第一幕
（教室，数名学生正埋头写作业，程老师巡视）
（下课铃声响起，多位学生从旁经过，有交谈的，有手中拿着球类的，有边走边听音乐的，李京京不时扭头看）
程老师（大声呵斥）：李京京！
（李京京吓一大跳，赶紧扭回头）
程老师：注意力要集中！
（程老师屈起食指敲着桌面，同学们抬起头来）
程老师：大家都注意听，这件事很重要。（稍停，眼光扫射）市教育局第一次在我们班组织公开教学课，这关系到全校的荣誉，昨天发下去的讲义，你们都看了吗？
学生（齐声）：看了
（旁白）：讲义上印的是一篇名叫凡卡的小说，俄国作家契诃夫写的，京京看了好几遍。这个故事他喜欢极了。那个穷苦的、可怜的小凡卡，不知怎么的，总是缠在他心上，弄得他一整天都有点儿神情恍惚。
程老师（目光再次扫视一遍）：课堂上要求大家有表情地朗读，大家把讲义拿出来，
（同学们纷纷拿出讲义）
程老师：到那天，由这几位同学朗读。林蓉，（林蓉站起来）你读第一段。
林蓉：明白，老师（林蓉坐下）
程老师：赵小桢，（赵小桢站起来）你从“亲爱的爷爷”读到“仿佛人们为了过节拿雪把它洗过、擦过似的”
赵小桢：明白，老师（赵小桢坐下）
程老师：周海，（周海站起来）上课时，我说“有表情地朗读课文”，你们就举手，一个一个按顺序来，别的同学呢，听的时候坐得要端正。
（京京在座位上不安地扭动身子，眼巴巴地望着老师，仿佛想说什么）
程老师（皱了一下眉头）：李京京，又是你不定神。
（京京低下头了，马上又抬起头来，并且举了举手）
程老师：什么事？
京京（站起来，结结巴巴地）：老师，我能。。。。。。念一段吗？
程老师（干脆地）：不行，你的嗓子沙哑得厉害，念不好。
（京京无奈地坐下，低下了头）
（旁白）：京京多么喜欢这个故事啊！他真想念一段，哪怕是几行字的那么一小段呢！他一定能念好。朗读课文难道一定要有唱歌的嗓子吗？
第二幕
（背景声音，响起鸟叫的声音，）
（京京出场，左顾右看，最后靠在一棵树上，从书包里拿出讲义）
京京（有感情地朗读）：“亲爱的爷爷康司坦丁?玛卡里奇！”他写道，“我在给您写信。祝您过一个快乐的圣诞节，求上帝保佑您。我没有爹没有娘，只剩下您一个人是我的亲人了。。。。。”
（京京叹了口气，抬头望向远处，讲义无声地飘落在地上）
（旁白）：京京也有一个乡下的爷爷，小时候，他是在爷爷那儿长大的。爷爷有一根光亮光亮的水烟袋，只要一抽烟，就喊“火”，京京赶紧拿来纸捻子，点着火，递到爷爷手上。爷爷“噗”一声把火吹燃，然后“咕噜噜，咕噜噜”抽上几口，深深吸进一口气，又长长地吐出来，好像美得不行。抽过了瘾，爷爷放下水烟袋，一把将京京搂在怀里，开始说“从前有个财主，雇了两个兄弟在家当长工”的故事，到了夏天，晚上，爷爷搬一把竹椅子到打谷场上乘凉，京京像小狗似的呆在爷爷身边。。。。。后来京京长大了，来到城里上学，就再也没有见过爷爷，爸爸妈妈总是吵架，一吵架，妈妈就打他，一边打一边骂，他害怕极了，总是想起乡下的爷爷，就像可怜的小凡卡盼望爷爷接他回去一样，京京也盼着爷爷哪一天来看看他。这个凡卡写的信多好啊！京京还没有给爷爷写过信，他多想给同学们朗读凡卡的信啊！
京京（从地上捡起讲义，接着往下念）：亲爱的爷爷，等老爷家里有挂着礼物的圣诞树的时候，替我摘下一颗金色的胡桃，收藏在我的丝匣子里头。问奥尔迦?伊格纳捷芙蓉娜小姐要，就说是给凡卡的。。。。。。
（旁白）：多么叫人怀念的故事啊，京京想象得出凡卡写信时的心情，要是老师准许他读一段课文，他一定能读好，一定的。他真想大声地朗读一段，用上全部的感情去读，这是个多好的故事啊！
京京（左顾右看，举起讲义，大声地）：三个月前，九岁的男孩凡卡被送到鞋匠那里做学徒。。。。
（旁白）：声音是不太好听，有点沙哑，有点毛毛刺刺的，可是公开课难道是上台表演吗？嗓子不好的人，就只能躲在树林子里读他喜欢的课文吗？
第三幕
（教室，赵小桢等同学正在练习朗读课文）
赵小桢（奶声奶气）：亲爱的爷爷康司坦丁?玛卡里奇。。。。。。我没有爹没有娘，只剩下您一个人是我的亲人了。”
京京（听了一会儿，冲进教室，大声地）：不是这样的！
（教室了的朗读声停，同学们都吃惊地望着他）
赵小桢（惊讶地）：你说什么？
京京（嘟嘟囔囔）：读得不对。
赵小桢（撇撇嘴）：什么呀，你又不是老师，怎么知道我们读得不对？
京京（固执地）：不对，不对就是不对。
（同学们哄笑）
赵小桢（尖着嗓子）：得了吧，老师不让你读，你就说人家不对，你这是在妒忌。
京京：好吧，你们爱怎么读就怎么读吧。
第四幕
（教室，公开课，听课的老师和同学们都正襟危坐，程老师走进来）
程老师：上课！
（起立！）
程老师：同学们好！
（老师好！）
程老师：请坐下。同学们，契诃夫是俄国最著名的中短篇小说家，他和法国的莫泊桑、美国的欧?亨利并称世界文学的三大短篇小说之王。今天，我们就来学习他的一篇著名的抒情短篇小说——凡卡。下面请同学们有表情地朗读课文。。。。。
（林蓉举手，并从容不迫到朗读了课文的第一段，读得很流畅，很清楚，程老师不住地点头表示赞许，读完后，老师摆手示意林蓉坐下，程老师用目光扫视，寻找赵小桢）
（冷场二十秒，赵小桢一直低着头，没有举手，京京回头看赵小桢，程老师轻轻地咳嗽一声，京京举手，望着程老师，程老师再一次扫视全场，无奈的样子）
程老师：李京京，请你接下去读。
京京（大声地、充满感情地）：亲爱的爷爷康司坦丁?玛卡里奇！我在给您写信。祝您过一个快乐的圣诞节，求上帝保佑您。我没有爹没有娘，只剩下您一个人是我的亲人了。。。。。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家去，回到我们村子里去吧，我再也受不了啦，我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝，带我离开这儿吧。。。。。
（京京用手擦拭了几下眼睛，悄悄地坐了下来，教室里静悄悄的，似乎能听到哭泣的声音，过了一会儿）
程老师（从讲台上走下，来到京京面前，声音有些发颤）：李京京，请你。。。。。。把课文全部读完吧。
（同学们和听课老师的掌声响起，全剧终）
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