三顾茅庐改写成课本剧剧本

你看看曹禺的《雷雨》，剧本版的，高中课本中也有

根据剧本特点编写课本剧

戏剧是一种综合性的舞台艺术，剧本是舞台演出的依据和基础。要想把课文中叙事性的诗文改编为课本剧，首先要懂得剧本的特点，然后才能根据其特点编出符合要求的课本剧。

编写课本剧必须突出体现剧本的三方面特点：

1．空间和时间要高度集中

剧本不像小说、散文那样可以不受时间和空间的限制，它要求时间、人物、情节、场景高度集中在舞台范围内。小小的舞台上，几个人的表演就可以代表千军万马，走几圈就可以表现出跨过了万水千山，变换一个场景和人物，就可以说明到了一个全新的地方或相隔多少年之后…… 相隔千万里，跨越若干年，都可通过幕、场变换集中在舞台上展现。

剧本中通常用“幕”和“场”来表示段落和情节。“幕”指情节发展的一个大段落。“一幕”可分为几场，“一场”指一幕中发生空间变换或时间隔开的情节。剧本一般要求篇幅不能太长，人物不能太多，场景也不能过多地转换。初学改编短小的课本剧，最好是写成精短的独幕剧。

2．反映现实生活的矛盾要尖锐突出

各种文学作品都要表现社会的矛盾冲突，而戏剧则要求在有限的空间和时间里反映的矛盾冲突更加尖锐突出。因为戏剧这种文学形式是为了集中反映现实生活中的矛盾冲突而产生的，所以说，没有矛盾冲突就没有戏剧。又因为剧本受篇幅和演出时间的限制，所以对剧情中反映的现实生活必须凝缩在适合舞台演出的矛盾冲突中。

剧本中的矛盾冲突大体分为发生、发展、高潮和结尾四部分。演出时从矛盾发生时就应吸引观众，矛盾冲突发展到最激烈的时候称为高潮，这时的剧情也最吸引观众，最扣人心弦。高潮部分也是编写剧本和舞台演出的“重头戏”，是最“要劲”、最需要下工夫之处。

3．剧本的语言要表现人物性格

剧本的语言包括台词和舞台说明两个方面

剧本的语言主要是台词。台词，就是剧中人物所说的话，包括对话、独白、旁白。独白是剧中人物独自抒发个人情感和愿望时说的话；旁白是剧中某个角色背着台上其他剧中人从旁侧对观众说的话。剧本主要是通过台词推动情节发展，表现人物性格。因此，台词语言要求能充分地表现人物的性格、身份和思想感情，要通俗自然、简练明确，要口语化，要适合舞台表演。

舞台说明，又叫舞台提示，是剧本语言不可缺少的一部分，是剧本里的一些说明性文字。舞台说明包括剧中人物表，剧情发生的时间、地点、服装、道具、布景以及人物的表情、动作、上下场等。这些说明对刻画人物性格和推动、展开戏剧情节发展有一定的作用。这部分语言要求写得简练、扼要、明确。这部分内容一般出现在每一幕（场）的开端。结尾和对话中间，一般用括号（方招号或圆括号）括起来。

懂得了剧本以上几个特点和要求，再参考学过的剧本课文，就可以试着学编课本剧了。

戏剧是一种综合性的舞台艺术，剧本是舞台演出的依据和基础。要想把课文中叙事性的诗文改编为课本剧，首先要懂得剧本的特点，然后才能根据其特点编出符合要求的课本剧。

编写课本剧必须突出体现剧本的三方面特点：

1．空间和时间要高度集中

剧本不像小说、散文那样可以不受时间和空间的限制，它要求时间、人物、情节、场景高度集中在舞台范围内。小小的舞台上，几个人的表演就可以代表千军万马，走几圈就可以表现出跨过了万水千山，变换一个场景和人物，就可以说明到了一个全新的地方或相隔多少年之后…… 相隔千万里，跨越若干年，都可通过幕、场变换集中在舞台上展现。

剧本中通常用“幕”和“场”来表示段落和情节。“幕”指情节发展的一个大段落。“一幕”可分为几场，“一场”指一幕中发生空间变换或时间隔开的情节。剧本一般要求篇幅不能太长，人物不能太多，场景也不能过多地转换。初学改编短小的课本剧，最好是写成精短的独幕剧。

2．反映现实生活的矛盾要尖锐突出

各种文学作品都要表现社会的矛盾冲突，而戏剧则要求在有限的空间和时间里反映的矛盾冲突更加尖锐突出。因为戏剧这种文学形式是为了集中反映现实生活中的矛盾冲突而产生的，所以说，没有矛盾冲突就没有戏剧。又因为剧本受篇幅和演出时间的限制，所以对剧情中反映的现实生活必须凝缩在适合舞台演出的矛盾冲突中。

剧本中的矛盾冲突大体分为发生、发展、高潮和结尾四部分。演出时从矛盾发生时就应吸引观众，矛盾冲突发展到最激烈的时候称为高潮，这时的剧情也最吸引观众，最扣人心弦。高潮部分也是编写剧本和舞台演出的“重头戏”，是最“要劲”、最需要下工夫之处。

3．剧本的语言要表现人物性格

剧本的语言包括台词和舞台说明两个方面

剧本的语言主要是台词。台词，就是剧中人物所说的话，包括对话、独白、旁白。独白是剧中人物独自抒发个人情感和愿望时说的话；旁白是剧中某个角色背着台上其他剧中人从旁侧对观众说的话。剧本主要是通过台词推动情节发展，表现人物性格。因此，台词语言要求能充分地表现人物的性格、身份和思想感情，要通俗自然、简练明确，要口语化，要适合舞台表演。

舞台说明，又叫舞台提示，是剧本语言不可缺少的一部分，是剧本里的一些说明性文字。舞台说明包括剧中人物表，剧情发生的时间、地点、服装、道具、布景以及人物的表情、动作、上下场等。这些说明对刻画人物性格和推动、展开戏剧情节发展有一定的作用。这部分语言要求写得简练、扼要、明确。这部分内容一般出现在每一幕（场）的开端。结尾和对话中间，一般用括号（方招号或圆括号）括起来。

懂得了剧本以上几个特点和要求，再参考学过的剧本课文，就可以试着学编课本剧了。

二、将剧本改写为故事

剧本与故事的共同点是，都有人物、环境，都不乏生动的描写和细致的刻画。所不同的是，故事不受舞台时间、空间的限制。因此，将剧本改写为故事，可以放开手去写，时间、空间不必那么集中。整个故事可根据剧本中矛盾冲突的发展变化过程，构成故事的开端、发展、高潮。结局的情节结构。在故事中可以加强人物的心理描写、行动描写，使人物性格更为突出，形象更为鲜明，思想感情更为丰富。同时，可将剧本舞台说明中的布景说明改为环境描写，为故事情节发展和人物活动提供更为广阔的天地。总之，不论将叙事诗文改编为剧本，还是将剧本改写为故事，都要注意不同文体的表现形式和特点，努力做到正确理解原作，使改编后的文学形式更充分更准确地表达原作的主题和主要内容

如下

第一场

时：日

地：社区综合办公室

人：郭二林，杨大妈，上官丽莎

¤杨大妈正在听中波里的新闻，上官丽莎在照镜子，梳头。

¤郭二林拎包进门

杨：呦，二林子来拉。

郭二林：哎！老主任，（冲上官丽莎）早！

上官丽莎：（抬起头）您也早！昨的球儿您看了嘛，

¤郭二林走到自己的桌子前，坐下，

郭二林：咳，看什么球啊，挨户收咱那个管理费，一家儿看上两眼，对了，（起身）杨主任，先把昨儿个我收的那钱给您吧，（掏出一纸袋子，递上）我点了三遍了，您再点点。

杨大妈：（把钱从袋子里取出）：林子，都收完啦？

郭二林：啊。

杨：多少啊？

郭二林：（正要从暖瓶倒水，抬头）两千三百五。

杨大妈：哦（做点钱状）。

上官：（把镜子往桌子上一合）：老主任我点吧。（接过）

郭二林：（抖落报纸）：哎！杨主任，咱们该收的都收齐了吧？

杨大妈：东区都齐了，铺面的也齐了，（抬头轻声自言自语状）清洁费和停车费上礼拜也齐了，就差你这一块儿了。

上官丽莎：（把钱往桌子上啪的一磕）：两千三百五（半埋怨状嘟嘟囔囔）：老主任，咱这是不是也得弄一台点钞机了（起身递过去），每月这么弄费神费力还不说，要是有了假钞都不知道。

杨大妈：（边点边说），丽莎啊，小心驶得万年船，用什么机器呀，也比不上人，假钞？哼，别以为我都老眼昏花了，一张也逃不了！

¤上官丽莎坐下，挑着眉毛点了点头，那意思仿佛是“呵呵，是吗？”

郭二林：（喝水，看着报纸头也不抬接话茬）：咱这儿也出不了假钞。

杨大妈：哎呀！

郭二林：噗！（一口水全喷出来，连忙擦干净嘴边的水）我说老主任你这是干嘛呢？

杨大妈：（慢慢拿起一张钞票）假钞。。。

一、根据剧本特点编写课本剧

戏剧是一种综合性的舞台艺术，剧本是舞台演出的依据和基础。要想把课文中叙事性的诗文改编为课本剧，首先要懂得剧本的特点，然后才能根据其特点编出符合要求的课本剧。

编写课本剧必须突出体现剧本的三方面特点：

1．空间和时间要高度集中

剧本不像小说、散文那样可以不受时间和空间的限制，它要求时间、人物、情节、场景高度集中在舞台范围内。小小的舞台上，几个人的表演就可以代表千军万马，走几圈就可以表现出跨过了万水千山，变换一个场景和人物，就可以说明到了一个全新的地方或相隔多少年之后…… 相隔千万里，跨越若干年，都可通过幕、场变换集中在舞台上展现。

剧本中通常用“幕”和“场”来表示段落和情节。“幕”指情节发展的一个大段落。“一幕”可分为几场，“一场”指一幕中发生空间变换或时间隔开的情节。剧本一般要求篇幅不能太长，人物不能太多，场景也不能过多地转换。初学改编短小的课本剧，最好是写成精短的独幕剧。

2．反映现实生活的矛盾要尖锐突出

各种文学作品都要表现社会的矛盾冲突，而戏剧则要求在有限的空间和时间里反映的矛盾冲突更加尖锐突出。因为戏剧这种文学形式是为了集中反映现实生活中的矛盾冲突而产生的，所以说，没有矛盾冲突就没有戏剧。又因为剧本受篇幅和演出时间的限制，所以对剧情中反映的现实生活必须凝缩在适合舞台演出的矛盾冲突中。

剧本中的矛盾冲突大体分为发生、发展、高潮和结尾四部分。演出时从矛盾发生时就应吸引观众，矛盾冲突发展到最激烈的时候称为高潮，这时的剧情也最吸引观众，最扣人心弦。高潮部分也是编写剧本和舞台演出的“重头戏”，是最“要劲”、最需要下工夫之处。

3．剧本的语言要表现人物性格

剧本的语言包括台词和舞台说明两个方面

剧本的语言主要是台词。台词，就是剧中人物所说的话，包括对话、独白、旁白。独白是剧中人物独自抒发个人情感和愿望时说的话；旁白是剧中某个角色背着台上其他剧中人从旁侧对观众说的话。剧本主要是通过台词推动情节发展，表现人物性格。因此，台词语言要求能充分地表现人物的性格、身份和思想感情，要通俗自然、简练明确，要口语化，要适合舞台表演。

舞台说明，又叫舞台提示，是剧本语言不可缺少的一部分，是剧本里的一些说明性文字。舞台说明包括剧中人物表，剧情发生的时间、地点、服装、道具、布景以及人物的表情、动作、上下场等。这些说明对刻画人物性格和推动、展开戏剧情节发展有一定的作用。这部分语言要求写得简练、扼要、明确。这部分内容一般出现在每一幕（场）的开端。结尾和对话中间，一般用括号（方招号或圆括号）括起来。

懂得了剧本以上几个特点和要求，再参考学过的剧本课文，就可以试着学编课本剧了。

二、将剧本改写为故事

剧本与故事的共同点是，都有人物、环境，都不乏生动的描写和细致的刻画。所不同的是，故事不受舞台时间、空间的限制。因此，将剧本改写为故事，可以放开手去写，时间、空间不必那么集中。整个故事可根据剧本中矛盾冲突的发展变化过程，构成故事的开端、发展、高潮。结局的情节结构。在故事中可以加强人物的心理描写、行动描写，使人物性格更为突出，形象更为鲜明，思想感情更为丰富。同时，可将剧本舞台说明中的布景说明改为环境描写，为故事情节发展和人物活动提供更为广阔的天地。总之，不论将叙事诗文改编为剧本，还是将剧本改写为故事，都要注意不同文体的表现形式和特点，努力做到正确理解原作，使改编后的文学形式更充分更准确地表达原作的主题和主要内容

第一幕

（教室，数名学生正埋头写作业，程老师巡视）

（下课铃声响起，多位学生从旁经过，有交谈的，有手中拿着球类的，有边走边听音乐的，李京京不时扭头看）

程老师（大声呵斥）：李京京！

（李京京吓一大跳，赶紧扭回头）

程老师：注意力要集中！

（程老师屈起食指敲着桌面，同学们抬起头来）

程老师：大家都注意听，这件事很重要。（稍停，眼光扫射）市教育局第一次在我们班组织公开教学课，这关系到全校的荣誉，昨天发下去的讲义，你们都看了吗？

学生（齐声）：看了

（旁白）：讲义上印的是一篇名叫凡卡的小说，俄国作家契诃夫写的，京京看了好几遍。这个故事他喜欢极了。那个穷苦的、可怜的小凡卡，不知怎么的，总是缠在他心上，弄得他一整天都有点儿神情恍惚。

程老师（目光再次扫视一遍）：课堂上要求大家有表情地朗读，大家把讲义拿出来，

（同学们纷纷拿出讲义）

程老师：到那天，由这几位同学朗读。林蓉，（林蓉站起来）你读第一段。

林蓉：明白，老师（林蓉坐下）

程老师：赵小桢，（赵小桢站起来）你从“亲爱的爷爷”读到“仿佛人们为了过节拿雪把它洗过、擦过似的”

赵小桢：明白，老师（赵小桢坐下）

程老师：周海，（周海站起来）上课时，我说“有表情地朗读课文”，你们就举手，一个一个按顺序来，别的同学呢，听的时候坐得要端正。

（京京在座位上不安地扭动身子，眼巴巴地望着老师，仿佛想说什么）

程老师（皱了一下眉头）：李京京，又是你不定神。

（京京低下头了，马上又抬起头来，并且举了举手）

程老师：什么事？

京京（站起来，结结巴巴地）：老师，我能。。。。。。念一段吗？

程老师（干脆地）：不行，你的嗓子沙哑得厉害，念不好。

（京京无奈地坐下，低下了头）

（旁白）：京京多么喜欢这个故事啊！他真想念一段，哪怕是几行字的那么一小段呢！他一定能念好。朗读课文难道一定要有唱歌的嗓子吗？

第二幕

（背景声音，响起鸟叫的声音，）

（京京出场，左顾右看，最后靠在一棵树上，从书包里拿出讲义）

京京（有感情地朗读）：“亲爱的爷爷康司坦丁?玛卡里奇！”他写道，“我在给您写信。祝您过一个快乐的圣诞节，求上帝保佑您。我没有爹没有娘，只剩下您一个人是我的亲人了。。。。。”

（京京叹了口气，抬头望向远处，讲义无声地飘落在地上）

（旁白）：京京也有一个乡下的爷爷，小时候，他是在爷爷那儿长大的。爷爷有一根光亮光亮的水烟袋，只要一抽烟，就喊“火”，京京赶紧拿来纸捻子，点着火，递到爷爷手上。爷爷“噗”一声把火吹燃，然后“咕噜噜，咕噜噜”抽上几口，深深吸进一口气，又长长地吐出来，好像美得不行。抽过了瘾，爷爷放下水烟袋，一把将京京搂在怀里，开始说“从前有个财主，雇了两个兄弟在家当长工”的故事，到了夏天，晚上，爷爷搬一把竹椅子到打谷场上乘凉，京京像小狗似的呆在爷爷身边。。。。。后来京京长大了，来到城里上学，就再也没有见过爷爷，爸爸妈妈总是吵架，一吵架，妈妈就打他，一边打一边骂，他害怕极了，总是想起乡下的爷爷，就像可怜的小凡卡盼望爷爷接他回去一样，京京也盼着爷爷哪一天来看看他。这个凡卡写的信多好啊！京京还没有给爷爷写过信，他多想给同学们朗读凡卡的信啊！

京京（从地上捡起讲义，接着往下念）：亲爱的爷爷，等老爷家里有挂着礼物的圣诞树的时候，替我摘下一颗金色的胡桃，收藏在我的丝匣子里头。问奥尔迦?伊格纳捷芙蓉娜小姐要，就说是给凡卡的。。。。。。

（旁白）：多么叫人怀念的故事啊，京京想象得出凡卡写信时的心情，要是老师准许他读一段课文，他一定能读好，一定的。他真想大声地朗读一段，用上全部的感情去读，这是个多好的故事啊！

京京（左顾右看，举起讲义，大声地）：三个月前，九岁的男孩凡卡被送到鞋匠那里做学徒。。。。

（旁白）：声音是不太好听，有点沙哑，有点毛毛刺刺的，可是公开课难道是上台表演吗？嗓子不好的人，就只能躲在树林子里读他喜欢的课文吗？

第三幕

（教室，赵小桢等同学正在练习朗读课文）

赵小桢（奶声奶气）：亲爱的爷爷康司坦丁?玛卡里奇。。。。。。我没有爹没有娘，只剩下您一个人是我的亲人了。”

京京（听了一会儿，冲进教室，大声地）：不是这样的！

（教室了的朗读声停，同学们都吃惊地望着他）

赵小桢（惊讶地）：你说什么？

京京（嘟嘟囔囔）：读得不对。

赵小桢（撇撇嘴）：什么呀，你又不是老师，怎么知道我们读得不对？

京京（固执地）：不对，不对就是不对。

（同学们哄笑）

赵小桢（尖着嗓子）：得了吧，老师不让你读，你就说人家不对，你这是在妒忌。

京京：好吧，你们爱怎么读就怎么读吧。

第四幕

（教室，公开课，听课的老师和同学们都正襟危坐，程老师走进来）

程老师：上课！

（起立！）

程老师：同学们好！

（老师好！）

程老师：请坐下。同学们，契诃夫是俄国最著名的中短篇小说家，他和法国的莫泊桑、美国的欧?亨利并称世界文学的三大短篇小说之王。今天，我们就来学习他的一篇著名的抒情短篇小说——凡卡。下面请同学们有表情地朗读课文。。。。。

（林蓉举手，并从容不迫到朗读了课文的第一段，读得很流畅，很清楚，程老师不住地点头表示赞许，读完后，老师摆手示意林蓉坐下，程老师用目光扫视，寻找赵小桢）

（冷场二十秒，赵小桢一直低着头，没有举手，京京回头看赵小桢，程老师轻轻地咳嗽一声，京京举手，望着程老师，程老师再一次扫视全场，无奈的样子）

程老师：李京京，请你接下去读。

京京（大声地、充满感情地）：亲爱的爷爷康司坦丁?玛卡里奇！我在给您写信。祝您过一个快乐的圣诞节，求上帝保佑您。我没有爹没有娘，只剩下您一个人是我的亲人了。。。。。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家去，回到我们村子里去吧，我再也受不了啦，我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝，带我离开这儿吧。。。。。

（京京用手擦拭了几下眼睛，悄悄地坐了下来，教室里静悄悄的，似乎能听到哭泣的声音，过了一会儿）

程老师（从讲台上走下，来到京京面前，声音有些发颤）：李京京，请你。。。。。。把课文全部读完吧。

（同学们和听课老师的掌声响起，全剧终）

照着剧本格式把小说改编就可以

先写时间，再写地点，最后写人物。

窦娥自幼丧母，结婚后不久，丈夫病故，两代孀居，婆媳两人相依为命，生活十分贫苦。一天，蔡婆去找赛芦医索债，赛芦医谋财害命，蔡婆被当地恶棍张驴儿所救。从此，张驴儿仗着自、己救了蔡婆一家人，持恩逼婚，要蔡家婆媳坐堂招婚。蔡家婆媳不肯，张驴儿便想毒死蔡婆，好霸占美貌弱小的窦娥。不料，他准备的毒药误被其父饮下身亡。蔡婆为了免除灾祸，给了张驴儿十两纹银，让他买棺葬父。张驴儿却以这十两纹银为证据，讹诈蔡婆害死了自己的父亲，他买通当地县令，对蔡婆横施酷刑。窦娥怕婆婆年老体弱，经不起折磨，只得含冤忍痛自己承担，被判处死刑。窦娥死后，应其誓言，血溅素练，三伏时节瑞雪纷飞，楚州地面干旱三年。六年后，窦娥的父亲窦天章金榜提名，考取了状元，路过山阳。当日深夜，他正在审阅案卷，忽然见到女儿窦娥前来，求父亲代女儿伸冤昭雪。第二天，窦天章开堂审案，终于使冤案大白。结果，张驴儿和县令被判处死刑，赛芦医被发配充军，窦娥的冤案终于得以昭雪。

晏子使楚（剧本）

时间：春秋末期

地点：楚国

人物：晏子，楚王，大臣甲，大臣乙，迎宾，侍从，两武士，囚犯，侍女甲 侍女乙

【解说：春秋末期，齐国和楚国都是大国。齐王派大夫晏子访问楚国。楚王想仗着自己国势强盛，趁机侮辱晏子，好显显楚国的威风。】

第一幕 城门之辩

（旁白场景一）：宫殿之上。楚王端坐。大臣甲乙分列左右。

楚王：各位大臣，今日有何国家大事呈报本王？

大臣甲：（近前拱手施礼）报告大王，齐国信使说，齐王将派大夫晏婴来我国访问。

楚王：奥？听说晏子身材矮小，齐国派这么个人来，是不是瞧不起我楚国啊？你们想想看，怎么才能让那个使者见识见识我大楚的国威呢？

大臣乙：（略一沉思，上前拱手施礼）大王，我有一计。（得意地）既然晏子矮小，不如叫人在城门旁开一个五尺来高的洞，让他从洞门进来。楚王：（一边听，一边慢慢地、满意地点点头）好，就这么办。

（布景：一大一小，一高一矮两门）

旁白场景二：城门之外，楚王派来迎接晏子的迎宾不耐烦地踱步，旁边一侍从站立。晏子从齐国长途跋涉而来。

晏子上。（沉稳，谦恭）迎宾迎上前去拱手施礼。

迎宾：请问来人可是齐国使者晏婴晏大夫？

晏子：（拱手还礼）正是齐国使者晏婴。

迎宾：我们楚王派我来迎候先生多时了，请——（以手示意，请向洞门一边。）

晏子：（再拜）楚王派先生来城外迎接，十分感谢。（说完朝城门走去）

迎宾：（上前止住，带着轻蔑的神情）晏大夫，请从小门进城。

晏子（近前看了看矮小的洞门，又抬头看看高大的城门，摇摇头，神色凛然）：这是个狗洞，不是城门，只有访问狗国，才能从这狗洞进。我在这等会儿，你们进去问个明白，楚国到底是个什么样的国家。

迎宾：（略一踌躇，对侍从）快去，向大王禀报！

（侍从赶忙跑回宫向楚王禀报）

侍从：（战战兢兢）大王，那个使者，真是胆大包天，他说，那小门是个狗洞，访问狗国，才从那个洞进，让我进来问——

楚王：（瞪眼，拍椅，生气打断侍从的话）好你个晏婴！嗯——（长出一口气）算了，不能因为他毁了我国的声誉。打开城门，让他进来！我倒要看看他有多大的本事，敢和楚国作对！

侍从：（对迎宾）先生，楚王允许使者从大门进城。

（武士打开了城门。）

迎宾：（尴尬，无可奈何）晏大夫，请——

晏子：请——（昂然而入）

公元前73年春天的一个下午，在罗马城科里色姆斗兽场上聚集了很多人。斗兽场四面有很高的铁栅栏，铁门锁着。场内空空的。铁栏外是一排比一排高的座位。座位上坐满了罗马贵族男女。他们正在边等开场边聊天。一个女的问她边上坐着的男的：“今天有什么玩意儿？”“喝！大力士的表演，新捉来的大力士。”男的回答道。女的又问：“一个人表演，有什么好看！”“不，他先跟狮子斗，还要跟10个奴隶斗。”女的一脸惊讶，又将信将疑地问：“他斗得过狮子吗？”“斗得过，听说他能空手打死牛，空手打死老虎。他是靠打狮子老虎生活的。”女的更惊奇了，又说：“那么，他怎么会被捉住呢？”“我们100多人围着打他。从早到晚，把他打乏了，才用绳子把他绊倒捉了来。我们的人被他打死49个呢！”男的回答。“啊！他叫什么名字？”女的大叫着问。“斯巴达克”这时，司令官陪着贵妇人上场，观众们都回头看他们，他们在特别座位上坐下。武官上来等候开场的命令。男的此时压低嗓门，大概是因为司令官的驾到,悄声对女的说：“司令官到了，快要开场了。”

这时武官得到命令，走下场去，退上来一个铁笼，笼里有一头狮子。他打开斗兽场的铁门，放出狮子，让它走进场里，狮子在场里乱吼乱蹦。接着，武官拉着斯巴达克出来，给他解开锁链，把他推进场里，然后把铁门锁了。狮子就跟斯巴达克打起来，打的非常激烈。观众都很紧张的看着。那个男的又说：“你看，狮子竟被他打倒了，他一定打得过10个奴隶。”女的说：“啊！狮子真的被他打死了。”斯巴达克打死了狮子。看台上的观众都高声狂叫，把帽子、手巾抛向空中。音乐队奏起狂欢的音乐来。

司令官对武官说：“可以开始第二场了。”贵妇人对司令官说：“叫这个大力士空手跟10个奴隶打吗？”“是的，10个奴隶也都空着手。”“要用武器打才好看。”贵妇人说。司令官就对武官说：“给他们每人一件武器。”看台上的男的对女的说：“听见吗？要用武器打了。这样一来，也许10个奴隶打得过这个大力士了。”“这才好看！”女的兴奋地说。他们看见武官把一杆标枪丢进栅栏里去，斯巴达克一下子就接在手里，全场顿时响起一阵掌声。10个奴隶也都带着武器，用一条铁链锁着，由武官拉着上场。他们都怕的发抖。可是司令官、贵妇人和观众都看着他们发笑。武官解开，把他们推进栅栏。斯巴达克此时突然把标枪插在地上，把奴隶们吓的够呛，他对奴隶说：“弟兄们，你们是从哪儿来的？”一个奴隶吓得发抖着回答：“我们都是在打仗的时候被俘虏的。”斯巴达克又问：“来了多久了？”“三年多了。”另一个奴隶说。“他们叫你们做些什么？你们的日子过的怎么样”斯巴达克关切地问。“用铁链锁着，用鞭子打着逼着赶着要我们做工，饭也不给吃饱。我们三十几个同伴，叫他们打死了十来个，饿死了十来个，现在只剩我们10个了。”另一个奴隶摇摇头回答道。斯巴达克愤怒极了，咬着牙狠狠地说：“他们拿我们不当人，整天逼我们做苦工不算，还要叫我们互相残杀，给他们当把戏看。难道你们愿意跟我拼命，给他们看着好玩吗？”“不愿意。”奴隶们一齐说。“弟兄们，我们都是一样的人，是不是？”斯巴达克问。“是，我们都是奴隶。”“奴隶？不！罗马人不是我们的主人，是我们的仇人！”斯巴达克激动地说。“对！他们是我们的仇人！” 奴隶们都表示赞同。“我们要报仇！把他们杀死！弟兄们！一起来反抗！”“好！一起来反抗！”“他们在那里说什么，”司令官似乎等不急了，又向武官大喊：“告诉他们，不许说话！”“弟兄们！动手！”斯巴达克大喊道。这时，一个奴隶用斧子把锁着的铁门看开，11个人一齐冲出来。武官迎面走来，被斯巴达克用标枪刺死。全场立刻大乱，男男女女都连滚带爬，四下逃走。斯巴达克杀出一条血路，大喊道：“不愿做奴隶的人们！起来！”无数奴隶从各处跑来，把罗马人手里的武器都夺了过来，跟11人合成一只雄壮的队伍，杀了出去……

应该再加点料！

山阴书生窦天章因无力偿还蔡婆的高利贷，把七岁的女儿窦娥送给蔡婆当童养媳来抵债。窦娥长大后与蔡婆儿子成婚，婚后两年蔡子病死。后来蔡婆向赛卢医索债，被赛卢医骗至郊外谋害，为流氓张驴儿父子撞见。赛卢医惊走后，张驴儿父子强迫蔡婆与窦娥招他父子入赘，遭到窦娥的坚决反抗。为了与窦娥成婚，张驴儿想毒死蔡婆。蔡婆有病，张驴儿把毒药倾在羊肚儿汤让给张驴儿的老子吃，把他老子毒死了。张驴儿以“药死公公”为名告到官府，贪官桃杌横加迫害，屈斩窦娥。后来窦天章考取进士，官至肃政廉访使，到山阴考察吏治。窦娥的鬼魂向她父亲诉冤，窦天章查明事实，为窦娥昭雪了冤案

只有这个：

（外末扮演监斩官走上场，说）我是监斩官。今天处决犯人，叫公差们好好守住巷口，不要让来来往往的人随便走。（花脸扮演公差，打三遍鼓、敲三下锣。刽子手摇着旗子、提着刀，押着带枷锁的正旦上场。刽子手说）走快些，走快些，监斩官到法场上已经很久了。（正旦唱）

【正宫】【端正好】无缘无故犯了王法，没想到要遭受刑罚，叫声冤屈啊震动地惊动天。等一下我的游魂就要先到阎罗殿，怎么能不把天地呀深深埋怨。

【滚绣球】有太阳、月亮白天黑夜高挂天上，有鬼、神掌管着人的生死大权。天地呀！只应该把清白和污浊仔细分辨，可是怎么混淆了好人和坏人？做好事的受贫穷又命短，做恶事的反而享富贵又寿长。天地呀！做事这样怕硬吃软，却原来也是这样顺水推船！地呀！你不分好坏凭什么做地！天呀！你错判善恶白白地做天！哎，只落我两眼泪水涟涟。

（刽子手说）快些走，误了时辰了。（正旦唱）

【倘秀才】只被这枷锁扭得我左摇右晃，人们挤得我前仆后倒。我窦娥向哥哥这边有句话说。（刽子手说）你有什么话要说？（正旦唱）从前街里去法场我死后心中必怀怨恨，从后街里去我死后心中无冤，请不要推辞路远。

（刽子手说）你现在已到法场上，有什么亲属需要见面的，可以让他过来，与你见一面也好。（正旦唱）

【叨叨令】可怜我孤身一人没有亲戚家眷，只落得我吞声忍气空叹息哀怨。（刽子手说）难道你连爹娘也没有？（正旦说）只有个爹爹，十三年前到京城应考去了，到现在音信全无。（唱）早已经是十多年没有见爹爹的面了。（刽子手说）你刚才要我从后街里走，是什么意思？（正旦唱）怕只怕在前街里被我婆婆看见。（刽子手说）你的性命都顾不上了，怎么还怕她看见？（正旦说）我婆婆如果看见我披着枷锁去法场挨刀子呵，（唱）就会将她白白地气死呀，就会将她白白地气死呀。求哥哥，在我临死时就给我行个方便。

（卜儿哭着走上场，说）天哪，这不是我的儿媳妇！（刽子手说）老婆子靠后。（正旦说）既然是我婆婆来了，叫她过来，让我嘱咐她几句话。

（刽子手说）那老婆子到跟前来，你儿媳妇要嘱咐你话哩。（卜儿说）孩子，心痛死我了！（正旦说）婆婆，那张驴儿把毒药放在羊肚儿汤里，其实是想毒死了你，要霸占我做他的妻子。没想到婆婆让给他父亲吃了，反倒把他父亲毒死了。我害怕连累婆婆受罪，在公堂屈招了毒死张公公，今天到法场受死刑。婆婆，这以后逢着冬至、过年，初一、十五，有倒不了的浆水饭，倒半碗给我吃，有烧不了的纸钱，给我烧上一叠，只当是看在你死去的儿子的面上。（唱）

【快活三】可怜我窦娥被官府糊里糊涂地判了死罪，可怜我窦娥身首分离不完全，可怜我窦娥先前过去操劳家务，婆婆呀，你只看在我窦娥没爹没娘的面上。

【鲍老儿】看在我窦娥侍奉婆婆这几年的份上，逢年过节用碗凉汤祭奠我；你到那受了刑法的尸骨上烧些纸钱，只当是把你死去的儿子来祭奠。（卜儿哭着，说）孩子放心，这些我都记得。天哪，这真的心痛死我了！（正旦唱）婆婆呀，你再也不要哭哭啼啼，忧愁烦恼，怨气冲天。这都是我窦娥的时运不好，糊里糊涂，负屈含冤。

（刽子手喝叫着，说）那老婆子退后些，处决的时间到了。（正旦跪下）（刽子手给窦娥打开枷锁）（正旦说）我窦娥求监斩官大人，有一事如果能依从我，死去后便无怨恨。（监斩官说）你有什么事情，你说。（正旦说）我要一张干净的席子，让我窦娥站在上面，还要一丈二尺的绸布，挂在旗杆头上，如果我窦娥确实冤枉，刀过后头落地，一腔热血没有半点儿沾在地上，都飞溅到白绸布上。（监斩官说）这个就依从你，有什么要紧。（刽子手取来席子，让窦娥站在上面，又取来白绸挂在旗杆头上）（正旦唱）

【耍孩儿】不是我窦娥故意发下这些没来由的誓愿，确实是我的冤情不浅；如果没有些灵验给世人传看，就显不出天理昭彰。我不要半点热血洒在地面，都只溅在八尺旗杆挂的白绸布上。叫他四周的人都看见，这就是我窦娥像苌弘一样热血化做碧玉，像望帝一样死后化为悲鸣的杜鹃。

（刽子手说）你还有什么话，这时不对监斩官大人说，等到什么时候再说哪？（正旦又跪下，说）大人，现在是三伏天气，如果我窦娥确实冤枉，死了之后，天降三尺深的大雪，遮盖我窦娥的尸骨。（监斩官说）这样的三伏天气，你即使有冲天的怨气，也召不来一片雪，可不要胡说！（正旦唱）

【二煞】你说是暑天天气热，不是那下雪的天，难道没听说六月下雪是因为邹衍？如果真有一腔怨气喷洒如火，一定要感动得雪花滚滚如绵，免得我尸骨暴露在外面；还要什么白车白马，送我到那偏僻的荒野？

（正旦再一次跪下，说）大人，我窦娥死得确实冤枉，从今以后，让这楚州地区大旱三年。（监斩官说）打嘴巴！哪有这样说话的！（正旦唱）

【一煞】你以为是上天不能指盼，人心不值得可怜，不知道老天爷也肯顺从人愿。为什么三年里没有看见下雨？那也只是因为东海地方曾经有个孝妇蒙受冤屈。如今轮到你山阳县，这都是因为官吏们无心秉公执法，使老百姓有口难言。

（刽子手摇动旗子，说）怎么这一会儿天色变阴了呢？（后台发出刮风的声音，刽子手说）风好冷呀！（正旦唱）

【煞尾】浮云为我遮日变阴，悲风为我旋转咆哮，三桩誓愿我明白地说完了。（正旦哭着，说）婆婆呀，一直等待六月飞雪，大旱三年呵，（唱）到时候才把你屈死的窦娥的冤魂显现。

（刽子手开刀砍头，正旦仆倒在地）（监斩官惊讶地说）呀，真的下雪了，竟有这样奇怪的事！（刽子手说）我也说平时杀人，满地都是鲜血，这个窦娥的血却都飞溅到那丈二尺的白绸上，并没有半点落到地上，确实奇怪。（监斩官说）这个死罪一定有冤枉。前面两桩事都就应验了，不知道大旱三年的事情准不准，等着看以后怎样。公差们，不必要等到雪停天晴，现在就给我抬着她的尸体，还给那蔡婆婆去罢。（众公差答应着，抬着尸体下场）

晏子使楚（剧本）

时间：春秋末期

地点：楚国

人物：晏子（齐国大使）、楚王、接待人、两个武士、楚国大臣

（齐国与楚国都是大国，为了使两国保持友好关系，齐王派大夫晏子出使楚国。楚国仗着自己国势强盛，想趁机侮辱晏子，显显楚国的威风。）

楚王（得意地说）：晏子身材矮小，来人，在城门边开一个五尺高的洞，晏子一来，就关上城门，让他从这个洞进来。

（晏子来到楚国城门口，接待人请晏子从洞中进去。）

晏子（看了看，笑嘻嘻地对接待人说）：这是个狗洞，不是城门。只有访问“狗国”才从狗洞进去。我在这儿等一会儿，你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家。

（接待人忙跑去传话。）

接待人（气喘吁吁地对楚王说）：大王，晏子说您开的是狗洞，不是城门。访问“狗国”才从狗洞进去，他让卑职前来传话。

楚王（吓得脸色苍白）：快、快去打开城门，别让姓晏的小看了我楚国，我国可不是狗国啊！

（晏子进宫，见了楚王。）

楚王（瞅他一眼，冷笑）：难道齐国没有人了吗？

晏子（严肃地说）：大王这是什么话？我国首都临淄住满了人。大伙把袖子举起来，就是一片云；大伙甩一把汗，就是一阵雨；街上行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟，大王怎么说齐国没有人呢？

楚王（平静地说）：既然有这么多人，为什么打发你来呢？

晏子（假装为难）：您这一问，我实在不好回答。撒个谎吧，怕犯了欺骗大王的罪；说实话吧，又怕大王生气。

楚王（一挥袖子）：实话实说，我不生气。

晏子（拱了拱手）：敝国有个规矩，访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以就派到这儿来了。（故意笑了笑）

楚王（陪着笑）：是、是。快摆酒席招待齐国大使。

（楚王与晏子正用膳，忽见两个武士押着一个囚犯走过。）

楚王（忙问）：那个囚犯犯的是什么罪？他是哪里人？

武士：犯了盗窃罪，是齐国人。

楚王（得意洋洋地说）：齐国人怎么这样没出息，干这种事？

（楚国大臣也都得意地笑起来。）

大臣甲（小声地）：这回姓晏的丢尽脸了。

大臣乙（细声地）：就是就是，看他怎么办。

晏子（面不改色，站起来说）：大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好劳动，一到楚国就做起盗贼来了，这也许是两国的水土不同吧。

楚王（吓得差点从椅子上摔下来）：我原来想取笑大夫的，没想到反让大夫取笑了。

抓住矛盾分析清楚人物关系重点采用人物语言，并把事件通过人物语言表述出来（最好不要让一个人读旁白）

晏子使楚（剧本）

时间：春秋末期

地点：楚国

人物：晏子（齐国大使）、楚王、接待人、两个武士、楚国大臣

（齐国与楚国都是大国，为了使两国保持友好关系，齐王派大夫晏子出使楚国。楚国仗着自己国势强盛，想趁机侮辱晏子，显显楚国的威风。）

楚王（得意地说）：晏子身材矮小，来人，在城门边开一个五尺高的洞，晏子一来，就关上城门，让他从这个洞进来。

（晏子来到楚国城门口，接待人请晏子从洞中进去。）

晏子（看了看，笑嘻嘻地对接待人说）：这是个狗洞，不是城门。只有访问“狗国”才从狗洞进去。我在这儿等一会儿，你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家。

（接待人忙跑去传话。）

接待人（气喘吁吁地对楚王说）：大王，晏子说您开的是狗洞，不是城门。访问“狗国”才从狗洞进去，他让卑职前来传话。

楚王（吓得脸色苍白）：快、快去打开城门，别让姓晏的小看了我楚国，我国可不是狗国啊！

（晏子进宫，见了楚王。）

楚王（瞅他一眼，冷笑）：难道齐国没有人了吗？

晏子（严肃地说）：大王这是什么话？我国首都临淄住满了人。大伙把袖子举起来，就是一片云；大伙甩一把汗，就是一阵雨；街上行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟，大王怎么说齐国没有人呢？

楚王（平静地说）：既然有这么多人，为什么打发你来呢？

晏子（假装为难）：您这一问，我实在不好回答。撒个谎吧，怕犯了欺骗大王的罪；说实话吧，又怕大王生气。

楚王（一挥袖子）：实话实说，我不生气。

晏子（拱了拱手）：敝国有个规矩，访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以就派到这儿来了。（故意笑了笑）

楚王（陪着笑）：是、是。快摆酒席招待齐国大使。

（楚王与晏子正用膳，忽见两个武士押着一个囚犯走过。）

楚王（忙问）：那个囚犯犯的是什么罪？他是哪里人？

武士：犯了盗窃罪，是齐国人。

楚王（得意洋洋地说）：齐国人怎么这样没出息，干这种事？

（楚国大臣也都得意地笑起来。）

大臣甲（小声地）：这回姓晏的丢尽脸了。

大臣乙（细声地）：就是就是，看他怎么办。

晏子（面不改色，站起来说）：大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好劳动，一到楚国就做起盗贼来了，这也许是两国的水土不同吧。

楚王（吓得差点从椅子上摔下来）：我原来想取笑大夫的，没想到反让大夫取笑了。

（从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。）

http://hi.baidu.com/%B6%AD%D7%BF2005 我只有搞笑的。。。 1 胖白：公元前283年,群雄割据，秦国在帮派攻防战中获得最后胜利，势力大涨。听闻赵王杀得了一件极品宝物和氏璧，秦王提出用城池交换。同时，20万秦军整装备甲，只待赵王一拒绝，马上发兵侵赵。这一天，在秦国的都城咸阳。（话筒给杨逸飞） 第一幕,秦国都城咸阳[范，顾，雨从右边出来，站着不动] 王天星[从左边跑出来]（李克然 兴冲冲地进来禀告）：大王，大王，! 范文昊（杨逸飞 赞叹）哇，鸟巢爱卿，你的发型好新颖啊！！！ 王天星（李克然）谢谢夸奖，刚举办完奥运会么，这样比较容易通过安检啦。对了，大王，二十万兄弟

一、根据剧本特点编写课本剧 戏剧是一种综合性的舞台艺术，剧本是舞台演出的依据和基础。要想把课文中叙事性的诗文改编为课本剧，首先要懂得剧本的特点，然后才能根据其特点编出符合要求的课本剧。 编写课本剧必须突出体现剧本的三方面特点： 1．空间和时间要高度集中 剧本不像小说、散文那样可以不受时间和空间的限制，它要求时间、人物、情节、场景高度集中在舞台范围内。小小的舞台上，几个人的表演就可以代表千军万马，走几圈就可以表现出跨过了万水千山，变换一个场景和人物，就可以说明到了一个全新的地方或相隔多少年之后…… 相隔千万里，跨越若干年，都可通过幕、场变换集中在舞台上展现。 剧本中通常用“幕”和“场”来表示段落

地点 楚国 人物 齐王 齐国国王 楚王 楚国国王 晏子 齐国使臣 第一幕 [齐国国王的宫殿] 齐王 本王听说楚国得到了一个什么HOT的签名唱片，那可值钱了！唉，可惜得不到啊！ 晏子 （胸有成竹）臣保证可以拿到HOT的签名唱片！ 齐王 恩？好啊好啊！呵，现在各个国家都在抢呢！哼，得到了它，怕什么不能统一？得了，那个情深深雨蒙蒙本王听腻了，拿着去换吧！ 晏子 是！ 齐王 等等，万一“赔了唱片又破钱 ”怎么办？ 晏子 大王放心，臣一定会带回唱片！ 齐王：好啦好啦！ 第二幕 [楚王的书房内，楚王给手下耳语一番。告诉他在第二天城门前……] [楚国城门前] 士兵 哎哎干吗的，别影响市容啊！ 晏子 什么话？

时间:春秋末期。地点:楚国。人物:晏子(齐国大使)、楚王、接待人、两个武士、楚国大臣。

悬赏分：0？ No!我不回答！

时间：春秋末期 地点：楚国 人物：晏子、楚王、武士若干人、几位楚国大臣 第一场 （布景：楚国城门外，城墙上开了洞，几位武士站在那里看门。） 楚王：（得意洋洋对大臣说）据说这次齐国派的是大夫来访问我国，你们说说，我应该怎样做呢？ 大臣甲：（对楚王）对！他身材矮小，那我们就在城门旁边开个洞吧。 大臣乙：（点点头） 楚王：（笑了笑）就这么办吧！ 晏子：（来到楚国，见城门紧关着，接待的人叫他从旁边的洞进去。他想了想，对接待的人）这是个狗洞，不是城门，如果我进去了，那这就是个狗国。 武士：（匆匆地跑到楚王面前）大王，大王，齐国的大夫说，要是他从那洞进来，那我国就是狗国，怎么办？ 楚王：（问了问两旁的大臣

荆轲刺秦王（多幕剧） 时间：战国末期——即公元前227年（秦统一六国前六年）秋。 地点：燕国京都蓟城和秦国都城咸阳。 人物： 太子丹——燕王喜之子，曾做为人质出使赵国和秦国，因不忍秦王的侮辱而逃回燕国。 鞠武——太子丹的老师。 樊於期——秦国将领，因得罪了秦王而逃到燕国。 荆轲——卫国人，善于击剑、唱歌，为反抗秦国吞并诸侯而周游列国。 高渐离——燕国人，以宰狗为业，擅长击筑（即古筝之类的弦琴）。 秦舞阳——年仅15岁，善于击剑，因年龄小而略显怯懦。 秦王——嬴政，后为秦始皇。 蒙嘉——秦王的宠臣，官拜中庶子（即在朝中管理车马的小官人）。 夏无且——秦王的侍医。 燕国

荆轲刺秦王（多幕剧） 时间：战国末期——即公元前227年（秦统一六国前六年）秋。 地点：燕国京都蓟城和秦国都城咸阳。 人物： 太子丹——燕王喜之子，曾做为人质出使赵国和秦国，因不忍秦王的侮辱而逃回燕国。 鞠武——太子丹的老师。 樊於期——秦国将领，因得罪了秦王而逃到燕国。 荆轲——卫国人，善于击剑、唱歌，为反抗秦国吞并诸侯而周游列国。 高渐离——燕国人，以宰狗为业，擅长击筑（即古筝之类的弦琴）。 秦舞阳——年仅15岁，善于击剑，因年龄小而略显怯懦。 秦王——嬴政，后为秦始皇。 蒙嘉——秦王的宠臣，官拜中庶子（即在朝中管理车马的小官人）。 夏无且——秦王的侍医。 燕国、秦国文武官员、随从若干人。

课本剧半截蜡烛 题材：根据苏教版小学语文第十册半截蜡烛一文改编 时间：第二次世界大战期间 人物：伯诺德夫人、大儿子杰克、小女儿杰奎琳、德国军官三人、德国秘密警察五人第一幕 【幕启。伯诺德夫人家。一张桌子，四把椅子，桌上放着烛台。伯诺德夫人坐在桌前，儿女依偎在她身旁。伯诺德夫人出神地看着手中的纸条，沉思着，摇了摇头。】 杰奎琳：妈妈，你拿的是什么呀？ 伯诺德夫人：（摸着她的头）这是你伯克大叔送来的情报，（眼看前方）过几天，游击队的叔叔会来取走。我在想应该把它放在哪里，才能躲过德军的搜索。 杰克：（大嚷）妈妈，我们来帮你想吧！ 杰奎琳：（摸摸头）我们把它藏在大衣柜里！ 杰克：（摆手）不行、

浪漫的！ 你去找泰坦尼克号的剧本吧！我这暂时没有

我没那脑筋

你看看曹禺的《雷雨》，剧本版的，高中课本中也有

照着剧本格式把小说改编就可以

渔人在林中走着，忽然忘记了回去的方向，继续寻找，逐渐出现了桃林，出于好奇，有继续前行，渐渐的，小洞出现，渔人钻进去，慢慢摸索，终于看到了桃园，眼前美丽不已，桃源人和平种作，就这样这其中度了几日，出去时，其中人希望渔人不把桃园告诉外人，但当渔人出去时，处处做标记，家都不渡，直接去见了太守，但当他们回去再寻时，却不见了标志，只好回去，一些高尚人士知道此事，皆去寻之，但都无法找到……

google查“三顾茅庐网友自拍DV搞笑剧-中国播客网麦地网视频播客”

公元前73年春天的一个下午，在罗马城科里色姆斗兽场上聚集了很多人。斗兽场四面有很高的铁栅栏，铁门锁着。场内空空的。铁栏外是一排比一排高的座位。座位上坐满了罗马贵族男女。  他们正在边等开场边聊天。一个女的问她边上坐着的男的：“今天有什么玩意儿？”“喝！大力士的表演，新捉来的大力士。  ”男的回答道。女的又问：“一个人表演，有什么好看！”“不，他先跟狮子斗，还要跟10个奴隶斗。  ”女的一脸惊讶，又将信将疑地问：“他斗得过狮子吗？”“斗得过，听说他能空手打死牛，空手打死老虎。他是靠打狮子老虎生活的。”女的更惊奇了，又说：“那么，他怎么会被捉住呢？”“我们100多人围着打他。    从早到晚，把他打乏了，才用绳子把他绊倒捉了来。我们的人被他打死49个呢！”男的回答。“啊！他叫什么名字？”女的大叫着问。“斯巴达克”这时，司令官陪着贵妇人上场，观众们都回头看他们，他们在特别座位上坐下。  武官上来等候开场的命令。男的此时压低嗓门，大概是因为司令官的驾到,悄声对女的说：“司令官到了，快要开场了。  ”这时武官得到命令，走下场去，退上来一个铁笼，笼里有一头狮子。  他打开斗兽场的铁门，放出狮子，让它走进场里，狮子在场里乱吼乱蹦。接着，武官拉着斯巴达克出来，给他解开锁链，把他推进场里，然后把铁门锁了。狮子就跟斯巴达克打起来，打的非常激烈。观众都很紧张的看着。  那个男的又说：“你看，狮子竟被他打倒了，他一定打得过10个奴隶。  ”女的说：“啊！狮子真的被他打死了。”斯巴达克打死了狮子。看台上的观众都高声狂叫，把帽子、手巾抛向空中。  音乐队奏起狂欢的音乐来。司令官对武官说：“可以开始第二场了。”贵妇人对司令官说：“叫这个大力士空手跟10个奴隶打吗？”“是的，10个奴隶也都空着手。”“要用武器打才好看。  ”贵妇人说。  司令官就对武官说：“给他们每人一件武器。”看台上的男的对女的说：“听见吗？要用武器打了。这样一来，也许10个奴隶打得过这个大力士了。”“这才好看！”女的兴奋地说。他们看见武官把一杆标枪丢进栅栏里去，斯巴达克一下子就接在手里，全场顿时响起一阵掌声。  10个奴隶也都带着武器，用一条铁链锁着，由武官拉着上场。  他们都怕的发抖。可是司令官、贵妇人和观众都看着他们发笑。武官解开，把他们推进栅栏。斯巴达克此时突然把标枪插在地上，把奴隶们吓的够呛，他对奴隶说：“弟兄们，你们是从哪儿来的？”一个奴隶吓得发抖着回答：“我们都是在打仗的时候被俘虏的。  ”斯巴达克又问：“来了多久了？”“三年多了。  ”另一个奴隶说。“他们叫你们做些什么？你们的日子过的怎么样”斯巴达克关切地问。“用铁链锁着，用鞭子打着逼着赶着要我们做工，饭也不给吃饱。  我们三十几个同伴，叫他们打死了十来个，饿死了十来个，现在只剩我们10个了。”另一个奴隶摇摇头回答道。斯巴达克愤怒极了，咬着牙狠狠地说：“他们拿我们不当人，整天逼我们做苦工不算，还要叫我们互相残杀，给他们当把戏看。    难道你们愿意跟我拼命，给他们看着好玩吗？”“不愿意。”奴隶们一齐说。“弟兄们，我们都是一样的人，是不是？”斯巴达克问。“是，我们都是奴隶。”“奴隶？不！罗马人不是我们的主人，是我们的仇人！”斯巴达克激动地说。  “对！他们是我们的仇人！” 奴隶们都表示赞同。“我们要报仇！把他们杀死！弟兄们！一起来反抗！”“好！一起来反抗！”“他们在那里说什么，”司令官似乎等不急了，又向武官大喊：“告诉他们，不许说话！”“弟兄们！动手！”斯巴达克大喊道。        这时，一个奴隶用斧子把锁着的铁门看开，11个人一齐冲出来。武官迎面走来，被斯巴达克用标枪刺死。全场立刻大乱，男男女女都连滚带爬，四下逃走。斯巴达克杀出一条血路，大喊道：“不愿做奴隶的人们！起来！”无数奴隶从各处跑来，把罗马人手里的武器都夺了过来，跟11人合成一只雄壮的队伍，杀了出去……。

第一幕 人物：孔明、导演、士兵、大将军、司马懿、司马昭、司马瞻 （作自我介绍） （幕启：演员陆续登场） 孔明：哈哈！各位观众朋友们大家好！谢谢你们远道而来观看现代剧《空城计》看我的英姿（摆酷）。不过我现在没时间开演唱会，要签名的待会请排队。好了，好了，同学们就别再废话了，我先做一下自我介绍。想必在中国古代四大名著的《三国演义》中，你们最崇拜的就是我吧！在下乃诸葛亮也，又因在下一向潇洒，文明从事，谦虚向上，故称孔明 导演：喂！你的台词有那么多吗，太阳快下山了！ 孔明：看来我的演讲只能到这里了，各位同学你们就别在留我了，（装哭）。我还有任务在身，Good Bay。 A士兵：大家好！

课本剧半截蜡烛 题材：根据苏教版小学语文第十册半截蜡烛一文改编 时间：第二次世界大战期间 人物：伯诺德夫人、大儿子杰克、小女儿杰奎琳、德国军官三人、德国秘密警察五人第一幕 【幕启。伯诺德夫人家。一张桌子，四把椅子，桌上放着烛台。伯诺德夫人坐在桌前，儿女依偎在她身旁。伯诺德夫人出神地看着手中的纸条，沉思着，摇了摇头。】 杰奎琳：妈妈，你拿的是什么呀？ 伯诺德夫人：（摸着她的头）这是你伯克大叔送来的情报，（眼看前方）过几天，游击队的叔叔会来取走。我在想应该把它放在哪里，才能躲过德军的搜索。 杰克：（大嚷）妈妈，我们来帮你想吧！ 杰奎琳：（摸摸头）我们把它藏在大衣柜里！ 杰克：（摆手）不行

不知道。呵呵！????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????⁽˙³˙⁾◟(๑•́ ₃ •̀๑)◞⁽˙³˙⁾

时间：春秋战国时期

地点：赵国

人物：

廉颇(公元前327年-公元前243年)，战国时期赵国的名将，杰出的军事家。被赵惠文王封为上卿，屡次战胜齐、魏等国，为赵国立了大功。  

蔺相如(前329年—前259年)，战国时期赵国上卿，著名的政治家、外交家。



[廉颇见蔺相如官位比自己还高，心里很不服气！

廉颇 （居功自傲、狂妄自大地）我廉颇攻无不克，战无不胜，为赵国立下了汗马功劳，我这个大将军是我出生入死，辛辛苦苦拼了性命换来的！而蔺相如有什么能耐，凭借自己的一张嘴，反而爬到我的头上来了，真是岂有此理！我见到他非给他下不了台不可！哼！

[这话传到蔺相如的耳朵里，就请病假不去上朝，免得和廉颇见面。    有一天，蔺相如坐车出游，真是冤家路窄，远远看到廉颇骑着高头大马迎面来了

蔺相如（急忙叫身边侍从停车）快快！咱们转回去，给廉颇将军让路。让他先走！

[廉将军见蔺相如掉转了车头往回赶，不禁哈哈大笑起来。  

廉将军（得意洋洋）这蔺相如果然怕了我了，他哪是我的对手！哈哈！

[蔺相如这会坐在调转车头的车里。  

手下甲（皱着眉，不高兴）蔺丞相，你这几天见了廉将军就像老鼠见了猫一样，一见就躲，难道这么怕他不成？

手下乙（不理解的表情）是呀！丞相大人，您的官位比廉将军高啊，为什么还要怕他，而给他让路呢？

蔺相如（轻叹了一口气）诸位想一想，廉颇将军和秦王相比，谁厉害呢？

手下甲乙（齐声回道）当然是秦王厉害，这还用说吗！

蔺相如（微微点头）好！你们回答得好！你们再想一想，秦王我都不怕，怎么会害怕廉将军呢？

手下甲乙（若有所思）哦？对呀！那您为什么要躲他呢？

蔺相如（摇着扇子，微笑起来）你们可知道，秦王之所以不敢来攻打我们赵国，就是因为文有蔺相如，武有廉颇。    如果我和廉将军不能和睦相处，为了自己的名利而争斗，斗来斗去只能是两败俱伤啊！

手下甲（恍然大悟）哦！我知道了！如果让秦王知道你俩不和，一定会乘机攻打我们赵国！到时秦国岂不是渔翁得利！蔺丞相，您真是以国家安危为重啊！

蔺相如（神情坚定）因此，我宁愿让着廉将军，也不愿亡了赵国啊！

[一日，蔺相如的一番话传到了廉将军的耳朵里，他听后不禁为之一震！沉思过后，后悔不迭！

廉颇（捶胸顿足）我廉颇为了自己一时颜面，险些误了国家大事，致国家安危于不顾，致百姓死活于不闻，我真是老糊涂了啊！

[廉颇说完泪流满面，于是他脱下战袍，背上荆条，决定到蔺相如府上去请罪。    

一路上，众人看到此番景象，都惊诧不已，纷纷转告，便一起跟着廉将军来到了蔺相如府前。    

廉颇（跪在地上，声泪俱下）蔺大人，我这个迂腐之人给您请罪了!

[早有人进蔺府通报，蔺相如闻讯匆忙热情迎出来

蔺相如（紧紧拉住廉将军的手）廉将军，使不得，快快请起！

廉颇（满脸愧色）我真是不知廉耻，居然以小人之心度君子之腹！险些断送了国家百姓的前途，请求蔺大人能原谅！

蔺相如（连忙扶起廉将军，热情地扶起）早知廉将军是深明大义之人，快快屋里上座！廉将军，请起！

[众人也个个兴高采烈！从此，蔺相如和廉颇成了心心相印的好朋友！齐心协力保卫赵国！。

仅供演员参考!更多的还是需要随即应变! 演员表：按出场顺序（王后、国王、新王后、魔镜、猎人、白雪公主、七个小矮人、卫士、王子、随从） 旁白：冬天，雪花像羽毛一样从天上落下来，一个美丽的王后坐在窗边缝衣服。 王后：外面的雪真大啊……我希望有一个女儿，皮肤白里泛红，头发像这做窗框的乌木一样黑…… 国王：但愿我们的女儿能像你一样美丽…… 王后：如果我生了这样一个女儿，给她取个什么名字好呢？ 国王：这样美丽的雪天……就叫白雪公主吧…… 王后：白雪公主…… 旁白：不久，王后果真生了一个漂亮的小女孩，取名就叫白雪公主。可是，几年后，王后就病死了，国王娶了新王后。 新王后：唉……王后的生活真无聊，还不如我以

有一天，周瑜请诸葛亮商议军事；

周瑜： 我们就要和曹军交战。水上交战用什么兵器最好？

诸葛亮：用弓箭最好。

周瑜： 对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支箭,这是公事，希望先生不要推迟。

诸葛亮：都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？

周瑜： 十天造的好吗？

诸葛亮：既然要交战，十天造好必然误了大事。

周瑜： 先生预计几天可以造好？

诸葛亮：只要三天。

周瑜： 军情紧急，可不能开玩笑。

诸葛亮：怎么敢跟都督开玩笑？我愿立下军令状，三天造不好，甘愿受惩罚。

旁白： 周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。

诸葛亮：今天来不及了，从明天起，到第三天请派五百个将士到江边搬箭。

旁白： 诸葛亮喝了几杯酒就走了。

鲁肃对周瑜 : 十万支箭，三天怎么造得成呢？诸葛亮说的是假话吧？

周瑜： 是他自己说的，我可没逼他。我得吩咐军匠们，叫他们故意迟延，造箭

用的材料，不给他准备齐全。到时候造不成，定他的

罪，他就没话可说了。你去探听探听，看他怎冬打

算，回来报告我。

诸葛亮对鲁肃: 三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。

鲁肃: 都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？

诸葛亮：请你借我二十条船，每条船上要三十名军士，船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两侧，我自有妙用，第三天管保有十万支箭。不过不能让都督知道，他要是知道了，我的计划就完了。

旁白： 鲁肃答应了诸葛亮。不对周瑜提借船的事，使得周瑜更加迷惑起来。

鲁肃私自拨了二十条快船，每条船上配三十名军士，照诸葛亮说的，布置好青布幔子和草把子，等诸葛亮调度。第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，仍然不见诸葛亮有什么动静；直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。

鲁肃: 你叫我来做什么？

诸葛亮：请你一起去取箭。

鲁肃: 哪里去取？

诸葛亮：不用问，去了就知道。

旁白： 诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来，朝北岸开去。

这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂鼓一边大声呐喊。

鲁肃: 如果曹兵出来，怎么办？

诸葛亮：雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。

曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩于朝他们射箭，不让他们近前。

旁白： 他派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。

诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨去受箭。

天渐渐亮了，雾还没有散。这时候，船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士们齐声高喊“谢谢曹丞相的箭”，接着叫二十条船驶回南岸。曹操知道上了当，可是这边的船顺风顺水，已经驶出二十多里，要追也来不及了。

二十条船靠岸的时候，周瑜派来的五百个军士正好来到江边搬箭。每条船大约有五六千支箭，二十条船总共有十万多支。鲁肃见了周瑜，告诉他借箭的经过。

周瑜： 诸葛亮神机妙算，我真比不 上

考试疯云（校园小品） 人物：小艾，小伍，小玲，老师 场景：教室 内容： 小玲趴在桌上睡觉。 小艾丢了本书在旁边，出去。 小伍进来，坐在小艾的位置上。 小艾（进来）：唉，哥们儿，真是莫名其妙，是不是在搞笑，难道你没看到，这个座我已经占了！ 小伍：丁是丁，卯是卯，其实我占的比你早！ 小艾：我一大早就来了，咋没看见你呢？ 小伍：我昨天晚上占的。 小艾：最后一排是我的专利！为了它，我每天早早地起了床，抢破了头，血直流，这个位置不能丢！ 小伍：最后一排是我的骄傲，风水宝地这边独好。要想把我从这赶跑（小艾：——咋地？）劝你趁早拉倒！ 小玲醒来：吵什么吵什么吵？ 一大早就在这么神圣的教室里吵架，浪费大好青春

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