少年闰土课文

狼》的翻译：一个屠户傍晚回来，担子里的肉已经卖完了，只剩下骨头。屠户半路上遇到两只狼，紧跟着（他）走了很远。

屠户感到害怕，就把骨头扔给狼。一只狼得到骨头就停止了，另一只狼依然跟随着他。屠户再次扔骨头，后得到骨头的狼停住了，之前得到骨头的狼又跟了上来。骨头已没有了，可是两只狼像原来一样追赶屠夫。

屠户感到处境危急，担心前面后面受到狼攻击。他往旁边看了看发现田野中有个麦场，麦场的主人把柴草堆积在里面，覆盖成小山似的。屠户于是跑过去躲在柴草堆下，卸下担子拿起屠刀。两只狼不敢上前，瞪眼朝着屠户。

一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗一样蹲坐在前面。过了一会儿，蹲坐在那里的那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠户突然跳起来，用刀砍狼的头，又连砍了几刀把狼杀死了。他刚想离开，转身看到柴草堆后面，另一只狼在挖洞，想要从柴草堆中打洞来从后面攻击屠户。狼的身体已经钻进去一半，只露出屁股和尾巴。屠户在后面砍掉了狼的后腿，这只狼也被杀死。他才领悟到前面的狼假装睡觉，原来是用来诱引敌人的。

狼也是狡猾的，而转眼间两只狼都被杀死，禽兽的欺骗手段能有多少？只是增加了笑料而已。

扩展资料：

《狼》这篇文章描绘了贪婪、凶狠、狡诈的狼的形象。启示我们对待像狼一样的恶人，不能妥协退让，而要像屠夫一样勇敢斗争、善于斗争，这样才会取得胜利。《狼》出自于《聊斋志异》是清代小说家蒲松龄创作的文言短篇小说。

蒲松龄（1640年6月5日－1715年2月25日），字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生，自称异史氏，现山东省淄博市淄川区洪山镇蒲家庄人，汉族。代表作文言文短篇小说集《聊斋志异》。

《聊斋志异》（简称《聊斋》，俗名鬼狐传）是中国清朝小说家蒲松龄创作的文言短篇小说集。文中或揭露封建统治的黑暗，或抨击科举制度的腐朽，或反抗封建礼教的束缚，具有丰富深刻的思想内容。描写爱情主题的作品，在全书中数量最多，它们表现了强烈的反封建礼教的精神。其中一些作品，通过花妖狐魅和人的恋爱，表现了作者理想的爱情。

汤姆·索亚历险记

开放分类： 故事、外国文学、冒险小说

目录

#8226; 人物形象

#8226; 简介

#8226; 概括

#8226; 作者风采

#8226; 荧屏再现

#8226; 书摘

人物形象

汤姆敢于探险、追求自由的性格特点。

汤姆是个聪明爱动的孩子，在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等诸多才能。他是一个多重角色的集合，足智多谋，富于同情心，对现实环境持反感态度，一心要冲出桎梏，去当绿林好汉，过行侠仗义的生活。

汤姆是主人公，关于他，梗概中有简单的概括——“淘气的机灵鬼”“镇上孩子的头儿”“在小伙伴眼中无所不能”。我们看看汤姆在山洞里回来后的表现：因为他身体虚弱，浑身没有一点力气，所以“躺在沙发上”。尽管如此，他讲得还是那样眉飞色舞，“同时还夸张地吹嘘一番”，可见他的淘气和历险后心里获得的极大满足——人们把他们回来看作奇迹，他也觉得自己成了真正的英雄！

简介

《汤姆·索亚历险记》是美国著名小说家马克·吐温的代表作，发表于1876年。小说主人公汤姆·索亚天真活泼，富于幻想和冒险，不堪忍受束缚个性，枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。

《汤姆·索亚历险记》以其浓厚的深具地方特色的幽默和对人物敏锐观察，一跃成为最伟大的儿童文学作品，也是一首美国“黄金时代”的田园牧歌。

概括

故事发生在19世纪上半叶密西西比河畔的一个普通小镇上。汤姆·索亚是个调皮的孩子，他和同父异母的弟弟一起接受姨妈波莉的监护。他总是能想出各种各样的恶作剧，让波莉姨妈无可奈何，而他也总能想尽办法来躲避惩罚。一天，汤姆见到了可爱的姑娘贝基·撒切尔，她是撒切尔法官的女儿。汤姆一见到她就对她展开了攻势。而他的爱似乎也得到了回应。镇上有一个孩子叫哈克贝利·费恩。他的父亲总是酗酒，父母一直打架，因此他跑出来自己生活。他看起来和文明社会格格不入，大人们都不喜欢他，可汤姆和他却是好朋友。有一天他们约好晚上一起去墓地，却看到了意想不到的一幕。他们看到鲁滨逊医生、恶棍英乔·琼和喝得醉醺醺的莫夫·波特。在他们混乱的厮打中，英乔·琼把医生杀死了，然后又嫁祸于被打昏的波特身上。汤姆和哈克被吓坏了，立了血誓决不泄密。波特被捕以后，汤姆十分内疚，经常去看望他。此时的汤姆事事不顺，贝基生了他的气，不再理睬他，波莉姨妈也总是呵斥他，他觉得没有人关心他。于是，汤姆、哈克和村上的另一个孩子一起乘小船去了一个海岛。可没过多久，他们便发现村里的人们以为他们淹死了，正在搜寻他们的尸体。汤姆晚上悄悄回到了姨妈家，发现波莉姨妈正在为他的“死”悲痛欲绝。汤姆觉得十分惭愧。最终，他们三个人在村民们为他们举行葬礼的时候回来了。夏天来临时，汤姆便感到更加不安，因为法官将对波特的罪行作出判决。汤姆终于战胜了恐惧与自私，指出了英乔·琼就是杀人凶手。可凶手还是逃走了。后来，汤姆又想出了一个主意：寻找宝藏。汤姆和哈克偶然发现了印第安·乔和他的一大笔不义之财。但他们却不知道他把钱藏在哪里了。在贝基和同学们外出野餐时，哈克得知印第安·乔要去加害道格拉斯寡妇，因为她的丈夫曾经送他进过监狱。幸亏哈克及时报信才避免了一场悲剧的发生，可印第安·乔再一次逃之夭夭。此时，汤姆和贝基在野餐时走进了一个山洞，因为洞太深而找不到回来的路，被困在里面。他们在山洞里再一次遇见了印第安·乔。村民费尽周折救出汤姆和贝基之后封死了山洞。后来汤姆告知村民英乔·琼还在里面。当他们找到他时，他已经死在山洞里了。恶人得到了应有的报应。汤姆和哈克再次回到山洞里，找到了那笔宝藏。

主人公

汤姆是个聪明爱动的孩子，在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等诸多才能。他是一个多重角色的集合，足智多谋，富于同情心，对现实环境持反感态度，一心要冲出桎梏，去当绿林好汉，过行侠仗义的生活。

小说塑造的汤姆·索亚是个有理想有抱负同时也有烦恼的形象，他有血有肉，栩栩如生，给读者留下了深刻的印象。在姨妈眼里，他是个顽童，调皮捣蛋，可是她却一次又一次地被他uot;足智多谋quot;给软化了。

故事梗概如下

.汤姆·索亚是一个聪明但调皮的男孩。他父母双亡，住在严厉但也十分疼他的波利姨妈家里。他活泼好动，还有着许多精灵鬼点子，而且不爱学习，总喜欢逃了学去钓鱼、和流浪儿哈克贝利·费恩去闲逛、玩“海盗”、搜集各种奇怪的物品……等等。他甚至喜欢上了名叫蓓琪·撒切尔的女孩，并想尽办法来“追求”她。

.一日半夜，汤姆和哈克去坟地“试验”用死猫治疣子的方法时，意外地遇上了一场谋杀案——去盗尸的罗宾逊大夫、印第安人乔和酒鬼波特三个人发生争执，一怒之下，乔把大夫杀了，并把杀人罪赖到了被打晕的波特身上。当时吓得够呛的汤姆和哈克发誓，要对此事严守秘密。但汤姆在很长时间内一直陷于不安之中。

.后来，汤姆由于蓓琪和他怄气而与好友乔·哈克一起离家出走，和哈克一起坐筏子到一个小岛上去当“海盗”。镇上的人不知道他们的去向，以为他们在河里淹死了。在为他们举行葬礼的那天，他们三人却“奇迹般地”出现了。汤姆成了学校里的英雄。蓓琪也在不久之后与他重归于好……

.不久后，法院终于要审理那场凶杀案——大家都以为凶手是波特时，汤姆克服恐惧，告发了印第安人乔，但乔却当场逃走了。汤姆陷入了极度不安之中。

.后来，汤姆和哈克去一个鬼屋“寻找海盗埋藏的财宝”的时候，发现乔装的印第安人乔和一个同伙在鬼屋中找到了一部分财宝，并且偷听到有一个“二号十字架”——另一个藏宝藏的地方。他们决定找到“二号十字架”的所在地。

.几天后，蓓琪、汤姆和一些其他朋友去“野餐会”，他们来到了魔克托尔洞——一个迷宫般的岩洞里玩。汤姆和蓓琪光顾着玩耍，脱离了大伙儿，迷路了。他们在洞里历尽波折，饥饿、干渴、黑暗和恐惧不断袭击着无助的他们。过了好几天，他们也没找到出路。更可怕的是，他们在洞中看见了印第安人乔……

.镇上的人们都以为他们死在洞中了，包莉姨妈和撒切尔一家都悲痛极了。直到一天半夜——镇上突然喧闹起来——汤姆和蓓琪被找到了！原来，汤姆牵着绑在石头上的风筝线探路，最后找到了一个出口。最后被几个好心人送了回来。

.由于这件事，洞口被封了。汤姆知道后，便把印第安人乔在洞里的事告诉了蓓琪的爸爸撒切尔法官。法官便带人去查看，洞门被打开了，但印第安人乔早就饿死了。

.后来，汤姆经过分析，判定宝藏已经被印第安人乔藏到岩洞中了。于是他和哈克偷偷地潜入到岩洞中，并根据他们偷听到的关于“二号十字架”的描述——一个刻有小小十字架的大石头，并找到了一个宝箱，里面有一万两千余元！发现宝藏的他们成了大富翁。

.从此以后，汤姆和哈克变成了小镇上的“风云人物”，不仅走到哪儿都会受到欢迎，而且他们俩的小传还登在了镇报上……

作者小传

马克吐温[1835~1910]是美国杰出的小说家.生与密苏里州.因家境清贫,高中没有毕业就外出独立谋生了,先后当过报馆学童,水手,记者.1867年1月,他出版了一部描写当时日常生活的短篇故事集加利维拉县有名的跳蛙,因比条轻松幽默而受到读者欢迎.1874年创作了第1部常篇讽刺小说《镀金时代》,它为马克吐温在文坛上赢得了巨大的声誉.两年后他又发表了了一部著名长篇小说《汤姆·索亚历险记》,它取材于南北战争前的社会生活,实际上是作者对自己童年的回顾.这篇小说问世后,受到好评,进一步巩固了马克吐温在文坛上的重要地位.

马克吐温一生中写有许多长篇小说,除上述的两部名著外,其他优秀的作品还有哈克费恩历险记,在亚瑟王朝里的康涅秋格州美国人,《傻瓜威尔逊》等.此外,他还写了不少脍炙人口的中短篇小说,如《竞选州长》,《百万英镑》,败坏了赫德莱堡的人等.1910年4月21日,这位一直推崇为quot;美国文坛巨子quot;的伟大文学家病逝于康涅狄格州.

“对你所要写的东西，光仔细观查还不够，还要能发现别人没有发现和没有写过的特点。”这句话在我心中深深地记住了。这句话来自莫泊桑拜师中福楼拜对莫泊桑的知道。那篇课文主要讲述了从小酷爱写作的莫泊桑为了能写出好作文，拜福楼拜为师，福楼拜认真教导莫泊桑，莫泊桑发奋图强，成为"短篇小说之王“的故事。

读了这篇文章后，我明白了一个道理：在任何方面碰到难题时，应该向高人虚心学习，学完后更要多做练习，在那方面就能取得成功。

这个道理让我回响起小时候的一件事：在一、二年纪暑假期间，我在乡下学骑小自行车，一开始是骑四轱辘的小车，但我还是非常害怕，感觉会从车上摔下来，但我去问妈妈有什么技巧，她说，一定要保持平衡。之后我抓紧联系。一个月后，骑”三轮车“可，虽然有时会摔跤擦破点皮，但我还是坚持了下来。过了五、六个星期，骑真正的小车了，我欣喜若狂。在2002年10月1日，天下着毛毛细雨，我舅舅结婚了，在乡下办酒席，但我吃完饭，仍旧是去练骑。我到隔壁邻居家的空地上去七，我骑了一圈又一圈越骑越快，打破了以前的最快速度。突然，在转弯时车身倾斜过猛，我从车上摔了下来，还好只是出了一点点血，我忍痛胡笳，告诉我妈，妈妈很高兴，送了我一个鼓励的吻。之后，我就能在田野中自如地来回穿梭。

莫泊桑也正是持之以恒地观察、思考、写作，而写出脍炙人口的文章。我喜欢莫泊桑拜师，更喜爱虚心好学的莫泊桑，关心后辈的福楼拜，是他们让我明白了这个道理，我永远都会记住他们的！(来源于明德小学)

人教版六年级语文上册课文内容理解,希望对你有帮助，望采纳： 1、山中访友这是一篇构思新奇、富有想象力、充满好奇心的散文。作者“带着满怀的好心情”，走进山林，探访山中的“朋友”，与“朋友”互诉心声，营造了一个如诗如画的世界，表达了对大自然的热爱之情。本文丰富、新奇，有浪漫色彩。还采用比喻、拟人、排比、想象等手法，作者拜访的是古桥、树林、山泉、溪流、瀑布、悬崖……是一些自然界朋友，作者根据表达的需要，还恰当地变换叙述人称，对山中的“朋友”， 作者有时用第三人称叙述，有时感情强烈了又以第二人称称呼，从而使情感表达得更加充分。很好地表达了对山中“朋友”的那份深厚感情。 3、草虫的村落这是一篇散文，作者以奇异的想象，追随着一只爬行的小虫，对草虫的村落作了一次奇异的游历，草茎变成了粗大的森林，小虫成了游侠，“我”看到了熙熙攘攘的黑甲虫村民；看到了“街道”“小巷”；看到了像南国少女般的花色斑斓的小圆虫；看到了像庞然大物似的来访者——蜥蜴；看到了甲虫音乐家的演奏会；看到了熙熙攘攘远方归来的村民们……文章运用拟人和比喻等修辞手法，最后表达了对草虫村落的深深依恋。 5、《詹天佑》文章是按照先概括介绍，再具体叙述的方法安排材料的。记叙了詹天佑一生中突出的成就——主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的铁路干线，为读者勾勒出了一位杰出的爱国工程师的高大形象。文章是按照先概括介绍，再具体叙述的方法安排材料的。按照工程进展的顺序，从勘测线路、开凿隧道和设计“人”字形线路三个方面来叙述詹天佑主持修筑京张铁路的过程，从两端同时向中间凿进、中部凿井法分别是居庸关、八达岭。 6、《怀念母亲》作者是季羡林 ，以前我们还学过他的自己的花是让别人看的。课文以回忆的形式，作者借助日记、散文摘抄的语段，介绍了作者对两位母亲──一位是亲生母亲，一位是祖国母亲，作者对她们怀着“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕”，充分表达了作者对亲生母亲永久的悔恨，对祖国母亲不变的爱意。文章结尾与开头呼应。 突出了了作者对两位母亲不变的情怀，使文章结构浑然一体。 9《穷人》这是俄国著名作家列夫?托尔斯泰写的一个短篇小说。课文记叙了一个寒风呼啸的夜晚,桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事，通过对心理活动、语言的描写，真实地反映了沙俄专制制度下渔民的悲惨生活，赞美了桑娜和渔夫宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。 桑娜和渔夫宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质的语句是：揍我一顿也好、我们总能熬过去的 11、唯一的听众本文有两条线索，一条是“我”的心理、行动的变化，一条是老妇人的语言变化。全文围绕这两条线索展开，脉络清晰，层次分明。先写父亲和妹妹说“我”在音乐方面是个白痴，使“我”十分沮丧，不敢在家中练琴。接着写“我”到林中练琴，遇到一位自称耳聋的老妇人，她猜想“我”拉得很好，并愿意天天做“我”的听众。每次“我”停下练琴，她总是夸奖“真不错”。 “我”找回了自信，又回到家中练琴。最后写“我”从妹妹那儿知道了老妇人的真实身份，心灵受到震撼。“平静地望着我”文中三次出现。从相识的第一天起，老人就一直平静地望着“我”拉琴。从她的眼神里“我”读出了老人对“我”的关切、鼓励，读出了老人为“我”琴技的点滴进步的高兴，读出了老人对“我”提出的更高的要求。因此“我”觉得她的眼睛像深深的潭水。赞扬了老教授爱护、鼓励年轻人成才的美德，表达了“我”对德高望重的老教授的敬佩、感激之情。 13、《只有一个地球》 这是一篇 文艺性说明文，读了

《狼》的翻译：一个屠户傍晚回来，担子里的肉已经卖完了，只剩下骨头。屠户半路上遇到两只狼，紧跟着（他）走了很远。

屠户感到害怕，就把骨头扔给狼。一只狼得到骨头就停止了，另一只狼依然跟随着他。屠户再次扔骨头，后得到骨头的狼停住了，之前得到骨头的狼又跟了上来。骨头已没有了，可是两只狼像原来一样追赶屠夫。

屠户感到处境危急，担心前面后面受到狼攻击。他往旁边看了看发现田野中有个麦场，麦场的主人把柴草堆积在里面，覆盖成小山似的。屠户于是跑过去躲在柴草堆下，卸下担子拿起屠刀。两只狼不敢上前，瞪眼朝着屠户。

一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗一样蹲坐在前面。过了一会儿，蹲坐在那里的那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠户突然跳起来，用刀砍狼的头，又连砍了几刀把狼杀死了。他刚想离开，转身看到柴草堆后面，另一只狼在挖洞，想要从柴草堆中打洞来从后面攻击屠户。狼的身体已经钻进去一半，只露出屁股和尾巴。屠户在后面砍掉了狼的后腿，这只狼也被杀死。他才领悟到前面的狼假装睡觉，原来是用来诱引敌人的。

狼也是狡猾的，而转眼间两只狼都被杀死，禽兽的欺骗手段能有多少？只是增加了笑料而已。

扩展资料：

《狼》这篇文章描绘了贪婪、凶狠、狡诈的狼的形象。启示我们对待像狼一样的恶人，不能妥协退让，而要像屠夫一样勇敢斗争、善于斗争，这样才会取得胜利。《狼》出自于《聊斋志异》是清代小说家蒲松龄创作的文言短篇小说。

》的翻译：一个屠户傍晚回来，担子里的肉已经卖完了，只剩下骨头。屠户半路上遇到两只狼，紧跟着（他）走了很远。

屠户感到害怕，就把骨头扔给狼。一只狼得到骨头就停止了，另一只狼依然跟随着他。屠户再次扔骨头，后得到骨头的狼停住了，之前得到骨头的狼又跟了上来。骨头已没有了，可是两只狼像原来一样追赶屠夫。

屠户感到处境危急，担心前面后面受到狼攻击。他往旁边看了看发现田野中有个麦场，麦场的主人把柴草堆积在里面，覆盖成小山似的。屠户于是跑过去躲在柴草堆下，卸下担子拿起屠刀。两只狼不敢上前，瞪眼朝着屠户。

一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗一样蹲坐在前面。过了一会儿，蹲坐在那里的那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠户突然跳起来，用刀砍狼的头，又连砍了几刀把狼杀死了。他刚想离开，转身看到柴草堆后面，另一只狼在挖洞，想要从柴草堆中打洞来从后面攻击屠户。狼的身体已经钻进去一半，只露出屁股和尾巴。屠户在后面砍掉了狼的后腿，这只狼也被杀死。他才领悟到前面的狼假装睡觉，原来是用来诱引敌人的。

狼也是狡猾的，而转眼间两只狼都被杀死，禽兽的欺骗手段能有多少？只是增加了笑料而已。

扩展资料：

《狼》这篇文章描绘了贪婪、凶狠、狡诈的狼的形象。启示我们对待像狼一样的恶人，不能妥协退让，而要像屠夫一样勇敢斗争、善于斗争，这样才会取得胜利。《狼》出自于《聊斋志异》是清代小说家蒲松龄创作的文言短篇小说。

蒲松龄（1640年6月5日－1715年2月25日），字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生，自称异史氏，现山东省淄博市淄川区洪山镇蒲家庄人，汉族。代表作文言文短篇小说集《聊斋志异》。

《聊斋志异》（简称《聊斋》，俗名鬼狐传）是中国清朝小说家蒲松龄创作的文言短篇小说集。文中或揭露封建统治的黑暗，或抨击科举制度的腐朽，或反抗封建礼教的束缚，具有丰富深刻的思想内容。描写爱情主题的作品，在全书中数量最多，它们表现了强烈的反封建礼教的精神。其中一些作品，通过花妖狐魅和人的恋爱，表现了作者理想的爱情

《狼》的翻译：一个屠户傍晚回来，担子里的肉已经卖完了，只剩下骨头。屠户半路上遇到两只狼，紧跟着（他）走了很远。

屠户感到害怕，就把骨头扔给狼。一只狼得到骨头就停止了，另一只狼依然跟随着他。屠户再次扔骨头，后得到骨头的狼停住了，之前得到骨头的狼又跟了上来。骨头已没有了，可是两只狼像原来一样追赶屠夫。

屠户感到处境危急，担心前面后面受到狼攻击。他往旁边看了看发现田野中有个麦场，麦场的主人把柴草堆积在里面，覆盖成小山似的。屠户于是跑过去躲在柴草堆下，卸下担子拿起屠刀。两只狼不敢上前，瞪眼朝着屠户。

一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗一样蹲坐在前面。过了一会儿，蹲坐在那里的那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠户突然跳起来，用刀砍狼的头，又连砍了几刀把狼杀死了。他刚想离开，转身看到柴草堆后面，另一只狼在挖洞，想要从柴草堆中打洞来从后面攻击屠户。狼的身体已经钻进去一半，只露出屁股和尾巴。屠户在后面砍掉了狼的后腿，这只狼也被杀死。他才领悟到前面的狼假装睡觉，原来是用来诱引敌人的。

狼也是狡猾的，而转眼间两只狼都被杀死，禽兽的欺骗手段能有多少？只是增加了笑料而已。

扩展资料：

《狼》这篇文章描绘了贪婪、凶狠、狡诈的狼的形象。启示我们对待像狼一样的恶人，不能妥协退让，而要像屠夫一样勇敢斗争、善于斗争，这样才会取得胜利。《狼》出自于《聊斋志异》是清代小说家蒲松龄创作的文言短篇小说。

蒲松龄（1640年6月5日－1715年2月25日），字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生，自称异史氏，现山东省淄博市淄川区洪山镇蒲家庄人，汉族。代表作文言文短篇小说集《聊斋志异》。

《聊斋志异》（简称《聊斋》，俗名鬼狐传）是中国清朝小说家蒲松龄创作的文言短篇小说集。文中或揭露封建统治的黑暗，或抨击科举制度的腐朽，或反抗封建礼教的束缚，具有丰富深刻的思想内容。描写爱情主题的作品，在全书中数量最多，它们表现了强烈的反封建礼教的精神。其中一些作品，通过花妖狐魅和人的恋爱，表现了作者理想的爱情。

芦花荡 ——白洋淀纪事之二 夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。到这样深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窠里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。 敌人监视着苇塘。他们提防有人给苇塘里的人送来柴米，也提防里面的队伍会跑了出去。我们的队伍还没有退却的意思。可是假如是月明风清的夜晚，人们的眼再尖利一些，就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里，像一片苇叶，奔着东南去了。半夜以后，小船又飘回来，船舱里装满了柴米油盐，有时还带来一两个从远方赶来的干部。 撑船的是一个将近六十岁的老头子，船是一只尖尖的小船。老头子只穿一件蓝色的破旧短裤，站在船尾巴上，手里拿着一根竹篙。 老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。很少见到这样尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。 老头子每天夜里在水淀出入，他的工作范围广得很：里外交通，运输粮草，护送干部；而且不带一支枪。他对苇塘里的负责同志说：你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐，一切保险。 老头子过于自信和自尊。每天夜里，在敌人紧紧封锁的水面上，就像一个没事人，他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船，编算①着使自己高兴也使别人高兴的事情。 因为他，敌人的愿望就没有达到。 每到傍晚，苇塘里的歌声还是那么响，不像是饿肚子的人们唱的；稻米和肥鱼的香味，还是从苇塘里飘出来。敌人发了愁。一天夜里，老头子从东边很远的地方回来。弯弯下垂的月亮，浮在水一样的天上。老头子载了两个女孩子回来。孩子们在炮火里滚了一个多月，都发着疟子②，昨天跑到这里来找队伍，想在苇塘里休息休息，打打针。 老头子很喜欢这两个孩子：大的叫大菱，小的叫二菱。把她们接上船，老头子就叫她们睡一觉，他说：什么事也没有了，安心睡一觉吧，到苇塘里，咱们还有大米和鱼吃。 孩子们在炮火里一直没安静过，神经紧张得很。一点轻微的声音，闭上的眼就又睁开了。现在又是到了这么一个新鲜的地方，有水有船，荡悠悠的，夜晚的风吹得长期发烧的脸也清爽多了，就更睡不着。 眼前的环境好像是一个梦。在敌人的炮火里打滚，在高粱地里淋着雨过夜，一晚上不知道要过几条汽车路，爬几道沟。发高烧和打寒噤③的时候，孩子们也没停下来。一心想：找队伍去呀，找到队伍就好了！ 这是冀中区的女孩子们，大的不过十五，小的才十三。她们在家乡的道路上行军，眼望着天边的北斗。她们看着初夏的小麦黄梢，看着中秋的高粱晒米。雁在她们的头顶往南飞去，不久又向北飞来。她们长大成人了。 小女孩子爬在船边，用两只小手淘着水玩。发烧的手浸在清凉的水里很舒服，她随手就淘了一把泼在脸上，那脸涂着厚厚的泥和汗。她痛痛快快地洗起来，连那短短的头发。大些的轻声吆喝她： “看你，这时洗脸干什么？什么时候啊，还这么爱干净！” 小女孩子抬起头来，望一望老头子，笑着说： “洗一洗就精神了！” 老头子说： “不怕，洗一洗吧，多么俊的一个孩子呀！” 远远有一片阴惨的黄色的光，突然一转就转到她们的船上来。女孩子正在拧着水淋淋的头发，叫了一声。老头子说： “不怕，小火轮上的探照灯，它照不见我们。” 他蹲下去，撑着船往北绕了一绕。黄色的光仍然向四下里探照，一下照在水面上，一下又照到远处的树林里去了。 老头子小声说： “不要说话，要过封锁线了！” 小船无声地，但是飞快地前进。当小船和那黑乎乎的小火轮站到一条横线上的时候，探照灯突然照向她们，不动了。两个女孩子的脸照得雪白，紧接着就扫射过一梭机枪。 老头子叫了一声“趴下”，一抽身就跳进水里去，踏着水用两手推着小船前进。大女孩子把小女孩子抱在怀里，倒在船底上，用身子遮盖了她。 子弹吱吱地在她们的船边钻到水里去，有的一见水就爆炸了。 大女孩子负了伤，虽说她没有叫一声也没有哼一声，可是胳膊没有了力量，再也搂不住那个小的，她翻了下去。那小的觉得有一股热热的东西流到自己脸上来，连忙爬起来，把大的抱在自己怀里，带着哭声向老头子喊： “她挂花④了！” 老头子没听见，拼命的往前推着船，还是柔和地说： “不怕。他打不着我们！” “她挂了花！” “谁？”老头子的身体往上蹿⑤了一蹿，随着，那小船很厉害地 仄歪⑥了一下。老头子觉得自己的手脚顿时失去了力量，他用手扒着船尾，跟着浮了几步，才又拼命地往前推了一把。 她们已经离苇塘很近。老头子爬到船上去，他觉得两只老眼有些昏花。可是他到底甩篙拨开外面一层芦苇，找到了那窄窄的入口。 一钻进苇塘，他就放下篙，扶起那大女孩子的头。 大女孩子微微睁了一下眼，吃力地说： “我不要紧。快把我们送进苇塘里去吧！” 老头子无力地坐下来，船停在那里。月亮落了，半夜以后的苇塘，有些飒飒的风响。老头子叹了一口气，停了半天才说： “我不能送你们进去了。” 小女孩子睁大眼睛问： “为什么呀？” 老头子直直地望着前面说： “我没脸见人。” 小女孩子有些发急。在路上也遇见过这样的带路人，带到半路上就不愿带了，叫人为难。她像央告那老头子： “老同志，你快把我们送进去吧，你看她流了这么多血，我们要找医生给她裹伤呀！” 老头子站起来，拾起篙，撑了一下。那小船转弯抹角钻入了苇塘的深处。 这时那受伤的才痛苦地哼哼起来。小女孩子安慰她，又好像是抱怨，一路上多么紧张，也没怎么样，谁知到了这里，反倒……一声一声像连珠箭，射穿老头子的心。他没法解释：大江大海过了多少，为什么这一次的任务，偏偏没有完成？自己没儿没女，这两个孩子多么叫人喜爱？自己平日夸下口，这一次带着挂花的人进去，怎么张嘴说话？这老脸呀！他叫着大菱说： “他们打伤了你，流了这么多血，等明天我叫他们十个人流血！” 两个孩子全没有答言，老头子觉得受了轻视。他说： “你们不信我的话，我也不和你们说。谁叫我丢人现眼，打牙跌嘴呢！可是，等到天明，你们看吧！” 小女孩子说： “你这么大年纪了，还能打仗？” 老头子狠狠地说： “为什么不能？我打他们不用枪，那不是我的本事。愿意看，明天来看吧！二菱，明天你跟我来看吧，有热闹哩！” 第二天，中午的时候，非常闷热。一轮红日当天，水面上浮着一层烟气。小火轮开的离苇塘远一些，鬼子们又偷偷地爬下来洗澡了。十几个鬼子在水里泅着，日本人的水式真不错。水淀里没有一个人影，只有一团白绸子样的水鸟，也躲开鬼子往北飞去，落到大荷叶下面歇凉去了。从荷花淀里却撑出一只小船来。一个干瘦的老头子，只穿一条破短裤，站在船尾巴上，有一篙没一篙地撑着，两只手却忙着剥那又肥又大的莲蓬，一个一个投进嘴里去。 他的船头上放着那样大的一捆莲蓬，是刚从荷花淀里摘下来的。不到白洋淀，哪里去吃这样新鲜的东西？来到白洋淀上几天了，鬼子们也还是望着荷花淀瞪眼。他们冲着那小船吆喝，叫他过来。 老头子向他们看了一眼，就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑着船，剥着莲蓬。船却慢慢地冲着这里来了。 小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜转了一个圆圈，又回去了。鬼了们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。 眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们忘记这是为什么埋的了。这里的水却是镜一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼子们追上来，看着就扒上了船。老头子又是一篙，小船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓下。 一个鬼子尖叫了一声，就蹲到水里去。他被什么东西狠狠咬了一口，是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散，每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来，有的两个，有的三个。鬼子们痛得鬼叫，可是再也不敢动弹了。 老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。 他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。 在那苇塘的边缘，芦花下面，有一个女孩子，她用密密的苇叶遮掩着身子，看着这场英雄的行为。 1945年8月于延安 ①【编算】方言。这里有计划，盘算的意思。②【疟子】即疟(nüè)疾一种按时发冷发烧的急性传染病，病原体是疟原虫，由疟蚊传染到人体血液里。症状是发了发热，发热后大量出汗，头痛，口渴，全身无力。③【寒噤jìn】因寒冷而哆嗦。这里指疟疾发生时的症状。④【挂花】负伤流血。⑤【蹿cuan】向上或向前跳。⑥【仄zè歪】倾斜，歪斜。

整体把握

1．感知老头子的英雄性格。 老头子的英雄性格，首先表现在他爱国抗日的热情，老当益壮的气概上。老头子将近六十岁了，“浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰”。按说应该在后方安度晚年，他却像青壮年一样，充满活力，无所畏惧，在敌人严密封锁下，出没苇塘，成为一名贡献卓著的英勇的交通员。“那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮”，这是一个抗日老英雄的形象。他的爱国热情是如此高涨，“你什么也靠给我”，是他的豪言壮语，为民族抗战他甘愿尽心竭力，而且充满自信。他勇敢得出奇，里外交通，运输粮草，护送干部，在敌人的眼皮下出入，竟“像一个没事人”，心情悠闲，“编算着使自己高兴也使别人高兴的事情”。这不仅因为他熟悉白洋淀的地理环境，有高超的“水上的能耐”，更是因为他具有英雄气概，藐视敌人，无所畏惧。老头子能够冲破敌人的封锁，对于苇塘里面的队伍坚持斗争发挥了重要的作用。 老头子的英雄性格，还表现在他具有爱憎分明的强烈感情上。对乡土，对同胞，对抗日队伍，他是如此深情，对日寇则满怀仇恨。老头子那么喜爱两个孩子，这是他对同胞的感情。他对大菱说：“他们打伤了你，流了这么多血，等明天我叫他们十个人流血”，爱得深切热烈，恨得咬牙切齿，血债要用血来还，而且要叫鬼子用十倍的血来偿还。在老头子的意识中，咱中国人是白洋淀的主人，他对乡土充满感情，对侵略者充满仇恨。 老头子的英雄性格，还表现在他的过于自信自尊上。他自信万无一失，这一次女孩子受了伤，他就觉得“丢人现眼”“没脸见人”。这样的要脸面，正包含一种非常强烈的责任心，他对自己要求之严，近于苛刻，偶有过失，他就痛苦得万箭穿心，愧疚得无地自容。 老头子的英雄性格，还表现在智勇双全的英雄行为。老头子用竹篙痛砸十几个鬼子的脑袋，是用了计谋的。他早在枯木桩子上系上了一只只锋利的钩子，船头上放了一大捆新鲜的莲蓬，引诱鬼子进入枯木桩子的水区，让钩子把鬼子咬住，叫鬼子动弹不得，束手挨打，张牙舞爪的鬼子在他面前一个个成了被绑的困兽。 2．深入一层，可以感知，中国人民是不可征服的，中国人民是英雄的人民。 这篇小说主要写了一个老英雄，还让我们看到英雄少年的风貌，还让我们想到苇塘里坚持抗战的队伍。从苇塘的歌声可以想见他们不怕艰险，豪迈乐观，斗志昂扬。读这篇小说，可以感受到，在敌后抗日根据地，男女老少都发动起来了。英雄的中国人民是不可战胜的。 3．富有特色人物描写和环境描写。 这篇小说的人物描写和环境描写都很有特色。人物形象鲜明，很有点传奇色彩，如文章开头部分先写环境的险恶，再写老头子的业绩，文章结尾部分先把老头子的决心写成难以置信的“大话”，再写他出奇制胜的英雄行为。倔强的个性，奇崛的情节，富有传奇的情趣。 环境描写富有诗情画意，充满水乡的气息，雅致隽永。

两件具体故事

前一天晚上：老头子送大菱和二菱进苇塘失利。 第二天中午：老头子凭水上功夫为大菱报仇。

问题研究

1．人物性格难点探究：怎样理解“老头子过于自信和自尊”一句中“过于”二字？ “过于”有非常的意思，老头子自信心和自尊心都非常强。另一方面，确实有过头的意思，大女孩子之所以受伤，跟他过于自信、不够谨慎是有关系的。小女孩子洗脸，大女孩子还警惕一些，老头子却说“不怕，洗一洗吧”，洗脸有响声。老头子以为小火轮上的探照灯照不见他们，事实上探照灯把两个女孩子的脸照得雪白。这些都是他过于自信以致有点麻痹的表现。 “过于自信和自尊”，是老头子性格的核心，他的功与过，都由此生发。 2．人物描写艺术探究：这篇小说怎样渲染老英雄的传奇色彩？ 作者用强烈的反差来渲染老英雄的传奇色彩。一方面写条件，敌人的监视封锁非常严密，老英雄年近六十，身体非常干瘦，而且不带一枝枪。另一方面，写老英雄的精神与业绩。精神，是那么悠闲自得，异常自信；业绩，是使敌人的封锁全然落空，保证了苇塘里的队伍得到充足的给养。两个方面巨大的反差，使老英雄显得非常了不起，富有传奇色彩。 课文着重写一场“英雄的行为”，更有点传奇色彩。作者主要用两个方法加以渲染。 先是用女孩的怀疑来反衬。这里有一段对话描写，老头子说“等明天我叫他们十个人流血”，后来又说“等到天明，你们看吧”，他是胸有成竹的，女孩却一再表示怀疑，先是没有答话，以为老头子不过发发狠，说说罢了，再用小女孩的话表怀疑：“你这么大年纪了，还能打仗？”写怀疑有衬托作用，显出了老头子英雄行为之奇。 再是在叙述过程中只写其然，不写其所以然，让读者回味其所以然，使传奇色彩显得更为浓郁。老英雄是设好圈套让鬼子往里钻。他事先系好了钩子，又想出用莲蓬引诱鬼子，又掌握了鬼子的活动规律。作者不写这些，只从鬼子洗澡写起，写老头子船上放着一大捆莲蓬，只顾剥着莲蓬吃，也不写他的用意，写小船冲着鬼子这里来，又转了一个圆圈回去，也不写老头子的船为什么这样划来划去，其实是诱使鬼子进入圈套，这层意思要回味起来才能明白。进了有木桩的水域，先不说桩子上有无数钩子，只写小船绕着鬼子转，鬼子们像是玩着捉迷藏，下面才写鬼子这么乱转，一个个都被钩子咬住了。待到明白过来，越回味越感觉这场英雄行为富有传奇色彩。一个干瘦的老头，手无寸铁，孤身一人，可以玩十几个鬼子于掌股之间，置他们于死地，真可以说是一位传奇式的英雄。 3.第一段景物描写有何作用？ 点明环境气氛，突出环境险恶，交代背景，为后文描写人的行为做铺垫。更突出了老头子的英雄行为。 4.怎样理解“在淀里，像一片苇叶，直奔着东南去了。” 运用比喻手法，将小船比作一片苇叶，突出小船轻快的特点，老头子乘船技术的娴熟和行踪神出鬼没。 5.“苇子还是那么狠狠的往天上钻”理解 努力长高的苇子生动的展现了在残酷的战争年代里，白洋淀人民威武不屈，顽强生存的姿态。象征的白洋淀人民的意志和力量。狠狠表现了抗日军民对日寇的仇恨。钻表现了抗日军民的坚定信念和不屈精神。 6.3、4段肖像描写作用？ 有外貌描写和服饰描写，写出了老头子精明强干、敏锐机智，英勇果敢，有自信自尊的特点。 7.“老头子就叫他们睡一觉……咱们还有大米和鱼吃。”赏析。 一方面体现了老头子的孩子们的喜爱和安慰。另一方面也体现了老头子自信的特点。 8.赏析“眼前的环境好像是一个梦” 把眼前的环境比做一个梦，形象生动的表达了孩子们历经千辛万苦找到部队后的惊喜、激动的心情。 9.赏析“她们在家乡的道路上新军……长大成人了” 把女孩子们的成长描写的有韵味。庄稼的自然成熟，雁群的南飞北回诗意盎然的安于着时光的流逝。“北斗”即使是在的事物，也是一种暗喻：党的光辉的指引。 10、14段“趴”等一系列动词体现？ 充分说明了两股女孩有炮火中的紧张环境来到这个美丽的地方轻松愉悦的心理。 11."俊"体现？ 朴实，清新的泥土气息，体现了老头子的身份。 12.老头子的信心来自？ 对环境的熟悉，高超的水上功夫，无所畏惧的英雄气概。 13.26段动词作用？ 老头子反应灵敏，对地东正经验丰富。 14.38段景物描写作用？ 烘托老头子寅女孩受伤而自责，沉痛的心理。飒飒的风响正像老头子不平静的心。 15.39段语言描写作用？ 未能圆满完成任务，向部队的保证落了空，没脸见部队。与“过于自尊自信”相照应。 16.“连珠箭”体现？ 比喻。老头子内疚，痛苦的心理。感到耻辱和无地自容。 17.47段心理描写作用？ 为能圆满完成任务而懊悔，内疚，自责的心理，表现了对小姐妹的爱护和对敌人的痛恨，为下文向敌人复仇奠定基础。 18.“顽固的老玉米”赏析。 形象生动的描写了老头子对敌人无比的狠，他要让敌人长足血债，“砸”“顽固的老玉米”也体现了作者鲜明的态度，感情色彩鲜明。 19.老头子不带枪，是不是鲁莽？ 不是。因为他又对人民的爱和对敌人的恨，凭着对白洋淀的熟悉，高超的水上技艺，对敌斗争的力气——船桨，鱼钩，使他在斗争中游刃有余，这是处于高度的自信。 课文主题 这是一篇诗情画意扣人心弦的小说。小说主要描写了一个老英雄，还让我们看到英雄少年的风貌，还让我们想到苇塘里坚持抗战的队伍。从苇塘的歌声可以想见他们不怕艰险，豪迈乐观，斗志昂扬。读这篇小说，可以感受到，在敌后抗日根据地，男女老少都发动起来了。英雄的中国人民是不可战胜的，抗日战争必胜。

练习说明

一、通读全文，复述故事情节，讨论下面两个问题。 1．敌人严密监视着苇塘，然而，“每到傍晚，苇塘里的歌声还是那么响”，这响亮的歌声唤起你怎样的联想和想像？你还能想到其他文艺作品中的战斗歌声吗？ 2．课文中哪些内容表现了老头子“过于自信和自尊”的性格？这句话在全文中起什么作用？ 本题要求通过解读、复述，整体把握课文内容。第一小题抓住一句话，展开想像和联想，领会句子的含义。第二小题抓住老头子思想性格核心，作具体分析。此题有阅读训练，有口语训练，有内容研讨，有想像、联想训练。 1．提示：可由歌声想像战士的情绪，想像战士和部队的方方面面。具体地说，有老英雄不断送来柴米油盐，保障有力，给养充足，战士们身强力壮，信心充足。傍晚休息的时候，战士们放声歌唱起来。歌声是对敌人的沉重打击。 联想其他文艺作品中的战斗歌声，可以回忆课内外读过的文艺作品，答案不求一致。 2．老头子“过于自信和自尊”的性格在课文中贯穿始终。他对苇塘里的负责同志说：“你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐，一切保险”，这句话充分表现他“过于自信和自尊”。 通过敌人封锁线，非常危险，而老头子“每天夜里，在敌人紧紧封锁的水面上，就像一个没事人，他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船，编算着使自己高兴也使别人高兴的事情”，这样的悠然自得也充分表现他“过于自信和自尊”。 送两个女孩进苇塘，老头子以为万无一失，什么事也没有了，安心睡一觉吧。小女孩洗脸，老头子让她洗，鬼子的小火轮探照灯射来，他还是“不怕”，以为“照不见我们”。鬼子扫射机枪，他还是“不怕”，以为“他打不着我们”，不能不说他有点大意，这是过于自信了。大女孩子受了伤，流了血，这一次任务没有完成，他觉得丢人现眼，没脸见人，不好意思去见部队，他是过于自尊了。 老头子发狠要为大女孩讨回血债，他向两个女孩子打了包票，他玩鬼子于掌股之间，诱鬼子上钩，举起篙来狠狠地敲打鬼子脑袋，叫鬼子头破血流，讨回了血债，讨回了自尊，这场英雄行为表明他是始终非常自信、非常自尊的。 “过于自信和自尊”这句话点出了老英雄性格的核心。这句话既有非常自信自尊的意思，又有自信过分、自尊过分的意思。全文情节，老英雄的全部功过，都是由这一点生发出来的。 二、课文中有一段话精彩地描写了老头子因没有圆满地完成任务而懊丧、内疚、自责的心理，请找出这段话并细细体味，然后把第二天二菱目睹老头子的英雄行为时的心理活动补写出来。 本题引导学生品读两个片段，在品读中细细体味，在品读中展开想像。 描写老头子心理活动的一段话是：“一声一声像连珠箭，射穿老头子的心。他没法解释：大江大海过了多少，为什么这一次的任务，偏偏没有完成？自己没儿没女，这两个孩子多么叫人喜爱!自己平日夸下口，这一次带着挂花的人进去，怎么张嘴说话？这老脸呀!”老头子是非常自信和自尊的，他的责任心非常强，认为只有百分之百完成任务，才算尽到自己的责任。听着受伤的大女孩子痛苦地哼哼，听着小女孩子的话语，老头子痛苦到极点，“一声一声像连珠箭，射穿老头子的心”。他把大女孩子受伤流血的责任完全归咎于自己，他伤心到极点，内疚到极点。他是那么喜爱这两个孩子，孩子受伤了，流血了，他的心也受伤了，他的心也在流血。他强烈地自责，他感到自己向部队作的保证落了空，他感到自己的过失给自己带来奇耻大辱，使自己丢人现眼，没有脸去见部队。强烈的自尊心使他感到无地自容。 二菱目睹老头子的英雄行为，她想这位老同志昨天说的话可不是放空炮，自己真是小看了老同志，别看他这么大年纪，真是老英雄啊!你看他，面对十几个鬼子，毫不畏惧。想不到他足智多谋，原来把一大捆莲蓬放在船头，自己有滋有味剥着莲蓬吃，是在引诱鬼子。他驾船的本领神了，好像牵着鬼子的鼻子在转。鬼子在水里转来转去怎么会不敢动弹了呢？怎么一股一股血水冒上来呢？老同志还没动手，鬼子怎么就流血了呢？定然是水下设了什么机关，他真有点子。原来他真有他的本事，不用枪，一个人就能对付十几个鬼子，叫鬼子只有挨打的份，没有还手的力。老英雄砸得好，狠狠砸!叫他们头破血流。大菱的仇算是报了，回去告诉大菱，让她知道这英雄的故事，让她早日养好伤，向老英雄学习，打败日本鬼子。 三、课文中有不少如诗如画的景物描写，如“月明风清的夜晚……像一片苇叶，奔着东南去了”“弯弯下垂的月亮，浮在水一样的天上”等，找出并抄下来，仔细体味，再仿写几句，写写你家乡的景物。 本题学习景物描写。孙犁的景物描写很有特色，摘抄一遍，细心揣摩，对这种描写的高明之处有所领悟，可以提高自己的描写能力。 ①夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。 ·②可是假如是月明风清的夜晚，人们的眼再尖利一些，就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里，像一片苇叶，奔着东南去了。 ③弯弯下垂的月亮，浮在水一样的天上。 ④黄色的光仍然向四下里探照，一下照在水面上，一下又照到远处的森林里去了。 ⑤第二天，中午的时候，非常闷热。一轮红日当天，水面上浮着一层烟气。 ⑥水淀里没有一个人影，只有一团白绸子样的水鸟，也躲开鬼子往北飞去，落到大荷叶下面歇凉去了。 ⑦这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。 ⑧在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。

一个屠夫傍晚回家，担子里面的肉已经卖完，只有剩下的骨头。路上遇见两只狼，紧跟着走了很远。 屠夫害怕了，把骨头扔给狼。一只狼得到骨头停下了。另一只狼仍然跟着他。屠夫又把骨头扔给狼，后面得到骨头的狼停下了，可是前面得到骨头的狼又赶到了。骨头已经扔完了。但是两只狼像原来一样一起追赶屠夫。 屠夫非常困窘急迫，恐怕前后一起受到狼的攻击。屠夫看见田野里有一个打麦场，打麦场的主人把柴草堆积在打麦场里，覆盖成小山（似的）。屠夫于是跑过去靠在柴草堆的下面，放下担子拿起屠刀。两只狼不敢上前，瞪着眼睛朝着屠夫。 一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。时间长了，那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠夫突然跳起，用刀砍狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。屠夫刚想要走，转身看见柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要钻洞进去，来攻击屠夫的后面。身子已经钻进去了一半，只露出屁股和尾巴。屠夫从狼的后面砍断了狼的大腿，也把狼杀死了。屠夫这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用这种方式来诱惑敌方。 狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少呢？只给人们增加笑料罢了。

我选择诚信

诚信是天之道，地之本,是每个人都不可违背的道理,人人都应该遵守的原则..．作为我们学生更应该坚持这个原则，可是往往日常生活中，有的人却为了自己的眼前利益，放弃了诚信。

有一次，在月考的考场上，一道八分的题把我难住了，其他的题我都很轻松的做完了，刚才还在为答题顺利而得意洋洋的我，现在却如坐针毡，我左顾右盼，抓耳挠鳃，恨不得能多生出个脑袋来，在心中默念：天使啊！天使啊！你快来帮帮我吧！

我竭力在我茫然的大脑的知识库存里搜索着答案，可绞尽脑汁，就是不能清晰地把它找出来。我望望四周的同学们，只见他们个个都在奋笔疾书，有的在摇头晃脑，有的在默念，个个都很专注的完成着。这时的我很痛恨平时的自己，为什么不在考试之前再仔细地复习几遍呢，为什么在上课时不再用心点呢，老是觉得自己能行了……正想着，忽然我的眼睛一亮，我看见一个同学正在偷偷地翻书，他一边翻书，一边做题，还偷偷看别人是否发现了他。我与他的眼神一碰，不由的马上回过头来，怕他发现我在看他。我的心里不由地“咯噔”了一下：为什么我不可以看看呢？不知道为什么，一有了这个念头，我的心就开始有一种从未有过的慌乱，我感觉到自己的脸也发烫起来。我怯怯地望了望周围的同学和讲台上的老师，感觉没有人在注视着我，我便把手慢慢地伸进了课作里，轻轻地把语文书拿了出来，刚把书从书包里拿的的瞬间，我的手好象触电了一样，又把手退了回来。因为我从来都没有这么做过。这时，我仿佛听见耳边有一个很严肃的声音响起：“刘冠麟！你是一个诚实的孩子，诚实是做人的根本，你不可以！”我把手拿出来放在了桌上，但是我对着题还是没有答案，我想了想，还是看吧，一次没关系的。就这样，一会儿想去拿书，一会儿又缩回来，我就这样矛盾了好几分钟，时间就这样一分一秒地过去，虽然只是过了几分钟，可是对我而言，我是坐如针毡、度日如年啊。

忽然，一阵清风吹来，乒乓台旁的大树发出的一阵阵“沙沙”的响声，这阵阵的微风像妈妈温柔的手在抚摩着我的头，他一下把我头上的汗水和心里的恐慌都抹去了，浑身有说不出的轻松和快乐，头脑一下也清醒了，答案也在我的脑袋里出现了，于是我提起笔，刷—刷—刷，几下就把题做好了。

走出考场，我的心里有着从来没有过的轻松和充实感，不是因为我做对了一道八分的题，而是因为我在人生的答卷上答对了很重要的一题，我战胜了我人性上的一个对手，让我的人生向着光辉的道路迈出了坚实的步伐，为我今后的人生的征程竖起了明确的路标。我庆幸自己当时的选择，因为这让我以后的每一步都能走得坚定，走得自信。

小学语文重点课文复习资料（六年级上册）

一、重点课文可能涉及到的考点

1、作者2、文章标题及含义3、文中重点问题4、蕴含的哲理（中心思想）

5、写作方法（包括文体）6、评价主要人物7、文章情节

二、六年级上册课文重点内容

（一）第一单元重点课文：山中访友草虫的村落

山中访友

1、作者：李汉荣

2、标题含义：山中访友 运用拟人手法；访，拜访；友：指山中的一切自然界的朋友。

3、重点问题：

（1）说说作者在山中都拜访了哪些“朋友”，想一想课文为什么以“山中访友”为题。

答：作者拜访的“朋友有老桥、鸟儿、露珠、树、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀、落花、落叶等一切自然界的朋友。作者以“山中访友”为题目是运用拟人的手法，将自然界的一切都称之为朋友，这样写更能激发读者的阅读兴趣。

（2）读读下面的句子，体会这样写的好处。

①啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧?

答：作者把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”，“站”是拟人的用法，不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。

②走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。

答：拟人化的手法，形象地表达了作者和鸟儿、露珠这两位朋友和作者之间的默契和亲密的情谊。

4、中心思想：作者与“山中朋友”互诉心声，营造了一个如诗如画的世界，表达了作者对大自然的无限热爱。

5、写作方法：构思新奇、富有想象力的散文，采用比喻、拟人、排比等手法，使文笔生动活泼，很好地表达了对山中“朋友”的那份深厚感情。

草虫的村落

1、作者：郭枫

2、标题含义：比喻句，指虫子们的快乐天地。村落：森林边缘的小丘。

3、重点问题

（1）想一想随着作者的目光，你在“草虫的村落”看到些什么。

答：我们和作者一道在草虫的村落看到了街道、小巷、来来往往的“村民们”、花色斑斓的小圆虫、庞大的蜥蜴、甲虫音乐家们、搬运食物的“村民们”、气象观测者、建筑工程师。

（2）填空：作者看到一只孤零零地在草丛中爬行的小虫，把它想象成了（一位“游侠” ） ；看到花色斑斓的小圆虫，把它们想象（成“南国的少女” ） ；看到振动翅膀的甲虫，把它们想象（成“音乐家” ） ；看到推着食物行走的甲虫，把它们想象（成从远方归来的“劳动者” ）

4、中心思想：作者以奇异的想象，追随着一只爬行的小虫，对草虫的村落作了一次奇异的游历，从中反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。

5、写作方法：这是一篇散文，它在表达上颇具特色。作者充分发挥丰富的（想象） ，运用（拟人、比喻）等修辞手法，将一个草虫世界生动地展现在大家面前。

（二）第二单元重点课文：《詹天佑》《怀念母亲》

《詹天佑》

3、重点问题：

（1）课文是从三个方面来叙述詹天佑主持修筑京张铁路的过程：（勘测线路）、（开凿隧道）、（设计“人”字形线路）。

（2）詹天佑开凿居庸关采用的是（两端同时向中间凿进法）开凿八达岭采用的是（中部凿井法、两端凿进法）。

4、中心思想：课写了我国杰出爱国工程师詹天佑克服重重困难主持修筑京张铁路, 表现了詹天佑的爱国主义精神和卓越才能，反映了中国人民的智慧和力量。

6、人物评价：詹天佑是一个（不怕困难，勇于挑战，工作严谨，热爱祖国）的人。

《怀念母亲》

1、作者：季羡林

2、标题含义：怀念两个母亲：亲生母亲和祖国母亲。

3、重点问题

（1）“我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。(“频来入梦”是什么意思?你知道祖国母亲“频来入梦”的原因吗?)

答：“频来入梦”的意思是祖国母亲经常到梦中来。作者远离故土，身居异国他乡，尤其作者是第一次离开祖国，犹如孩子离开母亲的怀抱，心中无限思念。日有所思，夜有所想，所以“祖国母亲”不断在梦中浮现。

（2）然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。(为什么我在想到故乡、老朋友时，心里感到凄凉，却又是甜蜜的?)

答：凄凉是因为作者身在异国小城，心中有忧愁、有思念；甜蜜是因为回想起故国的亲朋好友，感到他们无处不在，他们是那样牢固地烙印在自己的记忆深处，在作者孤寂时陪伴着他，心中自然又多了一丝安慰。

4、中心思想：本文表达了作者对亲生母亲永久的思念和悔恨，对祖国母亲不变的爱意和崇敬。

5、写作方法：课文以（回忆）的形式，介绍了作者对两位母亲——（一位是亲生母亲，一位是祖国母亲）

（三）第三单元重点课文：《穷人》唯一的听众

《穷人》

1、作家作品：这是（俄国）著名作家（列夫•托尔斯泰）写的一个（短篇）小说，主要作品有《安娜•卡列尼娜》、《战争与和平》、《复活》等 。

3、重点问题：

段落：她忐忑不安地想： “他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！ ”

问题：这一段采用了什么写法？解释词语忐忑不安的意思，并分析桑娜当时的心理？

答：（1）本段写法：（心理描写），省略号的连续运用，表明桑娜当时的心理活动时断时续，逼真地写出了桑娜的（不安）。（2）“忐忑不安”形容心神不安定。桑娜抱回孤儿后，面对自己的五个孩子，她紧张、担忧，她不知道丈夫会说什么，a觉得自己这样做给丈夫增加了负担，觉得对不起他；她担心丈夫突然回来，b不知道怎么告诉丈夫自己把孤儿抱回家的事。c但是她宁可让丈夫揍一顿，也要收养孤儿。

4、中心思想：赞扬了桑娜和渔夫宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。

6、人物评价：桑娜是一个（勤劳能干，爱护家人，善良，富有同情心）的妇女。渔夫是一个（朴实善良，毅力顽强，热爱生活，爱妻子）的丈夫。

7、文章情节：课文记叙了一个寒风呼啸的夜晚，桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孩子的故事。

唯一的听众

1、作者：落雪

3、重点问题：

“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。” （老人真的耳聋了吗？她为什么说自己耳聋？）

答：a老人并没有耳聋。b作为一位音乐学院最有声望的教授，老人听出“我”拉得并不好，更从“我”被人发现后“准备溜走”的举动中，发现“我”缺乏自信。她为维护我的自尊，帮我树立自信，让“我”有了面对老人拉琴的勇气，老人谎称自己耳聋。

4、中心思想：本文记叙了“我”在一位音乐教授真诚无私的帮助下，由没有信心学会拉小提琴，到能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏的事，赞扬了老教授爱护、鼓励年轻人成才的美德，表达了“我”对德高望重的老教授的敬佩、感激之情。

5、写作方法：本文有两条线索，一条是“我”的心理、行动的变化，一条是老妇人的语言变化。

7、文章情节：本文记叙了“我”在一位音乐教授真诚无私的帮助下，由没有信心学会拉小提琴，到能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏的事。

（四）第四单元重点课文：《只有一个地球》这篇土地是神圣的

《只有一个地球》

5、写作方法：本文是一篇（说明文），说明文常用的说明方法有：下定义、分类别、举例子、列数字、作比较、打比方（=比喻）、画图表、引资料等。说明方法以及作用：列数字科学准确具体； 举例子具体真切；作比较突出强调；打比方形象生动

例如：（1）地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。（举例子）

（2）地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。在群星璀璨的宇宙海洋中，地球就像一叶扁舟。（打比方）

（3）地球表面的面积是5.1亿平方千米，而人类生活的陆地大约只占其中的五分之一。（列数字）

（4）同茫茫的宇宙相比，地球是渺小的。（作比较）

这片土地是神圣的

1、作者：西雅图

3、重点问题：理解下面句子的含义

（1）“任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。

答： 地球是人类的家园，如果家园受到破坏，那么任何对大地的影响，对地球的伤害都将演变成对人类自身的伤害。这句话直接点明了人类的生存与大地的密切关系。

（2）“大地不属于人类，而人类是属于大地的。 ”

答：大地不属于人类：人类不是大地的主人，谁也没有权利，也不可能拥有对大地的控制权，谁也不能凭借自己的喜好来对待神圣的大地。人类属于大地：因为大地使人类的生命不断得以繁衍、延续，离开大地，人类将无法生存。

4、中心思想：本文是印第安酋长西雅图的著名演说，他生动形象地描述了人类与大地上河水、空气、动植物等的血肉关系，强烈地表达了印第安人对土地无比眷恋的真挚情感。

5、写作方法：文体（演讲稿）；文章结构总分总

（五）第五单元重点课文：少年闰土我的伯父鲁迅先生

少年闰土

1、作家及作品：（资料袋内容）鲁迅原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。1918 年 5 月， 首次用“鲁迅”作笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。他一生创作和翻译了许多作品，如小说集《呐喊》 《彷徨》《故事新编》， 散文诗集《野草》， 散文集《朝花夕拾》，杂文集《坟》《热风》《华盖集》。课文选自他的小说《故乡》。鲁迅以笔为武器，战斗了一生，被誉为“民族魂”。毛泽东评价他是伟大的文学家、思想家和革命家，是中国文化革命的主将。

3、重点问题

（1）闰土向我讲述了哪几件事？表现了闰土怎样的特点？

答：雪地捕鸟——聪明能干，见多识广；看瓜刺猹——机智勇敢；

海边拾贝、看跳鱼儿——生活丰富多彩。（或为见多识广）

（2）谈谈对“他们都和我一样，只看见院子里高墙上四角的天空”这句话的理解。

答：“他们”指“我”往常的朋友。“院子里高墙上的四角的天空”指“我”和“往常的朋友”生活的天地非常狭窄，由于整天关在高墙深院里，与生活在海边的闰土相比，形成了鲜明的对比。这句话表达了“我”对自己所处环境的不满，流露了对农村丰富多彩生活的向往。

4、中心思想：课文通过作者的回忆,刻画了一个见识丰富而又活泼可爱,聪明能干的农村少年——闰土的形象,反映了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊以及对他的怀念之情．

5、写作方法：四件事情，作者写得有详有略，从不同的方面表现闰土的特点。

6、人物评价：闰土是一个（见识丰富、活泼可爱、聪明能干）的农村少年。

我的伯父鲁迅先生

1、作者：周晔。

3、重点问题

（1）我的伯父鲁迅先生课文主要记叙了作者回忆鲁迅先生的哪几件事，说说他给你留下了怎样的印象？

答：叙述了四件事：谈《水浒传》、笑谈“碰壁”、热情救助黄包车夫、关心女佣。

①笑谈《水浒传》表现了他对青少年的关心和爱护； ②谈“碰壁”表现了他对旧社会的痛恨；

③救护车夫则表现了他对劳动人民的深切同情和关心； ④关心女佣阿三则表现他关心别人胜过关心他自己。

（2）理解“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？” 这句话的含义

答： “四周黑洞洞的” ，比喻当时社会一片黑暗，看不到一点儿光明，人民连一点儿民主和自由都没有。 “碰壁”是与反动势力作斗争时受到的挫折与迫害。从话语中，可以体会到鲁迅先生不怕挫折、不惧迫害的顽强斗争精神和革命的乐观主义态度。

4、中心思想：本文通过回忆，记述了伯父鲁迅先生给我留下深刻印象的几件事，表现了鲁迅先生对待学习的认真态度和痛恨旧社会、热爱劳动人民的思想感情，也表达了作者对伯父的敬爱和怀念之情。

6、人物评价：鲁迅先生是一个（爱憎分明，为自己想得少，为别人想得多）的人。

（六）第六单元重点：背默前4首古诗及书下注释。

（七）第七单元重点课文：老人与海鸥《最后一头战象》

老人与海鸥

4、中心思想：表达了老人对海鸥无私的爱以及海鸥对老人的那份令人震撼的情。

5、写作方法：描写人物方法主要有四种：外貌描写(肖像、衣着、神态)、语言描写、动作描写、心理描写

（1）他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色（外貌描写-衣着）；（2）老人望着高空盘旋的鸥群，眼睛里带着企盼（外貌描写-神态）；（3）在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么。（语言描写）；（4）老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步……（动作描写）

7、文章情节：课文主要讲了（每年冬天，一位老人步行二十余里，为海鸥送餐，呼唤海鸥的名字，与海鸥结下了深厚的情谊，老人去世后，海鸥们不约而同地为老人送行）的事。

《最后一头战象》

1、作者：沈石溪，我还知道他的作品《第七条猎狗》（课外书屋）

3、重点问题：文章依次继续了嘎羧那几件事情？

答：记叙了嘎羧英雄垂暮、重披战甲、凭吊战场、庄严归去四个感人情节。

（八）第八单元重点课文：伯牙绝弦《月光曲》

伯牙绝弦

1、资料袋：俞伯牙、钟子期相传为春秋时代人，关于他们二人成为知音的故事，《列子》《吕氏春秋》等古书均有记载，也流传于民间。我国古诗常有提及，如：“借问人间愁寂意，伯牙绝弦已无声”“高山流水琴三弄，明月清风酒一樽”“钟期久已没，世上无知音”。明代小说家冯梦龙根据这个传说创作了伯牙摔琴谢知音，收在《警世通言》中。 由于这个传说，人们把真正了解自己的人叫做“知音”，有“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙。

2、标题含义：绝：斩断 伯牙绝弦：俞伯牙斩断琴弦

3、重点问题：背默课文、翻译诗句意思。

（1）伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”

翻译：伯牙弹琴的时候，心里想到高山，（于是就弹奏音乐来表现高山）钟子期听了赞叹道：“你弹得太好了！简直就像巍峨的泰山屹立在我的面前！”

（2）伯牙所念，钟子期必得之。

翻译：伯牙心里想到什么，钟子期一定能准确地道出他的心意。

（3）子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。

翻译：伯牙觉得世界上再也找不到知音了，于是，他把心爱的琴摔碎，终身不再弹琴。

《月光曲》

1、资料袋：贝多芬是德国最伟大的音乐家之一，对世界音乐的发展有着举足轻重的作用，被尊称为“乐圣”。贝多芬生活道路非常坎坷，26 岁时听力开始减弱，晚年失聪，只能通过书写跟人交谈。他以坚强的意志克服了重重困难，一生创作了许多不朽的作品，如广为流传的交响乐《英雄》《命运》田园《合唱》。

2、标题含义：《月光曲》又叫《月光奏鸣曲》《月光》。贝多芬弹奏了两支钢琴曲，第二支是《月光曲》。

3、重点问题

（1）想一想贝多芬为什么要弹琴给盲人兄妹听；为什么弹完一曲，又弹一曲。

答：弹第一曲因为贝多芬被女孩热爱音乐、善解人意所感动；弹第二曲因为失明姑娘爱音乐，懂音乐，贝多芬遇到了知音，激发了他创作的欲望和灵感，所以弹完一曲，又弹一曲。

（2）.听着琴声，皮鞋匠兄妹好像看到了什么？

答：皮鞋匠听着贝多芬的琴声，联想到海上明月升起的奇丽画面。海面由平静→波涛汹涌，体会到乐曲由舒缓流畅→高亢激昂。

6、人物评价：从本课看出贝多芬是一个（有音乐天赋和创作才华、善良、同情穷人）的人。

一、译文：一（个）屠户天晚回家，担子里的肉（已经卖）完了，只有（一些）剩下的骨头。路上（遇到）两（只）狼，紧跟着（他）走了很远（一段路）。屠户害怕了，把骨头丢给（它们）。一(只)狼得到骨头停下了，另一(只)狼仍然跟着。(屠户)又(把骨头)丢给它，后(一只)狼停下了，可是前(一只)狼又(赶)到了。骨头已经丢完了，但是两（只）狼（仍旧）像开始那样一起紧跟着。屠户非常窘迫，恐怕前后受到狼的攻击。（屠户）看见田野里有（一个）打麦场，场主人堆积了（许多）柴草（在）场中，覆盖成小山（似的）。屠户就跑过去靠（在）柴草堆下面，放下担子，拿起刀。(两只)狼不敢上前，瞪着眼睛朝着屠户。（过了）一会儿，一（只）狼径直走开了，另一只（狼）像狗似地蹲坐在（屠户）前面。（过了）很久，（那只狼）眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠户突然跃起，用刀（猛）劈狼（的）头，又（接连砍）几刀，把狼砍死。（屠户）正要走，转身看见柴草堆后面，一（只）狼（正在）柴草堆里打洞，企图将要（从柴草堆）钻洞进去，攻击屠户的背后。（它的）身子已经钻进了一半，只露出屁股（和）尾巴。屠户从后面砍断了它的大腿，也把它杀死。（屠户这时）才明白，前面的狼假装睡觉，原来是用来迷惑敌人（的）。狼也（真够）狡猾的了，可是转眼间两（只狼）都被杀死了，禽兽的欺骗手段（能有）多少呢？只不过增添（一点）笑料罢了！

《狼》的翻译：一个屠户傍晚回来，担子里的肉已经卖完了，只剩下骨头。屠户半路上遇到两只狼，紧跟着（他）走了很远。

屠户感到害怕，就把骨头扔给狼。一只狼得到骨头就停止了，另一只狼依然跟随着他。屠户再次扔骨头，后得到骨头的狼停住了，之前得到骨头的狼又跟了上来。骨头已没有了，可是两只狼像原来一样追赶屠夫。

屠户感到处境危急，担心前面后面受到狼攻击。他往旁边看了看发现田野中有个麦场，麦场的主人把柴草堆积在里面，覆盖成小山似的。屠户于是跑过去躲在柴草堆下，卸下担子拿起屠刀。两只狼不敢上前，瞪眼朝着屠户。

一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗一样蹲坐在前面。过了一会儿，蹲坐在那里的那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠户突然跳起来，用刀砍狼的头，又连砍了几刀把狼杀死了。他刚想离开，转身看到柴草堆后面，另一只狼在挖洞，想要从柴草堆中打洞来从后面攻击屠户。狼的身体已经钻进去一半，只露出屁股和尾巴。屠户在后面砍掉了狼的后腿，这只狼也被杀死。他才领悟到前面的狼假装睡觉，原来是用来诱引敌人的。

狼也是狡猾的，而转眼间两只狼都被杀死，禽兽的欺骗手段能有多少？只是增加了笑料而已。

扩展资料：

《狼》这篇文章描绘了贪婪、凶狠、狡诈的狼的形象。启示我们对待像狼一样的恶人，不能妥协退让，而要像屠夫一样勇敢斗争、善于斗争，这样才会取得胜利。《狼》出自于《聊斋志异》是清代小说家蒲松龄创作的文言短篇小说。

蒲松龄（1640年6月5日－1715年2月25日），字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生，自称异史氏，现山东省淄博市淄川区洪山镇蒲家庄人，汉族。代表作文言文短篇小说集《聊斋志异》。

《聊斋志异》（简称《聊斋》，俗名鬼狐传）是中国清朝小说家蒲松龄创作的文言短篇小说集。文中或揭露封建统治的黑暗，或抨击科举制度的腐朽，或反抗封建礼教的束缚，具有丰富深刻的思想内容。描写爱情主题的作品，在全书中数量最多，它们表现了强烈的反封建礼教的精神。其中一些作品，通过花妖狐魅和人的恋爱，表现了作者理想的爱情。

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《狼》的翻译：一个屠户傍晚回来，担子里的肉已经卖完了，只剩下骨头。屠户半路上遇到两只狼，紧跟着（他）走了很远。

屠户感到害怕，就把骨头扔给狼。一只狼得到骨头就停止了，另一只狼依然跟随着他。屠户再次扔骨头，后得到骨头的狼停住了，之前得到骨头的狼又跟了上来。骨头已没有了，可是两只狼像原来一样追赶屠夫。

屠户感到处境危急，担心前面后面受到狼攻击。他往旁边看了看发现田野中有个麦场，麦场的主人把柴草堆积在里面，覆盖成小山似的。屠户于是跑过去躲在柴草堆下，卸下担子拿起屠刀。两只狼不敢上前，瞪眼朝着屠户。

一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗一样蹲坐在前面。过了一会儿，蹲坐在那里的那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠户突然跳起来，用刀砍狼的头，又连砍了几刀把狼杀死了。他刚想离开，转身看到柴草堆后面，另一只狼在挖洞，想要从柴草堆中打洞来从后面攻击屠户。狼的身体已经钻进去一半，只露出屁股和尾巴。屠户在后面砍掉了狼的后腿，这只狼也被杀死。他才领悟到前面的狼假装睡觉，原来是用来诱引敌人的。

狼也是狡猾的，而转眼间两只狼都被杀死，禽兽的欺骗手段能有多少？只是增加了笑料而已。

扩展资料：

《狼》这篇文章描绘了贪婪、凶狠、狡诈的狼的形象。启示我们对待像狼一样的恶人，不能妥协退让，而要像屠夫一样勇敢斗争、善于斗争，这样才会取得胜利。《狼》出自于《聊斋志异》是清代小说家蒲松龄创作的文言短篇小说。

蒲松龄（1640年6月5日－1715年2月25日），字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生，自称异史氏，现山东省淄博市淄川区洪山镇蒲家庄人，汉族。代表作文言文短篇小说集《聊斋志异》。

《狼》的翻译：一个屠户傍晚回来，担子里的肉已经卖完了，只剩下骨头。屠户半路上遇到两只狼，紧跟着（他）走了很远。

屠户感到害怕，就把骨头扔给狼。一只狼得到骨头就停止了，另一只狼依然跟随着他。屠户再次扔骨头，后得到骨头的狼停住了，之前得到骨头的狼又跟了上来。骨头已没有了，可是两只狼像原来一样追赶屠夫。

屠户感到处境危急，担心前面后面受到狼攻击。他往旁边看了看发现田野中有个麦场，麦场的主人把柴草堆积在里面，覆盖成小山似的。屠户于是跑过去躲在柴草堆下，卸下担子拿起屠刀。两只狼不敢上前，瞪眼朝着屠户。

一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗一样蹲坐在前面。过了一会儿，蹲坐在那里的那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠户突然跳起来，用刀砍狼的头，又连砍了几刀把狼杀死了。他刚想离开，转身看到柴草堆后面，另一只狼在挖洞，想要从柴草堆中打洞来从后面攻击屠户。狼的身体已经钻进去一半，只露出屁股和尾巴。屠户在后面砍掉了狼的后腿，这只狼也被杀死。他才领悟到前面的狼假装睡觉，原来是用来诱引敌人的。

狼也是狡猾的，而转眼间两只狼都被杀死，禽兽的欺骗手段能有多少？只是增加了笑料而已。

《狼》课文翻译：在一天晚上，一位屠夫很晚才回家，他所挑的担子中已经将所有的肉都卖完了，只剩下一些零零碎碎的骨头。在回家的路上，屠夫还遇到了两只狼，紧紧地跟在屠夫的身后，走了很远的路。

屠夫非常害怕，于是他就将担子中的一些骨头扔给了狼。其中一只狼得到了屠夫扔下的骨头之后，就停止跟随屠夫，然而还有一只狼仍然一直跟随着屠夫。于是屠夫又将担子中的骨头扔给了狼，这只跟随着屠夫的狼停下来，然而之前得到骨头的那一只狼又跟了上来。此刻屠夫担子中所有的骨头都已经扔完了，但是那两只狼依旧一直追赶着屠夫。

屠夫感到非常恐惧，害怕两只狼会来攻击自己。这时候屠夫看到了田野中有一个打麦场，那里有一堆柴草堆积着，覆盖成了一座小山。屠夫立马跑到这堆柴草下面，放下了手中的担子，将屠刀拿起来。两只狼看着屠夫拿着屠刀不敢上前，只能瞪着眼睛看着屠夫。不一会儿，其中一只狼离开了，而另外一只则是一动不动地蹲在了屠夫的面前。这只蹲着的狼好像将眼睛闭上了，神情看起来非常悠闲自在。屠夫突然跳起来，用他手中的屠刀直接砍向了狼的脑袋，将狼直接杀死。

在屠夫想要离开这里的时候，他突然发现另外一只狼在柴草堆后面打洞，这时候屠夫才明白原来两只狼是在打配合。其中一只狼假装在睡觉，为了让屠夫放下警戒心，而另外一只狼则是偷偷潜到后方想要偷袭屠夫。不过最后还是被屠夫发现了，两只狼都死于屠夫的刀下。虽然狼十分狡猾，但是它们的手段又能有多少，屠夫终究不会坐以待毙，最后将两只狼都解决了。

《狼》的原文和翻译

原文 ：

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两浪之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙(之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

翻译 ：

一个屠夫傍晚回家，担子里面的肉已经卖完，只有剩下的骨头。路上遇见两只狼，紧跟着走了很远。

屠夫害怕了，把骨头扔给狼。一只狼得到骨头停下了。另一只狼仍然跟着他。屠夫又把骨头扔给狼，后面得到骨头的狼停下了，可是前面得到骨头的狼又赶到了。骨头已经扔完了。但是两只狼像原来一样一起追赶屠夫。

屠夫非常困窘急迫，恐怕前后一起受到狼的攻击。屠夫看见田野里有一个打麦场，打麦场的主人把柴草堆积在打麦场里，覆盖成小山（似的）。屠夫于是跑过去靠在柴草堆的下面，放下担子拿起屠刀。两只狼不敢上前，瞪着眼睛朝着屠夫。

一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。时间长了，那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲。屠夫突然跳起，用刀砍狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。屠夫刚想要走，转身看见柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要钻洞进去，来攻击屠夫的后面。身子已经钻进去了一半，只露出屁股和尾巴。屠夫从狼的后面砍断了狼的大腿，也把狼杀死了。屠夫这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用这种方式来诱惑敌方。

狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少呢？只给人增添笑料罢了，

我家在陕西关中地区农村，院墙是黄土夯成的。有一段时间，我妈妈不知道什么原因，忍不住经常抠墙上的土来吃，我们觉得她可能生病了，但家里没多少钱，好像也不严重，没有去过医院，慢慢又不想吃了。

以前我也不相信土可以吃，直到看到乔希阿克斯的吃土：强健肠道、提升免疫的整体健康革命，才清楚的认识到，土不仅可以吃，而且还要认真地吃。

五年前，婆婆从老家来深圳帮我带孩子。刚到几天就病了，茶饭不思，上吐下泻，去医院看了几次，吃药打针都不见好转！

情急之下，婆婆打电话给还在老家的公公，公公说大概是水土不服，要吃点家乡的土才行！

于是他用特快专递寄来了一包老家的黄土。起初我还不咋相信，这不会是迷信的偏方吧，土怎么能治病呢？

谁知婆婆每天早晚用那黄土泡水喝，喝了三天，病居然全好了！人也一下子精神了！从这以后，婆婆每年回了老家再过来时都会随身带上一包黄土。

虽然是黄土治好了婆婆的病，但我对这普普通通的土还有些质疑，它到底哪里来的魔力，竟然能比吃药打针还见效？

直到看到吃土这本书，我才真真切切地相信了吃土不仅能治病，而且还有着确切的科学依据。

从吃土这本书中我了解到，土壤里含有大量的有益的微生物，说白了也就是细菌。这些有益细菌被人们吃到肠道里，形成稳定的微生态菌群，帮助人们建立强大的肠道环境。

但一旦肠道菌群发生了变化，重要的肠道细菌缺失，肠道表面就会遭到破坏，人体的自身免疫系统也会失调，从而引起一系列的疾病和问题。

怪不得很多人出远门，去了外地就会出现水土不服，原来是因为肠道菌群发生了变化！

吃土一书不仅让我找到了水土不服的真正原因，它更详细和全面地讲述了肠道问题给人类带来的危害和困扰，并为我们找到了解决所有疾病根源的有效方法。

该书的作者乔希阿克斯博士，是美国自然医学专家、美国营养学院注册营养专家。在他自己开办的自然营养网站，每月访问量能达到1500万人次。他同时还运营着一家世界著名功能医学诊所，曾在2012年伦敦奥运会时任美国队的随行医生。

吃土这本书主要从疾病的根源“肠漏证”为我们讲述了以下三个部分的主要内容。

1. 肠漏症的原理

2. 肠漏症发生的五大因素

3. 如何用吃土的方案解决不同类型的肠漏症

同时作者阿克斯也在本书的最后提供了详细的吃土配方，整整一套从吃到用的“土”方案。

先来说说我对“肠漏症”的误解。一开始看到“肠漏症”几个字，我的第一反应就是肠子破了。事实上，并不是这么简单。肠漏是一个严重的隐性流行病。

所谓“肠漏”是说的肠道通透性，是指细胞间的紧密连接的能力出现了问题。

如果肠道内部不能正常工作和维持肠道的秩序，那么一些本不该进入血液循环的毒素、微生物和未经消化的物质就会进入血液循环而流向全身。

如果被免疫系统检测到，它就会产生免疫反应，产生抗体去攻击或清除那些威胁我们健康的入侵者。

身体内的炎症反应，就是免疫系统保护身体的一种反应。如果肠道一直有问题，那么免疫系统就会一直处于开启状态，身体的炎症也就会持续存在。这就是为什么一个小小的肠漏会引起全身炎症的重要原因。

当今，身体的很多疾病都是肠漏症的表现状态，比如我们熟悉的焦虑抑郁和自闭症，狼疮，风湿性关节炎等。

再来看看人们为什么会得肠漏症。

主要的原因有五点：一是食物供应的堕落，加工食品过多；二是环境污染问题，杀虫剂的大量使用，转基因粮食，防腐剂，食品添加剂以及洗洁剂和美容产品给人类的身体带来了过多的毒素；三是生活压力，情绪压力会给肠道带来负担。这一点我深有体会，每当压力过大，情绪不稳时，我就会频繁肚子疼和拉肚子。

四是微生物被破坏，过度的清洁瓦解了人体内的微生物平衡。

五是药物的滥用，抗生素的过度依赖，泛滥的抗生素杀死体内的有害细菌的同时也破坏了人体内原有的有益细菌，有些菌群一旦被杀死永远都不可能再恢复。好在目前已经有很多大医院已经意识到这个问题，开始禁止使用抗生素注射治疗了。

肠漏症是现代社会人类健康的最大威胁，迫在眉睫的问题是如何快速找到有效解决肠漏症的方案。

吃土一书的第三大部分就为我们及时地提供了解决不同类型肠漏症，把有益微生物迎回肠道的方案，这个方案就是“吃土”。

当今，大多数人都生活在钢筋水泥包裹的城市里，过着快节奏的生活，吃着便利的食品，就算是生活在农村的人，他们离土壤的距离也都越来越远！

随着人们生活水平的不断提高，人们对卫生条件的要求也越来越高，总是认为细菌会让人生病，脏东西不能吃。

殊不知，正是这些误解让我们不再有机会接触土壤，也无法自然地接受和吸收有益的微生物和细菌。

俗话说：“不干不净，吃了没病。”现在看来，还真有它的道理。记得我们小时候，跟着爸妈去田地里干活，熟了的黄瓜西红柿摘下来，洗都不洗就直接吃；掉在地上东西捡起来又往嘴里放；小孩子没人照顾整天在泥巴地里爬来滚去，反而，那时候，小孩子很少生病。

如今，无论城市还是农村，人们各种讲究，各种注意，反而医院天天都人满为患。

当前就算我们意识到了需要吃土，可生活中到处充斥着杀虫药，防腐剂，食品添加剂，我们还敢随便地吃土吗？

究竟该如何规避风险，健康地吃土呢？

在吃土一书里，作者阿克斯不仅针对不同类型的肠漏症为我们列出了切实可行的解决方案和食物清单，还在本书的最后提供了详细的家用清洁剂和个人护理产品的配方。

这还不够，贴心的作者阿克斯还介绍了100多种食谱，用于滋补体内有益菌和修复肠道壁所需的一切营养。

肠漏症作为一种隐性流行病，是人类健康的定时炸弹，为了自身的健康，每个人都必须引起重视。如果你也想知道自己是否有肠漏症，可以通过吃土一书的最后“肠漏症类型线上测试文字版”来测试了解。

吃土，原本是人类与自然的和谐共处，如今却被新时代的生活方式带偏了轨道。

今天，阿克斯再度用技术的手段和科学的论证重新演绎，这或许是人们更容易接受的最好方式。

看完吃土，我想做的第一件事就是照着作者的“吃土”方案，准备开吃！

我们人类是生长在大自然这片土地上的，早在2000多年前，古希腊名医希波克拉就发现，有些女性会在怀孕期间吃些土来效缓解怀孕反应。在古代，游子远行也常常带着一包故乡的土用来泡水喝，预防水土不服。土壤里富含人体所需的多种微量元素。我们的身体需要一定数量的细菌来帮助训练免疫功能，达到内在免疫系统处在平衡状态，维持健康。

小时候，外婆常带我到田里干活，我在一旁摘野花、捉蝴蝶，外婆锄草。当我口渴了，嚷着要回家喝水时，外婆就直接丢下锄头，到田里给我刨一根白萝卜或是摘根黄瓜，直接用手拂掉泥土，在衣服上蹭蹭，掰了一半就叫我吃。相信很多在农村长大的孩子都有这样的童年回忆。

“不干不净，吃了没病。”这是老人们常挂在嘴边的话，但是在如今这个年代，就不太适用了。电视广告里一再强调我们要讲究卫生、常洗手，各种号称能“消灭99%细菌”的清洁剂和洗手液被大量发明生产。讲究卫生能预防疾病，这是常识。但是在这个化学洗剂丛生的时代，我们是否太“过度讲究卫生”了呢？

是不是把所有的细菌都消灭了，就能抑制疾病的发生了呢？答案是未必。

2012年，世界权威杂志《科学》的研究人员用两组小白鼠做测试。一组小白鼠采用无菌模式培育，不与任何细菌接触，肠道内几乎纤菌不染。另一组小白鼠则有正常的细菌接触。通过研究人员的观察，一段时间以后，无菌小白鼠出现了溃疡性结肠炎和哮喘症状，炎症水平偏高，而有正常细菌接触的小白鼠免疫状况健康。

简单说明一下：因为小白鼠的基因序列和人类的差不多且繁殖能力强，所以一些医学的科研和临床实验都是用小白鼠来完成的。

研究人员接着发现，只要有炎症的小白鼠后期接触到正常量的细菌，那它们的免疫系统就会逐渐修复，恢复到健康状态。

通过以上实验结果可以看出：过度清洁的环境反而不利于健康，过于干净的肠道反而容易产生疾病。因为我们的肠道需要益、害两种细菌的制衡，达到免疫系统的一个平衡状态。

所以“吃土”是有科学根据的。最近就看了一本关于健康方面的书吃土，书中就讲述了现代人越来越讲究的“抗菌生活”反而会使我们患上——肠漏症。肠漏症不是什么新鲜的疾病，只是我们了解太少。

古希腊医药之父希波克拉底也曾说：所有疾病都源于肠道。而吃土这本书主要就讲述了一种流行、但人们并不太了解的疾病——肠漏症，以及由导致它发生的原因和治愈方法。

作者乔希·阿克斯博士是美国著名自然医学专家，美国营养学院注册营养专家，脊椎按摩疗法博士，一直致力于帮助人们用食物替代药物来获得健康。他运营着一家世界著名功能医学诊所和一个访问量极高的自然健康网站DrAxe.com。除此之外，阿克斯博士还是2012年伦敦奥运会美国队随行医生，曾为多铭世界游泳名将做过营养健康指导。

阿克斯博士的母亲在他上七年级的时候得了乳腺癌，做了切割手术的10年后，癌症又复发了。看着憔悴不堪的母亲，当时才24岁、还在医学院上学的阿克斯就琢磨出了这套独特的“吃土方案”，帮助母亲治疗癌症。没想到4个月之后，阿克斯母亲体内的肿瘤居然真的缩小了52%，连主治医生也大吃了一惊！在此后，阿克斯博士运用这套“吃土方案”帮助了无数名患者获得治愈。吃土一书就集合了大量的案例，我们可以从种吸取有关现代人健康生活的智慧。

下面就为大家来简单介绍“吃土方案”的五个步骤：

市场上含麸质、加工食品和乳质食品都是对身体有害的食物，它们正在悄悄剥夺身体里的营养，如果常期食用，身体就会发生引发炎症、过敏现象，同时还会使肠道黏膜受损，导致肠漏症的发生。回归健康生活的第一步就是要将它们通通清理出去。对此，吃土一书列出了一个具体的有害食物表，以供我们参考。

>小麦和其他谷物。2013年欧洲一项研究发现，小麦和其他谷物会触发肠漏症，加剧炎症的发作或使炎症风险变大。

>商业牛奶。巴氏杀菌改变了牛奶的成分，加工过程中会产生导致身体发生炎症的类似麸质分子。

>糖。大家都知道，糖是最甜密的慢性毒药，它助长坏细菌和生长，导致免疫系统的不平衡，对消化系统产生伤害。

>氢化植物油。超市里销售的菜籽油、大豆油、玉米油和植物油，这些就是导致肠道疾病的诱因。还存在于一些沙拉酱、调味品、汤包和薯片中。

>转基因食物。这些由转基因大豆、玉米生产出来的食物，内含大量的草甘膦，而草甘膦是一种除草剂中的活性成份。

>有毒化学物质。如阿斯巴甜和三氯蔗糖等这些人造甜味剂、食品染色剂和防腐剂等，都大量的运用在加工食品中。

执行了第一步后，肠道就能得一点休息的机会，这时要赶紧向肠道内播种一些有益菌种，食用一些益生菌补液或增补剂。前面我们说了，土壤里含有大量对身体有益的微生物和细菌，这对预防和治疗肠漏症有着良好的作用，可采用以下方法，更多的与土壤接触，使肠道里的细菌不断更新、生长。

>赤脚在外面走一走

>去农贸市场买些新鲜农产品

>与狗一起玩耍骑马

>每天食用一茶匙当地原蜜

>在花园里挖泥土

>在海里和淡水湖里游泳

>每天食用两份发酵食品

>食用香菇等药用蘑菇和螺旋藻等绿藻

我们不再自己种植食物，常期食用加工食品给肠道带来了大负担。不过现代健康危机也是可以通过改变饮食习惯来解除的。我们可以通过食用以下食物来恢复肠道功能:

>有机水果、蔬菜、肉类、坚果和其他产品。这些食物相比普通食材是贵一些，但是对健康十分有益。

>骨头汤。牛骨、鸡骨里含有丰富的胶原蛋白和一些愈合肠道功能的化合物，能帮助修复损伤的肠道黏膜。

>未加工的发酵乳质品。可以自制酸奶，发酵过程中会产生健康细菌，能有效改善肠道内的微生物平衡。

>发酵蔬菜。酸菜、腌酸菜，像是韩国泡菜，这些都富含纤维、有益菌和促进消化的酶。

>发酵饮料。苹果醋、格瓦斯等一些发酵型饮品，都富含多种有益菌。

>椰子食品。椰奶、椰子油、椰子粉、椰子酱等一系列椰子食品都对肠道有好处。我们可以用椰子油还代替氢化植物油的食品。

很多的食物，我们都可以自己动手来做，像是自制酸奶和发酵蔬菜，吃土这本书里有一整章的内容来详细介绍如何自制食物和日常用品的方法，有兴趣的可以看一看。

肠漏症的主要诱因就是情绪和精神压力。经研究发现，情绪或心理压力大会大幅度增加患肠漏症和炎症性肠病的风险，以下6个方法可以帮助速效减压、愈合肠道。

>接受按摩或反射疗法。紧张情绪和压力容易积存在肌肉中，尤其常见的是颈部和肩部，接受按摩或足底反射治疗能降低皮质醇水平、缓解肌肉酸痛和风湿性关节炎的发作。

>活跃起来。运动使人健康，运动也能使身体释放更多内啡肽，这是一种“好心情激素”，能让人精力充沛，身心愉悦。

>喝洋甘菊茶。傍晚时一杯温暖的洋甘菊茶，能让紧张了一天的身体得到放松，缓解颈肩和肠道的压力，晚上也更容易入眠。

>阅读文章。小说和传记都可以，电子产品的泛滥影响了现代人的视力和睡眠，找些自己喜欢的书来读，让自己的身心都得到放松愉悦。

>使用精油。精油含有治疗物质，有助于缓解焦虑、改善心情。

>服用镁增补剂。每天服用约500毫克，能帮助缓解紧张的肌肉和舒缓疼痛感。牛油果、南瓜子、菠菜、无花果、酸奶等，这些都是富含镁元素的食物。

>听音乐或唱歌。听歌能放松心情，有研究表明，唱歌能改善记忆力、注意力和情绪。

>进行“森林浴”。这种说法来自日本。研究发现，在森林里散散步，能让身体吸入树木的精油，这些精油里含有能杀灭微生物的有机物，能帮助降低血压和皮质醇水平，还能强化免疫系统功能、稳定神经系统活动。

这是“吃土方案”的最后一步，愈合渗漏的肠道，将它重新封闭起来。首先要停止服用一切非必需的药物，并且在以后的用药过程中，仔细去了解药物的成份及哪些会对身体产生副作用。除了用食物和改变生活方式来治疗，我们还需要吃一点增补剂，它的作用比食物见效更快，但风险和副作用却比药物低得多。阿克斯博士在吃土一书中给我们列出了几样有助于重新封闭肠道的增补剂：

>益生菌：这是重新封闭肠道中最重要的部分。

>消化酶：这些营养素能完全分解蛋白质、脂肪酸、多糖和淀粉，帮助减少肠道炎症。要全面寻找和食用这几种消化酶：蛋白酶、淀粉酶、脂肪酶、乳糖酶。

>L-谷氨酰胺：这是一种具有抗炎活性的必需氨基酸，还有包括修复肠道黏膜的多种好处。

>甘草：能调理身体机能的药草之一。能够保护肾上腺、辅助胃部功能和皮质醇代谢、调节碳水化合物代谢和免疫系统，同时能维持血压。

>胶原蛋白：骨头汤能治愈的秘密就是因为它富含胶原蛋白，能强化皮肤、骨骼、软骨和肌健，同时胶原蛋白粉还能修复受损的肠道黏膜。

>乳香：根据一项论文研究发现，乳香能保护肠道的紧密连接免受炎症的损害，乳香精油和乳香粉都能有效治疗肠漏。

>其他有用的增补剂：初乳粉、红榆、芦荟汁、洋甘菊和有机硫化物”二甲基砜”。

以上就是能帮助治愈肠漏症的“吃土方案”五个步骤，如果你时常感到胃部或身体哪个部位不舒服，或者经常性感到疲劳，那不防参照着这个“吃土方子”来试一下，虽然吃土一书着重讲的是肠漏症，但是“万病之源皆从肠起”，肠道是人体最大的消化系统，如果这个地方出现了问题，那健康也会随之亮起红灯。

土真的可以吃的。吃土其实有很悠久的历史，从公元250多年前的希波拉底时代就已经存在了。在世界各文化中，都有孕妇吃黏土的记载。

推荐一本书吃土：强健肠道、提升免疫的整体健康革命。

吃土的作者是美国著名自然医学专家乔希·阿克斯博士，致力于帮助人们用食物替代药物来获得健康，是众多专业运动员的保健医生。

阿克斯博士提出一个大但的言论：肠漏症，是不是有些难以理解？难道肚子上还会有一个漏洞？当然不是，沿用医学专业术语，则是肠道渗透性增加。通俗来讲，就是毒素侵入肠壁，使肠粘膜上产生孔隙，导致有害细菌过度繁殖，使毒素、微生物和未消化的食物颗粒直接渗入血液，随血液全身循环，损害健康。

研究表明，各种疾病与肠漏症都有一定的关系。从胆囊到甲状腺疾病，牛皮癣或湿疹，偏头痛，胰岛素抵抗，甚至还有顽固性体重增加。还有自身免疫疾病，比如1型糖尿病，甚至帕金森综合症和肌萎缩侧索硬化症，跟肠漏症有千丝万缕的关系。可以说肠漏症是众病之源。

这似乎在每个人身上都会有或多或少的问题，也就是亚健康。是不是有点可怕？为什么肠漏症会在现代世界流行？这是因为食物过度加工，环境污染恶化，现代生活压力巨大，过度清洁和药物滥用导致的。如果这五个因素结合起来，肠道渗漏就无法避免地产生了。就像一艘船有裂缝，如果不首先修复裂缝，任何排水措施都无法保证健康之船不会沉没。

我一直以为牛奶是非常好的营养品，去超市选购时，还会特别挑选经巴氏杀菌的牛奶。没想到这种杀菌方式，已经破坏了益生菌。

日常生活所使用的自来水中氟化物会破坏肠道黏膜，引起肠漏症和破坏益生菌。

既然生活中无处不在这些隐患，如何解决这个问题呢？

答案只有一个“吃土”。

换句话说，我们可以通过有益的食物和增补剂来帮助肠道恢复健康。

千万不要惊讶，吃土其实有很悠久的历史，从公元250多年前的希波拉底时代就已经存在了。在世界各文化中，都有孕妇吃黏土的记载。

黏土所含的微生物群可以阻止肠道里的毒素吸收，将其排出体外，如果有便溏或腹泻，可以尝试由火山灰制成的食用黏土——膨润土泡水喝来缓解。

吃应季和本地食物，食用蘑菇菌丝体，其中最有效的是五种：冬虫夏草、灵芝、香菇、猴头菇和灵芝。没想到吧，便宜又好吃的香菇可是“吃土”佳品哦。

同时骨头汤也是非常好的增补剂。

多在户外活动，拥抱在叶子里打滚的宠物狗，让孩子们在运动场上玩泥巴。

可以泡海水浴，也可以尝试泥土浴，跟微生物和矿物质来一次亲切接触吧。

将有益的细菌“请回”体内，建立健康的菌群，增强我们的免疫力和抵抗力。

记得千万不要过度害怕细菌，远离任何消毒剂！

吃土里讲了一个免疫力治疗的一个小故事。

五岁的布莱克小朋友患有严重的皮疹，并且已经开始起泡，结硬皮和脱落，非常的痒，非常的痛苦，医生建议用类固醇激素和抗生素进行治疗。但孩子的母亲担心药物对孩子的刺激性过大，没有尝试。

由于现代医学总是在治疗症状，而忽视了疾病的根源。阿克斯博士经过详细诊治分析，得出的结论是：布莱克身体的炎症来源于对食物的过敏反应，以及与家居毒物的接触。

布莱克对多种食物和环境的敏感，是肠漏症的外在表现。为了解决这些问题，缓解孩子的病情，阿克斯博士给他列了食谱：早上一份水果，如梨和南美；来源于牛油果、酥油和椰子油中的健康脂肪；纯净蛋白质，如有机草饲牛肉，散养鸡肉，野生鱼类；蒸熟的蔬菜，如胡萝卜，花椰菜，南瓜。

仔细想来，这份食谱也非常适合其他的小朋友。

阿克斯博士同时要求孩子的母亲不再使用洗洁精、洗衣粉、沐浴露等家用清洁和日常清洁用品，改用自制精油产品来清洁家居和日常清洁。

仅仅过了三周，来复诊的小布莱克，已经完全康复。曾经长满面颊的湿疹全部消失，身体的抵抗力也更强了。

我女儿出生后前三个月患有严重的湿疹，经常哭闹，睡眠也不好。多方寻医问药后，最后是我朋友家自制的植物类药膏治好了。原来这是“吃土”的一种方式。

吃土还提出了五种肠漏症：念珠菌型肠漏症、压力型肠漏症、免疫型肠漏症、胃病型肠漏症以及毒素型肠漏症，并分享了食谱和修复肠道方案的个性化建议。不妨检查一下自己属于哪一类肠漏症，依照阿克斯博士提供的“吃土”方案，看看身体有什么神奇变化吧！

不可以吃。百度百科上记载，按化学成分和结构，土壤中常见的矿物分为结晶质和非结晶质两大类.

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非结晶质次生矿物

主要包括蛋白石、水铁矿、水铝英石和伊毛缟石等。蛋白石（SiO2·nH2O）是已老化的氧化硅凝胶，植物体内的氧化硅最后也成为蛋白石归还土壤。水铁矿是氢氧化铁凝胶老化时最初出现的棕色雏晶。水铝英石由带负电的氧化硅胶体与带正电的铁铝氧化物胶体共同絮凝而成，多见于火山玻璃风化物中，略呈球形，成分不定，常用1-2SiO2·Al2O3·nH2O表示。伊毛缟石（1-1.5SiO2·Al2O3·nH2O）是细丝状矿物，1962年发现于日本浮石质火山灰土壤中。

结晶质次生矿物

主要包括赤铁矿、磁赤铁矿、针铁矿、纤铁矿、三水铝石、一水软铝石、水云母、蛭石、绿泥石、蒙皂石、凹凸棒石、埃洛石、高岭石等。赤铁矿（Fe2O3）和针铁矿（FeOOH）是水铁矿进一步老化的产物。气候干热和通气性好的土壤环境利于赤铁矿的形成。针铁矿在土壤中分布十分普遍。纤铁矿是针铁矿的同分异构体，常见于温带湿润地区的水成土中，在经常有氧化还原交替或有机质多的土层中含量较多。在含低价铁的体系中，CO3和Al离子的存在利于针铁矿的形成，而不利于纤铁矿。在热带土壤中，纤铁矿被赤铁矿的同分异构体磁赤铁矿所取代。次生氧化铁矿物常散布于土粒表面使之呈现红、棕、黄等颜色，也常与铝、锰、钛等的氧化物一起聚集成斑纹或大小不一的结核甚至硬盘。三水铝石 [Al(OH)3]是含铝矿物的分解产物在SiO2的活度很低时形成的一种最稳定的氢氧化铝，在基性母岩和石灰岩上形成的富铝化土壤中特别多。一水软铝石（AlOOH）仅见于石灰岩土壤中。

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结晶质次生硅酸盐矿物大多呈层片状，可视为云母的衍生物。水云母泛指初步脱钾的粘粒云母，其中伊利石是混有膨胀晶层的水云母。蛭石是云母高度脱钾的产物，形成于排水良好的温带或亚热带土壤中。绿泥石从铁镁矿物变化而来，常见于变质岩风化物和沉积物中，较易风化；层内不含钾，由带正电的镁、铁、铝的氢氧化物来平衡晶层负电荷。蒙皂石是一系列富镁、富铝、富铁的高度膨胀性层状硅酸盐，土壤中常见的是来源于水云母风化产物的贝得石，产生于钙镁含量较多的母质的蒙脱石，可能还有富铁的绿脱石。凹凸棒石的成分接近蒙脱石，也属层状硅酸盐，但外形呈短纤维状，见于漠境土壤中。高岭石是层状硅酸盐中成分最简单、结构最稳定的矿物，可由各种层状硅酸盐经脱盐基和脱硅形成，也可由长石等非层状硅酸盐的分解产物合成，广泛分布于风化程度较高的酸性土壤中。埃洛石的含水量高于高岭石，常由水铝英石或风化的斜长石中结晶而成，其结构有序度较低，晶层卷曲成管状。

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所以土壤的成分元素主要还是硅，铝，氧相互构成的化合物。而硅的化学性质很稳定，吃土其实就相当于吃铁了，根本无法消化，铝就不用说了，而且土壤中腐殖质的存在，微生物和细菌繁殖肯定旺盛，怎么看吃土都是自寻死路。

“吃土”是近年来比较流行的词。不断会听到身边的人说“这个节日过后，只有吃土了”“才发工资，就开始吃土了”“出去旅游一次，要开始吃土了“‥‥‥吃土总是与没钱联系在一起。

在古代，“吃土”就是吃土，游子离开故乡会随身携带故乡的土，去到远方水土不服时，便会拿故乡的土泡水喝。就在离我们比较近的三四十年前，吃土也是身边随处可见的，小孩子奔跑在土地上，农田里蔬菜水果，成熟了拿着擦擦泥土就吃了。那时的人们主要也是被痢疾等疾病困扰，在这个时代，医疗卫生水平都是最高的，人们居住在高楼大厦里，不再困扰于痢疾，却困扰于各种过敏、自身免疫疾病。结合以往吃土时代的情况，问问我们自己的身体，为什么会出现这样的反差。

美国著名自然医学专家、美国营养学院注册专家乔希·阿克斯博士，他一直帮助人们通过食物替代药物保持健康，经营着一家世界著名的功能医学诊所和月访问量在1500万的自然健康网站。他著作的吃土诠释了吃土、肠道、疾病之间的微妙联系。旨在让人们通过改变个人的生活习惯，用食物代替药物，在医嘱以外的地方保持着身体的健康。

吃土的作用

世界上许多的主流宗教都认为人是由泥土做成的，有许多相关的传说故事，如我们耳熟能详的“亚当和夏娃”的故事，还有女娲造人。实际情况也是如此，水和地壳中最丰富的六十种如：氢、氧、钙、磷还有微量的硫等元素组成了人类。人体的肠道里有许多的微生物，好的坏的，它们维持着人体的健康。微生物和人体细胞一样会死亡或脱落，需要定期补充。泥土中包含着许多的细菌、病毒和其它微生物，这些微生物在人体内是天然的疫苗。人类需要有意接触泥土，适量“吃土”，不断的补充微生物，保持肠道微生物种群的平衡，让身体处于健康的状态。如撒哈拉沙漠以南的非洲孕妇会在怀孕的前中后三个月里，每天吃土几次。给不断变化的身体提供所需要的微生物和矿物质。有科研人员研究发现，吃土会让孕妇的身体产生免疫球蛋白A抗体，能够帮助胎儿免疫孕期常见的过敏原。

肠道的作用

一说到肠道，我们就会认为是消化和吸收食物的器官，其实肠道也是我们免疫系统的第一道防线，是身体的健康中心。肠道就是把肠道内物体与自身组织区分开，吸收营养物质，全面监督微生物种群与免疫系统的关系。有专家指出健康肠道的微生物保持着85%的好、中立微生物和15%的坏微生物的动态平衡。坏的微生物能够训练免疫系统，维持着免疫系统的警惕，抵御着危害病毒和物质。每次吃东西时，肠道免疫系统就主动区分，欢迎好的微生物，驱赶坏的微生物。就好像一个健硕的保镖，接受好人，驱赶坏人。

疾病的产生

这是最先进的时代，人们的医疗、生活、科技都处于较高的水平，这也是最“落后“的时代，越来越多无法解释的疾病产生，疾病也越来越年轻化。乔希·阿克斯博士在吃土中提出，这个时代人类许多的疾病都是与“肠漏症”有关联。肠漏症是肠道内微生物种落失衡，增加肠道壁的渗透性，让肠道壁上出现了“漏洞”。肠道没有“漏洞”时，只有营养物质和少量的水能进入到血液里，当肠道有“漏洞”时坏的微生物和其它危害物质会一同进入血液里，循环到全身各处。如果是偶尔几次，免疫系统会及时释放出抗体，消除危害物质。如果肠道长期存在“漏洞”，免疫系统会长期处于作战状态，攻击它遇到的所有物质。这样的状态让人容易患上免疫性疾病。

这个时代会要求人们保持自身的高度清洁，不断从生活中清除细菌。如定期用漂白剂擦洗家里，饭前饭后使用抗菌洗手液。在生活工作中，人们忙于工作学习，精神压力大，人时常处于一种紧绷状态，只能趁着节假日出去走走，平日里很难接触到土壤。为了提高粮食产量，农作物生产过程中不断的使用各种杀虫剂和增长剂，让原本肥沃的土地充满着化学物品，生产出的农作物也缺乏原本该有的味道，同时附有许多的化学剂。为了迎合人们爱干净和图方便的心理，卖出的农作物都洗干净泥土。为了让食物更加可口，制作农作物的调料也增加了许多添加剂。当人们因为压力过大或一时疏忽导致生病时，为了快速治疗而不断使用处方药物，让身体产生了抗药性。这一切不断的循环，让这个时代的人们肠道微生物受到破坏，没能及时补充，处于一种失衡状态。这样的状态就极易让人体患上免疫性疾病。如1型糖尿病、自闭症、代谢综合症等等。

肠漏症或许不是所有疾病的根源，为了避免去熙熙攘攘的医院，预防肠漏症发生，提高我们自身的健康，在这个时代，我们可以尝试着去“吃”一点土。

如果在以前，我一定对这个问题束手无策，但是现在，我真的可以说可以！

这页书中记述了作者本人吃土的经过：

在埃塞俄比亚，他带了一些家乡的土，避免了水土不服，还缓解了当地饮食的不适应。并且对如何吃土有了详细的描述。

这本神奇的书就是下面这本啦：

吃土这本书由“飞鱼”菲尔普斯的保健医生、美国著名自然医学专家兼临床营养学家乔希•阿克斯所著。由中国药科大学硕士毕业的王凌波和北京大学硕士毕业的魏宁联合翻译。

吃土荣登亚马逊疾病类图书畅销榜首，被畅销书谷物大脑作者戴维•、珀尔帕特、血糖解方的作者马克•海曼联合推荐。

作者还去了圣卢西亚加勒比度蜜月，

当然，吃土并不是这本书的重点，阿克斯向读者们介绍了一种被忽视的病--肠漏症，

并且说了3件与之相关的事：

1.肠漏症是什么？

2.肠漏症怎么来的？

3.怎么治疗肠漏症--去吃土！

吃土不仅告诉了我们一个肠漏症的概念，更是刷新了很多医学的观念，乔希•阿克斯提出的过于洁净不好的观点，就给我留下了特别深的印象，也算是对应了吃土这个书名。

而且，对于读者，也十分友好，附有肠漏症自测表以便于读者对照。不管看书的我们有没有肠漏症，是哪种肠漏症，也都提出了解决方案。

不仅是书名，全书都是很有意思的，值得一读哦！

在旧社会，穷人在灾荒年间或青黄不接时，会吃“观音土”充饥。观音土又叫高岭土，它是一种粘土矿物，主要成分是蒙脱石。虽然观音土吃下去能暂时填一下肚子，进入人体之后却并不能被消化吸收，还容易引起腹胀，难以进行排便，少量吃虽不致命，却也没有任何营养。

史料记载，18世纪的土耳其苏丹，人们会吃一种特殊粘土，据说这种粘土有益于健康。奥地利的矿工以及德国南部的采石工，也会有选择地吃一些石头或粘土类物质。即使到现在，吃土的人依然存在。

之前报道，有个女孩在七岁时尝试吃土，一发不可收拾，这一吃就吃了14年，每天都要吃一斤左右，随着年龄增长，吃土量也是一天比一天大。估计她这14年吃的土，能达到5000斤。

在网络平台上搜索“可食用黄土”，你会发现，居然真的有人在卖土，而且还真的有销量。虽然从古至今，从国外到国内都有人吃土，但我还是很认真地回答你：土不可以吃。

穷困潦倒吃土自然是别无选择，如果有人偏爱吃土，这其实是一种饮食障碍。在至少一个月的时间内，持续摄取非营养性物质，比如头发、土、涂料等，可以认为他患上了异食症，也称之为异食癖。

异食癖的成因众说纷纭，并没有定论。有人认为这是后天习得的行为，为了逃避不利境地或为了寻求关注表现出的异常行为。也有人认为这与患者体内微量元素缺乏或患有寄生虫病有关。

不管成因如何，异食癖行为通常认为是一种自伤行为，严重可能危及生命。因此，对异食癖患者进行干预治疗，是非常有必要的。

如果患者存在某种营养元素缺乏或有寄生虫病等问题，应当及时治疗，这对减轻症状非常有帮助。对患者进行应用行为分析，采取相应的行为干预，目前来看是最有效的办法。比如将患者周围卫生清理干净，尽量减少患者周围异物的存在。根据异食癖患者的喜好，用食物慢慢替换掉异物，让他放弃对异物的偏好，从而恢复正常饮食习惯。

说到最后，回归问题，不管是土还是其它异物，最好不要尝试去吃，一旦形成习惯，还要花费时间与金钱治疗，得不偿失。那个吃土的女孩，也是饱受困扰，最终不得不寻求医生的帮助。

观音土。在旧社会，穷人在青黄不接时或灾荒年间，常常靠吃观音土活命；这种土可充饥，但不能被人体消化吸收，吃了以后腹胀，难以大便，少量吃不致命； 尽管不会饿肚子，但由于没有营养， 人还是要死。

观音土也称高岭土，又名膨土岩、斑脱石、甘土、皂土、陶土、白泥， 是以蒙脱石为主要成分的粘土矿物，其化学成分相当稳定，被誉为“万能石”。观音土富含硅、锌、镁、铝等矿物质，化学分子简式：Al4(Si4O10)OH6，除Al2O3外，还含SiO2．

但是世界上有些地方是长期吃土的。非洲吃土一族，吃土像吃巧克力

在非洲西部地区，人们吃泥土的习惯非常普遍。在尼日利亚的一些地区，那些专供人们食用的泥土，还以批发、零售的方式，在市场上出售，据说销售量不小。还有一些人把泥土视为专治呕吐及痢疾之特效药。

另一方面，由于泥土中钙的成份极高，所以非洲地区很多孕妇为了能够吸取到所需要的钙质，都喜欢大口嚼食这种泥土。

根据医学报告分析，人吃泥土对身体是很有害的。因为泥土中所含的其它矿物质，根本不能被人体吸收。多吃泥土的结果，将会导致智能衰退，肝、脾、肠发胀或闭塞等病。

1998年38岁的美国麦斯·约翰逊一贯嗜好吃泥土，尤其是那些咬起来犹如饼干味的泥土。他每天都要吃一些，就像吸烟者不能戒烟似的。约翰逊曾尝试过各种办法来解除这种吃泥土的习惯，但始终未能奏效。吃泥土这个习惯据说是当年非洲黑人带到美国的，据研究吃泥土的专家、密西西储大学乡村卫生研究计划主任詹内斯教授说，对喜欢吃泥土的人来说，吃泥土犹如吃炸土豆片，成了他们极其喜欢的零食。藏内斯曾在1971年作了一项研究显示，密西西比州科尔密斯区有四分之一的成年妇女都有嗜吃泥土的习惯。在密西西比嫩17号公路旁有两个小丘现已被“吃”掉，这里的泥土称之红黄硅化王，是吃土者的佳肴。

不过现在环境污染这么严重，土壤所含的有害物质大量增多，大家可别轻易尝试。