家庭教育情景剧剧本6人

小学水平，6个角色 A group of people dressed as superheroes sit in a row of a waiting room. DOGBOY Rough. CATCHICK Hiss. DOGBOY I wasn't barking. CATCHICK Oh. DOGBOY I was thinking how rough of a day I've had. CATCHICK That's why you're here. DOGBOY But I have things to do... crime to fight. I can't wait aro

主要人物：小红、小芳、小红妈、小芳妈。 [小红家客厅，灯光明亮，舒适、宽敞，内设沙发、茶几、挂衣架和柜子。柜上放一羚羊木雕，茶几上放着茶杯、糖果盒。 [小红与小芳上场。 小芳：（笑眯眯地）小红，这一次英语考试，你终于超过那英语东了。瞧他平时那得意样，我见了就心烦。今天见他的嘴翘得高高的，就象猪八戒。哈……。 小红：小芳，真多亏了你，Thank you .来，我请你吃糖。请！来，来呀！（拉小芳坐到沙发上）巧克力，可好吃了。 [小芳发现柜子上的羚羊木雕，站起来走过去。 小芳：（把羚羊木雕拿在手上看着）哇！这木雕好漂亮啊！ 小红：（得意地）这是我爸上个月从非洲带回来给我的。 小芳：从非洲带回来的？真

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汗囧

《我的天空》

六人行

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人物：飞雪（女）、残剑（男）、长空（男）、无名（女）、秦始皇（男）、卫士（男） 秦始皇（男）出场，（边唱边跳，扭秧歌式）：我呀秦始皇，一统天下有的忙，德尔隆冬呛，德尔隆冬呛。。。（背景音乐为小二郎：小呀小二郎，背着书包上学堂。。。） 音乐停，（白）：想寡人千辛万苦千山万水千家万户千言万语才一统天下，不想却听闻有人要刺杀寡人，这什么世道呀，还有天理吗？（摇头，叹气）这脑袋，唉。。。（扶头，再叹） 卫士（男）上，（唱诺）：报——，陛下，外面有人拿着刺客的头求见—— 始皇（白）：哇塞，（跳一下），快快有请。（自语，仰首挺胸，得瑟样）寡人的头，不是那么容易割地！瞧见不，想割我头的人都。。。嘿嘿（奸

http://hi.baidu.com/%B6%AD%D7%BF2005 我只有搞笑的。。。 1 胖白：公元前283年,群雄割据，秦国在帮派攻防战中获得最后胜利，势力大涨。听闻赵王杀得了一件极品宝物和氏璧，秦王提出用城池交换。同时，20万秦军整装备甲，只待赵王一拒绝，马上发兵侵赵。这一天，在秦国的都城咸阳。（话筒给杨逸飞） 第一幕,秦国都城咸阳[范，顾，雨从右边出来，站着不动] 王天星[从左边跑出来]（李克然 兴冲冲地进来禀告）：大王，大王，! 范文昊（杨逸飞 赞叹）哇，鸟巢爱卿，你的发型好新颖啊！！！ 王天星（李克然）谢谢夸奖，刚举办完奥运会么，这样比较容易通过安检啦。对了，大王，二十万兄弟

新生：“（从台边走出，像是在闲逛）我是##级新生，方年16，未婚。本人才高八斗，气宇轩昂，上知天文下知地理，是无所不知无所不晓无所不能！今天忽闻我学学生会要招收新生做干部，本来对做官是毫无兴趣，但听说做个学生会干部还挺威风的？就去看看吧！” （摇晃到学生会） 新生： “哗！ 一进门就是就是学习部，我们学校果然还是以学习为主啊！” 学干部：（新生刚一进门就碰到了学习部部长，只见她手捧诗集在那边充满感情的朗诵）“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡！”（汗！！！！！） 新生：（鼓掌走向他，当然是用拍马屁的语气说了）“想必这位一定就是学习部部长吧！小生拜见！！”（两手作揖） 学干部：“哦，

额···介个···我也是在法院工作的，剧本啊·你可以找个案例啊·如果时间紧的前提下，找个判决书、裁定书、再加一些东西~~试试呢~~~~~不行咱们子啊想想办法 呵呵···我们一起讨论下也可以の~~

照相关的视频看看

呵呵真没这方面的知识

励志点的题材都行。最好是青春点、阳光点的

搞笑英雄 太监：陛下驾到 音乐《包青天》前奏起。 秦始皇：（唱）秦嘛秦始皇啊！统一天下正朝纲啊！不怕太阳晒，不怕风儿吹，只怕那刺客刺杀我呀！怎么办哪，怎呀怎么办？ 武士：报~~~~~~~~~ 秦始皇：报什么？ 武士：（唱抱一抱）报一报啊报一报！报告陛下外面有人找！ 秦始皇：谁？ 武士：此人自称无名，说是带来刺客的首级献予陛下！ 秦始皇：此话当真？ 武士：此话当真！ 秦始皇：快快宣上！ 太监：宣无名上殿 （台步乐起，无名踩台步而上，亮相后走到秦始皇面前，与之握手） 无名：NICETOMEETYOU！ 秦始皇：NICETOMEETYOUTOO！ 太监：一鞠躬，二

写的很好！！！！

A; is the environment a big issues in your country? It is in mine. B: it is in mine too. The biggest issue is water. The climate is dry and so water conservation is very important. A: what methods do you use to conserve water? B: water is rationed. We can only use a certain amount each month. It mea

好样的熊孩子其他熊人物设置，小黑熊，小灰熊：小棕熊：小棕熊：熊老师：其他熊小飞鸟1 上学路上 清晨小棕熊在路上走。小黑熊追上来 小黑熊：“等一等，小棕熊，和你商量件事。  “ 小棕熊继续往前走，脚步放慢小棕熊“什么事？快说吧，再磨蹭就要迟到了。”小黑熊：“帮忙想个招啊。  爸妈只让我吃板栗，不让吃蜂蜜，我已经好几天没好好吃东西了，上课无精打采，肚子直咕噜。  ”小棕熊：“原来你也是这样，怎么办？我也没辙啊。我还打算找你想办法呢，你不是‘难不倒’吗，也有犯难的时候啊。”小黑熊：“办法我倒有一个，就怕你没那个胆量做。即使你是‘什么都不怕’也不敢那样做。    ”小棕熊：“说吧，大不了，今天的学不上了。”小黑熊：“那就好，我想，你有了不起的爬树本领，我有了不起的亮眼睛，灵鼻子，我们俩合作，很快就能找到蜂蜜，我们吃饱了，再去上学，那样，上什么课都有精神，学得又快又好，你敢不敢试一试！”小棕熊：“有什么不敢，走，我们从路口拐弯去森林深处吧。    ”2 森林深处 清晨小黑熊和小棕熊一边走，一边抬头左看右看小黑熊停住脚步，把两手握成筒状，透过两手仰视一棵树，深深吸了一口气，跳起来小黑熊：“蜂蜜！那儿！小棕熊！冲啊！”小黑熊和小棕熊一起朝一棵树飞奔。  到了树下，停住。小黑熊：“快，上去拿下来，我们分了吃。”小棕熊：“看我的吧！”小棕熊爬树。  取蜂蜜。下树。小黑熊盯着小棕熊手里的蜂蜜，咽了几下口水。小黑熊：“快，小棕熊，我们分了吃。  ”小棕熊：“别着急，我们画道线，我吃线这边的，你吃线那边的小黑熊弯腰捡起一根树枝小黑熊：“好吧，快，就用这树枝画吧。我来画。”小黑熊在蜂蜜上画了一道线小黑熊：“你要这一半，我要那一半。  ”小棕熊：“可是你的那一半比我这一半大。  ”小黑熊：“主意是我想出来的，我应该吃大的那一半。”小棕熊：“可是蜂蜜是我拿下来的，我应该吃大的那一半。”小黑熊：“我要大的！”小棕熊：“我要大的！”两只熊打起架来。小鸟飞过来，喊：“别打了，别打了，上学要迟到了。  ” 两只小熊仍打个不停，蜂蜜被它们踩得到处都是。   3 森林学校 清晨 熊老师正在给熊孩子们上课。 熊老师：“同学们，今天，我们讲课的题目是：气球为什么会在天上飞？” 小鸟一个劲地撞教室的窗户。   学生：“老师，一只小鸟！” 学生：“它在使劲撞窗户。” 学生：“它一定有话要说！” 熊老师：“大家别着急！请安静！” 熊老师打开窗户，放进小鸟。  小鸟在教室空中飞，叫： “小黑熊和小棕熊打起来了，小黑熊和小棕熊打起来了。  ” 熊老师：“大家请保持安静！自己看书，老师去把小黑熊和小棕熊叫回来。” 熊老师乘着气球跟从小鸟来到森林深处。 4 森林深处 清晨 小鸟叫道：“老师来了！老师来了！” 小黑熊和小棕熊都住了手。     熊老师：“小黑熊，你先讲，怎么回事？” 小黑熊讲了事情经过。 小黑熊：“假如，我有足够的蜂蜜吃，我就不会为蜂蜜和别的小熊打架，如果别的小熊找蜂蜜，我还会用我厉害的眼睛和鼻子帮它。  可我好几天没好好吃饭了，我的肚子饿啊。” 熊老师点了点头。 熊老师：“老师知道了，小棕熊，你讲讲这是怎么回事。  ” 小棕熊讲了事情的经过。 小棕熊：“假如，我有足够的蜂蜜吃，我就不会为蜂蜜和别的小熊打架，如果别的小熊找蜂蜜，我还会用我厉害的爬树本领帮它。  可我好几天没好好吃饭了，我的肚子饿啊。” 熊老师点了点头。搂了搂两只小熊，说： “老师知道了，你们都是好样的，互相道个歉，然后，我们先解决肚子饿的问题吧。  ” 小黑熊和小棕熊互相道歉。   熊老师对小鸟说谢谢。然后，带着熊孩子乘气球回学校了。 5 森林学校 清晨 熊老师：“小黑熊小棕熊你们到座位上坐下吧。” 熊老师：“同学们，小黑熊与小棕熊遇到了难题，难题就是它们不愿意吃栗子，喜欢吃蜂蜜，可它们的爸爸妈妈怕它们吃多了蜂蜜牙疼，非让它们吃栗子。    它们好几天没好好吃东西了，肚子饿，大家帮它们想一想，它们应该怎么办？” 大家一起想办法，议论纷纷。原来，有许多熊孩子也遇到了这个问题。 学生：“我的爸爸妈妈也是这样，我也好几天没好好吃东西了。  ” 学生：“我也是，我也肚子饿！” 学生：“我也饿！” 小灰熊：“我有办法了！把蜂蜜抹到栗子上，做成蜂蜜栗子，那就又好吃又有营养又不会牙疼了。  ”熊老师拿来了蜂蜜和栗子学生们试验起来小黑熊：“哇！蜂蜜加栗子等于。  。。。。。”学生一起喊：“等于美味佳肴！”熊老师笑了：“我的熊学生们真棒！”熊学生们笑了：“我们的熊老师真棒！”熊爸爸熊妈妈们赶来了，它们也笑了：“我们的熊孩子们真棒！”。

建议可以借鉴一部名叫超脱的电影，主角就是一名教师。

这样子，也没有多大的要求，主要要写出情景剧的中心就可以了。

白雪公主与七个小矮人 Snow White and the Seven Dwarfs 英文短剧本 旁白：Once upon a time, there was a queen. She had a pretty daughter named Snow White. Soon after the child was born, the queen died. The queen married another queen. The stepmother was very jealous. She dressed Snow White in rags and forced her to do th

把课本里的拼接起来 自己写 别人写的单词超过你了你们的能力范围

SW-白雪公主 Q-皇后 M-魔镜 H-猎人P-白马王子 D-小矮人 音乐起，旁白 A long time ago, In a beautiful kingdom, there lived a young king and queen, the people loved them so much; the queen died while giving birth to a girl, her name was Snow White, She was a beautiful princess. Year passed, the king got married again, The peo

入会基金条幅机和

是写了给你吗还是...

6人英语的话剧剧本可以演一些童话，比如安徒生的卖火柴的小女孩，皇帝的新装等等，格林童话的小红帽，白雪公主等等。

小红帽 Little Red Riding Hood 道具：篮子，玩具面包，狼的头饰、衣服，玩具尾巴，小红帽的帽子、衣服，妈妈的围裙。 A: Little Red Riding Hood’s mother B: Little Red Riding Hood C: Wolf D: Grandmother E：Farmer A: Little Red Riding Hood! Come here. Take this basket to your Grandmother. There are sandwiches and there is a cake in the basket. Be care

人称代词的主格作主格，宾格作动词的宾格和介词的宾格。

小红帽 Little Red Riding Hood 第一场：Little Red Riding Hood家 Mum： (妈妈拿着一个篮子，把桌子上的水果放在篮子里） Little Red Riding Hood唱着歌，欢快地跑进来）Hi,mummy, what are you doing? Mum： （一边把水果放在篮子里，心事重重地说）Grandma is ill. Here are some apples and bananas for Grandma. Take them to Grandma. Little Red Riding Hood：（边提起篮子，边点头说）Ok! Mum： （