新人适合的剧本

甲：我刚入学那年啊，就听说学校里有一个老师名叫“法西斯”。

乙：喂、喂、喂，具本人所知，在我们中国的百家姓当中，根本就没有姓法的！

甲：是啊，当时我也纳闷，真是怪事，如果有姓法的为什么偏偏起“法西斯”这样的臭名呢！

乙：不是你耳朵感冒听错了吧？

甲：我根本就没听错，这个问题后来在比我高两年级的一个同学那找到了准确答案。

乙：那你就把答案给大家公布一下吧！让我们也听一听。

甲：原来这位老师不姓法，也不叫“法西斯”。她姓姜。

乙：这姓法和姓姜既不谐音也不形近。这是那和那啊！

甲：因为姓姜的这个老师平时特严肃，担任学校的政教工作。

乙：哦，这个政教工作我知道，就是抓学生的思想工作和管理学校纪律，我上学的那会儿没少和政教老师打交道。

甲：恩，看的出来，一看你就是总犯思想错误，不遵守学校纪律的坏蛋。

乙：什么呀，你才坏蛋呢，我那时候是学校学生会的团委书记，是要经常和老师沟通思想的。

甲：还真没看出来，你还是个学生干部，我还以为你是个犯罪分子呢！

乙：接着说你的吧！

甲：这个担任政教工作的姜老师工作起来特别认真。

乙：对，政教老师是应该严肃认真一些。

甲：由于他的工作性质，平时总和违反学校纪律的学生接触，处理事情手段“很辣”啊！

乙：对违反纪律的现象就应该狠一些，决不留情面。

甲：他对工作十分认真，一丝不句。

乙：什么？一丝不句？

甲：啊！不，是一丝不挂。

乙：啊！人体模特啊！

甲：啊！是一丝不苟。

乙：这还差不多。

甲：他对工作一丝不苟，兢兢业业。就这样。“法西斯”的名字在背地里就传播开了，而且越传越远，已达到弄假成真的地步了。

乙：这说明同学们对他呀。是敬而远之。

甲：有一天，我们班里的一个学生违反了学校的纪律。

乙：这下可要吃不了兜着走了。

甲：被责令把家长叫到学校来。

乙：这下可完了，学生最怕犯错误把家长找到学校来了，弄不好在学校挨批评，回家还得挨棍子。不过这也充分体现了学校、家长双项结合的教育理念。

甲：那天，姜老师正在向同学们布置本周的评比内容。

乙：是布置评比工作。

甲：姜老师布置完毕，刚进办公室，还没等坐下来，就听有敲门的声音。

乙：又来事了。

甲：是学生家长。

乙：一定是违反学校纪律的哪个学生家长吧！

甲：是的，他一进门就给姜老是鞠个躬，边鞠躬边道歉。

乙：哎，那你能不能给大家学学那个家长是怎么说的。

甲：行啊，那我就临时扮演一下那个家长。

乙：那我就扮演一下姜老师。

甲：（敲门，当当当）

乙：这就开始啦！（咳嗽一声）谁啊？请进！

甲：（边鞠躬边道歉）法老师，你好！法老师，给您添麻烦了，法老师，我家孩子违反了学校的纪律，这是我们家长平时教育的不够，还请法老师多多谅解。

乙：好吗！我~~~~不姓法。

甲：你，你不是管政教的法西斯老师吗？

乙：我姓姜，最近我才知道，由于我管政教，总扳着脸，一些同学们背地里叫我 “法西斯”。

甲：噢。原来你姓姜不姓法啊，对不起，真是对不起！

乙：没关系，孩子犯错误是难免的，只要我们学校和家长共同努力，正确引导，问题是会解决的。

甲：从这件事发生以后，姜老师改变了以前的工作方法，脸上的笑容多了，但工作依然是一丝不~~~~苟！

乙：转变了工作方法。

甲：从此，学生们叫他“法西斯”的是越来越少。

乙：少到以后根本没人知道曾经有个“法西斯”老师。

甲：同学们，让我们加强自身的纪律性，遵守学校的校规校纪，在犯错的时候懂得自我检查，知错就改，同时，不要计较老师在处理问题是的面部表情啦！

乙：同学们，学校里没有了“法西斯”老师，我们更要~

合：好好学习，天天向上，遵守纪律，争当好学生！

青春万岁（高中毕业前夕道别）高中毕业前夕 地点：校园内 人物：一群毕业生——甲、乙、丙（女）、丁、戊（女）、己、弹吉它者）。 幕起：[校园，教室里，甲、乙、丙正在互赠礼物并在留言簿上签名。   甲（捧读乙的留言）：······谢谢！谢谢！（与乙相拥恋恋不舍） 丙（感动的）：星儿依依，月儿依依，校园的微风裹着细雨。  不要说分离，今夜我们在一起！ 合：对！不要说分离，今夜我们在一起！ 甲：让记忆留住现在，让热泪流回心底，来，我来擦一次黑板，。  乙：我再来扫一次地！ 丙：还是这个操场，还是这块草地······ 甲：篝火晚会的歌声还在耳边缭绕，亲手栽的小树已经蓬勃而起。 乙：刚进校门时你还扎着小辫儿， 丙：你的模样也腼腆得可以！ 甲：今天，已不见了天真、腼腆的我和你，还有你！ 丙：还是这个教室，还是这些桌椅。     甲：抽屉里躺着翻烂了的“金庸”，墙角塞着嫌小了的球衣！ 乙：那时候我最佩服的是杨过， 丙：那时候我打乒乓球球扭伤了脚还得第一！ 甲：小说啊，球衣，明天，陪伴你们的不知是哪一个小淘气！ 丙：还是这只书包，还是这块橡皮。   甲：一千多个日出日落，都在这张薄薄的成绩单上凝聚。   乙：这上边闪烁着我们渴望的眼睛，这上边生长着我们生命的翠绿！ 丙：啊，翠绿，春天的翠绿！我们曾并肩走过春季，留下一段抹不掉的美丽。   甲：我们的青春在校园里飞扬，凋零的只是那些脆弱的花蒂。 [同学们上，有人携吉它，有人背行囊······大家握手告别···· 合：曾经的风，曾经的雨，从此遥遥无期。  曾经的梦，曾经的歌， 永远的随风而去。   丁：抱着吉它走在黄昏的校园，红红的晚霞映着我们的双眼，轻轻的拨啊，细细的弹，弹不尽这无悔的三年！ 戊：毕业是一艘启锚的船，告别了中学这宁静的港湾。 它载着新月般的梦幻，驶向大学那神秘的蔚蓝。   己：漫漫的航程有太多的挫折和诱惑，奋斗是人生不朽的桅杆。   丁：当我们走进新的一天，你的心情是否灿烂？ 戊：如果昨天还留下遗憾，不妨今天快找准支点！ 己：要做的事情不能迟缓，走出飘渺的梦幻，登上高峰一览群山。   [众人分三组开始相互告别······ 第一组：挥挥手为你送行，惜别的泪湿润了眼睛。 第二组（聚、分）；朋友让我们相互拉拉手，一声珍重，道尽多少思念和叮咛······ 第三组：象硕果等待成熟，象冰河等待春风，分离的日子不会太久，永远的校园等待我们重逢！ 合：我们已张开知识的翅膀，我们要踏进科学的殿堂。    我们用忠诚 书写明天，我们用热血浇铸民族的脊梁！这就是我们的毕业宣 言：我们是祖国明天的太阳！ [再见声中，二三组退场，一组造型，闭幕。

注意找个老人带你玩就行了

你好，很高兴能回答您的问题，

只是玩儿过一次剧本杀，有一点点的小分享，不知道是否会有用。

上次去南澳玩的时候，同事女朋友带着我们一起玩一次，第一次接触剧本杀的时候，也是雾里雾外的，一头懵，不知道干什么。后来先看了剧本，跟着简单玩了一次，还觉得挺好玩儿的。由于是第一次玩剧本杀，还有很多流程、规则不懂。不过慢慢的就渐入佳境，上手了。

剧本杀游戏其实是比较耗时的，要想吸引人，在分配角色时需要了解到新人的性格。对于新人来讲，流程和规则尽可能的简化，简单易懂，不繁琐。剧本也尽量不要复杂，要不然，一个游戏搞了几个小时，新人的耐性就没有了。最后，可以设置一些激励的小奖品，激励一下最后的胜利者或者游戏过程中的表现比较好的伙伴们，这样可以激励大家提供参与游戏的参与度和集中力。

适合，现在的明星大侦探就是剧本杀类的节目，只不过不是直播。

剧本杀是可以进行直播的，前阵子百变大侦探就和虎牙合作进行了几个剧本杀的直播，感觉百变大侦探的剧本质量挺高的，很有可玩性，推荐可以尝试一下～

第一，剧本杀行业现象。

剧本杀行业现阶段主要是发行店家作者以及玩家，各个层次之间信息是不通畅的，特别是玩家，除了美团上面可以获取信息之外，很多关于作品的真实信息其实没有一个类似于电影垂直行业的评分平台的“豆瓣”、“IMDB”一样的好的平台能够展示出来。所以发行就利用了这样一个状况，通过互相的吹捧，可能这个作品并没有真实的吹捧的那样，用户（店家、玩家）也没办法分辨信息的真实性，只能获得的一些信息渠道，比如说朋友的体验，店家的推荐，来分辨这个事情。当然店家如果是因为信息的不真实性购买了产品，也会有很多店家迫于无奈又会将这些不是完全真实的信息传递给玩家，就是因为这样的现象，所以我们现在很多的剧本市面上都吹得不错，其实真的玩起来之后也不会那么好，核心还是因为信息不通畅或者信息交流不充分所造成的。

第二，剧本杀用户价值评判的标尺。

每个用户针对于每个作品的感受不一样，那它包含评价的因素会有很多，包括了比如DM的水平，剧本吧环境氛围，同车人员玩家他们之间知识水平以及认识熟悉度，大家玩本的经验等等，都会影响一个剧本最终的体验。所以也很难去评价这个作品好与不好，所有人都说好，但有可能你感觉不好，因为这有可能不是你喜欢的类型，因此每一玩家的价值评判尺度是不一样的。

第三，剧本杀借鉴电影的评分机制

因为每个剧本杀玩家的价值评判尺度不一样的，那我觉得目前来说行业内最适合目前的情况是借鉴电影评分机制，一部电影它始终是拍出来给观众欣赏和消费的，那剧本杀也是做出来给玩家体验和消费的，那当很多用户能从中去感受到愉悦或者是其他正面感受的，就像电影一样，那我相信像我们一样的玩家和电影观众们对这个作品的评价也一定是正面的，当有大量的玩家体验者对该作品发表自己的意见时，这些意见和评分来作为玩家的参考必定是有非常大的价值的。

适合的，现在什么游戏不能直播呀。你可以下载一个百变大侦探，然后玩本的时候直播，百变大侦探的用户还是挺多的。

你好，百变大侦探已经在做直播了，虽然说可能有的观众会管不住自己，但我相信，百变的粉丝们绝大多数还是自律的

谢谢邀请，不知道什么是剧本杀主持人！没有办法回答你的问题！

你能让他最大限度的提高参与度，他就会慢慢喜欢上了。

新人出现的剧本杀的局最怕的就是气场完全被老玩家给盖过，导致自己参与度不低。所以兴致也会减慢很多。

最好的话，我觉得还是新人玩家的话，可以尝试跟自己的好朋友从二人本开始玩起，这样会比较容易入门，而且代入感会比较强。

场景：一块屏风?徽攀樽溃?心理咨询室，几心理杂志本书，笔。 人物：咨询师，来访者。 （咨询师坐在咨询室里，翻阅心理杂志的同时等待有人来访） （来访者站在门外，徘徊了一阵子，最后鼓起勇气轻轻扣门，然后把门推开探着头） 来访者：老师，我可以进来吗？ 咨询师：请进！ 来：（很羞怯的点点头坐在椅子上，点头坐在椅子上，头低垂着，手很规矩的放在膝盖上，欲言又止） 咨：你有什么烦恼的事？可以告诉我吗？ 来：（抬起头）老师，一个女孩没有魅力是不是很可耻？也许这话说的太唐突了吧，可我…… 咨：你觉得女孩没有魅力会很可耻？你愿意谈谈原因吗？ 来：恩！ 旁白：那是一个如大学校园里其他分手故事一样普通的故事，女孩坠入

第一场 [郝独白]：希望道路平坦，却难免遭遇岔路和崎岖， 希望讲和顺畅，却难免遭遇逆流和旋涡， 希望庄稼丰美，却难免遭遇旱滞和虫害， 希望人生圆满，却难免遭遇挫折和失败， 人这一声总要做错一些事才会成长，就想河水遭遇暗礁，迎头撞上只有满身碎骨，我们只有拐个小弯方能继续向前。 我，郝小明，一直是老师和同学们心目中的好好学生，在班里担任班长，学习在年级中也名列前茅，在学生会里又担任要职，我一直对自己充满了自信，在大家面前也总是很风光，可是，有一天，当我在宿舍了的时候…… 郑枫：喂，班长大人，我那水快开了，劳你大驾帮我把那热得快拔下来吧。 郝：我不早跟你说不能用的嘛，学校可是三令五申，绝对不能用的，

我想安装DOS，win xp和win2003三系统 我有FreDOS和win xp安装盘，下载的win2003se_yhv1.0.iso文件。 还有，我已经在windows下装了MaxDOS我现在是win xp 可不可以直接安装硬盘上的WIN2003，可以的话请告诉我详细安装步骤， 我在虚拟机上装过win2003（虚拟机上先装的win xp，又装MaxDOS，进纯DOS安装win2003，出现的情况请看：http://www.yhlive.com/read.php?tid=1738&page=e&#a四楼的问题 请高手帮帮忙，告诉我我应怎么安装？具体步骤和详细dos语句。谢谢拉 提问者：hap

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《灰姑娘），一个灰姑娘，一个灰姑娘姐姐，一个灰姑娘后母，一个王子

甲：我今年入了共青团 乙：团员的大门把我挡 甲：我所有的课程都优秀 乙：我所有的课程没的救 甲：帮助同学我为乐， 乙：真是太感谢你了 甲：谢我干吗呀？ 乙：你不是喜欢帮助同学吗？ 甲：是的 乙：那我求你一件事 甲：有事你尽管说 乙：不好意思说 甲：你说吧，同学之间要相互帮助嘛！ 乙：那我就说了啊 甲：说吧！！ 乙：先帮我把外债还上，顺便在借点钱花花！ 希望能被采纳

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