顾文姬
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鸿门宴剧本搞笑舞台剧

提到的作品
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[作品]牡丹亭

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本书内容丰富,希望您能喜欢。

郭德福

[作品小说]化蝶

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金巍

网洛之星

楼主的问题不太明确啊,你要的是哪种形式的舞台剧?舞台剧的形式有歌剧,音乐剧,话剧,舞剧,包括中国古典戏剧都是舞台剧啊,能不能明确些?

原贴:舞台剧剧本征集

KAKA`

舞台布置成一人物介绍: 洋洋:因为考不上美院而一度堕落,心底却执着着热爱着艺术。 春天:洋洋的师兄,乐观、开朗、幽默。四处采风,自由绘画者。 乐乐:洋洋的妹妹。温和。 (“那些花儿”响起来。渐轻。) 旁白:接下去,我给大家讲的这个故事是一个发生在我们身边的故事,或许根本你就是这个故事里的男女主角,你也曾经这样欢笑过(“狗嘴里吐不出象牙,我不是狗嘴,当然吐不出象牙。”——笑声)、哭泣过(“姐,我很笨,没画画的天赋。”哭泣。),你也为了一个梦想执着过(为了艺术,我头可断、血可流,一个春天倒下了,千万个春天又站起来了。)、放弃过(哐一声。“我不配,不配画画!”)。这样的一段日子,我们一起度过。 (环

原贴:舞台剧剧本

马宁

关于什么内容和思想的?

原贴:舞台剧剧本征集

huangyt

一说到这个舞台剧我就想到了大学话剧社必演的《罗密欧与朱丽叶》。

与中国文化有关的我比较喜欢《牡丹亭》《化蝶》

原贴:舞台剧剧本

KELLY

舞台剧剧本编写原则及格式—1-3.2剧本格式

●舞台剧的基本格式的内容

1.故事大纲。 2.人物介绍。 3.时地说明。

4.语言的形式:对白、独白、叙述。 5.舞台指示。

●故事大纲

故事大纲的拟写,不是把想法固定,甚至限制,而是作为一个剧本的中心,使剧本在创作之中不致分散,而无法完成。对初步撰写剧本者而言,仙拟定一个故事大纲,将现有的资料全列入,不一定得内容细节俱全,在初步的创作过程中,再逐步加减润色,标题如无不必急著定题,在作品完成后自然会出现。我们可以发现戏剧故事的发展方向与方式。

●人物介绍

人物介绍的目的在提供导演、演员研读,人物的形体必须藉由表演者的语言、肢体配合戏剧行动表现出来,因此在剧本之前的介绍不过是个概括性的提示,应力求清楚。人物介绍方面实际上并无什麼规定与类型,可概略地分三种:

1.通常剧中人物介绍最多只在人名、年龄、职业、人物之间的关系上。

2.也有仅仅列入名者,余交由剧本的内容去呈现。

3.在剧中人物仅以一种代号或职称来命名的也有。

●时地说明

剧本的时地说明,主要在点明戏剧行动发生的时空环境,提供想像的基础,不需作过多的描写,除非有必要。

贝克特曾经说过一个戏剧写作上重要的概念:「戏剧空间不是一个集中固定的空间,而是一个结合缩小的空间」(简言之,非集合多种东西,而是融合不同的东西)。在编写上,要晓得如何容纳材料,如何使想法出现在适合之处,而无多於或空隙之感。

●语言形式:对白、独白、叙述

1.人物对话最基本的剧本型态,以表现人物之间的互动关系、推动情节,以及暗示、影射主题为主。写法是人物之后加冒号。

2.独白通常用来表现该人物的心理状况、内心的想法与感情,也披露人物性格的方式之一

3.叙述法大不同於小说之叙述,后者是直接由作者口中说岀。在戏剧裏,叙述的口吻必须经过角色之口,像对话一样。

●舞台指示

舞台指示,是指剧作家对戏剧进行中,有关演员必要的情感姿态、无言的动作、台词的声调或舞台走位、岀入场位置等等做的提示;及戏剧的行动的变化、灯光、布景与服饰的更换以及戏剧中的停顿、沉默等指示。这些指示确切提供了有关作者的意图与作品的精神,帮助读者推想戏中事物进展,更是除了语言之外,导演和演员适当的诠释与表演的最佳线索。

在写法上,应与对话有明显的差别,换行写在括弧内,或以不同的字体写出。

●舞台剧剧本释例

放生的故事由紫枫改编自列子说符篇。

原贴:舞台剧剧本格式

shaw吹未勒

哑剧+舞剧? 难找。 你看看这里: http://www.coffbar.com/Article/Search.asp?Field=Title&ClassID=&keyword=%D1%C6%BE%E7 百吹图 甲 我们是第一次来到这里。 乙 头一回。 甲 但是跟大家也是老朋友了。 乙 怎么呢? 甲 因为在电视里经常见到我们。 乙 大家经常看我们的节目。 甲 就是没有面对面瞧见过。 乙 没有这样的机会。 甲 所以大家很有兴趣,想弄张票看一看:这马季长的什么模样啊? 乙 都挺关心的嘛。 甲 现在借这个机会,公开在这儿展览一下。 乙 啊?展览哪? 甲 欢迎参观,请勿拿走! 乙 哎!谁抱的动啊?

原贴:大学舞台剧剧本

会心一笑

血洗东山.....

原贴:舞台剧剧本征集

乌了牛

网上查

原贴:舞台剧剧本

Firmamento

《鸿门宴》课本剧剧本

人物:项王

张良

范增

樊哙

项庄

彩凤

陈平

兵卒等若干人

第一场 智迷项伯

时间:入夜时分。

地点:沛公的中军大帐,外面有侍卫二人把守。

布景:舞台正中有三个几案,张良坐在右边几案后面的坐席上。沛公坐在正中的几案后边。背后有青龙图案的壁画。左边的一个几案空着。三个几案上均有茶具和灯具各一套。沛公坐在案前,正与张良谈话

沛公:张将军,您已经送我送得够远了,明天你可以回去向韩王复命了。请你告诉韩王,就说我对他的盛情十分感谢。

张良:敢问沛公,您对您现在的处境有怎样的看法?

沛公:这个――,

兵卒:报――

沛公:进来。

兵卒:(行礼)报告沛公,外面有一人求见张将军。

沛公:那就请他进来。

兵卒:那人说,他是一个农夫,不敢打扰沛公,只求与张将军见面。

沛公:那――,张将军,你就先去见他一见吧。

张良:谢沛公。(下)

沛公:(小声地)你去叮着点儿,听他们讲些什么,快点儿回来报告。

兵卒:是。(下)

(樊哙上)

樊哙:姐夫,你还没睡哪?

沛公:噢,樊哙呀。你怎么也没睡呀。找我有事吗?该不是又来找我要酒喝吧?大酒包。

樊哙:姐夫,我喝酒可从没误过事呀。

沛公:我还不知道你小子是个大酒桶?对了,说正经的吧。你说这张良带着兵老跟着咱们,这是怎么回事?

樊哙:我想他该不是要投奔你吧?

沛公:胡说,你知道,他是韩王的人,他虽然跟着咱们,你知道他安的是什么心?

樊哙:要我说呀,他是个大好人。您忘了,在我们攻下咸阳的时候。你说那咸阳多好,宫殿华丽,美女如云。美酒如山,歌舞醉人。当时我也不愿意离开。那真是神仙住的地方。他却说怕项王来怪罪,非要我们撤兵驻在这坝上,当时谁不反对?要不是你信他的,现在我们也许正在和项王交战哪!

沛公:可不是嘛!那项羽一向就十分霸道,是他一路过关斩将,破釜沉舟杀死了大将张邯,打败了秦军主力,我们才能够顺利入关。这张良啊,还真有点头脑哪。

樊哙:是啊,就为这个,姐夫,我看,你干脆把他留下算了。

沛公:胡说。他是韩王的人,我怎么好留下他呢?我还要进一步考验考验他。

(兵卒上)

兵卒:报告沛公。来人不是普通的农夫。

沛公:是谁?

兵卒:天黑看不清楚。

沛公:他们都说了些什么?

兵卒:听不太清楚,好像是说项王要带兵来攻打咱们呢。

沛公:(大惊)你先下去吧。

樊哙:那我也该去做做准备了。

沛公:好,去吧。

(樊哙下。)(少时,张良上)

沛公:客人走了吗?

张良:还没有?

沛公:对,是不该让他走。深更半夜的。不留他住下,也太失礼了。

张良:大王,这可不是一般的客人哪。

沛公:他是谁?

张良:他是项王的叔叔项伯老先生。

沛公:你怎么认识他呢?

张良:说来话长啊。简单说吧。我和他老人家是同乡。他为人忠厚。邻里关系都处得不错。可是后来被别人欺负。他一怒之下,误伤了人命。官府要来抓他,是我为他略施小计,救了他一命,他从此对我感激不尽,今天要出大事了,他就来告诉我。

沛公:要出什么大事啊?

张良:这件事与您有关哪。项伯说,您的左司马给项王报信,说是您要在关中称王,让子婴为相,还说您已经把秦宫的宝物全都弄走了。

沛公:这个吃里爬外的东西。看我怎么收拾他。

张良:大王。您先别急。项伯还有话哪。

沛公:他还说什么?

张良:他还说,项王非常生气,已经宴飨三军,要在明天来攻打您哪。

沛公:这可怎么办?这可怎么办?对啦,出了这事,项伯找您干什么?

张良:他要让我和他一起逃走。不要让我跟您死在一块。

沛公:那您答应他啦?您真的要走吗?

张良:不,我不会走的。我要帮助您度过这一劫难。

沛公:那项伯呢?

张良:我让他在外面歇着呢?

沛公:(赶忙离座,施礼)好,好,好。谢谢张将军,谢谢张将军。

张良:大王,是谁给您出的馊主意?

沛公:有一个混帐小子跟我说,如果我们能够占据了函谷关,不让诸侯进来,我们就可以在秦地称王了。我一听有道理,我就信了。

张良:那您觉得您的兵力能够挡住项王的军队吗?

沛公:(无可奈何地)唉,要是能就好了。本来就不行啊。

张良:那就让我赶快去见项伯,让他回去跟项王解释一下,就说沛公您不敢背叛项王。况且您也不是那样背信弃义的人。让项王相信您。

沛公:不好,不好。还是请他进来,让我跟他当面谈谈吧。

张良:也好。那我马上去请他。(欲下)

沛公:等等,你们两人谁的年龄大些?

张良:他比我大。

沛公:好吧,您去请他,我得像对待大哥一样地接待他。

(张良下)

沛公:来人哪。赶快摆酒宴,我要款待客人。

(后面应声:是。仆人摆宴,沛公更衣)

(张良拉着项伯的手上,沛公迎上去。张良介绍两位。互相施礼)

沛公:哎呀,项伯兄,可想死我了。久仰大名,如雷贯耳。可惜公务繁忙,不能前去探望。恳请项伯兄恕罪。

项伯:哪里,哪里。沛公为人更是令人敬佩。我也很想见见您哪。

沛公:这么说我们是同声相应,同气相求了?真是相见恨晚哪。

项伯:是啊,是啊。

沛公:项伯兄,先请您高座,让我先敬您一杯,祝您身体健康。(敬酒)

项伯:谢谢,谢谢。(项伯接过,一饮而尽)

沛公:项伯兄真是好酒量。

项伯:唉,岁数大了。不如从前了。我的儿子也常常劝阻我,怕我喝醉了。

沛公:您的儿子可真孝顺哪。您的儿子多大了?

项伯:犬子不才,痴长一十有六了。

沛公:哦?真是巧了。我正有一女,今年也是一十六岁。如果大哥不嫌弃,愿与大哥结为亲家。来人哪,叫彩凤。(后面应:是)

项伯:天都这么晚来,就不要打扰孩子了。

沛公:不妨,不妨。来来来,再敬您一杯。

(二人正在对饮,彩凤上)

彩凤:为项伯伯请安。不知伯伯光临,有失远迎,还请伯伯恕罪。

项伯:(走上前,沛公为之持烛火)这孩子真会说话,真是好姑娘啊。

沛公:还不为你项伯伯斟酒?

彩凤:是。(给刘项二人斟酒)请伯伯满饮一杯。

(二人饮毕)

沛公:你伯伯初次光临,你为他唱上一曲吧。

彩凤:(边唱边舞)唱:

青莲出水兮,含苞待放。

和风吹月兮,馨香轻飏。

好友相逢兮,玉液琼浆。

千杯未醉兮,互诉衷肠。

举杯共祝兮,万寿无疆。

(大家一起鼓掌)

彩凤:请各位慢饮,你们大人说话,我不好打扰,就失陪了。

项伯:我又不是外人,你就去歇息吧。

彩凤:谢谢伯伯。祝各位尽兴。(下)

张良:你看这姑娘怎么样啊?

项伯:好,好,好啊!我是几辈子修下这么大的福份,能与沛公结亲。这门亲事,我应下了。

张良:祝贺您们结为秦晋之好。

沛公项伯(同声)谢谢,谢谢。来,再干一杯。(三人同饮)

沛公:刚才亲家您跟张将军说,项王要来攻打我们,可有此事?

项伯:有,有。不过项王倒是不妨。主谋是范增。他依仗着和先王的关系,总是在项王面前说三道四,项王早都烦透他了,只是耐于面子,不好当面羞他罢了。他说他夜观天象,看到你的瑞气都成龙虎图案,五彩缤纷。说大王您将来必成大器。不,是必成项王的大患。你说咱们两家处得好好的,干什么非要兵戈相斗呢?

沛公:可不是嘛。我哪能成什么大器。要不是项王的鼎力相助,哪有我刘邦的今天。项王是我的再生父母,我哪能做那种不仁不义的事呢?我感激项王还怕来不及哪!

张良:就是嘛。我们沛公可是天天都在说要亲自去给大王祝寿哪。

沛公:项王的为人我知道。要讲打仗,那是有万夫不挡之勇。威震四海,名扬天下。要讲待人,那是胸怀坦荡,光明磊落。心宽如海,菩萨心肠。在当今世界上,没有比项王更伟大的人了。他才是真正能成大器的人哪。

项伯:我也这样想。不过,他太年轻了,才十九岁。做事欠思考,出马一条枪。以后哇,还请亲家您多指点他哪。

沛公:岂敢,岂敢。如今,我已经是四十多岁的人了,还能有什么德能,幸亏有项王的保护,溜边活着,饿不死也就是了。还求亲家您老人家回去,在项王面前多多美言,日后必当重谢。

项伯:(已有醉意)这事包在我身上。我回去替亲家您求个情,也许项籍一高兴,也就算过去了。您放心,我办事,实在。不信,你问张良,(对张良)你说,我实不实在?

张良:实在,实在。(对沛公笑,沛公会意地点头)

项伯:(手指沛公)我说亲家,您还信不过我吗?啊?

沛公:我相信。请您跟项王说,我们进入关中,可是什么东西都没动过。我们登记好了官吏和百姓,封好了仓库,等待着项王的到来。

项伯:那不对呀,我听说您还派兵把守着函谷关,那是什么意思?

张良:这很简单。您想啊。秦国灭亡。国内空虚。要是不派兵把守,那还不得发生抢劫吗?再说,这个动乱的年代,盗匪横行,不看守怎么能行呢?还请项王千万别误会。沛公对大王恭敬着哪!

项伯:我觉着也不能嘛。好吧。天也不早了。我也该回去了。明天早上,您们还是自己去见项王作个解释吧。人怕见面,树怕扒皮。见了面什么都好说话了。 对了,亲家,你们要防着范增点儿。你们一定要早点儿去。

张良:一定去,一定去。(示意沛公表态)

沛公:是,是,一定早去,一定早去。请老亲家多多美言。

项伯:好说,好说。不过明天您们可要早点儿去。去晚了,项王的兵派出来可就收不回去了。

沛公:是,是。(项伯下)

沛公:(对张良)这个老混蛋。(二人笑)

第二场 沛公脱险

时间:第二天早晨

地点:鸿门

布景:项羽的中军帐,门向右开。门前有执戟卫士二人守门。帐内四面是几案,每个几案上均已布好酒具。仆人们正在忙着摆布。正中面对舞台的座位后面有猛虎图案。

(项王和项伯从右侧上。)

项王:叔叔,你说那刘邦那小子今儿个能来吗?

项伯:怎么能不来。人家沛公可是个大好人哪。说话那是绝对算数。再说了,人家要不是先攻下函谷关,你敢进入关中吗?如今人家可是个大功臣,你却要打人家,你办的这是什么事啊?还不叫天下人笑掉你的大牙。

项羽:我不是说我不打他了嘛,你还老叨叨什么?

(项羽先坐在正座上。然后项伯坐在项王的旁边。)

项伯:我是怕你在宴会上又使性子,跟人家过不去。沛公可是个大好人,对人够意思。

(范增上)

范增:启奏大王,我劝你今天可千万别错了主意,那刘邦可是你的死敌。今天你要是不杀他,你就是放虎归山。以后必为心腹大患。

项王:我知道了,亚父请坐。

(范增坐在项王左边的座位上)

兵卒:报――,沛公到――

项王:让他进来。

兵卒:是。

(沛公、张良、樊哙等人上。沛公、张良入帐。樊哙等人留在营门外一棵树下)

沛公:罪臣刘邦给大王请安。

项羽:(欠身)哦,是沛公啊,请坐,请坐。

沛公:(又对范增施礼)罪臣问候范老先生,为老先生请安。

范增:(蔑视地)哼!

沛公:(对项伯施礼)给项伯请安。

项伯:沛公何必多礼,请坐。(对张良)也请张将军坐。

(范增对项王使眼色,项王装作没看见)

项王:二位请坐。

(沛公坐在范增的对面――项羽的右手。张良坐在项王的对面,沛公的旁边)

沛公:启禀大王,臣与将军一起攻打强秦,您在黄河以北作战,臣在黄河以南作战,我能先进入关中,打败秦国,实在是没有想到的事。我决不是与你争功劳。在这里与您相见实属意外。万望大王不要怪罪微臣。也不知是哪个小人挑拨我们君臣两人的关系,实在――

项王:那是你的左司马曹无伤说的,我也觉得你不是那样的人。他要是不说,我何必这样做?好了,别说这些扫兴的话了,来,为了咱们久别重逢,先干一杯。(众人干杯)

沛公:谢谢项王不怪之恩。让我再敬大王一杯。

范增:(对项王使眼色,项王装作没有看见。范增又举起玉玦来示意,项王仍作不知。刘项二人对饮)

项王:昨日家叔回来,跟我说了很多。我一听,这事也不全怪你。你到了关中,应该通报我一声。

沛公:是,是,是。我一时忙得忘记了。失礼了,失礼了。请项王恕罪(对项王作揖)

项王:嗨!我也不过是随便说说,那又算得了什么。既然沛公知道错了,那我们还是好朋友嘛。来,再干一杯。

范增:(再次对项王使眼色,同时举起玉玦示意项王。项王装作看不见)

沛公:请。(与项王又同饮一杯)

范增:(咳嗽一声,同时举起玉玦,项王有些不快,皱一皱眉)

项王:亚父,让我们一起陪沛公一同干一杯。

范增:对不起,大王,我身体不适,要去更衣。失陪了。(去帐外)

(大家沉默,项伯劝大家饮酒)

(范增向远处招手,项庄上)

项庄:范军师有何吩咐?

范增:本来我跟项王说好了的,要在宴会上杀掉沛公。可是项王吃不了沛公的几句好话,又不忍心下手了。你赶快进去,请求给他们舞剑助酒兴。趁机把沛公杀死在座位上。

项庄:人家是项王的客人,那样做好吗?

范增:刘邦小儿,人格下流,野心勃勃。夺项王天下的,非他莫属。如今要趁他羽翼未丰,赶紧除掉他,否则,你们这些人都将成为他的俘虏了。试想,他是项王的死对头。他要是当了皇帝,能有你们的好吗?

项庄:那项王怪罪下来怎么办?

范增:别怕,有我哪。再说项王也不是真心喜欢他,只是耐于面子。等到生米煮成熟饭了,他也就只好认了。

项庄:还是军师说得对。我马上进去。

项庄:(入帐,施礼毕)启禀项王,今日听说沛公来我们军中作客,我全军将士非常高兴。但军中没有可用于娱乐的歌舞,就推举我来给诸位舞一趟剑,助助酒兴,不知各位意下如何?

项羽:好吧,我也正愁没什么助兴的呢。

(项庄开始舞剑,并渐渐接近沛公)

(项伯起,用身体拦住项庄)

(张良急忙起身)

张良:启禀项王,请允许我去方便一下。

项王:张将军请便。

(张良出帐,直奔樊哙处。樊哙马上凑过来)

樊哙:里面情况怎么样?

张良:唉,糟透了。刚才你不是看见项庄进去了吗?他说要给大家舞剑助兴。那哪里是舞剑。分明是想要取沛公的性命。

樊哙:这还了得?我得赶快进去,就是死也要和沛公死在一块儿。

张良:快走!

(樊哙直冲帐门而去。张良紧跟在后面。两个卫士想挡住他,被他一手用剑,一手用盾向两边一推,都倒在地上。樊哙入帐,披着帷幕站在宴席前,怒视着项王。项庄机警地站在项王身后。)

项王:(惊骇地)请问这位客人,你是什么人?

张良:回禀项王,他是沛公的守车卫士。名叫樊哙。

项王:真是个勇士。(对兵卒说)赐给他一杯酒。

(兵卒递酒给樊哙,樊哙接过,谢过项王,一饮而尽)

项王:(很高兴)再给他一个猪肘子(生的)。

(樊哙接过来,先把盾牌扣在地上当作菜板,拔出剑来,切着吃。)

项王:勇士,还能再来一杯吗?

樊哙:嘿,我连死都不怕,还怕多喝一杯酒吗?那秦王有虎狼般的心肠,杀人只怕不能杀光,给人用刑,只怕不能把刑具用尽,就是因为他太残暴了,天下的人都背叛了他。当年咱们出兵的时候,怀王曾经与各位将领约定说,谁能够先打败秦国,进入咸阳的人,就让他当王。现在,是我们沛公先打败秦国,进入咸阳,我们沛公本来是应该在秦地称王的。可是我们进得秦国,却是秋毫无犯。首先我们封闭了宫殿和仓库,又把军队退到坝上来,等待着着大王您去坐享其成。可以说沛公是功比天高,可是你却要杀掉功臣,独吞胜利果实。你这样作跟秦王有什么两样?你难道忘了秦国为什么会亡国了吗?依我看,大王你该不会这样做吧?

项王:请坐吧。(樊哙和张良并坐在一起)

(大家默然)

沛公:启禀大王,我也要出去方便方便,您不介意吧?

项王:沛公请便。

(沛公召樊哙一起出去,到兵卒歇息处,与樊哙等等一起小声商议)

项王:都尉陈平。(陈平从帐后出来,入帐)

陈平:在。

项王:你去看一下,沛公去了很久了,怎么还不回来。酒还没有尽兴哪。

陈平:是。

张良:启禀大王,还是让我去吧,正好我也要方便一下。

项王:那好吧。就有劳张将军了。

(陈平下)(张良至沛公处)(范增上,默默就座)(项羽,项伯,范增三人喝闷酒)

沛公:我们还没和项王告辞呢,这就走了,是不是有些失礼呀。

樊哙:哎呀我说姐夫,你什么时候学得婆婆妈妈的了?干大事,就不要顾虑细枝末节,行大礼就不要计较小的谦让。你想想,现在人家好比是菜刀和菜板,咱们就像那菜板上的鱼和肉。您还和他在一起泡什么,过一会儿他要是改了主意,有咱的好吗?还告什么别呀,该走咱就走吧。

张良:对,我看您也还是快点儿离开吧。这是是非之地,不宜久留。咱们该道的歉也道了。该说的话也说了。再不走,恐怕要生麻烦。

沛公:那好吧。可是我走了,这里的事就只好拜托张将军了。

张良:为了大王,我万死不辞。

沛公:好吧。我来的时候带来了一双玉璧,想要献给项王。还有一对玉杯,要献给范增。我看他们一个个怒气冲冲的,当时没敢献。你就替我献上吧。

樊哙:事这宜迟,我们快走吧。

沛公:别着急。这条道距离我们军队不过二十里,你估计我们到了自己的军队的时候,你再进去。只要回到军中,我就什么也不怕了。

张良:明白。不过您回去赶快把那件事办了。

沛公:你说的是那个曹无伤吗?什么***曹无伤,我要让他遍体鳞伤,死无葬身之地。

(沛公等人下)(张良到帐后去上厕所)

(帐内)

范增:我看那刘邦这么久没回来,可能是溜了。

项王:不会的。

项伯:不会的,他怎么会溜呢?他既然来了就不可能不告而辞。

(张良进来)

项王:张将军,你怎么去了这么久?沛公呢?

张良:启禀大王,不用去看了。沛公已经喝多了,不能再多喝了。就不敢回来了。他怕回来不喝酒惹您不高兴,就先走了。让我留下来向您道歉。这不,留下来一双玉璧,这是孝敬大王您的。(递给项王,)

项王:(接过来看了看)果然是好玉呀。谢谢了。(放在座位上)

张良:这还有一双玉杯,沛公说送给范将军。(递过去)

范增:(接过玉杯,丢在地上,拔出剑来,砸向玉斗)这小子不值得跟他商量大事。夺项王天下的人,一定是沛公了。唉――(起向扬长而去。项王、项伯惊谔地看着他的背影,摇摇头。)

张良:(给项王施礼)感谢大王盛情款待,在下告辞。(项王点头,起身,挥手送别,张良下。)

(《霸王别姬》音乐声起,幕徐徐落)

原贴:求《鸿门宴》话剧剧本!

奇兵

正确格式

(1)剧本开头列出了剧本名、时间、地点、人物。

(2)整个剧本以对话的形式

(3)剧本的中间用中括号的形式提示当时的情景,用括号的形式提示当时人物的动作、神态等。

舞台剧剧本的三要素是:矛盾冲突、人物语言、舞台说明。创作过程中各个方面都要一一考虑周全。简单来说,要写好一个故事,首先要构思好你的故事走向,人物关系,情节高潮,主题思想等。

美国好莱坞有一套编剧规律:即开端、设置矛盾、解决矛盾、再设置矛盾,直至结局。中国也有自己的编剧规律:起、承、转、合。

扩展资料:

团块结构,当前流行的有如下两种形式:

1、散文式结构。这种戏剧结构类似文学的一种体裁——散文的结构形式。这类剧作没有完整的故事情节,没有高度集中的矛盾冲突,一切都是自然而然地展开,又自然而然地结束。它不仅强调生活的纪实性,而且强调情感的真实性,偏重于抒发人物的真实情感。

它写事写人只选取几个看似零散的侧面,但却能做到“形散而神不散”。这类剧作的结构特点之一是场与场之间没有必然的依存关系;特点之二是没有强烈的高潮和结束;特点之三是没有完整的故事情节和一个中心事件;特点之四是按照生活本身的时序横向发展,很少用“闪回”,属于时序结构。

2、心理结构。这类剧作的戏剧结构就是依据人物的意识活动来进行结构的一种形式。它在叙述方式上不同于条式结构,也不同于散文式结构,后二者一般均按时间顺序进行。心理结构则是根据人物的心理活动变化,把过去、当下和未来相互穿插起来进行。所以也叫时间交错式结构。

它的特点:其一,着力表现人物的内心世界和对人物内在感情的剖析,以达到刻画人物的目的。它也没有一个完整的故事,甚至没有激动人心的矛盾冲突,更谈不上一浪高过一浪的戏剧高潮。甚至连时间顺序也不规则,更多的是人物意识活动。

其二,追求叙述上的主观性。把现实和过去交织起来,以此进行布局和剪裁。 这种结构之所以不遵循时间顺序,把如今和过去互相穿插起来,并能让观众理解,是依据了这样一条原理:人物心理活动(回忆、联想、梦幻等)是不受时间、空间约束的。

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舞台剧剧本编写原则及格式—1-3.2剧本格式 ●舞台剧的基本格式的内容 1.故事大纲。 2.人物介绍。 3.时地说明。 4.语言的形式:对白、独白、叙述。 5.舞台指示。 ●故事大纲 故事大纲的拟写,不是把想法固定,甚至限制,而是作为一个剧本的中心,使剧本在创作之中不致分散,而无法完成。对初步撰写剧本者而言,仙拟定一个故事大纲,将现有的资料全列入,不一定得内容细节俱全,在初步的创作过程中,再逐步加减润色,标题如无不必急著定题,在作品完成后自然会出现。我们可以发现戏剧故事的发展方向与方式。 ●人物介绍 人物介绍的目的在提供导演、演员研读,人物的形体必须藉由表演者的语言、肢体配合戏

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静水流深

正确格式 (1)剧本开头列出了剧本名、时间、地点、人物。 (2)整个剧本以对话的形式 (3)剧本的中间用中括号的形式提示当时的情景,用括号的形式提示当时人物的动作、神态等。 舞台剧剧本的三要素是:矛盾冲突、人物语言、舞台说明。创作过程中各个方面都要一一考虑周全。简单来说,要写好一个故事,首先要构思好你的故事走向,人物关系,情节高潮,主题思想等。 美国好莱坞有一套编剧规律:即开端、设置矛盾、解决矛盾、再设置矛盾,直至结局。中国也有自己的编剧规律:起、承、转、合。 扩展资料: 团块结构,当前流行的有如下两种形式: 1、散文式结构。这种戏剧结构类似文学的一种体裁——散文的结构形式。这类剧作没有完整的

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按照鸿门宴,然后再删减就可以了

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人品太次郎

校园小品剧本 -----当保姆的妈妈 时间:当代周末的下午。 地点:戴鸿家客厅。 人物:戴鸿:男中学生,家庭富裕,父母工作忙,日常生活由保姆照顾。 志坚:戴鸿的同班同学,家在农村,父病在家,其母在戴鸿家当保姆。 兰姨:志坚的母亲,农村妇女,因丈夫瘫痪在家,儿子读书急需花钱,外出在戴鸿家当保姆。 布景:舞台右前方有电脑桌及书柜,台中放有餐桌和椅子,舞台左后侧有一单人沙发。 [ 幕启:志坚身背右脚有伤的戴鸿上,他满头大汗,轻轻的把戴鸿放在沙发上,非常关心对戴鸿说。 志坚:怎么样,还痛吗?要不要用热毛巾给你敷一下。(边说边檫汗,断断续续喘着气说) 戴鸿:没事没事!你看我一到家就好了,一见我这宝贝电脑

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多看看小沈阳的喜剧

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John, the Butler Summary William likes to have affairs with pretty young women. His wife, Channel, cares only for his money. John, the butler, loves William, but William doesn’t know it. He is very jealous about the fact that William is head over heels in love with his daughter, Vivian. SCENE I (Ear

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多配合星爷电影里台词,或者张家辉的,都可以

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虫:(从舞台左侧狼狈地上)好!好!我走,我走,家里都交给你,我就不信,家里离了我还能正常走勾。大:任老弟虫:胡大哥大:怎么啦!被赶出家门了虫:哎!现在倒好,在我们家里她们母子形成统一战线,只要一听说我在井下犯点事,就把我从家里驱逐出境,在家里,我成了重点打击对象。大:老弟,对你当前的处境,大哥我深表同情虫:大哥,你也是开车的,你也知道那皮带运转的声音就象催眠曲,这一到井下想不睡都不可能,我干了十几年,不就埋了几次机头吗?搞的领导说我又是喊不醒,又是鼾声震破天,还给我起了个外号叫“瞌睡虫”。弄的吧!儿子在学校里也混了个外号叫“小瞌睡虫”,没当上安全小卫士,到家里就跟他妈妈形成了抗战同盟,说这都是

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http://wenku.baidu.com/view/94efd03a87c24028915fc36e.html http://wenku.baidu.com/view/b7c67038580216fc700afd4f.html 《鸿门宴》课本剧剧本 人物:项王 刘邦 张良 范增 樊哙 项庄 彩凤 陈平兵卒等若干人第一场 智迷项伯时间:入夜时分。地点:沛公的中军大帐,外面有侍卫二人把守。布景:舞台正中有三个几案,张良坐在右边几案后面的坐席上。沛公坐在正中的几案后边。背后有青龙图案的壁画。左边的一个几案空着。三个几案上均有茶具和灯具各一套。沛公坐在案前,正与张良谈话沛公:张将军,您已经送我送得

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幽默短剧剧本 一天, 老师走进课堂,学生们一齐起立喊:“老师早上好!” 老师愤愤地说:“只叫早上好?那我下午呢?难道就不好了吗?” 于是学生们又一齐喊:“老师下午好!” 老师又愤愤地说:“那我晚上呢?” 学生们又一齐喊:“老师晚上也好!” 老师点点头说道:“这样才行,现在重新喊一遍!” 学生们一齐喊:“老师早上好,下午好,晚上也好!” 老师说道:“坐下!今天我们要复习反义词,我们这样练习,我说一句,你们大声说出反义词。现在开始。” 老师:“今天天气很好。” 学生:“今天天气很坏。” 老师:“到处阳光明媚。” 学生:“到处阴云密布。” 老师:“马路上人山人海。” 学生:“马路上空无一人。” 老师

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明天又是一天友谊的力量。 人物介绍: 洋洋:因为考不上美院而一度堕落,心底却执着着热爱着艺术。 春天:洋洋的师兄,乐观、开朗、幽默。四处采风,自由绘画者。 乐乐:洋洋的妹妹。  温和。 (“那些花儿”响起来。渐轻。) 旁白:接下去,我给大家讲的这个故事是一个发生在我们身边的故事,或许根本你就是这个故事里的男女主角,你也曾经这样欢笑过(“狗嘴里吐不出象牙,我不是狗嘴,当然吐不出象牙。    ”——笑声)、哭泣过(“姐,我很笨,没画画的天赋。”哭泣。),你也为了一个梦想执着过(为了艺术,我头可断、血可流,一个春天倒下了,千万个春天又站起来了。)、放弃过(哐一声。  “我不配,不配画画!”)。这样的一段日子,我们一起度过。 (环境模仿迪吧。音乐震耳欲聋。  可以听到男男女女尖叫声。以上这些都是发生在幕后,交待一个背景环境。 迪吧音乐渐渐轻下来。  同时手机的铃声渐响。 一个穿着另类,但不暴露,发型夸张的女孩子拿着一个手机从舞台内侧走出来。手机铃声正尖锐地响着。此时迪吧音乐不停,但转为背景音乐,以手机铃声为主。) 洋洋:喂!谁啊?你又怎么了?知道了知道了,过两天就回来。    还死不了。没事就挂了。 (嘀咕)烦死了。 幕后:洋洋电话接完没有? 洋洋:来了!催命啊!哈哈……(笑得很夸张)大家尽情地叫、尽情地跳!哈哈…… 边笑边跑出去 (音乐渐轻,至无。  春天从舞台一边背着画板急匆匆走出来)春天:洋洋,你快点儿。小妮子你年方二六的,走得比我还慢。  呵呵。(音乐响起,最好是“那些花儿”。以后只要有春天出场,就放这首歌曲。)洋洋,你快点儿。   (洋洋背着画板,跟着出来。) 洋洋:真像只八哥,一路过来,你的话就没停过。呵呵呵。 春天:我们今天在哪里“蹲点”? 洋洋:真吃不消你,春天。“蹲点”?又不是侦查、监视。  好好地出来采风被你说成像特务间谍工作一样。   (春天就势做出一副贼头贼脑的样子。搞笑的那种。) 春天:和“蹲点”一样的性质! 就这儿吧。 (两人开始摆放。) 春天:上次,我们在公园蹲点四个小时零四分,发生太多意想不到的事情。坐在长凳上的一对恋人从亲热无极限360度转变为抽你耳光没商量;有4个小孩子从我面前走过,还有一个还没走过来因为尿湿了裤子被妈妈像老鹰抓小鸡一样揪回去了;还有一位老大爷,在我前方的草地上一圈一圈地转悠,终于走过来对我说:“小伙子,你有没有看到我的钥匙?” 洋洋:哦,我怎么就没发现啊?我真怀疑你是在画画还是在“蹲点”侦察,观察那么细致,呵呵,你真够不务正业的,春天。     春天:小丫头片子,越来越不象话了。说过几遍别“春天、春天”地叫,是“师兄”。 洋洋:春天怎么了?艺术无国界,更没有长幼之分。 春天:(举起画笔,敲洋洋的头。)小丫头片子!再不改口以后不带你出来采风了。   洋洋:(吐了吐舌头。) 春天:为了绘画,我头可断、血可流,一个春天倒下了,千万个春天又站起来了。  黑暗的主(zu,念成平舌音)啊,带走我吧。…… 洋洋:(接话,捏着嗓子说话。  )晕啊,下面应该是“冬天过去了,春天还会远吗?”这句了。 春天:对!春天就在你面前。嘿嘿,洋洋,我的台词你怎么全学会了?太不够哥们了。 (可拍洋洋的肩膀。春天走到洋洋身后,指了指花板上画。    ) 春天:色彩感觉不错。这里,这里还可以把形调整一下,素描关系是基础,形没打好,色彩关系再怎么好都是白搭。当然有种人不用考虑素描关系而只注重色彩关系。(停顿。)大师!哥们,脚踏实地地画吧,等到以后我们发达了,随你怎么画都成。  但现在不行。 洋洋:知道了,春天。  还有,我是(si,念成平舌音。)女生,春天。 春天:……越是不让叫,越发叫得欢。等这幅画画完就送我吧。这幅画给我的感觉很不错。(固定成一幅画,下场还要用。  ) 洋洋:我的画从来不送人的,我要保存起来。洋洋的绘画成长记录。呵呵。 春天:真够臭美的,不过,对于我们这种未来的艺术家却是一个好习惯,以后出画集会方便很多。   (音乐响起。  建议“生命的希望不再失落”。) 洋洋:春天,你为什么会学画画? 春天:为什么?就是喜欢呗。你呢? 洋洋:一样。 春天:我以前也问过我的学长他为什么来学画画,他也是这么干脆地回答我的。我想,大家都一样。  你知道吗,我最大的希望就是成为一名自由绘画者,把全世界最美的东西搬到我的画纸上。   洋洋:我想,我想能够考上美院,然后继续深造,成为一名老师,使我的每一名学生都像我一样热爱绘画艺术,爱到骨子里去。   春天:真够贪的呀你! 洋洋:彼此彼此。呵呵。春天,你说起话来像雀子? (春天做狂喷血状。) 春天:不像。(停顿。)倒像乌鸦。“咕哇,咕哇。  ” 洋洋:狗嘴里吐不出象牙。  好了好了,认真画画。就知道动嘴。 春天:Yes,woman! 报告,我还有一句话说。 洋洋:又怎么了,师兄(强调)?批准! 春天:刚才你说:狗嘴里吐不出象牙,我不是狗嘴,当然吐不出象牙。   (春天夸张地呲牙咧嘴。大家笑成一团。  ) (“那些花儿”渐渐响起来。再慢慢轻。) 旁白:有人说日子就像是流水,那他们的生活一定是欢跃着、响着叮咚的溪流。快乐就像那些花儿,洋洋洒洒地开了一地,灿烂地…… (“那些花儿”响起。  所有人下。) (舞台布置成一间画室状,零乱。画室里随意地摆放着石膏像、吉他、花布满地。   乐乐背着画板一脸沮丧地到舞台中央,开始把绘画工具摆放好。准备开始画画。) 洋洋:(巴掌拍门。  )乐乐开门!大白天的把画室门关得那么严实干嘛!乐乐! 乐乐:姐,你回来啦。 洋洋:不是你打电话让我回来的嘛。 (坐到画板前。)来,把最近画的图让我瞧瞧。 乐乐:这是刚出门去公园画的。   洋洋:这画的是什么东西,可以说是画? (乐乐赶紧跑到柜子前,拿出一沓画纸递给洋洋。  ) 洋洋:(翻看)一堆垃圾。看看,看看,这里把形调整一下,素描关系是基础,形没打好,色彩关系再怎么好都是白搭。(有春天的声音响起来:色彩感觉不错。这里这里还可以把形调整一下,素描关系是基础,形没打好,色彩关系再怎么好都是白搭。    ) 乐乐/洋洋:知道了,姐/春天。(说话音重叠。) 洋洋:这张把对比拉开,这幅的颜色太花了,水粉画到像是国画的大写意,有创意啊,画成这样脸都不红,还敢拿出来?一点进步也没有。  你到底在做些什么! 乐乐:姐,我很笨,没画画的天赋。(开始哭泣。)我想了好几天了,(停顿)我不想再画下去了。  我根本没这个天赋。 洋洋:你说什么? 乐乐:(停顿,鼓足勇气)姐,我不想再画了。   洋洋:画了那么多年,说不画就不画了,真行啊你,乐乐。 乐乐:姐,我觉得画得太累了。我只是想休息一段时间。 洋洋:休息,多轻巧的一个词。好啊,你就是这么对待它(指着花板),这么对我的?(几近于喊出来。    ) 乐乐:姐,真正该画画的人应该是你! 洋洋:(一震。)是我?不可能。再也不会去画了。看看我的手,这双手还能捏着笔画画吗?笑话! 乐乐:怎么不能?你的天赋远比我高。   (乐乐从柜子里翻出一沓画纸。又拿笔往洋洋手里塞,洋推三阻四,后接下画笔和那些画。) 乐乐:姐,你看看,你以前的画,画得多好啊!姐,你画啊。   (洋洋拿画笔的手颤抖厉害。  突然像烫到了手,把笔扔到地上。) 洋洋:不再拿画笔。 (乐乐走上前,静静地拾起笔。音乐渐渐想起来,建议王筝“糖纸”。) 乐乐:(很平静地说)姐,你是个胆小鬼。(喊)胆小鬼!不就是没考上美院嘛,春天哥说,你是因为发高烧才没发挥好的。    一次考不上就下次再考,一年不行那就十年。但你却因为这件事开始自暴自弃,去酒吧、去迪吧!快乐了吧你!你快乐吗?你把所有的期望投注在我身上,我不停地画,想画好点,想你快乐点,姐,可不论我怎么努力你都不再是以前姐了。  你一点也不快乐。我的画还有什么意义?而你,明明热爱它(指画板)痴狂,却放弃了,你就是懦弱,你走不出失败,你害怕再失败。  你是个胆小鬼! 洋洋:别说下去了!(洋洋把画板一把推翻,很响的匝地板的轰隆声。  )我不配,不配画画!(拿起一张自己的画,停顿了一下,撕了下去。) 乐乐:姐!(连忙上去夺其他的那些画。) 洋洋:给我,撕了它我就彻底解脱了。 (两个人争夺。一个不小心,所有的画纸都被抛上天,散乱飞下。    ) 乐乐:你撕,你撕吧。撕完这些你就真会死掉了。 (乐乐拾起一张画纸,递给洋洋。木讷地接过,看了。

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当前流行的有如下两种形式:

1、散文式结构。这种戏剧结构类似文学的一种体裁——散文的结构形式。这类剧作没有完整的故事情节,没有高度集中的矛盾冲突,一切都是自然而然地展开,又自然而然地结束。它不仅强调生活的纪实性,而且强调情感的真实性,偏重于抒发人物的真实情感。

2、心理结构。这类剧作的戏剧结构就是依据人物的意识活动来进行结构的一种形式。它在叙述方式上不同于条式结构,也不同于散文式结构,后二者一般均按时间顺序进行。心理结构则是根据人物的心理活动变化,把过去、当下和未来相互穿插起来进行。所以也叫时间交错式结构。

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