思路客小说中文网

我就是写网文的，第一本就是去年在纵横签约写的，首先说纵横男频读者还算大，女频不怎么样，男频大神也挺多，但是网文大神也是从新人过来的，只要文好，新人你也能成神，网站是不错的，不要说你是新人还是什么，关键得文章符合读者的口味，其次我觉得签约也不难，你可以去试试。

后继乏力，宣传不够，不说别的，很多导航网站首页都看不到纵横的链接。除了去年大神跳槽那一阵火了，一直以来都没多少提升。

虽然作者很重要，但是读者才是根本，纵横现在应该加紧宣传，凭借现在的写手资源吸引更多读者，不然因为读者太少而伤了作者的心，那就再不好挽回了

别的不看，只看新书榜上众多老作者的买断老书上不了新书榜就可以看出一二，很无奈的局面

1、注册帐号2、注册作者3、登陆作者专区4、建立作品5、上传章节（首次上传至少三千字）6、通过审核后你的作品就好了，以后上传没有字数限制。至于联系编辑什么的，那是如果你想签约的话，可以在上传之前先将你的作品发给编辑看看，不过要求比较高，至少几万字，还要有大纲什么的，才可能通过，编辑的QQ在作者后台有。【摘要】

在纵横中文网怎么投稿【提问】

正在为您查询【回答】

发表文章，到达三万字左右申请，看编辑看你的作品是否有价值才签约的。

一本小说的字数达到限额要求的时候可以进行申请签约，但难度大，失败率很高。

并且一本真正有商业价值的小说你在创作初期一些编辑就可能主动找你签约成为a签作者。

但必须记住，签约只不过是个门槛，上架才是目的。

一本书或者是一个作者签约后只能说是有了

挣钱的

“资格”，只有作品上架才是真正的收入。

红袖添香

晋江原创

小说阅读网

起点文学

潇湘书院

榕树下

连城书盟

腾讯读书

新浪读书

搜狐读书

你了解的算是片面中很多的了。

买断还不是很难吧，主要是看质量。当然如果你在他站有很不错的成绩你可以把成绩截图给编辑看，这也算是一种筹码。

先说买断吧。新人价格确实是10--25元。但据我了解，如果表现相当不错的，字数又会写很多的，会在百万字涨价。价格涨多少那就要看你的成绩等等综合指数了。而且买断也有全勤。不要以为是个新人就能在起点拿500均订，在起点A签没上架扑街了，太监的多了。

为了给你更直观的对比，说下买断和起点均订的对比。

均订800相当于纵横千字10元钱买断

均订1200-1300相当于纵横千字15元买断

均订1700-1800相当于纵横千字20元买断

均订2200-2300相当于纵横千字25元买断。

知道起点均订2500的作者有多少吗？有100个不错了。大神均订有5000-6000千的就不错了。

再来说说分成吧。在纵横分成也要看成绩说话的。

分成签约后就有全勤，六万字以后会有5000纵横币，如果编辑安排推荐很合理，你的质量不错，上架也不难，如果订阅不满意，就可以申请低保，加上最高全勤一个月有1300元这个很正常。最关键是如果你成绩特别好，百万字转买断也不是不可能的。

当然如果你成绩中游，但下本书进步很大，分成作者下本书买断是很容易的。

全部加上如果你是新人不见得能从起点拿这么多过来，这是事实！

百度只要注册了大部分小说下载都不用花钱，你去看看吧

写作思路的意思是作者在构思活动中，经过反复思考之后形成并表现在文章中的指向表达目的的思维轨迹。理清思路是理解文章的枢纽，是形成阅读能力的一项根本性的技能，把它视为阅读教学的一个突破口是一点也不过分的。

1、审题。

审题就是分析文章的题目，弄清题目的意思。审题包括三方面内容（1）找出重点词，有些题目，有一个关键词，也叫“题眼”，题眼就是写作的重点。如一件难忘的事中的“难忘”之类。（2）搞清写作的范围和要求，即时间、地点、人称、数量、内容等限制范围。（3）弄明白是写人的，是记事的，还是状物、写景的。

各有各的优势和劣势，创世优势是原来起点团队，资源多，背后支持有腾讯。缺点是新站刚开，很多作者还是观望态度。纵横是建立时间长，具备丰富的小说资源。如果你是读者，目前更多更好的小说纵横比较多，创世可以观察。

公众版不要钱，也是有VIP的，只是刚开站，上架都比较晚

手机看起点公众都收费，他已经废了。混纵横了

不加VIP不要钱

可以去纵横社区论坛申请啊，纵横社区有个专门申请作品封面的地方。只要你的小说达到三万字，就可以去按照格式申请，让纵横美工免费帮你做个封面。申请格式如下：

帖子主题：XXXX申请封面

作品名称：XXXX

作者笔名：XXXXX

授权状态：专属/驻站/A级签约（按照自己书页上的填其中一种）

当前上传字数：X万

作品类型：仙侠或者玄幻都市什么的，是什么就是什么

作品链接：作品页面地址

一般申请后，都能够获得一个美工制作的封面。。或者你也可以提供素材，让美工按照你的要求来制作封面。去论坛申请更有效率。而且纵横美工制作出来的东西，一定是最符合纵横需求的封面作品。

在纵横上写小说你要先注册一个读者号，再从读者好的基础上注册作者号，注册完毕之后点击作者专区就可以开始写作品了。

（给你个建议：如果你是新手，建议你去，起点成神后再去17k。如果你写玄幻那就去纵横和幻剑、华夏，写言情你就去红袖添香或者晋江，写都市还是去红袖，最好是去17k。）

目前来说，纵横更加强大一些撒。

毕竟纵横上线运营了五年时间了，创世才开站不久。两家的后台纵横是完美国际，创世是腾讯，都非常有实力。

而且就目前看来，纵横的各项福利更明朗化一些，创世的福利看起来有些含糊，恐怕会出现像起点那样，有隐性规则的地方。而且，创世吸纳了原先原创的作者和作品，依照原创先前的运作来说，他们的无线很有可能上的是QQ书城，移动阅读基地方面，不知道什么时候能上。

写作思路

开拓写作思路十七法

1．原型启发法。

从心理学的角度看，学生想象能力和创造能力的形成，常常有赖于“原型启发”。凭借范文和优秀习作作原型，进行启发，不仅易于打开思路，还有利于培养创新精神。例如教了荔枝蜜、白杨礼赞一类借物喻人的文章后，为了做到读写结合，可思考：根据自己的生活经验，回忆熟悉的事物中有哪些象蜜蜂、白杨树那样的东西，可用它的特点来比喻人的高尚品格的。

2．追思回忆法。

从信息论的观点看，作文要经历摄取信息——储存信息——提取信息——记录信息——整理信息——最后完篇的过程。作文的关键是如何打开头脑的信息储存器，使之面对题目能有材料可写，有事可叙，有情可抒，从容下笔，挥洒成篇。如童年忆趣、家乡新事这类题目，可尽量追思回忆，在脑子里放一放“电影”，既回忆与题目有关的人和事，又回忆读过了哪些与之有关的诗文及其写作方法；然后再选择一、二件印象最深、最切题意的典型事例来写。

这种方法还能打开思维阻塞。作文课上，教师揭示命题后，一般情况下学生的思维活动就会展开，就会在大脑记忆库里搜寻与命题有关的信息。经过搜索回忆，有关信息会纷至沓来，随着思路的深入展开，由模糊而逐渐清晰。但是，学生如果缺乏心理准备，临场情绪紧张、焦虑，那么其思维和记忆的功能就显得不灵了，思维就会受到抑制。如果这种情绪得不到及时的调节和克服，就会影响作文的速度，甚至枉费心机，无以为文。

遇到这种情况，你要立刻改变思考角度，不要盯住命题想。先丢开命题的束缚。竭力回忆轻松、愉快的情景。这种情景并非与作文毫无关系，只是不从主题范围去考虑，例如构思“假如我是济公……”，你可以暂且丢开“抑强扶弱、惩恶扬善”的有关主题，而去回忆看济公电视剧中轻松、愉快的情节。如“大闹丞相府”里秦公子作恶而得大肚子病的丑态：“妙手移瘤”里钱老板贪财得大肉瘤的可笑样子，等等。反正就是回忆自觉得有趣的情景，心理上便得到轻松。它可以促使人精力集中，思维积极，思路活跃；当愉快情景浮现在脑海时，与主题有关的信息就会接二连三地从记忆库里跳出来。当记忆闸门打开后，再按有关主题的要求收集信息，就会收到思路流畅的效果。

3．缘情联想法。

联想是由一事物想到另一事物的心理过程，是因生活中的感觉所唤起的由此及彼或由彼及此的思想飞跃。如看到青松，可联想到革命者的高贵品质；看到蜜蜂忙碌地采蜜，可联想到千千万

万普通劳动者——工人、农民等等。恰当地展开联想不仅能丰富文章内容，还有助于抒发优美的情思，创造诗的意境，深化文章主题，激起读者感情的共鸣。

构思作文时，有时会出现这样一种情况，就是审视命题后，脑海中很快回忆起一则与主题有关的信息材料，但再也想不出第二则第三则…… 因为它的映像太鲜明，太强烈，因此占据了整个记忆的大门，迫使学生的思路只按它去延伸。但是文章如果单靠这一则信息材料，内容又显得实在单簿，这时，丢开命题要求，而对已获得的一则信息材料进行多角度的材料联系的方法。可以联想与之有关的信息，如由“水库”可以联想到“水力发电站”，由“人的思想”联想到他的“品格”，由“汽车”联想到“飞机”，由“瑞雪”联想到“丰收”等。可以联想这则信息的前因后果，例如“某人跳水救落水少年”这则信息，就可以联想到是什么动力促使他去救人，救人之后，在社会上有何反应？可以从信息的反面去联想，比如由“黑暗”而想到“光明”，由“腐败”而想到“廉政”等等。诸如此类的联想为思维运行提供了广阔的天地，可以使思路四通八达，其构思速度会大大加快，同时也能提高作文质量。

4．逆向思维法。

所谓逆向思维，即克服思维定势，从问题的相反方向进行思索，从而显露出新的思想，塑造新的形象。例如写牵牛花，一般人多赞美它勇于攀登，奋发向上，为“四化”进军吹奏喇叭；逆向思维则讽刺它攀着绳索树枝上爬，是不能自立的软骨头。再如写荷花，历来的文人都歌颂它“出污泥而不染”；逆向思维也可赞颂滋养荷花的厚实“污泥”。

5．多角度立论法。

从各个不同角度进行观察立论的方法，叫多角度立论法。如学了滥竽充数这则寓言后，指导学生写读后感，便可从南郭先生、齐宣王、齐湣王三个不同角度来启发学生立论。从南郭先生的角度看，可以体会出：①不能当南郭先生；②不能让南郭先生再“充”下去了；③南郭先生溜走是自知之明的表现。从齐宣王的角度着笔可以体会出：①齐宣王听吹竽给我们的启迪；②是谁使南郭先生得以混进宫廷乐队；③昏庸享乐的齐宣王；④劝君莫学齐宣王。从齐湣王的角度下笔可以体会出；①南郭先生为什么要逃跑？②齐湣王高明在哪里？③从齐湣王听吹竽想到的。这样既开拓了学生的思路，又训练了思维的灵活性、创造性。

6．讨论交流法。

为克服习作内容相互雷同的现象，能写富有新意和鲜明个性特色的文章来，命题后可展开讨论，谈各自选材、构思、布局谋篇的打算，以达到相互交流，取长

补短的目的。7．时空开拓法。

所谓时空开拓法，就是根据题目特点，想想人或事物在不同时间和空间的变化情况，可回顾过去，看看现在，展望将来。例如写荒山植树，可想想这个地方原来是什么样子，树木长得怎么样，有无鸟兽出没，过往的人多不多；想想现在有哪些单位，有些什么人来这里参加植树，种些什么树，劳动的场面、热情、干劲怎样；想想将来会变成什么样子，会不会绿树成荫，花果飘香，鸟兽在林中媳戏，人们在林中游玩。想过去现在要切合实际，想未来要新，要美。

8．重新思考命题。

有时审视命题后，脑中跳出多则与主题有关的材料，然而作文有字数限制，不能都写进文章里去。丢掉哪则材料你都会感到可惜，想来想去，竟没有一则可丢，也不知该丢哪一则？似乎都与主题有关，可又理不出清晰的线索，脑子里乱纷纷，思路就是在这几则材料里兜来兜去，难以深入下去。

这时你要立刻让思路从材料束缚中跳出来，杀“回马枪”，重新审视命题。

前面说过，快速作文多是奉命而作，总有个基本的主题要求。但初次审视命题时理性的思考是不深刻的，对主题只有一个肤浅的、初步的认识。而当你回忆了若干材料后，在形象思维基础上再审视命题，则不仅仅是加深对命题的理解，而是对主题的认识有了一个质的飞跃。经这一反复，你的理解记忆材料的水平必然提高，会集中考虑最能表现主题的材料，而使其他材料“淡化”。

创造学家专门研究过这种思考方法，从认清命题目标出发，回忆与主题有关的形象，记下来（我们可用各种符号快速表示），可能在记的过程中，脑子里又浮现与主题有关形象、想法、再记，然后又回到命题目标考虑。这样反复，会创造出新的思想。反复愈多，效果愈好。

当然，快速作文受时间限制，难以多次反复，但在被多则材料困住的时候，让思路返回到命题出发点重新思考，就可改变思路受阻的窘境，摆脱羁绊，以退为进。

9．先考虑文章结尾。

“万事开头难”，构思文章也会碰到这种情况。在理顺文章线索过程中，有时会被“开头”搁浅。时间有限，不允许你花许多时间考虑“开头”。既然想不出好的“开头”，就得改变按部就班的习惯思考法。先让思路跳开“头”，一下子跃到文章的“尾巴”上去。

10．三角运思法。

“三角思维”法——从三个角度，或选用三个典型事例，或安排三个情节（对比），或设三个理论点，等等，有力表现或阐明一个中心思想。

此法很适用于学生学写各种体裁的“千字文”，很适合于写各种应试作文。

（1）横向集中型。用互相联系、彼此平行的三个典型事例或道理，集中表现或阐明一个中心思想。象可爱的牧场一题，先最好找出其可爱的三点，比方说，景色可爱，牧畜可爱，牧人可爱，再顺次描写。如此，“可爱”的蕴意丰富了；而且全文内容和形式的各个方面才有可能互相配合而达到多样化中的协调统一。

若写要有健康的心理也可以从三个角度论述：（1）心理健康，才能充分发展；（2）心理健康，才能搞好团结；（3）心理健康，才能适应形势。如是三个分论点在思想内容和语言形式两方面才能协调一致地成为服从和说明总论点的有机组成部分；全文才能在整体上形成多样化的和谐统一。

（2）纵向深入型。用三个有机联系的事件、情节或道理等逐层加深地揭示一个主题。鲁提辖拳打镇关西中的三拳，一拳比一拳厉害，淋漓尽致地表现了鲁达除暴安良的义勇精神。

作文题记一次辩论会，也可组织会前、会上、会后三部分；而且“会上”还可仿口技分为三个层次，使之成为“三中有三”的结构美。

同样，写一篇谈写字的要求，可以从“对、好、快”三点来论述，说明文《机器人》又按其发展的三个阶段——自动木人、工业机器人、智能机器人——来说明，使人一看便明其发展过程。若写如何阅读，就能按“解其言、知其意、明其法（写法）”三个步骤来说明。

（3）对比突出型。即通过对比物的三次对比以突出主题。如果写一篇致富路上的记叙文，要求是写两个经商者，一个因诚而胜，一个因奸而败，就能这样对比：（1）经营的货物不同，其一货真价实，其一推销假冒伪劣产品”（2）对顾客的态度不同，其一说到做到，其一口甜心苦；（3）对法的态度不同，其一依法纳税，其一违法漏税。这样两人的美丑毕现，文章更能起到劝善惩恶的作用。

若要写篇好学与厌学的议论文，可以这样对比：（1）学习目的不同，一是学本领，一是混文凭；（2）学习态度不同，一认真，一马虎；（3）花的时间不同，一多，一少。如是，两者孰优孰劣，不是一清二楚了吗？写议论文有点感情，就更出效果。

当然，客观事物是复杂多样的，反映它的思维也不能强求一律。什么事物或问题宜从三个角度思考，什么事物或问题宜从少于或多于三的角度思考，要做具体分析。

另外，从上文可以清楚地看出，“三角运思”法同“三段式”是根本不同的。在写作中不能误把“三段式”当成“三角运思”法。

11．纵横交叉思考法。

比如我们要到某城去，垂直思考只出现一条笔直的

大路，或者弯弯的小路，而纵横交叉思考展现的不只是一条路，还会出现与路有关的事物——车辆、行人、交通警、天气、时辰以及各种各样随时变幻的人和景，出现地域风光、时代色彩、风土人情乃至政治、经济、历史、民俗、文化交合起来的一系列人文景观，出现来自作者的视觉、听觉、嗅觉、味觉、肤觉等一系列感知世界，出现人物的喜、怒、哀、乐、愁等一系列情感氛围。唯如此，才能“流连万象之际，沉吟视听之区；写气图貌，既随物以宛转；属采附声，亦与心而徘徊”（文心雕龙·物色篇）。

12．图景式思考法。

写记叙文常常出现干巴巴的叙述，仅仅交待事物发展的一个过程，因而缺乏感人的力量。之所以如此，是因为不会将语言思考变为图景式思考。只着眼于交代事情的来龙去脉，而不去再现本来活龙活现的生活图景，不去重新体验色彩斑烂的感知世界，只有“五觉”俱全地展现作者意象中的图景，文章才会产生炙手可热的活生生的令人荡气回肠的艺术魅力，才能再现和升华丰富多彩的生活。

13．弃同求异思考法。

作文虽不同于创作，其衡量标准基本上是一样的。好的文章应该是“独出机杼”，即所谓“言人之未言，发人之未发”，那种千人一面、千篇一律的文章才是写作之大忌。因而，我们每写一文，应该用这样一首“十六字诀”——人无我有、人有我新、人新我奇、出奇制胜——来要求。写作要有作者的“独特性”，“独特性”也是个性的一种体现。比如一篇名叫《礼物》的小小说。内容是：有一对青年恋人，都很爱学习，学得也很好，单位推荐女青年出国留学。出国前夕，男主人公送的礼物却是国库券。国库券到外国虽无半点用处，但可以使女朋友时时惦着祖国，惦记着祖国在负债的情况下送她公费留学的。这国库券不仅表现了男主人公的真诚和恋情，更表现了作品主人公对祖国对人民对社会主义的爱。仅凭这一点，这篇作品也堪称“构思独特”了。当然，我们要求构思独特的同时，还要要求这种构思是积极的有意义的、符合情理的。

14．“到位”思考法。

即抓住一点，深入再深入，深入到自己力所能及的最大限度。比如写议论文，贵在以理服人，力戒乱扣帽子，要坚决摈弃肯定或否定的随意性。

15．脑力激荡式思考，或称“旋风式”思考，或称“联翩思考”。

写作时，先将有关题目所能想到的一切材料一切方法都写出来，然后分类、排队、选优，先取“大量”，再求“高质”，这也就是所谓的“发散思考”与“收束思考”。正如华罗庚的优选法，精益求精。也可以在别

人的观念上生发出自己的新观念，也可以在看似平常的情节里渗透新鲜的内容，深刻的寓意。

16．加减变形思考法。

这种方法用于阅读和写作训练者很有效。方法是选精彩文段，予以压缩后再扩写，最后对照原文体味作家写作的技巧。

压缩、扩充，扩充，再压缩，如此加加减减，可培养学生严密的思维能力，掌握简约与繁复的变化规律。

17．排列组合式思考。

用综合的能力将问题中的不同成分，重新安排组合，打破原来的组合秩序，像数学的排列组合一样，多试验几种组合的方案，也能出新。每天不妨练习五分钟排列组合，试图从两个或多个不相干事物之间找到异同点，找出有用或有趣的组合框架，在比较中寻找些微差别，从而增强准确判断的能力，逐渐形成辩证唯物主义的世界观和方法论。

比起点的话多少还是有很大的差距的，但是在未来就不敢肯定了，毕竟是完美旗下的小说网站，梦入神机，无罪等都是纵横的带头大哥，我想纵横今后的发展会越来越顺利吧，现在有许多新人都跑去纵横发展了，看来再过不久就算不能成大神也可以成个小神。

尝试随手记下你想要写的，比如这是个怎样的故事？然后去写一条从头至尾的线，当然，还要多尝试写几条不同的线，无论长或短，它都会是一个好故事，当你多条线糅合的线够粗时，你的大纲就完成了，主线支线皆备，接下来，填充你想要刻画的人物。无论平面或立体，是你想表达的就够了。写出来，然后坚持下去，相信你的小说会越写越好。加油