读书修炼文气才气的小说

在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是我为大家整理的读书作文8篇，欢迎阅读与收藏。

读书作文 篇1

我给大家介绍一本书，名字叫做长不大的小樱子。这本书中总共有15个故事。我最喜欢的故事名字叫想让我头发长长。故事讲的是小晴有长长的头发，能在后脑勺扎个辫子，于是小樱子也想留长长的头发。可是当小樱子回家后把这个想法告诉妈妈，妈妈说：“小樱子的头发长长了，需要剪一下。”小樱子不想剪，就把剪刀藏到了鱼缸后面。过来一段时间，小樱子的头发真的长的很长了。

她上学来到学校，大番薯说：“你的头发好奇怪啊。”小樱子也觉得不好看，于是她回到家让妈妈把她的头发又剪短了。这个故事告诉我们做任何事情先要想一想，是否符合自己的实际。

读书作文 篇2

我是一个名副其实的“小书虫”，什么书都看，好多书都被我翻烂了，我还是爱不释手，一遍一遍地翻看。

记得有一次，我费了许多口舌和妈妈争论了一上午，妈妈才同意我下去看到三点半回家。

我一来到书店，就直接奔向儿童专区。时间要抓紧，我随手抽了一本杨红樱的《那个黑色的下午》，津津有味地看起来。我的心情随着故事情节而上下起伏，时而悲伤，时而欢乐，时而愤怒……

接着，我又看了许多我最喜欢的探险小说。

天色越来越暗，只觉眼前的人多了又少，少了又多。

“王栩!王栩!”

一阵熟悉的声音在我耳边响起。

“哎呀!”我心中暗叫不妙，妈妈来了。

我赶紧放下手中的书，可为时已晚。

“不是说好三点半的么!”

“又迟了!”

“哪一次不看书看忘记了!……

妈妈的话如同连珠炮一般“啪啪啪”射出，我只得在一旁“恭候”她讲完。

我，就是新一代正宗的“书虫”!

作文评语：

为了突出自己爱看书这个主题，作者选取了书店看书这一个情节来描写，在写自己看看书的过程中，作者没有忘记对周围景物与人物的描写，使得作文非常真实。同时，作者在作文中使用对话比较多，这对表现人物的特点很有表现力。

读书作文 篇3

10:00了！还不快停下一切事情，看书，读书！每个人的身体里都有一个生物钟，总是在一些要做日常事情的时间准时想你的大脑报时。我的生物钟却只对一件事情敏感：看书时间。

如果到了10:00，只要生物钟一提醒，我就干啥都没劲，茶饭不香，游神天外，辗转难眠。

记得最有趣的一次是这个学期华杯决赛前的一个星期。华罗庚杯是小学六年级阶段顶端的比赛，我每天从下午到晚上睡前，除了吃饭就是奥数，妈妈好像要把所有的时间，一分一秒都挤出来贡献给奥数了。但是，我偏偏“不争气”，道理10:00差几分的时候，我一开始还生龙活虎地给妈妈有条有理地讲着题呢，这不，感觉稍微有些困意，“哈欠——”打了个悠长的哈欠后，揉着有些惺忪的眼睛，瞄了一眼手表，果然啊，生物钟真是灵，打呵欠就是生物钟报时的一种方式。刚好啊，不多不少，9:59！好像要到看书的时间了啊？是不是应该停止学奥数了？妈妈？我在心里边问，一边看着妈妈兴冲冲地讲着题目，视时间如粪土，视奥数如金子。我心里郁闷地想。如果直接提出来的话，妈妈一定会对我很有意见，算了，不说，我要当行动的巨人，行动吧，刘恩慈！

我摆出一副懒洋洋的姿态来，不停地假装擤鼻涕，咳嗽。故意用一只手支着脑袋，斜着眼睛瞥着题目，一句话也不说。妈妈盯着我足足一分钟，可我觉得有一个世纪那么久。“怎么了？”呵呵，总算意识到了，那我告诉你：“时间到了！”我吼出这么一句话。

“最后一题！写过程！”

“不好，我明天写！”

“快些！必须！”

“我困了......我困了......我真的困了......哎呀——”

“你怎么，这样！那——你明天一定要写！”

看到了吧，就这么短短几句“绕口令”就解放了！？我窃喜一阵，连忙一溜烟儿冲进房间，抓起一本书，钻井被窝里，美滋滋地看起书来。老妈哭笑不得：“怎么刚刚还说‘我困了......’呀？”我把头一扬：“嘻嘻，书籍是人类的营养品！书籍是精神的.粮食！如果生活里没有书籍，就像没有阳光；如果智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀！你知道道理吗？”我说了一大堆名人名言后，就开始埋头啃我那本厚厚的精神的粮食了！

读书作文 篇4

我是一个小学五年级的学生，我很爱读书，读书是我最大的乐趣。我非常爱读我国的四大名著，读过四五遍了，我也喜欢读一些外国作者的书，例如凡尔纳的《海底两万里》、《神秘岛》，小仲马的《茶花女》，雨果的《巴黎圣母院》，从这些读的书可以看出，我读书的范围很广，不过我最喜欢冒险和知识类的书籍。

随着年龄的增长，我总结出了一些读书的方法：如果你只想知道大概的内容，就要浏览地去读，眼睛同时要抓住一些重点的词句，然后根据这些词句，去体会，就知道大概意思了；如果你想把书读得很深，就要富有感情地去读，仔细地去读，要把自己融入到书中去，细细体会每一个词句的意思。还可以查阅一些有关的资料，或是联想一些有关的人或事，会对你读书有非常大的帮助。

关于读书，我有很多事情。

有一次，我刚刚放学回家，一把书包放下，就看到了放在书桌上的，这个月的课堂内外，便马上坐到桌前，读起了这本书，因为每一次来书的很不容易，很长时间才能等到。我如获珍宝地读着，因为读完还要做作业，这里我读的时候，就用到了前面说的知道大概的意思的方法，虽然读的速度很快，但好像书在跟我作对，就是读不完。我也和书叫上了真，结果我很晚才做作业，而且做时也很着急。第二天，去了学校，才发现有一项作业没完成，幸好去时比较早，便赶紧补作业，直到上课时才补完。

有了这次危险的读书经历，我想了一个办法：如果来了新书，不管怎样先做作业，如果非常想看，就先看最喜欢的漫画。看完漫画就做作业，做完作业再仔细享受剩下的，如果看不完，就留到明天。如此一来，来了新书后作业不仅能完成，书也能读的很好。

请你记住一句话：人可以无师自通，但不可以无书自通。书是我们的朋友，欢迎你加入读书的队伍。

读书作文 篇5

读书是什么感觉？谁都说不好。说不定是愉快的，不对；说是兴奋的，也不恰当。不过我感觉，读书的感觉是美好的。“我扑向书籍，就像饥饿的人扑向面包。”正如高爷爷说的那样，读书的确是人生中的一大快事。

当中午回家时，总会惯性地扑向书架，抽出一本书，认真地阅读起来。不知不觉中，我就像穿梭在这些优美的文字中，思想也游弋在知识的海洋里。我像一条小鱼儿在这里自由自在地遨游，即使遇上狂风暴雨，我也会向前勇敢地游去。无论遇上多大的危险，我坚信我会挺过去的。“奔跑是一种姿态，即使竭尽全力也跑不过别人，也一定要跑过昨天的自己。”读书也一样，读书是一种享受，即使竭尽全力也读不过别人，也一定要读过昨天的自己。我虽然没有把这行字刻在墙上，但却深深地刻在了心里。于是我坚持每天都读书，无论效果怎样我都不管，只要读了就有收获，有收获我们为什么不去做呢？在这句话的驱动下，我读了很多千古流传的书籍：莎士比亚的悲剧、鲁迅的文章、冰心的散文，古人的治学之道……都在我心里流下了深深的痕迹，他们都在我的人生中占领了重要的一步（一席之地）。

“朝闻道，夕死可矣。”连古人在那么艰苦的环境下都有那么高的志向，我们做为现代人，拥有发达的技术，有什么事情不可以做呢？事在人为，我们被动地读书肯定得不到好的结果，甚至会造成恶果。我们只有真心实意地去学，像孔子那样为自己学，我不会相信我们不会感觉到读书的快乐，读书的美好。读书是什么感觉？是美好的。

点评： 作者通过自然感受读书向我们传达了这样的心声：读书的感觉是美好。文章结构清晰，段落鲜明。作者能很好地、形象地运用比喻来表达自己的内心感受。通过作者的描述也能看书作者是个很懂事、很爱读书的孩子，希望作者再接再励！

读书作文 篇6

我爱读书，就偏爱读心灵愁感的书，那种凄凄的感觉，让我看尽了人间的悲离，在我心目中唯有愁方能给我喜。

或许，这便是多愁善感的人特有的情感。于是，我专挑这类书来读。

拿着这样的一本书，我便可以整天地站在窗台前，入神地读。读尽无数作者的人生，给自己的人生打上问号；读尽无数挫折的悲，为爱慕挫折的我道出种种感触；读尽如初恋般生涩的美，为自己的情感涂上一抹斑绿。

对于悲剧般人生的书,我总有种说不出的哀爱。这种悲愁,发自内心,是最纯的泉,也无法洗透你伤痛的心；是最好的琴,也无法令你弹响心中的乐；是最烈的风，也无法吹散你心中的愁云；是最夺目的光景，也无法动容你嫣然一笑。读着这样的书，我心中便产生如此的情感，哪怕过于凄苍使我黯然泪下，过于投入书章而无法自拔，我毫不犹豫地读下去。悲愁，对我来说，太有感触了。

读着这样的书，是对我们承受挫折的一类总结，读着这样的书，是满心的喜，它让我用一种独特的眼光看我擦身而过的事物。我从容、肃穆，不再埋怨人生，反而独爱这崎岖不平。

是满心舒畅的再一次延续，是夜半钟声的又一次回响，是江枫夜泊的让人停驻。这是愁书给我赏心悦目、神蕴无比的愁。愁思莫过于是一种美。

读书作文 篇7

品美文若饮甘露，读好书如沐春风。

——题记

书籍是我们与古今圣贤人沟通最好的捷径。故与书为伴，就犹如与知识为友，以智慧为师。我们经常羡慕别人聪明，其实这是不必的，如果你想像别人一样聪明，那唯一的办法就是读书。

其实真正聪明的人不仅爱读书，并且会读书。会思书，如果拥有一本好本，一本名书，看完之后千万不要丢弃，这些书中必有一些经得起千锤百炼的篇章。在书中可以淘到金，许多人心中都有自己的经典，这些经典对一个人有着深远的影响。书海无涯，以有限的生命畅游无限的书海，就要细加斟酌。

读书是一种享受，而绝不要因为考试而读书，当然为了考试而读书也是对的。无论是经典的名篇，还是作文书上的小作，用心读和不用心读，效果是完全不相同的。用心读，要学习其中的道理和写作方法，不懂的地方要请教别人，懂得之后要思考，这样效果自然就好。不用心读，就是有再多的书，也所获不多。

读书主要有两种目的，一种是消遣。另一种则是使用。把读书作为自己的一种兴趣爱好，一种生活方式，自然不错。但最好把读书和学习结合起来，才能转化为自己的东西，自己的知识，也能获得源源不竭的动力。读书就是为了学习，这样可以增长知识，学来了就要用，可以把成绩提得更高。这样读书也就有了不同凡响的意义。

中外名人有过许多关于读书的人人皆知的箴言，如书籍是人类进步的阶梯。所谓读书之道，热爱读书，学会读书，文化的修养必定提升每个会读书且爱思书的人的气质。使我们的思想保持鲜活的亮色。使我们的生命更加丰富多彩。

读书作文 篇8

随着社会的快速发展，我们国家的综合实力日渐壮大，在此期间，许许多多的科技产品也随之诞生。

我最爱的是我爱发明秀，上面的发明制作就让人目不暇接：电子捕蝇器、旱地钓鼠竿、补鼠弓……甚至诸葛亮的“木牛流马”又一次展示出来，真是让我大开眼界！

有两件发明创造最让我叹服：一是水陆两栖警车，它的身形好似一条船，全身是完全封闭的，它的前面有一个挡板，这个挡板的用处可大了，如果没有这个挡板水就会进入车的内部，损坏内部零件；挡板还可以加速；另外，挡板还具有伸缩功能，调节水量的大小，收回去，水就拉出来，就这样，在行驶中收缩自如。这个发明可真是神奇！既可以在水里游，又可以在地上跑，还可以抓住水中潜逃的小偷。

第二个是弹簧鞋，它酷似一把弓箭，但是缺少弓箭身上那根弦，中间弯曲的地方有一块铁板，那样脚可以踩在上面，紧接着上面还有一个固定腿的地方，这样的话，弹跳2米简直是小菜一碟。它还能轻松翻越，13个人并排一行，只需一个顺势，就能轻松跳过去，真是太强了！穿上它，真的可以实现超人的梦想，超级的弹跳力，超级好玩又刺激。

当然，还有很多让我瞠目的发明：机器鸟，放飞到真实的鸟群，足以乱真；风帆车，利用帆的带动行走，双脚掌控方向，双手掌控帆的升落……

写到这里，我忽然明白“科技创造未来”的真正含义，今后的国家、世界，唯有科技发达，才能立于不败之地。

“少年强则国强，少年智则国智。”我们要发奋读书，锻炼自我，为中华之强大而读书。

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我与读书

假如我的生活中离开了书，我想那定然是枯燥无味的。

我与书籍的缘分持续了多年，自呀呀学语的时候母亲就给我买来各种幼儿读物，从色彩缤纷的“看图识字”到引人入胜的科幻漫画，对我来说无疑都是充满了童年的乐趣的。

年幼的我尤其迷恋漫画，有时一直要到大人喊了几遍开饭，才恋恋不舍得放下手中的爱书。在那个年代里母亲所给的零用钱是很有限的，但每当我碰到一本心爱的漫画时却有一种执著的付出。至今有些书脊都散了架，却还始终保留着。也曾经梦想有一天能成为一个漫画家，希冀用简单的线条和色彩勾勒世界和心情，可惜那时没有去学，错过了机缘，是终身的遗憾。

有一次，我到地下室收拾旧什物，不经意间发现了几本儿时看过的画报，那种心情颇像一个农民在自家的田地里整日劳作偶有一天发现了金子一般，喜不自禁。小心翼翼地掸掉上面多年的尘土，慢慢翻开发黄发脆的纸张，看到里面的图画与文字时，童年的记忆清晰的如同昨日，哦，一切又回来了！这旧日的画报承载着童年的岁月与欢乐，上面沾染着太多稚嫩的熟悉的味道。恍惚迷离的岁月、童稚的梦幻一并撞击着我脆弱而敏感的神经，使我不得不感慨岁月蹉跎、物是人非。

上大学的时候，学的是中文专业，每天泡在大量的名著与经典里，也是一种幸福。现在毕业几年了，那些带着干净的心情读书的日子还历历在目，留恋的是那种平和的氛围和心境，现在却很难再找到了。

如今值得庆幸的是家中有一个专门的书房，放置的两个大书柜盛着我多年来寻觅的“伙伴”，称不上汗牛充栋，数量倒也可观。闲来无事，抽出几本随便翻翻，也会为这些觅来的宝贝沾沾自喜。每当心烦意乱之时，只要打开那宝藏般的书柜，让缕缕书香充盈心灵的干涸，一切烦恼便又置之九霄云外了。

有许多个无眠的夜晚，都是书籍陪我度过的。孤灯下，它就像一位多年的旧知，与我在寂寥中畅谈。始终固执地认为，书与人也是有缘分的，就像人与人之间的缘分一样，也分亲疏厚薄。书海无涯，一个人在其一生中所能结识的书籍总是有限的，所以每次买到一本好书的时候，我总是以虔诚的态度，细细翻看，结识这位新朋友。我想，假如时间可以摧毁我们的容貌，书籍赐予我们的却恰恰相反，它能升华我们的灵魂，带给每个个体一次又一次的震撼与冲击。所以在某种程度上说，时间的飞逝给予我们的有可能是残忍，但是书籍给予我们的却是点点温馨与安慰，也只有精神财富是冷酷的时间所无法剥夺的。

读书能使人平静，使人明智，使人成长。一本好书是值得我们反复体味的，正如做人做事，需持有谨慎与谦恭的态度，这是我多年与书籍打交道所得到的一点感悟。遇到烦恼，回忆起曾读过的那些伟人事迹，想到伟人所遭受的异于常人的悲苦磨难，心灵的深处就会感到无比惭愧，觉得生活中遇到的这点烦恼也算不了什么了。多年的阅读使我懂得，人在内心深处要不断地去培养一种强大的精神力量，需带着积极乐观的态度去面对生活的洗礼。

读书是一件幸福的事情。每个人的阅历都是有限的，但是书籍却能使我们跨越时间与空间的界限，感受不同的人生，体悟丰富的情感，增加我们对生活及生命的认知。在书籍中我们既可以扮演基督山伯爵，也可以是包法利夫人，既能与老庄神游“道”的境界，也可以与李白对吟浅酌，其中的痛快淋漓是世界上任何事物所不能及的，它可以使我们抵达任意一个物质与精神的圣域。

读书可以使人透过生命的表象，探究生存的意义。曾经对余华的《活着》爱不释手，这本书讲述了一个人和他命运之间的友情，这是最为感人的友情，他们互相感激，同时也互相仇恨，他们谁也无法抛弃对方，同时谁也没有理由抱怨对方。《活着》讲述人如何去承受巨大的苦难，就像千钧一发，让一根头发去承受三万斤的重量，它没有断。讲述了眼泪的丰富和宽广，讲述了绝望的不存在，讲述了人是为了活着本身而活着，而不是为了活着之外的任何事物而活着，阐释了“活着”的真谛，我想生命的价值也许就在此吧！与每部书遭遇，所得的感悟都有所不同，无论是喜、怒、哀、乐，抑或真、假、美、丑，都或多或少地增加了我们人生的厚度，也让我们深深体味着世间的人情冷暖。

古人云：“士大夫三日不读书，则礼义不交，便觉面目可憎，语言无味。”所以，读书对我们塑造和陶冶自身的品行，不断提高涵养是有极其有利的。读书又贵在专与恒，只有抱着专心致志与持之以恒的精神才能有所收获。

谈读书

书籍是人类数百年来无数聪明才智的载体，它记录着人类记几十年的知识教训。随着社会发展，社会上形形色色的书卷也日益繁多。当我面对如排山倒海般袭来的“书山书海”，不禁会想，我们为什么读书。

高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯。”人为生存，为了考学，拼命的读书，有人甚至说书籍是生计的敲门砖，有了事业即可不要书。对于这一观点，我不敢苟同，正如培根所说，“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，物理使人深刻，伦理使人庄重，逻辑使人善辩。”在我看来，读书的目的并不在于为考试，而在读书，若只为考试而读，那变是读死书。我认为，读书的真正目的应是以下四点：

第一，读书让人获得知识。这是最浅显的作用。

我们从小到大所读的教科书目的也大于此。它让获得丰富的知识，获得渊博的学识，也让人们得到学位和工作，这些无足轻重的“副产品”。这一层的读书只是为了生活和学识。不可否认，知识的获得也是十分重要，毕竟“熟读唐诗三百首，不会作诗也会诌”吗？

第二，读书让人提高修养。

阅读一本好书，正如同一位知识渊博的学者谈话，“他”的语言中无不闪烁智慧的火花，无不传答着高尚的修养，从一本书中学到的修养，提高的品格，远比在生活磨砺中体会的深刻，体会的彻底。正如林语堂所说的如果读者获得书中的“味”，他便会在谈吐中把这种风味表现出来，如果他的谈吐中有了风味，他在写作中免不了会表现出风味来。着此间浅移默化的“味”，不正是在读书中体味的素养吗？

第三，读书让人开阔视野。

人生活的范围有限，限制于空间与时间的连锁中，当他只能同身边的交谈，他的认识是肤浅的，他的学识是简陋的。但当他打开一本书，时间，空间便再不能限制于他，他可以坐在家中看到世界各地，品味古今中外，他可以体会古战场上“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”的宏大，可以体会大草原上“风吹草地牛羊”的生机；可以体会黄昏下“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”的忧；可以体会“白日放歌需纵酒，青春作伴好还乡”的欢喜。在书中人可以翱翔于智慧的天空，他的视野也不会只存在于一省，一市，一县，一国而是整个宇宙整个空间。着也许读书所换来的乐趣吧。

第四，读书让人明白事理。

韩愈曾说“人非生而知之者，孰能无或？”我想最大的疑虑也莫过于不明事理吧，读书里的名人，也许刚好可以找到答案，看世界名人的作人处事，从中可以学到许多方法，对于明白事理，应是非常重要的吧。

在书籍中品味知识的博大精神。在书籍中培养修养的文雅得体，在书籍中开拓视野看大千世界，在书籍中学做人处事的方法道理。这也许是读书的真正目的吧。

读书就像登山，山脚、山腰、山顶看到的风景各不相同，但是我们要明白，“风光无限在险峰”。

作为一个学生，从五、六岁开始，我们就要接受国家规定飞九年义务教育，然而，教育义务就是读书呀，我们每天都离不开书，它就是这样永远的陪伴在我们身边。让我们在知识的海洋里翱翔。

“读书要三到：心道、眼到、口到。”从小学的语文书中我们可以清楚的知道，这句话是教给我们要怎样去读书的。不错，我们读书必须要用到心、嘴、眼。这样我们才可以读的进去，读得懂，所有的知识都会被我们读透了。

“读书破万卷，下笔如有神。”就像老师说的“你读的书多了，写作文就好写了。”确实，只要你多读书，多看书，学习人家文中的精美语句，就可以下笔如有神了，还担心写作文时不知从何下笔吗？那样，我们就可以创作出自己优美的文笔。

我们读书不仅学到了渊博的知识，还学到了在生活中各种各样的人生哲理。

还记得，上次学校的“演讲协会”开展了一次辩论赛，主题叫做“上大学是不是最好的出路。”虽然我不知道最后的胜利者，但是我觉得上大学是最好的出路。在人生的旅途中，我们经历了六年小学、三年初中’三年高中，就是为了博上一所好的大学，然后经过努力的拼搏，创造出自己的另一片天地。我们在读书的过程中，学会了许多人生哲理，学会了许多数学定理，学会了许多历史文化，学会了许多的第二母语……多少的渊博知识呀。我们就不为此去拼一所好的大学吗？

虽然说，读书像登山，山脚、山腰、山顶看到的风景各有不同，有美丽的、也有丑陋的。但是只要读书，才学习到知识的渊博，才学习到人生的哲理。

旧书不厌百回读，熟读深思子自知。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

读书破万卷，下笔如有神。

读书就应像饥饿的人扑在面包上一样

书是逆境中的慰藉。

书房是文人精神的巢穴，生命的禅堂。

世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。

年轻时读书就像迎着朝阳走路。

最淡的墨水也胜过最强的记忆。

精神能补物质的不足。

在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。

勤动笔墨勤看书。

知识好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。

如果知识不是每天在增加，就会不断地减少。

语言是心灵和文化教养的反映。

高尚的语言包含着真诚的动机。

勤学和知识是一对最美的情人。

学到很多东西的决窍，就是一下子不要学很多的东西。

一个人的度量是一种精神力量，是一股强大的文明力量。

书都读得来的人，还怕有什么做不来的。

成功的科学家往往是兴趣广泛的人，他们的独创精神来自他们的博学。

作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。

再高深的学问也是从字母学起的。

写十卷书要比实际行动打下基础容易得多。

读书在某种意义上来说是养心。

知识上的富有可以享受心灵上的满足。

不断认识自己的无知是人类获得智慧的表现。

学习不但意味着接受新知识，同时还要修正错误乃至对错误的认识。

不信书不能提高境界，光信书不如无书。

掉进知识情网中的人，时时品尝着知识的甜蜜。

穿着饮食可以因陋就简，而搞学问是不能因陋就简的。

努力耕耘，少问收获。

●读过一本好书，像交了一个益友。

臧克家

●能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。

亚里斯提卜

●仅次于选择益友，就是选择好书。

考尔德

●阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己所需要的读物。

别林斯基

●不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。

菲尔丁

●一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个优婉的安慰者。

--伊萨克·巴罗

●书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。

--高尔基论青年

●三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

颜真卿

●性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良。--世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。

--蒲松龄：《阿宝》

●攀登科学文化的高峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。

高士其

●青年同志们必须记住，想要连跑带跳地把过去的一切文化遗产得着，那是办不到的。这需要有坚定的顽强性和艰苦的劳动。要知道，在这条路上克服困难，这件事本身就是非常好的兴奋剂。

--《奥斯特洛夫斯基》

书籍是人类进步的阶梯。

书到用时方恨少。

少壮不努力，老大徒伤悲。

少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。

书读百遍，其义自见。

旧书不厌百回读，熟读深思子自知。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

读书破万卷，下笔如有神。

读书就应像饥饿的人扑在面包上一样

书是逆境中的慰藉。

书房是文人精神的巢穴，生命的禅堂。

世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。

年轻时读书就像迎着朝阳走路。

最淡的墨水也胜过最强的记忆。

精神能补物质的不足。

在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。

勤动笔墨勤看书。

知识好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。

如果知识不是每天在增加，就会不断地减少。

语言是心灵和文化教养的反映。

高尚的语言包含着真诚的动机。

勤学和知识是一对最美的情人。

学到很多东西的决窍，就是一下子不要学很多的东西。

一个人的度量是一种精神力量，是一股强大的文明力量。

书都读得来的人，还怕有什么做不来的。

成功的科学家往往是兴趣广泛的人，他们的独创精神来自他们的博学。

作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。

再高深的学问也是从字母学起的。

写十卷书要比实际行动打下基础容易得多。

读书在某种意义上来说是养心。

知识上的富有可以享受心灵上的满足。

不断认识自己的无知是人类获得智慧的表现。

学习不但意味着接受新知识，同时还要修正错误乃至对错误的认识。

不信书不能提高境界，光信书不如无书。

掉进知识情网中的人，时时品尝着知识的甜蜜。

穿着饮食可以因陋就简，而搞学问是不能因陋就简的。

努力耕耘，少问收获。

●读过一本好书，像交了一个益友。

臧克家

●能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。

亚里斯提卜

●仅次于选择益友，就是选择好书。

考尔德

●阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己所需要的读物。

别林斯基

●不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。

菲尔丁

●一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个优婉的安慰者。

--伊萨克·巴罗

●书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。

--高尔基论青年

●三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

颜真卿

●性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良。--世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。

--蒲松龄：《阿宝》

●攀登科学文化的高峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。

高士其

●青年同志们必须记住，想要连跑带跳地把过去的一切文化遗产得着，那是办不到的。这需要有坚定的顽强性和艰苦的劳动。要知道，在这条路上克服困难，这件事本身就是非常好的兴奋剂。

--《奥斯特洛夫斯基》

●勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步。

--《舒曼论音乐与音乐家》

●学问对人们要求最大的紧张和最大的热情。

巴甫洛夫

●……科学是到处为家的，枣不过任何不播种的地方，它是不会使其丰收的。

--赫尔岑：《科学中华而不实的作风》

●好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。

--陶渊明：五柳先生传

●读书破万卷，下笔如有神。

--杜甫：《杜工部集》

●我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门；但专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。

--鲁迅：《读书杂谈》

●爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外书……譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的，究竟是怎么一回事。这样子，对于别人，别事，可以更深的了解。

--《鲁迅全集》

●只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。

--鲁迅：致颜黎民

●我有八位好朋友，肯把万事指导我。你若想问真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何时、何地、何去、何如，好象弟弟与哥哥。还有一个西洋派，姓名颠倒叫几何。若向八贤常请教，虽是笨人不会错。

--陶行知：八位顾问

●积累知识，也应该有农民积肥的劲头，捡的范围要宽，不要限制太多，……牛粪、人粪、羊粪都一概捡回来，让它们统统变成有用的肥料，滋养作物的生长。

邓拓

●有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应当咀嚼消化；这就是说，有些书只要读读他们的一部分就够了，有些书可以全读，但是不必过于细心地读；还有不多的几部书则应当全读，勤读，而且用心地读。

--《培根论说文集》

●不要把许多杂乱的词句塞在脑子里，而是要启发了解事物的能力，使得从这种能力之中流泻出来---像从活的泉眼流出一样---一条溪涧（知识）来。

--夸美纽斯：《大教学论》

●应该随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。

--高尔基：文学书简

●书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。

--苏轼：东坡文集事略

●看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。

--朱熹：朱子语类大全

●读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不

1、施洋搓脚夜读

二·七大罢工著名的工人领袖施洋，幼年家道贫寒，买不起灯油。村里有一座叫隆兴观的古庙，庙里点有一盏长明灯，他就在古庙里读书。冬季寒冷，脚冻得难受。起初他不时地站起来跺脚，后来觉得这样浪费时间，便削了一根圆滑的木棍，放在脚底下，一边读书一边来回用脚搓木棍，搓暖了脚，他又能安心读书了。

2、鲁迅卖奖章

鲁迅在南京江南水师学堂读书时，因考试成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他没有戴此奖章，作为炫耀自己的凭证，而是拿到鼓楼大街把它卖了，买回几本心爱的书和一串红辣椒。每当读书读到夜深人静、天寒体困时，他就摘下一只辣椒，分成几片，放在嘴里咀嚼，直嚼得额头冒汗，眼里流泪，嘴里“唏唏”，顿时，周身发暖，困意消除，于是又捧起书攻读。

3、王亚南绑在柱子上读书

我国著名的马克思主义经济学家、《资本论》最早的中文翻译者王亚南，1933年乘船去欧洲。客轮行至红海，突然巨浪滔天，船摇晃得使人无法站稳。这时，戴着眼镜的王亚南，手上拿着一本书，走进餐厅，恳求服务员说：“请你把我绑在这根柱子上吧!”服务员以为他是怕自己被浪头甩到海里去，就照他的话，将王亚南牢牢地绑在柱子上。绑好后，王亚南翻开书，聚精会神地读起来。船上的外国人看见了，无不向他投来惊异的目光，连声赞叹说：“啊！中国人，真了不起！”

4、黄侃误把墨汁当小菜

1915年，著名学者黄侃在北大主讲国学。他住在北京白庙胡同大同公寓，终日潜心研究“国学”，有时吃饭也不出门，准备了馒头和辣椒、酱油等佐料，摆在书桌上，饿了便啃馒头，边吃边看书，吃吃停停，看到妙处就大叫：“妙极了！”有一次，看书入迷，竟把馒头伸进了砚台、朱砂盒，啃了多时，涂成花脸，也未觉察，一位朋友来访，捧腹大笑，他还不知笑他什么？

5、曹禺真读书假洗澡

抗日战争期间，曹禺在四川江安国立剧专任教。一年夏天，有一次曹禺的家属准备了澡盆和热水，要他去洗澡，此时曹禺正在看书，爱不释手，一推再推，最后在家属的再三催促下，他才一手拿着毛巾，一手拿着书步入内室。一个钟头过去了，未见人出来，房内不时传出稀落的水响声，又一个钟头过去了，情况依旧。曹禺的家属顿生疑惑，推门一看，原来曹禺坐在澡盆里，一手拿着书看，另一只手拿着毛巾在有意无意地拍水。

6、彭德怀书不离身

著名的无产阶级革命家、军事家彭德怀，因在1959年中共中央召开的“庐山会议”上，上书批评1958年以来的左倾错误，坚持正确意见而遭批判和免职。

他被罢官后从中南海搬出来，在清理东西时，把元帅服、狐皮大衣、地毯等统统上交。他说“凡是当老百姓用不着的东西，我都不要。但是书，一本也不能丢。”把收藏的二十多箱书都搬到北京郊外的新居。1965年，他到西南三线工作时，又把这二十多箱书带在身边。十年浩劫中，彭德怀身遭厄运，横遭迫害，他念念不忘的还是那些书。他对警卫参谋说：“我别的没有什么吩咐，就是惦记我那些书。”

他工作之余就沉浸书海，桌上、床上、柜子上到处是书。他读书十分认真，他读过的书加满了批注。

7、蔡元培六十年读书如一日

蔡元培，号孑民，浙江绍兴人。中国民主工革命家、教育家、科学家，知识界的卓越越先驱。编著有蔡元培先集。

蔡元培从少年时代起，就勤于读书，百般天蚊虫多，晚上读书时把一双脚放在水桶里，避免蚊子叮咬，专心致志地读书。在他一生繁心工作和革命斗争中，从未停止过读书。他晚年回顾说：“自十余岁起……读到现在，将满六十年了……几乎没有一日不读点书的。”

由于他一生读书不辍，因此，他知识渊博，被誉为“学界泰斗”。

8、匡衡，字稚圭，西汉东海（汉郡名，今江苏省邳县以东至海，连山东省滋阳县以东至海地区）人。他出身农家，祖父、父亲世代都是农民。传到匡衡，却喜欢读书。他年轻时家里贫穷，白天给人做雇工来维持生计，晚上才有时间读书。可是家里穷得连灯烛也点不起。邻家灯烛明峦，却又照不过来。匡衡就想出个法子，在贴着邻家的墙上凿穿一个孔洞，“偷”它一点光亮，让邻家的灯光照射过来。他就捧着书本，在洞前映着光来读书。

9、汉朝有个叫孙敬的人，从小勤奋好学，他每天晚上学到深夜，为了避免发困，他用绳子的一头拴柱头发，一头拴在房梁上。战国时，有个名叫苏秦的人，想干一番大事业，便刻苦读书。每当深夜读书时，他总爱打盹。于是，他就在自己打盹的时候，用锥子往大腿上刺一下，以提精神。孙敬和苏秦的故事感动了后

人，人们用“悬梁刺股”来表示刻苦学习的精神。

10、东晋人车胤，年幼时好学不倦，勤奋刻苦。他白天帮大人干活，夜晚便捧书苦读。可是由于家境贫寒，常常没钱买油灯，书也读不成了。他为此十分苦恼。

一个夏夜的晚上，车胤坐在院子里默默回忆着读过的书上的内容，忽然发现院子里有许多萤火虫一闪一闪地在空中飞舞。他忽然心中一动，要是把这些萤火虫聚集在一起，借它们的光不就可以读书吗？于是，他开始捉萤火虫，捉了十几只，把它们装在白纱布缝制的口袋里，挂在案头。从此，他每天借着萤光苦苦地读书。

11、东晋人车胤，年幼时好学不倦，勤奋刻苦。他白天帮大人干活，夜晚便捧书苦读。可是由于家境贫寒，常常没钱买油灯，书也读不成了。他为此十分苦恼。

一个夏夜的晚上，车胤坐在院子里默默回忆着读过的书上的内容，忽然发现院子里有许多萤火虫一闪一闪地在空中飞舞。他忽然心中一动，要是把这些萤火虫聚集在一起，借它们的光不就可以读书吗？于是，他开始捉萤火虫，捉了十几只，把它们装在白纱布缝制的口袋里，挂在案头。从此，他每天借着萤光苦苦地读书。

12、欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。太夫人用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了，家里没有书可读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平，那样高了。

13、在中国元代时期有个叫宋濂的人，他酷爱读书，由於家中贫寒，只得借书博览，随著书越读越多，宋濂越觉得需要老师指点，於是他当掉衣服，千辛万苦来到城中，考上学馆，不料学官的脾气古怪，宋濂历经曲折，最后终於苦学成才。

14范仲淹二岁的时候死了父亲。母亲很穷，没有依靠。就改嫁到了常山的朱家。（范仲淹）长大以后，知道了自己的生世，含着眼泪告别母亲，离开去应天府的南都学舍读书。（他）白天、深夜都认真读书。五年中，竟然没有曾经脱去衣服上床睡觉。有时夜里感到昏昏欲睡，往往把水浇在脸上。（范仲淹）常常是白天苦读，什么也不吃，直到日头偏西才吃一点东西。就这样，他领悟了六经的主旨，后来又立下了造福.

鲁迅嚼辣椒驱寒

鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。

是当国王还是读书？

著名历史学家麦考莱曾给一个小女孩写信说，如果有人要我当最伟大的国王，一辈子住在宫殿里，有花园、佳肴、美酒、大马车、华丽的衣服和成百的仆人，条件是不允许我读书，那么我决不当国王。

我宁愿做一个穷人，住在藏书很多的阁楼里，也不愿当一个不能读书的国王。

王亚南睡三脚床

王亚南小时候胸有大志，酷爱读书。

他在读中学时，为了争取更多的时间读书，特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺，成为三脚床。每天读到深夜，疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身，床向短脚方向倾斜过去，他一下子被惊醒过来，便立刻下床，伏案夜读。天天如此，从未间断。结果他年年都取得优异的成绩，被誉为班内的“三杰”之一。

他由于少年时勤奋刻苦读书，后来，终于成为我国杰出的经济学家

②名人读书法

恩格斯的读书法

恩格斯的读书方法之一是重视读原著，一般不轻易使用第二手、第三手材料。

1884年8月6日，德国社会民主党人格奥尔格·享利希·福尔马尔给恩格斯写了一封，说有一位女士对社会主义感兴趣并打算研究社会科学，但不知进哪一所高等学校才。恩格斯复信道，这个问题很难回答，因为大学里每一门科学尤其是经济学被糟蹋得很厉害，关键是要自学，并掌握有效的自学方法。

恩格斯在信中说：“从真正古典的书籍学起，而不是从那些最要不得的德国经济学简述读物或这些读物的作者的讲稿学起。”“最主要的是，认真学习从重农学派到斯密和李嘉图及其他学派的古典经济学，还有空想社会主义圣西门、傅立叶和欧文的著作，以及马克思著作，同时要不断的努力得出自己的见解。”也就是说，要系统地读原著，因为“研究原著本身，不会让一些简述读物和别的第二手资料引入迷途。”

从其阅读过的书目来看，他虽然也读过大量的通俗小册子，报刊等，但花功夫最大，读得最多的还是那些经典原著。他认为，系统读原著是从事研究的一种正确的读书方法。这样，可以了解一个理论的产生、发展和完善的过程，不仅可以全面系统地掌握基本原理，而且可以掌握其发展过程，了解这一理论的全貌。

杰克·伦敦的“饿狼式”读书法

美国作家杰克·伦敦经过苦难磨练，十分珍视读书机会。他遇到一本书时，不是用小巧橇子偷偷撬开它的锁，然后盗取点滴内容，而是像一头饿狼，把牙齿没进书的咽喉，凶暴的吮尽它的血，吞掉它的肉，咬碎它的骨头！直到那本书的所有纤维和筋肉成为他的一部分。

杨振宁的“渗透”读书法

杨振宁教授认为：既然知识是互相渗透和扩展的，掌握知识的方法也应该与此相适应。

当我们专心学习一门课程或潜心钻研一个课题时，如果有意识地把智慧的触角伸向邻近的知识领域，必然别有一番意境。在那些熟悉的知识链条中的一环，则很有可能得到意想不到的新发现。

对于那些相关专业的书籍，如果时间和精力允许，不妨拿来读一读，暂弄不懂也没关系，一些有价值的启示，也许正产生于半通之中。采用渗透性学习方法，会使我们的视野开阔，思路活跃，大力提高学习的效率。

毛姆的“乐趣”读书法

英国作家毛姆提出“为乐趣而读书”的主张，他说：“我也不劝你一定要读完一本再读一本。就我自己而言，我发觉同时读五、六本书反而更合理。因为，我们无法每一天都有保持不变的心情，而且，即使在一天之内也不见得会对一本书具有同样的热情。”

爱因斯坦的“总、分、合”三步读书法

所谓总，就是先对全书形成总体印象。在浏览前言、后记、编后等总述性东西的基础上，认真地阅读目录，概括了解全书的结构、体系、线索内容和要点等。

所谓分，就是在“总”体了解基础上，逐页却不是逐字地掠读全文。在掠读中，要特别注意书中的重点、要点以及与自己需要密切相关的内容。

所谓合，就是在掠读全书后，把已经获得的印象条理化、系统化，使观点与材料有机结合。经过认真思考、综合，弄清全书的内在联系，以达到总结、深化、提高的目的。

余秋雨的“畏友”读书法

散文家余秋雨提出：“应该着力寻找高于自己的‘畏友’，使阅读成为一种既亲切又需花费不少脑力的进取性活动。尽量减少与自己已有水平基本相同的阅读层面，乐于接受好书对自己的塑造。我们的书架里可能有各种不同等级的书，适于选作精读对象的，不应是那些我们可以俯视、平视的书，而应该是我们需要仰视的书。”

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关于读书的作文

悬赏分：15 - 解决时间：2010-1-16 19:00

开头一定要40个字的

提问者： 杨佳豪厉害 - 二级最佳答案读书苦与乐

苦，不是好滋味。人尝胆汁、黄连，其味即苦也。然而，偏就有卧薪尝胆者，明知味苦，定要尝之。何故？用以励志也。苦行、苦斗、苦恋、苦苦地折磨自已，坚忍、执著，心甘情愿、锲而不舍，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴“。苦，至此便成为一种镜界。为追求一种目的，达到一种镜界，虽苦犹乐，甘之如饴。苦之极，亦乐之极也。 读书之苦乐亦如此也。就本人自身而言我看过很多书,所以我也爱书,自然知道读书的苦与乐.

我喜欢书,在于它让我明白了太多太多,但是它同时也给我带来了不少的痛苦和烦恼。成天的1、2、3、A、B、C，把我的头脑都弄破了,生活好枯燥,好不容易等到了周末,本来想好好地来个读书大战,结果苦苦等来的却都是些做也做不完的作业,时间全部被占用了,此刻的我觉得自己好像是困在笼子里的小鸟一样,失去了自己的蓝天,此刻读书成了让我牵心痛苦的事情。

再者说到读书的苦,关于我的光荣事迹不得不说。我小学的时候,父母允许我去看各种健康有益的书,我毫不犹豫地开始了我的读书经历.上初中了,学习压力加大,学习负担也越来越重了,所以读书的时间和机会越来越少,我也越来越珍惜读书的时间。我把课余不用复习的时间都花在读书上,很快我完成了自己指定的读书目标。这个时候我喜欢的作家蔡骏又出了他的另外一本书《旋转门》,这本书从开头就深深地吸引着我,我止不住看下去的欲望,但是平时又没有时间去看啊！于是我靠着我还不算太笨的头脑,想了一个方法,自己买了一只手电筒,到了晚上拉灯睡觉的时候我便偷偷拿出了手电筒,小心翼翼地拿出书来,躲在被窝里,打开手电筒,看起来,还不时地轻轻地探出头来,打望周围是不是有人来了。半个小时过去,我已经热得满头大汗,哎只好半途而废了。最后落个又没看好又累得满头大汗的地步。

那么读书就没有快乐了吗?非也!读书给我的快乐远远超过了苦, 书是作者智慧的结晶,是对经过人生的沉思后精心筛滤过的自我陈述,所以经常的读书是一种走捷径的完成思想成熟的方式。 当我阅读时,我抛开一切的烦恼,悄然的被作者带入到一个全新的文化境界里自由漫步。在无数个夜晚里,我好像在与一位长者展开了平静深远的交谈,驰骋古今、横跨时空与地域。长者充满智慧且言语坦诚,他的思想会慢慢溶入到我的心灵深处,字字扣击着我那曾经幼稚的灵魂。我对世界万物的着眼角度开始发生变化,我学会用心去体会人生的真正含义,能够快乐积极的对待生活,学会欣赏美并去创造美。 一生不爱读书的人就像是一个个囚徒,他们囚禁在自我和无知的牢笼里,他们会经常的抱怨：“生活淡而无味,工作周而复始。”他们一定无法感到快乐,因为他们把自己套在一成不变的生活程序里,更多的关注于利益和得失,不仅对于外界的精彩无知无觉,而且忽视了生活中的点滴快乐,这种损失是非常可怕的。古人曾说：“三日不读书,面目可憎,语言无味。”我想这就是真实的写照吧。

巴罗曾经说过:一个爱读书的人,他毕定不致于缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个温情的安慰者。只要有书陪伴,就有无穷的欢乐。在读书的道路上要去不断地寻找快乐，必然会遇到很多的苦，但是若达到了一个境界，就会真正体会到此苦亦为甜，此甜藏苦中。

读书——感受

曾经，有人告诉我，一本书的好坏不是由别人评论出来的，而是由自己看出来的。而我却觉得书的好坏是“感受”出来的！

（一）

日落时分，拖着疲惫的身体，爸爸回来了，手中仍然是拿着一叠广州日报，爸就是那样，“报纸的魅力”总可以冲破一切。他认为读书不如读报。报纸上，仍然是“烦闷”的重大会议的召开；某某女大学生怎样怎样了！我看了就直犯困，爸爸却说：“看一份报纸，不仅是看，而更重要的是用心去感受——感受党对我们的好；感受某某女大学生的苦！正如你看一本书，不但要看，塰要感受书中情感，体会书中情节，那才是真正的读书！”

（二）

新学期开始了，妈妈总爱开着车到一条老书街上，帮我买练习册。我却满脑子疑问。“为什么 不到大书店买书，而要到这里买书呢？”最后，理所当然的，满载而归啦！在车上，妈妈对我说：“也许你认为买书应该去大书店吧！不错，大书店里有你要买的书，这里也有。但是，你到大书店里，看到许多人都买这本，你就想买；然后，那边有人说那本书好，你又想买；到了最后，你只会人云亦云，却没有真正了解到自己需要什么书，想要什么书，什么书适合你自己，什么书不适合你，你走进旧书店里，安静的环境、同样的书，不会随波逐流，认证思考买什么书。感受哪本书更适合你，不是更好吗？”

（三）

终于放假了。放假的时候，就想看书，但是看什么书呢？我突然有个很好的想法——就是把我哥连拖带拉地“拿”去书店叫他帮我找书看！

书店二楼。我哥把我带到小说专柜里，找了两个座位，自顾自地拿起一本小说就看。我呢？没事干，走在一个个书柜里，看着一本本小说，随意着一本小说就看。终于，找到了一本自己感兴趣的书了！

回家路上，哥突然开口说：“书要适合自己，这样才会有兴趣去看，我挑了书给你，你也不一定有兴趣啊？经过自己一次次的选择才会找到适合自己看的嘛！所以，看书要有自己感受，而不是别人的评论，也不要介意被人的评论，自己喜欢就好！”

（四）

我喜欢坐在黑夜里开着灯，开着桌前的窗，一阵阵清风微微地吹进来后，一段段钢琴声伴随着清风钻进我的耳朵里，看着花季雨季——小说版，虽然里面大多是言情短篇小说，但是我所感受到的是人间最真最美的感情。那是一份感动，一份激情。

读书就是要感受其中的情感，才是真正的读书。

人生中，要看的，不仅仅是书的本身，而是书中的感情，而读书的真谛就是感受书中情感！

[思路分析]

这个作文题目

是要你写一些你读书以后的体会

这里的书指的是你的课外阅读

在写作的时候要注意

虽然在读书的过程中会有一些困惑

但是中心一定要突出读书带给你的收获

稳中要有一些具体的所读书的内容提及

否则会显得空洞

下面是一篇例文

你可以参考和借鉴一下

[解题过程]

我爱读书

炎热的暑假像一个大蒸笼。同学们有的选择游泳，有的选择到他乡旅游，有的则是呆在家里吹空调。我选择了读书。

对于读书的兴趣是我上六年级才有的，记得有一次班级举行一场辩论赛，主题为-----外星人是否存。我是正方一辩手。 经过一番龙争虎斗，辩论进入白热化，反方辩友的观念让我们无从下手。最后我站起来向反方辩友反驳道：？科学大众上的一篇关于“ 外星人是否存在”的文章，文中种种迹象表明外星人是存在的，但不是像人们想象那样，但又是非人类。我的观念提出后，评委宣布正方胜，辩论赛结束后，我们高兴的拍手叫好，大家还夸我是见多识广的好学生。

这件事到现在回顾起来还是那么津津有味。说来多亏书上那些知识产帮助了我，使我增长许多见识。于是我要说几句话，也算是我对书的情有独钟吧！你是我精神的营养品，生活中没有你，就好像没阳光智慧里没有你就好像没有了灵魂！

我爱读书它可以陶冶我们的思想，情操，教育鼓舞我们，我认为读书贵在勤奋。中国有句俗话叫做‘一勤天下无难事’。唐代大文学家韩愈也曾说过：‘业精于勤’。这就是说学业的精深来源于勤奋。

一直我都认为读书是最幸福的。我除了拥有现实世界外，还拥有另一个更为精彩的世界！

46回答者： 963921735 - 二级 2010-1-14 08:58

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其他回答 共 2 条

读书就像登山，山脚、山腰、山顶看到的风景各不相同，但是我们要明白，“风光无限在险峰”。

作为一个学生，从五、六岁开始，我们就要接受国家规定飞九年义务教育，然而，教育义务就是读书呀，我们每天都离不开书，它就是这样永远的陪伴在我们身边。让我们在知识的海洋里翱翔。

“读书要三到：心道、眼到、口到。”从小学的语文书中我们可以清楚的知道，这句话是教给我们要怎样去读书的。不错，我们读书必须要用到心、嘴、眼。这样我们才可以读的进去，读得懂，所有的知识都会被我们读透了。

“读书破万卷，下笔如有神。”就像老师说的“你读的书多了，写作文就好写了。”确实，只要你多读书，多看书，学习人家文中的精美语句，就可以下笔如有神了，还担心写作文时不知从何下笔吗？那样，我们就可以创作出自己优美的文笔。

我们读书不仅学到了渊博的知识，还学到了在生活中各种各样的人生哲理。

还记得，上次学校的“演讲协会”开展了一次辩论赛，主题叫做“上大学是不是最好的出路。”虽然我不知道最后的胜利者，但是我觉得上大学是最好的出路。在人生的旅途中，我们经历了六年小学、三年初中’三年高中，就是为了博上一所好的大学，然后经过努力的拼搏，创造出自己的另一片天地。我们在读书的过程中，学会了许多人生哲理，学会了许多数学定理，学会了许多历史文化，学会了许多的第二母语……多少的渊博知识呀。我们就不为此去拼一所好的大学吗？

虽然说，读书像登山，山脚、山腰、山顶看到的风景各有不同，有美丽的、也有丑陋的。但是只要读书，才学习到知识的渊博，才学习到人生的哲理。

回答者： 飞你莫属8023 - 二级 2010-1-12 20:23

我读书 我快乐 我成长

儿时的我，在“锄禾日当午，汗滴何下土”的诗歌声中长大，每次端起书，看着那毫无生命的方块字，我总是大喊没意思。读书是我最头疼的事了。

渐渐长大了，我感到了知识的缺乏，每次作文，我都不知从何说起。爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼，常常买许多书让我阅读。直到有一天，那天晚上，我们家里开展成语比赛，该我说成语，妈妈说意思，我翻开成语词典，说道：“金蝉脱壳（ké）。”刚一说完，爸爸、妈妈都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他们笑什么，妈妈看我一脸的惊诧，说：“自己看看拼音，到底读什么。”“噢！是‘金蝉脱壳（qiào）’！”我恍然大悟。爸爸严肃的对我说：“以后要注意多读书，那才能积累知识呀！”于是，我便暗暗下决心，一定要多读书，懂得好多好多的知识。

从那以后，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷；当我看到《狼牙山五壮士》时，我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪；当我读到《三国演义》时，我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。我深深地陶醉在书的海洋中，

曾经在一本书上看到这样一段话“读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能砺志，读书能致远，读书能练达，读书能聪慧，读书能知道怎样交友，怎样识人，怎样说话，怎样做事，怎样活着才身心健康，读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。”是啊！读书得好处无穷无尽。

现在，当我捧起钢铁识怎样炼成的，深深融入到里面时，我感到自己是多么的幸福，因为我拥有健康的身体，保尔虽然残废，但他那种不向命运低头，坚强的毅志和顽强的精神，深深地把我折服，让我佩服。我对今后的学习、生活充满了希望。我更爱读书了。

读《三国演义》、《水浒传》可以让我们对中国名著有所了解；看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富；读作文大全可以提高我们的作文水平；就是看一些漫画、搞笑之类的，也可以让我们更加幽默，更加富有想象力。

读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。

我读书！读书让我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？读书让我知道了怎么为人处事？读书给我的最大东西是：知识。它丰富了我的大脑，增长了我的见识。

你能说读书不快乐吗？

从小，我就喜爱读书；如今，读书更是我的一大嗜好。读书真棒！这是我内心的真切感受。

书是传播人类文化的使者，从印刷术发明以来，这事实就一直存在着，并且在相当长的时间内不会改变。用思维接触文字，用大脑去想象，用心灵去感受。书贵在读，贵在捧在手中的那一份珍惜，打开读时的那一份虔诚。当你读书时，你的思维在书中神游，你的情感在书中起落，在书中你可以体会到任何喜怒哀乐，书的魅力便在于此。

我的成长离不开书，书使我成长的更快。课堂上的本本厚书写满了难题，记满了深奥，我喜欢读，因为它使我学到很多，人世间的书写满了艰辛，记满了沧桑，我更爱读，因为它使我了解到更多……

当我坐在课堂里，聆听老师的讲解，在知识的海洋里遨游，使我的大脑日益充实。课间，我喜欢和同学为了某道数学题和同学争的面红耳赤，对了，成功的喜欢让我笑，错了，失败使我得到经验。学习是艰苦的，可我乐意，因为读书是享受，我爱读书。

生活中，各种各样的书琳琅满目。我为卖火柴的小女孩冻死街头而哭泣，为岳飞将军的壮志未酬鸣不平，为阿Q的悲惨遭遇而叹息，又为共产党横渡长江打垮国民党而喝彩。甚至金庸老先生的武侠小说，琼瑶催人泪下的言情小说，都让我流连忘返。我喜欢它们，因为在这里，我可以学到课本上没有的东西。

书籍是人类进步的阶梯，只要用心灵去感受，就能领悟出其中的快乐。

书像风尘仆仆的流浪汉，又像走南闯北的旅行家，肚子里装满了稀奇古怪的风土

人情和天涯海角美丽诱人的风光。它磁石般吸引着我，在我眼前展示着千姿百态的大

千世界，使我感受到世界仿佛缩小了许多。正是它们，教我认识了亚细亚、欧罗

吧……认识了我们的天空和地球。

每天，我都要钻到书堆里读个痛快。每一本书都演绎着一个美丽动人的故事，那

些优美的语句使我陶醉在其中。它吸引着我，满满地，我成了“小书虫”，读书成了

我一大爱好。

我读书，喜欢反复咀嚼，把其中的韵味满满的嚼出来，然后再吸收，吸收……

在读书的过程中，我学会了做人。我要做一个有用的人，做一个人人羡慕的人，

做一个祖国的栋梁之材；在读书的过程中，净化了我的心灵，把我心灵中的肮脏的东

西一扫而光，迫使我做一个评学兼优的好学生；在读书的过程中，我品尝到成功的喜

悦，书是一位老师，在师生关系中，我们是平等的，这里没有斥骂，没有生气，带给

我的，是成功的喜悦……

每次，我都会融进书里的故事中，仿佛，我尝到了比尔·盖茨成功的喜悦；尝到

了凡卡辛酸的泪水；尝到了抗日战争时期生活的艰辛……随着主人公，他喜我也喜，

他悲我也悲。

我不喜欢坐在书桌前，板板正正地看书，而是喜欢坐在小河边，青青的草地上:蓝

蓝的天空，清清的河水，快乐的鱼儿，碧绿的草地，微风吹来，树叶“沙沙”作响。

多么的诗意，仿佛闯进了一幅巨大的画卷----绝妙的世外桃源……

读书的快乐是需细细的品尝，反复咀嚼的。你会发现：读书原来如此快乐！

古人云：“士大夫三日不读书，则礼义不交，便觉面目可憎，语言无味。”所以，读书对我们塑造和陶冶自身的品行，不断提高涵养是有极其有利的。读书又贵在专与恒，只有抱着专心致志与持之以恒的精神才能有所收获。

重生天下

作者： 继续

简介：

她，原是孤儿一名不料重生之后 却成为豪门千金还多了一项特异功能此外，还有美男萦绕 有温柔的哥哥，寒气十足的同桌 闻名S贵族高中的四少围着她团团转 更有美男多多，不在话下简介无能，亲们自己来看看吧...

篇一：读书读书还是读书

我们城市叫做学习城市。在这个城市，大家的生活中除了学习还是学习。

就拿昨天来说吧，我凌晨3点钟从使用睡眠减少仪的效果中醒来，发现居然比迟到时间还晚了30分钟。没办法，我只好吃了一颗能量增强剂，坐上超高速飞船向学校驶去。但我晚了45。01分钟到校。因为许多睡眠减少仪会出毛病，使使用人晚一些醒来，但最久不超过30分钟。所以学校要求最多迟到45分钟。虽然我只迟到了0。6秒钟，但因为我们这里的人太爱学习了，科技发达的不得了，表上连微微秒都有显示，自然知道我迟到0。6秒了。

虽然科技发达好是好但也有弊端。由于我们城市的领袖太爱读书了，于是他规定每一个市民从3岁起每天必须有19个小时在读书。本来我们可以少读一点（因为我们从3岁开始一直读书，每天只有5个小时可以自由支配，而且还要5个小时睡觉，这样我们就没有1个小时自由了），但秘密监控器随时随地都跟着你，让你必须每时每刻都读书。

天哪，上帝，能不能让我到快速时代去玩一下呢？就算1小时也好，我就是不想要这样整天读书啊！

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篇二：读书苦与乐

苦，不是好滋味。人尝胆汁、黄连，其味即苦也。然而，偏就有卧薪尝胆者，明知味苦，定要尝之。何故？用以励志也。苦行、苦斗、苦恋、苦苦地折磨自已，坚忍、执着，心甘情愿、锲而不舍，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴“。苦，至此便成为一种镜界。为追求一种目的，达到一种镜界，虽苦犹乐，甘之如饴。苦之极，亦乐之极也。读书之苦乐亦如此也。就本人自身而言我看过很多书，所以我也爱书，自然知道读书的苦与乐。

我喜欢书，在于它让我明白了太多太多，但是它同时也给我带来了不少的痛苦和烦恼。成天的1、2、3、A、B、C，把我的头脑都弄破了，生活好枯燥，好不容易等到了周末，本来想好好地来个读书大战，结果苦苦等来的却都是些做也做不完的作业，时间全部被占用了，此刻的我觉得自己好像是困在笼子里的小鸟一样，失去了自己的蓝天，此刻读书成了让我牵心痛苦的事情。

再者说到读书的苦，关于我的光荣事迹不得不说。我小学的时候，父母允许我去看各种健康有益的书，我毫不犹豫地开始了我的读书经历。上初中了，学习压力加大，学习负担也越来越重了，所以读书的时间和机会越来越少，我也越来越珍惜读书的时间。我把课余不用复习的时间都花在读书上，很快我完成了自己指定的读书目标。这个时候我喜欢的作家蔡骏又出了他的另外一本书《旋转门》，这本书从开头就深深地吸引着我，我止不住看下去的欲望，但是平时又没有时间去看啊！于是我靠着我还不算太笨的头脑，想了一个方法，自己买了一只手电筒，到了晚上拉灯睡觉的时候我便偷偷拿出了手电筒，小心翼翼地拿出书来，躲在被窝里，打开手电筒，看起来，还不时地轻轻地探出头来，打望周围是不是有人来了。半个小时过去，我已经热得满头大汗，哎只好半途而废了。最后落个又没看好又累得满头大汗的地步。

那么读书就没有快乐了吗？非也！读书给我的快乐远远超过了苦，书是作者智慧的结晶，是对经过人生的沉思后精心筛滤过的自我陈述，所以经常的读书是一种走捷径的完成思想成熟的方式。当我阅读时，我抛开一切的烦恼，悄然的被作者带入到一个全新的文化境界里自由漫步。在无数个夜晚里，我好像在与一位长者展开了平静深远的交谈，驰骋古今、横跨时空与地域。长者充满智慧且言语坦诚，他的思想会慢慢溶入到我的心灵深处，字字扣击着我那曾经幼稚的灵魂。我对世界万物的着眼角度开始发生变化，我学会用心去体会人生的真正含义，能够快乐积极的对待生活，学会欣赏美并去创造美。一生不爱读书的人就像是一个个囚徒，他们囚禁在自我和无知的牢笼里，他们会经常的抱怨：“生活淡而无味，工作周而复始。”他们一定无法感到快乐，因为他们把自己套在一成不变的生活程序里，更多的关注于利益和得失，不仅对于外界的精彩无知无觉，而且忽视了生活中的点滴快乐，这种损失是非常可怕的。古人曾说：“三日不读书，面目可憎，语言无味。”我想这就是真实的写照吧。

巴罗曾经说过：一个爱读书的人，他毕定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。只要有书陪伴，就有无穷的欢乐。在读书的道路上要去不断地寻找快乐，必然会遇到很多的苦，但是若达到了一个境界，就会真正体会到此苦亦为甜，此甜藏苦中。

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篇三：谈读书

书籍是人类数百年来无数聪明才智的载体，它记录着人类记几十年的知识教训。随着社会发展，社会上形形色色的书卷也日益繁多。当我面对如排山倒海般袭来的“书山书海”，不禁会想，我们为什么读书。

高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯。”人为生存，为了考学，拼命的读书，有人甚至说书籍是生计的敲门砖，有了事业即可不要书。对于这一观点，我不敢苟同，正如培根所说，“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，物理使人深刻，伦理使人庄重，逻辑使人善辩。”在我看来，读书的目的并不在于为考试，而在读书，若只为考试而读，那变是读死书。我认为，读书的真正目的应是以下四点：

第一，读书让人获得知识。这是最浅显的作用。

我们从小到大所读的教科书目的也大于此。它让获得丰富的知识，获得渊博的学识，也让人们得到学位和工作，这些无足轻重的“副产品”。这一层的读书只是为了生活和学识。不可否认，知识的获得也是十分重要，毕竟“熟读唐诗三百首，不会作诗也会诌”吗？

第二，读书让人提高修养。

阅读一本好书，正如同一位知识渊博的学者谈话，“他”的语言中无不闪烁智慧的火花，无不传答着高尚的修养，从一本书中学到的修养，提高的品格，远比在生活磨砺中体会的深刻，体会的彻底。正如林语堂所说的如果读者获得书中的“味”，他便会在谈吐中把这种风味表现出来，如果他的谈吐中有了风味，他在写作中免不了会表现出风味来。着此间浅移默化的“味”，不正是在读书中体味的素养吗？

第三，读书让人开阔视野。

人生活的范围有限，限制于空间与时间的连锁中，当他只能同身边的交谈，他的认识是肤浅的，他的学识是简陋的。但当他打开一本书，时间，空间便再不能限制于他，他可以坐在家中看到世界各地，品味古今中外，他可以体会古战场上“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”的宏大，可以体会大草原上“风吹草地牛羊”的生机；可以体会黄昏下“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”的忧；可以体会“白日放歌需纵酒，青春作伴好还乡”的欢喜。在书中人可以翱翔于智慧的天空，他的视野也不会只存在于一省，一市，一县，一国而是整个宇宙整个空间。着也许读书所换来的乐趣吧。

第四，读书让人明白事理。

韩愈曾说“人非生而知之者，孰能无或？”我想最大的疑虑也莫过于不明事理吧，读书里的名人，也许刚好可以找到答案，看世界名人的作人处事，从中可以学到许多方法，对于明白事理，应是非常重要的吧。

在书籍中品味知识的博大精神。在书籍中培养修养的文雅得体，在书籍中开拓视野看大千世界，在书籍中学做人处事的方法道理。这也许是读书的真正目的吧。

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篇四：读书读书还是读书

我们城市叫做学习城市。在这个城市，大家的生活中除了学习还是学习。

就拿昨天来说吧，我凌晨3点钟从使用睡眠减少仪的效果中醒来，发现居然比迟到时间还晚了30分钟。没办法，我只好吃了一颗能量增强剂，坐上超高速飞船向学校驶去。但我晚了45。01分钟到校。因为许多睡眠减少仪会出毛病，使使用人晚一些醒来，但最久不超过30分钟。所以学校要求最多迟到45分钟。虽然我只迟到了0。6秒钟，但因为我们这里的人太爱学习了，科技发达的不得了，表上连微微秒都有显示，自然知道我迟到0。6秒了。

虽然科技发达好是好但也有弊端。由于我们城市的领袖太爱读书了，于是他规定每一个市民从3岁起每天必须有19个小时在读书。本来我们可以少读一点（因为我们从3岁开始一直读书，每天只有5个小时可以自由支配，而且还要5个小时睡觉，这样我们就没有1个小时自由了），但秘密监控器随时随地都跟着你，让你必须每时每刻都读书。

天哪，上帝，能不能让我到快速时代去玩一下呢？就算1小时也好，我就是不想要这样整天读书啊！

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篇五：读书的味道

本人认为：“读小说是酸的，读笑话是甜的，读史书是苦的，读散文是……”有很多人喜欢读笑话，因为它是甜的，不过，不品酸和苦的话，何以见甜？不是有苦尽甘来的成语吗？

一、读小说，让酸变为甜

本人十分喜爱读科幻小说，虽然在今天来说，科幻小说中叙述的，仿佛是一场梦，不过，时间一长，它便会带你进入一个神奇的世界，和作者去品尝幻想的味道，有点神奇的感觉。

我读这类小说的方法是：用心去体会，跟随作者，进入幻想境界，体会作者的喜怒哀乐，你会觉得，读书不光好玩，而且有趣，因为，酸已变成了甜！

二、读史书，让苦变为甜

说实话，在以前，本人也十分厌读史书，比如说《上下五千年》，有人都足足读了十遍，而我却一遍也没读过，不过，假如拍成电影，却还看得进去，原因是：根本读不懂。但是“读书千遍，其意自见”，待我勉勉强强算读完半本的时候，好像也有点意思，虽然记得不牢，不过，在讨论这些问题时，最起码不会成为最后一个张口结舌的人，虽然中途有一点苦，不过，读完后，不就甜了吗，苦尽甘来，一定会得到回报！

三、酸苦相加，真是“别有一番滋味在心头”

小时侯，妈妈常说我的作文是“又臭又长”，不过，由于在小学毕业时，我突然有了读书的习惯，作文突飞猛进。记得有一次，我以我的一篇诚信伴我们长大去参加区里的“诚信”话题作文演讲比赛，还真有点收获。从那一刻起，我才真正明白了，什么叫“苦尽甘来”！什么叫“别有一番滋味在心头”！

读书是苦的，不过，它超乎寻常的收获，却是甜的，干什么都要分个先后，读书也一样，如果说书籍是人类的营养品，那读书，不就成了做营养品的厨师了吗？

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篇六：读书是一种享受

品尝书本是一种生活的享受。

“阅读让生活充实”，在不同的心境下，可以选择翻阅情调各异的文章。悠闲时不妨欣赏一些清雅脱俗的小品或散文，刚烈时也可朗读几首豪情奔放的诗词，再不然，在阅读了一大堆西方的名著之余，也不妨顺手拈来一本张爱玲小说集，尝尝倾城之恋的滋味，又或者找来《余光中诗选》，洗刷一下呆滞的脑袋，甚至是博益的“书仔”也会合胃口的。总而言之，正是“于书无所不读，凡物皆有可观”。

人生与书本，书本与人生，两者对爱读书之人来说，是分不开的一回事。人与书的关系是非常密切的，因人的精神食粮可反映出他的内心世界。试问一个有气质的读书人又怎会沉醉于浅薄晦涩的书中呢 怎么样的人，便会看怎么样的书;相对地，看怎么样的书，便会成为怎么样的人。这或许不是个定律，但也有它的道理。今日，在这种繁忙的工业社会里，人要是没有一点文学修养做底子，一味追求时髦和偏向物质的享受，张口闭口都是钱，南来北去都是房子、股票，问他莎士比亚是何人也 则瞠目结舌。这种满身铜臭的人，充其量只是语言无味，而且可憎的“空心一族”而已。

古诗人言：“腹有诗书气自华”。一个人修养精湛，表现在外自是雍容的气度，出俗的谈吐，脸上洋溢的亦是灼人的光华(用“灵气逼人”一句不算夸张吧 )还记得美国前总统林肯曾说：“一个人到了四十岁以后，就应该为自己的脸负责。”

为什么有的人上了年纪，虽然是头皤齿豁，满脸布满岁月沧桑，但在那填满生命中的悲酸欣喜的容颜，却是一派安然，慈祥和无边的笃定 但有一些却又是一副猥琐不堪的容颜 这无他，日日端为衣食谋，却不知多读读书，充实充实自己，因此离开学校的日子愈久，就愈是语言无味，愈是面目可憎了。相对地，书乡浸淫日久，则胸次玲珑、见识广阔，自然语言有味，气质高雅，此即“书卷气”之谓也!固然，我们不必强调中国古代名文人黄山谷说的：“三日不读书，便觉语言无味，面目可憎”，但如果穷年累月，一襟风尘，满面烟火，人就真的是俗不可耐的。

对喜欢阅读的人来说，看书就是一种享受。书卷中的意念像一股无形的动力，影响你的思想和心态。书乡浸淫日久，则心胸玲珑，见识广阔，自然语言有味，气质高雅，此书卷气也。

——————————————用心帮你解答问题，希望能够帮到你！

请及时采纳并给以好评，万分感谢。o(∩_∩)o 祝你学习步步高升。

自己写啊 这样才能练出来 比赛又不是为了得奖

侯宝林抄书

相声语言大师侯宝林只上过三年小学，由于他勤奋好学，使他的艺术水平达到了炉火纯青的程度，成为有名的语言专家。有一次，他为了买到自己想买的一部明代笑话书谑浪，跑遍了北京城所有的旧书摊也未能如愿。后来，他得知北京图书馆有这部书，就决定把书抄回来。适值冬日，他顶着狂风，冒着大雪，一连十八天都跑到图书馆里去抄书，一部十多万字的书，终于被他抄录到手。

张广厚吃书

数学家张广厚有一次看到了一篇关于亏值的论文，觉得对自己的研究工作有用处，就一遍又一遍地反复阅读。这篇论文共20多页，他反反复复地念了半年多。因为经常的反复翻摸，洁白的书页上，留下一条明显的黑印。他的妻子对他开玩笑说，这哪叫念书啊，简直是吃书。

高尔基救书

世界文豪高尔基对书感情独深，爱书如命。有一次，他的房间失火了，他首先抱起的是书籍，其它的任何东西他都不考虑。为了抢救书籍，他险些被烧死。他说：“书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮助我在一片烂泥塘里站起来，如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。”

鲁迅嚼辣椒驱寒

鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家

董仲舒三年不窥园。

董仲舒专心攻读，孜孜不倦。他的书房后虽然有一个花园，但他专心致志读书学习，三年时间没有进园观赏一眼，董仲舒如此专心致志地钻研学问，使他成为西汉著名的思想家。

匡衡凿壁偷光。

西汉时期，有一个特别有学问的人，叫匡衡，匡衡小的时候家境贫寒，为了读书，他凿通了邻居文不识家的墙，借着偷来一缕烛光读书，终于感动了邻居文不识，在大家的帮助下，小匡衡学有所成。在汉元帝的时候，由大司马、车骑将军史高推荐，匡衡被封郎中，迁博士。

车胤囊萤夜读。

车胤，字武子，晋代南平（今湖北省公安市）人，从小家里一贫如洗，但读书却非常用功，“家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。”车胤囊萤照读的故事，在历史上被传为美谈，激励着后世一代又一代的读书人。

陈平忍辱苦读书。

陈平西汉名相，少时家贫，与哥哥相依为命，为了秉承父命，光耀门庭，不事生产，闭门读书，却为大嫂所不容，为了消弭兄嫂的矛盾，面对一再羞辱，隐忍不发，随着大嫂的变本加厉，终于忍无可忍，出走离家，欲浪迹天涯，被哥哥追回后，又不计前嫌，阻兄休嫂，在当地传为美谈。终有一老着，慕名前来，免费收徒授课，学成后，辅佐刘邦，成就了一番霸业。

万斯同闭门苦读。

清朝初期的著名学者、史学家万斯同参与编撰了我国重要史书《二十四史》。但万斯同小的时候也是一个顽皮的孩子。万斯同由于贪玩，在宾客们面前丢了面子，从而遭到了宾客们的批评。万斯同恼怒之下，掀翻了宾客们的桌子，被父亲关到了书屋里。万斯同从生气、厌恶读书，到闭门思过，并从《茶经》中受到启发，开始用心读书。转眼一年多过去了，万斯同在书屋中读了很多书，父亲原谅了儿子，而万斯同也明白了父亲的良苦用心。万斯同经过长期的勤学苦读，终于成为一位通晓历史遍览群书的著名学者，并参与了《二十四史》之《明史》的编修工作。

屈原洞中苦读。

屈原小时侯不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读《诗经》。经过整整三年，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，终于成为一位伟大诗人。

范仲淹断齑划粥。

范仲淹从小家境贫寒，为了读书，他省吃俭用。终于，他的勤奋好学感动了寺院长老，长老送他到南都学舍学习。范仲淹依然坚持简朴的生活习惯，不接受富家子弟的馈赠，以磨砺自己的意志。经过刻苦攻读，他终于成为了伟大的文学家。

玄奘苦学佛法。

玄奖是唐代一位高僧，为了求取佛经原文，玄奘从贞观三年八月离开长安，万里跋涉，西行取经，终于到达印度，历时十七年，著有《大唐西域记》，为佛教和人类进步、世界文明作出了伟大的贡献.

李晟练成神箭手。

李晟的父亲是一员威武的大将，李晟希望长大成为父亲一样的人。可是，父亲却总是说他年纪小，不能习武。李晟不甘心，偷偷学习射箭，终于练成了百发百中的神箭手，让父亲刮目相看。

欧阳修借阅典籍。

北宋大文学家欧阳修，自幼天资过人，但是由于家境贫寒，家里无钱买纸买笔，欧阳修的母亲郑氏为了让儿子习文练字，想出了一个巧妙的办法，用荻草代替毛笔教小欧阳修写字。欧阳修勤奋刻苦，练成了一手好字，成为远近闻名的神童，而这种刻苦精神也影响了他的小伙伴李尧辅，将李尧辅带上好学之路。

蒲松龄草亭路问。

清代文学家蒲松龄在路边搭建茅草凉亭，记录过路行人所讲的故事，经过几十年如一日地辛勤搜集，加上自己废寝忘食的创作，终于完成了中国古代文学史上划时代的辉煌巨著《聊斋志异》。

宋濂冒雪访师。

明朝著名散文家、学者宋濂自幼好学，不仅学识渊博，而且写得一手好文章，被明太祖朱元璋赞誉为“开国文臣之首”。宋濂很爱读书，遇到不明白的地方总要刨根问底。这次，宋濂为了搞清楚一个问题，冒雪行走数十里，去请教已经不收学生的梦吉老师，但老师并不在家。宋濂并不气馁，而是在几天后再次拜访老师，但老师并没有接见他。因为天冷，宋濂和同伴都被冻得够呛，宋濂的脚趾都被冻伤了。当宋濂第三次独自拜访的时候，掉入了雪坑中，幸被人救起。当宋濂几乎晕倒在老师家门口的时候，老师被他的诚心所感动，耐心解答了宋濂的问题。后来

书

，是你的朋友也是你的老师。一本好书就是良师益友。在寂寞时，书会给我们以安慰；有疑难时，它会给我们解答；遇到挫折时，它会给我们鼓舞和力量；迷失方向时，它会指引我们向光明的前程迈进。

有许多名人都把书比喻成了一样生活中必不可少的一样东西，而我把书比喻成是人类的灵魂。我之所以把书比喻成灵魂是因为人类没有灵魂就活不下去，而人类没有书活得是毫无意义的，就相当于失去了灵魂。

“书籍是人类进步的阶梯”这句话是高尔基先生说的，没错，没有书籍人类就没有创新的思想，没有创新的思想就没有大胆的尝试，也就不会有伟大的杰作，这样人类就不会跨越时代也不会进步了。

读书有三到谓心到、眼到、口到。一个人如果在读书时做到了三到就可以把书读到脑子里，我就是一个事例：在一个星期六里，我写完作业发现还有半小时看书，我马上拿了一本书看了起来，我看了半小时后发现差不多把书看完了。这时我觉得奇怪？为什么这本书我以前看了一天才看完，今天只看了半小时就看了十分之九呢？这时我想起了一句话： 读书有三到谓心到、眼到、口到。这时我才明白这个道理。

读书，这个行为是一个简单的行为，但是也不简单，因为很多人只是去读书中的字，并没有理解书中的深层意思，所以读书对他们来说是无意义的。而有人只是把读书当作自己的任务一样，我奉劝一句：“世上没有人会逼另一人去读书！”所以不要把读书当作是痛苦的差事！

书是新鲜的，你总能从一本书中不断发现新东西，不管你读过多少次！读书可以使人拥有更加丰富的想象力，也可以使人更加有感情。一本你喜欢的书就是你的朋友，也是一处你随时随地都可以去的故地！

关于读书作文400字(通用51篇)

读书作文 篇1

凿壁偷光

汉朝时，少年时的匡衡，非常勤奋好学。

由于家里很穷，所以他白天必须干许多活，挣钱糊口。只有晚上，他才能坐下来安心读书。不过，他又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。匡衡心痛这浪费的时间，内心非常痛苦。

他的邻居家里很富有，一到晚上好几间屋子都点起蜡烛，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇气，对邻居说：“我晚上想读书，可买不起蜡烛，能否借用你们家的一寸之地呢？”邻居一向瞧不起比他们家穷的人，就恶毒地挖苦说：“既然穷得买不起蜡烛，还读什么书呢!”匡衡听后非常气愤，不过他更下定决心，一定要把书读好。

匡衡回到家中，悄悄地在墙上凿了个小洞，邻居家的烛光就从这洞中透过来了。他借着这微弱的光线，如饥似渴地读起书来，渐渐地把家中的书全都读完了。

匡衡读完这些书，深感自己所掌握的知识是远远不够的，他想继续看多一些书的愿望更加迫切了。

附近有个大户人家，有很多藏书。一天，匡衡卷着铺盖出现在大户人家门前。他对主人说：“请您收留我，我给您家里白干活不报酬。只是让我阅读您家的全部书籍就可以了。”主人被他的精神所感动，答应了他借书的要求。

匡衡就是这样勤奋学习的，后来他做了汉元帝的丞相，成为西汉时期有名的学者。

[篇后一语]

这篇寓言写了匡衡少年时读书的两件事，一件是凿壁偷光，一件是借书苦读。他赞扬了匡衡勇于战胜艰苦的条件，勤奋的读书的精神；为我们树立刻苦读书的好榜样。

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巴金的读书方法

著名作家巴金的读书方法十分奇特，因为他是在没有书本的情况下进行的。读书而无书的确算得天下一奇了，这到底是怎么回事呢?巴金说：“我第二次住院治疗，每天午睡不到一小时，就下床坐在小沙发上，等候护士同志两点钟来量体温。我坐着，一动也不动，但并没有打瞌睡。我的脑子不肯休息。它在回忆我过去读过的一些书，一些作品，好像它想在我的记忆力完全衰退之前，保留下一点美好的东西。”

原来他的读书法就是静坐在那里回忆曾经读过的书。这样有许多好处：

(1)不受条件限制，可以充分利用时间。巴金列举了两个例子：一个是苏联卫国战争期间，列宁格勒长期被德军包围的时候，有一位少女在日记中写着“某某型，《安娜·卡列尼娜》”一类的句子。当时没有电，也没有蜡烛，整个城市实行灯火管制，她不能读书，而是在黑暗中静坐回忆书中的情节。托尔斯泰的小说帮助她度过了那些恐怖的黑夜。另一个例子是他自己在十年内乱中的亲身经历。他说：“‘文革’期间要是造反派允许我写日记，允许我照自己的意思写日记，我的日记中一定写满了书名。人们会奇怪：我的书房给贴了封条，加上锁，封闭了十年，我从哪里找到那些书来阅读?他们忘了人的脑子里有一个大仓库，里面储存着别人拿不走的东西。”这两个事例说明，在一切不具备正常读书条件的情况下都可以“读书”。

(2)温故而知新。通过回忆，将过去读过的书拿出来一点点地咀嚼，就象牛反刍一样，能进一步消化吸收。每回忆一次都会有新的理解，新的认识，新的收获。

(3)能够不断地从已读过的书中吸取精神力量。巴金说：“我现在跟疾病作斗争，也从各种各样的作品中得到鼓励……即使在病中我没有精神阅读新的作品，过去精神财富的积累也够我这有限余生消耗的。一直到死，人都需要光和热。”

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顾炎武自督读书

“天下兴亡，匹夫有责。”这个家喻户晓的名言，是由明末清初的爱国主义思想家、著名学者顾炎武最先提出的。

顾炎武自幼勤学。他6岁启蒙，10岁开始读史书、文学名著。11岁那年，他的祖父蠡源公要求他读完《资治通鉴》，并告诫说：“现在有的人图省事，只浏览一下纲目之类的书便以为万事皆了了，我认为这是不足取的。”这番话使顾炎武领悟到，读书做学问是件老老实实的事，必须认真忠实地对待它。顾炎武勤奋治学，他采取了“自督读书”的措施：首先，他给自己规定每天必须读完的卷数；其次，他限定自己每天读完后把所读的书抄写一遍。他读完《资治通鉴》后，一部书就变成了两部书；再次，要求自己每读一本书都要做笔记，写下心得体会。他的一部分读书笔记，后来汇成了著名的《日知录》一书；最后，他在每年春秋两季，都要温习前半年读过的书籍，边默诵，边请人朗读，发现差异，立刻查对。他规定每天这样温课200页，温习不完，决不休息。

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毛主席怎样读书？

特殊爱好

几十年来，毛主席一直很忙，可他总是挤出时间，哪怕是分分秒秒，也要用来看书学习。他的中南海故居，简直是书天书地，卧室的书架上，办公桌、饭桌、茶几上，到处都是书，床上除一个人躺卧的位置外，也全都被书占领了。

为了读书，毛主席把一切可以利用的时间都用上了。在游泳下水之前活动身体的几分钟里，有时还要看上几句名人的诗词。游泳上来后，顾不上休息，就又捧起了书本。连上厕所的几分钟时间，他也从不白白地浪费掉。一部重刻宋代淳熙本《昭明文选》和其他一些书刊，就是利用这时间，今天看一点，明天看一点，断断续续看完的。

毛主席外出开会或视察工作，常常一带向箱子书。途中列车震荡颠簸，他全然不顾，总是一手拿着放大镜，一手按着书页，阅读不辍。到了外地，同在北京一样，床上、办公桌上、茶几上、饭桌上都摆放着书，一有空闲就看起来。

毛主席晚年虽重病在身，仍不废阅读。他重读了解放前出版的从延安带到北京的一套精装《鲁迅全集》及其他许多书刊。

有一次，毛主席发烧到39度多，医生不准他看书。他难过地说，我一辈子爱读书，现在你们不让我看书，叫我躺在这里，整天就是吃饭、睡觉，你们知道我是多么地难受啊!工作人员不得已，只好把拿走的书又放在他身边，他这才高兴地笑了。

认真地学，反复地读

毛主席从来反对那种只图书、毛主席从来反对那种只图快、不讲效果的读书方法。他在读韩昌黎诗文全集时，除少数篇章外，都一篇篇仔细琢磨，认真钻研，从词汇、句读、章节到全文意义，哪一方面也不放过。通过反复诵读和吟咏，韩集的大部分诗文他都能流利地背诵。《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》等小说，他从小学的时候就看过，到了六十年代又重新看过。他看过的《红楼梦》的不同版本差不多有十种以上。一部《昭明文选》，他上学时讯，五真正十代读，六十年代读，到了七十年代还读过好几次。他批注的版本，现存的就有三种。

一些马列、哲学方面的书籍，他反复读的遍数就更多了。联共党史及李达的《社会学大纲》，他各读了十遍。《共产党宣言》、《资本论》、《列宁选集》等等，他都反复研读过。许多章节和段落还作了批注和勾划。

不动笔墨不看书

几十年来，毛主席每阅读一本书，一篇文章，都在重要的地方划上圈、杠、点等各种符号，在书眉和空白的地方写上许多批语。有的还把书、文%

古代名人读书故事

1：匡衡，字稚圭，西汉东海（汉郡名，今江苏省邳县以东至海，连山东省滋阳县以东至海地区）人。他出身农家，祖父、父亲世代都是农民。传到匡衡，却喜欢读书。他年轻时家里贫穷，白天给人做雇工来维持生计，晚上才有时间读书。可是家里穷得连灯烛也点不起。邻家灯烛明峦，却又照不过来。匡衡就想出个法子，在贴着邻家的墙上凿穿一个孔洞，“偷”它一点光亮，让邻家的灯光照射过来。他就捧着书本，在洞前映着光来读书。

2：汉朝有个叫孙敬的人，从小勤奋好学，他每天晚上学到深夜，为了避免发困，他用绳子的一头拴柱头发，一头拴在房梁上。战国时，有个名叫苏秦的人，想干一番大事业，便刻苦读书。每当深夜读书时，他总爱打盹。于是，他就在自己打盹的时候，用锥子往大腿上刺一下，以提精神。孙敬和苏秦的故事感动了后

人，人们用“悬梁刺股”来表示刻苦学习的精神。

3：东晋人车胤，年幼时好学不倦，勤奋刻苦。他白天帮大人干活，夜晚便捧书苦读。可是由于家境贫寒，常常没钱买油灯，书也读不成了。他为此十分苦恼。

一个夏夜的晚上，车胤坐在院子里默默回忆着读过的书上的内容，忽然发现院子里有许多萤火虫一闪一闪地在空中飞舞。他忽然心中一动，要是把这些萤火虫聚集在一起，借它们的光不就可以读书吗？于是，他开始捉萤火虫，捉了十几只，把它们装在白纱布缝制的口袋里，挂在案头。从此，他每天借着萤光苦苦地读书。

4：欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。太夫人用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了，家里没有书可读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平，那样高了。

5：在中国元代时期有个叫宋濂的人，他酷爱读书，由於家中贫寒，只得借书博览，随著书越读越多，宋濂越觉得需要老师指点，於是他当掉衣服，千辛万苦来到城中，考上学馆，不料学官的脾气古怪，宋濂历经曲折，最后终於苦学成才。

6：范仲淹二岁的时候死了父亲。母亲很穷，没有依靠。就改嫁到了常山的朱家。（范仲淹）长大以后，知道了自己的生世，含着眼泪告别母亲，离开去应天府的南都学舍读书。（他）白天、深夜都认真读书。五年中，竟然没有曾经脱去衣服上床睡觉。有时夜里感到昏昏欲睡，往往把水浇在脸上。（范仲淹）常常是白天苦读，什么也不吃，直到日头偏西才吃一点东西。就这样，他领悟了六经的主旨，后来又立下了造福天下的志向。他常常自己讲道：“当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。” 2.毛泽东

他总是挤出时间看书。他的中南海故居，简直是书天书地，到处都是书，床上除躺卧的位置外，也全都被书占领了。为了读书，毛泽东把一切可以利用的时间都用上了。外出开会或视察工作，常常带一箱子书。一有空闲就看起来。晚年虽重病在身，仍不废阅读。他重读了解放前出版的从延安带到北京的一套精装《鲁迅全集》及其他许多书刊。

他反对只图快、不讲效果的读书方法。重点书他总是一篇篇仔细研磨，从词汇、句读、章节到全文意义，哪一方面都细细滤过。对一些马列、哲学方面的书籍，毛主席反复读的遍数就更多了。《共产党宣言》、《资本论》等，他都反复读过。许多章节和段落还作了批注和勾划。

毛主席每阅读一本书，一篇文章，都在重要的地方划上圈、杠、点等各种符号，在书眉和空白的地方写上许多批语。有的还把书、文中精当的地方摘录下来或随时写下读书笔记或心得体会。毛主席动笔读书，还纠正原书中的错别字和改正原书中不妥当的标点符号。

他还提倡“古为今用”，非常重视历史经验。在他的著作、讲话中，常常引用中外史书上的历史典故来生动地阐明深刻的道理，他也常常借助历史的经验和教训来指导和对待今天的革命事业

3.鲁迅

非常讲究读书方法。他提倡博采众家，说：“书在手头，不管它是什么，总要拿来翻一下，或者看一遍序目，或者读几页内容。”有拓宽思路，增长知识等好处。对于较难懂的必读书，他的看法是硬着头皮读下去，直到读懂钻透为止。他还提倡在“泛览”的基础上，选择自己喜爱的书深入研究。在研究中，他主张要独立思考，注意观察与实践相结合，用“自己的眼睛去读世间这一部活书”，“使所读的书活起来。”对看不懂的地方，他认为“若是碰到疑问而只看到那个地方，那无论看到多久都不会懂。所以跳过去，再向前进，于是连以前的地方也明白了”。鲁迅十分重视运用“剪报”积累材料。曾说：“无论什么事，如果陆续收集资料，积之十年，总可成一学者。”

篇一：读书读书还是读书

我们城市叫做学习城市。在这个城市，大家的生活中除了学习还是学习。

就拿昨天来说吧，我凌晨3点钟从使用睡眠减少仪的效果中醒来，发现居然比迟到时间还晚了30分钟。没办法，我只好吃了一颗能量增强剂，坐上超高速飞船向学校驶去。但我晚了45。01分钟到校。因为许多睡眠减少仪会出毛病，使使用人晚一些醒来，但最久不超过30分钟。所以学校要求最多迟到45分钟。虽然我只迟到了0。6秒钟，但因为我们这里的人太爱学习了，科技发达的不得了，表上连微微秒都有显示，自然知道我迟到0。6秒了。

虽然科技发达好是好但也有弊端。由于我们城市的领袖太爱读书了，于是他规定每一个市民从3岁起每天必须有19个小时在读书。本来我们可以少读一点（因为我们从3岁开始一直读书，每天只有5个小时可以自由支配，而且还要5个小时睡觉，这样我们就没有1个小时自由了），但秘密监控器随时随地都跟着你，让你必须每时每刻都读书。

天哪，上帝，能不能让我到快速时代去玩一下呢？就算1小时也好，我就是不想要这样整天读书啊！

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篇二：读书苦与乐

苦，不是好滋味。人尝胆汁、黄连，其味即苦也。然而，偏就有卧薪尝胆者，明知味苦，定要尝之。何故？用以励志也。苦行、苦斗、苦恋、苦苦地折磨自已，坚忍、执着，心甘情愿、锲而不舍，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴“。苦，至此便成为一种镜界。为追求一种目的，达到一种镜界，虽苦犹乐，甘之如饴。苦之极，亦乐之极也。读书之苦乐亦如此也。就本人自身而言我看过很多书，所以我也爱书，自然知道读书的苦与乐。

我喜欢书，在于它让我明白了太多太多，但是它同时也给我带来了不少的痛苦和烦恼。成天的1、2、3、A、B、C，把我的头脑都弄破了，生活好枯燥，好不容易等到了周末，本来想好好地来个读书大战，结果苦苦等来的却都是些做也做不完的作业，时间全部被占用了，此刻的我觉得自己好像是困在笼子里的小鸟一样，失去了自己的蓝天，此刻读书成了让我牵心痛苦的事情。

再者说到读书的苦，关于我的光荣事迹不得不说。我小学的时候，父母允许我去看各种健康有益的书，我毫不犹豫地开始了我的读书经历。上初中了，学习压力加大，学习负担也越来越重了，所以读书的时间和机会越来越少，我也越来越珍惜读书的时间。我把课余不用复习的时间都花在读书上，很快我完成了自己指定的读书目标。这个时候我喜欢的作家蔡骏又出了他的另外一本书《旋转门》，这本书从开头就深深地吸引着我，我止不住看下去的欲望，但是平时又没有时间去看啊！于是我靠着我还不算太笨的头脑，想了一个方法，自己买了一只手电筒，到了晚上拉灯睡觉的时候我便偷偷拿出了手电筒，小心翼翼地拿出书来，躲在被窝里，打开手电筒，看起来，还不时地轻轻地探出头来，打望周围是不是有人来了。半个小时过去，我已经热得满头大汗，哎只好半途而废了。最后落个又没看好又累得满头大汗的地步。

那么读书就没有快乐了吗？非也！读书给我的快乐远远超过了苦，书是作者智慧的结晶，是对经过人生的沉思后精心筛滤过的自我陈述，所以经常的读书是一种走捷径的完成思想成熟的方式。当我阅读时，我抛开一切的烦恼，悄然的被作者带入到一个全新的文化境界里自由漫步。在无数个夜晚里，我好像在与一位长者展开了平静深远的交谈，驰骋古今、横跨时空与地域。长者充满智慧且言语坦诚，他的思想会慢慢溶入到我的心灵深处，字字扣击着我那曾经幼稚的灵魂。我对世界万物的着眼角度开始发生变化，我学会用心去体会人生的真正含义，能够快乐积极的对待生活，学会欣赏美并去创造美。一生不爱读书的人就像是一个个囚徒，他们囚禁在自我和无知的牢笼里，他们会经常的抱怨：“生活淡而无味，工作周而复始。”他们一定无法感到快乐，因为他们把自己套在一成不变的生活程序里，更多的关注于利益和得失，不仅对于外界的精彩无知无觉，而且忽视了生活中的点滴快乐，这种损失是非常可怕的。古人曾说：“三日不读书，面目可憎，语言无味。”我想这就是真实的写照吧。

巴罗曾经说过：一个爱读书的人，他毕定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。只要有书陪伴，就有无穷的欢乐。在读书的道路上要去不断地寻找快乐，必然会遇到很多的苦，但是若达到了一个境界，就会真正体会到此苦亦为甜，此甜藏苦中。

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篇三：谈读书

书籍是人类数百年来无数聪明才智的载体，它记录着人类记几十年的知识教训。随着社会发展，社会上形形色色的书卷也日益繁多。当我面对如排山倒海般袭来的“书山书海”，不禁会想，我们为什么读书。

高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯。”人为生存，为了考学，拼命的读书，有人甚至说书籍是生计的敲门砖，有了事业即可不要书。对于这一观点，我不敢苟同，正如培根所说，“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，物理使人深刻，伦理使人庄重，逻辑使人善辩。”在我看来，读书的目的并不在于为考试，而在读书，若只为考试而读，那变是读死书。我认为，读书的真正目的应是以下四点：

第一，读书让人获得知识。这是最浅显的作用。

我们从小到大所读的教科书目的也大于此。它让获得丰富的知识，获得渊博的学识，也让人们得到学位和工作，这些无足轻重的“副产品”。这一层的读书只是为了生活和学识。不可否认，知识的获得也是十分重要，毕竟“熟读唐诗三百首，不会作诗也会诌”吗？

第二，读书让人提高修养。

阅读一本好书，正如同一位知识渊博的学者谈话，“他”的语言中无不闪烁智慧的火花，无不传答着高尚的修养，从一本书中学到的修养，提高的品格，远比在生活磨砺中体会的深刻，体会的彻底。正如林语堂所说的如果读者获得书中的“味”，他便会在谈吐中把这种风味表现出来，如果他的谈吐中有了风味，他在写作中免不了会表现出风味来。着此间浅移默化的“味”，不正是在读书中体味的素养吗？

第三，读书让人开阔视野。

人生活的范围有限，限制于空间与时间的连锁中，当他只能同身边的交谈，他的认识是肤浅的，他的学识是简陋的。但当他打开一本书，时间，空间便再不能限制于他，他可以坐在家中看到世界各地，品味古今中外，他可以体会古战场上“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”的宏大，可以体会大草原上“风吹草地牛羊”的生机；可以体会黄昏下“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”的忧；可以体会“白日放歌需纵酒，青春作伴好还乡”的欢喜。在书中人可以翱翔于智慧的天空，他的视野也不会只存在于一省，一市，一县，一国而是整个宇宙整个空间。着也许读书所换来的乐趣吧。

第四，读书让人明白事理。

韩愈曾说“人非生而知之者，孰能无或？”我想最大的疑虑也莫过于不明事理吧，读书里的名人，也许刚好可以找到答案，看世界名人的作人处事，从中可以学到许多方法，对于明白事理，应是非常重要的吧。

在书籍中品味知识的博大精神。在书籍中培养修养的文雅得体，在书籍中开拓视野看大千世界，在书籍中学做人处事的方法道理。这也许是读书的真正目的吧。

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篇四：读书读书还是读书

我们城市叫做学习城市。在这个城市，大家的生活中除了学习还是学习。

就拿昨天来说吧，我凌晨3点钟从使用睡眠减少仪的效果中醒来，发现居然比迟到时间还晚了30分钟。没办法，我只好吃了一颗能量增强剂，坐上超高速飞船向学校驶去。但我晚了45。01分钟到校。因为许多睡眠减少仪会出毛病，使使用人晚一些醒来，但最久不超过30分钟。所以学校要求最多迟到45分钟。虽然我只迟到了0。6秒钟，但因为我们这里的人太爱学习了，科技发达的不得了，表上连微微秒都有显示，自然知道我迟到0。6秒了。

虽然科技发达好是好但也有弊端。由于我们城市的领袖太爱读书了，于是他规定每一个市民从3岁起每天必须有19个小时在读书。本来我们可以少读一点（因为我们从3岁开始一直读书，每天只有5个小时可以自由支配，而且还要5个小时睡觉，这样我们就没有1个小时自由了），但秘密监控器随时随地都跟着你，让你必须每时每刻都读书。

天哪，上帝，能不能让我到快速时代去玩一下呢？就算1小时也好，我就是不想要这样整天读书啊！

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篇五：读书的味道

本人认为：“读小说是酸的，读笑话是甜的，读史书是苦的，读散文是……”有很多人喜欢读笑话，因为它是甜的，不过，不品酸和苦的话，何以见甜？不是有苦尽甘来的成语吗？

一、读小说，让酸变为甜

本人十分喜爱读科幻小说，虽然在今天来说，科幻小说中叙述的，仿佛是一场梦，不过，时间一长，它便会带你进入一个神奇的世界，和作者去品尝幻想的味道，有点神奇的感觉。

我读这类小说的方法是：用心去体会，跟随作者，进入幻想境界，体会作者的喜怒哀乐，你会觉得，读书不光好玩，而且有趣，因为，酸已变成了甜！

二、读史书，让苦变为甜

说实话，在以前，本人也十分厌读史书，比如说《上下五千年》，有人都足足读了十遍，而我却一遍也没读过，不过，假如拍成电影，却还看得进去，原因是：根本读不懂。但是“读书千遍，其意自见”，待我勉勉强强算读完半本的时候，好像也有点意思，虽然记得不牢，不过，在讨论这些问题时，最起码不会成为最后一个张口结舌的人，虽然中途有一点苦，不过，读完后，不就甜了吗，苦尽甘来，一定会得到回报！

三、酸苦相加，真是“别有一番滋味在心头”

小时侯，妈妈常说我的作文是“又臭又长”，不过，由于在小学毕业时，我突然有了读书的习惯，作文突飞猛进。记得有一次，我以我的一篇诚信伴我们长大去参加区里的“诚信”话题作文演讲比赛，还真有点收获。从那一刻起，我才真正明白了，什么叫“苦尽甘来”！什么叫“别有一番滋味在心头”！

读书是苦的，不过，它超乎寻常的收获，却是甜的，干什么都要分个先后，读书也一样，如果说书籍是人类的营养品，那读书，不就成了做营养品的厨师了吗？

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篇六：读书是一种享受

品尝书本是一种生活的享受。

“阅读让生活充实”，在不同的心境下，可以选择翻阅情调各异的文章。悠闲时不妨欣赏一些清雅脱俗的小品或散文，刚烈时也可朗读几首豪情奔放的诗词，再不然，在阅读了一大堆西方的名著之余，也不妨顺手拈来一本张爱玲小说集，尝尝倾城之恋的滋味，又或者找来《余光中诗选》，洗刷一下呆滞的脑袋，甚至是博益的“书仔”也会合胃口的。总而言之，正是“于书无所不读，凡物皆有可观”。

人生与书本，书本与人生，两者对爱读书之人来说，是分不开的一回事。人与书的关系是非常密切的，因人的精神食粮可反映出他的内心世界。试问一个有气质的读书人又怎会沉醉于浅薄晦涩的书中呢 怎么样的人，便会看怎么样的书;相对地，看怎么样的书，便会成为怎么样的人。这或许不是个定律，但也有它的道理。今日，在这种繁忙的工业社会里，人要是没有一点文学修养做底子，一味追求时髦和偏向物质的享受，张口闭口都是钱，南来北去都是房子、股票，问他莎士比亚是何人也 则瞠目结舌。这种满身铜臭的人，充其量只是语言无味，而且可憎的“空心一族”而已。

古诗人言：“腹有诗书气自华”。一个人修养精湛，表现在外自是雍容的气度，出俗的谈吐，脸上洋溢的亦是灼人的光华(用“灵气逼人”一句不算夸张吧 )还记得美国前总统林肯曾说：“一个人到了四十岁以后，就应该为自己的脸负责。”

为什么有的人上了年纪，虽然是头皤齿豁，满脸布满岁月沧桑，但在那填满生命中的悲酸欣喜的容颜，却是一派安然，慈祥和无边的笃定 但有一些却又是一副猥琐不堪的容颜 这无他，日日端为衣食谋，却不知多读读书，充实充实自己，因此离开学校的日子愈久，就愈是语言无味，愈是面目可憎了。相对地，书乡浸淫日久，则胸次玲珑、见识广阔，自然语言有味，气质高雅，此即“书卷气”之谓也!固然，我们不必强调中国古代名文人黄山谷说的：“三日不读书，便觉语言无味，面目可憎”，但如果穷年累月，一襟风尘，满面烟火，人就真的是俗不可耐的。

对喜欢阅读的人来说，看书就是一种享受。书卷中的意念像一股无形的动力，影响你的思想和心态。书乡浸淫日久，则心胸玲珑，见识广阔，自然语言有味，气质高雅，此书卷气也。

——————————————用心帮你解答问题，希望能够帮到你！

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读书苦与乐

苦，不是好滋味。人尝胆汁、黄连，其味即苦也。然而，偏就有卧薪尝胆者，明知味苦，定要尝之。何故？用以励志也。苦行、苦斗、苦恋、苦苦地折磨自已，坚忍、执著，心甘情愿、锲而不舍，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴“。苦，至此便成为一种镜界。为追求一种目的，达到一种镜界，虽苦犹乐，甘之如饴。苦之极，亦乐之极也。 读书之苦乐亦如此也。就本人自身而言我看过很多书,所以我也爱书,自然知道读书的苦与乐.

我喜欢书,在于它让我明白了太多太多,但是它同时也给我带来了不少的痛苦和烦恼。成天的1、2、3、A、B、C，把我的头脑都弄破了,生活好枯燥,好不容易等到了周末,本来想好好地来个读书大战,结果苦苦等来的却都是些做也做不完的作业,时间全部被占用了,此刻的我觉得自己好像是困在笼子里的小鸟一样,失去了自己的蓝天,此刻读书成了让我牵心痛苦的事情。

再者说到读书的苦,关于我的光荣事迹不得不说。我小学的时候,父母允许我去看各种健康有益的书,我毫不犹豫地开始了我的读书经历.上初中了,学习压力加大,学习负担也越来越重了,所以读书的时间和机会越来越少,我也越来越珍惜读书的时间。我把课余不用复习的时间都花在读书上,很快我完成了自己指定的读书目标。这个时候我喜欢的作家蔡骏又出了他的另外一本书《旋转门》,这本书从开头就深深地吸引着我,我止不住看下去的欲望,但是平时又没有时间去看啊！于是我靠着我还不算太笨的头脑,想了一个方法,自己买了一只手电筒,到了晚上拉灯睡觉的时候我便偷偷拿出了手电筒,小心翼翼地拿出书来,躲在被窝里,打开手电筒,看起来,还不时地轻轻地探出头来,打望周围是不是有人来了。半个小时过去,我已经热得满头大汗,哎只好半途而废了。最后落个又没看好又累得满头大汗的地步。

那么读书就没有快乐了吗?非也!读书给我的快乐远远超过了苦, 书是作者智慧的结晶,是对经过人生的沉思后精心筛滤过的自我陈述,所以经常的读书是一种走捷径的完成思想成熟的方式。 当我阅读时,我抛开一切的烦恼,悄然的被作者带入到一个全新的文化境界里自由漫步。在无数个夜晚里,我好像在与一位长者展开了平静深远的交谈,驰骋古今、横跨时空与地域。长者充满智慧且言语坦诚,他的思想会慢慢溶入到我的心灵深处,字字扣击着我那曾经幼稚的灵魂。我对世界万物的着眼角度开始发生变化,我学会用心去体会人生的真正含义,能够快乐积极的对待生活,学会欣赏美并去创造美。 一生不爱读书的人就像是一个个囚徒,他们囚禁在自我和无知的牢笼里,他们会经常的抱怨：“生活淡而无味,工作周而复始。”他们一定无法感到快乐,因为他们把自己套在一成不变的生活程序里,更多的关注于利益和得失,不仅对于外界的精彩无知无觉,而且忽视了生活中的点滴快乐,这种损失是非常可怕的。古人曾说：“三日不读书,面目可憎,语言无味。”我想这就是真实的写照吧。

巴罗曾经说过:一个爱读书的人,他毕定不致于缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个温情的安慰者。只要有书陪伴,就有无穷的欢乐。在读书的道路上要去不断地寻找快乐，必然会遇到很多的苦，但是若达到了一个境界，就会真正体会到此苦亦为甜，此甜藏苦中。

读书——感受

曾经，有人告诉我，一本书的好坏不是由别人评论出来的，而是由自己看出来的。而我却觉得书的好坏是“感受”出来的！

（一）

日落时分，拖着疲惫的身体，爸爸回来了，手中仍然是拿着一叠广州日报，爸就是那样，“报纸的魅力”总可以冲破一切。他认为读书不如读报。报纸上，仍然是“烦闷”的重大会议的召开；某某女大学生怎样怎样了！我看了就直犯困，爸爸却说：“看一份报纸，不仅是看，而更重要的是用心去感受——感受党对我们的好；感受某某女大学生的苦！正如你看一本书，不但要看，塰要感受书中情感，体会书中情节，那才是真正的读书！”

（二）

新学期开始了，妈妈总爱开着车到一条老书街上，帮我买练习册。我却满脑子疑问。“为什么 不到大书店买书，而要到这里买书呢？”最后，理所当然的，满载而归啦！在车上，妈妈对我说：“也许你认为买书应该去大书店吧！不错，大书店里有你要买的书，这里也有。但是，你到大书店里，看到许多人都买这本，你就想买；然后，那边有人说那本书好，你又想买；到了最后，你只会人云亦云，却没有真正了解到自己需要什么书，想要什么书，什么书适合你自己，什么书不适合你，你走进旧书店里，安静的环境、同样的书，不会随波逐流，认证思考买什么书。感受哪本书更适合你，不是更好吗？”

（三）

终于放假了。放假的时候，就想看书，但是看什么书呢？我突然有个很好的想法——就是把我哥连拖带拉地“拿”去书店叫他帮我找书看！

书店二楼。我哥把我带到小说专柜里，找了两个座位，自顾自地拿起一本小说就看。我呢？没事干，走在一个个书柜里，看着一本本小说，随意着一本小说就看。终于，找到了一本自己感兴趣的书了！

回家路上，哥突然开口说：“书要适合自己，这样才会有兴趣去看，我挑了书给你，你也不一定有兴趣啊？经过自己一次次的选择才会找到适合自己看的嘛！所以，看书要有自己感受，而不是别人的评论，也不要介意被人的评论，自己喜欢就好！”

（四）

我喜欢坐在黑夜里开着灯，开着桌前的窗，一阵阵清风微微地吹进来后，一段段钢琴声伴随着清风钻进我的耳朵里，看着花季雨季——小说版，虽然里面大多是言情短篇小说，但是我所感受到的是人间最真最美的感情。那是一份感动，一份激情。

读书就是要感受其中的情感，才是真正的读书。

人生中，要看的，不仅仅是书的本身，而是书中的感情，而读书的真谛就是感受书中情感！

[思路分析]

这个作文题目

是要你写一些你读书以后的体会

这里的书指的是你的课外阅读

在写作的时候要注意

虽然在读书的过程中会有一些困惑

但是中心一定要突出读书带给你的收获

稳中要有一些具体的所读书的内容提及

否则会显得空洞

下面是一篇例文

你可以参考和借鉴一下

[解题过程]

我爱读书

炎热的暑假像一个大蒸笼。同学们有的选择游泳，有的选择到他乡旅游，有的则是呆在家里吹空调。我选择了读书。

对于读书的兴趣是我上六年级才有的，记得有一次班级举行一场辩论赛，主题为-----外星人是否存。我是正方一辩手。 经过一番龙争虎斗，辩论进入白热化，反方辩友的观念让我们无从下手。最后我站起来向反方辩友反驳道：？科学大众上的一篇关于“ 外星人是否存在”的文章，文中种种迹象表明外星人是存在的，但不是像人们想象那样，但又是非人类。我的观念提出后，评委宣布正方胜，辩论赛结束后，我们高兴的拍手叫好，大家还夸我是见多识广的好学生。

这件事到现在回顾起来还是那么津津有味。说来多亏书上那些知识产帮助了我，使我增长许多见识。于是我要说几句话，也算是我对书的情有独钟吧！你是我精神的营养品，生活中没有你，就好像没阳光智慧里没有你就好像没有了灵魂！

我爱读书它可以陶冶我们的思想，情操，教育鼓舞我们，我认为读书贵在勤奋。中国有句俗话叫做‘一勤天下无难事’。唐代大文学家韩愈也曾说过：‘业精于勤’。这就是说学业的精深来源于勤奋。

一直我都认为读书是最幸福的。我除了拥有现实世界外，还拥有另一个更为精彩的世界！

读书是一种乐趣，我们可以在享受中得到知识;我读书，我快乐!

书籍是人类进步的阶梯，它可以引导我们奋力前进，更进一步。多读好书，会使我们脱离庸俗，脱离无知，走到那里仿佛都有一种属于书的清香伴随着我们，书香弥漫。有文化底韵的人，都会给人一种清新的感觉，一种高贵的气质。书籍，它教导我们要脚踏实地，问心无愧地迈向成功。

书籍是人类的朋友，而读书则是人类的亲密朋友。在读书的过程中，我们能培养文化修养;若果经常地去研究，去读，去思考，便能从中央到地方找到新的知识点，正所谓“温故而知新”，还可以把知识点都牢牢地记住，就像刻在脑海里一样。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，只有多读健康有益的书，努力地学习，才能为自己幸福的将来奠定良好的基础。

读一本文学经典，诗情画意随即呈现眼前:北朝民歌敕勒歌“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”描绘了北方大草原的辽阔，牧草丰盛，牛羊成群的迷人风光;贺知章的咏柳“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”通过赞美柳树，进而赞美春天，讴歌春的无限创造力;孟浩然的春晓“夜来风雨声，花落知多少”则表现了大自然的盎然春意和勃勃生机;王维的鹿柴“返景入深林，复照青苔上”描绘了鹿柴附近的空山深林在傍晚时分的幽静景色……诗词们都能让人陶冶情操，益人心智。

读一本史书，一幕幕动人心弦的场面历历在目:“秦王扫六合”、陈胜，吴广起义、楚汉之争、汉武帝的大一统……它解开了紧锁历史的密码，打开尘封的史册，见证过往的兴盛和繁荣，发人深省。

读一本古典小说，艺术性和思想性结合的情景在脑海中泛起狂澜:罗贯中的《三国演义》描写了东汗末年和三国时期错综复杂的政治与军事斗争;施耐庵的《水浒传》歌颂了农民的斗争精神;吴成恩的《西游记》赞颂了人民蔑视封建统治、勇于反抗的精神;曹雪芹的《红楼梦》揭示了封建社会必然崩溃的历史趋势，耐人寻味。

读一本意义方长的书，能加深我们的理解能力，让灵魂感到冲突。“读书百遍，其义自现”。每次读书，都能秒趣横生，并从中得到可贵的知识。

我读书，我快乐!

1、施洋搓脚夜读

二·七大罢工著名的工人领袖施洋，幼年家道贫寒，买不起灯油。村里有一座叫隆兴观的古庙，庙里点有一盏长明灯，他就在古庙里读书。冬季寒冷，脚冻得难受。起初他不时地站起来跺脚，后来觉得这样浪费时间，便削了一根圆滑的木棍，放在脚底下，一边读书一边来回用脚搓木棍，搓暖了脚，他又能安心读书了。

2、鲁迅卖奖章

鲁迅在南京江南水师学堂读书时，因考试成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他没有戴此奖章，作为炫耀自己的凭证，而是拿到鼓楼大街把它卖了，买回几本心爱的书和一串红辣椒。每当读书读到夜深人静、天寒体困时，他就摘下一只辣椒，分成几片，放在嘴里咀嚼，直嚼得额头冒汗，眼里流泪，嘴里“唏唏”，顿时，周身发暖，困意消除，于是又捧起书攻读。

3、王亚南绑在柱子上读书

我国著名的马克思主义经济学家、《资本论》最早的中文翻译者王亚南，1933年乘船去欧洲。客轮行至红海，突然巨浪滔天，船摇晃得使人无法站稳。这时，戴着眼镜的王亚南，手上拿着一本书，走进餐厅，恳求服务员说：“请你把我绑在这根柱子上吧!”服务员以为他是怕自己被浪头甩到海里去，就照他的话，将王亚南牢牢地绑在柱子上。绑好后，王亚南翻开书，聚精会神地读起来。船上的外国人看见了，无不向他投来惊异的目光，连声赞叹说：“啊！中国人，真了不起！”

4、黄侃误把墨汁当小菜

1915年，著名学者黄侃在北大主讲国学。他住在北京白庙胡同大同公寓，终日潜心研究“国学”，有时吃饭也不出门，准备了馒头和辣椒、酱油等佐料，摆在书桌上，饿了便啃馒头，边吃边看书，吃吃停停，看到妙处就大叫：“妙极了！”有一次，看书入迷，竟把馒头伸进了砚台、朱砂盒，啃了多时，涂成花脸，也未觉察，一位朋友来访，捧腹大笑，他还不知笑他什么？

5、曹禺真读书假洗澡

抗日战争期间，曹禺在四川江安国立剧专任教。一年夏天，有一次曹禺的家属准备了澡盆和热水，要他去洗澡，此时曹禺正在看书，爱不释手，一推再推，最后在家属的再三催促下，他才一手拿着毛巾，一手拿着书步入内室。一个钟头过去了，未见人出来，房内不时传出稀落的水响声，又一个钟头过去了，情况依旧。曹禺的家属顿生疑惑，推门一看，原来曹禺坐在澡盆里，一手拿着书看，另一只手拿着毛巾在有意无意地拍水。

6、彭德怀书不离身

著名的无产阶级革命家、军事家彭德怀，因在1959年中共中央召开的“庐山会议”上，上书批评1958年以来的左倾错误，坚持正确意见而遭批判和免职。

他被罢官后从中南海搬出来，在清理东西时，把元帅服、狐皮大衣、地毯等统统上交。他说“凡是当老百姓用不着的东西，我都不要。但是书，一本也不能丢。”把收藏的二十多箱书都搬到北京郊外的新居。1965年，他到西南三线工作时，又把这二十多箱书带在身边。十年浩劫中，彭德怀身遭厄运，横遭迫害，他念念不忘的还是那些书。他对警卫参谋说：“我别的没有什么吩咐，就是惦记我那些书。”

他工作之余就沉浸书海，桌上、床上、柜子上到处是书。他读书十分认真，他读过的书加满了批注。

7、蔡元培六十年读书如一日

蔡元培，号孑民，浙江绍兴人。中国民主工革命家、教育家、科学家，知识界的卓越越先驱。编著有蔡元培先集。

蔡元培从少年时代起，就勤于读书，百般天蚊虫多，晚上读书时把一双脚放在水桶里，避免蚊子叮咬，专心致志地读书。在他一生繁心工作和革命斗争中，从未停止过读书。他晚年回顾说：“自十余岁起……读到现在，将满六十年了……几乎没有一日不读点书的。”

由于他一生读书不辍，因此，他知识渊博，被誉为“学界泰斗”。

8、匡衡，字稚圭，西汉东海（汉郡名，今江苏省邳县以东至海，连山东省滋阳县以东至海地区）人。他出身农家，祖父、父亲世代都是农民。传到匡衡，却喜欢读书。他年轻时家里贫穷，白天给人做雇工来维持生计，晚上才有时间读书。可是家里穷得连灯烛也点不起。邻家灯烛明峦，却又照不过来。匡衡就想出个法子，在贴着邻家的墙上凿穿一个孔洞，“偷”它一点光亮，让邻家的灯光照射过来。他就捧着书本，在洞前映着光来读书。

9、汉朝有个叫孙敬的人，从小勤奋好学，他每天晚上学到深夜，为了避免发困，他用绳子的一头拴柱头发，一头拴在房梁上。战国时，有个名叫苏秦的人，想干一番大事业，便刻苦读书。每当深夜读书时，他总爱打盹。于是，他就在自己打盹的时候，用锥子往大腿上刺一下，以提精神。孙敬和苏秦的故事感动了后

人，人们用“悬梁刺股”来表示刻苦学习的精神。

10、东晋人车胤，年幼时好学不倦，勤奋刻苦。他白天帮大人干活，夜晚便捧书苦读。可是由于家境贫寒，常常没钱买油灯，书也读不成了。他为此十分苦恼。

一个夏夜的晚上，车胤坐在院子里默默回忆着读过的书上的内容，忽然发现院子里有许多萤火虫一闪一闪地在空中飞舞。他忽然心中一动，要是把这些萤火虫聚集在一起，借它们的光不就可以读书吗？于是，他开始捉萤火虫，捉了十几只，把它们装在白纱布缝制的口袋里，挂在案头。从此，他每天借着萤光苦苦地读书。

11、东晋人车胤，年幼时好学不倦，勤奋刻苦。他白天帮大人干活，夜晚便捧书苦读。可是由于家境贫寒，常常没钱买油灯，书也读不成了。他为此十分苦恼。

一个夏夜的晚上，车胤坐在院子里默默回忆着读过的书上的内容，忽然发现院子里有许多萤火虫一闪一闪地在空中飞舞。他忽然心中一动，要是把这些萤火虫聚集在一起，借它们的光不就可以读书吗？于是，他开始捉萤火虫，捉了十几只，把它们装在白纱布缝制的口袋里，挂在案头。从此，他每天借着萤光苦苦地读书。

12、欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。太夫人用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了，家里没有书可读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平，那样高了。

13、在中国元代时期有个叫宋濂的人，他酷爱读书，由於家中贫寒，只得借书博览，随著书越读越多，宋濂越觉得需要老师指点，於是他当掉衣服，千辛万苦来到城中，考上学馆，不料学官的脾气古怪，宋濂历经曲折，最后终於苦学成才。

14范仲淹二岁的时候死了父亲。母亲很穷，没有依靠。就改嫁到了常山的朱家。（范仲淹）长大以后，知道了自己的生世，含着眼泪告别母亲，离开去应天府的南都学舍读书。（他）白天、深夜都认真读书。五年中，竟然没有曾经脱去衣服上床睡觉。有时夜里感到昏昏欲睡，往往把水浇在脸上。（范仲淹）常常是白天苦读，什么也不吃，直到日头偏西才吃一点东西。就这样，他领悟了六经的主旨，后来又立下了造福.

鲁迅嚼辣椒驱寒

鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。

是当国王还是读书？

著名历史学家麦考莱曾给一个小女孩写信说，如果有人要我当最伟大的国王，一辈子住在宫殿里，有花园、佳肴、美酒、大马车、华丽的衣服和成百的仆人，条件是不允许我读书，那么我决不当国王。

我宁愿做一个穷人，住在藏书很多的阁楼里，也不愿当一个不能读书的国王。

王亚南睡三脚床

王亚南小时候胸有大志，酷爱读书。

他在读中学时，为了争取更多的时间读书，特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺，成为三脚床。每天读到深夜，疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身，床向短脚方向倾斜过去，他一下子被惊醒过来，便立刻下床，伏案夜读。天天如此，从未间断。结果他年年都取得优异的成绩，被誉为班内的“三杰”之一。

他由于少年时勤奋刻苦读书，后来，终于成为我国杰出的经济学家

②名人读书法

恩格斯的读书法

恩格斯的读书方法之一是重视读原著，一般不轻易使用第二手、第三手材料。

1884年8月6日，德国社会民主党人格奥尔格·享利希·福尔马尔给恩格斯写了一封，说有一位女士对社会主义感兴趣并打算研究社会科学，但不知进哪一所高等学校才。恩格斯复信道，这个问题很难回答，因为大学里每一门科学尤其是经济学被糟蹋得很厉害，关键是要自学，并掌握有效的自学方法。

恩格斯在信中说：“从真正古典的书籍学起，而不是从那些最要不得的德国经济学简述读物或这些读物的作者的讲稿学起。”“最主要的是，认真学习从重农学派到斯密和李嘉图及其他学派的古典经济学，还有空想社会主义圣西门、傅立叶和欧文的著作，以及马克思著作，同时要不断的努力得出自己的见解。”也就是说，要系统地读原著，因为“研究原著本身，不会让一些简述读物和别的第二手资料引入迷途。”

从其阅读过的书目来看，他虽然也读过大量的通俗小册子，报刊等，但花功夫最大，读得最多的还是那些经典原著。他认为，系统读原著是从事研究的一种正确的读书方法。这样，可以了解一个理论的产生、发展和完善的过程，不仅可以全面系统地掌握基本原理，而且可以掌握其发展过程，了解这一理论的全貌。

杰克·伦敦的“饿狼式”读书法

美国作家杰克·伦敦经过苦难磨练，十分珍视读书机会。他遇到一本书时，不是用小巧橇子偷偷撬开它的锁，然后盗取点滴内容，而是像一头饿狼，把牙齿没进书的咽喉，凶暴的吮尽它的血，吞掉它的肉，咬碎它的骨头！直到那本书的所有纤维和筋肉成为他的一部分。

杨振宁的“渗透”读书法

杨振宁教授认为：既然知识是互相渗透和扩展的，掌握知识的方法也应该与此相适应。

当我们专心学习一门课程或潜心钻研一个课题时，如果有意识地把智慧的触角伸向邻近的知识领域，必然别有一番意境。在那些熟悉的知识链条中的一环，则很有可能得到意想不到的新发现。

对于那些相关专业的书籍，如果时间和精力允许，不妨拿来读一读，暂弄不懂也没关系，一些有价值的启示，也许正产生于半通之中。采用渗透性学习方法，会使我们的视野开阔，思路活跃，大力提高学习的效率。

毛姆的“乐趣”读书法

英国作家毛姆提出“为乐趣而读书”的主张，他说：“我也不劝你一定要读完一本再读一本。就我自己而言，我发觉同时读五、六本书反而更合理。因为，我们无法每一天都有保持不变的心情，而且，即使在一天之内也不见得会对一本书具有同样的热情。”

爱因斯坦的“总、分、合”三步读书法

所谓总，就是先对全书形成总体印象。在浏览前言、后记、编后等总述性东西的基础上，认真地阅读目录，概括了解全书的结构、体系、线索内容和要点等。

所谓分，就是在“总”体了解基础上，逐页却不是逐字地掠读全文。在掠读中，要特别注意书中的重点、要点以及与自己需要密切相关的内容。

所谓合，就是在掠读全书后，把已经获得的印象条理化、系统化，使观点与材料有机结合。经过认真思考、综合，弄清全书的内在联系，以达到总结、深化、提高的目的。

余秋雨的“畏友”读书法

散文家余秋雨提出：“应该着力寻找高于自己的‘畏友’，使阅读成为一种既亲切又需花费不少脑力的进取性活动。尽量减少与自己已有水平基本相同的阅读层面，乐于接受好书对自己的塑造。我们的书架里可能有各种不同等级的书，适于选作精读对象的，不应是那些我们可以俯视、平视的书，而应该是我们需要仰视的书。”

天才出于勤奋。”许多文学家、科学家的成才之路就是从小刻苦读书。请看鲁迅和王亚南苦读的趣事。 鲁迅嚼辣椒驱寒 鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。 王亚南睡三脚床 王亚南小时候胸有大志，酷爱读书。他在读中学时，为了争取更多的时间读书，特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺，成为三脚床。每天读到深夜，疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身，床向短脚方向倾斜过去，他一下子被惊醒过来，便立刻下床，伏案夜读。天天如此，从未间断。结果他年年都取得优异的成绩，被誉为班内的三杰之一。他由于少年时勤奋刻苦读书，后来，终于成为我国杰出的经济学家。

逍遥房东

因为一个意外，方天风掌握了“气运”的力量。为了有更多时间增强力量，他接受一份照看别墅的工作。

不过小小露了几手，就被奉为大师，然后一发不可收拾。

那些相信他的人，个个得到解救，飞黄腾达。

那些不信他的人，哪怕是高官首富，也全都倒霉透顶，最终悔恨万分。

别墅太大，于是他发布招租信息，美女们陆续住了进来。

活泼的空姐、优雅的芭蕾舞者，清纯的校花，冷傲的美女总裁，体贴的女护士，妩媚的女秘书，红透半边天的网络美女，晚间新闻的女主持人，外国皇室的小公主等等一个接一个成为他的房客。

儒道至圣 文圣天下 兵书世界

秦牧说：“优秀的书籍像一个智慧善良的长者，搀扶着我，使我一步步向前走，并且逐渐懂得了世界。”

我就是一个名副其实的“小书虫”， 读书使我开阔了眼界；读书使我头脑丰富；读书使我充满自信；读书使我的生活乐趣无穷。 听妈妈说，当我还在摇篮的时候，只要我一哭，爸爸就拿着《启蒙》杂志给我读故事。好多时候，爸爸的故事竟成了摇篮曲，几个月大的我听着、听着居然不哭了，而且渐渐地进入了甜美的梦乡。在我上幼儿园的时候，爸爸就特意为我订阅了一些带有精美图画的故事书。那时候，我看到书就像饥饿的人看到面包一样爱不释手，一有空就会捧起心爱的故事书津津有味地读起来。 爸爸、妈妈给我的零用钱，我舍不得花，攒起来买书，星期天到新华书店看书，常常是要爸爸妈妈再三催促才依依不舍地离开；每逢生日，爸爸、妈妈问我要什么礼物时，我总是不假思索地脱口而出：“书，书，我只要书！”在我的房间里，摆放着两只大书柜，那里面全都是书，从小小的、薄薄的连环画到大大的、厚厚的百科全书，应有尽有。曾经多少次没有和小伙伴一起玩耍，一个人关在家里，静静地遨游、徜徉、流连忘返。读到高兴处，我会情不自禁地手舞足蹈；读到悲伤处，我便为主人公的不幸遭遇而伤心不已；读到幽默风趣处，我常常禁不住开怀大笑，觉得妙不可言；读到优美的词句，我会动笔摘录，细细回味。书既像是一位充满智慧的老人，不断启迪我；又像是一位真诚的朋友，跟我面对面地交谈。我就像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园采集花粉；又好像一块海绵，日夜不停地在知识的海洋中汲取。我从书中汲取了无穷的智慧和力量，也懂得了什么是真、善、美，什么又是假、丑、恶。

书，就像一把开启智慧大门的金钥匙，给我打开知识的大门，开阔了我的视野、丰富了我的生活，陶冶了我的情操，它使我从幼稚到成熟，把我带到一个广阔无垠的天地。 我在书中感受到 “海纳百川，有容乃大，壁立千仞，无欲则刚”的心颤，我在书中震撼“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的壮阔。

徐志摩曾说“轻轻地我走了，正如我轻轻地来了”。我认为走进书的世界，就如轻轻走、轻轻地来，就好像一个人在做梦似的。在梦中，这个世界是那么的轻柔，那么的飘缈，是书让你拨开挡住视线的云彩，看到一个又一个海阔天空的新境界。在书中，我有了“天生我才必有用，千金散尽还复来”的傲气，在书中，我有了毛主席所说的“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”的豪迈。

书能带给人理想，书能带给人艺术，书能带给人智慧。书使我走进了科学的空间，书使我走进了艺术的遐想，书使我走进了知识的海洋。

我爱读书！读书真好！

读书的感受

读书就像登山，山脚、山腰、山顶看到的风景各不相同，但是我们要明白，“

在险峰”。

作为一个学生，从五、六岁开始，我们就要接受国家规定飞

，然而，教育义务就是读书呀，我们每天都离不开书，它就是这样永远的陪伴在我们身边。让我们在知识的海洋里翱翔。

“

：心道、眼到、口到。”从小学的语文书中我们可以清楚的知道，这句话是教给我们要怎样去读书的。不错，我们读书必须要用到心、嘴、眼。这样我们才可以读的进去，读得懂，所有的知识都会被我们读透了。

“

。”就像老师说的“你读的书多了，写作文就好写了。”确实，只要你多读书，多看书，学习人家文中的精美语句，就可以下笔如有神了，还担心写作文时不知从何下笔吗？那样，我们就可以创作出自己优美的文笔。

我们读书不仅学到了渊博的知识，还学到了在生活中各种各样的人生哲理。

还记得，上次学校的“演讲协会”开展了一次

，主题叫做“上大学是不是最好的出路。”虽然我不知道最后的

，但是我觉得上大学是最好的出路。在人生的旅途中，我们经历了六年小学、三年初中’三年高中，就是为了博上一所好的大学，然后经过努力的拼搏，创造出自己的另一片天地。我们在读书的过程中，学会了许多人生哲理，学会了许多数学定理，学会了许多历史文化，学会了许多的第二

……多少的渊博知识呀。我们就不为此去拼一所好的大学吗？

虽然说，读书像登山，山脚、山腰、山顶看到的风景各有不同，有美丽的、也有丑陋的。但是只要读书，才学习到知识的渊博，才学习到人生的哲理。

书籍是人类进步的阶梯，只要用心灵去感受，就能领悟出其中的快乐。

书像风尘仆仆的流浪汉，又像走南闯北的旅行家，肚子里装满了稀奇古怪的风土

人情和天涯海角美丽诱人的风光。它磁石般吸引着我，在我眼前展示着千姿百态的大

千世界，使我感受到世界仿佛缩小了许多。正是它们，教我认识了亚细亚、欧罗

吧……认识了我们的天空和地球。

每天，我都要钻到书堆里读个痛快。每一本书都演绎着一个美丽动人的故事，那

些优美的语句使我陶醉在其中。它吸引着我，满满地，我成了“小书虫”，读书成了

我一大爱好。

我读书，喜欢反复咀嚼，把其中的韵味满满的嚼出来，然后再吸收，吸收……

在读书的过程中，我学会了做人。我要做一个有用的人，做一个人人羡慕的人，

做一个祖国的栋梁之材；在读书的过程中，净化了我的心灵，把我心灵中的肮脏的东

西一扫而光，迫使我做一个评学兼优的好学生；在读书的过程中，我品尝到成功的喜

悦，书是一位老师，在师生关系中，我们是平等的，这里没有斥骂，没有生气，带给

我的，是成功的喜悦……

每次，我都会融进书里的故事中，仿佛，我尝到了比尔·盖茨成功的喜悦；尝到

了凡卡辛酸的泪水；尝到了抗日战争时期生活的艰辛……随着主人公，他喜我也喜，

他悲我也悲。

我不喜欢坐在书桌前，板板正正地看书，而是喜欢坐在小河边，青青的草地上:蓝

蓝的天空，清清的河水，快乐的鱼儿，碧绿的草地，微风吹来，树叶“沙沙”作响。

多么的诗意，仿佛闯进了一幅巨大的画卷----绝妙的世外桃源……

读书的快乐是需细细的品尝，反复咀嚼的。你会发现：读书原来如此快乐！

《骆驼祥子》读后感

老舍—一个伟大的人民艺术家，一个让后人永远敬仰的文学巨匠，一座永恒的丰碑。他一生创作了许多经典的作品，比如:长篇小说《离婚》，《老张的哲学》；戏剧《龙须沟》，《茶馆》，《春花秋实》；短篇小说集火车集，樱海集等等。但其中最著名的要算《骆驼祥子》了。

《骆驼祥子》这部小说以二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷悲惨生活遭遇为主要情节，深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动人民的深切同情。祥子是北京旧三十年代一位青年车夫，善良，正直，他的理想是车，拥有一辆属于自己的车。于是，他省吃俭用，起早摸黑。三年之后终于得偿所愿，但是那时是抗战时期，北平乱成一团，祥子稀里糊涂地被抓去打杂，更痛苦的是他的寄托—车，也被夺走了。千辛万苦逃了出来，回到“仁和厂子”继续拉车。但是痛苦还没结束：厂主刘四爷的女儿虎妞看上了祥子，并诱惑他，祥子上了当，不得不娶了虎妞，不多久虎妞就死于难产。

从此以后祥子就堕落了，以前的善良正直不见了，他憎恨任何人。拉车也不去了，吃喝嫖赌的恶习也染上了，他可以为金钱出卖朋友，彻底沦为了行尸走肉。

祥子的悲剧，是他所置身的社会生活环境的产物。小说，真实地展现了那个黑暗社会的生活面目，展现了军阀、特务、车厂主们的丑恶面目，如果不是他们的迫害，祥子也不会从充满希望走向堕落，一个曾经勤劳坚忍，有着自己目标的人最后却沦为了社会垃圾----这不就是可悲的人生吗？也许这才是现实，残酷、悲哀、无可奈何。

理想和现实总是充满了矛盾，它们往往不能调和，然而它们却又同时存在。社会是现实的，它不会为了一个人的理想而改变，也不会是完美无瑕的。对于骆驼祥子，我感到遗憾，感到惋惜，也感到无奈，但也感到敬佩，我佩服他从前的坚强，他的上进。然而他最终没能战胜自己，没能战胜社会，终究还是被打败了。

虽然这只是一本小说，但是它折射出了人性的懦弱，毕竟能够一生都坚忍不拔的人是少数，但我们可以在追求的过程中慢慢改变。毕竟明天会怎样？我们都不得而知，但是我们可以把握今天。

王亚南小时候胸有大志，酷爱读书。

他在读中学时，为了争取更多的时间读书，特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺，成为三脚床。每天读到深夜，疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身，床向短脚方向倾斜过去，他一下子被惊醒过来，便立刻下床，伏案夜读。天天如此，从未间断。结果他年年都取得优异的成绩，被誉为班内的“三杰”之一。

他由于少年时勤奋刻苦读书，后来，终于成为我国杰出的经济学家

施洋搓脚夜读

二·七大罢工著名的工人领袖施洋，幼年家道贫寒，买不起灯油。村里有一座叫隆兴观的古庙，庙里点有一盏长明灯，他就在古庙里读书。冬季寒冷，脚冻得难受。起初他不时地站起来跺脚，后来觉得这样浪费时间，便削了一根圆滑的木棍，放在脚底下，一边读书一边来回用脚搓木棍，搓暖了脚，他又能安心读书了。

鲁迅卖奖章

鲁迅在南京江南水师学堂读书时，因考试成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他没有戴此奖章，作为炫耀自己的凭证，而是拿到鼓楼大街把它卖了，买回几本心爱的书和一串红辣椒。每当读书读到夜深人静、天寒体困时，他就摘下一只辣椒，分成几片，放在嘴里咀嚼，直嚼得额头冒汗，眼里流泪，嘴里“唏唏”，顿时，周身发暖，困意消除，于是又捧起书攻读。

王亚南绑在柱子上读书

我国著名的马克思主义经济学家、《资本论》最早的中文翻译者王亚南，1933年乘船去欧洲。客轮行至红海，突然巨浪滔天，船摇晃得使人无法站稳。这时，戴着眼镜的王亚南，手上拿着一本书，走进餐厅，恳求服务员说：“请你把我绑在这根柱子上吧!”服务员以为他是怕自己被浪头甩到海里去，就照他的话，将王亚南牢牢地绑在柱子上。绑好后，王亚南翻开书，聚精会神地读起来。船上的外国人看见了，无不向他投来惊异的目光，连声赞叹说：“啊！中国人，真了不起！”

黄侃误把墨汁当小菜

1915年，著名学者黄侃在北大主讲国学。他住在北京白庙胡同大同公寓，终日潜心研究“国学”，有时吃饭也不出门，准备了馒头和辣椒、酱油等佐料，摆在书桌上，饿了便啃馒头，边吃边看书，吃吃停停，看到妙处就大叫：“妙极了！”有一次，看书入迷，竟把馒头伸进了砚台、朱砂盒，啃了多时，涂成花脸，也未觉察，一位朋友来访，捧腹大笑，他还不知笑他什么？

曹禺真读书假洗澡

抗日战争期间，曹禺在四川江安国立剧专任教。一年夏天，有一次曹禺的家属准备了澡盆和热水，要他去洗澡，此时曹禺正在看书，爱不释手，一推再推，最后在家属的再三催促下，他才一手拿着毛巾，一手拿着书步入内室。一个钟头过去了，未见人出来，房内不时传出稀落的水响声，又一个钟头过去了，情况依旧。曹禺的家属顿生疑惑，推门一看，原来曹禺坐在澡盆里，一手拿着书看，另一只手拿着毛巾在有意无意地拍水。

古代名人读书故事

1：匡衡，字稚圭，西汉东海（汉郡名，今江苏省邳县以东至海，连山东省滋阳县以东至海地区）人。他出身农家，祖父、父亲世代都是农民。传到匡衡，却喜欢读书。他年轻时家里贫穷，白天给人做雇工来维持生计，晚上才有时间读书。可是家里穷得连灯烛也点不起。邻家灯烛明峦，却又照不过来。匡衡就想出个法子，在贴着邻家的墙上凿穿一个孔洞，“偷”它一点光亮，让邻家的灯光照射过来。他就捧着书本，在洞前映着光来读书。

2：汉朝有个叫孙敬的人，从小勤奋好学，他每天晚上学到深夜，为了避免发困，他用绳子的一头拴柱头发，一头拴在房梁上。战国时，有个名叫苏秦的人，想干一番大事业，便刻苦读书。每当深夜读书时，他总爱打盹。于是，他就在自己打盹的时候，用锥子往大腿上刺一下，以提精神。孙敬和苏秦的故事感动了后

人，人们用“悬梁刺股”来表示刻苦学习的精神。

3：东晋人车胤，年幼时好学不倦，勤奋刻苦。他白天帮大人干活，夜晚便捧书苦读。可是由于家境贫寒，常常没钱买油灯，书也读不成了。他为此十分苦恼。

一个夏夜的晚上，车胤坐在院子里默默回忆着读过的书上的内容，忽然发现院子里有许多萤火虫一闪一闪地在空中飞舞。他忽然心中一动，要是把这些萤火虫聚集在一起，借它们的光不就可以读书吗？于是，他开始捉萤火虫，捉了十几只，把它们装在白纱布缝制的口袋里，挂在案头。从此，他每天借着萤光苦苦地读书。

4：欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。太夫人用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了，家里没有书可读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平，那样高了。

5：在中国元代时期有个叫宋濂的人，他酷爱读书，由於家中贫寒，只得借书博览，随著书越读越多，宋濂越觉得需要老师指点，於是他当掉衣服，千辛万苦来到城中，考上学馆，不料学官的脾气古怪，宋濂历经曲折，最后终於苦学成才。

6：范仲淹二岁的时候死了父亲。母亲很穷，没有依靠。就改嫁到了常山的朱家。（范仲淹）长大以后，知道了自己的生世，含着眼泪告别母亲，离开去应天府的南都学舍读书。（他）白天、深夜都认真读书。五年中，竟然没有曾经脱去衣服上床睡觉。有时夜里感到昏昏欲睡，往往把水浇在脸上。（范仲淹）常常是白天苦读，什么也不吃，直到日头偏西才吃一点东西。就这样，他领悟了六经的主旨，后来又立下了造福天下的志向。他常常自己讲道：“当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”

读一本书，其实是用心灵去感悟月的朦胧，星的灿烂，花的嫣然，泪的晶莹，落英的飘零，还有生命的沧桑和美丽。——题记

开启书的扉页，缕缕墨香如醇醇杨柳风，朦朦杏花雨，在心田萦绕，让心花悄然开放，散发出无数感悟的诗行。透过杨柳杏花，我们可以看见远方有青山绿水，红莲婷婷，枫叶彤彤，梅花傲雪。

读书是在如画风景中拾捡朝花，寻找生命的花絮。读路遥的《平凡的世界》，便如西湖泛舟，你随手可以采摘到启迪生命的莲子；读余秋雨的《文化苦旅》，你会觉得生命是一幅浓妆淡抹的水墨风景画，沉重中蕴含着精彩，黯淡中酝酿着灿烂；而读《钢铁是怎样炼成的》，你感觉到正如攀登雪峰，在凛冽的寒风中感受青松的坚强，红梅的不屈，愈往上走，一会儿一朵雪莲扑入你的视野，一会儿一丛绿草会映绿你的眸子，这雪峰上的生命正是保尔精神的浓缩，寒风中的雪莲绿草，将人生的不屈和坚强在雪峰上深深定格，让我们真真切切地感受活着的意义，明白人的一生应当怎样度过。

读书是跨越时空的邂逅。在书中，你可以和李白一起攀登天姥山，欣赏神仙意境界的壮丽美好，可以和李清照共赏绿肥红瘦，和她在荷花中泛舟；你可以和徐志摩在康桥信步倘徉，共同采摘河中的水草；你还可以和《老人与海》中的渔夫桑地亚哥一同战胜肆虐的鲨鱼，感受“人可以被消灭，但不能被打败”这一伟大崇高的精神；你还可以和老子、司马迁、曹雪芹、莎士比亚成为朋友，和鲁迅、巴金、沈从文、钱钟书、贾平凹在书中进行一次畅谈，拥有这么多朋友，你的腰板也会挺得特别直。

青灯下，左手执黄卷，右手捧浓茶，如果窗外有一轮明月就更好了。月光撞击心灵，闪烁出五彩缤纷的火花，汇成一条美丽的彩虹。所以，读书时你湛蓝的心空上也会点缀着一轮明月。

读书，是在人生道路上采撷生活的音符，酝酿出一道岁月之歌，唱出春花秋月，落英缤纷。

读书是幸福，朋友，与书结缘吧！

高尔基说：“书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐烂的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。”可见读书的作用之大，对他而言，读书就是一剂良药，这不正好验证了我过汉代刘向所说的“书犹药也，善读可以医愚”的道理吗？

我完全支持他们的说法，但是对于我而言，读书，更是一种享受。

在你休闲的时候，不防坐在公园的凳子上或是庭院里，一边享受阳光的沐浴和风的轻抚，一边读一些优美的散文，你会觉得心情舒畅，一切都很好美！

书是逆境中的慰藉，当你遭受挫折，意志消沉或心情烦闷时，何不去找一些励志作品读一读呢？比如罗曼。罗兰的《名人传》，奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》等等。学学他们是如何面对挫折的，在自己思想的王国里与他们对话，激励自己的斗志，从而使自己勇敢的面对困难，乐观的看待一切。

在你感到孤单的时候，为什么不去与书伟伴呢？书，是我们永远的朋友。在这个时候，我们可以细细品味作者的思想感情，与自己的思想结合起来，自由自在的翱翔，无拘无束的畅游。难道你会在与朋友的宴会上谈论知识吗？难道你会在喧闹的街道上思考人生的价值吗？因此，孤独有时候的伟大的，在孤独时读书，更是一种独特的享受。

从小学开始，老师就教育我们，不要用华丽的外表来装扮自己，而要用知识来充实自己。我们可以不富裕，但不能没有知识；我们可以不美丽，但不能不充实。因为知识上富有可以享受心灵上的满足。

读书，是一种境界，只要你钻进去，就会发现有无穷的乐趣和价值。

“鸟鱼飞先振翅，人求上进先读书”正值青春期的我们有着积极进取的心态，有着勇于拼搏的豪情。因此，我们应该把读书作为一种享受，善于读书，热爱读书。从中提高我们的道德修养和自身的价值。

通过读那本书，于是发现了新思维、新观念、新知识、新力量... ...

然后有了勇气，从此开创了新方法、新路子、新天地、新局面... ...

生活的纪录本，从此翻开了新内容、新形势、新篇章、新画卷... ...的一页！

读书能给人乐趣、文雅和能力。

2、 读书不是为着要辩驳，也不是要盲目信从，更不是去找寻谈话的资料，而是要去权衡和思考。

3、 有些书只需浅尝，有些书可以狼吞，有些书要细嚼烂咽，慢慢消化。

4、 读书使人渊博，辩论使人机敏，写作使人精细。

5、 读书可以铲除一切心理上的障碍，正如适当的运动能够矫治身体上某些疾病一般。

6、阅读使人充实；会谈使人敏捷；写作与笔记使人精确。史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。

7、读书补天然之不足，经验补读书之不足。读书足以怡情，足以博采，足以长才。

8、有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应咀嚼消化。

9、读书在于造就完全的人格。

10、书籍是横渡时间大海的航船（培根）

11、把一本书置于一个无知者的手中，就像把一柄剑放在一个顽童手中那样危险。

12、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代

高尔基的读书名言：

1、书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。

2、书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。

3、每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂，只要我的眼睛、我的理智接触了它，它就活起来了。

4、热爱书吧——这是知识的泉源！只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。

5、生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。

6、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。

7、书是人类进步的阶梯

8、对于有文化的人，读书是高尚的享受，我重视读书，它是我一种宝贵的习惯。

9、每一本书是一级小阶梯，我每爬上一级，就更脱离兽性而上升到人类，更接近美好生活的观念，更热爱这本书——高尔基

10、要热爱书，它会使你的生活轻松‘它会友爱地来帮助你了解纷繁复杂的思想、感情和时间；它会教导你尊重别人和你自己；它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。

11、热爱书吧，这是知识的泉源！只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、忠衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产身的美好果实的人。

12、我觉得，当书本给我讲到闻所未闻，见所未见的人物、感情、思想和态度时，似乎是每一本书都在我面前打开一扇窗户，日让我看到一个不可思议的新世界。－－高尔基

13、书籍为理智和心灵插上了翅膀。

罗伊·兰德的读书名言：

1、 阅读是永恒的乐趣。

2、 如果你能找到一个自己喜爱的作家，与他在精神上密切交往，一定会受益良多。

3、 在发展完美的人格的过程中，并非全靠读书，但至少对于才智的增长，书籍无疑是最有力的工具。

莫洛瓦的读书名言：

1、 只有书卷才能长留，成为我们一生的伴侣。

2、 书卷是带我们到别人的心中，到别的民族当中去的门户。

3、 读一部伟大小说或传记的人，不啻是过着一种冒险的生活，但又不妨害他心灵的和平。

4、 一本伟大的书，一定可以使读者在读过之后变成一个更优秀的人。

斯迈尔斯的读书名言：

1、 古往今来，好书总是人们最好的朋友。

2、 一本好书，犹如一个生命的精华。

3、 书是人类奋斗史上最为不朽的硕果。

4、 书引导我们生活在一个最美好的社会里，让我们置身于古往今来那些伟大的心灵之中，瞻仰他们的风采，亲沐他们的行谊，聆听他们的言论，坐育其间，分享他们的喜怒哀乐，吸取他们的经验，不知不觉地把自己融进他们匠心独运的幽美意境之中，如沐春风，一生都受用不尽呢！

我读书 我快乐 我成长

儿时的我，在“锄禾日当午，汗滴何下土”的诗歌声中长大，每次端起书，看着那毫无生命的方块字，我总是大喊没意思。读书是我最头疼的事了。

渐渐长大了，我感到了知识的缺乏，每次作文，我都不知从何说起。爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼，常常买许多书让我阅读。直到有一天，那天晚上，我们家里开展成语比赛，该我说成语，妈妈说意思，我翻开成语词典，说道：“金蝉脱壳（ké）。”刚一说完，爸爸、妈妈都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他们笑什么，妈妈看我一脸的惊诧，说：“自己看看拼音，到底读什么。”“噢！是‘金蝉脱壳（qiào）’！”我恍然大悟。爸爸严肃的对我说：“以后要注意多读书，那才能积累知识呀！”于是，我便暗暗下决心，一定要多读书，懂得好多好多的知识。

从那以后，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷；当我看到《狼牙山五壮士》时，我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪；当我读到《三国演义》时，我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。我深深地陶醉在书的海洋中，

曾经在一本书上看到这样一段话“读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能砺志，读书能致远，读书能练达，读书能聪慧，读书能知道怎样交友，怎样识人，怎样说话，怎样做事，怎样活着才身心健康，读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。”是啊！读书得好处无穷无尽。

现在，当我捧起钢铁识怎样炼成的，深深融入到里面时，我感到自己是多么的幸福，因为我拥有健康的身体，保尔虽然残废，但他那种不向命运低头，坚强的毅志和顽强的精神，深深地把我折服，让我佩服。我对今后的学习、生活充满了希望。我更爱读书了。

读《三国演义》、《水浒传》可以让我们对中国名著有所了解；看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富；读作文大全可以提高我们的作文水平；就是看一些漫画、搞笑之类的，也可以让我们更加幽默，更加富有想象力。

读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。

我读书！读书让我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？读书让我知道了怎么为人处事？读书给我的最大东西是：知识。它丰富了我的大脑，增长了我的见识。

你能说读书不快乐吗？

《法相仙途》，推荐一个阅读器“书之城”

有基本但是不是很好

《鸿蒙逐道》

《升仙》

天盗酬勤

就这个！！！

信仰大爆炸

网络扑街写手刘北，穿越到了一个与地球相似的平行世界。在这个世界，与原本的世界，没多少差别，唯一不同的，便是没有斗破苍穹，吞噬星空等经典网文……就在他以为，即将成为异世界的网文之王时，突然发现，他在异世界的经历，被自动生成了一本小说，发布在了原来的世界。而读者无论是支持，还是喷他，都会给他提供信仰点数。于是，他坚定的走上了文抄公的套路……直到有一天，他发现，只要他的人气足够，他小说中写的东西，无论多么不合理，都会映照到现实世界中……于是，整个世界的三观开始毁灭了。直到有一天，他站在世界之巅，说了句：“要有光！”

鲁迅卖奖章

鲁迅在南京江南水师学堂读书时，因考试成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他没有戴此奖章，作为炫耀自己的凭证，而是拿到鼓楼大街把它卖了，买回几本心爱的书和一串红辣椒。每当读书读到夜深人静、天寒体困时，他就摘下一只辣椒，分成几片，放在嘴里咀嚼，直嚼得额头冒汗，眼里流泪，嘴里“唏唏”，顿时，周身发暖，困意消除，于是又捧起书攻读。

王亚南绑在柱子上读书

我国著名的马克思主义经济学家、《资本论》最早的中文翻译者王亚南，1933年乘船去欧洲。客轮行至红海，突然巨浪滔天，船摇晃得使人无法站稳。这时，戴着眼镜的王亚南，手上拿着一本书，走进餐厅，恳求服务员说：“请你把我绑在这根柱子上吧!”服务员以为他是怕自己被浪头甩到海里去，就照他的话，将王亚南牢牢地绑在柱子上。绑好后，王亚南翻开书，聚精会神地读起来。船上的外国人看见了，无不向他投来惊异的目光，连声赞叹说：“啊！中国人，真了不起！”

黄侃误把墨汁当小菜

1915年，著名学者黄侃在北大主讲国学。他住在北京白庙胡同大同公寓，终日潜心研究“国学”，有时吃饭也不出门，准备了馒头和辣椒、酱油等佐料，摆在书桌上，饿了便啃馒头，边吃边看书，吃吃停停，看到妙处就大叫：“妙极了！”有一次，看书入迷，竟把馒头伸进了砚台、朱砂盒，啃了多时，涂成花脸，也未觉察，一位朋友来访，捧腹大笑，他还不知笑他什么？

曹禺真读书假洗澡

抗日战争期间，曹禺在四川江安国立剧专任教。一年夏天，有一次曹禺的家属准备了澡盆和热水，要他去洗澡，此时曹禺正在看书，爱不释手，一推再推，最后在家属的再三催促下，他才一手拿着毛巾，一手拿着书步入内室。一个钟头过去了，未见人出来，房内不时传出稀落的水响声，又一个钟头过去了，情况依旧。曹禺的家属顿生疑惑，推门一看，原来曹禺坐在澡盆里，一手拿着书看，另一只手拿着毛巾在有意无意地拍水。

古代名人读书故事

1：匡衡，字稚圭，西汉东海（汉郡名，今江苏省邳县以东至海，连山东省滋阳县以东至海地区）人。他出身农家，祖父、父亲世代都是农民。传到匡衡，却喜欢读书。他年轻时家里贫穷，白天给人做雇工来维持生计，晚上才有时间读书。可是家里穷得连灯烛也点不起。邻家灯烛明峦，却又照不过来。匡衡就想出个法子，在贴着邻家的墙上凿穿一个孔洞，“偷”它一点光亮，让邻家的灯光照射过来。他就捧着书本，在洞前映着光来读书。

2：汉朝有个叫孙敬的人，从小勤奋好学，他每天晚上学到深夜，为了避免发困，他用绳子的一头拴柱头发，一头拴在房梁上。战国时，有个名叫苏秦的人，想干一番大事业，便刻苦读书。每当深夜读书时，他总爱打盹。于是，他就在自己打盹的时候，用锥子往大腿上刺一下，以提精神。孙敬和苏秦的故事感动了后

人，人们用“悬梁刺股”来表示刻苦学习的精神。

3：东晋人车胤，年幼时好学不倦，勤奋刻苦。他白天帮大人干活，夜晚便捧书苦读。可是由于家境贫寒，常常没钱买油灯，书也读不成了。他为此十分苦恼。

一个夏夜的晚上，车胤坐在院子里默默回忆着读过的书上的内容，忽然发现院子里有许多萤火虫一闪一闪地在空中飞舞。他忽然心中一动，要是把这些萤火虫聚集在一起，借它们的光不就可以读书吗？于是，他开始捉萤火虫，捉了十几只，把它们装在白纱布缝制的口袋里，挂在案头。从此，他每天借着萤光苦苦地读书。

4：欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。太夫人用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了，家里没有书可读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平，那样高了。

5：在中国元代时期有个叫宋濂的人，他酷爱读书，由於家中贫寒，只得借书博览，随著书越读越多，宋濂越觉得需要老师指点，於是他当掉衣服，千辛万苦来到城中，考上学馆，不料学官的脾气古怪，宋濂历经曲折，最后终於苦学成才。

6：范仲淹二岁的时候死了父亲。母亲很穷，没有依靠。就改嫁到了常山的朱家。（范仲淹）长大以后，知道了自己的生世，含着眼泪告别母亲，离开去应天府的南都学舍读书。（他）白天、深夜都认真读书。五年中，竟然没有曾经脱去衣服上床睡觉。有时夜里感到昏昏欲睡，往往把水浇在脸上。（范仲淹）常常是白天苦读，什么也不吃，直到日头偏西才吃一点东西。就这样，他领悟了六经的主旨，后来又立下了造福天下的志向。他常常自己讲道：“当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”

刘绮燃荻读书。梁代时彭城人刘绮，“早孤家贫，灯烛难办，常买荻折之，燃荻为灯”，发奋读书。

苏廷吹火读书。“少不得父意，常与仆夫杂处，而好学不倦。每欲读书，总无灯烛，尝于马厩中，借火照书诵焉，其苦如此。”

常林带经耕锄。汉末常林，“性好学，带经耕锄。其妻常自馈饷之，林虽在田野，其相敬如宾。”

李密牛角挂书。隋朝李密，少年时候被派在隋炀帝的宫廷里当侍卫。他生性灵活，在值班的时候，左顾右盼，被隋炀帝发现了，认为这孩子不大老实，就免了他的差使。李密并不懊丧，回家以后，发愤读书，决定做个有学问的人。有一回，李密骑了一条牛，出门看朋友。在路上，他把《汉书》挂在牛角上，抓紧时间读书。此事被传为佳话。

董仲舒三年不窥园。董仲舒专心攻读，孜孜不倦。他的书房后虽然有一个花园，但他专心致志读书学习，三年时间没有进园观赏一眼，董仲舒如此专心致志地钻研学问，使他成为西汉著名的思想家。

关于读书的名言、警句

书籍是人类进步的阶梯。

书到用时方恨少。

少壮不努力，老大徒伤悲。

少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。

书读百遍，其义自见。

旧书不厌百回读，熟读深思子自知。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

读书破万卷，下笔如有神。

读书就应像饥饿的人扑在面包上一样

书是逆境中的慰藉。

书房是文人精神的巢穴，生命的禅堂。

世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。

年轻时读书就像迎着朝阳走路。

最淡的墨水也胜过最强的记忆。

精神能补物质的不足。

在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。

勤动笔墨勤看书。

知识好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。

如果知识不是每天在增加，就会不断地减少。

语言是心灵和文化教养的反映。

高尚的语言包含着真诚的动机。

勤学和知识是一对最美的情人。

学到很多东西的决窍，就是一下子不要学很多的东西。

一个人的度量是一种精神力量，是一股强大的文明力量。

书都读得来的人，还怕有什么做不来的。

成功的科学家往往是兴趣广泛的人，他们的独创精神来自他们的博学。

作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。

再高深的学问也是从字母学起的。

写十卷书要比实际行动打下基础容易得多。

读书在某种意义上来说是养心。

知识上的富有可以享受心灵上的满足。

不断认识自己的无知是人类获得智慧的表现。

学习不但意味着接受新知识，同时还要修正错误乃至对错误的认识。

不信书不能提高境界，光信书不如无书。

掉进知识情网中的人，时时品尝着知识的甜蜜。

穿着饮食可以因陋就简，而搞学问是不能因陋就简的。

努力耕耘，少问收获。

●读过一本好书，像交了一个益友。

臧克家

●能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。

亚里斯提卜

●仅次于选择益友，就是选择好书。

考尔德

●阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己所需要的读物。

别林斯基

●不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。

菲尔丁

●一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个优婉的安慰者。

--伊萨克·巴罗

●书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。

--高尔基论青年

●三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

颜真卿

●性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良。--世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。

--蒲松龄：《阿宝》

●攀登科学文化的高峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。

高士其

●青年同志们必须记住，想要连跑带跳地把过去的一切文化遗产得着，那是办不到的。这需要有坚定的顽强性和艰苦的劳动。要知道，在这条路上克服困难，这件事本身就是非常好的兴奋剂。

--《奥斯特洛夫斯基》

●勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步。

--《舒曼论音乐与音乐家》

●学问对人们要求最大的紧张和最大的热情。

巴甫洛夫

●……科学是到处为家的，枣不过任何不播种的地方，它是不会使其丰收的。

--赫尔岑：《科学中华而不实的作风》

●好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。

--陶渊明：五柳先生传

●读书破万卷，下笔如有神。

--杜甫：《杜工部集》

●我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门；但专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。

--鲁迅：《读书杂谈》

●爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外书……譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的，究竟是怎么一回事。这样子，对于别人，别事，可以更深的了解。

--《鲁迅全集》

●只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。

--鲁迅：致颜黎民

●我有八位好朋友，肯把万事指导我。你若想问真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何时、何地、何去、何如，好象弟弟与哥哥。还有一个西洋派，姓名颠倒叫几何。若向八贤常请教，虽是笨人不会错。

--陶行知：八位顾问

●积累知识，也应该有农民积肥的劲头，捡的范围要宽，不要限制太多，……牛粪、人粪、羊粪都一概捡回来，让它们统统变成有用的肥料，滋养作物的生长。

邓拓

●有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应当咀嚼消化；这就是说，有些书只要读读他们的一部分就够了，有些书可以全读，但是不必过于细心地读；还有不多的几部书则应当全读，勤读，而且用心地读。

--《培根论说文集》

●不要把许多杂乱的词句塞在脑子里，而是要启发了解事物的能力，使得从这种能力之中流泻出来---像从活的泉眼流出一样---一条溪涧（知识）来。

--夸美纽斯：《大教学论》

●应该随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。

--高尔基：文学书简

●书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。

--苏轼：东坡文集事略

●看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。

--朱熹：朱子语类大全

●读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？

--朱熹：训学斋规

●学贵精不贵博。……知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。

--戴震：戴东原先生年谱

●读书以过目成诵为能，最是不济事。

郑板桥

●无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专……

--韬奋文集

●加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。

--《周恩来选集》

●读书也像开矿一样，“沙里淘金”。

赵树理

●我阅读关于我所不懂的题目之书籍时，所用的方法，是先求得该题目的肤表的见解，先浏览许多页和好多章，然后才从头重新读起，以求获得精密的智识。我对该书的终末，就懂得它的起音。这是我所能介绍给你唯一正解的方法。

--狄慈根：辩证法的逻辑

●重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。

托尔斯泰

●在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其它一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。

爱因斯坦

●久物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。

程颐

●书犹药也，善读之可以医愚。

刘向

●我爱书。我常常站在书架前，这时我觉得我面前展开一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙。

刘白羽

●生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

莎士比亚

●书籍是全人类的营养品。

莎士比亚

●书籍---当代真正的大学。

托马斯·卡莱尔

●各种蠢事，在每天读书的影响下，仿佛在火上一样，渐渐溶化。

雨果

●书，这是这一代对另一代人精神上的遗言，这是将死的老人对刚刚开始生活的青年人的忠告，这是准备去休息的哨兵向前来代替他的岗位的哨兵的命令。

--《赫尔岑论文学》

●不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。

--《赫尔岑论文学》

●好的书籍是最贵重的珍宝。

别林斯基

●书是我们时代的生命。

别林斯基

●理想的书籍是智慧的钥匙。

托尔斯泰

●书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。

高尔基

●热爱书吧---这是知识的源泉！ 只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。

--高尔基论青年

●读书愈多，精神就愈健壮而勇敢。

高尔基

●要热爱书，它会使你的生活轻松；它会友爱地来帮助你了解复杂的思想、情感和事件；它会教导你尊重别人和你自己；它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。

--高尔基论青年

●生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。

高尔基

●书和人一样，也是有生命的一种现象，它也是活的、会说话的东西。

--高尔基：《论文学》

●读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程……

--高尔基论青年

●每一本书是一级小阶梯，我每爬一级，就更脱离畜牲而上升到人类，更接近美好生活的观念，更热爱这本书。

--高尔基论青年

●对于有文化的人，读书是高尚的享受。我重视读书，它是我的一种宝贵的习惯。

高尔基

●读书在于造成完全的人格。

培根

●阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。……史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理之学使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。

--《培根论说文集》

●图书馆使我得以有恒地研习而增进我的知识，每天我停留在里面一两个钟头，用这个办法相当的补足了我失掉的高深教育。

--《富兰克林自传》

●和书籍生活在一起，永远不会叹气。

罗曼·罗兰

●光阴给我们经验，读书给我们知识。

--奥斯特洛夫斯基

●一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驰向无限广阔的生活的海洋。

－－凯勒

★人生在勤，不★业随。－－韩愈★天才就是无止境刻苦勤奋的能力。－－卡莱尔★聪明出于勤奋，天才在于积累。－－华罗庚★好学而不勤问非真好学者。★书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。★勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠－－达·芬奇（意大利）★形成天才的决定因素应该是勤奋——郭沫若★人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废－茅以升★你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦－－屠格涅夫★灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”－－列宾★贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。★成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话－－爱因斯坦★不经历风雨，怎能见彩虹。－《真心英雄》★宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。★自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。★天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。－－爱迪生★艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外－－雨果中国古代读书名言7则1、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿2、性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良。——世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。——蒲松龄《阿宝》3、书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。——苏轼东坡文集事略4、看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。——朱熹朱子语类大全5、读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫诵浪读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？——朱熹训学斋规6、学贵精不贵博。……知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。——戴震戴东原先生年谱7、读书以过目成诵为能，最是不济事。——郑板桥中国现代名言3则1、无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专……——邹韬奋韬奋文集2、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来《周恩来选集》3、读书也像开矿一样，“沙里淘金”。——赵树理西方名言3则1、我阅读关于我所不懂的题目之书籍时，所用的方法，是先求得该题目的肤表的见解，先浏览许多页和好多章，然后才从头重新读起，以求获得精密的智识。我读该书的终末，就懂得它的起因。这是我所能介绍给你惟一正解的方法。——狄慈根：辩证法的逻辑2、重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。——托尔斯泰3、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。——爱因斯坦

进步的阶梯——基书籍是全世界的营养品.生活里籍,就好像没有阳光；智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚读书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处——富兰克林读过一本好书,像交了一个益友——臧克家阅读的最大理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰——余秋雨读书之法,在循序而渐进,熟读而精思——朱熹读书破万卷,下笔如有神——杜甫

关于读书的作文，农人掘锄，的，若照相之际，文笠图”；农夫则在柳下捧一本书，装作“深柳读书图”之类，就要令人肉麻。 —— 鲁迅2、书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。——赫尔岑3、书籍是培育我们的良师，无需鞭答和根打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式，对图书倾注的爱，就是对才智的爱。——德伯里4、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。——巴罗5、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚6、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人严密，物理学家使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑学、修辞学使人善辨；凡有学者，皆成性格。——培根7、一种纯粹靠读书学来的真理，与我们的关系，就像假肢、假牙、蜡鼻子甚或人工植皮。而由独立思考获得的真理就如我们天生的四肢：只有它们才属于我们。——叔本华8、读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。——普希金9、当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本好书的时候，仿佛又和老朋友重逢。——伏尔泰10、我一生的嗜好。除了革命外，只有好读书，我一天不读书，便不能生活。——孙中山

书到今生读已迟 尽言是人类进步的阶时方恨少。 少壮不努力，老大徒伤悲。 少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。 书读百遍，其义自见。 旧书不厌百回读，熟读深思子自知。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 读书破万卷，下笔如有神。 读书就应像饥饿的人扑在面包上一样 书是逆境中的慰藉。 书房是文人精神的巢穴，生命的禅堂。 世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。 年轻时读书就像迎着朝阳走路。 最淡的墨水也胜过最强的记忆。 精神能补物质的不足。 在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。 勤动笔墨勤看书。 知识好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。 如果知识不是每天在增加，就会不断地减少。 语言是心灵和文化教养的反映。 高尚的语言包含着真诚的动机。 勤学和知识是一对最美的情人。 学到很多东西的决窍，就是一下子不要学很多的东西。 一个人的度量是一种精神力量，是一股强大的文明力量。 书都读得来的人，还怕有什么做不来的。 成功的科学家往往是兴趣广泛的人，他们的独创精神来自他们的博学。 作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。 再高深的学问也是从字母学起的。 写十卷书要比实际行动打下基础容易得多。 读书在某种意义上来说是养心。 知识上的富有可以享受心灵上的满足。 不断认识自己的无知是人类获得智慧的表现。 学习不但意味着接受新知识，同时还要修正错误乃至对错误的认识。 不信书不能提高境界，光信书不如无书。 掉进知识情网中的人，时时品尝着知识的甜蜜。 穿着饮食可以因陋就简，而搞学问是不能因陋就简的。 努力耕耘，少问收获。 ●读过一本好书，像交了一个益友。 臧克家 ●能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。 亚里斯提卜 ●仅次于选择益友，就是选择好书。 考尔德 ●阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己所需要的读物。 别林斯基 ●不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。 菲尔丁 ●一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个优婉的安慰者。 --伊萨克·巴罗 ●书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。 --高尔基论青年 ●三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 颜真卿 ●性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良。--世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。 --蒲松龄：《阿宝》 ●攀登科学文化的高峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。 高士其 ●青年同志们必须记住，想要连跑带跳地把过去的一切文化遗产得着，那是办不到的。这需要有坚定的顽强性和艰苦的劳动。要知道，在这条路上克服困难，这件事本身就是非常好的兴奋剂。 --《奥斯特洛夫斯基》 ●勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步。 --《舒曼论音乐与音乐家》 ●学问对人们要求最大的紧张和最大的热情。 巴甫洛夫 ●……科学是到处为家的，枣不过任何不播种的地方，它是不会使其丰收的。 --赫尔岑：《科学中华而不实的作风》 ●好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。 --陶渊明：五柳先生传 ●读书破万卷，下笔如有神。 --杜甫：《杜工部集》 ●我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门；但专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。 --鲁迅：《读书杂谈》 ●爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外书……譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的，究竟是怎么一回事。这样子，对于别人，别事，可以更深的了解。 --《鲁迅全集》 ●只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。 --鲁迅：致颜黎民 ●我有八位好朋友，肯把万事指导我。你若想问真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何时、何地、何去、何如，好象弟弟与哥哥。还有一个西洋派，姓名颠倒叫几何。若向八贤常请教，虽是笨人不会错。 --陶行知：八位顾问 ●积累知识，也应该有农民积肥的劲头，捡的范围要宽，不要限制太多，……牛粪、人粪、羊粪都一概捡回来，让它们统统变成有用的肥料，滋养作物的生长。 邓拓 ●有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应当咀嚼消化；这就是说，有些书只要读读他们的一部分就够了，有些书可以全读，但是不必过于细心地读；还有不多的几部书则应当全读，勤读，而且用心地读。 --《培根论说文集》 ●不要把许多杂乱的词句塞在脑子里，而是要启发了解事物的能力，使得从这种能力之中流泻出来---像从活的泉眼流出一样---一条溪涧（知识）来。 --夸美纽斯：《大教学论》 ●应该随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。 --高尔基：文学书简 ●书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。 --苏轼：东坡文集事略 ●看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。 --朱熹：朱子语类大全 ●读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？ --朱熹：训学斋规 ●学贵精不贵博。……知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。 --戴震：戴东原先生年谱 ●读书以过目成诵为能，最是不济事。 郑板桥 ●无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专…… --韬奋文集 ●加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。 --《周恩来选集》 ●读书也像开矿一样，“沙里淘金”。 赵树理 ●我阅读关于我所不懂的题目之书籍时，所用的方法，是先求得该题目的肤表的见解，先浏览许多页和好多章，然后才从头重新读起，以求获得精密的智识。我对该书的终末，就懂得它的起音。这是我所能介绍给你唯一正解的方法。 --狄慈根：辩证法的逻辑 ●重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。 托尔斯泰 ●在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其它一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。 爱因斯坦 ●久物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。 程颐 ●书犹药也，善读之可以医愚。 刘向 ●我爱书。我常常站在书架前，这时我觉得我面前展开一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙。 刘白羽 ●生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。 莎士比亚 ●书籍是全人类的营养品。 莎士比亚 ●书籍---当代真正的大学。 托马斯·卡莱尔 ●各种蠢事，在每天读书的影响下，仿佛在火上一样，渐渐溶化。 雨果 ●书，这是这一代对另一代人精神上的遗言，这是将死的老人对刚刚开始生活的青年人的忠告，这是准备去休息的哨兵向前来代替他的岗位的哨兵的命令。 --赫尔岑[book=1962028]论文学[/book] ●不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。 --赫尔岑[book=1962028]论文学[/book] ●好的书籍是最贵重的珍宝。 别林斯基 ●书是我们时代的生命。 别林斯基 ●理想的书籍是智慧的钥匙。 托尔斯泰 ●书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。 高尔基 ●热爱书吧---这是知识的源泉！ 只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。 --高尔基论青年 ●读书愈多，精神就愈健壮而勇敢。 高尔基 ●要热爱书，它会使你的生活轻松；它会友爱地来帮助你了解复杂的思想、情感和事件；它会教导你尊重别人和你自己；它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。 --高尔基论青年 ●生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。 高尔基 ●书和人一样，也是有生命的一种现象，它也是活的、会说话的东西。 --高尔基：《论文学》 ●读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程…… --高尔基论青年 ●每一本书是一级小阶梯，我每爬一级，就更脱离畜牲而上升到人类，更接近美好生活的观念，更热爱这本书。 --高尔基论青年 ●对于有文化的人，读书是高尚的享受。我重视读书，它是我的一种宝贵的习惯。 高尔基 ●读书在于造成完全的人格。 培根 ●阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。……史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理之学使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。 --《培根论说文集》 ●图书馆使我得以有恒地研习而增进我的知识，每天我停留在里面一两个钟头，用这个办法相当的补足了我失掉的高深教育。 --《富兰克林自传》 ●和书籍生活在一起，永远不会叹气。 罗曼·罗兰 ●光阴给我们经验，读书给我们知识。 --《奥斯特洛夫斯基》 ●一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驰向无限广阔的生活的海洋。 －－凯勒

《天纵圣贤》《诸子百家大辞典》

儒家狂生《道缘儒仙》儒士修仙录

《道缘儒仙》《文圣》

篇一：读书读书还是读书 我们城市叫做学习城市。在这个城市，大家的生活中除了学习还是学习。 就拿昨天来说吧，我凌晨3点钟从使用睡眠减少仪的效果中醒来，发现居然比迟到时间还晚了30分钟。没办法，我只好吃了一颗能量增强剂，坐上超高速飞船向学校驶去。但我晚了45。01分钟到校。因为许多睡眠减少仪会出毛病，使使用人晚一些醒来，但最久不超过30分钟。所以学校要求最多迟到45分钟。虽然我只迟到了0。6秒钟，但因为我们这里的人太爱学习了，科技发达的不得了，表上连微微秒都有显示，自然知道我迟到0。6秒了。 虽然科技发达好是好但也有弊端。由于我们城市的领袖太爱读书了，于是他规定每一个市民从3岁起每天必须有1

读书的感受 读书就像登山，山脚、山腰、山顶看到的风景各不相同，但是我们要明白，“ 在险峰”。 作为一个学生，从五、六岁开始，我们就要接受国家规定飞 ，然而，教育义务就是读书呀，我们每天都离不开书，它就是这样永远的陪伴在我们身边。让我们在知识的海洋里翱翔。 “ ：心道、眼到、口到。”从小学的语文书中我们可以清楚的知道，这句话是教给我们要怎样去读书的。不错，我们读书必须要用到心、嘴、眼。这样我们才可以读的进去，读得懂，所有的知识都会被我们读透了。 “ 。”就像老师说的“你读的书多了，写作文就好写了。”确实，只要你多读书，多看书，学习人家文中的精美语句，就可以下笔如有神了，还担心写作文时不知从何下笔

五柳先生传 陶渊明 先生不知何许人也，亦不详其姓字。宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉；既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。 赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”极其言兹若人之俦乎？酣觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？

孙权劝学 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪（yé）!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁(lǔ）肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂(suì）拜蒙母，结友而别。

劝学 荀子 君子曰：学不可以已。 青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规；虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折

书仙传

【系统】国士无双 其实这里面的系统没多大用处最多挡挡雷劫 讲了主角不顾天下的谩骂最后换来人族百年安宁，无cp，但是有追求者，颜值完胜，但不花瓶，主要靠谋略

（神书）全有

遮天

施洋搓脚夜读 二·七大罢工著名的工人领袖施洋，幼年家道贫寒，买不起灯油。村里有一座叫隆兴观的古庙，庙里点有一盏长明灯，他就在古庙里读书。冬季寒冷，脚冻得难受。起初他不时地站起来跺脚，后来觉得这样浪费时间，便削了一根圆滑的木棍，放在脚底下，一边读书一边来回用脚搓木棍，搓暖了脚，他又能安心读书了。     鲁迅卖奖章 鲁迅在南京江南水师学堂读书时，因考试成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他没有戴此奖章，作为炫耀自己的凭证，而是拿到鼓楼大街把它卖了，买回几本心爱的书和一串红辣椒。  每当读书读到夜深人静、天寒体困时，他就摘下一只辣椒，分成几片，放在嘴里咀嚼，直嚼得额头冒汗，眼里流泪，嘴里“唏唏”，顿时，周身发暖，困意消除，于是又捧起书攻读。   王亚南绑在柱子上读书 我国著名的马克思主义经济学家、《资本论》最早的中文翻译者王亚南，1933年乘船去欧洲。  客轮行至红海，突然巨浪滔天，船摇晃得使人无法站稳。这时，戴着眼镜的王亚南，手上拿着一本书，走进餐厅，恳求服务员说：“请你把我绑在这根柱子上吧!”服务员以为他是怕自己被浪头甩到海里去，就照他的话，将王亚南牢牢地绑在柱子上。    绑好后，王亚南翻开书，聚精会神地读起来。船上的外国人看见了，无不向他投来惊异的目光，连声赞叹说：“啊！中国人，真了不起！” 黄侃误把墨汁当小菜 1915年，著名学者黄侃在北大主讲国学。  他住在北京白庙胡同大同公寓，终日潜心研究“国学”，有时吃饭也不出门，准备了馒头和辣椒、酱油等佐料，摆在书桌上，饿了便啃馒头，边吃边看书，吃吃停停，看到妙处就大叫：“妙极了！”有一次，看书入迷，竟把馒头伸进了砚台、朱砂盒，啃了多时，涂成花脸，也未觉察，一位朋友来访，捧腹大笑，他还不知笑他什么？ 曹禺真读书假洗澡 抗日战争期间，曹禺在四川江安国立剧专任教。    一年夏天，有一次曹禺的家属准备了澡盆和热水，要他去洗澡，此时曹禺正在看书，爱不释手，一推再推，最后在家属的再三催促下，他才一手拿着毛巾，一手拿着书步入内室。一个钟头过去了，未见人出来，房内不时传出稀落的水响声，又一个钟头过去了，情况依旧。  曹禺的家属顿生疑惑，推门一看，原来曹禺坐在澡盆里，一手拿着书看，另一只手拿着毛巾在有意无意地拍水。   古代名人读书故事 1：匡衡，字稚圭，西汉东海（汉郡名，今江苏省邳县以东至海，连山东省滋阳县以东至海地区）人。  他出身农家，祖父、父亲世代都是农民。传到匡衡，却喜欢读书。他年轻时家里贫穷，白天给人做雇工来维持生计，晚上才有时间读书。可是家里穷得连灯烛也点不起。邻家灯烛明峦，却又照不过来。  匡衡就想出个法子，在贴着邻家的墙上凿穿一个孔洞，“偷”它一点光亮，让邻家的灯光照射过来。  他就捧着书本，在洞前映着光来读书。 2：汉朝有个叫孙敬的人，从小勤奋好学，他每天晚上学到深夜，为了避免发困，他用绳子的一头拴柱头发，一头拴在房梁上。战国时，有个名叫苏秦的人，想干一番大事业，便刻苦读书。    每当深夜读书时，他总爱打盹。于是，他就在自己打盹的时候，用锥子往大腿上刺一下，以提精神。孙敬和苏秦的故事感动了后 人，人们用“悬梁刺股”来表示刻苦学习的精神。 3：东晋人车胤，年幼时好学不倦，勤奋刻苦。  他白天帮大人干活，夜晚便捧书苦读。可是由于家境贫寒，常常没钱买油灯，书也读不成了。  他为此十分苦恼。 一个夏夜的晚上，车胤坐在院子里默默回忆着读过的书上的内容，忽然发现院子里有许多萤火虫一闪一闪地在空中飞舞。  他忽然心中一动，要是把这些萤火虫聚集在一起，借它们的光不就可以读书吗？于是，他开始捉萤火虫，捉了十几只，把它们装在白纱布缝制的口袋里，挂在案头。  从此，他每天借着萤光苦苦地读书。   4：欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。太夫人用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了，家里没有书可读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。  就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。  从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平，那样高了。 5：在中国元代时期有个叫宋濂的人，他酷爱读书，由於家中贫寒，只得借书博览，随著书越读越多，宋濂越觉得需要老师指点，於是他当掉衣服，千辛万苦来到城中，考上学馆，不料学官的脾气古怪，宋濂历经曲折，最后终於苦学成才。     6：范仲淹二岁的时候死了父亲。母亲很穷，没有依靠。就改嫁到了常山的朱家。（范仲淹）长大以后，知道了自己的生世，含着眼泪告别母亲，离开去应天府的南都学舍读书。（他）白天、深夜都认真读书。  五年中，竟然没有曾经脱去衣服上床睡觉。有时夜里感到昏昏欲睡，往往把水浇在脸上。  （范仲淹）常常是白天苦读，什么也不吃，直到日头偏西才吃一点东西。就这样，他领悟了六经的主旨，后来又立下了造福天下的志向。  他常常自己讲道：“当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”。

施洋搓脚夜读二·七大罢工著名的工人领袖施洋，幼年家道贫寒，买不起灯油。村里有一座叫隆兴观的古庙，庙里点有一盏长明灯，他就在古庙里读书。冬季寒冷，脚冻得难受。起初他不时地站起来跺脚，后来觉得这样浪费时间，便削了一根圆滑的木棍，放在脚底下，一边读书一边来回用脚搓木棍，搓暖了脚，他又能安心读书了。    鲁迅卖奖章鲁迅在南京江南水师学堂读书时，因考试成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他没有戴此奖章，作为炫耀自己的凭证，而是拿到鼓楼大街把它卖了，买回几本心爱的书和一串红辣椒。  每当读书读到夜深人静、天寒体困时，他就摘下一只辣椒，分成几片，放在嘴里咀嚼，直嚼得额头冒汗，眼里流泪，嘴里“唏唏”，顿时，周身发暖，困意消除，于是又捧起书攻读。  王亚南绑在柱子上读书我国著名的马克思主义经济学家、《资本论》最早的中文翻译者王亚南，1933年乘船去欧洲。  客轮行至红海，突然巨浪滔天，船摇晃得使人无法站稳。这时，戴着眼镜的王亚南，手上拿着一本书，走进餐厅，恳求服务员说：“请你把我绑在这根柱子上吧!”服务员以为他是怕自己被浪头甩到海里去，就照他的话，将王亚南牢牢地绑在柱子上。    绑好后，王亚南翻开书，聚精会神地读起来。船上的外国人看见了，无不向他投来惊异的目光，连声赞叹说：“啊！中国人，真了不起！”黄侃误把墨汁当小菜1915年，著名学者黄侃在北大主讲国学。  他住在北京白庙胡同大同公寓，终日潜心研究“国学”，有时吃饭也不出门，准备了馒头和辣椒、酱油等佐料，摆在书桌上，饿了便啃馒头，边吃边看书，吃吃停停，看到妙处就大叫：“妙极了！”有一次，看书入迷，竟把馒头伸进了砚台、朱砂盒，啃了多时，涂成花脸，也未觉察，一位朋友来访，捧腹大笑，他还不知笑他什么？曹禺真读书假洗澡抗日战争期间，曹禺在四川江安国立剧专任教。    一年夏天，有一次曹禺的家属准备了澡盆和热水，要他去洗澡，此时曹禺正在看书，爱不释手，一推再推，最后在家属的再三催促下，他才一手拿着毛巾，一手拿着书步入内室。一个钟头过去了，未见人出来，房内不时传出稀落的水响声，又一个钟头过去了，情况依旧。  曹禺的家属顿生疑惑，推门一看，原来曹禺坐在澡盆里，一手拿着书看，另一只手拿着毛巾在有意无意地拍水。  古代名人读书故事1：匡衡，字稚圭，西汉东海（汉郡名，今江苏省邳县以东至海，连山东省滋阳县以东至海地区）人。  他出身农家，祖父、父亲世代都是农民。传到匡衡，却喜欢读书。他年轻时家里贫穷，白天给人做雇工来维持生计，晚上才有时间读书。可是家里穷得连灯烛也点不起。邻家灯烛明峦，却又照不过来。  匡衡就想出个法子，在贴着邻家的墙上凿穿一个孔洞，“偷”它一点光亮，让邻家的灯光照射过来。  他就捧着书本，在洞前映着光来读书。2：汉朝有个叫孙敬的人，从小勤奋好学，他每天晚上学到深夜，为了避免发困，他用绳子的一头拴柱头发，一头拴在房梁上。战国时，有个名叫苏秦的人，想干一番大事业，便刻苦读书。    每当深夜读书时，他总爱打盹。于是，他就在自己打盹的时候，用锥子往大腿上刺一下，以提精神。孙敬和苏秦的故事感动了后人，人们用“悬梁刺股”来表示刻苦学习的精神。3：东晋人车胤，年幼时好学不倦，勤奋刻苦。  他白天帮大人干活，夜晚便捧书苦读。可是由于家境贫寒，常常没钱买油灯，书也读不成了。  他为此十分苦恼。一个夏夜的晚上，车胤坐在院子里默默回忆着读过的书上的内容，忽然发现院子里有许多萤火虫一闪一闪地在空中飞舞。  他忽然心中一动，要是把这些萤火虫聚集在一起，借它们的光不就可以读书吗？于是，他开始捉萤火虫，捉了十几只，把它们装在白纱布缝制的口袋里，挂在案头。  从此，他每天借着萤光苦苦地读书。  4：欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。太夫人用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了，家里没有书可读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。  就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。  从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平，那样高了。5：在中国元代时期有个叫宋濂的人，他酷爱读书，由於家中贫寒，只得借书博览，随著书越读越多，宋濂越觉得需要老师指点，於是他当掉衣服，千辛万苦来到城中，考上学馆，不料学官的脾气古怪，宋濂历经曲折，最后终於苦学成才。  6：范仲淹二岁的时候死了父亲。  母亲很穷，没有依靠。就改嫁到了常山的朱家。（范仲淹）长大以后，知道了自己的生世，含着眼泪告别母亲，离开去应天府的南都学舍读书。（他）白天、深夜都认真读书。  五年中，竟然没有曾经脱去衣服上床睡觉。有时夜里感到昏昏欲睡，往往把水浇在脸上。（范仲淹）常常是白天苦读，什么也不吃，直到日头偏西才吃一点东西。  就这样，他领悟了六经的主旨，后来又立下了造福天下的志向。  他常常自己讲道：“当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”。

施洋搓脚夜读 二·七大罢工著名的工人领袖施洋，幼年家道贫寒，买不起灯油。村里有一座叫隆兴观的古庙，庙里点有一盏长明灯，他就在古庙里读书。冬季寒冷，脚冻得难受。起初他不时地站起来跺脚，后来觉得这样浪费时间，便削了一根圆滑的木棍，放在脚底下，一边读书一边来回用脚搓木棍，搓暖了脚，他又能安心读书了。     鲁迅卖奖章 鲁迅在南京江南水师学堂读书时，因考试成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他没有戴此奖章，作为炫耀自己的凭证，而是拿到鼓楼大街把它卖了，买回几本心爱的书和一串红辣椒。  每当读书读到夜深人静、天寒体困时，他就摘下一只辣椒，分成几片，放在嘴里咀嚼，直嚼得额头冒汗，眼里流泪，嘴里“唏唏”，顿时，周身发暖，困意消除，于是又捧起书攻读。   王亚南绑在柱子上读书 我国著名的马克思主义经济学家、《资本论》最早的中文翻译者王亚南，1933年乘船去欧洲。  客轮行至红海，突然巨浪滔天，船摇晃得使人无法站稳。这时，戴着眼镜的王亚南，手上拿着一本书，走进餐厅，恳求服务员说:“请你把我绑在这根柱子上吧!”服务员以为他是怕自己被浪头甩到海里去，就照他的话，将王亚南牢牢地绑在柱子上。    绑好后，王亚南翻开书，聚精会神地读起来。船上的外国人看见了，无不向他投来惊异的目光，连声赞叹说:“啊!中国人，真了不起!” 黄侃误把墨汁当小菜 1915年，著名学者黄侃在北大主讲国学。  他住在北京白庙胡同大同公寓，终日潜心研究“国学”，有时吃饭也不出门，准备了馒头和辣椒、酱油等佐料，摆在书桌上，饿了便啃馒头，边吃边看书，吃吃停停，看到妙处就大叫:“妙极了!”有一次，看书入迷，竟把馒头伸进了砚台、朱砂盒，啃了多时，涂成花脸，也未觉察，一位朋友来访，捧腹大笑，他还不知笑他什么? 曹禺真读书假洗澡 抗日战争期间，曹禺在四川江安国立剧专任教。    一年夏天，有一次曹禺的家属准备了澡盆和热水，要他去洗澡，此时曹禺正在看书，爱不释手，一推再推，最后在家属的再三催促下，他才一手拿着毛巾，一手拿着书步入内室。一个钟头过去了，未见人出来，房内不时传出稀落的水响声，又一个钟头过去了，情况依旧。  曹禺的家属顿生疑惑，推门一看，原来曹禺坐在澡盆里，一手拿着书看，另一只手拿着毛巾在有意无意地拍水。   古代名人读书故事 1:匡衡，字稚圭，西汉东海(汉郡名，今江苏省邳县以东至海，连山东省滋阳县以东至海地区)人。  他出身农家，祖父、父亲世代都是农民。传到匡衡，却喜欢读书。他年轻时家里贫穷，白天给人做雇工来维持生计，晚上才有时间读书。可是家里穷得连灯烛也点不起。邻家灯烛明峦，却又照不过来。  匡衡就想出个法子，在贴着邻家的墙上凿穿一个孔洞，“偷”它一点光亮，让邻家的灯光照射过来。  他就捧着书本，在洞前映着光来读书。 2:汉朝有个叫孙敬的人，从小勤奋好学，他每天晚上学到深夜，为了避免发困，他用绳子的一头拴柱头发，一头拴在房梁上。战国时，有个名叫苏秦的人，想干一番大事业，便刻苦读书。    每当深夜读书时，他总爱打盹。于是，他就在自己打盹的时候，用锥子往大腿上刺一下，以提精神。孙敬和苏秦的故事感动了后 人，人们用“悬梁刺股”来表示刻苦学习的精神。 3:东晋人车胤，年幼时好学不倦，勤奋刻苦。  他白天帮大人干活，夜晚便捧书苦读。可是由于家境贫寒，常常没钱买油灯，书也读不成了。  他为此十分苦恼。 一个夏夜的晚上，车胤坐在院子里默默回忆着读过的书上的内容，忽然发现院子里有许多萤火虫一闪一闪地在空中飞舞。  他忽然心中一动，要是把这些萤火虫聚集在一起，借它们的光不就可以读书吗?于是，他开始捉萤火虫，捉了十几只，把它们装在白纱布缝制的口袋里，挂在案头。  从此，他每天借着萤光苦苦地读书。   4:欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。太夫人用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了，家里没有书可读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。  就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。  从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平，那样高了。 5:在中国元代时期有个叫宋濂的人，他酷爱读书，由于家中贫寒，只得借书博览，随著书越读越多，宋濂越觉得需要老师指点，于是他当掉衣服，千辛万苦来到城中，考上学馆，不料学官的脾气古怪，宋濂历经曲折，最后终于苦学成才。     6:范仲淹二岁的时候死了父亲。母亲很穷，没有依靠。就改嫁到了常山的朱家。(范仲淹)长大以后，知道了自己的生世，含着眼泪告别母亲，离开去应天府的南都学舍读书。(他)白天、深夜都认真读书。  五年中，竟然没有曾经脱去衣服上床睡觉。有时夜里感到昏昏欲睡，往往把水浇在脸上。  (范仲淹)常常是白天苦读，什么也不吃，直到日头偏西才吃一点东西。就这样，他领悟了六经的主旨，后来又立下了造福天下的志向。  他常常自己讲道:“当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”。

关于读书的事，平时说真的很少能够静下心来好好体会，这次的“感受文字之美，尽享读书之乐”的征文活动，仿佛给自己布置了一个“硬性任务”，强迫自己一定要从繁忙的工作中超脱出来，仔细想想读书的事。 回忆起来，18岁之前，读书只是为了考大学，因为在80年代，记得大学录取比例在10%左右，考上大学是唯一的出路，那时候打交道的除了数理化书本，还是数理化，等到考上大学，那些书和习题集都被翻得又乱又破。上了大学以后，才有时间看看四大名著什么的，好处之一是可以打发空余时间，好处之二是给自己一点文化的积累。其实那个时候可看的书不多，后来慢慢看上了金庸、梁羽生的武侠小说，比如像射雕英雄传什么的，又有了后来的琼瑶的

不知道你是用手机还是用电脑，电脑看的话有很多读书网站的像是起点，晋江，红袖添香，潇湘书院，小说阅读网，逐浪小说网，17K，君子堂什么的。但是像起点啦，晋江这些大的读书网站是要冲币的，前面看不花钱，后面再看就要花钱的了。 再就是有很多网站的小说网，像是新浪读书，搜狐读书等等。 你要是用手机看的话可以上3G上面很多小说，是免费的，对了3G用电脑也一样可以登录，再就是现在晋江，起点什么的也都有手机登录了。 下载小说的话就是小说下载网很好用。 大概也就这些，希望对楼主有帮助。满意的话请给分，谢谢。

当当 卓越

可以看读书网

要想读过不忘的话，就要学会恩考，学会将所学的知识融会贯通才行，那样就不会有看什么忘什么的感觉了！若不会恩考的话，可以试着把书本合上，看看脑海中还剩下什么，试着慢慢回想，之后再把脑中的知识有条理的整理一下，效果也许还不错的！试试看！

林语堂：读书须有胆识，有眼光，有毅力 林语堂 本篇演讲只是谈谈本人对于读书的意见，并不是要训勉青年，亦非敢指导青年。所以不敢训勉青年有两种理由：第一，因为近来常听见贪官污吏到学校致训词，叫学生须有志操，有气节，有廉耻；也有卖国官僚到大学演讲，劝学生要坚忍卓绝，做富贵不能淫，威武不能屈的大丈夫。暗讽时事。不幸的是这样的事如今也一样发生。孟子曰，人之患在好为人师，料想战国的土豪劣绅亦必好训勉当时的青年，所以激起孟子这样不平的话。第二，读书没有什么可以训勉。世上会读书的人，都是书拿起来自己会读。不会读书的人，亦不会因为指导而变为会读。譬如数学，出五个问题叫学生去做，会做的人是自己脑里做出来的，并非教

何谓“恩考” ？？？？？

逍遥房东 因为一个意外，方天风掌握了“气运”的力量。为了有更多时间增强力量，他接受一份照看别墅的工作。不过小小露了几手，就被奉为大师，然后一发不可收拾。    那些相信他的人，个个得到解救，飞黄腾达。那些不信他的人，哪怕是高官首富，也全都倒霉透顶，最终悔恨万分。  别墅太大，于是他发布招租信息，美女们陆续住了进来。活泼的空姐、优雅的芭蕾舞者，清纯的校花，冷傲的美女总裁，体贴的女护士，妩媚的女秘书，红透半边天的网络美女，晚间新闻的女主持人，外国皇室的小公主等等一个接一个成为他的房客。

读书需要沉淀，否则，读过的书，随着时间的流逝，能留下什么痕迹呢？

常言道：不动笔墨不读书。读书是输入，写作是检验读书的收获，是输出。读书与写作相生相伴，结合起来，才是最佳境界。

以我自己的读书经历为例。

职业关系，我需要在上课前，读书备课。为了上好课，我常常研读教材多遍，然后写出阅读笔记，再通过阅读笔记，结合学生情况，考虑选择课堂的切入点。常年如此这般的做，我发现自己的阅读水平，大大提高了，能够多方位的，多角度地思考文章呈现的内容；同时，也发现自己的写作水平也随之有所提升。

比如，教读刘禹锡的陋室铭，我不满足于现成的教案，我查阅了大量的关于刘禹锡的资料，也阅读了刘禹锡的大量诗作，基本捕捉到刘禹锡的思想脉搏，然后才去研读刘禹锡的陋室铭。

整个过程下来，对于刘禹锡的这篇文字，我基本能够高屋建瓴，纵观其思想情感的涌动。

我把这个读书过程也用文字记录下来了，这些文字曾发在我的微信公众号中。现在这里摘录一部分：

读刘禹锡陋室铭。

第一遍，觉得刘禹锡有点故意弄噱头，好显得自己与众不同。徒有四壁的陋室里边住着，难道还会有住在金碧辉煌的宫殿里边的感觉，我就不信！

第二遍，身板不由坐直了。这刘禹锡，不简单呀！能站在一旁，冷静地打量自己，像打量一个陌生人那样客观，然后，彻底想明白了自己要的是什么。

第三遍，我忍不住为刘禹锡点赞了！他是陋室的王！他是自己的王！世界上，还有哪一件能比自己统领自己，自己的地盘，自己说了算更奇妙的事情呢？！这个远在唐朝的刘禹锡居然做到了！

刘禹锡是这样做到的。他忽略了陋室简单的陈设，看见自己的居室坐落在清雅的环境。草儿青青，隔着门口的竹帘，就能浸染那青葱养眼的颜色。门前的石阶小径伸向院外，走在长有青苔的小径上，踏着苔痕，就像走在绿毯之上，这可是嘉宾的待遇啊！

他忽略了灯红酒绿虚情假意的逢迎来往应酬，看见自己室中来访谈笑的朋友，没有那些浅薄势利的世俗小人，都是博学的智者。家有高朋来，蓬荜生光辉。

他忽略了粗茶淡饭，看见自己拨弄琴弦，琴韵流淌思绪和心语。看见自己，捧读佛经，虔诚地去除芜思杂念，静水流深。读到这里，我默默在书页空白处，批注如下字迹:居住之雅，社交之雅，情趣之雅___雅居，雅交，雅趣，人若有三雅，何妨居陋室。

我这篇题名为人若有三雅，何妨居陋室的读书笔记，得到很多朋友的赞赏。

综上所述，读书与写作的关系，就是一个输入和输出的关系，二者有机结合起来，将会让

把它们结合起来的方法具体是：

1、 根据自己的需要，选择好需要读的书。在阅读过程中，用笔圈点自认为重要的内容。

2、 有所感悟的地方，随时在旁边做批注，随时记录下自己点滴感悟，思考所得。

3、 书读完后，及时复盘。整理自己的阅读笔记。

4、 整理阅读笔记时，便可以从中思考提炼一个相对集中的主题。

5、 循着提炼的主题，组织语言，完美成篇。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。读书，写作都是慢活儿，需要坚持。

一直读，一直写，你心灵的花园里，就会草绿了，花开了，果甜了。

【我是王莉，一个喜欢读书写作的女子，祝你成功。若喜欢，请关注，转发哦】

从小喜欢读书，平时也喜欢在文字的世界里遨游，偶尔写几篇文章，记录生活，表达自己。

下面我就关于“如何将读书与写作结合起来”这一问题，结合自己的亲身经历，从三个方面简单的说说。

01

静下心来，多读书

多读书，读好书，是获取知识与写作的基础。

一是从小就有看书的爱好，喜欢阅读。如此，才会主动的拿起书本，静下心来，在书中游历名山大川，感受人间冷暖。沐浴在知识的海洋中，只觉得欢喜。

二是利用工作之外的空闲时间，广泛涉猎，多读书。如此，才能构建自己的知识体系，为日后的大量输出积累素材。

三是有选择性的读书。有的人喜欢历史类，有的人喜欢文学类，有的人喜欢励志鸡汤类。书的种类很多，要根据自己的需要和爱好，选择合适的书来看，如此，吸收效果会事半功倍。

02

学会正确做笔记

很多人习惯于一边阅读，一边做笔记。这样既影响阅读时的流畅感，又浪费时间。

《麦肯锡精英高效阅读法》一书中说：正确阅读一本书的方法，应该是集中精力一次性读完，即使有不理解的地方，也不要重读。

期间，我们可以采用黄色的荧光笔，将自己认为重要的地方画横线标记，但千万不要一边读一边在A4纸上整理笔记，这样太容易分散注意力。

整本书快速阅读完之后，再根据自己的第一印象，立即在笔记本上做笔记。如此，既可以保证快速阅读完一本书，又可以做到真实想法的输出。

03

举一反三，反复实践

只读书不实践，学了多少也是个问外汉。

阅读的终极意义不在于读了多少书，而是通过阅读指导实践。

我每次读完一本书，都会通过写书评，拆书稿，讲书稿，观点文等进行多方面的输出。即一本书里可以挖掘好多个素材，从不同角度去写。如此，便将知识吸收的接近于完美。

然后，因精华已经刻入脑海，在平时的工作生活中，我就会用知识指导实践。

比如这几天工作压力大，睡不着。我就会用之前看过的《焦虑型人格自救手册》一书中，缓解睡眠障碍的方法。通过睡前准备，放松自己等技巧，快速进入睡眠状态。

学以致用，贵在实践。以上三点，就是我觉得将读书与写作结合起来的最好方法，希望能帮到你。

读书和写作两者的关系绝不是因果的关系，读书多的人并不一定擅长写作。但是擅长写作的人一定很会阅读，写作的人一定会大量的阅读来积累素材。毕竟站在巨人的肩膀上总比自己去攀登要容易的多。

要知道看书不等于读书，有些人自以为看书就是读书。有些人看了几千万字的网络爽文就说读了万卷书，这是不对的浏览一遍并不叫读书。有时候读书需要反复的去读，反复的去记忆和理解。毕竟一般人不可能读一遍就理解了作者所有的思想。孔子说温故而知新，俗语也说读书千遍其义自见。一本好书值得去反复的读认真的读，而且不同的时期不同的心情状态读书也会有不同的收获。

读什么书怎么读也是一门学问，读书效率高的人可能一年的阅读抵得上普通人十年的阅读。如果不是消遣的读书，而是像通过读书获得收获就一定要掌握读书的方法。先浏览一遍书籍的目录简介，了解大概这本书讲了什么。然后找出这本书的重点然后去重点的读，读完之后找出自己不太懂的问题。然后再去复习的读找出解答方法也可以查询相关的资料，这样可以极大的提高读书效率。

首先读书的选择很重要，一本好书必然承载着作者的思想和情感。那些很多名人大师推荐大众阅读量大经过时间沉淀的名著，是最可以提高自己的思想境界和写作能力的。把一本名著吃透读通，好好的学习里面的文章结构写作技巧一定可以对写作大有裨益。

其次也要大量的阅读不通的著作，各种题材内容的好书可以带给自己的全面深刻的思想知识。不断的输入这些素材知识才能不断的输出写作。

要想将两者结合起来，读书笔记是个不错的方法。读书时候把自己的感受想法记录下来，不懂的典故词语背景等等可以做出标注一下。然后去查阅相关的资料和书籍，可以使你更加顺畅的阅读。也因此掌握了大量的素材，这些都是以后写作的一手资料。读一本书多少都会给你一些新鲜的观点从而给你的思想新的启发，记录下这些东西都是可以对你写作有所提高。

对这个问题，自认为还是有一点发言权的。

3年来读了850本书，一共写了250万字的笔记。算起来平均每天2000字左右。

我在豆瓣上一共发表了160篇书评，在微信读书上也发了100多篇书评，在简书写了200多篇文章，在头条、问答，就更不多说了，1000多篇文章。而这些内容，都是“书”有关的。要么是书评，要么是书的感悟，要么是自己的观点。更令我更高兴的是，更多的内容，是自己思考后的知识。这也极大地强化了我的思考能力、分析能力。这是其他方式所不能带来的。

而将读书和写作结合起来，只要做好3件事：

01读完一本书，写一篇文章不要小看这件事，很多人做不到。因为人觉得自己写的内容很水，但哪个大佬不是从小白开始的呢？

我最开始写的文章，只有200多字，根本就没人看。但也是一步步写到200多万字了。坚持写，就一定有未来。

02坚持自我思考，不要书云亦然我们常说，不要死读书。不要书上说什么，就是什么。你要有自己的思考。而且，只有写出来的知识，才是你自己的知识。

不然，照搬书上的话，完全没有什么价值和意义。千万不要做“知识的搬运工”，而要做知识的“再加工”。

03坚持，坚持，坚持这事上，最简单的事，就是坚持。但很多人做不到的事，也是坚持。一天、两天估计还行，但很多人3天就坚持不了。而那些坚持下来的人，都在1-2年的读书和写作后，收获到了该有的回报。这份回报，是他们应得的。朋友，无论何时，都不要放弃读书和写作。因为，你放弃的是自己的成长！我是千城，读完1000本书，走过1000座城。欢迎【关注】，一起读书、写作、赚钱！

不仅读书需要沉淀，我们做任何事都需要沉淀，而将读书和写作进行融合，就是沉淀的最好方式。那么我们该怎么将读书和写作结合呢？答案有4个字：行胜于言。

说话或立志，每个人都会做，但是如何持续的坚持下去，这才是难点，接下来我讲一下，如何将读书和写作结合。

关于读书和写作

人生最美好的事情就是读万卷书，行万里路，但比这更美好的是把经历和思想都记录下来，这就是写作。

关于读书并不是要死读，而是要活读活用。比如说当我们读一本书时，不能只去看情节，也不能只图愉悦一下就完事。

如果想真正把书读透，读薄，则需要带着一定的目的去读书，同时要做读书笔记，把你印象深刻和对你有启发意义的内容都记下来。

记下来的笔记，还可以通过整理汇总后，写成感受或者一些文章。把读书的感受、启发，加上观点和分析，就是写作了。

只不过，这是写作的初级阶段，要想真正的去深度写作，更要加入自己的思考和观点。

这是读书和写作结合最好的方式，把读和写结合起来，以读书为主导，为写作为辅助。让读书为写作服务，以不断提升的写作水准选择更加优质的读书内容。

如何进行读书沉淀

俗话说：死读书不如不读书。这句话的意思是当我们读一本书时，并不是盲目的，也不是随意就读的，而是要进行甄别和筛选，再次进行消化。

拿《如何阅读一本书》来说，我们就先去找到有关读书的正确姿势，比如说如何选书？如何精读？如何粗读？如何跳读？如何将书中人物的感情，认知剖析得更加清晰。

这些都是一种沉淀和提升方式，如果我们读书时都带着问题去读，带着挖掘答案的态度去读书，这本身就是一种沉淀的过程。

读书和写作的好处

前边两点提到了读书和写作，那么我们再来聊一下读书的好处。

读书除了增进知识外，还有一个重要的功能就是变现，无论是读书变现还是写作变现，都是一种将爱好变成养活自己的方式。

这不仅让自己在读书和写作的过程中更有积极性，也能充分保持持续自律。

又能在学习中进步，又能在生活中获得乐趣，所以读书和写作已经成为更多人提升自己的极佳方式。

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我想很多人上学的时候，都听过老师说这样一句话：

“这篇文章，需要大家牢记，并且能够用自己的话表达出来”

其实读书与写作之间的联系，就有点像老师和我们说过的这句话一样，大致就是“吸收——转化——输出”这个流程，读书是吸收，写作是输出，难就难在中间的这个转化环节。

现在的市面上，有很多讲读书技巧的书，说实话，我本人并不认同这些东西，当然了，我并不是说这些内容不好，只是在我个人看来，读书这件事，本身就是一个学习和拓宽认知的过程，是一件需要持续努力的事情，我们不可能每读一本书都会有大彻大悟的瞬间。

特别是认知的打通，没有结合自身阅历的思考，往往很难突破认知层面的束缚，读书能够拓宽眼界，但是想要升级认知，你得有足够的阅历、知识和思考能力才行。

题外话就先说到这里，说回正题，如何将读书和写作进行结合，我个人看来，有几个算得上是“捷径”的小心得：

01.先从自己熟悉的领域出发，尝试输出

很多人在读书之后想写作的时候，往往会选择自己喜欢的内容，比如像我起初特别喜欢看侦探小说，自己也尝试写过侦探故事，但是很遗憾，我对刑侦、公安、逻辑学方面东西，懂的实在是太少太少，根本就没法下笔写作。

虽然我很喜欢故事，但实际上我却写不好故事，所以我选择了写职场、写营销、写文案技巧，因为这是我熟悉的领域，同时也是我擅长的东西。

在这个领域里，我有自己的阅历，有着相对深刻的理解，我写的内容也不会太过肤浅、太流于表面，特别是我在看一些营销、广告之类的书籍时，往往能够在看到某一知识点时，就立马想到某个品牌的案例，从而立马在脑中过一遍，这个知识我就算是学会并且理解了。

而回到写作当中，我就能结合案例，乃至更多案例的细节，把这个知识点讲的很有趣、很生动，而不是从事营销的人来写这些内容，可能就会比较生涩、干巴。

我们常说隔行如隔山，其实这座隔开行业之间的大山，就是这个领域内的专业知识，你比别人懂得更多、懂的更加深刻，那么你在写作这个输出环节上，自然就会有别具一格的理解。

所以，动笔之前，先想想自己能在哪个领域写的更好，不妨先从这个领域开始，等写的多了、手也熟了、懂的更多了，再尝试写自己喜欢的东西也不迟。

02.写作的本质是表达，清晰明了是关键，文笔不必强求

很多人把写作这件事看的非常“高大上”，其实当你写了之后就会发现，天天码字究竟有多么的苦X。

其实写作这件事啊，真的就只是一种表达形式，至少在我看来就是如此，就像我一样，如果有一个更好的形式能够代替写作，让大家看到我的想法，那么我可能立马就会投入到另一个形式当中。

想要在看过书之后，将其投入到写作中，很重要的一点，就是能不能用自己的话将其表达清楚，如果你做不到这一点，那么我觉得你最好先别忙着动笔，因为你的表达，并不是把作者的意思，换一种语言再输出一次，你要做的，是在作者阐明含义的基础上，进一步做出解读，或者是用一种更容易读懂的方式，把生涩难懂的专业知识，传递给更多的读者。

所以，这时候你自己的解读就尤为重要了，通常来说，如果你在看完一本书之后，能写出3篇以上的读后感，假设每篇内容2000字，如果你能在6个小时内完成这3篇内容，那么我觉得你对于书中提到的精髓和内涵，才算是有了一个深刻的了解。

至于文笔，我倒是觉得不必强求，现在人们的时间都少，看文章的时间都在被大大压缩，除非是特别美、特别有意境的句子，不然真的很难去结合上下文，去琢磨某一句的美感。

不过话说回来，逆向思考一下我反而觉得，既然大家都不追求文笔，那么文笔或许就成了一项竞争力呢？当然，这东西仁者见仁智者见智，没必要做过多的讨论。

03.读书一定要做笔记，想到什么就记录什么

读书是一定要做读书笔记的，不然很多想法转瞬即逝，可能20分钟前你看到某一个知识点，让你非常激动，甚至感到醍醐灌顶，但是再过20分钟，你可能就忘了刚才为什么如此激动了。

我建议你在读书的时候，准备一个小本本，记录一些让自己受启发的知识，同时还可以把自己思考的过程记录下来，方便自己回顾时，能够续上当时的思路。

从你读书的那一刻开始，有什么想法，就记录下来，一直到这本书看完，你会发现，不知不觉中，你把自己的思考全都记录了下来，回看这些思考的时候，你可能就回想起了书中提到的内容，从而加深了对于知识的消化和理解。

可能到最后，你自己的思维风暴过程，就能写成几篇文章了。

说到这里，其实还是想说句题外话：

在自媒体疯狂发展的今天，读书和写作的关系，或许有那么一点被过度解读了。

特别是知识付费内容的崛起，“拆书”这种形式成为了一个热门，这让更多的人注意到，把读过的书写成文章，就可以赚钱，简直不要太好，于是乎，很多人开始投入到“拆书”大军当中，有些仅仅是弄的一知半解，就出来误人子弟了。

我们说，书，是别人写的，眼界是别人的、智慧是别人的、认知和知识都是别人的，我们学会读书，其实最主要的，就是能够学会透过别人的眼睛，来看看他们眼中的世界，与我们看到的，到底有什么不同。

至于想要透过读书来进行写作，我觉得，只有先把书读好、读透，到时候想要将读书和写作起来，就是自然而然的事情了。

读书和写作并非孤立的点，大多数人不仅仅缺乏阅读或写作的能力，还缺乏将两者链接的能力，也就是输入时的思考。

首先来说说阅读。

现代社会最流行一个词汇，叫作“终身学习者”。而阅读，是终身学习最重要的一项。

强调终身学习，当然是没错的。但是学习也要有目的有方法，才能将阅读这件事情，做到事半功倍。

阅读，先要分类。读什么书，用什么样的方法。好比读一些实用性的书籍，肯定不能以消遣的心态来阅读。而在读一些小说类和文学类书籍，就无需一本正经。

一些实用类书籍，最重要的是讲究目的性。你想通过读这本书，学习到什么，这是读实用性书籍的核心。而阅读文学小说，是以消遣和怡情的心态来读书，午后一杯花茶，端坐太阳底下，就能享受其中。

有些人一年读300本书，但是读完以后发现全忘了。有些人读得少，反而能在各种演讲写作中信手拈来。有些人通过阅读改变命运，有些人读了很多书、听得了很多道理，却依然过不好这一生。

同样是读书，却因为方法论和前提的区别，有着天壤之别。

想要将读书和写作结合，第一个前提是把书，读进去了。而想要读进去，就要知道读书的目的是什么、你想要从书里获取什么样的知识。在理解这一大前提以后，你才能动手写作。

其次，是思考力。

读进去了，为什么有些人记得住、有些人记不住呢？

因为有些人是在和作者对话、辩论，有些人是在坐马观花。一边读书的时候，你会一边思考作者说的对不对么？你会思考，他提到的问题、你遇见过么？他提出的这个解决方案，能解决你的问题吗？

一边阅读，一边思考太重要了。

以前我阅读也会有着走马观花的习惯，一目十行，结果关上书本，啥都忘记得差不多了。

因为没有带入思考力，所以看啥都是一言而过。但是当你学会一边看书一边思考时，你才能有自己的见解。你才能和作者对话，知道他在说啥。

也由此，你能得出自己的心得体会。写出来的东西，不是照搬书里、而是经过自己的再加工、自己的理解，才能为大家分享属于你的知识。

最后，是写作。

从输入到输出，中间的是思考，最后的才是输出，也就是写作。

写作对于我们每个人来说，都十分重要。因为它是思考过后的产物，写出来的都是我们自己的知识。而且，它还能进化成为我们的个人知识体系和经验。

很多人会认为写作是一件特别困难的事情。其实，并非如此。

写作没有捷径。想要学习写作，就一个字：写。

看起来是句废话，却是最重要的一点。许多人认为写作难，是因为迟迟下不去笔、敲不出第一个字。

但是只要克服了刚开始的畏惧心理，接下来只需要坚持就行。坚持每天写、哪怕100字、200字。

我最初学习写作就是这么做的，每天1000字，死磕到底。刚开始写的东西，没有结构、偏自嗨、不知道在写啥。

但是写多了、写久了，你就会自然而然习得这种写作能力。

写作，可以从写一篇总结开始、写一篇日记开始。只要开始了，写作的路才能越走越顺。

所以，想要结合阅读和写作，只要3个流程就好：

读书；

思考

写就好；

最后，保持刻意练习，不断写就好。

先谈下读书需要沉淀，我的见解是沉淀需做两方面的准备，一则是岁月的沉淀，所谓厚积薄发，到达下笔如有神的状态。文思汩汩，一泻千里。二则是心态的沉淀，我一直认为，读书贵在心定，心浮气躁往往会毁了一本好书，一个好下午。况且，读书需要慢工出细活，囫囵吞枣式的读法没有益处。读书不但要读到作者的肌肤，更要读到作者的灵魂。拿我来说，以前我读书很快，恨不得一天读完一本书，但后来我想读慢点，记得读《水浒传》时，我是每次小段小段读，这样读的效果比我之前就好很多。所以，读书需要沉淀，一点不假，只有先沉淀，才可做到左右逢源。

读书与写作的结合。读书的目的是与作者做个心灵的沟通，让自己的精神世界更加充盈。而写作的目的，是倒逼自己把别人的思想与自己的思想在交融，撞击，互补中，慢慢清晰地得出自己的思路来，这部很关键，没有这步，写作也无非还是邯郸学步，只有经过自己主体意识的觉醒，真正吸收为自己的一部分，这才可以说，真正融为一体，否则，谈不上写作的助益。所以说，读书就像是热恋期，写作正是到了成婚论嫁的阶段，读书与写作的结合，正是孕育着一个新的生命的开始。

卡夫卡说写作有种快感，而我觉得写作简直是在做脑力激荡，思绪很多，却无处落笔，所以说望着前辈大师的神韵，高山仰止，景行行止，唯有踏实地读书，认真地写作，方不辜负此刻的我。

以上，仅是我个人一些见解，如有不当，敬请谅解。

【sinly慢读漫思】俗话说得好，活到老学到老，读书是学习的一种方式，也值得做一辈子，读书是知识的输入，读书的目的是让我们变得更加智慧，成为更好的自己。而写作则是知识的输出，是检验学习效果的一种方式，每个人都可以通过写作来提升自己的能力。将读书和写作结合起来的桥梁是思考，方法是刻意练习。我们常说腹有诗书气自华，倘若能将自己所学，记录成为文字，也不失为是人生的一种特别的活法。

首先，读书是学习的一种方式，是知识的输入，最终是为了让我们成为更好的自己。

随着科技的发展，读书对有些人而言，已经过时了，好像读书已经不是摄取知识最好的方式，因为读书没有网络发展的速度这么快，所以，很多人宁愿抱着手机和电脑浏览网页，也不愿意花时间去阅读。

实际上，无论是读书还是网页的信息，都是为了让我们获取知识的，都不过是学习的一种手段，一种方式，一种方法，只要灵活运用好，都可以通过它们改变我们的人生。

此处的改变，可能会让我们的人生变好，也可能让我们的人生变坏，主要取决于你如何运用它们。好的知识可能会让你受益匪浅，不好的知识可能会改变你的三观，像没有营养的食物，让你虽然有饱腹感，却无法让你感到精力旺盛。

获取知识最重要的方式是思考，因此，通过读书获取知识，也离不开思考的过程。通过读别人的书，促进自己的思考，不断扩展自己的思维边界，提高思维高度，加快思维速度。

所以，读书是知识输入的一种方式，但是最重要的还在于一个人自身的思考。毕竟书是死的，人是活的。读同样一本书，有些人受益匪浅，有些人读完就结束了，没有任何收获，也没有做出任何改变，这种读书，于他而言，没有任何用处，与没有读书是一样的结果。

因此，每个人在读书之前，都应该要明白一件事，那就是——为什么要读书？我认为，读书的目的，是让我们能够收获到更多的知识，成为有智慧的人，让我们成为更好的自己。

其次，写作是检验学习效果的一种方式，是知识的输出，任何人都可以通过写作提升自己。

为什么有些人喜欢读书，却不喜欢写作？因为读书相对轻松，而写作却相对复杂。

在输入之后，再进行输出，考验的不只是一个人的思考能力，同时也考验一个人对知识的总结能力。

对大部分人而言，读书是享受的过程，因为在读书的过程中，可以看到很多有趣又有启发的文字，但是写作却可能是很煎熬的过程，因为对这些人而言，写作是需要动脑、动手的一件事情，写完一篇文章，可能会身心俱疲。所以，他们宁可读100本书，也不愿写一篇文章。

但是，这种做法的后果就是，只有知识的输入，却没有知识的输出，就好像一个蓄水池，如果只有水进，没有水出的话，结局会如何？当水池里的水满了之后，就无法接受新的水，就成了死水，无法流动。

知识也是如此，如果只有输入却没有输出，会出现以下问题：

每个人的大脑记忆的能力是有限的，当摄入一定知识之后，可能就不愿意再摄取新的知识，就无法继续让自己的思维能力得到提高，无法通过读书促进个人成长以及自我更新。当知识无法流动的时候，就成为“死”的知识，这些知识无法活学活用，就会用旧的知识，换种方式去思考，其实万变不离其宗，都是旧的知识。对一个人而言，这个时候就到了瓶颈，就遇到很多困惑无法得到解答。知识的流通是为了让知识的使用更加顺畅，但是如果知识不流通，就好像打了个结，拧成一团，就像中医上说的“不通则痛”一样的道理，知识不通了之后，无法让知识有机的连接起来，就会堵在那里，无法融会贯通，无法形成自己的知识体系。

以上就是没有输出的后果，相反的，通过输入加上输出的方式，得到的结局正好相反。

一个人在读书之后，同时结合写作的方式来进行输出，就会让自己的大脑一直处于活跃的状态，可以促进大脑记忆能力的提高。很多知识可以常用常新，通过旧的知识衍生出新的知识，即创造的过程。知识变成活的，可以随时取用，在需要的时候用来解决最实际的问题，可以让自己的生活和工作变得更加高效，让自己的人生有更多新的可能性。这也是通过读书改变命运的前提，那就是首先通过读书改变自己的思维方式和行为方式。也就是用一个新的自己去取代那个旧的自己。形成自己的一套知识体系，这套知识体系在不断阅读不断写作的过程中，不断的完善和更新，这套知识体系可以促进自己不断的成长。

因此任何人想要提升自己的记忆能力和思维能力，提升自己的总结能力，都可以通过写作来实现，而这也是我们写作的目的。

最后，将读书和写作有机结合起来，需要靠你的思考当做桥梁，并结合刻意练习来实现。

读书，是写作的基础，如果没有读书的积累，没有知识的积累，很难写出有深度有内涵有特色的文字，但是如果只是读书，却没有写作，也很难通过读书让自己有更深刻的领悟，所以，读书与写作，是独立存在的个体，但是当它们组合在一起，也可以紧密联系成为一个整体，而把它们联系在一起的就是你，说的更确切一些，应该是你的思维。

读书离不开思考，写作也是，所以，思考就是读书与写作之间的桥梁。读书，就如同在桥的这一头，这里有书里作者写下的文字，这些文字引发了你的思考，这些思考，汇聚成一座隐形的桥梁，让你可以到达写作的彼岸。

这座桥梁建造得如何，直接由你的思考能力决定。如果思考能力足够强大，那么这座桥梁就会很结实，可以容纳你的很多想法，让你在写作的时候可以快速的取用你在书中获取到的知识，运用到你的写作当中去。

这些，都是需要在平时的阅读过程中，锻炼出来的。俗话说，冰冻三尺非一日之寒，思维的锻炼，也是需要不断锻炼的一个过程，只有经常运用，才能让自己的思维能力越来越强大，思维深度、广度都会有所提升。

这就需要平时阅读的时候，经常有意的练习，做任何事情都没有捷径可言，路都要一步步走，书也要一本一本的读，写作也是如此，要一个字一个字的写出来。

如果想要比别人快，只能靠坚持，这个坚持，也有方法可以运用，那就是——刻意练习。

首先，要有自己的写作目标，明确自己想要达到的目标是什么，就能够根据目标设定自己要走的路线是什么，然后根据路线一步一个脚印走下去，慢慢的都能到达。其次，开始自己的写作之路，不要在意外界的言论，大胆的写出自己的想法，每一次记录的过程，都会让你感觉重新认识了自己。
然后，不断的跳出自己的舒适圈，要突破自己的思维局限，不要让固话的思维困住了自己，让自己在舒适区里不愿意出来，这样很难有所提高。最后，通过反馈的方式，不断总结经验，提高写作技能，让自己的写作方法炉火纯青，让自己的语言有自己的特色。

每个人都有自己的读书和写作方法，你需要做的不过是将自己的方法不断的总结和积累，并且，不断的坚持下去，总有成功的一天。成功的路上从来就不拥挤，愿意读书的人很多，但愿意读书之后写作的人很少。愿意开始写作的人很多，但能够坚持写作的人却很少。如果你正好是愿意读书也愿意写作，并且能够坚持的人，我相信，总有一天，你会收获属于你的成果。

写在最后：愿你通过读书和写作，绽放出自己独特的光芒

最后，总结一下以上内容。

读书是学习的方式，学习重在思考，通过读书进行思考，可以让学习的效率提高。写作是输出知识的方式，思考可以提升写作的能力，从而提升自己的其他技能。将读书和写作结合在一起，最重要的就在于思考，就好像一座桥梁将它们连接起来。刻意练习则是最好的一种锻炼方法，无论是读书还是写作。

读书和写作，其实不过是人生活法的一种，如果能够让它们融入到你的生活当中，跟呼吸一样自然，那么我相信，经常长期的积累，你的人生肯定会发生从量变到质变的改变，让你的人生绽放出属于自己的光芒。

【感谢您的阅读，我是sinly慢读漫思，喜欢阅读和思考，热爱学习和成长，如果我的文字让您有所启发，欢迎点赞和关注，我们一起成长。】

读书与写作是相辅相成的关系，这两者能够相互促进，怎么将两者有机结合起来互相提升呢？下面就给你具体解答一下。

一、怎么把读书与写作巧妙的结合？1.带着写作的目的去读书。带着写作的目的去读书更有针对性，就好像去书中找相应的内容一样，效率非常高。这种阅读方法我们上学的时候老师教过，就是在做阅读理解的时候，“先读问题，然后再带着问题去阅读原文”，这种做阅读题的方法就是对我们阅读能力很好的训练。如果能够把这个方法养成习惯，多进行有目的的读书，对提升读书的效率会有很大帮助。所以，在读书之前我们最好把要解决的问题写在纸上，这样比在脑海中浮现着更加有确定感和准确感，然后就可以带着问题去书中找答案，这就是有目的的阅读。2.通过读书产生写作选题。我们在读书过程中肯定会有一些感悟或者启发出现，这些引发的感悟就是很好的选题，我们可以把这些感悟进一步扩展，条理化、逻辑化，进而形成一篇系统的文章。《文心》这本书就提到，“最重要的是触发的功夫”“读书贵有新得，作文贵有新味”，也就是在读书的过程中会产生一些新想法，这个就是因读书而“触发”的“新得”，这种“新得”非常珍贵，一定要注意及时记录好。“新得”才是读书最大的收获，也是读书对写作最大的促进和贡献。3.通过读书提升文章质量。读书对我们文章质量的提升也有非常重要的帮助。

写文章其实就在表达自己的思想，如果我们只根据自己的认知和阅历总结对某一问题的思考，提出的观点和想法会比较单一、低层次、不全面，如果能够结合书中的一些新观点、把一些高手的思想为我所用，我们写出的文章会更有高度和深度，文章的质量和水平也会提高很多。

二、读书与写作的关系是什么？读书是输入，写作是输出，二者是相互促进、相互依赖的关系。读书就相当于往我们脑海中输入思想、知识和技能，经大脑思考、吸收后，就会变成我们自身知识体系的一部分，而输出的过程其实就是把掌握的知识进一步条理化、牢固化的过程。费曼读书法就强调了一个很重要的理念，即为了输出而读书，强调最的好“学”就是“教”，当你能够教给别人某一方面知识的时候，就说明你对这一方面的知识已经掌握的非常透彻了，越是能够用简单的话语把这一部分知识讲清楚，越说明你对这一部分知识掌握的足够透彻，通过输出检验自己对这部分知识的掌握情况，同时也在输出的过程中加深了对这一部分知识的理解和印象。

三、如何制定读书与写作计划？1.确定固定的阅读和写作时间。要给自己确定一个固定的阅读和写作时间，每天在固定的时间进行阅读和写作，长此以往就能够形成良好的习惯。比如，可以把时间固定在早晨，因为早晨一般是没有人打扰的时间，这个时候你就可以利用半小时或者一小时的时间进行读书或者写作，每天如此，对你的知识量和写作水平都将会有一个明显的提升。2.根据专注领域进行主题阅读。你要根据自己想要专注的领域进行主题阅读，然后形成关于某一领域的知识体系和思想体系，这对你以后更专注的发展有非常大的帮助。比如，你想专注于育儿领域的文章写作，你就可以购买一些育儿相关的书籍进行主题阅读，通过主题阅读，你可以对“育儿”这一主题进行全面、系统、深入的学习，进而形成自己的认知体系和理论结构，以后你再去写育儿相关文章的时候，就能够游刃有余、旁征博引，会变得非常简单。3.读完书及时输出。读书是输入的过程，读完要及时进行输出，输出对于读书来说是非常重要的一个步骤，所有输入的内容必须要经过自己的思考、吸收、加工以后进行输出，才能真正变成自己的一部分，如果没有这一步骤，你对于知识的掌握就不是那么的深入牢固、系统，你的收获当然也不会太大。输出，既包括通过演讲的形式分享出来给听众，也包括通过写作输出成文章给读者。两者相比，通过文章的形式进行输出，比口语的输出更加系统化、条理化，因为文字能够看到，处理起来会更加方便，如果只通过口语进行输出，会使知识显得有些模糊、凌乱，相对于文字来说不够严谨、准确。总之，阅读和写作是相辅相成的两个动作，他们相互促进、相互提升，只有合理做好这两个方面，才能使一个人的写作水平和思考水平有整体的提升。

欢迎在评论区发表自己的不同观点。

作者：写作匠，前100强企业首席文案策划，人民日报公众号签约作者，十点读书特约作者，省报特约记者。用工匠精神专注分享写作干货。

想要将读书和写作结合起来，做到以下三个方面其实就够了。

一、慢心态

首先要明白的一件事，读书也好，写作也好，都是不能急的，需要“细嚼慢咽”。读书快了，就算翻完了整本书但是内容没记下来，也是白费时间；写作，笔起云涌，写下长篇长篇的文字，但不经雕琢、不沉下心去细细打磨，终究也只是一件半成品。

在快节奏为主旋律的当下，很多人都有知识焦虑，一方面希望自己马上就能有很高深的知识，一方面又为自己的知识匮乏而感到慌乱。但也正因如此，才更需要慢下来，把内心的浮躁祛除，从第一步开始做，将每一步走踏实。读书，慢思考、深思考，比读更可贵的是懂；写作，细打磨、反复修改，比写完更重要的是写好，要明白每一件事，只有沉下心了才能拿到结果。

最后再多嘴一句，慢心态是让你在阅读写作时沉下心来打磨、思考、钻研，可别当成了自己偷懒的借口。

二、好方法

想要将读书和写作结合起来，最好的办法就是写书评、拆解稿和听书稿。这几种文体写法大同小异，不同的是面向的读者和角度稍有不同，相同的是都要将书中精华内容提取，用自己的话写出来。读书，能让写作更有深度、是写相关问题的主要内容来源；写作，能让所读书籍发挥最大作用，且通过写作的思考又能让你更好的吸收书中精华，两者互补，就是最好的读写结合方法。

至于具体怎么写，以书评为例，现在头条上能拿到青云计划将来的书评格式，基本上都是按照破题-引题-作者介绍-全书主线-亮点解读-立意总结”这样一个框架展开的，而拆解稿和听书稿也差不多的套路。

三、多练习

心态有了，方法有了，那么最重要的就是练习了。

很多事情都是一样的，唯有经过练习才会熟能生巧，读书和写作也不例外，当有了心态和写作方向后，最重要的就是练习了。

那么如何练习?建议你可以看看刻意练习这本书，在书中，作者提到了练习的三个层次：天真练习、目标练习和刻意练习。

我们大部分人所谓的练习都是天真练习，就是花费了时间、花费了精力，通过大量的练习掌握了基本能力，然后就好了就没有后续了。这样一种“会了就好”的心态前期或许会给你一定的愉悦感，但如果一直停留在这个状态，所学的能力是会慢慢退步的。就像是写作，如果你长时间不写的话，再提笔时一定会发现自己不知如何下笔了。

第二个层次即是目标练习，就是定下明确有意义的目标，保持专注的学习，适时的从自省和旁人的身上得到反馈，再进一步调整练习方向。这种练习方法呢，就能让你在会了就好的基础上更上一层，做到精通、专精。

而第三个层次就是刻意练习，在目标练习的基础上，更强调的是身和脑的适应力以及心智表征，即是设置特定的目标，透过特定的训练来塑造自己的大脑，让大脑在某一方面更为活跃，从而达到让自己更轻松吸收知识成长的目的。这也是为什么历史专业的学生读历史书会更快更容易吸收；法律学的学生在研读法律时会更轻松。

满心态、好方法、多练习，三者缺一不可，是将读书和写作结合起来的最佳方式。同也像我前面所说的一样，方法方向都有了，只有练习了才能让其变成你自己的，不练，那都是别人的。

完毕，希望对你有所帮助。

读书和写作其实是一体的，割裂开来两者效果都会大打折扣。

不知道你有没有遇到过这些情况：

读了很多书，但没过多久就忘记了；

读了书，但总觉得和生活没什么用，慢慢的就不喜欢读了；

读书没有手机有趣；

买书如山倒，读书如抽丝

其实，这都是因为读书方法不对，问题中提到的将读书和写作想结合是很好的方法。读书是输入，写作是输出，单纯的输入谁都会有惰性，用输出倒逼输入就好一点。

我常用的输出方式是，写书评、回答问题、记读书笔记、做脑图，这些都是把读书和结合起来的方式，这样做还有两个好处，有钱赚和发展自己的IP。

比如昨天这篇得了1000元的青云奖金，反正每个月都要看书，顺手写评加深理解赚点零花钱何乐而不为。

发展IP就不用多说了，咱们不用IP做坏事，但万一我是说万一，我们遇到了什么事儿需要媒体帮助，求助他人不如自助。

好了，我来简单讲讲写书评、回答问题、记读书笔记、做脑图的方式。

1、写书评

首先明确一点书评不等于读后感，直白的说书评可以赚钱，读后感只能自high。书评有六个要素：破题、引题、作者介绍、逻辑主线、亮点解读、立意总结，（这个很重要）。

上图是我写的小说的提纲的书评，也得了青云计划，用它来拆解一下。

这本书从书名就能看出来，是讲提纲的，那我就从提纲入手和大家最关心的稿费关联。

破题很直接，两种写作和阅读时常遇到的问题，这样写的好处是很容易引起读者的读者的共鸣，让读者停留，停下来才有后话呀。

引题，我用了一个自己的故事讲了自己从列提纲中获得的甜头。这么写的好处是增加带入感，自己的例子更真实，很自然的引出我要介绍的书小说的提纲。

作者介绍很容易，不多说了。

逻辑主线、亮点解读，比较见功夫，考验的是对书的理解，也是我们练习的重点。

这个导图，是我对全书信息的整理，逻辑主线和亮点解读是在这个基础上建立的。

这本书的主线是，1、开始前的准备工作；2、着手完成提纲；3、在完成过程中的小技巧。

最后一点，立意总结，你可以理解为主题的升华。一般情况下，我们讲究用一个破题要小，立意升华要大。

写作的流程一般是：写作需要明确目标、确定读者、用头脑风暴总结出中心思想、组织内容、写初稿以及修稿。

这其中也有几个小方法，比方说头脑风暴的方法，修改的技巧等。这个以后有机会再介绍吧。

《一本小小的红色写作书》中说，“写作一部分是科学，一部分是艺术。需要建构且遵循规则的部分是科学，可以根据每种情境进行变化的部分是艺术”。

能说出来的技巧是科学，这个人人可以学会，差别在于艺术，这个就看你自己啦。

2、回答问题

回答问题就是我正在做的事情，一方面我想通过回答文章涨粉赚钱，另一方面我想通过回答某一个问题整理一下思路，顺便练练逻辑能力。

在头条问答也是可以赚钱的，我荒废很久了，还没赚到钱，截不了图了。争取以后补上。

3、记读书笔记

上面是我做的读书笔记，读完的和想读的都会加进来，按月分类，每月整理一次。工作上也可以用到。

对了还有一个平台适合标记读书，豆瓣。

4、思维导图

思维导图可以整理思路，也可以做头脑风暴，当然也可以用来做读书笔记。

你看这样做出来思维导图，思路就清晰很多了。

推荐两个我常用的软件吧，X-mind，幕布，哦对了，还有一个PPT。用PPT做出来的思维导图真的很好看，强烈推荐。

这样下来，你读一本书基本就吸收了，也慢慢学会写作了。我承认写作是需要拼天赋的，但对我们大多数而言，根本轮不上拼天赋，练习就够了。

以上。

如果对你有帮助，记得点赞、留言、转发哈。

想要将读书与写作结合起来，我认为需要做到以下三点：

一、端正读书态度

读书和写作需要长时间的沉淀，注重积累与坚持，切忌功利心太强。

好友小雪大学的时候就读汉语言文学专业，但她平时读书很少。在看到很多同学都通过读书写作的方式将副业发展得如火如荼，她羡慕不已，马上买了一大堆书放满了书柜，规定自己要和同学一样每年阅读300本书，并且写出300篇以上的稿子。在读书的时候，她的目的非常明确，读完一本书就要将这本书读通读透，就要写出一篇质量很高的文章。

结果可想而知，她因为没有达到自己的目标，一直在产生负面情绪，例如沮丧、愤怒以及生气等等，小雪发现自己的付出没有马上得到回报之后，干脆就选择了放弃。读书确实是一种提升自我的途径，但是它带来的效果和好处却不是立竿见影的。

作家格拉德威尔在异类一书中指出了一万小时定律："人们眼中的天才之所以卓越非凡，并非天资超人一等，而是付出了持续不断的努力。1万小时的锤炼是任何人从平凡变成世界级大师的必要条件。"

我们所处在的时代是焦虑的，那些“十天减肥20斤”、“三本大学生三个月逆袭985研究生”随处可见，于是整个环境都被渲染了一种“如果你不能短时间内取得成就，那就说明你很平庸。”的气氛。但事实上，你看着别人轻轻松松两个小时就写出了一篇深度文，却没有看到其背后花费了大量时间进行沉淀和积累。

二、选择正确的阅读方法

很多人都有这样的疑问：为什么有人读书翻书的速度非常快却仍然收获满满，有的人从头读到尾也没有在书中获取到对自己有益处的书籍？这其实就是阅读方法带来的差距。

我刚开始阅读书籍的时候，不懂得读书方法，就是把一本书从头读到尾，然后这本书就算读完了。在阅读《沟通圣经》的时候，我差点放弃了阅读。这本书非常厚，我读了一个多月都没有这本书读完，更可怕的是，越读到后面，前面的读过的内容忘得越干净。把书合上之后，我的大脑里搜索不到任何与这本书相关的内容。

直到后面了解了二八法则后，才知道读书并不需要全部内容细读。

意大利经济学家帕累托发现了二八定律：在任何一组东西中，最重要的只占其中一小部分，约20%，其余80%尽管是多数，却是次要的。

读书也是同样的道理，一本书中，80%的精华集中在20%的内容中，我们只需将重要的20%细读，其他的内容可以泛读或者通读。采用正确的阅读方法可以收获到事半功倍的效果。

三、写书评，坚持输入倒逼输出日本作家奥野宣之在如何有效阅读一本书中提到这样的观点：“‘一味地’把书读下去，等于没有读过。

如果只读书，没有任何输出，那么你从书中获取的知识都属于“死”知识，是不能够被你活学活用的，在你写作需要用上这些知识的时候，你会发现，自己怎么想也想不起来。所以有的人一个月看10本书觉得不如别人一个月看一本书有收获。

所有的知识，都需要经过思考和内在消化才能为你所用。通过写作的方式进行输出倒逼输入，是最好的思考方法。

如果是刚开始写作的话，建议在阅读的过程当中，摘抄一些自己感兴趣的内容，并附带写上自己的感悟，哪怕一句“这句话写得真好!”也是可以的。与此同时，阅读完一本书以后可以试着写书评，选择一个时间完整地将自己所思所想写下来。然后再进行修改。

我在刚开始阅读书籍的时候，并没有注意到输出这件事情。那时候在网上阅读别人写的书评，感觉到非常有共鸣，觉得写书评也不难。但自己写了以后才发现，自己对书籍的理解还远远不够，思考只是停留在表面，尤其是经典名著，里面的知识底蕴是需要反复阅读以及多次深度思考的。通过完整地写一篇书评下来，我发现自己对这本书的了解比不写书评之前深刻得多。现在养成了写书评的习惯，思考能力也在不断增强。

阅读和写作都是提升自我的方式，长期坚持下来不仅可以增强自信，还可以提升思考能力和逻辑能力，加油！

俗话说，不动笔墨不读书。读书和写作其实是俩亲兄弟，读书能为写作提供思路、灵感和素材，写作能促进我们进一步理解书中的内容，记忆书中的细节和掌握书籍的精髓。把读书和写作结合起来，其实是最好的读书方式。

而如何将二者结合起来，我觉得主要有3种方式：边读边写，边写边读，归纳创作。

边读边写

根据手头正在读的书，或刚读过的书，写出文章。

一开始，可以从最简单的读书笔记写起。

摘抄自己喜欢的句子、段落，再加上自己的思考和感悟，也许就可以洋洋洒洒地写出一篇文章，对刚入门的新手也完全没压力。

另一种写法是概述印象深刻的情节，加以分析或联系实际。

读书笔记对读书非常有帮助，也能从一定程度上锻炼自己的写作能力。

慢慢地，可以写成读后感、书评、拆书稿等。

用自己的话，分享书中的内容，学到的新知识，和自己的感悟，这是一件非常有趣而且有意义的事情。

在这个过程中，你的阅读力，表达力，逻辑思维等都能得到提升，写出来的文章也会在积累中进步。

边写边读

根据立意，构思，框架和大纲需求，去寻找相关的资料和书籍进行阅读，并最终完成文章。

这要求写作者明确自己要写什么，需要哪些支撑观点的素材。

也要求写作者能够快速找到自己所要的资料，并熟练提取出相关内容。

这样一来，能够以写促进作者快速地读书，也更容易成体系地阅读，文章也更紧凑详实。

归纳创作

能够在写自己的文章的时候，信手拈来书中名言，故事情节等。

读万卷书，行万里路，书是我们最好的写作素材，也能碰撞出我们写作的灵感。

不过，这非常考验读书的效果，也要求写作者能在读书的同时积累素材并灵活运用。

当我们的阅读量渐渐提上来的时候，可以挑战这一创作方式，写出更好的作品。

“读书破万卷，下笔如有神”，这句话直接点出了读书与写作的关系。

而我更认为，读书是学习、是继承，写作才是传承，是“为天地立心、为生民立命、为往世继绝学、为万世开太平”！读书和写作的关系，是相得益彰、不可分割的。

1.读和用更好的结合，而不仅仅只是读。

我大学一个老师说，“读书是一场旅行，但又不限于旅行，而是灵魂的邂逅。”

他说，你可以足不出户，看一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红的春江盛景；感受那忽如一夜春风来，千树万树梨花开的雪景，而且可以任意穿越古今，与王侯将相，才子佳人畅叙幽情；或披甲上阵，亲自感受汉唐雄风！

而且，你可以领悟孔子半部《论语》治天下的大智大慧，你可以向孙子请教兵法，和司马迁谈论历史，与徐霞客一起探索大自然的奥秘。

老师说，“慢慢的，你会觉得世界如此之大，生活如此多彩，仿佛所有知识的画卷在你脑海中一一展现。这时，你会灵感突发，情不自禁地动起笔来，将心中感悟变成文字流淌于纸上。”

读书是一件安静、淡然的事，读书的目的必须单纯，只为读书而读书。因为享受读书时刻的恬静淡然而读书，才能读好书。

所以，读书是写作的源头、源泉，需要把这个源泉打开、扩充、流动起来，通过写作，再次思考、吸收，转变为自己的东西，才能更巩固读书的效果，也能提高写作水平。

并且，读与写也是“养兵”与“用兵”的关系；是吸收与成长的关系；是学习与实践的关系。读得越来越多，自然而然流淌在纸上。

2.带着问题去阅读，通过写作反复思考、吸收

我们读一本书的初衷是什么？一定是解决某个困扰的问题。

比如在职场中，我需要学习做PPT的技能，所以我读这本书，这样的读书、学习是最有效率，直接第二天就能应用到我给上司的汇报PPT中，把书中的内容与工作中需要解决的问题互相联系，也就是说，实实在在把书中的内容用起来了。

如果你能多读几本与PPT相关的图书，你自然而然就会写作出一些内容精华，比如如何排版更简洁大气，如何配图，用多大号的字号进行错落有致搭配？这些都是学问，你只要写出来对于别人就有价值，而且自己也能用过应用，写出更多心得。

在一次写作课上，我认识了一位学霸。

作者介绍她的一位学霸朋友是如何写作的。学霸和大多数人一样每天坚持阅读外，而且，她还将每天读到的美词美句精简成十条以内，记录在一个本子上，之后不断迭代更新，固定的时间内将本子上的句子精简成五十条以内，最后把这些句子拿出来用到自己的文章里。

当然，除了这些金句、美句，文章的框架结构，故事思维的运用，都可以作为积累。一定要记得，主动学习和被动学习的效率完全不一样，如果只阅读效率只有10%，而动手实践将看到的内容用到自己的文章里面，效率是75%。可见，读了之后，写出来，用起来才能事半功倍。

3.读书时，由一个点到一条线，再到一个面，再到一个立体世界

读书一定要一边读一边思考。而且，你会发现一个问题，可以延展到很多问题。比如职场类的书籍，向上管理，当问到你和你上司的关系为什么这样僵化？你可以延展到是上司太强势了还是自己根本不理解上司之所想，还是自己在专业能力方面一直没得到上司的认可？

而且，还有一点，你可以通过作者写这篇本书，知道内在的逻辑结构是怎样的，如果是你自己写，有哪些共同点和不同点。
读书的时候，看一看作者是怎样对一个问题持有不同的观点，通过哪些论据进行论证，研究之后，在自己写作时尝试用起来。对一个问题进行多角度和更深层次的思考，可以每天练习从三个方面来回答一个简单的小问题，搜集素材，思维发散，然后将问题的难度逐步增加，一步步挑战自己。

最终，将所读内容，转化为自己的知识点，你会发现自己的思考能力越来越高，而且你自身的表达写作能力也会随着阅读量，表现得越来越有文化的底蕴和沉淀！

我是文馨，10年知名地产企划总监，第一职场网合伙人，向上管理金牌讲师，在行行家，多平台签约作者，职场路上，与你一起蜕变！️️️

答：博览群书，认真笔记。

1、立好目录，分文别类，有的放矢。

2、做好笔记，集思广益，触类旁通。

3、活学活用，学用结合，灵活运用。

4、孜孜不倦，持之以恒，诲人不倦。

今年读了200本书，写了超过50万字之后，谈谈我的一些想法和经验吧。

1.写书评

对于阅读达人来说，很多人只是看看书，但读过的影响并不深刻，往往是读了几百本，但真正记住的没多少，更别说运用和转化为能力了。

这样的读书方式肯定不行，纯属浪费时间而已，建议大家看完一本书，一定要输出一点什么，可以把你的读后感写下来，也可以由最触动你的地方进行延伸。

只有把你的想法写下来，才能真正消化和吸收书中的内容，才能进一步巩固你学到的东西，这样才不会随着时光的流逝而褪色。

2.把书中的案例收集起来

如果你实在不会写书评，是不是意味着读书白读了呢？未必，你可以着重手机书中的案例，作为写作素材加以利用。

比如，我在某篇文中谈到绿灯思维时，就引用了《会赚钱的妈妈》一书中的案例，作者听从了丈夫的建议，开通了博客，结果成为两百万粉丝的博主，取得了前所未有的成功，这就是绿灯思维的体现跟好处。

3.把书中的理论收集起来

除了案例之外，很多思维工具书还有很多专业的理论知识，比如什么结构洞，毛毛虫效应，杜根定律什么的。

这些都是能让文章增色不少的理论素材，可以增加内容的权威和说服力，所以平时看书时，看到这类理论，一定要记得把它们收集和积累起来，这样写作时就可以直接引用了，可以升华文章主题。

我是苏乐，多平台认证优质作者，青云计划得奖者，前500强企业文案策划，国家征文一等奖得主，专注分享写作变现和职场提升方法！欢迎关注我，2019年一起学习跃迁！

「如何将读书和写作结合起来？」关于这个问题，我想结合几个工具，然后分两种情况来讨论。

第一种情况，读的是纸质书。需要用到的工具有：至少两种颜色的笔，彩色便利贴（小长条的那种），笔记本，白纸若干张（像我直接买的装订好的草稿纸）。

【笔】：直接用来在书上做笔记，比如可以圈出金句、干货、作者的观点等等。遇到感触很深的地方，可在空白处写上自己的感悟，或者关键字。

【彩色便利贴】：用来给重点书页做标记。尤其是写拆书稿或者书评时，用好便利贴可以帮忙将书分成一个个小节。下次再要回看时，就很方便了。

【笔记本】：可以用来摘抄，做素材本，方便写作的时候随时调用。哦对了，在整理素材时，记得将相同类型的放在一起。

如果素材是句子，可直接摘抄；如果是干货、例子之类的，写上“针对的问题”以及“书名+对应的页数”即可。

【白纸】：用来做两件事，一件是记录感悟或灵感，另一件是画思维导图，梳理书中的框架和细节。

先说记录感悟或灵感。像我有时候一边看书，一边脑袋里就会浮现出一些关键词，比如人物的某个突出性格、突出品质，这本书让我懂得的道理，又或者是很有感触的一个词、一句话。接着，我会把它们写下来，然后把和它相关的页码写在后面。有时候，一条主线就是这么串出来的，在看小说、人物传记时，这招很实用。

再说思维导图。画的不好看没关系，思维导图的重点就是帮助你梳理逻辑的，能看的清楚就行。为了避免出现位置不够用的情况，记得从白纸中间开始画，再一点一点向四周发散。

第二种情况，读的是电子书。需要用到的工具（app）有：微信读书（或者你用其他的电子书阅读器也行）、印象笔记、讯飞语记、思维导图。

【微信读书】：主要用来看书+做笔记。其中，需要强调的是，建议大家可以在阅读过程中多看看其他书友的评论，其中藏着不少宝贵的素材。觉得不错的复制到印象笔记就行。

【印象笔记】：用来积累素材。说实话，我个人觉得这要比用笔记本记录来的方便，尤其是查找时，输出关键词就可以检索出来所有提到它的记录。还是强调，要分类，比如可以像我这样（如图）。当然，这里面不仅有书里的素材，还有日常积累的一些其他素材。

【讯飞语记】：这个app我用的比较多，用途有几种：

当word写稿子，写好了登录网页版，同步到电脑上就行。

当清单列计划，计划完成了打个勾就行。

当草稿本。写写“关键词+页码“、“金句”、“作者观点”、“相关素材”……

嗯对了，它还可以识别图片上的文字，用语音写稿。

【思维导图】：手机版的思维导图页面很简单，不断增加分支，写上对应的关键词和页码就行了。而且，还有一点是手绘思维导图不具备的，那就是可以随时增加、删减、或是调换分支的位置。

做完了这些准备工作，然后呢？

做好前面这些准备工作，就可以顺着自己标出来的关键词啊，笔记啊等等线索，重新把书中的重点部分再看一遍，然后就可以列提纲，写文章了。

写的时候，注意以下几点：

内容不要贪多，贪全。一篇文章写好一本书的某一个主题点就行。
文章不是只能谈书，也可以结合自己的生活，或是其他书，其他素材来将一个观点讲透。
写完以后不要马上发，最好放一晚上，再回过头来检查检查，修改修改。

以上，就是我对这个问题的回答。喜欢看书评、写书评的朋友可以关注@亦染心田 ，我们一起交流，一起进步。

读书与写作本就应该是一体的，需要做好三件事。

第一、学会做批注

批注是一个很方便、很实用的办法。很多人会感觉读书时候拿个小本子记笔记很麻烦，针对一个观点写一篇读书笔记更是耗费时间。那就需要学会做批注。

读书时候在书籍的相应位置直接记录下自己的观点与看法，或赞同、或反对、或补充，任何观点都可以，相当于与作者的一次交流。

这更有利于记录一瞬间的想法，要知道，很多伟大的构想都是一瞬间的灵感。

很多人比较爱惜书，不想在书上留下痕迹。那就用铅笔来记录，有两个好处。

如果随着继续深入地阅读，突然感觉自己的瞬间观感有差错，可以擦去重新书写。

如果还是不想在书上留下字迹，可以擦去，恢复如初。但相信我，你不会舍得擦去这些想法的。

第二、学会拆解书籍成稿件

这和读书笔记不一样。读书笔记更多地是表达作者的观点，内里或插入自己的想法，是一种探讨形式。拆解书籍是让自己运用书上学到的知识，来和作者一同论证一个观点，或者介绍同一种事物。

用书籍作者的知识来论证书籍表达的观点，这是一个通汇贯通的过程。虽然在这一过程中可以插入自己的想法，但实际上还是知识运用的过程。当你发现自己可以用文字来说明书中知识的时候，恭喜你，这本书你基本读透了。

第三、回顾批注、文稿，理顺框架写一篇深度稿子

不是每一本书都需要这么做，只有那些你认为很有价值的书籍才值得你付出如此努力。经历了前两个步骤，你会发现自己的批注和文稿其实是有一个完整的体系，那在这个体系里，找到一个深刻的切入点来创作，是一个很好的办法。

拆解书籍是融会贯通，写作深度稿件就是创造新知。“举一反三”不算什么，“无中生有”才是价值。就像冷兵器时代已经过去了，谁又能知道一部讲述古老战法的《孙子兵法》竟然能在商业领域大放异彩呢？

每一本书领域其实是固定的，读书最终要做到的就是要蔓延出固有领域，寻找一种普世价值。

上述三个步骤听起来简单，但做起来并不容易，还需要一种最宝贵的品质——坚持。

未来在黑夜隐匿，于此静待晓光。我是待晓儿，专注于文化的科普与解读，欢迎关注与交流。

选对必读书籍，古典文雅的有古代四大名著，五，六十年代老舍，巴金，茅盾文学作品涉及一些，还有现代名人名著。写点读后笔记，也可摘录名人名著精彩文段，再添加自己读后感，日积月累，写作自然会提高，人的时间肯定不够用，不可能读这么多的作品，那只能敬而远之啦，也只能做一般普通人呗，像我就是庸人一枚。

叶圣陶说：“阅读是吸收，写作是倾吐，倾吐能否合于法度，显然与吸收有密切的联系。”写东西就靠平时积累，接触的文章多了，自然而然可用的语句也就多了，写起来便得心应手；读到一定程度时，更加熟悉各种表达方式，就可以作到锦上添花，把意思表达得更加圆满，即“读书破万卷，下笔如有神”。当然，以读促写是需要时间的，因为阅读是一个采集零琼碎玉，日积月累的漫长过程。

将读书和写作结合起来只需要做三件：

01学会写读书笔记

俗话说：“好记性不如烂笔头。”当你读完一本书什么都不做相当于什么都没有读过，而写读书笔记不仅能帮助我们加深对书本的理解和思考，大大提升了我们思考事物的能力。而写作需要灵感，读书笔记会成为特别好的写作素材 ，读书与写作是相辅相成的。

02 写书评

很多喜欢写作的朋友，常常因为不知道写什么，没有素材而发愁？而读书为我们打开了一扇门，我们可以从读书和读书笔记中寻找自己需要的写作素材，通过我们的重新加工和思考，写出来会是一篇精彩的书评。

03 学会坚持

读书和写作都是一件不容易的事情，需要专注和耐心，在当今社会很多人都没有耐心去读一本书，写篇文章，每天把碎片化时间利用起来，读书和写作，短时间也许看不出来变化，长时间的变化会特别明显，能帮助我们更好的提升工作能力，如果坚持写文章，也许你会实现自己的作家梦也说不定呢！

看到这个问题，忍不住回答一下。

问题中提到“将读书和写作结合起来”，这样的阅读目的就非常明确，是以产出为目的的阅读。读书是“输入”，写作则是“产出”，在理解的基础上，形成自己的文字。那么，首先要理解书中内容。

区分理解和知道

在《高效能阅读》书中，对理解和知道有这样的叙述：“理解能把知道的知识转换为自己的东西，其结果是实现态度的改变。然而，读书只是知道的手段，所以就算有再多的知识，光靠读书也没用。”

理解，是在“知道”的基础上，进行思考，而不是对书中内容全盘接受。如果只在“知道”层面下功夫读书，书读得再多，也是别人的思想，拾人牙慧而已。用大量阅读来掩盖自己思想上的懒惰，对书中知识产生依赖而放弃自我思考，就是让自己的大脑成为别人思想的跑马场，即使写作，产出的也只是综合信息，说的都是别人已经知道的内容，内容价值不高。

因此，想把读书和写作结合起来，要多读书，同时更要有自己的思考，这样，你的产出才有价值。

制作读书笔记

我的阅读习惯是在书上直接标注。

按照书中内容重点的程度，有不同的标注方法。在书上直接划线，重点内容划线并且折角，更加重点的内容会将书页的上下两个角都折上，有自己的思考就写着书页留白的地方。

这样标注的好处是，就算隔很久再翻开书，也能快速找到相应的内容，快速找到书中核心关键内容，写作时翻找素材也非常节省时间。

如果你舍不得在书上写写画画，可以学李敖的做法，他一次买两本同样的书，一本用来“解剖”，一本用来阅读和存放。李敖的解剖法对书是有破坏性的，他将书的内容剪裁下来，贴到自己的素材本上，素材分门别类存放，随时取用，方便写作时取材。

另外还有一种笔记法，可以记录在豆瓣的读书笔记里，摘抄原文以及自己的看法，都可以记录在笔记中。你读过的书，做的笔记，都可以一目了然的看到，写作时也方便查找。

具体路径：打开豆瓣，读书，我读，就可以看到更多菜单。截图如下：

主题阅读

想好自己要写哪方面的内容，有目的的翻阅相关书目，同一领域的书看过5本左右，基本就能比较全面的了解和掌握。不同作者不同视角，也可以带来思想上的活跃，围绕同一主题展开自己的思考。这时，你写作的内容不仅信息量充足，而且有自己的深入思考，会为读者提供更有价值的信息内容。

本想说一下书评的写作，看到@弓长小初 已经有非常优质的回答，这里就不赘述了。希望本条内容对你有帮助。

根据我自己读书写作的经验，来给你分享几点：

一、读书和写作最直接的结合形式就是从书中收集写作素材。我们都知道写作是需要一定的素材，平时收集素材越多，写作的时候就会越轻松。收集素材的途径有很多，热点新闻、影视剧、电视节目、报纸杂志等等，其中有很大一项就是书籍。读一本书，特别是能给自己带来很大触动的书，你能从中收获很多东西。那么我们究竟能从书中收集到什么样的写作素材呢？1.理论概念、名人名言在我们读书的过程中，会遇到许多专业理论概念，我们可以把它们收集起来，在写作的时候加以引用，会瞬间让我们的文章上升一个档次。例如我周一写的那篇<长安十二时辰>里人人都有自己可靠实用的人脉圈，你有吗？，里面就引用了我在读书时见到的理论概念，如引用自《亲密关系》中的“羞怯”、引用自《高效能人士的七个习惯》中的“双赢思维”，还有认识商业中讲到的“马斯洛需求层次理论”。同理的还有名人名言，也可以增加我们文章逼格，使人信服。2.事例案例很多小伙伴写作的时候总是找不到案例，自己身边的事好像就那么多，写上一两次就没得写了；新闻热点吧，要么是和我们写的内容不相符，要么是大家都知道，好像缺点新鲜劲儿。其实在我们读的书籍中，就有着很多的案例可供我们使用。比如书中引用的一些实验、调查数据，我们写相关内容时也能用，那是专家学者亲身做的实验、调查，可信度、科学性不容质疑。还有你未曾见到一些名人轶事、文化典故什么的，也是很好写作素材。3.作者思路、观点这个有两个用途，一是直接将作者观点引用，当做认证材料；另一个是分析作者的写作思路、认证思路，尝试模仿、学习作者的思考方法和写作方法，从而应用到自己写作当中去。一篇文章就像一个人一样，也会有它自己的皮（文章的图片、排版等）、骨头（文章的结构）、肉（理念概念、案例等），想要你写出来文章丰满，就要从这些方面入手，而这些东西从哪来，就是你平时从各种地方收集而来，其中从读书中收集是最快捷、最具效果的一种方式。所以在我们平时读书的过程中，一定要做个有心事人，把这些可以用到我们写作中的东西一一收集起来。二、读书和写作结合起来可操作的事迹这里指的把读书和写作结合起都能做哪些事？1.书评，读一本书写一篇书评，这是最直接的写作输出。好处有两方面：无形的，就是锻炼你的写作能力，像概括归纳能力、语言组织能力、写作思路组织能力等；有形的，把你写好的书评发到自媒体平台，如发到今日头条可以参加“青云计划”评选，一旦选上就是直接的现金奖励，我已经有过好几篇书评获得“青云奖”了；另外还可以发到其它平台，也会有一个人气、收益的积累。2.笔记读书写笔记是一件很平常的事，但你可能忽略了它背后的好处，那就是锻炼你的写作敏感度和思考习惯。把从书中读到的内容摘抄到笔记中，同时写下自己为什么要摘抄它，通过它自己能联想到额外的什么内容，等等。写笔记的过程，就是你通过读书引发思考的过程。3.微头条/朋友圈/微博可以选取书中内容配上自己的想法发在这些社交平台，可以起到吸粉、增加互动等效果。读书和写作结合的方式有很多，就像有句话所说“读书是写作的基础，写作是读书的升华”。

很多人会抱怨，我看了那么多书，怎么就写不好一篇文章？其实读书与写作之间还有一条很大的鸿沟，必须把两者结合起来。在读书沉淀后，怎么样才能把读书和写作结合起来呢？个人认为要从以下几个方面入手：

要掩卷沉思。

书读得太多，但不能挤占了思考的时间，囫囵蚕枣似的看书，只知道里面的情节，当成故事看，只算作是消遣。一本书、一个篇章看完了，要多问自己几个问题：讲了什么内容，给自己有什么启示，里面什么内容让你印象深刻等。

要做好读书笔记。

既然要把读书与写作结合起来，这项工作是必备条件。做笔记是把书中的自己认为精彩的句子给摘抄下来，还要在书中做眉批或者夹批，写好读到时的感悟。当我们写作时，可以拿出来引用，让自己的文章增色。

要写好读书心得。

每看一本书，都要写好一篇心得体会，勤练笔，千万不能懒。其实要写读书的心得，也可加深对文章的理解。写多了，看多了，就会思如泉涌，下笔如有神助。读书写好了，能够与更多的人交流，收获更多。

读书是为了更好地写作，写作是为了更好的读书；相互促进，正如一个硬币的两面。读书与写作没有任何捷径可走，必须沉下心来，勤快加专注。

读书是一种静心的过程！一名语文教师的体验，希望有帮助！

首先，阅读与写作结合的前提要精读！读书要写批注！这个很关键！批注内容有几个方面:自己的感悟、疑惑、精美语录、启示等。没有必要的规定，只是养成读书动笔的好习惯！这样才能为写作做好铺垫！无批注不读书！

其次，主动仿写！看到好的文章，自己喜欢的，都可以！仿写句式！钻研文章的特点才能仿写出类似的文章！

再次，重视修改！所有的文章都要修改！创作是一次又一次的反复构思的过程！修改的内容是句式、语言、结构！

希望对你有帮助！加油！推荐一本书！

谢邀，写点个人体会，些许有帮助。读和写怎样才能有机的结r合起来？首先，说读，杜甫说，“读书破万卷，下笔如有神。”这句话可理解为读得书多，写作的时候就像神助一样信手拈来。这是诗人的经验之谈，澉励着无数学者刻苦读书，积累知识财富。读书是从从书本汲取知识，获取知识营养和精神财富，是知识的沉淀。除了书本知识，有些知识来源于丰富的社会实践，是在劳动，工作生话中获取的，这些知识是实践经验的积累，有些是书本上读不到的，所以说，读书和实践有机结合方能发挥作用，既然你读了很多书，肯定积累了丰富的知识，很了不起。要把积累的知识在写作中发挥出来是需要花费一些功夫的。下面淡淡如何写作。写作是知识的再造，是作者把所见所闻的人和事用文字展现出来，记录下来。写作过程中是经过作者大脑的严格构思，没计，筹划创造的一番程序。材料的取舍，环境描写，人物形象的刻画塑造，事件的起因，经过，结果，故事情节的安排，说明得细致，准确，论述观点正确，鲜明，论证过程准确严密等等这是写作者必须持严肃认真态度的。还有文章的布局，段落层次，鲜明的主题，语言准确，生动简炼，句式的运用，语法，修辞等这些都是硬功夫，必须有扎实的功底。还要分清文章的体裁，采取不同的表达方式等等，不再一一累叙，总之读和写要有机的结合起，多读书，常练笔，多观察，勤思考，活学活用，就能立竿见影，友友祝您成功！浅识，海涵！

关于读书，我有两个实战有效的方法分享给你。

一、树立正确的阅读目标，而不是关注读书的数量

因写作而开始读书的人越来越多，不出意外，怀着这种目的读书的人都会存在一个误区——把阅读量当成自己的目标。

比如，你会看到有些人会说自己一周读了多少本书，也会有人制定目标要求自己每天读一本书，不知其然者就会觉得：哇，好厉害，其实不然，阅读量只是衡量读书数量的指标，而不能错误的把阅读数量当成自己的阅读目标。

就像你想通过跑步减肥一样，你的目标不是要求自己每天跑多少公里，你的目标是要减肥，而跑步只是实现目标的一个手段而已。

那对于写作，应该怎样确定自己的阅读目标呢，分享两个结合写作制定阅读目标的正确方法。

1、读一本书，写出几篇文章

写作本质上就是输出知识的一种方式，而读书是输入知识的一种方式，所以，把输入和输出联系最紧密的一种方法就是把读过的内容写出来，你可以制定目标，读一本书后要写出5篇文章，这5篇文章可以是读书笔记也可以是根据书中某个观点引申出来的思考，总之，你写出来了就是收获了。

2、读一本书，积累多少素材

你肯定见过很多文章中会引用某本书的观点，这也是提升文章效果非常有用的技巧，而这些素材金句全都是源于作者在日常读书过程中的积累，通过积累形成自己的素材库，在需要的时候快速调用，因此，第二个建议是定下一个积累素材的目标，比如读完一本书至少要积累50条写作素材，长期坚持下来你将会形成非常庞大的素材库，优质的素材库是写作的秘密武器。

二、在能力没有提升之前，只读优秀的作品

在选书的时候，有些人会告诉你要广泛阅读，意思就是读书不应该有局限，应该读各类产品。

村上春树也曾说过，读书不应该受限，优秀的作品和普通的作品都应该读，但是，村上春树没有告诉你的是他在阅读普通作品之前已经把优秀作品全都读完了。再比如为什么很多大咖都喜欢读报，一是以为报纸有最新的时事，还有一个重要原因就是他们基本把能读的书都读完了。

想要把读书和写作结合起来，最快最有效的阅读方法就是只读优秀的作品，把时间花在刀刃上，如果你的能力足够高又有足够的时间和精力，再去读评分一般的作品，想要让一个人快速吃饱，效率最高的方式是先吃馒头再喝汤，效率最低的是一直喝汤。

读书和写作的关系就好比矛和盾，写作是矛负责对外输出，读书是盾负责提供防守，好输出的前提是有好的防守，读书便是写作的后盾，二者缺一不可，今天分享的两个方法希望能够帮到你。

我是酺客，文化领域创作者，我来回答你的问题。

读书，当然是读好书，对一个人的作用，不外乎以下几点：了解你未知的，拓展你了解的，修正你的三观，升华你的思想。

读书的沉淀

在读书时，你是否有过这样的感受？

当你获得了从未有过的知识或经验时，那种发自内心的充实和满足感；当你对一件事情了解的更全面、更具深度时，那种油然而生的愉悦感；当始终萦绕你心头的问题得到解答时，那种豁然开朗的通透感；当你的经验、思想与书中发生冲突时，那种焦灼与急躁感；而在终于确定唯一的真理后，那种由衷的服气或自豪感。

你所有的切身感受，都会不断的在你的内心沉淀，日复一日润物无声般地改善你的谈吐、行为、气质。所谓“腹有诗书气自华”，说的就是这个道理。

读写的结合

而读书与写作的结合，在你具备了满腹的诗书之后，这其实已经不能称之为问题了。除了基本的叙事方式与简单的文体常识、表达技巧你需要掌握外（其实在读书时，你已经掌握很多了），其他的，你遵从自己的内心，依照自己的感受，用合适的文字把它表达出来就可以了。而在表达时，你的脑海会浮现无数的情节、画面，你的笔端会呈现各种各样的用词与修饰，你是它们的君王，它们供你选择。而你的选择，也就成就了你独有的表达方式，这就是你自己的风格。

古人云：“读书破万卷，下笔如有神”，诚不我欺，也是对我论述的精确总结。你看，就是这样简单的一句话，就能把读与写怎么结合精到地给表达了出来。

我相信，当“读书与写作如何结合起来”这个问题一直萦绕在你心头时，读到这句，你一定会获得那种豁然开朗的通透感。

是为解答，如对您有帮助，欢迎点赞、评论、转发，谢谢。

写作新手如何开始写作

有这样一个故事，一个登山者在森林中看到一个伐木工人，为了坎一棵树，已经辛苦工作了5个小时，精疲力竭却进展有限，登山者建议他：

“为什么不暂停几分钟，把锯子磨得更锋利？”

伐木工人却回答：“我没空，锯树都来不及，哪有时间磨锯子？”

看到这样的故事，你的第一反应是什么？

我猜95%的人，会和我一样，在心里无奈的苦笑，想不明白这个工人怎么会这么傻，“磨刀不误砍柴工”，老话说了几千年，为什么他还是不明白？

笑完他以后想一想，你有没有做过这样的傻事呢？

这几天，我忙着写课程大纲，反反复复修改了好多遍，但是每次提交上去总有问题，为了写出高质量的文案，我一直盯着电脑，不断地修改，时间久了整个人的思维都被框住了。

今天下午，课程的文案终于定稿了，我也松了一口气，还跟队友抱怨，最近忙着课程的事情，都没有好好看书，输入量明显减少了。

与同事聊完天，我在反思和复盘的时候，突然发现，我竟然一直在做和伐木工人一样愚笨的事情。

我一直纠结大纲写的不好，宁愿死死盯着文案看一整天，也不愿意花时间思考一下，为什么写不好？但凡我花几分钟时间想一想，就会发现，我写不好的根本原因不是遣词造句的问题，而是知识储备不足，是我思考的不够深入。

在这个过程当中，写大纲文案，就是大树，而我的知识储备就是锯子，如果我不愿意花时间去磨“锯子”，那必然要付出更多的时间去做无用功。

其实，只要认真观察一下，身边很多人在做这种钝刀砍树的事情。

就拿学习写作这件事来说，很多人都会在还没有动笔开始写之前，去问老师：

“老师，我不知道怎么写作，我该怎么开始？”

“老师，我想写作，但是没有素材，不知道怎么表达我的观点，怎么办？”

根据经验总结，这些问问题的人，都是还没开始写作的人，他们总是抱怨：“花三四个小时，写不出几百字，都没有时间看书了。”而真正开始写作的人，都明白：磨刀真的不误砍柴功。

输入是输出的基本，输出倒逼输入，这两者之间是一个互助循环的过程，只有愿意花时间去输入和思考的人，才能快速高效的写出好文章。

史蒂芬·科维在高效能人士的7个习惯的第7个习惯中写道：“人生最值得投资的就是磨练自己，这是最珍贵的工具。”

他在书中劝解人们：我建议每天“磨刀”一小时，身体力行，坚持不懈。

那么对正在学习写作的人们来说，该如正确的投资自己，磨好自己手里的刀呢？

​

根据史蒂芬•科维，在平衡的自我更新的原则中提出：自我提升和完善的四个层面是中，对于写作最重要的一点是智力和精神。

智力层面的更新主要靠教育，磨砺心智，开阔视野，这一切都离不开，持续阅读和坚持学习，养成定期阅读优秀文学作品的习惯是拓展思维的最佳方式。

他建议人们，至少每周读完一本书。只有源源不断地输入和坚持练习写作，才能实现自我提升和完善，而且这个过程，没有终点。

其实，写课程大纲，反复修改的过程中，我学到很多东西，也成长很多。

经过这件事情，我才明白，对于一个成年人来说，真正的成长不是你现在的成就，而在逆境和困难时的反思能力和坚持学习的精神。

【人鱼薇沫】

读书是需要沉淀、思考的，明白这个道理，想要把读书与写作结合，就没那么困难了。

1.大脑记忆有限大脑集中精力最多只有25分钟。这是对成人而言，所以学习20到30分钟后就应该休息10分钟。

我们的大脑再伟大，也不可能即控制情绪、思想又无限扩大记忆，一次五个关键点是极限，再多记忆就需要技术和手段了。

普通人没有必要为了锻炼大脑去浪费时间、精力。

如何利用好大脑？只要找对目标就可以了，既然目标是写作，那就针对写作作出训练。

写作可能是这世界上比较复杂的事情之一，这在学习写作技巧过程中自然能体会到，以为写作就是拿笔，落笔，坚持写的人除外。

想要把读过的书通过大脑转化为自己的知识，最重要的一点是：思考。

看书时，只在脑里匆匆过一遍，看过就忘记，仅是记住了情节，是浪费时间的，也是我们很多人一直干的事儿，所以会抱怨书得的够多，依然写不出好文章来。

当时我也不能理解思考是怎么运作的，后来因为接触写作，每次提笔时，大脑就自动还原成一片空白，越是努力回忆，那些曾在思想中闪烁的灵感，就越会消失不见，再努力去想，就陷入了缺氧状态。

为了摆脱这种情况，我开始学习如何有效读书，如何通过读书来思考，如何把书中有用的知识点去芜存菁。

2.如何有效读书

相信很多人都不会有效读书，不会利用思考获得更多想要表达的语言。

其实思考也是有模版的。

时间，地点，事件，想法。

正是这老套的作文基础，当年老师让你去想的东西，但这个模版无比有效。

当一直心存这个概念去读书的时，事件就会慢慢形成印象，就能够有条件地复述出事件来，而有条理地复述事件，正是记忆事件的根本。

其实关于思考的模版还有许多。

比如，如果想要形成观点（读书没有观点，等于白读，至少你要知道，对于书中的事件，你是支持的还是反对的，为什么支持和反对，有什么理论和依据，是因为你的常识还是仅只是臆想，如果想要支持这些论点，你需要寻找什么样的资料）光是如此思考，你就能够写出一篇完整的文章了，当然如何去找素材是另一个话题，这些就是思想的基础火花。

思考的模版有无数，需要自己去发现发明，最后形成自己独创的心法。

再比如：这件事的前因是什么，会导致什么样的后果，如果预防能够达到怎样的效果，如果任其发展下去会如何，当事人是怎么做的？他为什么会这样做？和他的生存环境有关吗？如果是你，会怎么做？

这样的模版就又是一种类型的文章了。

你也可以自己去发明模版，不要习惯用一种思考方式，经常变换思考方式会让大脑得到充分锻炼。

思考方式就是写作的模版，如果这一点能够想明白，就不会再言之无物，写出的文章就会多少有那么点深度了。

文章的深度是和你阅读时的理解、思考有关的，读的越广、越深就能够扩大思考的领域。

大脑喜欢问题。当我们在学习或读书过程中提出问题的时候，大脑会自动搜索答案，从而提高学习效率，并把该问题的原理记得更清楚、更牢固。从这个角度说，一个好的问题胜过一个答案。

3.阅读时的网状结构

读到某些知识的时候，会否和你先前的认知相关联，比如一个历史事件，导致了另一个事件的发生，是偶然还是必然？你能通过这件事想到别的相关事件吗？类似的，或是相反的。这是广度

如果这事件持续发展，会出现什么样的情境，这就是深度，不停地往下思考，不停的引发问题。

阅读和写作就成为了一张网，而所有新的知识点和问题，将成为网上的格子，就这样重新组合成了一张阅读地图。

其实往简单了说，就是多思考，思考出各种不同的模版，或者自己问自己，或者去书里找答案，再或者找个好老师，不断的提问，以找到对的方向，有的时候思考也会误入岐途，我是时常误入歧途的，幸好我身边有个好的老师，可以随时调整我的方向。

【我是人鱼薇沫】年读书超过100本，提升自我成长，帮助他人认清世界，离开狭窄的个人天地，如果这答案对您有帮助，请关注我点赞，谢谢。

题目：读书需要沉淀，如何将读书和写作结合起来？

一、只管读书

为什么说是只管读书呢？很简单就是读书不要等，不要观望，不要考虑将来有没有用。只要有时间，你就捧起书来读。不要怕读错了，开卷有益。当然最好是确定一个目标，一个方向，或者能更细一点，一个项目。

说读错了不怕，就是当打基础了，算是泛读，到时候所学的知识都会派上用场。当然也不能良莠不分，对确实消磨意志的东西，对那种被时间检验了的糟粕，少接触或不接触。不要去考验自己的抵抗力。

古人说书到用时方恨少，如果我们首先读书时，少去考虑它的功利性，只管埋头下功夫，那么在将来就不会有这样的遗憾，就不会去临时抱佛脚。

二、长驱直入

说读书需要沉浸，就是要坚持把书读厚，再把书读薄。有学问的人可以把一首小诗、甚至一句话发挥成一篇文章，一个演讲，甚至写成一本书。他旁征博引的时候，所有的知识就像排队一样供他应用，可以说是左右逢源。

反之也能够从知识的汪洋大海里跳出来，识得庐山真面目，把一部鸿篇巨制压缩成几句话，变成结晶和精华。这就是把书读薄了。

这就要求我们读书要有深度，要知道选一条巷道长驱直入。古人韦编三绝，半部论语治天下，这都是很好的例子。现在我们也有很多红学家，他们把一部《红楼梦》读得滚瓜烂熟，连一个标点符号都不放过。

三、提起笔来

古人说好记性不如赖笔头，这提起笔来，就是指读书的时候要多动笔。这动笔有两层意思，一是做笔记，写提纲，整理资料。这样眼到手到，最后才能融会贯通，把知识烂记于心。

二是对外投稿，发表文章。先可以在个人的朋友圈、微博、博客等地方展示，然后再向报纸杂志媒体平台投稿，这样倒逼自己。

一边读书输入，一边写作输出，就知道自己哪里不足，知道自己要往哪里用功。就像做生意，今天打货进来，明天就把货卖出去，这样才能把钱用活。我们把知识做活了，读的书才算派生了用场。

学习的目的全在于应用，古人也是提倡知行合一，提倡经世致用，不然读书人就成了两脚书橱。说“书中自有黄金屋”也好，说“读书改变命运”也好，一切都不要操之过急。

记得一部电影里的台词是，面包会有的，牛奶也会有的。你听说过吗？

边读边写，记笔记，写感想。

1.把自己能想到的与之有关的道理或者方法全部写下来。

2.多问问自己为什么，是什么。为什么作者这样写？这句话为什么是这样的？这样的语言为什么能让我有读下去的欲望？这本书精华的点到底在哪里？我能从中看到什么东西？

3.进一步的思考，我是否能看到作者想要表达的东西？或者除了作者想要表达的观点之外，我还能看到什么？

4.归纳整理，将提炼出来的点思考加工之后变成自己的东西，然后找与之相关的资料进行佐证。

读书积累是写作的基础，但不代表读的书多就会写作，写作是需要长期锻炼出来的，我们只有明确了自己想要表达的主题之后，理清思路才能写出好的文章。

因此，方法因人而异，多练才能融会贯通。

作为一个热爱读书的作者，我可以告诉你一些方法。

一 多读书，多积累写作素材

我从小就热爱读书，大概是因为读书是最省事也最划算的娱乐方式。读书使我爱上了写作，大学里我几乎每天都泡图书馆，一天能阅读两本以上的书，一年读了一百本书，毕业后，虽然时间不算充裕，但我会利用空闲时间去读书——读书真的让我获益匪浅。

所以我建议大家多读书，读一些经典、有用的好书，不止是读书，还要勤做笔记，摘抄好句，积累写作素材。

日积月累，腹有诗书气自华。

二 多写书评，善于思考与总结

读书不能读过就忘，你要有自己的思考，才能将书本的内容消化掉，变成自己的东西。

书评是一个很好的选择，它要求你深度思考，并能总结出书的要点和精华，其次，写书评也是写作的一种方式，很多人觉得写作困难，不妨试着从书评写起，实在不会，可以参考豆瓣里的很多精彩书评！

三 坚持输入和输出

读书是输入的形式之一，而写作是输出的方式之一。

要想成为一个优秀的写作者，你必须持续输入与输出——多看书，并且多写文章，这两者相辅相成，你越是坚持，就越是能快速成长！

读书与写作都需要沉淀和积累，不可急于求成，慢慢来吧，与你共勉！

我是夏与至，特立独行的青年作者，多平台热文作者，已出版多本书籍，坚持写作与阅读，有趣的灵魂和热爱生活的心，欢迎关注，一起努力成长！

读书就是输入，写作就是输出，相辅相成的关系，想要两者很好的结合起来，就需要读和写的练习，并且每天坚持下去，直到成为一种习惯。

读到有感想的地方写下来

读一本书，其中读到某一个章节或段落中的一句话，让你想到了什么，这时候你就要把它记下来，然后写出自己的感悟，如此可以加深印象，也可以把这句话不能理解的标注，甚至觉得很认同的语言都抄下来。

好记性不如烂笔头，我们看到一句话，一个段落，如果没有马上写下来，可能这种感觉随着阅读就过去了，不写不去思考，看完用不了多久就忘记了，等于没读书一样，读书就在于能用，即输入大脑的知识，通过自己的想法写下来，是输出的过程，持续坚持丰富自己的知识量，信息量，获得一种满足感。

坚持写完投稿，获得稿费

有的人读书，写下来记录笔记，然后养成习惯，但有的人却没办法坚持，那是因为有些人坚持需要有推动力，否则就没有让他坚持的推动力量，如果自己读书后写成所思所想的感悟，或书评，或读后感，或故事等等，然后发表的报纸上，自媒体上等等平台，并且获得了一笔稿费，这不仅给自己增加了自信心，也通过阅读写作变现提升了能力，良性循环，不用他人去催着坚持，自己也会每天坚持，自然而然结合在一起。

读书需要泛读和精读

有时候为了写作找一些素材，我们会什么书都读，但有时读完一本书，你会发现里面只有一句话可能对你有用，其它看完几乎忘记了，甚至没什么收获，所以书很多，我们要有选择读书，泛读和精读，才能有更多时间用来写作，光读书没时间写作，输入不能输出，就很难结合。如何泛读和精读呢？

比如一些经典就需要精读，一本书里面对你某一个内容感兴趣的就可以泛读。一天中状态好的时候就需要精读，状态不太好的时候就可以泛读。

任何一样都需要坚持，能坚持下去的都是因为我们喜欢，并且把他当作一辈子的事，此生不离不弃。

如何将读书和写作结合起来？

对于这个问题，我还是有些经验的。因为这么多年以来，我一直坚持读书和写作，并成功在多家知名媒体发表文章。

（一） 强化记忆力训练

记得上高中时听过王金战老师的讲座，他特别强调记忆力的重要性，因为很多知识要先记住了才能熟练运用。

他的这个观点深深地影响了我，以至于在大学期间，主动去阅读了很多记忆力训练之类的书。

记忆是有方法的，是可以训练的。看过最强大脑的都知道，因为里面出现过记忆大师，而他们的记忆力是训练出来的，而且都有着自己的记忆方法。

所以，我们大家在平时的学习中，要主动加强记忆力这方面的训练，从而提高阅读效率。

（二）持续大量读书作家格拉德威尔在异类一书中指出了一万小时定律："人们眼中的天才之所以卓越非凡，并非天资超人一等，而是付出了持续不断的努力。1万小时的锤炼是任何人从平凡变成世界级大师的必要条件。"

量变才能产生质变，在保证阅读质量的同时，也要保证阅读数量，点点滴滴，日积月累，从而融会贯通，为我所用。

荀子在《劝学》中说：故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

所以，不妨给自己制定一个读书的长期规划，并坚持实践下去，相信一定会有意想不到的巨大收获。

（三）养成持续输出的好习惯费曼读书法就强调了一个很重要的理念，即为了输出而读书，强调最的好“学”就是“教”，当你能够教给别人某一方面知识的时候，就说明你对这一方面的知识已经掌握的非常透彻了，越是能够用简单的话语把这一部分知识讲清楚，越说明你对这一部分知识掌握的足够透彻，通过输出检验自己对这部分知识的掌握情况，同时也在输出的过程中加深了对这一部分知识的理解和印象。

日本作家奥野宣之在如何有效阅读一本书中提到这样的观点：“‘一味地’把书读下去，等于没有读过。”

所以，在日常生活中，要养成持续输出的好习惯。每当阅读完一本好书后，进行深度思考，并结合书中知识把自己的思考成果写出来，有机会的话可以和书友们一起讨论，也可以发表在网络上，跟网友们一起互动探讨，从而在观点的碰撞中获得更多灵感，加深对这本书的理解。

综合以上三点，多看书，并且多写文章，保证持续输入与输出，这两者相辅相成，相信你一定会受益匪浅！

每年都利用业余时间读些书，写20余万字的心得体会和读书笔记，下面分享我的想法与经验。

撰写读书笔记。爱读书读好书，对于喜欢阅读的人来说，是爱好更是良好的习惯。很多人只是看看书，但对读过书的内容并不深刻，没有真正记住多少有用的知识，更别说运用和转化为能力、指导工作实践了。我认为这样的读书方式是不可取的。建议大家看完一本书，撰写一些心得体会或者读后感，展开想象的翅膀，让思想的灵魂自由飞翔。只有把自己的想法写下来，才能真正吸收转化书中的内容，进一步巩固你思考的东西，固化成自己的知识。

收集书中的案例。有教授说1000项案例可以成为教授，我现在只有500项案例，因此目前才是副教授。虽然说得有调侃的意思，但对于我们是有借鉴意义的。读书的目的在于运用，在于拓宽知识面。如果你实在不想写心得体会，是不是意味着白读书了呢？未必，你可以着重把书中的案例收集起来，作为写作素材加以利用。日积月累，一定会取得了前所未有的成绩。

收集书中的理论知识。“造烛求明，读书求理”。读书能够改善自己的知识结构，明白更多道理，积累更多专业的理论知识，可以把书读薄，把知识累厚。通过知识的累积，这些都是能让文章增色的理论素材，可以增加文章内容的权威性和说服力，所以平时看书时，看到这类理论，一定要记住把它们收集起来，这样写作时就可以直接引用了，可以升华文章主题与内涵。

总之，开卷有益，爱读书读好书，是一种良好的习惯，需要一直保持。通过读书提高理论水平，丰富知识结构，提高品德修养与个人内涵。