我推翻了华夏历史

大秦帝国，特棒，

纨绔子弟

混在三国当军阀

明血

顺明

欧阳锋

《云的抗日》

历史穿越

君之作大有可读之处，描写到位，情感细腻，更兼男主潇洒，人物形象跃然纸上，堪为众人借鉴之作。落言如行云 文思如流水，可见整篇小说作者是化了巨大精力去完成，无论是内容和文笔都是上乘的。

水冷酒家

《三国小术士》

历史穿越

笔风，轻松诙谐，挥洒自如，至今年把过去了，书中的人物情节矛盾冲突依然深深地记在心里，回忆起来仍有栩栩如生历历在目的感觉。也许看的时候并不觉得什么，但是对于一个平时喜欢涂鸦的我来说，深谙做到这样的效果并非易事，冰冻三尺，非一日之寒，既要忠于文学创作，又要迎合网络上的格局与受众口味，多面兼顾，创作仓促，自然是一番心血染作的红色杜鹃。这不是网上那些泛滥的种马文，而是有血有肉有筋有骨的文字，一条“回家”的主线总领全文，起承转合，声色俱佳，有大刀阔斧的战斗场面，也有月下抚琴的温情呢喃，多时叫人牵肠挂肚，叫人动容泪落，有些看似不经意的只言片语，却是有意为之不可或缺的交代和伏笔，每当读及，不免叫绝。捧茶就饭，好文相伴，一份不可多得的惬意！

骁骑校

《国士无双》

历史

从严格意义上来说，应该算作橙红年代的前传，请注意，是橙红前传，而铁器时代只能算刘子光一个人的前传，相信聪明的读者已经理解了。

骁骑校

《铁器时代》

架空历史

上面说的，是算刘子光一个人的前传。

独步天下、回到明朝当王爷

1、《万历十五年》 ——黄仁宇

《秀丽江山》

大力推荐 柔福帝姬

《迷失在康熙末年》，绝对符合你的要求！已经完结了，特酷这书，去看看吧

你好，我推荐老李船长的《大汉王朝》，写得很有趣不枯燥。

是求小说名？

游戏花丛 主角穿越到古代 还改变了历史 还是仙侠修真类的

独步天下（清 皇太极） 步步惊心（清 雍正）秀丽江山（汉 刘秀）询君意（汉 刘病已） 梦回大清（清 雍正） 梦回唐朝（唐 武则天） 未央 沉浮（汉 刘恒）凤栖梧（唐 武则天）都是和历史有关的，至于有多少是真有多少是假就得自己想了

重生女学霸( • ̀ω•́ )

红楼梦

清，嘉庆十八年(公元1813年)林清领导的天理教以“奉天开道”为名攻入东华门，直捣皇宫重地，史称“癸酉之变”。嘉庆帝逃往热河承德避暑山庄，留太子?宁监国，天理教徒攻入皇宫，?宁侧福晋(小妾)钮祜禄绣心为救丈夫脱险，身穿黄马褂引开追兵，被天理教所俘，幸得上京进贡的江苏按察史安聘远相救，方才保住性命，绣心与聘远患难扶持，决定放弃宫中尊荣，与之浪迹天涯，次年二人生下一子，取名雪臣。    然而贫贱夫妻百事哀，再加上?宁登基成为道光帝后，一直四处查询绣心的下落，在一个风雨的夜晚，绣心终于抵制不了荣华富贵的诱惑，抛夫弃子回到京城，道光帝大喜之余，封其为全嫔，次年生皇四子奕?(即咸丰帝)，晋为全贵妃，一时权倾后宫……其一——葬心西林春(顾太清本名)之父鄂硕原为宫廷御医，因不愿协助全贵妃打掉祥嫔腹中胎儿而被诬陷下狱，不久郁郁而终，一年一度的选秀即将开展，西林春有意借此为父亲讨个公道，其母瓜尔佳氏怕女儿入宫惹祸，私自将其配给纨绔子弟佟玉奇为妾，并伪造了残疾证明，去内务府取消了她的入选资格，性格倔强的西林春不服母亲所为，新婚之日毅然逃走，结果在半路上遇见了正赶往京城的安雪臣，雪臣本不愿多管闲事，可当他得知她是本届秀女时，欣然答应送她入京，不过他要她答应自己一个条件……西林春来到京城，选秀时间已过，再加上她的名字已经划掉，太监刘得贵不让她入宫，这时，全贵妃路过，她见西林春貌美如花，要刘得贵网开一面。    雪臣第一次见到全贵妃，露出了异样的表情。当时宫中分了二派，一派以太后和祥嫔为首，另一派全贵妃为首，双方为了获得皇后之位而明争暗斗，全贵妃自知年华老去，欲在秀女中选一人作为自己的代替品，与祥嫔一争长短。  西林春身为包衣后人，不在选秀之列，被分配到干西六所伺候新进秀女，其时秀女之争也十分厉害，富察兰轩因为不识大体，被众秀女排斥，西林春向她伸出援手，兰轩告诉她，自己其实是汉人，因为富察家的小姐不愿入宫，所以才收留她做代替品，西林春深知宫闱黑暗，叫她三缄其口。    西林春见自己没有资格跟全贵妃竞争，一心在幕后扶持兰轩，而她最大的竞争对手是来自蒙古的贵族后裔博尔济吉特景珍。景珍自幼与成贝勒荣广海青梅竹马，原本是很好的一对，然而时值蒙古部落衰退，景珍肩负父亲的使命，一心要成为宠妃，拉拢清廷和蒙古的关系，无奈之下只好与荣广海分手，西林春，兰轩，景珍怀着各自的目的心照不宣地结为姐妹。    全贵妃在选秀大典上没看到西林春，十分失望，她以为她落选了，遂把目光集中在了美丽的兰轩身上……荣广海常找借口入宫与景珍私会，无意间看到乌苏嬷嬷因西林春违反宫规而惩罚她，荣广海出手相救，并求西林春为他鱼雁传书，二人互谈心事，成为很好的朋友……八月十八，宫女们照例会亲，西林春获得通知见客，没想到见到的居然是雪臣，雪臣要她设法让自己入宫，西林春求荣广海帮忙，荣广海安排雪臣加入钦天殿修葺工程……雪臣，西林春，荣广海三人相处日久，居然生出一段莫名的情愫，雪臣，西林春心怀目的，拼命压抑自己的感情，而荣广海却因景珍的绝情，把一颗心完全寄托在西林春身上，景珍自己不能跟荣广海在一起，又嫉妒荣广海倾心于西林春，故意写信要父亲促成妹妹雨宁跟荣广海的亲事，荣广海排斥之余，向西林春表白爱意，西林春一口拒绝，伤心的荣广海只好服从母亲的安排，跟雨宁成亲……兰轩在西林春和全贵妃一明一暗的协助下很快得到了道光帝的注意，不想却引来祥嫔的嫉妒，她设计恶整兰轩，使兰轩在获得道光帝侍寝的当晚，单独过了一夜，成为宫中众女的笑柄……心无城府的兰轩顿时气极败坏，她无意中得知祥贵人与人有染，不跟西林春商量，私自将此事揭发，结果祥嫔被秘密处死，兔死狐悲，兰轩亦成为宫中诸女排斥的对象，为了让兰轩很快成为道光帝的新宠，西林春开始秘密布置一切，景珍得知她们的计划，施巧计使全贵妃看出兰轩有取而代之之心，全贵妃大怒，故意找借口将兰轩关起来，雪臣见兰轩可怜，买通御医，说她患有隐疾，兰轩逃过一劫，被赶出宫……景珍机关算尽以为自己会获得全贵妃的赏识，没想到全贵妃却抢先一步发现了引君如瓮的西林春。    此时，鸦片流毒于世，道光帝在全贵妃的支援下，任用林则徐，提倡禁烟，太后钮祜禄氏多年烟瘾难断，认为全贵妃故意与她为难，遂想方设法要除掉她，祥嫔一死，令她元气大伤，不过她很快注意到了有能力与全贵妃一较高下的景珍，在太后的安排下，景珍成了静贵人，继而因为怀上龙胎，被封为贵妃。    心急如焚的全贵妃加紧训练西林春，希望能借她挽回道光帝的心，雪臣不知西林春的图谋，一心想让全贵妃计划失败，遂故意与西林春交好，不想二人却陷入情网，越陷越深……道光帝出外打猎，全贵妃安排西林春跟去，并秘密布置好一切，没想到人算不如天算，西林春和雪臣的感情一发不可收拾，二人在森林里迷路一夜，忽然厌倦了宫廷的斗争，决定私奔。    全贵妃的眼线得知一切，报告全贵妃，全贵妃不容许有人破坏她的计划，遂派出大量杀手，欲杀了雪臣，令西林春回心转意。安聘远得知儿子进宫，不顾红颜知己——名妓段驯的劝阻，私下来太庙见全贵妃，全贵妃得知雪臣是她的儿子，匆匆回宫，欲阻止杀手，不想晚了一步，雪臣的马车已被追到了悬崖下。    飘雪的夜晚，西林春在宫外等了雪臣一夜，结果等来的却是他的死讯……其二——为难西林春因雪臣的死而消沈，她隐隐察觉此事跟全贵妃有关，遂逼迫自己接近道光帝，由于她的急进，令全贵妃看出端倪，终于功亏一篑……全贵妃将西林春安排到干西四所的尚衣间工作，使她没有机会再接触道光帝，西林春失去人生的目标，日子苦不堪言，幸亏荣广海常入宫安慰，给了她很多信心……转眼五年过去了，中宫空闲已久，道光帝故意安排全贵妃之子奕?和静贵妃之子奕欣和自己一起狩猎，全贵妃一早得到消息，与太监串通，终于令儿子脱颖而出，不久道光帝下旨封她为皇后……静贵妃的皇后梦失败，心境变化很多，常常借着荣广海进宫的机会，与之交谈，她看出荣广海喜欢西林春，求道光帝赐婚……西林春本来一心等二十五岁役满出宫，赐婚诏书一下，措手不及，但仔细想来这几年荣广海为自己付出良多，只好勉强同意，荣广海之妻雨宁以西林春包衣的身份拒绝她入门，在静贵妃的巧妙安排下，西林春拜一等侍卫顾文星为义父，以顾文星之女顾太清的身份嫁入成贝勒府，成为荣广海的侧福晋。    雨宁因长年得不到丈夫的爱，变得嚣张孤僻，时不时找西林春麻烦，西林春以一颗坚韧、体贴的心，渐渐令雨宁感动，雨宁临死前告诉西林春，她的坏都是装出来的，其实她心里一直因自己体弱多病，生不出儿子而自责，她觉得自己处处比不上西林春……雨宁死后，荣广海决定将西林春升为继妻，就在册封的那一天，多年没有出现的兰轩忽然光临，她带了一个人来——刚刚从战场上打了胜仗回来的札尔凡，他和当年的安雪臣长的一模一样，只是完全记不清前尘往事了……究竟他是不是安雪臣呢？如果是，西林春又该如何选择？全皇后的尝心愿之后，对死去的儿子满怀愧疚，常常去太庙祈福，安聘远控制不了自己的情感，一次又一次地冒险偷窥。    太后藏烟被发觉，对全皇后更加痛恨，当她得知全皇后在当年“林清之乱”时有过那么一段不光彩的过去，不禁喜出望外。    全皇后的命运会是怎么样呢？而她又是如何在被太后处死的同时，施计将自己的儿子奕?推上太子宝座的？她那坚强倔强的背后是否还隐藏了别的什么秘密？静贵妃在即将成为皇后的一刹那，又为什么忽然放弃了皇后的宝座，她不但答应为全贵妃照顾幼子奕?，还主动向道光提出立奕?为太子？当初祥嫔的死是否另有隐情，一个为祥嫔净身为太监的多情男子多年来一直潜伏在各妃嫔中间，他究竟知道什么内幕？有什么企图？西林春和兰轩曾是患难与共的好朋友，如今西林春已是荣广海的妻子，而兰轩也嫁给了失去记忆的札尔凡，四人之间会发生什么变故吗？西林春奉旨带领各王府女眷为远征将士缝制战衣，其间与札尔凡接触，又会发生什么故事？为什么在荣广海去世多年以后，西林春和安雪臣还会传出“丁香花一案”？被赶出王府的西林春如何成为一代女词人，她和安雪臣的结局又是如何？敬请期待二零零五年清装大戏《大清后宫》……。

极品家丁 长安风流 大唐国色 权臣

抗日之精英特战队

我的抗战，小崔的

也许是你的级数过高.而那只是1-10几级接的任务.所以因你等级过高而不能做低级任务罢拉

您先去找新手指导然后在看看白银秘书长，官网上有历史任务流程的

历史任务的开头，无论找那个新手指导都行，不一定是白银的那个新手指导的

如果你在新手指导那里接不到任务,你可以直接去白的秘书长那里接

你应该在冰狼城找到新手指导和他对话看看行不行了

当代经典历史小说 1、孙浩辉《大秦帝国》 作者耗数十年之力，六卷写尽浩荡刚烈的秦风，展示了大秦帝国兴亡。但书中对秦国暴政过度美化，对儒家过分贬低，将法家罔顾史实地进行了现代化拔高。有人说大秦帝国唤醒了一种民族精神，但有些地方又写的像个打了鸡血的小愤青。虽然三观不同，但小说确实是好小说。 2、王跃文 《大清相国》 因为王岐山的推荐，近几年非常火爆。但这本书却不是一本优秀的历史小说，甚至连优秀的官场小说都算不上。把一切都写得太简单，仅为了突出陈廷敬这个人。与其说是推荐这本书，不如说推荐书中的这个人。看完这本小说，我还专门去了一趟山西晋城的皇城相府，寻访一代名相的踪迹。

好书推荐又来啦！人生没有太晚的开始，一本治愈又励志的好看的书。何时开始？就是现在。一切都不晚，一切都刚刚好[心]。

路遥《平凡的世界》 《平凡的世界》是中国作家路遥创作的一部百万字的长篇小说，全书共三部。 第一部简介：1975年初农民子弟孙少平到原西县高中读书，他贫困，自卑；后对处境相同的地主家庭出身的郝红梅产生情愫，在被同班同学侯玉英发现并当众说破后，与郝红梅关系渐变恶劣，后来郝红梅却与家境优越的顾养民恋爱。少平高中毕业，回到家乡做了一名教师。但他并没有消沉，他与县革委副主任田福军女儿田晓霞建立了友情，在晓霞帮助下关注着外面的世界。 少平的哥哥少安一直在家劳动，与村支书田福堂的女儿——县城教师田润叶青梅竹马。少安和润叶互有爱慕之心，却遭到田福堂反对。经过痛苦的煎熬，少安到山西与勤劳善良的秀莲相亲并结了婚，

有美国成功大师奥格·曼狄诺的《羊皮卷》、犹太人智慧启示录《塔木德》、卡斯特教诲录

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独步天下、回到明朝当王爷

你好，我推荐老李船长的《大汉王朝》，写得很有趣不枯燥。

《秀丽江山》

大秦帝国，特棒，

历史的作用就是作镜子。

反省过去以便更好地展望未来！

战争促进了科技进步

学习历史的作业还是那段历史在人类历程中的作用?



前者的话就是借鉴的作用，也有预知未来的作用。

正所谓

“太阳底下并无新事。”

后者的话不同的思想流派有不同的答案。

辩证法的看法是人类进步的必经之路。

作用就是苟延残喘。

不知道你是否喜欢看严谨一点的历史小说！！ 中华异史 宋风 新宋 秦汉 都还不错！！！内容都还不错！！！

三国重生之我是路人甲 很有意思！推荐 三国厚黑传 嘿嘿！很淫荡，很强大！

穿越大唐之我会魔法，不看会后悔 蔓蔓青萝，给你温馨的感觉

大汉帝国风云录（挺长的，慢慢看） 大宋帝国风云录（和上面的是一个人写的，连载中） 朱门风流（府天的新作，还在连载中）

《绾青丝》绝对经典！！一共四部，每部都很好看。 不看会后悔的。这是穿越的精品。一定要看哦。

是 水煮清王朝 很好看的书 另推荐 回到明朝当王爷

《穿越清朝当皇帝》 《风流刑警到清朝》 《极品家丁》穿越清朝的太监穿越清朝的特工《大清拆迁工》《窃明》《宋风》《回到明朝当王爷》《光绪中华》《穿越清末当土匪》 异时空－中华再起《血火河山》《江山如此多枭》《大秦帝师》 《回到清朝当海盗》 《抗日之铁血远征军》 重生之我是杨广《大秦帝国》《逆隋》他改变了大宋历史《大唐太子李承乾》 大唐小皇叔《武唐攻略》《重生之完美一生》大唐逐入风云大汉《我的帝王生涯之南明新传》逆清逆清锋 《大汉之帝国再起》

在红袖添香小说网看的 你的剪影，我的别离文 / 青衿嗣音 简介： 当她降临到这个世界，所有人看着她的脸都说，她是乔天晴的影子。 她知道她不是，她是活着的，并且她的脑中，比乔天晴多了一块芯片。 她知道她不是，她唯一在乎的，是江振泽，他是否也将她错认为是他前女友的影子。 她说，她从来不是公主，可是为了爱，为了那个带着人类温度的怀抱，她愿意褪下鱼尾，蜕化双足。她可以付出所有，只为博王子舒眉展颜。 阴谋，欺骗，背叛，逃离。到最后，她才发现，她连小美人鱼都做不得。 一切的一切，只因为，她不是人类。

是不是铁血大明？

这么巧……我刚看了你说的这一本不知道是不是同一本 不过跟你说的设定很像 《大清弊主》

个人比较喜欢的穿越小说：《绾青丝》，《平凡的清穿日子》，《金枝玉叶》，红楼之清风入梦，蔓蔓青萝绾的情节比较曲折、离奇，曾一直高居百度小说榜首。作者有很深的文艺功底。平和《红》都是清康雍年代为背景的小说，市井世俗描写细腻，《红》更是把红学家推测的“曹雪芹创作背景为其祖父在康熙年间的辉煌及之后的衰败”与“九子夺嫡”的历史完美融合。《金》不是穿越小说，而是完全的古代宫廷小说。金戈铁马的乱世末期，波澜诡谲的宫闱闺阁，一个叫苏谧的女子一生的挣扎反抗、起伏沉落。从宫廷到战场，从情事到政事，让人心潮澎湃，颇有看《孝庄秘史》的味道。

我总结的经验是 首先你得喜欢历史或者喜欢历史老师，其次 没事的就看历史书，看透它，还有认真挺老师讲课 做好记录 就好喽。祝你开心。

你是初中生吧,初中历史学习要求很简单,上课前预习一下,课上认真听老师讲,课后把老师布置的巩固作业认真完成.就可以学好了.

认真上课，听课，做好笔记，课后复习

多看书

兴趣是最好的老师，首先你要是对历史感兴趣一切就都不在话下，如果没有兴趣你就得在学习中培养。我认为学习本身就是一个成长的过程，在学习的时候你可以把枯燥的知识点兴趣化，从历史事件中找寻我们感兴趣的东西，或者是看看几千年前的人们是怎么生活的，他们的智慧是如何造就伟大的长城的，在不断的探寻中给自己寻找答案。答案找到的那一刻就是一种收获，会有一种成就感

记忆很重要，但也不能完全死记硬背，其实历史中也是有很多共性的东西的，学会理解性记忆和联想记忆、、而且个人感觉江苏的历史考卷侧重理解分析概括，能力是必不可少的、、当然还要有兴趣啦

首先，作为初中学生，主要是学习历史最的基础知识，侧重于基本史实的掌握。也就是说，历史为围绕着事件展开的，因此，应该围绕着历史事件发生的原因（或条件）、基本过程（包括时间、地点、参与历史的人物）、结果或者影响或者意义来学习。  这是学习历史最基本的思路和方法。这些知识也是初中历史考试最基本的内容。  

其次，掌握历史基础知识是为了提高自己分析问题和解决问题的能力。人们常说，读史使人明智，也就是说，学习历史最终的目的是了解和把握历史的本质，提高自己分析问题和解决问题的能力，透过历史的表象来看出历史变化和发展的本质。  因此，应该着重弄清楚历史事件发生的必然性和巨大影响、历史事件成功和失败的原因理解历史人物的阶级属性、历史人物发动某种事件的根本目的。  对于初中学生来说，这些能力方面的要求是初步的，学生应该着重理解课本中涉及到的能力方面的知识，在理解中记忆。  初中历史考试中总会涉及到测试能力方面的题目，这常常也是拉开学生之间分数差距的题目。但这些题目分量毕竟不多，因为毕竟是初中历史，到高中阶段，这方面的题目就比较多了。  

希望以上看法能对你学习初中历史有帮助。  

祝愿你学习进步，身体健康！。

首先我本人就非常喜欢历史，经常在业余时间阅读有关历史的书籍，但是现在的许多学生似乎对历史并不感兴趣，这一方面是因为历史枯燥乏味，而更大的问题是在于自己本身。要喜欢历史、学好历史就要从小培养起自己对历史的兴趣。

怎样从小培养自己对历史的兴趣呢？

我们知道，父母是孩子的第一任老师，父母对孩子的成长是至关重要的，父母可以在孩子小时候买上几本经典的寓言故事，连环画史记等等一些适合幼儿读的书，让孩子从小时候就转变对历史的学习态度，等孩子在长大一些，可以陪孩子看一些历史纪录片或者去参观一些历史纪念馆，让他们从心底爱上历史，喜欢历史，这样，在今后的的历史学习中，孩子就会不自觉的更加喜爱历史，学好历史。

说白了，父母是孩子最好的历史老师和最好的历史读本。

历史的书实在是太多了，而且很多都是大部头，实在是想想都有些头大。想要快速和系统的了解这个世界的变迁，不需要花费太多时间，也很有趣。说来其实就是一本书、一个历史公众号、一款游戏，当然再加上强大的互联网就可以。

一，一本书《全球通史》

全球通史这本书是很多人比较熟悉的，通过这本书去重新从整体上了解世界历史。全书有很多对于世界历史进展的思考和分析，是了解世界历史的入门类书籍。 二、关于历史的公众号 好的公众号有<历史故事慢慢讲>，<历史也是故事>等等，这些公众号写得通俗易懂，富有趣味性，都写很不错。 三、关于历史的游戏 目前针对历史而开发的游戏有很多很多。如有帝国时代，帝国时代12的普及度和影响力在国内都很大，还有全面战争也是很好的世界视角历史游戏。关于国内历史而开发的游戏有《三国志》，轩辕志等很多游戏，在这里特别提下文明系列游戏，文明系列长期是卖的最火的历史类电子游戏。同时也是一个相当容易上瘾的游戏，让您控制不住自己的鼠标，总是不停地按下「下一回合」。

文明系列较好的做到了游戏的平衡性，而且还将作战和大规模建设相结合。将视角上升到了各个「文明」的程度。时间跨度从史前到未来，这里面的科技树，几乎就是一部人类的科技史。记住了科技树的顺序，科技史的脉络还怕不能把握吗？还有一个游戏叫刺客信条系列。为什么刺客信条会被盘点进来呢？是因为这个游戏中古代西方历史画面制作得太精良了，让人一下子就吸引进去了。

鼓励！鼓励！再鼓励！

一个人对一个东西不感兴趣时，只有让他觉得在里面有成就感的时候，他才会感兴趣。

学生时经常会有这样的现象：自己不喜欢一个科目，但是自己喜欢的人喜欢这个科目，他也就会慢慢的被同化，也喜欢这个科目。或者当他突然发现里面的奥秘，在体验成功的喜悦时，他就会越来越感兴趣。

我记得之前听过一篇一个人分享他的故事，说他高中的时候并不喜欢，很讨厌历史，也不知道怎么来记录这些年代，后来班级来了一个非常漂亮的历史老师，这个历史老师的方法很特别，她最喜欢叫不愿意回答问题的同学回答问题。

所以就经常会叫他站起来回答问题，因为也想在漂亮老师面前表现，所以他就开始积极的去背历史，在各种回答问题的过程中，他发现原来历史这么有趣，原来历史故事也这么好玩，慢慢地他就越来越喜欢历史，现在甚至对历史像专家一样的。

兴趣加鼓励，这是一个很重要的！如果没有兴趣，就要练习自己，使自己有兴趣，至于用什么方法，用阶段性的奖励方法，还是需要一个别人来敲打你，你一定要想办法使自己去喜欢历史。

如果历史是你的弱项，你就想办法去喜欢他。可以一个阶段，一个阶段设立一些较小的目标，然后达到就可以给自己适当的奖励，慢慢的自己就会越来越有兴趣。

要是说如何让学生喜欢历史？首先要提起学生们的好奇心，学生都是喜欢听故事，把历史的一部分先用讲故事的方式给学生讲一些，要讲的栩栩如生，让学生对它感到非常有趣，这是一个开始，只要这个开始做好了，学生就会慢慢的喜欢历史，对历史产生厚厚的兴趣，也就不用担心学生学不好历史了

只要老师讲课像讲故事一样即可，讲完故事，讲密史，野史再来一点，我想学生肯定喜欢，否则照本宣科，讲原因，讲过程讲历史意义讲作用，有人愿意听。这些学生都能看得懂，谁还听？讲故事，激发学生的兴趣，让学生自己去探秘，学起来一定好，也一定喜欢。

学习主要靠兴趣，对历史而言更是这样。有些人觉得历史比较枯燥，比较古远的事情，学它也没有什么用。可是学历史可以借鉴以前古人所犯的错误，也可以学习古人的智慧。要让学生喜欢历史，就得从兴趣着手，可以讲一些有趣的，生动的小故事，提高学生的兴趣感，必要以成绩为目的。久而久之学生对历史就不会排斥，就有可能喜欢历史。

在我们学习历史的过程中，我们不能单单把它当成一种枯燥无味的事物，应该用另外一种眼光去看待它，因为从历史中我们可以学习到古人的那种精神和品质，以及他们在当时的那种封建社会中生存之道。在学习历史的过程中，我不能单单把他当成书来看，我应该把他当成一个故事或者一本小说，来慢慢品味其中的精华。

这个就两个字兴趣，历史的学习是一个滚雪球的过程，首先你要有一个点，然后从这个点开始一步步开始滚雪球么，举个例子：学习清朝历史，你怎么学，肯定要先抓住学生最感兴趣的点开始，这个点可能是康熙-韦小宝、康熙微服私访，雍正-甄嬛传、宫，乾隆-还珠格格，这些电视剧大家都看过，所以才会产生兴趣，人的记忆是通过了解-知道-记忆-关联-应用这几个步骤，你可以让每个同学通过自己的查询，自己的整理，用自己的话把一个历史事件在课堂上讲给其他同学，这是让学生喜欢上历史最好的办法，申明这个方法只限于培养兴趣，不适用于考试。

首先，我就是一个学生。但我是个理科生。仅仅只在初中接触到历史。

从我的角度来讲，历史课可以是死板无趣的，也可以是生动有趣的。主要看老师怎样教学和学生怎样听课。

说实话，历史书本身无趣，但是如果把每一课的内容先以故事的形式讲出来，引起学生的兴趣，再把那些要考的难记的知识点以口诀形式背出来，在每次考试的时候，还可以做一些适当的奖励，鼓励学生们积极看书，奖励可以是本有趣的历史书等等，平时还可以设立一些有趣的知识竞答，相信只要这样，就会大大提高同学们学习历史的兴趣 。

写下这个文章题目时候，真真陷入沉思十来秒，整个大脑断片了，啪一声，又给续上了，嗯，这才接着往下吹，哦，不是，往下写。不知道大家有没有想过，在一片高呼学好数理化，走遍天下都不怕的时代，在学好英文，升职加薪不是梦的时候，学历史有什么用？

历史有什么用，确实，没有什么现成的用，它不能带给你升职加薪变现，不能让你成为迷倒无数异性的魅力型男或靓女，它也不能让你成名成家（所谓明星学者本质是商人包装的IP品牌）

历史它是千百年前的那一堆故纸堆，是腐烂到灰都不剩的人物名字，是小时候妈妈口中的神话故事，是无数岁月长河当中偶尔泛起的某朵小浪花，再刹那间又复归平静，了无痕迹。

历史它只有且唯一的目的：带给你思辨的能力

思辨的能力，元能力，就是构筑我们一切能力的能力，套用星球大战的话来说，就是原力与你同在。那个原力，一个婴儿从出生一无所知到最后成才，这一路过程，都是离不开思辨的底层思维，而今天我们很多人恰恰缺少了思辨的能力，我们习惯了被动不加思索的全盘接受，追求的是标准的答案。

不信？不信我举几个例子。五十步笑一百步，一般认为解释是什么，那些逃跑50步的人去笑话逃跑100步的人，然而50步难道不也是逃跑吗？还好意思笑话人家，对不对，标准答案。

然而实际情况呢，春秋时期战争有个规则，就是失败的一方跑了五十步以后胜利的一方就不能再追了，这是战场规则. 这是那个时代的规则。 就像现在的交枪不杀一样，真正的意思是你逃跑50步以后，敌人就不会追击你了，你没有必要逃跑100步。这才是五十步笑一百步的意思，但是没有老师会教授春秋战场法则，你也不会去考证这句话出处，你只要在考试卷子填上标准答案拿分就好了

再有，每当我们遇见不公时候，长辈都是教导我们要以德报怨，用良好德行去感化你的对手，还说这是孔圣人教导的，孔子表示，这个黑锅太大了，我不背，明明子日：以德报怨，何如？我回答的是‘何以报德？以直报怨，以德报德，别人对你好，你就对别人好，别人对你不好，你就以耿直对等的态度回敬他，谁让你当圣母了？

对不对，可怕不，从小到大，我们学的是标准答案，还是学筛选过滤的标准答案，而且只学了一半，在这样训练专业工匠的这种灌输式的记忆教育之下，我们已经可以习惯直接追求标准答案，答出来一百分，说的好，学生都是如此努力，已经放弃了我们的思辨能力，放弃去质疑标准答案能力，而我认为这样的损失是无可弥补的，记得再多的标准答案，得到了再多再好的成绩，都不值得拿你的思辨能力去交换，思辨是智慧的开端，智慧是你一生上天赐给人类最宝贵的财富

从小到大，你周围所有的人都是以成绩高低来衡量你的一切行为，比如上课睡觉，拿着一本书，在睡觉，如果你是一个成绩很好的学生。老师就会说，你看这个人睡觉的时候，手里都还记得拿本书，而如果这个成绩不好的学生，老师看了就会说，看你这个人就难成才，看本书就知道睡觉。同样一件事件，老师给你的评判标准就是完全不同，标准就是你的成绩好坏。所以我们都是只能做分数的奴隶。

回到开头说过的，历史是什么，历史是思辨的教育，历史的教育目的是培养领袖的教育，我们做不了一城，一国的领袖，至少我们要做自己生命的领袖吧。主宰自己的命运吧。每个人都会遇到自己的时代，在自己的时代里，去建功立业。当人死以后，所留下的思想，事迹通过文字流传下来，他人生的是非成败，总结的人生经验教训，就是历史，我们学习它，就是不需要再犯同样的错误，掉同样的坑里，花费十几年，甚至几十年时间去试错。

学历史，从学会问问题开始，从问一个好问题，然后用一生时间去回答这个问题。孔子是求仁得仁,亦复何怨，他老人家一生坎坷，却从没怨言，他回答了自己的人生问题，影响了几千年来的中华民族。坦白来说，每个人都要当十几年的学生，可是很多人当了这么多年学生，没有学会生，反而学死了，老祖宗给学习的人为什么叫学生，就是希望学得明白，学得活，学得生机勃勃。很遗憾的是，现在教育都是功利教育，教育产业，批量生产出教育产品，有的是合格产品，有的是失败产品，人全部是流水化的商品了。一切都是经济指标为唯一依据了。古之学者为己，今之学者为钱。

学历史，更为重要是，从中获得什么，如果一本书读完，书还是书，你还是你，那就和没有读过这本书没区别。历史是块磨刀石，思想的利剑通过历史这个磨刀石愈发的锋芒。那些历史的拐点，历史人物当初做出的选择，能不能带给我们启发，是历史带给我们最好的礼物。如此，不断磨砺我们的思维，启迪我们的智慧，毕竟太阳底下没有新鲜事，一切当代史都是历史的重演而已，今天遇见的事，相处的人，历史上早就重复千百遍了，就看我们有没有吸取前人的经验教训。

因为历史曾经是现在，现在也终将成为历史。这就是我为什么对历史感兴趣的唯一原因。

历史知识似乎不会立即给人带来丰衣足食的实用价值，但是，一个人如果对历史感兴趣，熟知历史，而且具备了健全理性的历史观，那么，他的气质、他的人文素质、他的价值观与精神境界，相比起“历史盲”的人士，无疑要胜出一筹。古往今来，这样的事例非常多。

【葛剑雄、周筱赟《历史学是什么》第147页】

既然历史素养关系到一个人的基本素质，所以，历史素养需要从小抓起。

然而，不知何故，在不少的少儿眼中，历史似乎是一大堆毫无意义的、枯燥乏味的年代、姓名、地名、专有名词、数字之类，他们觉得“学起来太累”、“学起来没用”，以至于厌倦学历史。

这就形成了一个悖论：一方面，历史很重要，应该学，而且应该学好，另一方面，不少孩子觉得历史“没意思”、“太枯燥”、“太难学”，敬而远之。如果很多少年儿童抱有这样的态度，“读史使人明智”也就成为空中楼阁。

少年儿童处在未成年，还不完全具备自主学习的能力，如果大量少儿不喜欢历史，主要责任不在于他们自己，而在于大人们。

因此，为了让学生们对历史感兴趣、把历史学好，广大的成年人应该行动起来，多方努力：

（一）家长作为孩子的第一任老师，作为孩子的“终身朋友”，自己在“学历史”方面需要以身作则。

如果家长们自己都对历史没兴趣，如果家长们的历史认识水平太差劲，”以其昏昏，使人昭昭”，显然根本不可能带动起孩子的历史兴趣。

在一个关注历史、人文环境良好的家庭里，家长在屋子里摆放一些有品味的历史书，自己带头阅读好的历史书，经常与孩子们兴致勃勃聊历史的话题，经常带着孩子们参观博物馆、历史遗址，一边参观，一边饶有兴趣地给孩子们讲授，孩子们耳濡目染，历史兴趣会在潜移默化之中渐渐萌芽、壮大。

（二）学校应该给学生们配备合格的、优质的历史老师（而不是临时由其他专业的老师客串历史课），需要确保历史课教学顺利开课（而不是经常让位于“主课”）。有专门的历史老师可学，有历史课可上，才谈得上“提高历史兴趣，学好历史”。

（三）在系统历史素养的塑造中，历史老师承担着关键作用，责任非常重大，需要敬业、勤奋加智慧。除了传授具体历史知识本身之外，老师更需要让学生们感知历史的魅力，尽可能让他们形成关注历史、“感悟历史”的习惯，帮助他们养成鉴别历史真伪的能力，养成健全的历史观。这些比单纯的“教历史知识”更重要。

纯知识的满堂灌是不可取的。可以有很多生动的教学形式，例如：

1.适当增加历史讨论，鼓励学生们踊跃发言，畅所欲言。例如，秦始皇、王莽之类的极复杂历史人物，非常适合于作为讨论的话题。多棱镜式的王莽——外戚专权者，“篡位者”，勤劳简朴之君，天真虔诚的儒家复古主义者，大刀阔斧改革者，不切实际的“胡作为”者，从德高望重到身败名裂…… 在老师的理性引导下，学生们围绕王莽而展开热议，有助于克服“脸谱化”思维定式，养成理性判断能力，提升历史兴趣与认知水平。类似的例子还有很多。

2.给学生们适量推荐一点优秀的历史读物，引导大家一起读。例如葛剑雄《历史学是什么》、何兆武《上学记》之类。

3.征得学校允许情况下，带学生们参观博物馆与历史纪念场所，让历史变得鲜活。与历史的零距离接触，身临其境，非常有助于提升孩子们的历史兴趣和历史领悟能力。

4.引导学生们鉴别网络上的历史知识的真伪，不被“伪历史”所误。

5.在条件允许的情况下，带领孩子们做一点实地历史考察，鼓励孩子们写一点考察报告。

（四）在历史教育的途径中，社会教育同样非常重要。博物馆、媒体（尤其是网媒、电视）、图书馆等领域都大有可为，可以给青少年提供可信的丰富历史知识。前不久开播的央视《国家宝藏》就非常棒。这样的好节目多多益善。

学习的第一动力在于兴趣，学习历史也是如此。

想让学生喜欢历史，学好历史的首要任务是培养学生了解历史的兴趣。就像我给学生上历史课的时候，在刚开始一般总会先讲一些有趣的历史故事来导入或者把这节课需要了解的历史与学生现实生活当中经常接触到的东西联系起来，只有找到让学生产生兴趣或者产生的共鸣的点，学生才会喜欢上历史，明白历史不是冷冰冰的文字，而是鲜活的生活经验。

其次，学习不是闭门造车，在学习历史上找到志同道合的朋友更是学生学好历史的关键。不同人的思想产生碰撞与共鸣，更能让学生去思考历史问题的深层原因。

最后，兴趣有了，同学有了，老师就应该学会放手了，这个时候学生要进一步学好历史就必须学会思想的独立，尝试着独立解决问题，形成自己读历史的方式，看问题的角度和最后解决问题的方法。

总而言之，教师要让学生喜欢历史，学好历史，先从兴趣着手，学生有了兴趣再引导他们产生思维风暴和找到学习同伴，最后引导其形成自主学习和终身学习的习惯。

如果你是高中老师，你需要在讲课的时候代入一些有趣的古故事让同学们听的津津有味，不难单纯的讲那些课本上的知识点，很无聊的呀！

历史最难记的就是时间点，你可以把时间点给同学们编一个故事串联起来。这样有利于记忆。

在有就是老师的人格魅力了，有的人会因为因为历史老师喜欢历史的哦！

首先，这里的历史指的的“历史学科”。现场感！想让学生喜欢，一定要给学生们带入现场感，因为历史是一门关于时间纬度的学科，时间跨度带来的时空恍惚错乱感是其巨大的魅力。而这种带入感一是需要老师的引导，而是要发挥想象力，例如罗马帝国兴衰史的作者爱德华•吉本的写作灵感来自于“余身居罗马，枯坐幽思于卡庇托林废墟之间，俄而闻赤足之托钵僧齐唱晚祷歌词，声盈于昔时朱庇特之神庙。由是，余始欲作一家之言，遍述其城衰落与灭亡之事。”这种抽离时空的感觉是历史玄妙所在。第二点，要学好历史学科，那就不是玄妙轻松的事了，需要阅读大量的史书典籍，学会辨别真伪，这是个非常漫长的过程。学好历史，耐心是非常重要的品质。

建议从下面几个方面入手：一、课堂四十分钟是关键。每个老师在上课前都进行了精心的备课，对每一课的重难点都进行了用心的设计和把握，因此抓住课堂四十分钟会事半功倍。二、睡前回忆法。睡前对今天学到的知识进行一个静静的回忆，不仅强化了已学知识，另外对没有掌握住的知识也一清二楚，明早起来对没有掌握住的知识再看一下就可以啦！三、多举办一些课外历史探究活动。青年人尤其是学生探索欲比较强，多开展一些这样的活动，会激发学生的学习历史的兴趣。

如果是兴趣的话，可以挑些专业的历史书看。这个可以去书店找，如果有特定的历史区域的话，找店主或是专柜，比如说像要看世界历史，中国历史，中国近代史，六国现代化历史等。当然也有像是皇帝的历史，宦官的历史，选官制度的演变，文字的演变等等。 如果你是学业所需的话，可以先从六国现代化看起，然后是中国的，因为中国的历史有很多哦。可以看全球通史之类的。 刚学习历史时，不要看有关于点评历史的书。因为历史是客观的，个人的评论，解析，会误导你的价值取向。 当然，最好有专人，我是指老师一类的专业人士指导。

上学啊

首先要有兴趣 不要死记硬背，这样记得快丢的也快 理解是最重要的，最好找一些表达能力强同时历史功底好的老师同学给你讲，同时要理出一条线索，你可以列一张表格，比如什么时间什么地点发生的历史大事件，就算记不准确切时间，也要弄清楚大概是什么时代或哪个世纪。 答题的话最好从政治文化经济等方面入手，看清楚题目要求，现在的考题一般出得比较灵活，与书中的知识挂钩不多，当然，课本是基础，还是要扎扎实实地学好. 若有时间可以去看看百家讲坛之类的演讲和一些生动诙谐的历史书，对学历史的帮助很大 最后，能不能学好主要还是在你自己，肯用心自然有收获

历史审题很容易吧，只要掌握的好，100分得个95分没问题，关键要学好 有人讲，历史就是现实。也就是说历史上发生过的事，现在还在继续发生，只不过形式发生了变化，而现实中的很多事都有历史的影子。这样的例子很多，如我们现在的改革，历史上多次发生过，现在世界各国的争端和战争，回顾历史，和中国的战国时代、三国时代、欧洲和西亚的帝国时代，多么相似，历史上的悲欢离合的悲剧、喜剧，我们的现实不也在一幕幕重复上演吗。 所以要学好历史，就不要把历史与现实割裂开，要以现实去理解历史，以历史来关照现实，那你就会学出乐趣了，那么对历史就会有深入的体会，对现实也会有更深刻的理解，仿佛打开了一片新天地。 怎样学好历史 对于

刊名：国家人文历史

national humanity history

曾用名：文史参考

主管单位：人民日报社

主办单位：人民日报社

周期：半月

出版地：北京市

语种：中文;

开本：大16开

issn：2095-5189

cn：10-1110/k

邮发代号：2-339

创刊时间：2010

单价：10.00

定价：120.00

作为人民日报社发行的文史类杂志，其权威性还是可以得到较高的保障的。

杂志的订阅可以到当地邮政局，请工作人员给予订阅单填写后订阅，现在一般都允许破季订阅。国家人文历史的邮发代号为2-339。

其他的历史类评价较好的杂志还有文博、看历史、文史博览、文史月刊、文史春秋等等。

值得注意的是虽然都在历史这个大命题下，但各杂志的偏重点是不一样的，因此最好是查询清楚后，确实是自己需要的再行订阅。

查询可在当地邮政局查看期刊订阅黄页，有相关杂志的推荐介绍，也可网络搜索，进杂志社的官方主页进行观看后决定。

我个人的观点是，先订阅看历史这份杂志，试试看。好像读过其中的几篇，还看上去比较客观，可读性也不错。不知对您是不是喜欢？哈哈，先说明，我个人的观点。一切，还是您自己做主。

穆桂英 樊梨花 刘金定 花木兰 霍青桐 红拂女

梁红玉，以女流之辈亲执桴鼓，激励三军，将士无不用命，故世忠得以围兀术于黄天荡。

汉朝，窦太后。三国，貂蝉等。唐朝，平阳公主，武则天，上官婉儿等。穆桂英··花木兰···孝庄太后···三宋···一堆···

宋庆龄，国母啊

庞娥，列女传里的，不顾自己生命杀了杀父仇人

酬程延秋夜即事见赠(韩翃)

囊萤映雪

你的主题是什么？你要表现的思想是什么？

是求小说名？