点子汉与巧云娘在线阅读

最言情，四月天，言情小说吧，潇湘书院，连城读书。这些都可以在线看，百度一搜就有了。

极道修行录 （完成字数 989189 写作进程 已完成）

修真者跑到魔法世界旅游，

仙魔霸业（完成字数 452907＜算上vip的话有百万字＞写作进程 已完成）

修真者跑到魔法世界搞宗教当教主

不死传说（完成字数 1570960 写作进程 已完成）

血族帝王与僵尸帝王双重身份再修真

太阳传奇（完成字数 1203843 写作进程 已完成）

这本是我最喜欢的，不过是都市，商业，科幻，修真，混写题材的．

浪子魔侠传奇（完成字数 836373 写作进程 已完成）

这本比较YY的

剑仙－剑之修真者(全本)

老书了,呵呵.飘渺的跟风之作.

混沌傲世决(完成字数 535782 写作进程 已完成)

修真之我是神偷（完成字数 1150824 写作进程 已完成）

这本是有种马的.

升龙道（这个都知道，全本）

现代修真,有西方血族,狼人,魔法师.

强盗传奇(字数:664000)(全本)

主角修真后，就到处抢劫．

无极之旅 （已完成，但又开始写续集了．完成字数 712929）

这是本网游修真．

最后的仙人(全本)

仙人打妖怪.

重现修真路(完成字数 440549 写作进程 已完成)

短了些,馅太少了.

仙魔战记(完成字数 890495 写作进程 已完成)

这本不YY的,主角打个普通魔法师都要打半天.

修真魔法师传奇(完成字数 723415 写作进程 已完成)

这本也不太YY,经常被扁.

一小撮世界（完成字数 966523 写作进程 已完成） 现代修真史（完成字数 6109642写作进程 已完成）算上VIP的话有700万字了，没吓着吧？呵呵，这本书是很YY的，但开头很幼稚，不过后面还是不错的！

生之道(完成字数 1100492 写作进程 已完成)

看起来有点费劲.

魔师再现(全本)

写的不错,主角不是很强,还带点H呢,记得别去起点看,那里的H段都被删了.

圣门风云(全本)

这个是老书了,写的不错,可是找来找去找不到盗帖,VIP在幻剑.

风雨神州之纵横天下（已完成）

这本我觉得不匝地，太罗嗦了

以上全部是全本,全部写完了,不用担心TJ问题.而且都是我看完的.

想了两小时,只能想起这么多了,还有些未全本的,我都看了无数了,我就不说了

最后，如果飘渺之旅看过了，介绍几本飘渺续集：

飘渺神之旅,作者：百世经伦。

飘渺游,作者：桓宇

飘渺神域(全本

飘渺天域,

飘渺之周游世界,作者：油蚱蜢。

飘渺无极,作者：神情忧郁

飘渺之旅续，作者：木飞机

飘邈拾遗，作者：llssll

歧天路(萧潜版)

飘渺之旅·众界起源，作者：梦回江湖

飘渺之旅（网游YY版）作者：飘渺清风

飘渺之旅前传之元木篇，作者：七支笔

飘渺神之冥神之旅，作者：末一

飘渺之旅之再续前缘，作者：ptx11

飘渺战天录，作者：飘渺清风

飘渺之傅山传奇，作者：羽清尘

飘渺之旅——飘渺之梦，作者：真悟

1：不死不灭

2:虚空凝剑行

3:无极魔道

4:飞升之后

5：仙界修仙

6：武修成圣

7：皇极惊世录

8：炼气之修真者

9：仙路烟尘

10：九脉修神

11：修神路之九天龙腾

12：梦幻王

13：天心诀

14：重生之我成了东皇太一

15：终南启示录

都是我看过的好看的才推荐给你的。。。都很好看，而且字数100万+的

修真类: 推荐天才地宝多的.

《敛财专家》作者：大秦骑兵

我是敛财专家，小小的控制了修行界一半以上的晶石矿，拥有着才比第二大灵药种植大户大那么三四十倍的种植园，店铺只有千余所，手下员工只有不起眼的万把人……唉，惭愧啊，这么点的产业实在是对不住我敛财专家的名头，革命尚未成功，同志仍须努力。

《炼宝专家》作者：风起闲云

中土修真界唯一以炼制法宝专精的【炼宝阁】第十六代宗主楚御渡劫失败了！

佛、道、魔三系修士尽皆黯然，只叹世间再无称手法宝可用……

造化弄人，楚御在大灭绝五行神雷霹雳之下虽是灰飞湮灭，却得剩一丝元神载着他的宿世神识飘荡世间。

机缘巧合下，在黄浦江边，他与一名投水自杀身亡的懦弱少年相融合，得到了重修再来一次的机会……

为了完成已死少年的遗愿，楚御在重修的同时，不得不继续扮演着少年原有的角色。

且看夺舍重生后楚御如何在现代都市中再修神通，重聚法宝……

御宝斋作者:孤灯

修真者很牛吗？

修为是基础，法宝才是保障。

毁天灭地的威力，传说中的法宝，

看我的脸色，我将给你安全保障。

在强大的法宝面前一切敌人都是纸老虎！

宿命在指引着莫江南，

压力也是动力，

平凡并不影响伟大的存在，

一代宗师必将崛起！

炼器，不走寻常路。

《淘宝修真记》作者：拭剑

这是一个香艳的发现之旅，从地摊上淘得一件件法宝开始，历史上无数的宝藏的面纱开始被揭开，禹王的九鼎，秦王聚天下兵刃铸就的十二金人，历史上的十大神兵利器，武王姬发的十八件遗宝，莫名消失的华夏镇国之宝和氏璧……

那些消逝在历史长河中的秘密和宝藏都将在这里一一重现。

最后再推荐几位大神新作,养肥了再杀!

《卡徒》作者：方想

《江山美色》作者：墨武

《狂徒》作者：张君宝

混王作者：不乐无语

星峰传说》《寸芒》（已写完），星辰变（连载ing），不是太监，更新速度还可以（番茄写的书都比较不错，适合大部分修真迷，但是看番茄的书要多少有点耐心，番茄的书开头都有点无聊，跟善良的死神开头一样的无聊，但是看几章后就会知道番茄写的特别之处了，番茄的书绝对有特点，很有新意，不和现在普遍的修真一样，绝对比现在的修真小说精彩）

还有我看过的比较不错的：〈不灭之旅〉〈佛本是道〉〈修行的尽头〉〈穷小子修行录〉这些都很不错，够您看段时间的了。可能我们爱看的书的类型不一样，但是着里面绝对有您看的，VIP以前的去起点看，后面的去小说读一读看

《我的邻居很腹黑》 作者：撒空空

文案：

题目概括一切，劈里啪啦拖泥带水写了万多字，就是讲述一个女人遇上一个腹黑男人的故事。

ps本书很小白，例如……“这小子长得真不赖，白白净净，清清秀秀，唇红齿白……

整个就是当年我高中时期花痴的那种王子类型”之类话语层出不穷。

本书有点黄，例如……他抬抬眉毛，似笑非笑地说了句：“32A？我亏了。”

我弯弯眼睛，将手伸到他腹部以下，轻轻一握……“直径2cm？我亏了。”

不就偷你一杯子 作者：风琳儿

文案：瞧这三只各披着妖孽、温雅、阳光的大尾巴狼，全是她酒后乱性招来的！

龙殿说，审背景，亮家底，再帅不能没银子！

色丫说，剥衣服，试功能，再妖不能是弯男！

无语问苍天，内牛满面……

她只想知道，到底哪个是被她顺手牵羊一杯子的419先生啊？！

不就偷你一杯子？！就算偷你一辈子？！

喷血……白眼……

你这杯子真不值钱！

好吧，还你这不值钱的破杯子！什么？！你还要老娘一辈子？！

掀桌……仆街……

我这辈子真不值钱！

你不入地狱谁入地狱》作者：酒小七

文案：我长这么大，一共犯了两个让我追悔莫及的错误。第一个是填错了高考志愿，第二个，是得罪了钟原。

如果非要用一个成语来形容第一个错误给我带来的影响，那简直就是，生不如死。

如果非要用一个成语来形容钟原对我做过的事情，那简直就是，罄竹难书。

然而如此邪恶得令人发指的一个人，偏偏还是个招蜂引蝶的人间祸害。

某一日，我阴阳怪气地嘲讽钟原：“阎王派你来就是为了多祸害几个人吧？”

钟原面不改色地回答：“为了少祸害几个，我打算选一个人祸害一辈子。”

我：“什么意思？”

他笑眯眯地看着我：“你不入地狱，谁入地狱？”

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我的完美女友何雨晴

应该对你胃口了

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典心 《野火佳人》

铁鹰无法将视线自眼前这个有着惊人坏脾气的烈火美人身上移开！

虽然她对自己有着强烈且莫名的敌意，

但他向来平稳的心绪已因她而波澜汹涌，

无论她如何烈性不羁，他也誓要将她驯服！

更何况，她可是自己送上门来的……

性格激烈、火般耀眼的顾野火根本不愿意嫁给这个沉稳冷漠的男人，

偏偏众人就是与她作对，弄得她无计可施，

只好在半夜摸黑爬上他的床，试图从他身上摸出那块出城令牌，

直到他炽热的身躯牢牢困住了她，

写满情欲的炯亮黑眸热烈地凝望着她时，

她才愕然发现，这男人根本该死的一点也不冷漠……

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《人设之王》作者：娜可露露

文案：

娱乐圈文，声名狼藉黑红攻vs完美人设顶流受。

祝以临是娱乐圈里的一个奇迹：他天赋绝伦，美颜盛世，刻苦敬业，私生活清白，出道五年没有任何黑点，是圈内公认的人设之王。

陆嘉川是娱乐圈里的一个灾星：拍啥啥被骂，演啥啥扑街，原本家世显赫，资源不愁，然而他灾性太大，亲爹破产了。他本人还口无遮拦，在一次采访中，记者问到他最中意的女明星是谁，他脱口而出祝以临，被祝以临粉骂上热搜，收了几万条人身攻击。

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卯上恶劣弃妃文 / abbyahy

再怎么说，自己身前也是一个美女卧底，可是，为何却要穿越到一个身有残疾，还面带疤痕的王妃身上。

原以为，遇到了一个面容俊美，温柔如水的夫君，却不想他是一只披着羊皮的狼。新婚夜，遭受嘲弄一番，她木莲，当朝的轩王妃，便被华丽丽的下了堂，成了一个连名分都没有的弃妃！

为了再度的华丽脱变，她白天是轩王府新过门的聋哑妃，受尽王爷的冷落和其他姬妾的嘲讽。晚上，她是花满楼那个神秘美丽的舞姬！薄纱遮面，风情妖娆，宛若夜间的那一朵罂粟，沾手入毒。

她说，“这一耳光，是让你记住我的名字！木莲，莲花的莲。”

她说，“只有两种人才能摘我面纱，死人和我的夫君。”

她说，“王爷你不过是我丢弃的残次品。”

契约丑妻文 / 恶魔的吻

因为她的失误，双方父母纷纷命丧黄泉！

他恨她，可是，又不得不听从父母的遗嘱娶了她！

大婚当日他就给了她一个当众的羞辱，让她自己去完成婚礼！

他嘲弄她，，辱骂她，甚至，连看都不愿意看她一眼，可是，突然有一天回来，他掐着她的脖子说，你是我的，没有我的命令你不许离开，你的人，你的身，特别是你的心，都只能属于我一个人！

惹上首席总裁文 / 拓拔瑞瑞

一.夜未果，大胆的女人居然偷偷离开，甚至在床单上烙下挑衅的“战书”。

秦晋阳看着这刺目的红唇印记，眼中寒光迸现。

他发誓，搜遍整个台湾，也要将这个逃跑的女人找出来！

第二天，台湾各大报纸大幅度版块同时刊登头条通缉令。

同一时刻，童天爱拿着报纸，一张脸充血红了个彻底。

无辜地瞪大了眼睛，回想起昨天套房里偶尔的恶作剧，心里将他诅咒八百遍。

天呐！她惹到恶魔了吗！

“秦晋阳……秦氏财团总裁……”童天爱手握着报纸，杀到了秦氏企业。

秦晋阳，秦氏财团总裁，名列台湾首席。

英俊多金，霸情冷情滥情，并且风.流成性。

他的名言——女人如衣，要随时更换。

只因为那个唇印，她惹上首席总裁……

睡妃文 / 醉云巅

生肖属猪，天性嗜睡，乐天知足，心宽无忧

她一生并无大志，只求一方可以安睡的空间，别无他求

谁知一觉醒来竟穿越到了一个莫名的朝代

老天啊睡个觉而已这也碍到您的眼了吗

没关系既来之则安之不过是换了个睡觉的地方而已

但为什么总有人要来惊扰她的美梦呢

睡睡床么被皇帝叫醒了

睡睡树么被王爷吵醒了

睡睡柴房居然也能发生个火灾

好吧既然如此她就钻床底下好了看谁还能扰她清梦

这下事态大了满皇宫鸡飞狗跳都在找他们失踪的睡妃

某女子揉着惺忪睡眼看向旁边的陌生男子

不会吧这也能找得到？

“哪位？”她问

“刺客！”他答

点点头，她翻了个身道，不要告诉别人我在这睡觉哦

轻微的鼾声响起就像一头熟睡的小猪

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《人设之王》

作者：娜可露露

文案：

娱乐圈文，声名狼藉黑红攻vs完美人设顶流受。

祝以临是娱乐圈里的一个奇迹：他天赋绝伦，美颜盛世，刻苦敬业，私生活清白，出道五年没有任何黑点，是圈内公认的人设之王。

陆嘉川是娱乐圈里的一个灾星：拍啥啥被骂，演啥啥扑街，原本家世显赫，资源不愁，然而他灾性太大，亲爹破产了。他本人还口无遮拦，在一次采访中，记者问到他最中意的女明星是谁，他脱口而出祝以临，被祝以临粉骂上热搜，收了几万条人身攻击。

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没什么好说的饿，你自己看着办吧

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高考语文考试中，阅读题是必考题型，也是拉开分差的题目。如果你的孩子也对阅读题感到苦恼，不妨让他看看这个答题攻略，或许能帮助启发思路。

做阅读题必须有四种意识

1、文体意识：根据文章的不同体裁去答题

2、语境意识：联系文章中心和上下文答题

3、文本意识：坚信一切答案可以在文章中找到，答题不能脱离文本

4、题目意识：注意答在问中，从问题中找命题意图和答题要点和要求，注意按分值答题

做阅读题的流程

1、速读，确定体裁和中心

2、初看题目，明要求，再通读原文

3、依据要求，确定有效阅读区域，反复斟酌，并作答

4、复查，是否按照要求作答，是否表述明确。

考点一：把握文章内容，概括文章所写事件

常考题型：阅读全文，概括文章写了关于谁的几件事/一件事。或者“简要概括这篇文章的 主要内容”

答题技巧：文段中事例的概括：

①必须包括两个要素：人物＋事情；“谁做了什么”或“谁怎么样"

②其他要素如：时间（季节、年代） 、地点、环境如果有特定意义，也应概括在内。可用这样的模式：“什么人”+“在什么情况下”+ “做什么事”+“什么结果”

考点二：品味题目

常考题型：

①为什么以此为题？

②谈谈你对题目的理解。

③试分析题目的作用。

④给文章加（换）题目。答题技巧：文章的标题是“文眼” ，统帅全文。它的作用主要有概 括主要故事情节、文章的线索、揭示文章的中心、点明写作对象等作用。

答题技巧：

（1）先看题目本义：词语含义 概括内容（点明写作内容如主要事件人物等）

（2）再思考深层含义：中心（主旨） ：与中心的关系（揭示了，点明了） 人物：与人物关系（表现人物性格；表明作者情感；是作者感情触发点） 结构：线索、悬念 表现手法：象征

（3）最后分析其效果：运用比喻、化用诗词、引用歌词、一语双关等

生动形象、新颖含蓄、言简意丰、发人深思、引起阅读兴趣等

（议论文的题目一般点明论点或论题；说明文常点明说明对象或特征）可以从— A 内容上 B 主题上 C 线索 D 设置悬念上等方面进行品味。

示例：（1）主题上结合中心必答，如象征性的散文题目，也可以这样回答：拟题巧妙，一 语双关，本指……实指……，突出主题，耐人寻味。

（2）说明文：用了什么修辞手法，生动形象说明了……，点明了本文说明的主要内容，点明 了本文说明对象。

考点三：记叙线索及作用

常考题型：这篇文章的线索是什么？

答题技巧：线索种类：物线、事线、人线、感情线、时间线、地点线、见闻线等。线索判断技巧：A 看题目，B 看议论抒情句，C 看多次出现的字眼 作用：线索是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条 理清楚、层次清晰。

考点四：描写的种类及作用

常考题型：某句话或某段采用了什么描写？有什么作用？

答题技巧：必须了解的几种描写形式

（1）从不同的感觉来描写（视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉）

（2）以动衬静，动静结合

（3）正面与侧面，直接与间接

人物描写的多种方法，种类：

一是人物描写：

A、正面描写：肖像描写、外貌描写、神态描写、动作描写、语言描写、心理描写，作用是：突出人物的性格特征和作品主题。

B、侧面描写，作用是：衬托了人物某种思想感情或某种性格特征。

二是环境描写：

分社会环境描写自然环境描写。

重点了解几种描写的作用及答题格式：

①肖像（外貌）描写[包括神态描写]（描写人物容貌、衣着、神情、姿态等） ：交代了人物 的××身份、××地位、××处境、经历以及××心理状态、××思想性格等情况。

②语言（对话）描写和行动（动作）描写：形象生动地表现出人物的××心理（心情） ，并 反映了人物的××性格特征或××精神品质。有时还推动了情节的发展。

③心理描写：形象生动地反映出人物的××思想，揭示了人物的××性格或者××品质。

④环境描写：自然环境描写和社会环境描写

A、自然环境（描写自然景观如人物活动的时间、地点、天气、季节和景物场景） ：交代故 事发生的时间、地点及人物活动的空间，渲染××环境气氛、烘托人物的××情感、预示人 物的××命运、表现人物某性格、推动故事情节的发展；揭示文章主题。

B、社会环境（描写社会状况或者人物活动的场景和周围（室内）的布局、陈设） ：交代故 事发生的××时代背景、时代特征、社会习俗、思想观念和人与人之间的关系，渲染××环境气氛。衬托人物心情，推动情节发展，深化主题，揭示人物性格和命运产生的原因。

考点五：分析人物形象

常考题型：阅读全文，请概括某人的性格特点(特征） 。/简要说说文中的母亲是一位什么样的母亲。

答题技巧：从两个方面入手：

一是通过分析典型事例来理解人物形象；

二是通过对人物描写（外貌描写、动作描写、心理描写、语言描写、肖像描写等） 方法的 分析来把握人物的思想性格。要分析直接描写、侧面描写、细节描写。答案可以这样组成：由文中××（言或行）表现该人物××的精神（品质性格思想个性） 。

考点六：分析句子或语段的作用

常考题型：请分析某段（某句话）在全文中的作用

答题技巧：评价某语段或某句话在文中的作用，可从内容和结构两方面进行分析。

（1）内容上：结合文段（文句）内容概括即可。点明中心(主旨)、升华主题、画龙点睛、表达了作者的思想感情等作用。

（2）在结构上 ：在文章开头：总领全文、 引出下文等作用 在文章中间：承接上文 ，引出下文 ；承上启下（过渡） ；为后文作铺垫、埋下伏笔 在文章结尾：总结上文、照应开头、戛然而止，意味绵长，发人深思、升华主题、卒章点 题， 意味深长等

考点七：品味句子或语段

常考题型：结合语境，对下列句子作简要赏析。

答题技巧：最好找词语点评或整体点评：即怎样写、写得怎样和写出什么、给读者怎样的感 受或表达了作者怎样的情感或效果。

类型 1、分析某个加点词语的表达效果

对策：

（1）了解用词之美：动词形容词精辟准确，把事物说得形象具体；使用成语，为文章增色；关键词能点明中心。

（2）掌握答题技巧：把握词语的比喻义、引伸义、双关义。如阿来的词典的 故事中“营业员脸上显出了更多的怜悯，这位阿姨甚至因此变得漂亮起来” 。“漂亮”一词 就要从它的引伸意义去答题， 它不是指阿姨一下子好看起来， 而是反映出阿姨的怜悯使我对 阿姨产生好感的内心活动

类型 2：找出文中你最喜欢的句子，并说说理由。

对策：了解语言美的几种形式及作用 ①修辞之美------修辞要领及作用：答题套路：这句话运用了 XX 的修辞手法，生动形象地写出了……表现了……。（修辞手法+内 容+作用） 注意：在写作时必得结合文章的具体内部实质意义来写，否则就会很空。

附：常见的几种修辞手法的抒发作用

（1） 比喻：形象活泼、简洁凝练地描写物质、讲解道理，增强语言的活泼性、形象性、化 抽象为具体，使人易于理解。

（2） 拟人：付与物质以人的性格、思惟、感情和动作，使物人格化，使之更形象，从而到 达形象活泼的效果。

（3） 夸张：凸起特征，揭示素质，给读者以鲜明而强烈的印象。

（4） 排比：条理清晰，节奏鲜明，增强语势，长于抒情，使语言更有表现力，更有气魄。

（5） 对偶：使句式整洁，结构一致，形式柔美，音韵，互相衬映，互为增补。

（6） 重复：强调某种意思，更能凸起文章主题，观点鲜明。抒情强烈，富有感染力。

（7） 设问：自问自答，引人注意，启发思考。

（8） 反诘：态度鲜明，加强语气，强烈抒情。

（9） 引用：使内部实质意义更真实、准确、深刻、紧密。

（10） 对比：形成强烈反差，加强读者的印象，凸起文章的中心。

②句式之美------如骈句、 长短句、 对偶句、 也有排比句， 还有运用一组关联词语的句子等等。（作用：句式不同，表达的效果就不同。疑问句造成悬念，感叹句便于抒情；反问句加强语 气语调引人深思；排比句叠句气势磅礴、层层深入；对偶句铿锵凝练，重复余韵悠然，也可 以从灵活多变、富有表现力等方面去品味其妙处）

③哲理之美———形象而含蓄，具有言外之意，富有哲理的句子。这些句子一般在文章的开 头结尾。（作用：可以给人以启迪教育作用。）

④内容之美———内容丰富题材新颖又与中心连接紧密的句子。（作用：全面新颖，能很好 地为中心服务。）

注意答题格式：我喜欢 xx 句，因为它 xx。

考点八：分析写作手法及作用

常考题型：某段（文）采用了什么写法？有什么作用？

答题技巧：

常见写作手法及作用如下：

（1）象征手法：??象征??，表达了??的情感，增强了文章的表现力。

（2）对比手法 ：通过对比，突出事物或描写对象的特点，更好地表现了文章的主题。

（3）讽刺手法。运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深 刻性和批判性，使语言辛辣幽默。

（4）欲扬先抑和先扬后抑。先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写 的对象，收到出人意料的感人效果。

（5）衬托（侧面烘托）手法和正面描写。以次要人或事物衬托主要的人或事物，突出主要 的人或事物的特点、性格、思想、感情等。

（6）前后照应（首尾呼应） 使情节完整、结构严谨、中心突出。

（7）设置悬念能引起读者注意，引出文章的说明内容等。

（8）文章末尾的常见写作手法有：

A.抒情议论结尾，画龙点睛，点明主旨。（又称卒章显志）

B.出人意料，又合乎情理

C.戛然而止，发人深省

附：文章开篇的常见写作手法

A、可以用诗经里的赋比兴手法。比如说，兴，是先言他物的。

B、也可以用引用的手法。如名句、箴言之类的

C、也可以先声夺人，用一系列的排比句，气势强烈??

D、或是采用题记的方法。显得隽永深刻，又有文采

E、开头用景物描写也不错，渲染你所需要的气氛和基调。

F、开门见山。

G、倒叙开头

考点九：分析加点词语或句子的含义

常考题型：结合语境，理解下列句子中加点词语的含义。/如何理解某句话的含义。

答题技巧：对重要加点词语的考查 所谓的“重点词语” ，指的是含有多个义项的词语、在句子中有特定含义的词语、有指代 作用的词语、起修饰限定作用的词语等。

1、理解词语的含义

中考对词语含义的考查往往不直接考词语的字面义。解答此类试题应注意以下几点：

①通读全文，把握主旨。其实不单单是做词语含义理解题，做任何题的前提都是把全文 仔细阅读一遍，把握住文章主旨再去做题才能有的放矢。

②依据语感揣摩词义，结合上下文，联系语境辨别、验证。同一词语在不同语言环境下 有时其含义不同，因此，解释词语含义一定要结合具体的语言环境。如重庆中考试题：揣摩 “这个神秘的精灵就完成了一次生命的变异”中加点词语的含义。这里的“变异”是个遗传 学术语，但在这个具体的语境中，就只能理解为“蚕由蛹变成蛾的过程” 。很明显，联系上 下文内容去解释这个词语要容易多了。

③结合修辞手法理解词语含义。

④结合作者的情感倾向理解词语。

2、理解句子的含义

这类试题一般会选择那些有丰富内涵的句子或结构复杂的句子来设题。

如重庆中考试题：如何理解第④段划线句“这只蝶使我的思绪得以穿过虚与实的空间”的含义。这个句子单从 字面上我们是无论如何也找不到答案的。回答这类题应注意：

① 内涵丰富的句子要在联系上下文的基础上，弄清使用了何种修辞手法，用化虚为实的方 法理解；结构复杂的句子要采用紧缩的方法，去掉附加成分，抓住主干。

②句不离段，即参照本段的中心意思去理解句子。如果所考查的句子就是本段的中心句， 那么理解了本段的意思，再难理解的句子也能迎刃而解。

② 根据句子的位置理解句子含义。总结句有总括全段或全文的作用，理解它要从上文找答 案；过渡句既总结上文，又领起下文，理解它就要前后结合；起始句总领下文，理解它 可先理解下文。

③ 理解句子的修饰、限定成分。修饰、限定成分常常能帮助我们打开理解句子的窗口，从 中挖掘出句子的深层含义。

解释句子可采用如下几种方法：

① 借用法：即借用原文中具有相似意义的句子。

② 裁剪法：将分散在文章中有用的句子拼接融合在一起。

③ 压缩法：把和语句有关的大段文字压缩整理，用规范的语言表述出来。

④ 阐释法：有些题目要求结合自己的实际谈理解看法，这要紧扣文章主旨和语段的中心意 思去举例子。

考点十：文段中指代词指代对象的判断

常考题型：文中某句中的“这”指代什么？

答题技巧：

① 常考的指代词有：这、那、这些个、那些、其他、以上、云云、此??；

② 通常为往前找前一句或前一段

③ 找到后，将找到的内容放在指代词所在句中读一读，看是不是适合。

考点十一：记叙的人称及作用

常考题型：选文某人称来写有什么好处？

答题技巧：

（1）第一人称：以“我”的口吻或者角度记叙。确定是笔者本人，作用：便于直抒胸臆，读来有亲和力和真实感。

（2）第三人称：以第三的地位叙述文章中的人物、事件、场景等。作用：不受时空限制，可以从多方面叙述。

（3）注意：有的文章中运用了第二人称代词，一般可能是出现在用第一人称或第三人称的 叙述里，实际上仍是站在第一人称或是第三人称的角度写的。作用：可以增强文章的抒情性和亲和力，便于感情的交流。

考点十二：开放性阅读试题

常考题型：

① 要求根据选文材料谈看法、感触感染和启示；

② 结合实际阐述对选文内部实质意义的理解；

③ 对文中的人物进行评说；

④ 根据生活经验，判断好坏，对选文材料谈自己的见解；

⑤ 调动知识的堆集，考查选文材料由内向外的延伸和课本外与内的接合（如理解选文涉及 的重要作家作品、作品中的文学典型、著名的句子等） ；

⑥ 发挥联想、想象补写有关内部实质意义；

⑦ 对文中的表现手法或美点进行赏析。答题技巧：这种试题实际就是要考查学生对选文内 容实质意义或重要句子的感悟能力。要求学生把阅读与生活、阅读与写作、阅读与进修 要领、阅读与创新有机地结合起来。

答题套路： 这一类型的题目它都会要求考生“谈谈你的看法” ， “你认为??”只要切合文题 要求，所谈内部实质意义言之成理即可得分 。

（1）抒发时最好要有标志性语言。在答题时可以用“我认为??""比如??”等标志性语言。先用“我认为??。”言简意赅地表白自己的观点。

（2）再用“比如” 、 “例如”之类的词语，运用举例论证或道理论证来支撑自己的观点。这 样不仅给阅卷老师留下观点鲜明之感，而且给人以条理清楚，论证有力的良好印象。

（3）抒发内部实质意义要紧跟时代步伐，贴近生活实际。

（4）要有正确的人生观、价值观。

（5）语言要通顺，抒发要流畅

考点一：把握说明对象的特征，概括说明内容

常考题型：本文某个说明对象的特征是什么？/简要概括文章说明的主要内容。

答题技巧：说明对象的特征的归纳。

① 注意标题中的修饰性词语。如雄伟的人民大会堂 巍巍中山陵 ，标题中的修饰语就 是说明对象的特征。

② 文章的开头部分。如松鼠的开头“漂亮” “驯良” “乖巧”即为说明对象的特征。

③ 分散在各段中， 要求学生抓住最能揭示说明对象的本质的词语进行归纳提取。概括方法: 说明中心=说明对象+特征。(对说明中心的概括，语言要简明扼要。)

考点二：理清说明顺序

常考题型：本文主要采用了什么说明顺序？/某段的说明顺序是什么？

答题技巧：

说明文有三大说明顺序：

空间顺序：按事物的空间位置，即事物的表里、上下、前后、左右、位置和方位等来进行说 明。这种顺序多用于说明相对静止的事物、 建筑物的结构和介绍参观建筑物的过程之类的文 章。多用表空间方位的词语。

时间顺序：多用于说明实体事物的建造过程、产品的生产过程、事物的发展演变过程。多 用表时间的词语。

逻辑顺序：按事物的推理过程及人们对事物规律的认识和运用的顺序去说明事理、 布局文章。用于介绍事物的性质、种类、原理功用和解释事理本质。

一般为：① 从现象到本质(或从本 质到现象)；

② 从原因到结果(或从结果到原因)；

③ 从特点到用途(或从用途到特点)；

④ 从整体到部分(或从部分到整体)；

⑤ 从概括到具体(或从具体到概括)；

⑥从主要到次要(或 从次要到主要)；

考点三：辨析说明方法及作用

常考题型：某段画线句用了什么说明方法？其作用是什么？

答题技巧：常见的说明方法有：下定义、分类别、举例子、打比方、列数字、作比较、作诠 释、画图表等。

八种说明方法的作用及答题格式如下：

①下定义（这句话运用了下定义的说明方法，用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加 以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

②分类别（这句话运用了分类别的说明方法，分类说明了??，把事物说明得一清二楚，有条 理 ，让读者更清楚）

③举例子（这句话运用了举例子的说明方法通过具体、有代表性的例子，准确具体地说明? ?的特征，从而使说明更具体，更有说服力。）

④ 打比方（这句话运用了打比方的说明方法将??比作??，从而形象生动的说明了??的特 征。）

⑤ 列数字（这句话运用了列数字的说明方法运用列数字，从数量上准确说明了??的特征。）

⑥ 作比较 （这句话运用了做比较的说明方法把??和??比较， 具体形象地说明了??的特征。）

⑦ 作诠释：（这句话运用了作诠释的说明方法，对事物的特征/事理加以具体的解释说明， 使说明更通俗易懂。）

⑧ 画图表：（运用了画图表的说明方法，使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的 ××特点。）

注意：

①重点掌握前六种说明方法。

②任何一种的说明方法都是为了更好地说明说明对象的 特征。

③有时候一句话中不止用了一种说明方法，要找全。

考点四：体会说明文语言的准确性

常考题型： 某个词语能否删掉？为什么？/某个加点的词语有什么作用？/能否把某个词换用 为某个词？

答题技巧：同其他文体的文章相比，说明文更要求语言的准确，即一定要符合客观实际。说 明事物要求在时间、空间、数字、范围、程度等方面都要准确无误。在准确的前提下，语言 风格可以平平实实，也可以活泼生动。表示程度：很，更最，极，十分，非常，格外，相当，比较，稍微，至少 表示范围：都，总共，一共，只，仅，主要 表示时间：已经，曾经，刚刚，将要，常常，老是，终于 表示估计：也许，大概，可能，或许 表示数量：很多，许多，不少，少数 表示语气不肯定：据说

答题格式：某个词语能否删掉？为什么？

答：①表态（删还是不删） 。

②定性，某词在程度/状态/性质/范围上加以限制/强调/说明，如：“比较” “几乎” “相当”等词表程度修辞；“大约” “可能” “左 右”等表估计， “多” “有余” 等表数量。

③若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，与实际 /原意不符/,不 准确/不严密/不科学。

④xx 词体现了语言的准确性、周密性、科学性。例：“赵州桥的桥面 几乎与河面平行”中的“几乎”能否删去？为什么？

某个加点的词语有什么作用？

答：准确 /生动形象/ 地说明了事物“??”的特征/事理。

能否把某个词换用为某个词？

答：①不可以。②原词的意思或内容。③所换词语的意思或内容。④换了后意思有何改变， 与不符合实际。

考点五：说明文的语言品析

常考题型：本文的语言有何特点？

答题技巧：对整篇文章语言的品析，一般从二个角度谈：A、准确平实；B、形象生动

A 是一般说明文的共同特点。B 是针对科学小品文类的说明文。做这种评析整篇文章语言特点的题目，一定要结合文章具体内容谈，比如可以选择具体句子为例。

格式如下：这篇文章充分体现了说明文语言准确简明平实 /生动形象/的特点，如“??”一 句，就准确（简明平实）/（生动形象）地说明了事物“??”的特征（事理）

考点六：（拓展）提出说明文说明的问题的解决办法

常考题型：

①应如何正确看待或防范“??”？请你略作分析。

②从上文对“??”的说明中，你能得到什么启示？

③针对文中所提到的“??”问题，请你提出几条合理的建议。

答题技巧：这种题型的特点是：开放性强，要求针对文中所说明的某种现象或某个问题，提 出合理的解决办法或应对措施。

解答这种题型的方法有：

① 在原文中寻找答案。作者有时会在文中提出解决问题的具体措施的。我们可以直接摘录这些句子答题。

② 根据问题产生的原因去提建议。在说明文中，一般情况下都会对所说明的某种现象或某 个问题产生的原因进行分析，针对这些原因去提建议会更加准确、快捷。

③ 依照常识回答。我们依据所掌握的常识回答就可以了。

考点一：寻找或提炼论点

常考题型：在这篇文章中作者提出了什么观点？/ 本文的中心论点是什么？

答题技巧：论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述。在形式上，它应该是完整的句子。论点不能是疑问句，不能只有一个短语，不能使用比喻。

找准论点的方法：一看题目，二看开头，三看结尾，四看中间，五自己归纳。但它的位置通 常在标题和开头，答题时应首先考虑。

考点二：论点的提出方法及作用

常考题型：本文开头引用名言或某个故事或某种生活现象有什么作用？

答题技巧 ：议论文常见开头的形式及作用

总体上说，议论文开头提出论点的方式分为两大类：

直接式，即开门见山，提出中心论点。

间接式，从故事、名言、工作生活中的某一现象等引出论点。考试时基本上是考查间接提出 中心论点的作用。

基本作用分析如下：

①针对现实中某种现象（或事例或观点）进行分析，然后提出论点（或提出论题） ，作用：引出中心论点；论点具有很强的现实针对性。（常考）

②引用名言提出论点或论题，作用：引出中心论点；名言又是证明论点的道理论据。（常考）

③由某个故事或事例引出论点或论题，作用：引出中心论点；故事和事例又是证明论点的事 实论据；激发读者的阅读兴趣。（常考）

④用生动的比喻引出论点，作用：引出论点；激发读者的阅读兴趣，又能把抽象的道理形象 化，便于读者接受。（了解）

⑤用设问提出问题，作用：引出论点（或论题） ；引起读者思考。（了解）

考点三：归纳概括论据及作用

常考题型：某段举了那些事例？有什么作用？

答题技巧：议论文的论据有两种类型：事实 论据和道理论据，它们的的作用都是证明中心论点或分论点。概括论据的基本模式是：谁+干什么+结果怎样

考点四：补充论据

常考题型：结合平时的积累，请你再举一个例子或名言来证明作者的某个观点。

答题技巧：这是近年来常见的题型，看起来要求比较宽泛，但补写的论据也要求典型，有代 表性，说服力强。要答好这类题，需要平时留心生活，多读书多积累。

①补充事实论据时， 要选择真实而典型的事例，概括叙述，紧扣论点。所选事实和观点要统一，否则就失去了事 实论据的说服力。

②补充道理论据时，要引用具有权威性的名言警句、诗文名句或格言、俗 语等。引用时要完整准确，不可张冠李戴，不可断章取义。

③如果有字数要求要遵守，不可超过字数规定。

考点五：辨析论证方法及作用

常考题型：某段主要运用了什么论证方法？运用这种论证方法有何作用？

答题技巧：主要从两方面进行考查：

（1）辨析论证方法。常用的论证方法有：举例论证、道 理论证、比喻论证、对比论证

（2）分析论证方法的作用。

举例论证：使论证更具体、更有说服力。

答题格式：使用了举例论证的方法，举??（概括事 例）证明了??的观点，从而使论证更具体、更有说服力。

引用论证：如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用 名人逸事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性。

答题格式：使用了引用论证的方法，通过引 用??证明??的观点，使论证更有说服力（或更有趣味性，吸引读者）

对比论证：作用就是突出强调。

答题格式：使用了对比论证的论证方法，从正反两方面进行 论述，将??和??加以比较，突出强调了??的观点。

比喻论证：可把道理讲得通俗易懂， 容易被人接受。使论证更加生动形象， 更利于读者明白。

答题格式：使用了比喻论证的论证方法，将??比作??，证明了??观点，从而把抽象深刻的道 理阐述得生动形象，浅显易懂，易被接受。

注意：有时一段文字中不止一种论证方法，答题时要找全。

考点六：分析论证思路或过程

常考题型：请分析某段的论证过程。/作者是如何证明论点的？

答题技巧： 议论文的结构有：并列式结构、对照式结构、层进式结构、总分式结构。

这一题型的答题技巧：

（1）要点出文段的论点是什么。

（2）要答出论据是什么

（3）用好连 接词。

（4）答案要准确、简练、通顺。

答题格式是：

（1）先（正反两方面）举出**事例或者道理论据.然后得出什么结论（或证明 什么观点） （分——总） 。（2）首先提出什么观点，接着用**事例（从正反两方面）或者道理 论据进行论证.最后得出**结论（或说明了**的道理） （总——分——总） 。

考点七：分析关键词语、句子或语段的含义及作用

常见题型：文中某句话的含义是什么？/某个词语的意思是什么？/某个词语能否去掉？

答题技巧：分析关键词语、句子或语段的含义及作用。

答这类题时：

①要联系文章内容，尤其 是要联系文章的中心论点；

②要结合语境，结合上下文揣摩其具体含义。分析作用时，首先 要找出论点，其次确定本段在文中地位，然后分析其对论证论点的作用(更严密、更有权威 性、更有说服力)。如果考查的是在结构上的作用，通常情况下是起承上启下的过渡作用。

加点词语有什么作用？

思路：①确定、回答词语在语境中的（表层）含义；

②词语对表达中心或阐明观点的（深层、 比喻或引申） 作用；这类题主要考语言的准确周密性和形象生动性。

词语顺序是否可以颠倒？

答题思路：

①解释词语的含义；

②阐明词语之间的时间或事理程序的先后顺序，强调其先后 顺序或层次性。

文中加点的词语能否删除？为什么？

答题技巧：①不能。②这个词文中的意思是 ***.③删除后的意思是 ***.④这样表达不严谨 . 语言不严密.使论证缺少说服力。

考点八：阅读启迪和感悟

结合生活阅历和自身实际评价作者观点，或谈谈自己个性化的阅读启迪和感悟。

常考题型：对文中的某个观点你怎么看？/你如何看待某个说法？

答题技巧：此类题目形式虽然开放，但是从根本上来看，考题一般紧扣中心论点或分论点。因此只要我们找到文章的论点并紧扣其解题就能拿到一半分数， 再按题目要求结合自身或社会现实展开论述，语言简明、连贯、得体、言之成理，就能将此类题目的分数全部拿下。

欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！

高考现代文阅读题，难不难？答案是肯定的！

不同省份的现代文阅读有不同的考法和侧重点。

比如江苏卷热衷于简答题，共有7道简答题；全国卷则偏爱选择题，6道选择题和3道简答题。而天津卷则大体均衡，4道选择题，3道简答题……

穆老师在讲解之前，先给大家看一道具体的试题，通过这道试题，同学们或许能发现解题的技巧。

散文阅读——郑骁锋天下西湖

〖1〗文章内容如下：

〖2〗试题内容

文章开头用了大量的笔墨写了张沧水临刑前的场景，这些叙写有什么作用？（6分）

〖3〗试题解析

许多同学在解题时，会被试题所迷惑，将其与常见题型“材料关系题”混为一谈，而忽略了“场景”二字。

【错误理解】大量笔墨写张沧水，有何作用？

【正确理解】本题主要考察学生场景描写作用，要从人物形象、环境角度、情节结构和情感主题角度去思考。

〖具备能力〗反命题思维能力

〖4〗试题答案

①突出张苍水的从容，凛然；【人物形象】

②领起全文，引出好山水的感叹，为下文对西湖山水的描写做铺垫，为后文对西湖豪气的议论做铺垫；【情节结构】

③营造了悲壮肃穆的气氛，【环境角度】奠定了悲壮的感情基调。【情感角度】

同学们，我们在回答现代文阅读时要如何才能回答到“点子”上呢？穆老师给出如下建议：

〖1〗知晓现代文阅读考点

如散文考点：

〖2〗掌握考点对应知识点

〖3〗具备反命题思维能力，识破考点

〖4〗组织答案时，请规范语言，尽量使用专业术语

例如“比喻”修辞手法，回答效果时，一定要带“生动形象”四个字。

亲爱的同学们，你们学会了吗？加油哦！

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