顾文姬
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高考小说情节作用题.ppt

提到的作品
[作品小说]古文观止

[作品]古文观止

《古文观止》是清康熙年间吴乘权、吴大职编选的一部古文读本,凡十二卷,收录自先秦至明末的散文二百二十二篇,每篇都有注释和评论。据《左传》襄公二十九年记载,吴公子季札在鲁国观看乐舞《韶�》时,以为尽善尽美...

吴楚材

[作品小说]李清照

[作品]李清照

李清照是中国文学史上杰出的女作 家,对词的贡献尤大。本书以通俗易懂 的语言,以生平为经,以作品为纬,介 绍了这位女作家一生的主要经历和文学 活动的概貌。为使读者更全面准确理解 李清照的生平和思想,尤其...

毕宝魁

[作品小说]水浒

[作品]水浒

救冻犬的脖子上挂着酒瓶和面包,它们在寒冷的山区救助被埋在深雪中的行人。蚯蚓吃进垃圾后排出的粪便,是上等的天然肥料;秃鹫吃光了动物尸体的腐肉,不仅饱了肚子,也清理了自然环境;鸟的腿内具有振动小体,能感受...

施耐庵

[作品小说]变色龙

[作品]变色龙

变色龙:契诃夫短篇小说选,ISBN:9787532727452,作者:(俄)安·巴·契诃夫(А.П.Чехов)著;汝龙译

安·巴·契诃夫

[作品小说]项链

[作品]项链

莫泊桑被尊称为“世界短篇小说之王”,他将短篇小说的趣味提升到前所未有的高度。在他的笔下,各种社会事件,如战争、政变、普选等,都得到了如实的表现;各个阶层的生活,如上层人士的纸醉金迷,中产阶级的锱必较,...

莫泊桑

roybsz

1、以时间、地点、环境为题:点名时间、地点、环境,创设背景,渲染氛围。突出小说主题。线索作用、设置悬念作用。

2、以物件为题:结构线索,文章结构严谨,设置悬念,引发联想。概括故事情节,寄托作者情感,揭示主题,隐含比喻象征义。

3、以人物为标题:突出人物形象,暗示故事情节,紧扣中心,突出主题。

4、以形象特征为标题:铺开情节,呼应细节,对比讽刺,强化效果。

5、以事件为标题:突出主要故事情节,紧扣中心,突出主题。

6、以问题为标题:设置悬念,引发思考。

扩展资料

小说三要素

1、人物形象

人物的核心是思想性格,人物描写的角度有正面描写和侧面描写。正面描写包括外貌、语言、动作、神态、心理等,侧面描写通常以他人或事物来反映该人物,又叫侧面烘托。小说塑造人物,可以以某一真人为模特儿,综合其他人的一些事迹,如鲁迅所说:“人物的模特儿,没有专用过一个人,往往嘴在浙江,脸在北京,衣服在山西,是一个拼凑起来的角色。

2、故事情节

故事情节是指作品所描写的事件发展,演变的全过程,故事情节的一般结构:(序幕)-开端-发展-高潮-结局-(尾声)。故事情节来源于生活,它是现实生活的提炼,它比现实生活更集中,更有代表性。现实生活中的事件和矛盾是有始有终,有起有伏,并有一定发展过程的,因而小说情节的展开,也是有段落,有过程的。

3、环境描写

环境描写是指对人物活动的环境和事情发生的背景作描写。一部好的小说总能让人身临其境、感同身受,而不像科学报告那样枯燥乏味。作者总是能以优美的文笔、生动的描写和不可思议的想象把这个故事牢牢地刻印在读者的脑海里。环境描写分为自然环境和社会环境。

原贴:小说题目的作用

挺挺眼中的世界

小说特别是高考阅读上出现的通常是篇幅较短字数较少的微型小说,其作品主题比较单一,要么是反映生活要么是传达作者的思想情感或表明人生态度,不管题型怎样千变万化,出题人的意图是逃不掉这种模式的,所以你回答问题时尽量往主旨上扯,同时兼顾一下结构,因为有时候情节设置跟文章结构有关。

1.与人物性格的关系:突出人物个性,展示人物的精神品格

2.与上下情节的关系:铺垫,制造悬念,埋下伏笔,前后照应,推动情节发展

3.与小说主题的关系:直接表现主旨或深化主题

4.对读者的感受:跌宕起伏,引人入胜

原贴:赏析小说情节题一般都有哪些特点和作用

大花枕头

情节的作用:一是反映小说的里面的社会生活;二是刻画人物的性格;三是反映故事的矛盾冲突,推动小说的发展。

原贴:小说情节的作用

rayco

小说情节的作用如下:

1、在小说作品所提供的特定艺术描写的环境中,由于人物之间的相互关系和人与环境间的矛bai盾冲突,而产生的一系列生活事件发生、发展、直至解决的整个过程。它通常由一组或若干组具体的生活事件组成,在一条基本情节线索的统领下包括许许多多的细节。

2、小说故事中的矛盾冲突是形成情节的基础,也是推动情节发展的动力,冲突双方的人物性格,则直接决定了情节进展的趋向。

3、情节越典型,越能体现人与人之间的关系和矛盾,就越有利于典型性格的塑造;脱离了塑造典型性格,故事情节再曲折生动,也毫无意义。

小说故事中的矛盾冲突是形成情节的基础,也是推动情节发展的动力,冲突双方的人物性格,则直接决定了情节进展的趋向。

现实生活中的事件和矛盾是有始有终,有起有伏,并有一定发展过程的,因而小说情节的展开,也是有段落,有过程的。这个过程一般分为开端、发展、高潮、结局四个部分。有时还有序幕和尾声。

在作品中,情节的安排决定于作者的艺术构思,并不一定按照现实生活中的事件发生、发展的自然顺序,有时可以省略某一部分,有时也可颠倒或交错。

原贴:小说情节的作用

walkinsky

1、以时间、地点、环境为题:点名时间、地点、环境,创设背景,渲染氛围。突出小说主题。线索作用、设置悬念作用。

2、以物件为题:结构线索,文章结构严谨,设置悬念,引发联想。概括故事情节,寄托作者情感,揭示主题,隐含比喻象征义。

3、以人物为标题:突出人物形象,暗示故事情节,紧扣中心,突出主题。

4、以形象特征为标题:铺开情节,呼应细节,对比讽刺,强化效果。

5、以事件为标题:突出主要故事情节,紧扣中心,突出主题。

6、以问题为标题:设置悬念,引发思考。

扩展资料

小说三要素

1、人物形象

人物的核心是思想性格,人物描写的角度有正面描写和侧面描写。正面描写包括外貌、语言、动作、神态、心理等,侧面描写通常以他人或事物来反映该人物,又叫侧面烘托。小说塑造人物,可以以某一真人为模特儿,综合其他人的一些事迹,如鲁迅所说:“人物的模特儿,没有专用过一个人,往往嘴在浙江,脸在北京,衣服在山西,是一个拼凑起来的角色。

2、故事情节

故事情节是指作品所描写的事件发展,演变的全过程,故事情节的一般结构:(序幕)-开端-发展-高潮-结局-(尾声)。故事情节来源于生活,它是现实生活的提炼,它比现实生活更集中,更有代表性。现实生活中的事件和矛盾是有始有终,有起有伏,并有一定发展过程的,因而小说情节的展开,也是有段落,有过程的。

3、环境描写

原贴:小说以洋葱为题有什么作用

三顺

1、设置悬念,吸引读者注意(眼球),引发读者思考。2、在小说内容和结构上的作用:行文线索,矛盾冲突的转化点,主句,作品主人翁,内涵丰富、深刻等

原贴:小说题目的作用

曉_Nan

1、以时间、地点、环境为题:点名时间、地点、环境,创设背景,渲染氛围。突出小说主题。线索作用、设置悬念作用。

2、以物件为题:结构线索,文章结构严谨,设置悬念,引发联想。概括故事情节,寄托作者情感,揭示主题,隐含比喻象征义。

3、以人物为标题:突出人物形象,暗示故事情节,紧扣中心,突出主题。

4、以形象特征为标题:铺开情节,呼应细节,对比讽刺,强化效果。

5、以事件为标题:突出主要故事情节,紧扣中心,突出主题。

6、以问题为标题:设置悬念,引发思考。

扩展资料

小说三要素

1、人物形象

人物的核心是思想性格,人物描写的角度有正面描写和侧面描写。正面描写包括外貌、语言、动作、神态、心理等,侧面描写通常以他人或事物来反映该人物,又叫侧面烘托。小说塑造人物,可以以某一真人为模特儿,综合其他人的一些事迹,如鲁迅所说:“人物的模特儿,没有专用过一个人,往往嘴在浙江,脸在北京,衣服在山西,是一个拼凑起来的角色。

2、故事情节

故事情节是指作品所描写的事件发展,演变的全过程,故事情节的一般结构:(序幕)-开端-发展-高潮-结局-(尾声)。故事情节来源于生活,它是现实生活的提炼,它比现实生活更集中,更有代表性。现实生活中的事件和矛盾是有始有终,有起有伏,并有一定发展过程的,因而小说情节的展开,也是有段落,有过程的。

3、环境描写

环境描写是指对人物活动的环境和事情发生的背景作描写。一部好的小说总能让人身临其境、感同身受,而不像科学报告那样枯燥乏味。作者总是能以优美的文笔、生动的描写和不可思议的想象把这个故事牢牢地刻印在读者的脑海里。环境描写分为自然环境和社会环境。

参考资料来源:

原贴:小说以'为题,有什么作用

树里

1、设置悬念,吸引读者注意(眼球),引发读者思考。2、在小说内容和结构上的作用:行文线索,矛盾冲突的转化点,主句,作品主人翁,内涵丰富、深刻等

原贴:小说以'为题,有什么作用

据阿凡

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小说阅读——标题探究题一、考纲解读:文学类作品阅读要求能“体会重要语句的丰富含意”,落实到小说阅读中的“重要词语”是指对营造典型环境、展示故事情节、塑造人物形象和表现中心思想等起重要作用的词语。而对小说标题内涵与作用的解读就是其中之一,同时也是高考小说阅读的命题热点之一。二、小说标题常见命题形式1“××”作为小说的标题,意蕴丰富。请结合全文谈谈你的理解。【探究标题意蕴】2“××”作为这篇小说的标题,有主题思想,结构艺术、象征意蕴等多方面的考虑。请选择一个方面,结合全文,陈述你的观点作分析。【探讨标题作用】3把标题“××”改为“××”,你认为是否合适,谈谈你的观点和理由。【分析是否可以换标题】(一)探究标题意蕴标题含意答题思路指津1、首先要注意标题本身的内容和艺术特点。2、其次在理解题目本意的基础上,要注意它在文中是否有指代意义和象征意义。2、其次要注意它在表面含义之外是否有语意双关或文章主旨意义。如向东还是向西12.小说以“向东还是向西”为题有哪些意蕴?试作简要阐述。(6分)①“向东还是向西”就是受伤后先送水泥保工资,还是先上医院保身体的艰难选择;②显示了农民工群体为了改变贫穷命运所作的抗争和苦涩的人生况味;③小说以这种艰难选择为题,表达出了这对农民工夫妇的患难深情;④表达了作者对农民工群体的关注与同情,引发思考。(二

原贴:小说题目的作用

rhyem

小说特别是高考阅读上出现的通常是篇幅较短字数较少的微型小说,其作品copy主题比较单一,要么是反映生活要么是传达作者的思想情感或表明人生态度,不管题型怎样千变万化,出题人的意图是逃不掉这种模式的,所以你回答问题时尽量往主旨上扯,同时兼顾一下结构,因为有时候情节设置跟文章结构有关。

1.与人物百性格的关系:突出人物个性,展示人物的精神品格

2.与上下情节的关系:铺垫,制造悬念,埋下伏笔,前后照应,推动情度节发展

3.与小说主题的关系:直接表现主旨或深化主题

4.对读者的感受:跌宕起伏,引人入胜

原贴:赏析小说情节题一般都有哪些特点和作用

单向度的红

1、在小说作品所提供的特定艺术描写的环境中,由于人物之间的相互关系和人与环境间的矛盾冲突,而产生的一系列生活事件发生、发展、直至解决的整个过程。它通常由一组或若干组具体的生活事件组成,在一条基本情节线索的统领下包括许许多多的细节。

2、小说故事中的矛盾冲突是形成情节的基础,也是推动情节发展的动力,冲突双方的人物性格,则直接决定了情节进展的趋向。

3、情节越典型,越能体现人与人之间的关系和矛盾,就越有利于典型性格的塑造;脱离了塑造典型性格,故事情节再曲折生动,也毫无意义。







扩展资料:

小说情节的安排:



1、所选题材要有现实基础

正所谓艺术来源于生活而高于生活,如契柯夫的《变色龙》,在世界短篇小说的瀚海里虽是一朵小小的浪花,但它显得那样新解,活泼有力,令人回味不己,它像一面镜子,使人们看清了沙皇统治下充满丑恶的社会现实。

2、情节安排合理化,有相应的辅助和暗示

《项链》中有一系列出人意料的情节。小说写女主人公一直向往上流社会,可是接到部长的情帖后,却“懊恼”“发愁”,她在舞会上大获成功,眼看时来运转,却又丢失了项链,赔完项链,最后才得知项链是假的,然而这些情节看似出人意料,却是合乎情理的,这与作者作了一系列铺垫是分不开的。

且看小说开端,作者大段大段介绍玛蒂尔德向望过上流社会的心理,这就为下面描写人物懊恼发愁,遭到挫折提供了依据。

3、情感变化是推动情节发展的重要因素

再如《项链》中,小说一再描写玛蒂尔德如何向往上流社会的生活,可是她在舞会前的两次表现却出人意料,见到请帖不但不欢喜反而发怒,准备好舞服,她不但不高兴反而发愁,这种意外的表现吸引读者去探究人物的心理和动机。

同时又使情节的发展出现波澜而不显呆板,丢失项链的偶然事件使人物的命运发生根本的变化,也成了小说情节发展的转折点,小说的结尾,作者又出人意料地让女主人公备受生活艰辛之后,又经受一次精神上的打击,对她的虚荣心给予了沉重的惩罚。

最后,小说在路遇故友,发现赝品的情况下嘎然而止,言有尽而意无穷,使得全篇的思想深度和艺术效果都升到了一个新的境界。

参考资料来源:百度百科-小说情节

原贴:小说情节的作用

李-杜

作用:

1、在内容上:刻画人物性格,展现主旨(揭示小说主题);

2、在形式上(主要指情节本身上的作用):推动情节发展,丰富故事情节;设置悬念,引人注意(引起读者关注),使读者产生急切的期待心理,在情节的发展上宕开一笔,使情节曲折起伏有波澜,耐人寻味,造成情节发展的变幻莫测,使情节发展波澜顿生。







扩展资料

小说写作

需要的生活不是指日常生活、饮食男女之类,能成为小说素材的“生活”,至少应该有三个条件:

1、具有较鲜明、生动的形象;

2、具有独特性;

3、具有一定的思想 内涵。

因此,当作者在观察生活的时候,无论对人物、对故事、对环境,都应从上述三点出 发,勇敢地扬弃那些琐屑的、纷纷扰扰的"流水帐",渗透作者 的思想、感情,使生活素材逐渐变成自己的东西。

参考资料来源:搜狗百科-小说情节

原贴:小说情节的作用

jingyu_vip

欢迎来到“老穆说语文”问答领地,老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您!

老穆解析

相对于散文阅读,小说阅读则显得生动有趣,能够快速吸引学生的阅读兴趣。

小说阅读的试题难度可大可小,主要还是取决于命题人。

简单的题型如“人物形象概括题、情节概括题……”,基本上不同水平的学生都能做答,且有明确的答题方向。

较难的题型如“主题提炼题、表达技巧题、探究题……”,这一类题型,如果学生平时没有特别的准备,是很难得分的。

好啦,咱们闲言少叙,回到正题。

接下来,穆老师将会就“作用题”展开解析,感兴趣的同学可以认真学习哦!

老穆支招

一、标题作用题

二、段落作用题



三、线索作用题

四、环境描写作用题

五、形象作用题

六、情节安排作用

亲爱的同学们,你们学会了吗?加油哦!

如果您觉得不错,记得关注“老穆说语文”,并点个赞哦!

原贴:如何快速解答小说阅读的作用题?

dmax

人物形象塑造的考查

误区:分析人物形象时,不从实际出发,过分拔高人物的思想品质;没有立足原文,无中生有,概括出原文中没有的东西;以偏概全,不能全面分析评价人物。

解题思路应分四步走:

首先总体把握小说人物形象特点,确定作者的感情倾向是褒还是贬,是颂扬还是讽刺。然后画出小说中关于这个人物言行的语句,以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对他的评价的语句。接着看用了什么描写方法,在此基础上进行归类概括。最后选择恰当的词句表述出来。

高考小说阅读的技巧解答高考小说阅读题应分三步走:第一步,纵观全文,把握主旨一是理清文章的思路。文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的,都归向文章的主旨。平时要学会为文章标段,归纳每段意思,归纳中心思想。往往行之有效。二要找寻、读懂文章中关键的词句。特别是那些体现作者立场观点、反映文章深层次内容、内涵较丰富、形象生动的词句。尤其是文章的开头句、结尾句、独立成段的句子、比喻句、连问句、过渡句、抒情议论句,文章的主旨常常隐含其中。

原贴:高考小说题目的作用解题技巧有哪些?

Ying

在内容上:刻画人物性格,展现主旨(揭示小说主题);

在形式上(主要指情节本身上的作用):

推动情节发展,丰富故事情节;

设置悬念,引人注意(引起读者关注),使读者产生急切的期待心理,在情节的发展上宕开一笔,使情节曲折起伏有波澜,耐人寻味,造成情节发展的变幻莫测,使情节发展波澜顿生

原贴:小说情节的作用

儀の奕

1、在小说作品所提供的特定艺术描写的环境中,由于人物之间的相互关系和人与环境间的矛盾冲突,而产生的一系列生活事件发生、发展、直至解决的整个过程。它通常由一组或若干组具体的生活事件组成,在一条基本情节线索的统领下包括许许多多的细节。

2、小说故事中的矛盾冲突是形成情节的基础,也是推动情节发展的动力,冲突双方的人物性格,则直接决定了情节进展的趋向。

3、情节越典型,越能体现人与人之间的关系和矛盾,就越有利于典型性格的塑造;脱离了塑造典型性格,故事情节再曲折生动,也毫无意义。

扩展资料:

小说情节的安排:

1、所选题材要有现实基础

正所谓艺术来源于生活而高于生活,如契柯夫的《变色龙》,在世界短篇小说的瀚海里虽是一朵小小的浪花,但它显得那样新解,活泼有力,令人回味不己,它像一面镜子,使人们看清了沙皇统治下充满丑恶的社会现实。

2、情节安排合理化,有相应的辅助和暗示

《项链》中有一系列出人意料的情节。小说写女主人公一直向往上流社会,可是接到部长的情帖后,却“懊恼”“发愁”,她在舞会上大获成功,眼看时来运转,却又丢失了项链,赔完项链,最后才得知项链是假的,然而这些情节看似出人意料,却是合乎情理的,这与作者作了一系列铺垫是分不开的。

且看小说开端,作者大段大段介绍玛蒂尔德向望过上流社会的心理,这就为下面描写人物懊恼发愁,遭到挫折提供了依据。

3、情感变化是推动情节发展的重要因素

再如《项链》中,小说一再描写玛蒂尔德如何向往上流社会的生活,可是她在舞会前的两次表现却出人意料,见到请帖不但不欢喜反而发怒,准备好舞服,她不但不高兴反而发愁,这种意外的表现吸引读者去探究人物的心理和动机。

同时又使情节的发展出现波澜而不显呆板,丢失项链的偶然事件使人物的命运发生根本的变化,也成了小说情节发展的转折点,小说的结尾,作者又出人意料地让女主人公备受生活艰辛之后,又经受一次精神上的打击,对她的虚荣心给予了沉重的惩罚。

最后,小说在路遇故友,发现赝品的情况下嘎然而止,言有尽而意无穷,使得全篇的思想深度和艺术效果都升到了一个新的境界。

参考资料来源:

原贴:小说情节的作用

期待

在内容上:刻画人物性格,展现主旨(揭示小说主题);

在形式上(主要指情节本身上的作用):

推动情节发展,丰富故事情节;

设置悬念,引人注意(引起读者关注),使读者产生急切的期待心理,在情节的发展上宕开一笔,使情节曲折起伏有波澜,耐人寻味,造成情节发展的变幻莫测,使情节发展波澜顿生

原贴:小说情节的作用

Achilles脚后跟

点名时间、地点、环境,创设背景,渲染氛围。突出小说主题。线索作用、设置悬念作用。

原贴:小说以'为题,有什么作用

jiashengyin

1.吸引读者关注

一篇好文章的题目要能够吸引读者的眼球,让读者看了你的题目会产生遐想,随之饶有兴趣地看下去。

2.文章主旨的归纳

文章的题目要归纳出文章的主旨,这样才能让别人一目了然你所要表达的中心思想。

3.文章的线索

有的文章,是以文章中最能体现这篇文章所表达的情感、道理的东西来作为文章的题目,读者看完题目后,对文章中的这样东西就会特别关注。

原贴:小说以'为题,有什么作用

小熊

原贴:如何快速解答小说阅读的作用题?

1、以时间、地点、环境为题:点名时间、地点、环境,创设背景,渲染氛围。突出小说主题。线索作用、设置悬念作用。 2、以物件为题:结构线索,文章结构严谨,设置悬念,引发联想。概括故事情节,寄托作者情感,揭示主题,隐含比喻象征义。 3、以人物为标题:突出人物形象,暗示故事情节,紧扣中心,突出主题。 4、以形象特征为标题:铺开情节,呼应细节,对比讽刺,强化效果。 5、以事件为标题:突出主要故事情节,紧扣中心,突出主题。 6、以问题为标题:设置悬念,引发思考。 扩展资料 小说三要素 1、人物形象 人物的核心是思想性格,人物描写的角度有正面描写和侧面描写。正面描写包括外貌、语言、动作、神态、心理等,侧面描

原贴:小说以'为题,有什么作用

bed8888

1、交代主要人物形象。 2、概括小说主要事件。 3、贯穿全文起线索作用。 4、点明时间、地点、背景。 5、具有象征意义。

原贴:小说以'为题,有什么作用

哟哈就是我

1、设置悬念,吸引读者注意(眼球),引发读者思考。2、在小说内容和结构上的作用:行文线索,矛盾冲突的转化点,主句,作品主人翁,内涵丰富、深刻等

原贴:小说以'为题,有什么作用

1、命题角度一:标题的含义是什么 首先明确标题的表面义即字典义,然后弄清标题的语境义及延伸义,而语境义和延伸义一般与文章的主题有着直接的关系。 2、命题角度二:为什么设这个标题 一般从文章的写作内容、行文结构和中心主旨这三个方面作答。 3、命题角度三:标题和内容的关系 答题时多从思路、从内容、从中心着手,要善于发现潜在的命题点,挖掘出命题中的表层与深层含义。 4、命题角度四:更换标题好不好或哪一个合适 ①确认回答题干。回答用语用“好” 或“不好”,“行”或“不行”。 ②联系文章中心。采用抽出关键词句的方法获得信息,找那些能集中体现作者写作意图和文章主旨的语句,含义较深、富含哲理的句子等,看中心

原贴:高考小说题目的作用解题技巧有哪些?

方法

1.常见题型:就指定的环境描写说出其作用。 (1)社会环境(故事发生的时代背景):①交待人物活动及其成长的时代背景,揭示各种复杂的社会关系; ②交代人物身份,表现人物性格;或影响或决定人物性格;③揭示社会本质特征,揭示主题。 (2)自然环境(人物活动的具体场景 ):①点明故事发生的时间、节令和地点;②交代人物活动背景,烘托人物性格、心理;③渲染气氛,奠定基调;为刻画人物作铺垫;④推动故事情节发展;⑤暗示或象征社会环境,衬托主题。 2.环境类试题答题思路: (1)表述要点:①环境本身(交代……时间,交代……背景,营造……氛围,渲 染……气氛)→→②情节(推动,暗示,铺垫)→→③人物(烘托,衬托)

原贴:高考小说题目的作用解题技巧有哪些?

潇熬浆糊

答题模板 一、在结构上 (1)就开头来说: ①倒序式,设置悬念,吸引读者 ②引起下文,为下文作铺垫 (2)就中间来说: 为下文埋下伏笔(为下文作铺垫);推动故事情节的发展,引出……的情节 (3)就结尾来说: 呼应开头或中间某部分,使文章结构严谨;情节陡转,既在意料之外,又在情理之中 二、在刻画人物形象上 使人物形象更充实,塑造(突出)人物的……性格特点 三、在环境上 描写了……自然环境,暗示社会环境 四、从主题来看 卒章显志,点题,突出主题,深化主题 五、从读者感受 给读者留下充分的想象空间(引起读者思考)

原贴:小说情节的作用

荷a宝

作用: 1、在内容上:刻画人物性格,展现主旨(揭示小说主题); 2、在形式上(主要指情节本身上的作用):推动情节发展,丰富故事情节;设置悬念,引人注意(引起读者关注),使读者产生急切的期待心理,在情节的发展上宕开一笔,使情节曲折起伏有波澜,耐人寻味,造成情节发展的变幻莫测,使情节发展波澜顿生。 扩展资料 小说写作 需要的生活不是指日常生活、饮食男女之类,能成为小说素材的“生活”,至少应该有三个条件: 1、具有较鲜明、生动的形象; 2、具有独特性; 3、具有一定的思想 内涵。 因此,当作者在观察生活的时候,无论对人物、对故事、对环境,都应从上述三点出 发,勇敢地扬弃那些琐屑的、纷纷扰扰的"流水帐

原贴:小说情节的作用

穷败败

当然是推动发展,也是构成小说的主要内容啊,没有情节还叫小说嘛

原贴:小说情节的作用

xueguoshenlan

小说情节的作用?……这还用问吗?当然是满足读者的阅读快感啦。

原贴:小说情节的作用

selenaqiqi

(1)设置了悬念。 (2)标题就是小说的线索。(3)为塑造和突出人物形象服务。(4)推动情节的发展或推动了故事情节的转折,化解了人物矛盾冲突。(5)突出主题,一语双关,对主题的表现起画龙点睛的作用。

原贴:小说题目的作用

纳兰小豆豆

疑问句 反问句

原贴:高考小说鉴赏关于情节题有哪些提问方式?

L倩妞Q

表达了作者什么样的情感,运用了什么样的手法,在整篇文章的作用

原贴:高考小说鉴赏关于情节题有哪些提问方式?

老妖怪

某句话在文中的作用: 1、文首:开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说),埋下伏笔(记叙文、小说),设置悬念(小说),为下文作辅垫;总领下文; 2、文中:承上启下;总领下文;总结上文; 3、文末:点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、记叙文、小说) (二) 修辞手法的作用:(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。 1、比喻、拟人:生动形象; 答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。 2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等; 答题格式:强调了+对象+特性 3;设问:引起读者注意和思考; 答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和

原贴:2012年高考现代文阅读题答题技巧

小賴。愛travel

你好,我任教语文10多年了,关于语文阅读题答题,要抓住两个个重点。 1、阅读理解主要考察阅读能力,阅读能力是一个笼统的概念,阅读包含阅读速度、阅读理解力、整理归纳分析能力等,语文、英语阅读在阅读速度、归纳提取重点两个方面表现得更明显。 由于大家平时对快速阅读接触不多,可以通过直接训练,训练大脑和眼睛的协调能力,去年,有学者推荐精英特全脑速读记忆软件作为假期学生学习计划中,以为软件练习30个小时就能使阅读速度提高5-10倍左右,学习每天练习1-2个小时,两个星期就能取得很好的效果,普通人300字每分钟左右的阅读速度会达到3000字每分钟的阅读速度,记忆力也相应的快速提升。这个建议得到了中央

原贴:2012年高考现代文阅读题答题技巧

cqfmj

-语言特色。结合语境和修辞方法从下列语句中选择: 形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强、诙谐幽默。必须结合具体语句分析。一般指口语的通俗易懂,书面语的严谨典雅,文学语言的鲜明、生动、富于形象性和充满感情色彩。 -了解人称的作用: 第一人称:亲切,自然,真实,适于心理描写,便于刻画人物形象及性格特征。 第二人称:便于情感交流。 第三人称:显得客观,不受时空限制,便于叙事和议论 -记叙顺序及作用: (1)顺叙(按事情发展先后顺序) 作用:叙事有头有尾,条理清晰,读起来脉络清楚、印象深刻。 (2)倒叙(先写结果,再交待前面发生的事。) 作用:造成悬念、吸引读

原贴:#高考提分#语文阅读题方法

hotjava

一是语文常识,如表达方式,表现手法有什么作用等等,这是可以套用的。但要注意结合原文。 二是对文章思想感情的理解。读一篇阅读,掌握大致的行文脉络和中心思想,知道文章在讲些什么,要表达些什么。文章所讲的内容与它要表达的思想是一致的,即表面与内在是一致的。

原贴:#高考提分#语文阅读题方法

小这个斯

在文中找一点内容,自己总结,并且写下中心思想之类的

原贴:#高考提分#语文阅读题方法

Peggy

多看书

原贴:#高考提分#语文阅读题方法

与你成说

第一道第一分句与第二分句之间少了点东西~~你提取主干是———公费医疗制度亟待改进和完善,那么公费医疗制度在什么上亟待改进和完善,显然在第二分句前少

原贴:求一道语文高考病句题啊!!!!

红潮

①它以端庄的“中国红”为底色 ②配以拉丁字母、阿拉伯数字和奥运五环图 ③富有新意地运用这套中国笔墨写出古朴与现代气息相融合的“Beijing 2008” ④它采用中国特有的印章形式 ⑤融合了中国传统的书法、绘画、篆刻等古老艺术

原贴:语文高考浙江排序题

jenny

情节作用题答题技巧首先要先明确问题的内容,审清楚题目,然后才是从内容和结构上来分析它的作用。

这类题型主要考查对情节作用的概括、分析、鉴赏能力,提问形式主要有:

1、文章开头/中间/结尾写某某情节,有什么作用?

2、某情节对全文情节的展开有什么作用?

3、小说写某某情节,这样安排有什么作用?

答题思路

这类题可以从两个大的角度考虑:一是内容上,二是结构上。

内容上是指情节本身、情节对环境、情节对人物、情节对主题、情节对读者的作用;结构上是指对其他情节的作用。

另外,要注意根据提问形式来确定答题角度,如果是单一角度,即给定了答题角度,就按照给定角度来答;如果是综合角度,即没有给出明确的角度,就需要从以下五个方面来考虑:

1、从情节与小说环境的关系角度考虑:

术语:突出(烘托、交代)人物活动的环境,使环境更具典型性等;

2、从情节与其他情节的关系角度考虑:

术语:埋下伏笔,设置悬念,线索,铺垫,照应,推动情节发展,使情节曲折生动,对比,衬托,承上启下等;

3、从情节与人物形象的关系角度考虑:

术语:塑造了……的人物形象,表现了人物……的性格或精神,刻画了人物……的心理,使人物形象更加丰满充实等;

4、从情节与小说主题的关系角度考虑:

术语:揭示(表达、寄托、暗示)了……的主题,深化主题,突出主题,丰富主题等;

5、从情节与读者感受的关系角度考虑:

术语:设置悬念,跌宕起伏,引人入胜,吸引读者注意力,引起读者的阅读兴趣,引发读者思考等。

这类题型的规范的答题格式一般为:作用点+体现点。所谓“作用点”是指作用是什么,一般要用术语来答;所谓“体现点”是指这个作用在文中是如何体现出来的,必须结合文本具体内容分析。

原贴:小说情节作用题答题技巧有哪些?

zhuzhuge

这个题的关键是:“愿人人战死而失台,决不愿拱手让台。”这句话不是马关条约的签订。所以从这不难理解! 因为这聚会根本就没谈到议和 , 击败日寇, 也没有斥责清政府。 跟人见解

原贴:高考历史题(甲午中日战争部分)

河南老王

(一)语病类型

考试说明中规定了六种常见的病句类型。它们是语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。

(二)考试要求(近五年)

能力层级:D级(应用)。

考试题型:选择题。3分。

(三)语病类型

语言是交流思想的工具,语句出了毛病,就会影响意思的表达。因此,说话、写文章应该努力避免出现病句。如果出现了病句,就应找出原因,做出修改。

经常出现的病句类型主要有以下几种。

1.成分残缺

句子的基本成分是主语、谓语,有的谓语还带着宾语,如果一句话里缺少其中之一,就是成分残缺。成分残缺的句子结构不完整,意思不清楚。例如:

①听了校长的报告,订出了本学期的学习计划。

②经过这次讲课,对大家的启发很大。

③通过讨论,使我们的决心更大了。

这三个句子都没有主语,所以意思都不清楚。从例①里不知谁"听了校长的报告","谁"订出了本学期的学习计划",修改时应加上主语,可以改成:我们听了校长的报告,订出了本学期的学习计划。或者改成:听了校长的报告,同学们订出了本学期的学习计划。

这里的例②例③句并不是真正地缺少主语,而是因为滥用了"经过"、"通过"一类的词,将主语隐藏起来了。修改时只要删去"经过"、"通过",主语就露出来了。

例②可修改成:这次讲课,对大家的启发很大。"这次讲课"是这句话的主语,回答"什么"对大家启发很大。例③可以修改成:讨论使我们的决心更大了。或者改成:通过讨论,我们的决心更大了。前者的主语是"讨论",后者的主语是"决心"。以上讨论的是主语残缺的病句。

有的句子缺少谓语。例如:

春天到了,林荫大道上的花草树木。

这句话提出了话题,没有回答"林荫大道上的花草树木"在春天"怎样"了,也就是没有对话题进行陈述。修改的时候要加上谓语,可以补充为:春天到了,林荫大道上的花草树木生机勃勃。

还有的句子缺少宾语,也是不完整的,例如:少先队员们积极响应学习雷锋。

这句话主语是"少先队员们",谓语是"响应"。"响应"一词一般和"号召"、"倡议"搭配,和"学习雷锋"不搭配。"学习雷锋"是"号召"或"倡议"的具体内容,只能作"号召"、"倡议"的附加成分,所以这句话缺少与谓语"响应"搭配的宾语,也属成分残缺的病句。应该改成:少先队员们积极响应学习雷锋的号召。或者改写成:少先队员们积极响应学习雷锋的倡议。

对于成分残缺的病句,我们只要按"谁干什么"或"什么怎么样"的模式去检查,就可以发现缺少什么成分。知道了缺什么成分,才可以对症下药进行修改。

2.用词不当

我们在说话写文章时,应恰当地选用词语,特别要注意分辨一些近义词的细微区别,否则就会犯用词不当的毛病。例如:

①我们的教室又宽广又明亮。

②小明办事不调查研究,不和别人商量。他这种办事果断的做法,受到了大家的批评。

③谢明因病落下三天课,他乞求老师帮他补习功课。

④他家墙上挂着一幅对联。

以上四句话都是用语不当的病句。例①"宽广"用得不恰当。"宽广"和"宽敞"都有面积大范围广的意思,但"宽广"比"宽敞"形容的范围更大,一般与"原野"、"土地"等词语搭配,而"宽敞"一般与"房间"、"礼堂"、"庭院"等词语搭配。这句话是说教室比较大,应用"宽敞"来形容,原句没有分清近义词的大小范围。例②中"果断"一词使用不恰当。"果断"是形容"办事或说话"坚决,不犹豫,是褒义词。例②意思是说小明独断专行的,含批评的意思,也属于用词不当。例③中"乞求"一词使用不恰当。"乞求"是"苦苦哀求"的意思,用在请老师补课上太重了,这里使用"请求"才恰当。这句话里没有分清近义词轻重,也是用词不当。例④中的"一幅"不恰当。因为"对联"有上、下联,只能说"一副",不能说"一幅"。

可见,正确地运用词语,才能准确、生动地反映客观事物,表达思想感情。

3.搭配不当

句子中的词语要互相搭配正确,主、谓之间,谓、宾之间,主、宾之间,主要成分和附加成分之间,都要搭配正确。如果句子中的词语不互相搭配,就犯了搭配不当的毛病。

例如:

①清晨,参加象征性长跑的同学们在公路上飞快地驰骋着。

②虽然狂风暴雨从半空中一齐倾泻下来,但大家无所畏惧。

③我们参观了这个学校开展学雷锋活动的经验。

④他穿着一件灰色上衣,一顶蓝帽子。

⑤造纸是我国古代的四大发明。

⑥我们有双聪明能干的手,什么都能造出来。

以上句子都有搭配不当的毛病。例①是主语"同学们"和谓语"驰骋"不搭配。"驰骋"是说"骑着马奔跑",参加长跑不能说是"驰骋",应改成"跑"。例②"倾泻下来"和"狂风"不搭配,"倾泻下来"陈述的是"暴雨",而不是"狂风",应删去"狂风"。例③是谓语"参观"与宾语"经验"不搭配,应把"参观"改为"学习"。例④中的"穿着"与"上衣"搭配,与"帽子"不搭配,应在"一顶蓝帽子"前加上"戴着"。例⑤是主语"造纸"和宾语"四大发明"不搭配,"造纸"只是四大发明之一,应在"四大发明"后面加上"之一"二字。例⑥中主语部分的中心词"手"和前面的修饰部分"聪明"不搭配,应去掉"聪明"。

我们在说长话,写长句子时,往往容易顾此失彼,粗心大意,犯搭配不当的毛病。所以应细心检查,使句中的词语彼此搭配得当。

4.词序混乱

一个句子在词语的排列上,要有一定的次序,这样才能表达明确的意思,如果词序改变了,句子的意思就会改变,或者使意思表达得不清楚。例如:广大农村青年表现出无比地走社会主义道路的热情。

句中"无比"是修饰"热情"的,应放在"热情"前头,"无比"与"走"毫无关系,改正的时候应把"地"去掉。原句变成:广大农村青年表现出走社会主义道路的无比热情。

又如:我们十个班级里的少先队员一起到军属王奶奶家帮助打扫卫生。

这句话可以这样理解:我们学校十个班级的少先队员统统去王奶奶家打扫卫生。也可理解成:我们班级里的十个少先队员去帮助王奶奶打扫卫生。显然,前一种情况是不可能的。如果把词序调整一下,意思表述得就明确了,就不会产生误解了,应修改成:我们班级里的十个少先队员一起到军属王奶奶家帮助打扫卫生。

5.指代不明

说话写文章时,为了避免重复,我们常常使用一些代替人或事物名称的词语--代词。如:你、我、他、它、这、那等等。但是代词不能滥用,如果不该用的时候也用了,或者用得不正确,就会产生指代不明的毛病。例如:班会上,李明建议开展读书活动,陈新建议开展影评活动,我同意他的意见。

这句话里的"我",究竟同意李明的建议呢,还是同意陈新的意见,不明确。句中的"他"指的是谁,应直接说出来,意思才清楚。可改成:班会上,李明建议开展读书活动,陈新建议开展影评活动,我同意陈新的意见。又如:中午,马铮和马跃一起上学,他问他下午的班会将讨论什么问题。

这句话中的"他问他"究竟指的马铮问马跃呢,还是马跃问马铮呢,不明确。因此,应根据实际情况,直接写清"马铮问马跃"或者"马跃问马铮"。从以上两个例句中,我们应懂得,使用代词时,指代要明确。

6.重复啰嗦

句子既要完整、正确,又要简洁、明了。不恰当地连续使用几个形容词,或者堆砌一些不必要的附加成分,都会弄巧成拙,造成句子意思重复,啰嗦累赘。例如:

①我不禁忍不住笑出声来。

②他兴高采烈地跑来,高兴地说:"今晚的电影票买到了"。

③舍己救人的罗盛教,为救朝鲜儿童献出了宝贵的生命,他永远活在人们心中。

以上几句都犯了重复啰嗦的毛病。例①中"不禁"和"忍不住"意思相同,去掉其中的一个,句子才显得简洁明了。例②中"兴高采烈"和"高兴"重复,应删去其中之一。例③中"舍己救人"的意思就是"为救他人献出生命",与句中的"为救……献出了宝贵生命"重复。可以去掉"舍己救人"几个字,句子就简洁明了了。

7.分类不当

有的时候,人们把有从属关系的概念并列使用,这就发生了分类不当的错误。例如:

①下课以后,同学们在操场上活动。有的锻炼身体,有的打球,有的翻杠子,有的比赛跳高。

②游行的队伍来了,工人的队伍,粗犷豪迈;农民的队伍,像丰收的田野;小学生的队伍,像盛开的鲜花;解放军的队伍,英姿飒爽;学生的队伍,风华正茂……。

以上两个例句都犯了分类不当的毛病。例①中"打球、翻杠子、跳高"都从属于"锻炼身体"这个概念,它们不能并列使用,可改成:下课以后,同学们在操场上锻炼身体。有的打球,有的翻杠子,有的比赛跳高。例②中"小学生"从属于"学生"这一概念。就是说"学生"里包括"小学生"。与句中"工人、农民、解放军"并列的应是"学生"。把这句话的"小学生的队伍,像盛开的鲜花"删去。句子就正确了。

克服分类不当的毛病,可以避免概念的混淆,使句子的意思表达正确。

8.用错关联词

复句中,我们一般用关联词把各分句连接起来,表达一定的关系。如果不根据实际情况乱用,错用关联词语,也会造成病句。例如:

①弟弟年纪很小,因此懂得许多深刻的道理。

②他不但有为人民服务的愿望,但是正在努力学习为人民服务的本领。

这两句都是用错了关联词。例①前后分句没有因果关系,"年纪小"不能成为"懂得许多深刻的道理"的原因。前后两分句之间存在着转折关系,应该把"因此"换成"可是",句子的意思就正确、明白了。例②中,前后分句有递进的关系,应该用关联词"不但……而且"。有些关联词是成套使用的,不应弄混,像这句中把表示递进关系的"不但"和表示转折关系的"但是"混用,当然不对了。

以上分析了常见病句的8种类型。

修改病句时,我们首先应认真读原句,看看说话的人到底要表达什么意思,然后想一想,这句话错在哪儿,属于哪种类型的病句。确定了病因以后,就要对症下药,根据不同类型的病句,用不同的修改方法进行修改。修改之后再读一读,体会一下意思是否符合作者本意,是否正确、明白、简要,语感是否合乎我们的语言习惯。

(四)解题技巧

1.紧缩法。把句子枝叶--定语、状语、补语去掉,找出句子的主干--主谓宾,检查是否有毛病。如果没有,再从主到次,检查定语、状语和补语是否存在毛病。

例:建桥工人充分发扬了不怕苦、不怕累的革命精神和团结互助的无产阶级感情。

这个句子紧缩后的主干是"工人发扬精神和感情",很明显,"发扬"和"感情"不搭配,可将"感情"改为"风格"。

2.造句类比法。对于有些难以辨清是非的句子,你可以仿其句式造一个日常用语,用熟悉的、浅显的句子与之作比较,可能会有所发现。

例:调低保送生的比例后,一些有体育、艺术特长的学生为了不能按原计划升入相关大学而四处奔走。

按照这个句式,你可以仿造一句:"被取消保送资格后,他为了能考入自己理想的大学而发愤学习。"两个句子一比较,你就会发现,"为了"表示目的,而例句的"为了"所带的宾语"不能按原计划升入相关大学"是原因,因此,"为了"应改为"因为"。

3.逐个排除法。记住六种语病类型。在没有胜算把握的时候,可以对照六种语病类型逐个排除。当然,此法应在时间比较充裕的情况下采用。

例:考试开始后,大约过了半小时,就有人陆续交卷了。

这个句子初一看,很难看出语病。这时候,你可以拿六类语病逐个对照,你会发现,"陆续"应放在"有人"前。

【例题分析】

指出下列句子的语病:

1.英法联军侵占了北京,焚毁并洗劫了圆明园。(语序不当,"焚毁并洗劫"改为"洗劫并焚毁"。)

2.美国的人权报告充满了颠倒是非、隐瞒和捏造事实以及对中国人民的恶毒污蔑和深刻仇恨。(搭配不当,两个动宾结构的短语和一个偏正结构的短语构成一个宾语。前两个短语是动词性的,后一个是名词性的,谓语"充满"只能跟最后一个短语搭配。)

3.在我们掌握更多更全面的事实材料之后,就一定能彻底揭开地球变暖的奥秘。(成分残缺或赘余,本句缺主语。可将"我们"移到"在"之前。)

4.当校团委宣布我们摄制组成立并交给我们任务的时候,大家有既光荣又愉快的感觉是很难形容的。

(结构混乱,本句把"大家有既光荣又愉快的感觉"和"大家既光荣又愉快的感觉是很难形容的"两种句式套在一起,关系纠缠不清。改正的方法是保留一种句式。)

5.这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。(表意不明。"他"可以指嘉宾,也可以指另一个人。)

6.为了避免学生不再发生考试舞弊的现象,这个学期学校对学生加强了组织纪律教育。(重复啰嗦,"避免"的应是"再次发生"。)

7.他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。(表意不明。可以理解为"他背着总经理和副总经理",也可以理解为"他背着总经理","副总经理"跟他是同伙。)

8.雷锋精神当然要赋予它新的内涵,但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢?(这个句子是个反问句,"谁又能否认"和"不"构成了三重否定,结果就否定了需要学习雷锋,不合逻辑。)

【模拟试题】

1.下列各句中,没有语病的一句是( )

A.国家计委近期确定七种涉农收费行为属违法行为,并把他们列为下半年重点整顿对象。

B.当北京申奥成功的消息通过电视、广播和互联网迅速传到世界各个角落,全国人民都沉浸在巨大的喜悦之中。

C.根据目前掌握的情况,调查组认定:某县一中在从高考报名到考试的过程中,由于某些干部的失职,给整个一中正常的高考秩序造成了混乱。

D.最新统计资料表明,海尔空调从2001年元月到7月稳居排行榜榜首,且在全国1000家大商场销售额排名第一。

2.下列各句中,没有语病的一句是( )

A.在中国历史上的科举时代,八十老童生和二十少状元是很常见的;有些人终老科场,有些人少年时就雁塔题名。

B.社会主义市场经济机制逐步建立,国家不再包大学毕业生的分配,用人单位和毕业生是一种双向选择的供求关系。

C.对于药品质量、药品价格、药品广告等关系到老百姓切身利益的社会热点,卫生部制定了一系列更加严厉的措施监管。

D.一年来,该站不仅巩固了连续7年来所取得的成果,而且落实"责任、奉献、创新、发展"的指导思想和安全生产的一系列措施,促进了各项工作的健康发展。

3.下列句子,没有语病的一句是( )

A.日本内阁要员前往"靖国神社"为东条英机等战争罪犯招魂的反动行径,对于曾饱受侵略战争祸患的中国人民和其他亚洲国家人民是不能容忍的。

B. "顺美牌"服装无论是用料的质地、设计的款式、加工的水平还是包装,都可堪称上乘。

C.改革开放20年来,这个厂卷烟的产量和质量,年年都上新台阶,去年上缴国家的利税与20年前相比,足足增加了一千倍。

D.这个文化站已成为教育、帮助后进青年和挽救、培养失足青年的场所。

4.下列句子中有语病的一句是( )

A.检查一个作家的主观愿望即其动机是否正确,是否善良,不是看他的宣言,而是看他的行为(主要是作品)在社会大众中产生的效果。

B.这个问题你应该原原本本解释清楚,否则不可能不让人产生怀疑。

C.杨小松病了,班上的两位同学一起把他送到了校医室。

D.人们被老人那清晰的思路、乐观的情绪和坚定的信心,深深感染了。

5.下列句子,没有语病的一句是( )

A.经过刻苦努力,期末,他六门功课平均都在90分以上。

B.考试开始后,大约过了半小时,就有人陆续交卷了。

C.国家统计局最新统计数字表明,春节以来,我国城市居民用于文化教育和外出旅游方面的消费开支,已呈明显上升趋势。

D.如果你说话支支吾吾,不敢迎着别人的目光看过去,两只手不停地扯衣角,反而可能给人一种胆小懦弱的感觉。

【试题答案】

1. A (B"全国人民"改为"海内外华人",与前面的"世界各个角落"一致;成分残缺,"角落"后加"的时候"。C结构混乱。D在"稳居"前加"市场占有率"。)

2. A (B不照应,"用人单位"和"毕业生"易位。C错有二,"对于"改为"针对";语序不当,"监管"移到"措施"前;D成分残缺,"而且"前加"通过","安全生产"前加"确保"。)

3. C ( A"祸患"改为"祸害";"亚洲人民"后补充"来说",跟"对于"相照应。B赘余,去掉"可"。D"培养失足青年"有歧义。)

4. D ("思路"、"信心"不能跟"感染"搭配。)

5. C ( A去掉"都"。B"有人"放在"陆续"后。D前后没有转折关系,"反而"改为"就"。)

原贴:关于高考语文修改病句题!

埋葬naive

辨析修改病句

1、下列各句中,没有语病的一句是( )

A. 椐专家分析,造成这次撞沉日本实习船的悲剧是美国潜艇在没有认真确认水面是否安全的情况下突然上浮。

B. 权威人士强调:最近国内接连发生特大爆炸事件,全国人民必须提高意识,尽量防止此类事件不再发生。

C. 参加互联网技术学习的学员,因为文化程度悬殊,有博士研究生、硕士研究生,也有大学本科生、专科生,还有一些中学生。

D. 3月29日,西南航空公司主要航线的团队折扣机票在两个小时之内连续两次降价,此举引起有关民航部门的注意。

1、下列句子,没有语病的一句是

A.我省出版界积极组织精品图书参展,介绍、展现本省出版界面对加入WTO的新形势,加快产业化发展的新思路、新风貌。

B.有的儿童文学偏重于教育和理性,过多地注入了成人思想,孩子天性中的爱游戏、爱求知、爱趣味、爱幻想被忽略了。

C.随着地壳上升,上覆地层受流水等外引力不断地剥蚀,将地下的硅化木剥露出地表,成为今天最鲜活的记忆。

D.国足的健儿们清楚,一个球的输赢不仅关系到个人的前途,而是关系到祖国母亲的荣誉。

2、 下列句子,没有语病的一句是

A.一套理想的电脑教材,除了要有经验的教师参加外,还应当有设计人员、心理工作者的协同工作。

B.市人大通过法规,对于歹徒和不法商贩干扰学校教学秩序、威胁学生的不法行为和错误思想,要坚决制止。

C.一种为家庭提供烹饪劳务的记时服务近来在许多城市格外走俏,为下岗职工再就业提供了一条门路。

D.在对WTO问题的关注上,过去主要集中在各行各业所面临的压力和挑战,多是从微观层面考虑问题,而对于经济体制等宏观问题却思考甚少。

3、 下列句子,没有语病的一句是

A.本次联赛大爆冷门的八一队,凭借场上的整体配合和积极拼抢,终以1:1逼平了志在卫冕桂冠的申花队。

B.在会上,对如何疏通产品销售渠道的问题,大家谈了各自的看法,但是,建议很不成熟。

C.交响乐好听,但演出票价昂贵,对月收入不够丰厚的交响乐迷来说,大多数人难以承受数百元甚至千元以上的票价。

D.土地对于人类、特别是农业生产的重要性是不容忽视的,而黄土对于原始社会极其落后的初级农业尤为重要。

4、 下列句子,没有语病的一句是

A.他生长在偏僻的山区,因而从小就对农民有深厚的感情。

B.她告诉我,近几年来,她时时刻刻不忘搜集日本鬼子在南京大屠杀中的犯罪证据。

C.对社会深刻的观察,使他的批判往往独抒新见。

D.批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。

5、 下列句子,没有语病的一句是

A.近年来,我国加快了高等教育事业发展的速度和规模,高校将进一步扩大招生,并重点建设一批高水平的大学和学科。

B.前不久,在加拿大召开的有20个国家、400多位科学家参加的第八届激光学术会议上,这两篇论文受到高度重视,给予了高度评价。

C.经过美国的接续轰炸打击,使阿富汗塔利班组织已基本土崩瓦解。

D.全面推进素质教育,是我国教育事业的一场深刻变革,是一项事关全局、影响深远的系统工程。

6、 下列句子,没有语病的一句是

A.采用各种办法培养现代企业人员的水平,尤其是青年同志的水平,是我国许多企业的当务之急。

B.数千名战士进行拉网式搜寻,找到的飞机残骸才一吨多,死难者竟然找不到一个完整的肢体。

C.一个人能否有作为,取决于他是否受过良好的教育,是否有理想追求,是否刻苦勤奋,还要看他所处的环境怎样。

D.为了总结开展“研究性学习”的经验,张民没日没夜地赶写总结报告,终于,赶在研讨会召开之前脱稿了。

7、 下列句子,没有语病、句意明确的一句是

A.为了防止今后不再发生类似的事件,有关部门进一步完善了安全生产措施。

B.走到屋外,迎面吹来的寒风不禁打了个冷战,我的头脑也清醒了许多。

C.参加世界妇女大会的各国代表兴致勃勃地观看了中国艺术家演出的富有民族特色的音乐和舞蹈。

D.恩格斯用唯物辩证法研究人类的起源,提出了劳动在从猿到人的进化过程中起关键作用的观点。

8、 下列句子,没有语病、句意明确的一句是

A.起伏的群山鳞次栉比,延伸到远方,消失在迷茫的夜色中。

B.我有一个儿子,生活过得很幸福。

C.我们并不否认这首诗没有透露出希望,而是说希望是很渺茫的。

D.今天开会他为什么不来?大概是对我们的工作有意见。

9、 下列句子,没有语病的一句是

A.银行对申请贷款购车的客户的还贷能力的核查,是决定发放贷款的一项重要内容。

B.这两起走私案件,不仅数额巨大,而且长期作案,竟一直没有被发现。

C.垃圾车清理垃圾时不熄火,长时间发出噪声和废气,对住户的身心影响很大。

D.刚刚结束的全国“文代会”要求:文学创作无论在思想内容或艺术表现上,都要力求创新。

10、下列句子,没有语病的一句是

A.通过这次“树标兵,促后进”的评选活动,激发了许多个体经营者奋发向上,文明经商的意识。

B.‘继续推进素质教育“,这种提法是科学的、符合实际的——难道不是这样吗?

C.建设部拟定了“十五”期间,我国将建成住宅20亿平方米,届时我国城市人均居住面积将达到15平方米。

D.“为了看看阳光,我来到世上”,巴尔蒙特的这句诗,当我第一天读到它时,就几乎一天也没有忘记过。

11、下列句子,没有语病的一句是

A.不难看出,这起明显的错案迟迟得不到公正的判决,其根本原因是党风不正在作怪。

B.“9?11”事件后,随着美国和欧洲经济的萎缩,一些国际基金组织为寻找新的投资机会,将目光转向亚洲尤其是中国这个日益扩大的市场。

C.以网络技术为重要支撑的知识经济革命,极大地改变了人们的生产生活方式,加速了社会文明。

D.我认为,应该尽可能使用简化字,不要滥用繁体字,这样会给汉字规范和青少年学习增加困难。

12、下列句子,没有语病的一句是

A.古往今来,青青翠竹吸引了无数诗人和画家,竹画成为我国诗画的传统题材,它象征了中华民族坚定顽强、不卑不亢的气概。

B.古老的中国气功已经运用于竞技体育,它不但可以有效地治疗运动员的新旧伤病,而且还可以调节赛前运动员经常出现的紧张情绪,迅速消除他们的疲劳。

C.作为人民公仆的成克杰,从他的办公室里竟搜出上百万的钱物。这就是腐败分子的“腐败”。

D.一个人在事业上能否取得成就,关键在于内因。

13、下列句子,没有语病的一句是

A.这本书记载了小平同志在抗日战争时期的斗争业绩,刻画了他可敬、可爱的音容笑貌,再一次激起了人们对这位革命老前辈的深切怀念。

B.曹丕和曹植本是亲兄弟,然而,为了争权夺势,曹丕竟然不顾手足情,威逼曹植在七步之内吟成一首诗,否则“决不宽恕”。

C.澳大利亚人麦士几十年来在许许多多厕所的门上画了彩画,给人们增添了生活情趣。他去世后,群众虽然怀念他,但是艺术界却不把他列为艺术家。

D.这个观点,最近报刊上提出了一些异议,我认为是正确的。

14、下列句子,没有语病的一句是

A.受大盘长涨影响,尤其是小盘科技股快速拉开的影响下,以持有科技股为主的大基金明显受到市场大追捧。

B.“心连心”艺术团到来的消息传开后,街道里的妇女、老人和孩子许多都跑了出来。

C.国家公务员和在职教师应接受普通话水平测试。

D.在创作《李清照》时,作者细腻地渲染和抒发了李清照在燕尔新婚、惨遭离乱、忧国伤时几个不同环境中的思想感情。

15、下列句子,没有语病的一句是

A.除此之外,据我的愚见,集子里的许多诗作的句子也很受了古典诗歌传统的影响。

B.他们之所以激动,是因为他们终于看到了他们经历过的、听说过的、想象过的感受和状态。

C.长期以来,我国政府在农业的生产、收购和销售中一直扮演着十分重要的角色。

D.抗日战争期间,中国军队缴获的战利品中的敌方五万分之一的军事地图,拿来同我军作战地图作比较,明显不如对手。

16、下列句子,没有语病的一句是

A.《水浒》全书重要人物中至少有一打以上各有各的面目。

B.最初是作者出名全靠作品的力量,到后来是作品有名全亏作者的招牌。

C.该厂先后被评为上海市先进企业和二轻局文明单位,南市区政府连续五年授予该厂“重合同、守信誉”单位。

D.凡在本店购货满300元者,本店将惠赠一份精美的礼品。

17、下列句子,没有语病的一句是

A.一班去年仅能完成日装60台加油过滤器,今年春天达到日装100台。

B.他们让文学发挥其战斗号角的作用,用它振作了我们民族的精神。

C.这种新药,使用起来十分方便,而且效果很长,可在体内持续12小时。

D.太平天国的领袖们打出了“无处不均匀,无人不饱暖”的平均主义口号。

18、下列句子,没有语病的一句是

A.我们除了向西藏的藏民们学习、访问和进行实地考察之外,还查阅了大量的地方志和文学史。

B.要是一篇作品思想内容有问题,那么,文字即使不错,也算不上好作品。

C.他把6位团的干部召集到一起,部署了下一阶段的任务。

D.虽然泡桐树人工接干的方法简便,操作容易,但也必须掌握住关键,才能取得预期的目的。

19、下列句子,没有语病的一句是

A.中宣部负责人强调,必须把有偿新闻、买卖书号等不正当行为作为一次长期任务,长抓不懈。

B.假的就是假的,真的就是真的。谎言究竟不能掩盖事实。

C.通过十年含辛茹苦的调查研究,他终于完成了博士论文,获得了人类学博士学位。

D.油桶包装的进步本无可厚非,消费者要买的真正是商品本身,而不是包装。

20、下列句子,没有语病的一句是

A.由于这次事故,万松路人民医院至邮电大楼这一地段的交通为此封闭了近两个小时。

B.但是,遗憾得很,我们至今还极其罕见这样的著作问世。

C.他们厂上半年的销售额直线攀升,与去年同期相比,差别非常悬殊,令同行刮目相看。

D.随着网络的普及和网民队伍的壮大,网络用语越来越成为人们关注的话题。

21、 下列句子,没有语病的一项是

A.大熊猫受到病饿威胁,当地群众得知后,给病饿熊猫喂食、治疗,减少了大熊猫的死亡率。

B.起初他只是为犯罪分子提供窝点,到后来则亲自上阵,打着推销保温材料的名义拐骗妇女。

C.“继续推进素质教育”,这种提法是科学的、符合实际的。谁能否认这一点呢?

D.小品这种表演形式,每届春节晚会都会让观众抹几把感动的泪水,有时甚至达到让人欢喜让人忧、台上台下齐动情。但是,看得多了,你就会觉得小品有点矫情、煽情。

22、 下列句子,没有语病的一项是

A.试问那些买官的人民“公仆”们,你们买官的钱有多少是老百姓的血汗呢?

B.AAA英语是旅美华人、美国休斯顿大学的吴亮教授在90年代专为中国人学英语而写的一套内容全新的自学速成教材。

C.目前,教育界担负着培养大批思想品质好并能精通业务的科技队伍的艰巨任务。

D.屋里陈设着鲁迅先生过去曾用过的各种各样的东西和书籍。

23、 下列句子,没有语病的一项是

A.请永远保存向往和平、向往自由、向往未来的美好愿望,反对战争、专制和恐怖主义。

B.弘扬优秀的民族的文化传统,是我们的神圣使命。

C.看着这些我们自己制造的、达到世界先进水平的科技展品,无不使人感到万分自豪。

D.由于升学考试的竞争,迫使他们失去了本应该享有的这些权利。

24、 下列句子,没有语病的一项是

A.为激励国足冲出亚洲走向世界,经过全体职工激烈的讨论,决定悬赏100万。

B.文章概括介绍了关于环境科学的基本知识,对环境污染问题作了比较具体的分析,人们对环境科学引起了重视。

C.部分市县的政协委员认真学习了李瑞环同志的讲话,认为这个讲话是当今乃至今后相当长时间内我国统战工作的纲领性文件。

D.市委采取了有力的措施,刹住了群众反映的少数单位违反财务制度请客送礼的不正之风

25、 下列句子,没有语病的一项是

A.我们做青年工作的同志,必须坚决支持青年的要求,维护青年的权益。

B.中国女排击败了在赛前经过周密的准备,决心与中国女排决一死战的日本队,一举进入了争夺本届大赛冠亚军的位置。

C.要保持清正廉洁的作风,是关系到我国的改革开放能否继续发展下去的大问题。

D.为了避免再次发生类似的错误,我们一定要从这次事件中吸取教训,并切实加以改正。

26、下列句子,没有语病的一项是

A.睡眠有三忌:一忌睡前不可恼怒,二忌睡前不可饱食,三忌卧处不可当风。

B.我基本上把不良的学习习惯完全改过来了。

C.只有实现四个现代化,才能有一个安定团结的局面。

D.海明威曾以“冰山”来比喻创作,意即作者只需写出事物的八分之一,其余部分应留给读者去想象

27、下列句子,没有语病的一项是

A.洪水可以冲走我们的房屋、庄稼和各种财产,但它冲不走我们的意志和决心。

B.爱迪生这个名字对我国人民是不陌生的。

C.陈述句、疑问句、判断句和主谓句的特点一定要搞清楚。

D.卡特林原先学的是法律,后来改学肖像画,有很长一段时间在北美洲的印第安人中生活并学习。

28、 下列句子,没有语病的一项是(2000年春季高考题)

A.由于《古文观止》具有特色,自问世以后近三百年来,广为传布,经久不衰,至今仍不失为一部有价值的选本。

B.随着科学技术日新月异的发展,电脑已成为人们不可或缺的工具,在人们的学习和工作中发挥着重要的作用。

C.人们一走进教学楼就会看到,所有关于澳门历史的图片和宣传画都被挂在走廊两边的墙壁上。

D.最让人高兴的是,在全厂职工团结协作、日夜奋战下,全年的生产指标终于超额完成了。

29、 下列句子,没有语病的一项是

A.这位战士受伤后被抬到后方,陷入昏迷中。医生断定他可能会牺牲,便通知后勤部门做一副棺材,准备收殓。

B.位于美国中部的宁静的俄克拉荷马城,昨日被可怕的汽车爆炸事件搅得天翻地覆。

C.随着老龄人口的增多,1994年12月17日晚东方电视台东方直播室一位嘉宾说:“上海城市进入老龄化阶段。”

D.4月11日,北京市中级人民法院召开宣判会,公开宣布杀害刘大海烈士的凶手于根柱死刑,押赴刑场,执行枪决。

30、下列句子,没有语病的一项是

A.在整个教学过程中,贯彻了理论联系实际的原则,调动了同学们学习的积极性。

B.青年一代的素质如何,在很大程度上决定着中华民族在21世纪的前途和命运。

C.7月13日下午,省出版局大院内人头攒动,三个被捆绑的盗贼被公安机关押上汽车呼啸而去。

D.我和一些傣族演员觉得,这种色香味俱全的饭菜非用手抓着吃才过瘾,要不然就吃不出独特的傣族风味。

31、下列句子,没有歧义的一项是

A.老师看见我们非常高兴,就留我们在他家吃便饭。

B.在校运动会开幕式上,校长和分管体育的副校长以及学校的其他领导8人一起坐在主席台上。

C.河北省邦相剑,一面刻铭文两行17个字,另一面刻一行6个字,字小如米,笔细如发。

D.他后来还托他父亲带给我一包贝壳和几支好看的羽毛。

32、下列句子,没有语病的一项是

A.在昨天的半决赛中,古巴队和秘鲁队以3:1和2:1分别战胜韩国队和捷克队。

B.8月8日,抗洪指挥核心小组及时成立,并组成了抗洪护堤的大军。

C.拿到新书时,我们应该先看序言和目录,了解作者写书的意图、书的大致内容等,然后逐章逐节细读。

D.世界上第一台监测地震的地动仪是我国伟大的科学家张衡首先制造的。

33、下列句子,没有语病的一项是

A.同学们愤怒地揭露和控诉了北约轰炸我驻南使馆的滔天罪行。

B.贾某除被责令作出检讨外,并给予留用察看半年、没收所受贿赂、扣发当月奖金的处理。

C.1940年大旱,我们村500户就逃荒了300户。

D.这个学期,他的缺点已改进了不少,学习成绩也提上去了。

34、下列句子,没有语病的一项是

A.东北解放后,广大军民积极支援前线,参军参战,决心夺取更大的胜利。

B.不只是我不认识他,就连我奶奶也不认识他。

C.教育事业是培养和造就革命事业接班人的一个重要阵地。

D.邓小平同志在深圳的讲话进一步坚定了我们搞市场经济的信心和勇气。

35、下列句子,没有语病的一项是

A.他没有听取旁人的劝告,执意要对那个不法的外商提出控告,要求赔偿。

B.多读多写,至今仍不失为一种好的学习语文的方法。

C.专家们特别指出,推广普通话是我们目前当务之急的大事。

D.高一入学时,学校搞了一次军训,负责军训的教官是两个连队的排长。

36、下列句子,没有语病的一项是

A.因特网作为传媒,可以使全世界的人们凭借它共享信息资源。

B.夕阳也不甘寂寞,在“晚眺亭”的身上小心翼翼地涂抹上了薄薄的一层晚霞的余辉。

C.许多父母对孩子过于溺爱,饭来张口,衣来伸手,这对孩子的成长是十分不利的。

D.浸没在液体中的固体是沉还是浮,决定于浮力比固体的重力大还是小。

37、下列句子,没有语病的一项是

A.这位老先生是研究历史的,因此,他的女儿也是位历史教师。

B.粮库主任的失职,使40吨小麦霉烂变质,上级领导为严肃法纪,决定给他行政记过处分,并赔偿部分损失。

C.持续七八年之久的安史之乱造成了人民的生灵涂炭,杜甫一家也辗转流离,漂泊西南。

D.利用新型的激光照射玻璃,再加上多重波长重叠记录技术,100万亿位的信息量可完全压缩进一个大小如一颗麻将色子的空间里。

38、下列句子,没有语病的一项是

A.谈到怎样防止剽窃,李教授说,主要靠作者自律。一个人既然从事学术研究,就应遵循起码的道德规范。对被侵权的作者,应该及时在刊物上予以揭发。

B.假如当初商纣王能广开言路,察纳忠言,何至于落得个身败名裂、葬身火海的下场呢?

C.他当了一生厨师,做过多少美味可口的佳肴啊!

D.我市已形成以机械、电子、食品、纺织、轻工、建材为支柱的工业体系。

39、下列句子,没有语病的一项是

A.如何防备展览会的贵重物品免遭盗窃,这是一些西方国家深感头痛的问题。

B.过去对于这些老知青们来说,无疑是青春汗水的结晶。

C.这些古诗,老师读了觉得好,认为值得你们这些初学者向它们学习。

D.通过制定中央银行法、商业银行法,采用国际通行的会计制度,中国银行也将与国际市场进行全方位的接轨。

40、下列句子,没有语病的一项是

A.高级而有趣的朋友可遇而不可求,一个人如果有了这种朋友,自己的境界也低不到哪儿去。

B.夏衍同志一直主张电影剧本不要写得太长,一般以3万字为宜。现在有些剧本的篇幅,竟长达一倍,甚至还有超过7万字的。

C.为了解用水不足的燃眉之急,水厂只好将废水回收,市里则开展一水多用和用河水代替自来水使用。

D.羽毛工艺在我国有着悠久的历史,早在春秋战国时期,就把羽毛当作装饰品了。

原贴:关于高考语文修改病句题!

巧克力杉崽

改病句是死的题目,你只要看看有没有犯一些低级错误就可以了,然后用排除法,比较可靠

原贴:关于高考语文修改病句题!

xeternity

一般来说有珍爱生命、宽容爱人、珍惜时间、感念亲情、爱国爱民、热爱自然、追求真实的人生,摒弃物欲等等,你看熟了去套

原贴:高考语文现代文阅读主旨题

优质宅女

解答现代文阅读题应分三步走:

第一步,纵观全文,把握主旨

一是理清文章的思路。文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的,都归向文章的主旨。平时要学会为文章标段,归纳每段意思,归纳中心思想。往往行之有效。

二要找寻、读懂文章中关键的词句。特别是那些体现作者立场观点、反映文章深层次内容、内涵较丰富、形象生动的词句。尤其是文章的开头句、结尾句、独立成段的句子、比喻句、连问句、过渡句、抒情议论句,文章的主旨常常隐含其中。

原贴:高考语文现代文阅读主旨题

卸磨的驴

解答现代文阅读题应分三步走:

原贴:高考语文现代文阅读主旨题

windrose

下面就以近几年高考中出现过的典型病句为例,谈谈在考场上如何快速识别病句。

一、关注并列短语

并列短语是高考容易设误的地方,因为并列短语往往使句子结构复杂化,让学生感觉到顾得了这头顾不了那头,往往容易导致语病。在看到并列短语时要从以下三方面入手进行分析,看有无设误。

1. 语序有无不当

[例1] 我们历来坚持要用马克思列宁主义的立场、观点、方法来分析问题,提出问题,解决问题。

分析 后面三个并列短语语序不当,应改为“提出问题,分析问题,解决问题”。

2. 种属关系有无不当

[例2] 在这次民族联欢节中,举行了各种民族体育比赛,主要有赛马、摔跤、抢花炮、赛歌等,丰富多彩的比赛受到来宾的热烈欢迎。

分析 “体育比赛”与后面所列举的比赛种属不搭配,“赛歌”不属于“体育比赛”。

3. 搭配有无不当

①并列短语充当句子的主语时,并列短语常常会和谓语、宾语不搭配

[例3] 她的歌声清亮、甜美、质朴、亲切、焕发着泥土的芳香,把人们带到了那美丽富饶的河西走廓。

分析 主语“歌声”与谓语部分搭配不当,改为“歌”。

②并列短语充当句子的谓语时,并列短语常常会和宾语搭配不当

[例4] 法律专家的看法是,消费者当众砸毁商品只是为了羞辱或宣泄自己的不满。

分析 “羞辱”与“自己的不满”不能搭配。应改为“羞辱厂家或宣泄自己的不满”。

③并列短语充当句子的宾语时,并列短语常常不能和谓语搭配

[例5] 现在,我又看到了那阔别多年的乡亲,那我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草搭成的小屋,那崎岖的街道,那熟悉的可爱的乡音。

分析 谓语“看到”和宾语“乡音”搭配不当,应在“那熟悉的可爱的乡音”前加上“听到了”。

④并列短语充当定语,往往和中心语不能搭配

[例6] 围绕“农民增收”这一目标,该信用社大力支持农村特色经济的发展,重点向特色化、优质化、技术化农户优先发放贷款。

分析 优质化不能修饰“农户”。

⑤两组并列短语之间,往往不能构成对应关系

[例7] 由于各地、各部门的密切配合,共同努力,“菜篮子”工作取得显著成绩,实现了“菜篮子”产品由长期短缺、品种单调到品种丰富多样、供求基本平衡的历史性转折。

分析 “长期短缺,品种单调”与“品种丰富多样、供求基本平衡”不对称,应改为“供求基本平衡、品种丰富多样”。

二、关注介词连词(包括关联词)

介词和连词(包括关联词)虽然属于助词,但使用不当往往会对语句造成重要的影响,在看到介词连词时,要就介词连词所处的位置进行分析。

1. 介词连词放句首,主语残缺需注意

当句子以介词“为了、由于、通过、经过、对、对于、作为、关于、在……中”等开头时,要检查句子是否缺主语或介词间互相误用。

[例8] 在这部作品中,并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示;相反,其中一些情节的负面作用倒是不少。

分析 误用介词结构“在……中”,使句子缺主语,应把“在这部作品中”改为“这部作品”。

2. 介词来把中间站,主客是否搞颠倒

[例9] 社会上各种各样的考试,对于一些商家已经成为一种谋取巨大利益的教育“副业”,因此对其推波助澜,煽风点火,惟恐其不愠不火。

分析 主客颠倒,应在“商家”后面加上“来说”。

3. 关联词语成对用,词语位置要注意

[例10] 由于技术水平太低,这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低,就是成本比沿海的高。

分析 第一分句的主语是“这些产品的质量”,第二个分句的主语是“成本”,这样就造成了前后两个分句主语不统一;只要把“这些产品质量不是”改为 “这些产品不是质量”,就使全句有共同的主语“产品”。

4. 关联词语成对用,句子关系要注意

[例11] 此次植树助学公益活动,不仅能加快京郊地区的绿化建设,而且种下的主要是晚秋贡梨的树苗。

【分析】 无递进关系,且前后颠倒。此句可改为“此次植树助学公益活动,种下的主要是晚秋贡梨的树苗,能加快京郊地区的绿化建设”。

【 例12] 强调联合制作的大戏,让人们不仅看到了中国戏曲的整体进步,而且看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步。

【分析】 递进关系的复句,顺序颠倒了。应改为“让人们不仅看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步,而且看到了中国戏曲的整体进步”。

原贴:关于高考语文修改病句题!

mariarose

体现了一种名族精神啊

原贴:高考历史题(甲午中日战争部分)

吖窿

我当年十个错八个,照样上重点大学,太折磨人,选择放弃好。顾全大局啊~

原贴:关于高考语文修改病句题!

阿里卡诺

高考小说阅读“情节作用题”专题训练

(附答案解析)

【真题引路】

一、(2019高考全国卷3)阅读下面的文字,回答问题。

到梨花屯去

何士光

这故事开场时是颇为平淡的,只是后来,马车快要进梨花屯,而两个乘客也沉默时,回过头来看一看,兴许才有一点故事的意味……

一辆马车从白杨坝出来,车夫是个老人家。在一座石桥旁,他把一个中年人让到车上来。看得出,这是位下乡干部。

天色好晴朗。水田还没有栽上秧子,但包谷已长得十分青葱,初夏的山野,透露着旺盛的生命力,叫人沉醉不已。碎石的马路拐弯了,爬坡了,又拐弯了,又爬坡了。不时有布谷在啼叫,车上的人似乎打起盹来了。

不知过了多久,马车停住。打盹的干部猛地抬头,看见有人正上到车上来。

“啊,谢主任?”来人犹豫地打招呼,似乎有些意外。

“是……老赵同志?”谢主任嗫嚅了一下,也有些突然。

车抖了一下,从横过路面的小小水沟上驶过。

谢主任把香烟掏出来,递一支给老赵:“去梨花屯?”语气中有和解的意味。

老赵谨慎地回答:“是。”

“去包队吗?

“是。胜利大队。”

“我也是!”谢主任和蔼地笑起来,“我们都是十回下乡九回在,老走梨花这一方!

笑颜使气氛松动起来。三只白鹤高高飞过,不慌不忙扇动着长长的翅膀,在蓝天里显得又白又亮路转了一个大弯后来,老赵提醒他:⑥我童年时仅有的科学幻想都局限于各种飞行器,我渴望阅读,但是身边没有多少适合少年

原贴:高考小说阅读“情节作用题”专题训练(附答案解析)

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