顾文姬
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微型小说阅读题及答案

提到的作品
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《飞鸟集(典藏本)》主要内容简介:泰戈尔是世界著名的印度诗人、小说家、艺术家、社会活动家。他多才多艺,一生创作了50多部诗集,曾获得诺贝尔文学奖。泰戈尔的诗歌多姿多彩,许多诗歌的思想价值和审美价值都很...

泰戈尔

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《聊斋志异》是我国清初的一部文言短篇小说集,共收小说近500篇,或讲民间的民俗民习、奇谈异闻、或讲世间万物的奇异变幻、题材极为广泛。其独特的故事情节、异彩纷呈的艺术形象,作者蒲松龄一生科甲不利、生活清...

蒲松龄

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古典小说《西游记》共一百回,唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧是主要人物。第一回至第十二回主要讲了孙悟空的出世和大闹天宫、唐僧取经的缘由。第十三回至一百回是全书的主体,写孙悟空皈依佛门,徒弟三人保唐僧西天取经...

吴承恩

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[作品]海底两万里

从结构上说,《海底两万里》是一部出色的悬念小说。小说从海面上“怪兽”出没,频频袭击各国海轮,搅得人心惶惶开始,到鹦鹉螺号被大西洋旋涡吞噬为止,整部小说悬念迭出,环环相扣。小说展示的海底风光固然迷人,但...

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[作品]钢铁是怎样炼成的

《钢铁是怎样炼成的》以俄国十月革命前后(1915年至30年代初)这一段历史时期为背景,描绘了当时的社会变革、阶级斗争和各阶层人物心态。1917年,俄国爆发了十月革命,新生的苏维埃国家面临着严峻的任务:...

尼•奥斯特洛夫斯基

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三国时期是个激动人心的时代。陈寿的《三国志》和裴松之的注是纪录这一时代的最原始材料。从晋朝到唐宋,民间关于三国的传说就一直没有中断过,以各种形式不停歇地上演着、评说着刘备和曹操的故事,男女老幼无不喜欢...

罗贯中

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《红楼梦》是中国最具文学成就的古典文学巨著,它是中国古典文学创作的颠峰之作,是全人类的文化瑰宝。通过对“贾、史、王、薛”四大家族荣衰的描写,展示了广阔的社会生活视野,森罗万象,囊括了多姿多彩的世俗人情...

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《名人传》是法国作家罗曼·罗兰所著《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》的合称。本书的三位传主都是人类历史上极富天才而不衰,罗曼·罗兰紧紧把握住这三位有着各自领域的艺术家的共同之处,着力刻画他...

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[作品]格列佛游记

《格列佛游记》是一部融讽刺和冒险于一体的小说,在这些作者虚构的国度中,有着18世纪英国社会的浓重痕迹。作者通过主人公途经不同国度的游历,揭示了当时英国社会的种种矛盾,并对英国的政治制度作了辛辣的讽刺。...

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《园丁集》主要内容简介:你是什么人,渎者,百年后读着我的诗?我不能从春天的财富里送你一朵花,从天边的云彩里送你一片金影。开起门来四望吧。从你的群花盛开的园子里,采取百年前消逝了的花儿的芬芳记忆。在你心...

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全彩插图精装珍藏版

泰戈尔

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笛福

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《童年》是高尔基自传体三部曲中的第一部,内容包括了高尔基幼年时期从三岁至十岁这一段时间的生活断面。阿寥沙·彼什科夫三岁丧父后,由母亲和外祖母带到外祖父家。外祖父卡什林是一个小染坊主,已濒临破产。他性情...

高尔基

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[作品]水浒

救冻犬的脖子上挂着酒瓶和面包,它们在寒冷的山区救助被埋在深雪中的行人。蚯蚓吃进垃圾后排出的粪便,是上等的天然肥料;秃鹫吃光了动物尸体的腐肉,不仅饱了肚子,也清理了自然环境;鸟的腿内具有振动小体,能感受...

施耐庵

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《赤壁》讲述了赤壁之战是中国历史上著名的以少胜多的战役。究竟以如何之少对如何之多?落魄的刘备为何会得到谋有诸葛武有赵云的追随与青睐?拥有江东富庶之地的孙权和自命不凡的周瑜为何肯与弱小的却是潜在对手的刘...

史杰鹏

穷开心

1. 对对联。

上联:足智多谋,孔明巧借箭

下联: ,

2.“花和尚倒拔垂杨柳,豹子头误入白虎堂”是名著中的一个回目,其中“豹子头”指的是 ;“花和尚”指的是 。

3.下面对联出自哪一部章回体小说?请写出来。

⑴官封弼马心何足,名注齐天意未宁。

⑵战官渡本初败绩,劫乌巢孟德烧粮。

⑶宁国府除夕祭宗祠,荣国府元宵开夜宴。

4.下面是中国古代四大名著中的人物与情节,其中搭配不当的一项是( )

A、鲁智深——倒拔垂杨柳 B、孙悟空——大闹天宫

C、诸葛亮——三顾茅庐 D、刘姥姥——进大观园

5. 是印度诗人和作家,印度近代文学的杰出代表, 奖获得者。著名诗集有《吉檀迦利》《园丁集》《飞鸟集》等。

6.名著内容填空。

(1)写出鲁滨孙在荒岛上救人的一个故事名称(自拟)(6个字以内):

(2)写出鲁智深救林冲的故事名称(自拟)(6个字以内):

(3)《西游记》中“大闹五庄观,推倒人参树”的主要人物是 。

7.根据你对名著的了解答题。

(1)孙悟空大闹天宫后,回到花果山,在独角鬼王的提议下,号称 。西天归来后,接受如来授职为 。

(2)梁山泊英雄排座次后,宋江提出:“望天王降诏早招安,心方足。”梁山泊英雄中有三人对此直言反对,请写出其中两人的名字: 、 。

(3)在小人国,格列佛是如何帮助利立浦特国打败不来夫斯库国的?(含标点20字以内)

8.下午放学后,李林同学来到学校图书馆,准备借一本文学名著,面对眼前众多的书,李林不知怎样选择,这时,你走过去热情地向他推荐。请在下列书目中任选一本(部),从作品特点和自己的阅读感受方面来向他介绍。

备选书目:《童年》《水浒》《钢铁是怎样炼成的》《格列佛游记》《骆驼祥子》

(1)书名:

(2)作品的特点(指作品内容、主题思想、写作手法、人物形象、语言特点等,可任意选取一点作简介):

(3)自己的阅读感受:

9.长篇小说《水浒》塑造了众多的英雄好汉形象,其中你印象深刻的一个人物是(姓名)

。他(她) 的故事家喻户晓。

10.《智取生辰纲》出自我国古代名著。这则故事中因丢失生辰纲后来被逼上梁山的人物是 。

11.你知道《水浒传》中鲁提辖在解救了金氏父女之后又在野猪林解救了谁吗?你还能概括一个被解救之人有关的故事情节的名称吗?请在下面填空。

被解救的人: 。故事情节名称:

12.(1)文学作品中人物形象的塑造,离不开语言描写。下面这段话出自 之口。“不喝就滚出去;好心好意,不领情是怎着?你个傻骆驼!辣不死你!”

(2)肖像描写也是塑造人物的重要手段。下面是《名人传》中的一段肖像描写:“他矮小粗壮,一副运动员的结实骨架……面部肌肉常常隆起,青筋暴跳;野性的眼睛变得格外地吓人。”“他”指的是 (人名)。

13.请从下面提供的四个情节中,任选一个按要求填表。

①三顾茅庐 ②黛玉葬花 ③武松打虎 ④大闹天宫

序号 出自哪一部著作 作者 简要写出书中另一个情节(不超过20个字)

14.请从下列名著中任选一部,简要地写出你熟悉的一个情节,并说说对这一情节的体验和感悟。

名著:《水浒》《西游记》《钢铁是怎样炼成的》《鲁滨逊漂流记》《童年》

情节:

体验和感悟:

15.根据下面画线句子的特点,再仿写两个句子。

课外阅读是提高语文水平的重要途径,可以使我们获得很多有益的启示,充实我们的生活。读《三国演义》,我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;读《钢铁是怎样炼成的》,我们能领悟到人生的真谛和生命的意义;

; 。

16.与下列对联、诗文有关的中国古典文学名著是:① ② 。

①写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分。

②滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空:青山依旧在,几度夕阳红。

17.按要求填空。

人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够说:“我的整个生命和全部精力,都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”

这段文字出自于名著,其作者是 。

18.根据提示完成下列填空题。

①文学名著中,一些极富个性特点的人物绰号常给读者留下深刻印象。《水浒传》中的“花和尚”和“智多星”分别指的是 和 。

②歇后语“周瑜打黄盖——一个愿打,一个愿挨。”是两厢情愿的意思。该歇后语是从的故事中演绎出来的。

19.杜甫在追思诸葛亮一生时有诗云“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”,诗中“出师未捷”所指的事是 。

20.结合你的读书经历,选出下面说法正确的一项。

在《三国演义》中有一位英雄,他曾温酒斩华雄、千里走单骑、刮骨疗毒,被后人敬仰并尊为中国的“武圣”,这位英雄是( )

A、赵云 B、关羽 C、张飞 D、马超

21.我爱读书。我读吴承恩的《西游记》,领略齐天大圣 降妖除魔的神通广大;我读笛福的,品尝那个漂流者在荒岛上的酸甜苦辣;我读

的《钢铁是怎样炼成的》,走进保尔•柯察金的心灵世界……

22.《西游记》共一百回,可以分为两大部分:第一至十二回全书的引子,其中第八至第十二回介绍唐僧及取经的缘由,第十三回至第一百回是故事主体。请你简要概括出第一至第七回的故事(不超过20字)

23.在要求阅读的课外文学名著中,有许多人物的经历可以印证“痛苦和磨难造就人”这一道理,请写出其中一部作品和该作品中的一个主要人物来。

作品名称: 主要人物:

24.《西游记》中的孙悟空是我们大家比较熟悉的艺术形象。请根据你的阅读体会,说出他令人赞赏的一种精神,并举例说明。语言要简洁。

25. 《水浒》中一百零八位好汉个个都有一段精彩的故事,人人都有一个特征鲜明的外号。

(1)请用一句话写出《水浒》中你熟悉的故事:

(2)请写出《水浒》中你喜欢的一位好汉的外号,并说出外号表现出的人物的特征:

26.“女娲炼石补天时剩下一块石头,被丢弃在大荒无稽崖青埂峰下,后被茫茫大士,渺渺真人带入红尘,历尽了离合悲欢”,以上情节出自我国古典文学名著。

27.下列作家、作品和作品中的人物搭配完全正确的一项是( )

A.罗贯中——《红楼梦》——林黛玉 B.施耐庵——《水浒传》——鲁提辖

C.吴承恩——《三国演义》——曹操 D.曹雪芹——《西游记》——孙悟空

28.在《水浒传》中,绰号为“智多星”的人是 ,也被称为“赛诸葛”。

29.语文课开展“走近名著”活动,请接着甲同学的发言,也讲述一个你熟悉的名著中的故事。(要求:说出书名、人名和有关情节,在叙述中至少运用一个成语或名言、警句、格言。)

同学甲:《水浒传》中,嫉恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉,毅然出手,三拳打死了镇关西,解救了金氏父女。他真不愧是一位见义勇为的英雄。

你的讲述:

30.《红楼梦》中,有一个女子,她寄人篱下,渴望真挚的爱情,但在森严冷漠的封建大家族中,只能凄婉的唱出“一年三百六十日,风刀霜剑严相逼”,这个就是 。

31.《水浒传》中,有一个拳打镇关西,救助金氏父女的英雄。他英勇豪爽,粗中有细,他是 (写出法名和绰号)。在《三国演义》中,也有一个虽然鲁莽,却粗中有细的人,他曾大闹长板桥吓死曹将夏侯杰,喝退百万曹军,义释严颜,智取瓦口隘。这个人是 。

32.在我国四大古典文学名著中,还有一个像诸葛亮一样足智多谋的军师,他的名号叫

,出自,请举出他所为的一件事 。(10字以内)

33.诸葛亮是智慧的化身,小说《三国演义》中有很多事例足以体现这一特点,如“摆八卦阵”, , 。

34.下列人物均出自我国四大古典名著,请选择其中的一位,写出与他有关的一个故事的名称、书名和作者。人物:林冲、诸葛亮、贾宝玉、孙悟空、鲁智深、曹操。

35.请写出源于《三国演义》的两个成语,并写出相应的人物及故事。

成语: ,人物及故事:

成语: ,人物及故事:

36.《三国演义》第二十一回有“曹操煮酒论英雄”一段故事,叙写刘备与曹操之间斗智斗谋的舌战,最后刘备巧借惊雷的掩饰躲过一劫。那么后来刘备是怎么离开曹营的呢?请用一、二句话概述之。

37.请从《水浒传》里选一个你最喜欢的人物,并简要说明理由。

38. 反映旧北京人力车夫的辛酸故事的一部长篇小说叫,作者是“人民艺术家” 。他用北京市民的口语塑造了一位老实、健壮、坚忍的农民 。

39.《钢铁是怎样炼成的》作者是 (国家)的 ,这是被千千万万青年人所热爱的小说。其中主人公 是一个无产阶级英雄形象。

40.《西游记》是我国四大古代小说之一,故事情节曲折精彩,人物形象鲜明生动,历来深受读者特别是广大青少年的喜爱。你最喜欢小说中的哪个人物形象?请简要说明理由。

41.给下列相应的作家与作品连上线。

《简•爱》 (英)乔纳森•斯威夫特

《格列佛游记》 (法)罗曼•罗兰

《名人传》 (法)儒勒•凡尔纳

《海底两万里》 (英)夏洛蒂•勃朗特

42.有人曾见过一副美国作家斯诺与剧作家姚运合写悼念鲁迅的挽联,但由于其记忆模糊,上联有两字缺漏。请根据下联补全上联内容。

上联:译著尚未成功,惊闻殒星,中国何人领 。

下联:先生已经作古,痛忆旧雨,文坛从此感彷徨。

中外名著阅读练习题参考答案

1、艺高胆大,悟空勇斗魔。(义盖云天,关羽私放曹。多愁善感,黛玉悲葬花。)2、水浒,林冲,鲁智深。3、⑴西游记,⑵三国演义,⑶红楼梦。4、C。5、泰戈尔,诺贝尔文学。6、⑴智救星期五,⑵大闹野猪林,⑶孙悟空。7、⑴齐天大圣,斗战胜佛。⑵武松、李逵、鲁智深。⑶格列佛把敌国的战舰拖入利立浦特国的港湾。8、略。9、武松,景阳冈打虎。10、水浒,杨志。11、林冲(林教头),误入白虎堂、风雪山神庙、守护草料场、被逼上梁山、火并王伦、活捉扈三娘等。12、⑴虎妞,⑵贝多芬。13、如①《西游记》,吴承恩,孙悟空三打白骨精。14、略。15、如;读《西游记》,我们能学到孙悟空的疾恶如仇;读《格列佛游记》,我们了解了当时英国统治阶级的腐朽与罪恶;读《童年》,我们体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难;读《水浒》,我们感受到什么是义盖云天;读《红楼梦》,我们能体会到封建社会大家庭衰落的必然性。16、⑴聊斋志异,⑵三国演义。17、钢铁是怎样炼成的,奥斯特洛夫斯基。18、⑴鲁智深、吴用。⑵三国演义。19、六出祁山(北伐中原、北伐曹魏)。20、B。21、孙悟空,鲁滨逊漂流记,奥斯特洛夫斯基。22、写孙悟空的出身和大闹天宫等故事。23、如:《钢铁是怎样炼成的》,保尔•柯察金;《名人传》,贝多芬、米开朗基罗、托尔斯泰;《鲁滨逊漂流记》,鲁滨逊;《童年》,阿廖沙等。24、疾恶如仇,不怕困难,坚忍不拔,英勇无畏,三打白骨精,熄灭火焰山等。25、⑴如:教头风雪山神庙。⑵如:智多星吴用,足智多谋。26、红楼梦。27、B。28、吴用。29、《西游记》中,桀骜不训的孙悟空大闹天宫,搅乱瑶池蟠桃会,偷老君炉里的灵丹,玉帝亦无可奈何。他真不愧是一位英勇无畏的英雄。30、林黛玉。31、鲁智深,花和尚;张飞。32、智多星吴用,水浒传,智取生辰纲。33、空城计,草船借箭。34、如:孙悟空大闹天宫,《西游记》,吴承恩;曹操煮酒论英雄,《三国演义》等。35、三顾茅庐,刘备三请诸葛亮;身在曹营心在汉,徐庶人在曹营不献一策。36、借领兵拦截袁术之机脱身曹营。37、如:鲁达,他疾恶如仇,专好打抱不平。为了救金氏父女,他三拳打死了镇关西;为了救林冲,他又大闹野猪林。38、骆驼祥子,老舍,祥子。39、前苏联,奥斯特洛夫斯基,保尔•柯察金。40、孙悟空疾恶如仇,不怕困难,坚忍不拔,英勇无畏,他敢于大闹天宫,玉帝亦无可奈何。为了除魔,他又三打白骨精。41、《简•爱》-(英)夏洛蒂•勃朗特,《格列佛游记》-(英)乔纳森•斯威夫特,《名人传》-(法)罗曼•罗兰,《海底两万里》-(法)儒勒•凡尔纳。42、呐喊。

原贴:初中语文名著阅读题目及答案

蓝色比目鱼

1.什么样的路不能走?...(答案:电路)

2.小波比的一举一动都离不开绳子,为什么?(答案:小波比是木偶,(这都不懂))

3.小王是一名优秀士兵,一天他在站岗值勤时,明明看到有敌人悄悄向他摸过来,为什么他却睁一只眼闭一只眼? (答案:他正在瞄准)

4.一学生把硬币抛向空中:正面朝上就去看电影,背面朝上就去打台球,如果硬币立起来,就他妈去学习。 (答案:去学习)

5.两只狗赛跑,甲狗跑得快,乙狗跑得慢,跑到终点时,哪只狗出汗多? (答案:狗不会出汗)

6.有种动物,大小像只猫,长相又像虎,这是什么动物? (答案:小老虎) 7

7.猴子每分钟能掰一个玉米,在果园里,一只猴子5分钟能掰几个玉米? (答案:没掰到一个)

8.一溜(提示:注意谐音)三棵树,要拴10匹马,只能拴单不能拴双? (答案:请问怎样栓)

9.世上什么东西比天更高? (答案:心比天高)

10.什么贵重的东西最容易不翼而飞? (答案:人造卫星)

11.三个金鑫,三个水叫淼,三个人叫众,那么三个鬼应该叫什么? (答案:叫救命)

12.胖妞生病时,最怕别人来探病时说什么? (答案:多保重身体)

13.什么东西比乌鸦更讨厌? (答案:乌鸦嘴)

14.孔子是我国最伟大的什么家? (答案:老人家)

15.睡美人最怕的是什么? (答案:失眠)

16.小明对小华说:我可以坐在一个你永远也坐不到的地方!他坐在哪里? (答案:小华的身上)

17.不管长得多像的双胞胎,都会有人分得出来,这人是谁?(答案:他们自己)

18.世界上除了火车啥车最长? (答案:塞车)

19.有一个人一年才上一天班又不怕被解雇他是谁? (答案:圣诞老人)

20.拿鸡蛋撞石头鸡蛋为何不烂? (答案:拿着鸡蛋撞石头当然不会烂)

21.哪项比赛是往后跑的? (答案:拔河)

22.你的爸爸的妹妹的堂弟的表哥的爸爸与你叔叔的儿子的嫂子是什么关系? (答案:亲戚关系)

23.牙医靠什么吃饭? (答案:嘴巴)

24.明明是个近视眼,也是个出名的馋小子,在他面前放一堆书,书后放一个苹果,你说他会先看什么? (答案:什么都看不见)

25.一个不会游泳的人掉进了水里却没有淹死,为什么? (答案:穿着救生衣)

26.用什么可以解开所有的谜? (答案:迷底)

27.两只狗赛跑,甲狗跑得快,乙狗跑得慢,跑到终点时,哪只狗出汗多? (答案:狗不会出汗)

28.楚楚的生日在三月三十日,请问是哪年的三月三十日? (答案:每年的三月三十日)

29.哪儿的海不产鱼?(答案:辞海)

30.迄今为止,你所见到的最大的影子是什么? (答案:黑夜,哪是地球的影子)

31.有一块天然的黑色的大理石,在九月七号这一天,把它扔到钱塘江里会有什么现象发生? (答案:沉到江底)

32.冰变成水最快的方法是什么?(答案:去掉冰字哪二点)

33.小王是一名优秀士兵,一天他在站岗值勤时,明明看到有敌人悄悄向他摸过来,为什么他却睁一只眼闭一只眼?(答案:因为他正在瞄准)

34.有一个人,他是你父母生的,但他却不是你的兄弟姐妹,他是谁?(答案:你自己)

35.什么东西天气越热,它爬的越高?(答案:漫度计)

36.什么东西在倒立之后会增加一半? (答案:数目字6)

37.为什么人们要到市场上去? (答案:因为市场不能来)

38.为什么青蛙可以跳得比树高? (答案:树不会跳)

39.纸上写着某一份命令。但是,看懂此文字的人,却绝对不能宣读命令。那么,纸上写的是什么呢? (答案:级上写着,不要念出此文)

40.一架空调器从楼掉下来会变成啥器? (答案:凶器)

41.为什么现代人越来越言而无信?(答案:打电话当然比写信方便)

42.两个人住在一个胡同里,只隔几步路,他们同在一个工厂上班,但每天出门上班,却总一个向左,一个向右,为什么?(答案:他们住对门)

43.网要什么时候可以提水?(答案:当水变成冰时,用网当然可以提)

44.全世界死亡率最高的地方在哪里? (答案:在床上)

你能做、我能做、大家都能做,一个人能做、两个人不能一起做。这是做什么? (答案:做梦)

一个离过五十次婚的女人,应该怎么形容她?(答案:前功,尽弃)

一个离过五十次

婚的女人,应该怎么形容她?(答案:前公尽弃)

时钟什么时候不会走 答案 时钟本来就不会走

原贴:脑筋急转弯大全及答案

liuchangwei

1冬瓜、黄瓜、西瓜、南瓜都能吃,什么瓜不能吃? 答案:傻瓜

2 盆里有6只馒头,6个小朋友每人分到1只,但盆里还留着1只,为什么? 答案: 最后一个小朋友把盆子一起拿走了

3 你能以最快速度,把冰变成水吗? 答案: 把“冰\”字去掉两点,就成了“水\”。

4 冬天,宝宝怕冷,到了屋里也不肯脱帽。可是他见了一个人乖乖地脱下帽,那人是谁? 答案: 理发师

5 老王一天要刮四五十次脸,脸上却仍有胡子。这是什么原因? 答案: 老王是个刮胡师

6 有一个字,人人见了都会念错。这是什么字? 答案: 这是“错\”字

7 小华在家里,和谁长得最像? 答案: 镜中的小华

8 鸡蛋壳有什么用处? 答案: 用来包蛋清和蛋黄。

9 不必花力气打的东西是什么? 答案: 打哈欠

10 你能做,我能做,大家都做;一个人能做,两个人不能一起做。这是做什么? 答案: 做梦 11 什么事每人每天都必须认真的做? 答案: 睡觉

12 什么人始终不敢洗澡 答案: 泥人

13 小明从不念书却得了模范生,为什么 答案: 小明是聋哑学生

14 什么车子寸步难行? 答案: 风车

15 哪一个月有二十八天? 答案: 每个月都有28天

16 你知道上课睡觉有什么不好吗? 答案: 不如床上舒服嘛

17 什么酒不能喝? 答案: 碘酒

18 什么蛋打不烂,煮不熟,更不能吃? 答案: 考试得的零蛋"0"

19 打什么东西,不必花力气? 答案: 打瞌睡

20 火车由北京到上海需要6小时,行使3小时后,火车该在什么地方? 答案: 在车轨上

21 时钟什么时候不会走? 答案: 时钟本来就不会走

22 书店里买不到什么书 答案: 遗书

23 什么路最窄? 答案: 冤家路窄

24 什么东西不能吃? 答案: “东西\”方向

25 一个人从飞机上掉下来,为什么没摔死呢? 答案: 飞机停在地上

26 一年四季都盛开的花是什么花? 答案: 塑料花

27 什么英文字母最多人喜欢听? 答案: CD

28 什么人生病从来不看医生? 答案: 盲人

29 小明知道试卷的答案,为什么还频频看同学的? 答案: 小明是老师

30 用铁锤锤鸡蛋为什么锤不破? 答案: 铁锤当然不会破了

31拳击冠军很容易被谁击倒? 答案: 瞌睡虫

32 什么事天不知地知,你不知我知? 答案: 鞋底破了

33 一个人在沙滩上行走,但在他的身后却没有发现脚印,为什么? 答案: 他在倒着走

34 一位卡车司机撞倒一个骑摩托车的人,卡车司机受重伤,摩托车骑士却没事,为什么? 答案: 卡车司机当时没开车

35 早晨醒来,每个人都要做的第一件事是什么? 答案: 睁开眼睛

36铁锤捶鸡蛋为什么锤不破?答案:锤子怎么会破呢

37什么东西有两个脑袋八只手,一只腿,三根尾巴?

答案:怪物

38树上站了八只鸟,开枪打死一只,还剩几只?

答案:一只死鸟

39小明肚子里已经好胀了,为什么他还在不停地喝水?

答案:因为他掉到河里了

40船厂老板最怕什么?

答案:地球没有水

41阿星去参加笑话比赛,为什么他一路上一直用冰块敷着嘴呢?

答案:怕笑话到时候不新鲜了

42飞行员从来不吃哪种食物?

答案:醉鸡(坠机)

43为什么老王说离开了女人他不能活?

答案:因为他是专门治疗孕妇的医生

44煮一个蛋要四分钟,煮八个蛋呢?

答案:还是四分钟

45医治晕车的最好办法是?

答案:不坐车

46为什么妈妈几个月不给孩子吃饭孩子依然长得很好?

答案:孩子还在喝奶

47为什么一个人走到电话亭前突然哭了?

答案:他严重发福,进不去了

48什么东西一直转圈,还在向前走?

答案:车轮

49,一个眼睛瞎了的人走到悬崖边,突然停住又往回走,为什么?

答案:因为他只瞎了一只眼

50一个人买了一双新鞋,但付钱后依然没有走出鞋店,为什么?

答案,他是残疾人,坐着轮椅出来的

原贴:脑筋急转弯大全及答案

lanlong

如今的中考语文试卷,不论是文言文还是现代文,其阅读理解题目几乎是主观性试题一统天下。主观性试题的一个特征,就是需要考生根据试题的要求,或对某篇材料进行概述总括,或对某个语段进行概述总括,概述总括的过程就是提炼文意、综合归纳整理的过程。

概述总括如何操作

概述总括时要注意几个方面的问题:一是找准概括的角度,要根据试题的要求和指向,确定好概述总括切入口。二是明确概括范围,根据哪些内容去综合,按照哪些要点做归纳;过大或过小都会造成概括不正确。三是梳理概述总括的要点。中考阅卷评分,都是按照概述总括的要点来评分的。要点是否完整,直接影响到得分高低,因此概述总括时必须要梳理内容的要点,力争涵盖全部要点而没有遗漏。

概述总括的操作思路是:

依据中心句进行概述总括。一篇文章内容的具体化,通常表现为围绕某个中心展开叙述、议论或说明,因此,抓住了中心句,它就把握了具体的要旨。例如唐朝刘禹锡的陋室铭,其概括中心的句子在篇首,它是“斯是陋室,惟吾德馨”。为了显示这个中心,作者写了自己的生活环境,写了自己的交往品味,也写了自己高雅悠闲的生活。因此,我们在阅读中抓住了中心句,这篇文章的内容也就概括出来了。

通过提炼要点进行概述总括。有的文章中,很难找到提示具体内容要旨的中心句,那就需要把有关的要点提炼出来。

文字表述不能懈怠

概述总括的成绩好与坏,往往和试卷上的文字表述有关。要想阅读题得分有突破,表述意识必须大大加强。想得清楚才能写得清楚。在文字表述前,我们要将自己的阅读结果进行多方位的审视,想一想有没有不符合题目要求的地方,有没有与题目的要求相比较偏大或偏小的情况;有没有偏离题目规定的答题方向问题。不仅如此,我们在解读作答过程中还要想得广一些,想得深一些。想得广,就是避免对文章理解和题目把握上的遗漏。因为阅读应试的评分,在很多情况下是依据答题的小点给分的,遗漏了,没有想到或没有写出来,那是无论如何不会得到分数的。想得深,就是要不断地设问:是这样吗?为什么是这样?还有其他答案吗?等等。

想清楚以后,我们在文字表述时也不能懈怠。言多必杂,言多必失。一般情况下,表述文字越多,费时越多,就越容易慌张出错。而且表述文字越多,往往容易在话语中暴露出漏洞,带出一些本来可以不必说出的容易让人抓住把柄的内容。何况,有些阅读试题要求我们作扼要的解答,很多时候还限定了字数,所以我们的文字表述应该力求精练。

文字表述精练的前提条件是阅读理解的准确性要高,如果已经准确地理解了文章,那就要求在表述上下一番功夫。将自己认为理解正确的结果在头脑中浮现一下,再对照题目的要求,审视一下有没有不妥当的语句影响答案的正确率。因为少写、多写、漏写一个词或一句话,都可能造成写出的与理解的大相径庭的后果。有些同学平时“听写”答案习惯了,懒得动笔。一旦考试,写起来疙疙瘩瘩,或词不达意,或曲解原意。因此,要开展经常性的读写训练,避免考试时笔不听使唤。再有,考试时没有十分把握,不在文字表达上玩弄花样。

原贴:中考小说阅读题

任远琴

中外名著阅读练习题

1. 对对联。

上联:足智多谋,孔明巧借箭

下联: ,

2.“花和尚倒拔垂杨柳,豹子头误入白虎堂”是名著中的一个回目,其中“豹子头”指的是 ;“花和尚”指的是 。

3.下面对联出自哪一部章回体小说?请写出来。

⑴官封弼马心何足,名注齐天意未宁。

⑵战官渡本初败绩,劫乌巢孟德烧粮。

⑶宁国府除夕祭宗祠,荣国府元宵开夜宴。

4.下面是中国古代四大名著中的人物与情节,其中搭配不当的一项是( )

A、鲁智深——倒拔垂杨柳 B、孙悟空——大闹天宫

C、诸葛亮——三顾茅庐 D、刘姥姥——进大观园

5. 是印度诗人和作家,印度近代文学的杰出代表, 奖获得者。著名诗集有《吉檀迦利》《园丁集》《飞鸟集》等。

6.名著内容填空。

(1)写出鲁滨孙在荒岛上救人的一个故事名称(自拟)(6个字以内):

(2)写出鲁智深救林冲的故事名称(自拟)(6个字以内):

(3)《西游记》中“大闹五庄观,推倒人参树”的主要人物是 。

7.根据你对名著的了解答题。

(1)孙悟空大闹天宫后,回到花果山,在独角鬼王的提议下,号称 。西天归来后,接受如来授职为 。

(2)梁山泊英雄排座次后,宋江提出:“望天王降诏早招安,心方足。”梁山泊英雄中有三人对此直言反对,请写出其中两人的名字: 、 。

(3)在小人国,格列佛是如何帮助利立浦特国打败不来夫斯库国的?(含标点20字以内)

8.下午放学后,李林同学来到学校图书馆,准备借一本文学名著,面对眼前众多的书,李林不知怎样选择,这时,你走过去热情地向他推荐。请在下列书目中任选一本(部),从作品特点和自己的阅读感受方面来向他介绍。

备选书目:《童年》《水浒》《钢铁是怎样炼成的》《格列佛游记》《骆驼祥子》

(1)书名:

(2)作品的特点(指作品内容、主题思想、写作手法、人物形象、语言特点等,可任意选取一点作简介):

(3)自己的阅读感受:

9.长篇小说《水浒》塑造了众多的英雄好汉形象,其中你印象深刻的一个人物是(姓名)

。他(她) 的故事家喻户晓。

10.《智取生辰纲》出自我国古代名著。这则故事中因丢失生辰纲后来被逼上梁山的人物是 。

11.你知道《水浒传》中鲁提辖在解救了金氏父女之后又在野猪林解救了谁吗?你还能概括一个被解救之人有关的故事情节的名称吗?请在下面填空。

被解救的人: 。故事情节名称:

12.(1)文学作品中人物形象的塑造,离不开语言描写。下面这段话出自 之口。“不喝就滚出去;好心好意,不领情是怎着?你个傻骆驼!辣不死你!”

(2)肖像描写也是塑造人物的重要手段。下面是《名人传》中的一段肖像描写:“他矮小粗壮,一副运动员的结实骨架……面部肌肉常常隆起,青筋暴跳;野性的眼睛变得格外地吓人。”“他”指的是 (人名)。

13.请从下面提供的四个情节中,任选一个按要求填表。

①三顾茅庐 ②黛玉葬花 ③武松打虎 ④大闹天宫

序号 出自哪一部著作 作者 简要写出书中另一个情节(不超过20个字)

14.请从下列名著中任选一部,简要地写出你熟悉的一个情节,并说说对这一情节的体验和感悟。

名著:《水浒》《西游记》《钢铁是怎样炼成的》《鲁滨逊漂流记》《童年》

情节:

体验和感悟:

15.根据下面画线句子的特点,再仿写两个句子。

课外阅读是提高语文水平的重要途径,可以使我们获得很多有益的启示,充实我们的生活。读《三国演义》,我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;读《钢铁是怎样炼成的》,我们能领悟到人生的真谛和生命的意义;

; 。

16.与下列对联、诗文有关的中国古典文学名著是:① ② 。

①写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分。

②滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空:青山依旧在,几度夕阳红。

17.按要求填空。

人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够说:“我的整个生命和全部精力,都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”

这段文字出自于名著,其作者是 。

18.根据提示完成下列填空题。

①文学名著中,一些极富个性特点的人物绰号常给读者留下深刻印象。《水浒传》中的“花和尚”和“智多星”分别指的是 和 。

②歇后语“周瑜打黄盖——一个愿打,一个愿挨。”是两厢情愿的意思。该歇后语是从的故事中演绎出来的。

19.杜甫在追思诸葛亮一生时有诗云“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”,诗中“出师未捷”所指的事是 。

20.结合你的读书经历,选出下面说法正确的一项。

在《三国演义》中有一位英雄,他曾温酒斩华雄、千里走单骑、刮骨疗毒,被后人敬仰并尊为中国的“武圣”,这位英雄是( )

A、赵云 B、关羽 C、张飞 D、马超

21.我爱读书。我读吴承恩的《西游记》,领略齐天大圣 降妖除魔的神通广大;我读笛福的,品尝那个漂流者在荒岛上的酸甜苦辣;我读

的《钢铁是怎样炼成的》,走进保尔•柯察金的心灵世界……

22.《西游记》共一百回,可以分为两大部分:第一至十二回全书的引子,其中第八至第十二回介绍唐僧及取经的缘由,第十三回至第一百回是故事主体。请你简要概括出第一至第七回的故事(不超过20字)

23.在要求阅读的课外文学名著中,有许多人物的经历可以印证“痛苦和磨难造就人”这一道理,请写出其中一部作品和该作品中的一个主要人物来。

作品名称: 主要人物:

24.《西游记》中的孙悟空是我们大家比较熟悉的艺术形象。请根据你的阅读体会,说出他令人赞赏的一种精神,并举例说明。语言要简洁。

25. 《水浒》中一百零八位好汉个个都有一段精彩的故事,人人都有一个特征鲜明的外号。

(1)请用一句话写出《水浒》中你熟悉的故事:

(2)请写出《水浒》中你喜欢的一位好汉的外号,并说出外号表现出的人物的特征:

26.“女娲炼石补天时剩下一块石头,被丢弃在大荒无稽崖青埂峰下,后被茫茫大士,渺渺真人带入红尘,历尽了离合悲欢”,以上情节出自我国古典文学名著。

27.下列作家、作品和作品中的人物搭配完全正确的一项是( )

A.罗贯中——《红楼梦》——林黛玉 B.施耐庵——《水浒传》——鲁提辖

C.吴承恩——《三国演义》——曹操 D.曹雪芹——《西游记》——孙悟空

28.在《水浒传》中,绰号为“智多星”的人是 ,也被称为“赛诸葛”。

29.语文课开展“走近名著”活动,请接着甲同学的发言,也讲述一个你熟悉的名著中的故事。(要求:说出书名、人名和有关情节,在叙述中至少运用一个成语或名言、警句、格言。)

同学甲:《水浒传》中,嫉恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉,毅然出手,三拳打死了镇关西,解救了金氏父女。他真不愧是一位见义勇为的英雄。

你的讲述:

30.《红楼梦》中,有一个女子,她寄人篱下,渴望真挚的爱情,但在森严冷漠的封建大家族中,只能凄婉的唱出“一年三百六十日,风刀霜剑严相逼”,这个就是 。

31.《水浒传》中,有一个拳打镇关西,救助金氏父女的英雄。他英勇豪爽,粗中有细,他是 (写出法名和绰号)。在《三国演义》中,也有一个虽然鲁莽,却粗中有细的人,他曾大闹长板桥吓死曹将夏侯杰,喝退百万曹军,义释严颜,智取瓦口隘。这个人是 。

32.在我国四大古典文学名著中,还有一个像诸葛亮一样足智多谋的军师,他的名号叫

,出自,请举出他所为的一件事 。(10字以内)

33.诸葛亮是智慧的化身,小说《三国演义》中有很多事例足以体现这一特点,如“摆八卦阵”, , 。

34.下列人物均出自我国四大古典名著,请选择其中的一位,写出与他有关的一个故事的名称、书名和作者。人物:林冲、诸葛亮、贾宝玉、孙悟空、鲁智深、曹操。

35.请写出源于《三国演义》的两个成语,并写出相应的人物及故事。

成语: ,人物及故事:

成语: ,人物及故事:

36.《三国演义》第二十一回有“曹操煮酒论英雄”一段故事,叙写刘备与曹操之间斗智斗谋的舌战,最后刘备巧借惊雷的掩饰躲过一劫。那么后来刘备是怎么离开曹营的呢?请用一、二句话概述之。

37.请从《水浒传》里选一个你最喜欢的人物,并简要说明理由。

38. 反映旧北京人力车夫的辛酸故事的一部长篇小说叫,作者是“人民艺术家” 。他用北京市民的口语塑造了一位老实、健壮、坚忍的农民 。

39.《钢铁是怎样炼成的》作者是 (国家)的 ,这是被千千万万青年人所热爱的小说。其中主人公 是一个无产阶级英雄形象。

40.《西游记》是我国四大古代小说之一,故事情节曲折精彩,人物形象鲜明生动,历来深受读者特别是广大青少年的喜爱。你最喜欢小说中的哪个人物形象?请简要说明理由。

41.给下列相应的作家与作品连上线。

《简•爱》 (英)乔纳森•斯威夫特

《格列佛游记》 (法)罗曼•罗兰

《名人传》 (法)儒勒•凡尔纳

《海底两万里》 (英)夏洛蒂•勃朗特

42.有人曾见过一副美国作家斯诺与剧作家姚运合写悼念鲁迅的挽联,但由于其记忆模糊,上联有两字缺漏。请根据下联补全上联内容。

上联:译著尚未成功,惊闻殒星,中国何人领 。

下联:先生已经作古,痛忆旧雨,文坛从此感彷徨。

中外名著阅读练习题参考答案

1、艺高胆大,悟空勇斗魔。(义盖云天,关羽私放曹。多愁善感,黛玉悲葬花。)2、水浒,林冲,鲁智深。3、⑴西游记,⑵三国演义,⑶红楼梦。4、C。5、泰戈尔,诺贝尔文学。6、⑴智救星期五,⑵大闹野猪林,⑶孙悟空。7、⑴齐天大圣,斗战胜佛。⑵武松、李逵、鲁智深。⑶格列佛把敌国的战舰拖入利立浦特国的港湾。8、略。9、武松,景阳冈打虎。10、水浒,杨志。11、林冲(林教头),误入白虎堂、风雪山神庙、守护草料场、被逼上梁山、火并王伦、活捉扈三娘等。12、⑴虎妞,⑵贝多芬。13、如①《西游记》,吴承恩,孙悟空三打白骨精。14、略。15、如;读《西游记》,我们能学到孙悟空的疾恶如仇;读《格列佛游记》,我们了解了当时英国统治阶级的腐朽与罪恶;读《童年》,我们体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难;读《水浒》,我们感受到什么是义盖云天;读《红楼梦》,我们能体会到封建社会大家庭衰落的必然性。16、⑴聊斋志异,⑵三国演义。17、钢铁是怎样炼成的,奥斯特洛夫斯基。18、⑴鲁智深、吴用。⑵三国演义。19、六出祁山(北伐中原、北伐曹魏)。20、B。21、孙悟空,鲁滨逊漂流记,奥斯特洛夫斯基。22、写孙悟空的出身和大闹天宫等故事。23、如:《钢铁是怎样炼成的》,保尔•柯察金;《名人传》,贝多芬、米开朗基罗、托尔斯泰;《鲁滨逊漂流记》,鲁滨逊;《童年》,阿廖沙等。24、疾恶如仇,不怕困难,坚忍不拔,英勇无畏,三打白骨精,熄灭火焰山等。25、⑴如:教头风雪山神庙。⑵如:智多星吴用,足智多谋。26、红楼梦。27、B。28、吴用。29、《西游记》中,桀骜不训的孙悟空大闹天宫,搅乱瑶池蟠桃会,偷老君炉里的灵丹,玉帝亦无可奈何。他真不愧是一位英勇无畏的英雄。30、林黛玉。31、鲁智深,花和尚;张飞。32、智多星吴用,水浒传,智取生辰纲。33、空城计,草船借箭。34、如:孙悟空大闹天宫,《西游记》,吴承恩;曹操煮酒论英雄,《三国演义》等。35、三顾茅庐,刘备三请诸葛亮;身在曹营心在汉,徐庶人在曹营不献一策。36、借领兵拦截袁术之机脱身曹营。37、如:鲁达,他疾恶如仇,专好打抱不平。为了救金氏父女,他三拳打死了镇关西;为了救林冲,他又大闹野猪林。38、骆驼祥子,老舍,祥子。39、前苏联,奥斯特洛夫斯基,保尔•柯察金。40、孙悟空疾恶如仇,不怕困难,坚忍不拔,英勇无畏,他敢于大闹天宫,玉帝亦无可奈何。为了除魔,他又三打白骨精。41、《简•爱》-(英)夏洛蒂•勃朗特,《格列佛游记》-(英)乔纳森•斯威夫特,《名人传》-(法)罗曼•罗兰,《海底两万里》-(法)儒勒•凡尔纳。42、呐喊。

原贴:初中语文名著阅读题目及答案

黑鸢

1.景物描写的作用:渲染气氛,烘托人物心情,推动情节发展,表现人物的品质,衬托中心意思

2.运用描写方法的作用:表现人物性格,反映作品主题

3.运用比喻拟人等修辞的作用:运用了……的修辞,生动形象地写出了……

4.运用排比的作用:增强语言启示,生动形象地写出了……

5.反问句的作用:加强语气,引起下文,承上启下

6.设问句的作用:引起读者的注意和思考,引出下文,承上启下

7.题目的作用:概括内容;揭示主题;提示线索

8.记叙文第一段的作用:

1.环境描写:点明故事发生的地点,环境,引出下文,为下文情节发展作铺垫

2.其他:开篇点题,奠定全文的感情基调;总领全文或引起下文,为下文情节发展作铺垫

9.中间句段的作用:承上启下的过度作用

10.结尾议论性句子的作用:总结全文,照应开头,点明中心,深化主题

11.记叙顺序:顺叙,倒叙,插叙

12.写作人称的好处:第一人称,真实可信;第二人称,亲切自然;第三人称,可以多角度描写,不受时间和空间的限制

13.记叙线索的形式:实物;人物;思想感情变化;时间;地点变换;中心事件

14.找线索的方法:标题;反复出现的某个词语或某个事物;抒情议论句

15.赏析句段从三方面考虑:内容(写了什么,选材有什么独特之处);形式(写作方法,语言特色,修辞);感情(文章的社会价值,意义,作用等)

小说的答题技巧基本与记叙文一致.

记叙文阅读答题技巧 1.文章体裁?此文是一篇。 诗歌、小说、散文(抒情散文、叙事散文)、剧本、说明文、议论文 2.记叙文六要素? 时间、地点、人物、事件起因、经过、结果 3.找主题句? 找首段或尾段的议论抒情句。 4.文章内容? 方法:看题目、人物(事物)、事件,进行综合、概括。 答:此文记叙了(描写了、说明了)……,表现了(赞美了、揭示了)……。 5.材料组织特点? 紧紧围绕中心选取典型事件,剪裁得体,详略得当。 6.划分层次? (1)按时间划分(找表示时间的短语) (2)按地点划分(找表示地点的短语) (3)按事情发展过程(找各个事件) (4)总分总(掐头去尾) 7.记叙线索及作用? 线索:(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(4)时间(5)地点(6)作者的情感 作用:是贯穿全文的脉络,把文中的人物和事件有机地连在一起,使文章条理清楚、层次清晰。 8.为文章拟标题。 找文章的线索或中心 (1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(6)作者情感 9.填写读书卡片。 按各项要求上原文寻找,再填写。注意原文的标题、作者、出版社等项(有时在括号内)。 10.记叙顺序及作用? (1)顺叙(按事情发展先后顺序) 作用:叙事有头有尾,条理清晰,读起来脉络清楚、印象深刻。 (2)倒叙(先写结果,再交待前面发生的事。) 作用:造成悬念、吸引读者,避免叙述的平板单调,增强文章的生动性。 (3)插叙(叙事时中断线索,插入相关的另一件事。) 作用:对情节起补充、衬托作用,丰富形象,突出中心。 (4)平叙(略) 11.语言特色? 结合语境和修辞方法从下列语句中选择: 形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强。 注:必须结合具体语句分析。 12.写作手法及作用? (1)拟人手法 赋予事物以人的性格、思想、感情和动作,使物人格化,从而达到形象生动的效果。 (2)比喻手法 形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。 (3)夸张手法 突出人或事物的特征,揭示本质,给读者以鲜明而强烈的印象。 (4)象征手法 把特定的意义寄托在所描写的事物上,表达了……的情感,增强了文章的表现力。 (5)对比手法 通过比较,突出事物的特点,更好地表现文章的主题。 (6)衬托(侧面烘托)手法 以次要的人或事物衬托主要的人或事物,突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。 (7)讽刺手法 运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑,加强深刻性和批判性,使语言辛辣幽默。 (8)欲扬先抑 先贬抑再大力颂扬所描写的对象,上下文形成对比,突出所写的对象,收到出人意料的感人效果。 (9)前后照应(首尾呼应) 使情节完整、结构严谨、中心突出。 13.修辞方法及作用 (1)比喻:形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。 (2)拟人:赋予事物以人的性格、思想、感情和动作,使物人格化,从而达到形象生动的效果。 (3)夸张:突出特征,揭示本质,给读者以鲜明而强烈的印象。 (4)排比:条理清晰,节奏鲜明,增强语势,长于抒情。 (5)对偶:形式整齐,音韵和谐,互相映衬,互为补充。 (6)反复:强调某种意思,强烈抒情,富有感染力。 (7)设问:自问自答,引人注意,启发思考。 (8)反问:态度鲜明,加强语气,强烈抒情。 注:必须结合相关语句分析。 14.具体词语的含义与作用? 方法:联系词语本义,解释在文中的含义,找出其指代的具体内容。 答:“××”一词原指……,这里指……,起到了……的作用。 15.句子含义? 抓住关键词,分析它的特点及含义,联系上下文再解释。 16.句子在结构上的作用? (1)承接上文 (2)开启下文(引出下文) (3)承上启下(过渡) (4)为后文作铺垫 17.表达方式? 记叙、议论、抒情、描写、说明 18.记叙文中议论的作用? 引发读者思考,点明人物或事件的意义,突出中心,升华主题,起到画龙点睛的作用。 19.记叙文中抒情的作用? 抒发作者真挚深沉的情感,引发读者的感情共鸣,使文章具有强大的感染力。 20.描写的种类及作用? 种类: (1)肖像描写(2)外貌描写(3)神态描写(4)动作描写 (5)语言(对话)描写(7)心理描写(8)景物描写 (9)场景描写(10)环境描写(11)细节描写 作用:塑造人物性格,推动情节发展,揭示文章主题。 21.散文特点? 形散而神不散。 22.散文种类? (1)叙事散文(2)抒情散文 23.小说种类? 长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说 24.小说三要素? 人物、环境、情节 25.环境的种类及作用? (1)自然环境 交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间,衬托人物的心情。 (2)社会环境 交代事件发生的社会背景、时代特征,衬托人物性格,推动情节发展, 揭示文章主题。 26.情节由哪几部分构成? (序幕)开端、发展、高潮、结局(尾声) 27.续写小说结尾。 按照小说故事情节发展的规律续写,要简洁含蓄,富有哲理,引人深思。

原贴:中考小说阅读题

行摄大圣

小明信客观规律,就不会有心理阴影。许多人车祸伤愈以后,心理压力远大于身体伤害,需要找专业心理医生咨询。

科幻小说平机王路过,和各位朋友趣说生活中的无厘头幽默。

科幻小说平机王是作者卡通习练者工作之余专程为各位朋友创作的,讲述年轻朋友青春时代诸多难忘给力的经典游戏,永久免费,永不断载,过了最近一段时间,作者卡通习练者将把科幻小说平机王第一部故事更新到大约十分之一篇幅,讲述我们的英雄张天豪同学小时候在神圣六角星魔法阵修炼物质世界能量,后续篇幅很长,讲述经典游戏文化,也讲述生活的故事,持续不断载,和你们一起回味青春时代,反思生活,给力趣味。

科幻小说平机王作者卡通习练者还正在为你们录制一系列经典游戏解说视频,永久免费,永不断载,长年慢速更新中,作者以朋友的微笑,来和你们谈经典游戏,很有意思的。

今天作者卡通习练者和各位朋友谈的话题,是你在生活中,会正确地运用善意的无厘头幽默吗?

如果你性格内向,或者生活在沉闷的气氛中,你可能不太会有幽默感。

试着锻炼你的心,使它更强大。无厘头幽默可以是你心灵的装甲,也可以是它的利剑。

如果你周围有人拿你恶意调侃,你会哑口无言吗?或许一句恰当的无厘头幽默,就能把他恶意调侃你的话塞回去,叫他哭笑不得。

运用无厘头幽默,或许需要你耐笑的能力,可以看一些喜剧或相声,锻炼你耐住好笑的笑话不笑,然后可以琢磨一些笑话段子中的笑点,你可以试着自我解嘲,也可试着善意地和朋友说幽默趣味的话,来看一下他们的反应。

你不必要成为一个给力的喜剧演员,绝大多数人,不是以喜剧演员为职业的,都没有这个必要。但你可以通过运用无厘头幽默这个有意思的事物,使你的生活变得更欢乐,将更多消极负面的情绪消解于无形,也可以借此丰富业余生活,让生活充满乐趣。

如果你很难把握善意的幽默调侃与恶意的嘲讽之间的界限,你可以注意你的朋友们对你的幽默话语的反应。

当有人恶意嘲讽你,此时可以试着用无厘头幽默,像打羽毛球一样把他的恶意话语刮回去。注意,你在运用这种技能的时候,自己不要动怒,不要被情绪左右了你的判断。学会微笑着嘲弄那些对你有恶意的卑鄙小人,使你更强大。

无厘头幽默不等于卑躬屈膝的哈巴狗讨好主人,相反,它能彰显强者的自信与勇气。

无厘头幽默就像一把威力无比的剑,只有善良的人,才能最大限度地发挥它的威力。善者从微笑自信中吸取力量,将无厘头幽默运用得光华万丈;卑鄙猥琐的人,整天心理阴暗,连正常的笑都困难,自然无法从心里体会无厘头幽默的妙用。

无厘头幽默可以嘲弄疯狗,可以赞颂正义,可以支持善意,可以抑制恶物。

没有对生活足够的认识,你或许只能体会到冷笑话等字面上的幽默。相反,无厘头幽默只有心理成熟的人,才能体会到它的深意。

科幻小说平机王作者卡通习练者还将为各位朋友创作一系列新的小说和连环画故事,讲述大宇宙科幻战争题材,以及生活题材,内容丰富多样,必将和你们见面。希望各位朋友支持作者卡通习练者的故事创作,并不要吝啬你们宝贵的意见和建议。

朋友,你会运用无厘头幽默吗?如果你本着善良的心,善用无厘头幽默,必将使你的心态更积极,你周围朋友们的生活更和乐。无厘头幽默,就像无字天书,看似简单,实则很难。运用得当,心理健康。

你会在生活中运用无厘头幽默吗?就算你不是赵本山和周星驰,你也可以在生活中体会,并运用你自己风格的无厘头幽默。善良的朋友,你学会了吗?

原贴:脑筋急转弯大全及答案

周小澄在路上

1、我国古典文学名著《三国演义》中塑造了一个过五关斩六将、千里走单骑的英雄形象,这个英雄是 关羽 。这本书有关这个英雄的传奇故事还有许多,请用最简洁的语言写出其中一个故事的名字:大意失荆州。

2、我国古典名著《水浒传》塑造了一大批血肉丰满、性格鲜明的农民起义英雄形象,请列举有关人物(不少于5人): “及时雨”宋江、“智多星”吴用、“豹子头”林冲、“黑旋风”李逵、“青面兽”杨志、“花和尚”鲁智深、“一丈青”扈三娘、“母大虫”顾大嫂、“母夜叉”孙二娘 。

3、古典文学名著《西游记》中孙悟空最具有反叛精神的故事情节是大闹天宫。

4、他在一座无人荒岛上生活多年后,收得一土人为奴,取名“星期五”。在岛上生活28年后,因帮助一个船长制服叛变的水手,得以乘船返回自己的祖国,他在成为巨富后派人到岛上继续垦荒。他的名字叫鲁滨逊,这部作品叫《鲁滨逊漂流记》。

5、他在生活底层长大,后来和战友们一道策马扬刀,南征北战,在社会主义建设时期与恶劣的自然条件顽强斗争,表现了极大的智慧和积极性,当他病魔缠身躺在病床上时则克服困难,开始创作,继续为党和人民工作。这个著名的文学形象就是 保尔·柯察金 ,作品是奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》。

6、““醉打蒋门神”、“大闹飞云浦”、“血溅鸳鸯楼”等情节说的是这部名著中另一位英雄人物 武松 的故事。

7、古代的“岁寒三友”指 松 、 竹 、 梅 。

8、著名作家郭沫若曾经写过一副对联,“写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入木三分”。对联称赞了一位借“写鬼写妖”来“刺贪刺虐”的清代名家,请你写出这位清代名家的姓名蒲松龄 。他的一部著作《聊斋志异》 。

9、《三国演义》中 “桃园三结义”是指哪三个人?他们各自的性格怎样?

刘备(忠厚善良、礼贤下士)、关羽(忠肝义胆、一身正气)、张飞(勇猛粗暴、嫉恶如仇)。

10、《三国演义》中哪两位人物青梅煮酒论英雄,他们各自的内心是怎样?

曹操:故意试探刘备,看他是否能成大业,胸怀大志。

刘备:生怕自己被曹操看出破绽,竭力掩盖,内心恐慌。

11、 “群英会中计”是哪部名著中的情节?谁中谁的计?两个人的性格怎样?

《三国演义》;设计者:周瑜;善使谋略、聪明机智。中计者:蒋干;自作聪明,败事有余。

12、七擒孟获是那部古典名著的情节?是谁擒了猛获?为什么要七擒?

《三国演义》中的故事情节,是诸葛亮擒的孟获。共七擒七纵,是谈诸葛亮听从马谡的建议,征服心理,以求南方的长治久安。

13、“巧授连环计”是哪部名著中的情节?”涉及哪两个人物?为什么要连环计?

《三国演义》曹操、庞统,庞统献连环计表面上是为解决曹军不习水战晕船的难题,实际上是为周瑜火烧战船作准备。

14、《三国演义》中“过五关斩六将”的是谁?斩了谁手下的六将?为何要过关斩将?

关羽,斩了曹操手下的主六将,因为这六人阻挡他寻找大哥刘备的去路。

15、“草船借箭”是谁向谁借箭?这个“借”在文中具体指什么?

周瑜设计陷害诸葛亮,诸葛亮将计就计趁大雾天扎草人攻打曹营,借来十万支箭,完成任务。

16、你怎样评价《三国演义》中 “刘备三顾茅庐”?

表现了求贤若渴,礼贤下士的迫切心情和胸怀大志,不拘小节的宽广胸怀。

17、《三国演义》中 “赔人夫人又折兵”的是谁? “鞠躬尽瘁,死而后已”的又是谁?

孙权;诸葛亮 。

18、《三国演义》中,你最欢的情节是什么?为什么?

关羽过五关斩六将。从中可见关羽对刘备的一片忠心。

19、《三国演义》中 “三英战吕布”的 “三英”指哪三个人?

刘备;关羽 ;张飞。

20、《三国演义》中有这样两段话: “譬犹驽马并麒麟,寒鸦配鸾凤耳”,无异周得吕望,汉得张良”,说此话者是徐庶,被赞誉的人是诸葛亮。

21、“丹凤眼,卧蚕眉,面如重枣,青龙偃月刀。”这一肖像描写写的是哪部小说中的哪个人物?《三国演义》;关羽。

22、曹操说:“宁教我负天下,休教天下人负我”你怎么看待他的这种观点?

反对这观点:因为这是一种以自我为中心的极端自私的人生观;或赞成这观点:要成大业就要在关键时刻忍痛割爱,不能有妇人这仁。

23、杜牧《赤壁》诗中 “东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”的句子写的是哪一场战役?涉及到哪两个主要人物?

赤壁之战;曹操、周瑜。

24、《水浒传》中“智取生辰纲”的是哪几位好汉?各自的绰号是什么?

晁盖:晁天王 ;入云龙:公孙胜;吴用:智多星;阮小二:立地太岁;

阮小五:短命三郎;阮小七:活阎罗;刘塘:赤发鬼;白胜:白日暑。

25、“风雪山神庙”是哪部书的情节?涉及到哪两个人物,性格怎样?

林冲:逆来顺受;陆谦:阴险狡诈出卖朋友。

26、《水浒传》中 “大闹野猪林”涉及到哪两个重要人物,他们的性格怎样?

鲁智深:性格粗犷,敢作敢当为朋友两肋插刀;林冲:逆来顺受,武艺高强。

27、《水浒传》中写出林冲性格中忍辱含诟,逆来顺受,委曲求全转变成奋起反抗,杀人报仇,投奔梁山的情节是林教头风雪山神庙,陆虞侯火烧草料场。

28、《水浒传》中这样写道: “山顶上立一面杏黄旗,上书 ‘替天行道’四字,忠义堂前绣字红旗后面:一书 ‘山东呼保义’一书 ‘河北玉麒麟’”。请问,上段话中的字是哪两位首领的称谓?

宋江、卢俊义。

29、《水浒传》中宋江率军战胜方腊以后,在回师途中鲁智深坐化、林冲、杨志、杨雄、时迁病死,燕青、李俊、童威、童猛全身退隐。由李俊带头,在太湖小结义。

30、我国第一部歌颂农民起义的长篇章回小说, 《水浒传》写得荡气回肠轰轰,全书的高潮部分是_梁山英雄排座次;全书的低潮部分是_魂聚蓼儿洼_。

原贴:初中语文名著阅读题目及答案

吾叫阿丁

1.孝感天地,张飞勇杀虎2、水浒,林冲,鲁智深。3、⑴西游记,⑵三国演义,⑶红楼梦。4、C。5、泰戈尔,诺贝尔文学。6、⑴智救星期五,⑵大闹野猪林,⑶孙悟空。7、⑴齐天大圣,斗战胜佛。⑵武松、李逵、鲁智深。⑶格列佛把敌国的战舰拖入利立浦特国的港湾。8、略。9、武松,景阳冈打虎。10、水浒,杨志。11、林冲(林教头),误入白虎堂、风雪山神庙、守护草料场、被逼上梁山、火并王伦、活捉扈三娘等。12、⑴虎妞,⑵贝多芬。13、如①《西游记》,吴承恩,孙悟空三打白骨精。14、略。15、如;读《西游记》,我们能学到孙悟空的疾恶如仇;读《格列佛游记》,我们了解了当时英国统治阶级的腐朽与罪恶;读《童年》,我们体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难;读《水浒》,我们感受到什么是义盖云天;读《红楼梦》,我们能体会到封建社会大家庭衰落的必然性。16、⑴聊斋志异,⑵三国演义。17、钢铁是怎样炼成的,奥斯特洛夫斯基。18、⑴鲁智深、吴用。⑵三国演义。19、六出祁山(北伐中原、北伐曹魏)。20、B。21、孙悟空,鲁滨逊漂流记,奥斯特洛夫斯基。22、写孙悟空的出身和大闹天宫等故事。23、如:《钢铁是怎样炼成的》,保尔•柯察金;《名人传》,贝多芬、米开朗基罗、托尔斯泰;《鲁滨逊漂流记》,鲁滨逊;《童年》,阿廖沙等。24、疾恶如仇,不怕困难,坚忍不拔,英勇无畏,三打白骨精,熄灭火焰山等。25、⑴如:教头风雪山神庙。⑵如:智多星吴用,足智多谋。26、红楼梦。27、B。28、吴用。29、《西游记》中,桀骜不训的孙悟空大闹天宫,搅乱瑶池蟠桃会,偷老君炉里的灵丹,玉帝亦无可奈何。他真不愧是一位英勇无畏的英雄。30、林黛玉。31、鲁智深,花和尚;张飞。32、智多星吴用,水浒传,智取生辰纲。33、空城计,草船借箭。34、如:孙悟空大闹天宫,《西游记》,吴承恩;曹操煮酒论英雄,《三国演义》等。35、三顾茅庐,刘备三请诸葛亮;身在曹营心在汉,徐庶人在曹营不献一策。36、借领兵拦截袁术之机脱身曹营。37、如:鲁达,他疾恶如仇,专好打抱不平。为了救金氏父女,他三拳打死了镇关西;为了救林冲,他又大闹野猪林。38、骆驼祥子,老舍,祥子。39、前苏联,奥斯特洛夫斯基,保尔•柯察金。40、孙悟空疾恶如仇,不怕困难,坚忍不拔,英勇无畏,他敢于大闹天宫,玉帝亦无可奈何。为了除魔,他又三打白骨精。41、《简•爱》-(英)夏洛蒂•勃朗特,《格列佛游记》-(英)乔纳森•斯威夫特,《名人传》-(法)罗曼•罗兰,《海底两万里》-(法)儒勒•凡尔纳。42、呐喊。

原贴:初中语文名著阅读题目及答案

a-yan

一、中考语文阅读答题技巧(1)

1、 文章开头一段的某一句话在文章中的作用,中间某段或句的作用,最后一段某句的作用。

对于这种题型我们可以从两个方面来回答:

对于第一段的问题,从结构上来说,是落笔点题,点明文章的中心,开门见山,总领全文;或起到引起下文的作用;从内容上来说,是为下文作铺垫和衬托,为后面某某内容的描写打下伏笔。

中间某段的问题,在结构上是起到承上启下、过渡的作用。

最后一段或某句的作用是总结全文,点明文章主旨,让人回味无穷,并与题目相照应。

2、 文章表达了作者什么样的思想感情?

这需要根据文章的具体内容来回答,常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念(怀念)故乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来的,有的也许写得比较含蓄,有的是直抒胸臆。

3、 概括文章主旨。

对于这种题目,在回答之前一定要把全文仔细看几遍,然后可以用这样的关键词来进行回答:“通过…… 故事,歌颂(赞美)了……表达了作者……的思想感情,揭示了……的深刻道理。我们也可以从文中去找,在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句,文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题。

4、 文中划线句子运用了什么表达方式?有什么作用?

看到这种类型的题目,我们首先要看一看这一句用了那种表达方式,叙述、描写、说明、议论、抒情,特别是描写中又分为人物描写、景物描写和带综合性的场面描写。而人物描写还可细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写,描写的作用是使文章生动、形象、感人。抒情的运用,能增强文章的感染力,突出文章的中心。如果文中有一些神话故事、民间传说以及自然界当中的神奇景象的描述,它的作用是增加了所写内容的神秘色彩,引起读者的兴趣。

原贴:中考小说阅读题

初毅十五

小说阅读

考点一:人物形象 ① ※常见题型:

1、结合全文,简要分析人物形象。 2、XXX是一个怎样的人物? 3、XXX有哪些优秀的品质?

4、分析小说对人物进行描写的具体方法及其作用。

答:XXX是一个……的人物形象。作为什么人,他怎么样,表现了他怎样的性格(思想品质)。

② 小说塑造人物的方法、方式

1、 从内容上:肖像、心理、行动、语言、细节描写

2、 从表达形式上:正面(直接)描写,侧面(间接)描写,对比,衬托 ③ 分析人物形象的方法

1、 通过环境描写了解人物的活动背景 2、 通过分析情节透视人物的思想性格 3、 分析作者写人物的方式 4、 作者对人物的介绍和评价 PS:1、首先把握人物形象的特征

2、 其次分析人物形象的作用

①考虑人物与故事的真实性的关系 ②考虑人物与故事情节、其他人物、主题的关系

考点二:情节结构 ① ※常见题型:

1、 情节的作用

2、 情节的概括

② 情节运行模式

1、 基本模式:发生—发展—高潮—结局

2、 摇摆:一波三折(赋予小说更为摄人心魄的魅力)

3、 欧·亨利式结尾:出乎意料又在情理之中(增加小说情节的生动性) ③ 情节设计的技巧

节奏,巧合,串联,并联,突转,悬念 ④ 情节的作用

1、 对主题:点题或突出主题,使主题由隐而显

2、 对人物塑造:发展或表现了人物性格,交代了人物活动的环境

3、 对整个故事:推动故事情节发展,线索,伏笔,照应前文,设置悬念,使情节波澜 考点三:环境描写 ① ※常见题型:

1、 在文中准确地找出描写环境的句子; 2、 就指定的环境描写说出其作用;

3、 依据文章内容发挥想象续写一段环境描写。

② 景物描写的方法

1、 描写角度:视(远近,上下,高低),听,嗅,触觉 2、 手法:白描,动静结合,虚实结合,正侧结合,象征,修辞 ③

场景的作用

1、 交代人物活动的环境(时间,地点,季节)(前段) 2、 渲染气氛 奠定情感基调

3、 推动情节的发展为刻画人物作铺垫,打基础(前中段) 4、 暗示升华主题(最后段) 5、 烘托人物心情,表现人物形象

6、 暗示社会环境,揭示社会本质特征或展示世态风情 考点四:小说主题 ① ※常见题型:

1、找出体现小说主题的句子(或用自己的话概括作品的主题);

2、读了全文后,文章让你明白了什么道理(本文对你有何启迪?谈谈你的一点体会); 3、结合全文主题,谈谈你对某一句话(某一个问题)的理解或看法。

② 标题的作用通常有以下几种

1、 设置了悬念

2、 标题就是小说的线索

3、 为塑造和突出人物形象服务

4、 推动情节的发展或推动了故事情节的转折,化解了人物矛盾冲突 5、 突出主题,一语双关,对主题的表现起画龙点睛的作用

③ 概括主题术语

1、 歌颂、赞扬、张扬了什么

2、 讽刺、批判、揭露、谴责什么 3、 揭示什么人生道理 4、 对什么现象的反思 5、 表达了什么情感

6、 答题套话:通过描写…...,表达了(赞扬、鞭挞…)….. 考点五:艺术手法 ① ※常见题型:

1、 文中运用了什么表现方法(细节描写、象征、对比、衬托、铺垫、照应、悬念、巧合等)以及用它塑造形象时所起的作用;

2、 文中特有的表达方式(记叙、描写、说明、议论、抒情)是如何为作者表情达意服务的;

3、 在语言运用上有何特点(例如:语言精炼、句式整齐而有节奏感、用词准确而形象、词语丰富而多样),给读者提供哪些艺术审美情趣。

② 鉴赏技巧 1、 表达方式

⑴人称的选择

第一人称:叙述亲切自然,能自由地表达思想感情,给读者以真实生动之感。 第二人称:增强文章的抒情性和亲切感,便于感情交流。

第三人称:能比较直接客观地展现丰富多彩的生活,不受时间和空间限制,反映现实比较灵活自由。

⑵叙述顺序的安排

顺序,倒叙(悬念,引人入胜),插叙(做铺垫照应,情节完整,结构严密,内容丰富),补叙,平叙(花开两枝,各表一朵) ⑶描写的特点 白描:以小见大

人物描写:刻画人物性格,反映人物心理活动,促进故事情节的发展 景物描写:营造一种气氛,烘托人物的情感和思想 2、 表现手法

象征法、对比法、衬托法、先抑后扬法、托物言志法、借景抒情法

3、 结构安排

结构严谨,完整匀称;烘托铺垫,前后照应;设置悬念,制造波澜;起承转合,曲折有致

原贴:语文小说阅读题

小倪子

我试试。

小说

1.概括小说内容,先归纳小说各大章节或各部分段落内容,再总体把握。可按照六要素方法介绍事件发展,力求简洁。抓住主线,删减旁支。

2.分析人物可从外貌、动作、语言、心理等人物描写中,具体分析出人物的性格、品质等。分析时应该联系文章内容,抓住其人物主要品质。

3.语句理解,并非一朝一夕之功。一般来说,不要单独摘出句子分析,在整篇文章中去理解。必要时,还应该通过分析文章人物性格等来理解语句。

4.句子的作用无外乎具有几种常规作用。文章的线索,中心,推进人物成长,故事发展,承前启后等等。但是每篇文章因为其内容文意不同,不同的句子又被赋予了不同的定义。所以回答句子作用时,应该联系文章内容来回答。

5.联想感悟环节是送分的。很多孩子得不了高分,大概是回答得不够具体和贴近吧。理解文章要表达的内涵很重要,在此基础上作适当的发挥。(看写作水平了)一定要贴近小说的中心思想。

散文

1.散文形散而神不散,但如果要概括文章的中心是有些难度的。事实上作家们也不一定能用一两句话来概括文章。认真揣摩散文含义深刻的句子,感受作者的内心真实想法,方好作答。

2.理解思路?认真阅读,分析作者的写作意图,

3.语句理解,散文比较难读,句子理解更不易,因此了解作者的生平性格很重要。注意语句的感情色彩。

4.句子赏析?和语句理解区别不大吧。

可联系生活实际作答,不要困于文中。

最后,我想申明一点,其实世上没有什么高明的做题技巧的。大巧似拙,文学功底深厚,便应付自如。反之,纵然剑法再高,也无驾驭之内劲。

原贴:中考小说阅读题

ting925

这种答案是没有的,你可以一篇一篇搜索答案到书店和店员沟通拿一本答案借有的的同学的复印

原贴:初中文言文阅读训练及古诗词赏析训练答案

友谊

男孩拖着半拉鼻涕,一路在我前面,却有一个古怪的举动,每进过一辆车的车底,都会低头去看。我初时不解,忽的见他在一辆车边停下,拿出他在玩弄的石块,就往车下丢去,奇怪间就见车下疾跑出一只猫儿来,窜入草丛,这才恍然大悟。  不由更是厌恶----顽劣的对待动物,可能是小孩天生的一种残忍。  x0d小男孩抬头看着我,理直气壮道:“不打它们,车子开的时候,它们会被车子扎到的。”x0d我楞了一下,店家在边上就笑问那个男孩:“今天还在打猫吗?”x0d男孩点头,眼里闪着泪光。  x0d后来,我从店家那里知道,男孩家的猫咪一周前在一辆桑塔纳下睡觉的时候,被突然启动的车压死了,小男孩自此对于车下休息的猫咪有了恐惧,看到了非要打出来不可。  x0d我心中为了自己的臆想而惭愧,小男孩拿着石头离开的时候,我在想,我们在经过那些车子的时候,何曾过担心车下的猫呢?我们又是否可能劳烦自己片刻,捡起一块石块,为了一 --------------------------------------------------------------------条生命而仅仅弯一下腰。    我们只是走过,然后对自己看到的东西发表一些自以为是的评价的----------------------------------------------------------------------------------------------------------------而已。    x0d------ 冬天了,开车的朋友,开车前注意一下车下避寒的猫咪吧。x0d阅读第三段,把“我”的心理变化过程补充完整。 担心--希望--( )--( )--( )--愣--惭愧2。  联系上下文,体会加点词包含着人物怎样的情感,以及情感产身的原因。(1)男孩点头,眼里闪着泪光。  泪光 :_________________ (2)男孩自此对于车下休息的猫咪有了一种恐惧。  恐惧_____________3。“我心中为了自己的臆想而惭愧。”句中“心中的臆想”具体指的是_____,作者感到“惭愧”,原因是________。4。谈谈你对文中画线句子的理解。  (至少写出两点)(我们又是否可能劳烦自己片刻,捡起一块石块,为了一条生命而仅仅弯一下腰。  我们只是走过,然后对自己看到的东西发表一些自以为是的评价的而已。

原贴:打猫的小男孩的阅读及答案

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1。给下列加点字注音。 ⑴门前碧水一泓 hóng ⑵淤泥地带 yū ⑶脏腑 fǔ ⑷溪涧 jiàn 2.结合文章解释词语。 ⑴出神入化:形容文学、艺术达到了非常高超的境界。   ⑵脍炙人口:比喻好的诗文或事物,大家都称赞。 3.请用文中的语句回答齐白石的虾画给我们什么启示? 齐白石的虾画,不但启示我们,在生活中深入观察的重要,也还启示我们,无论是如何“单纯”的东西,里面都必须寓有“深厚”才行。     4.请结合文章内容谈谈你对“单纯”、“深厚”的理解。 文中说齐白石的虾画,即使只画几只虾,那几只虾,也总是神态各异。有些小诗,世代脍炙人口;有些短文,震撼人心;扇画小幅,苏州园林,格局很小,却总是那么引人入胜?奥妙之处,不是就由于它们在朴素中寄托了深厚,在单纯中却体现了丰富。    因此“单纯”是指简单、朴素,“深厚”是指内涵丰富,有较高的艺术性和较强的思想性。 5.本文题目为“虾趣”,仔细阅读文章,看一看作者从“虾”中都领略到了哪些乐趣? 从农妇看虾着迷,发现了艺术对人民的审美价值;从齐白石大师的题诗随笔中,发现了懒求形似但求神似的艺术探求和源于生活高于生活的艺术道路;发现齐白石大师对小生物深刻的观察和浓厚的兴趣。     6.理解文章内容,概括本文的中心思想。 齐白石的水墨虾画,让作者领略到无穷无尽的乐趣,本文通过对这些“乐趣”的描写,告诉我们:能从生活中感受到真、善、美的人,他必定情趣盎然。  同时也告诉读者:齐白石的虾画,不但启示我们,在生活中深入观察的重要,也还启示我们,无论是如何“单纯”的东西,里面都必须寓有“深厚”才行。  八级。

原贴:跪求《虾趣》的短文内容及阅读题的答案!!!急!!!!

GabirriellaTroy

雨还好还好

原贴:文言文阅读题及答案 二翁登泰山

浅草九份

被上帝咬过的苹果 (1) 有一个盲人,小时侯为自己的缺陷烦恼沮丧,认定这是老天在惩罚他,自己这一辈子算完了。后来一位老师开导他说:“世上每个人都是被上帝咬过一口的苹果,都是有缺陷的人。  有的人缺陷比较大,是因为上帝特别喜欢他的芬芳。”他很受鼓舞,从此把失明看作是上帝的特殊钟爱,开始振作起来,向命运挑战。  若干年后,他成了一个著名的盲人推拿师,为许多人解除了病痛,他的事迹被写进了当地的小学课本。  (2) 把人生缺陷看成“被上帝咬过一口的苹果”,这个思路太奇特了,尽管这有点自我安慰的阿Q精神,可是,人生不如意事十之七八,这个世界上谁不需要找点理由自我安慰呢?而且,这个理由又是这样的善解人意,幽默可爱。    (3) 世界文化史上有著名的三大怪杰,文学家弥尔顿是瞎子,大音乐家贝多芬是聋子,天才的小提琴演奏家帕格尼尼是哑巴,如果用“上帝咬苹果”的理论来推理,他们也都是________。  (4) 就说帕格尼尼吧,4岁时出麻疹,险些丧命;7岁时患肺炎,又几近夭折;46岁时牙齿全部掉光;47岁时视力急剧下降,几乎失明;50岁时又成了哑巴。  上帝这一口咬得太重了,可是也造就了一个天才的小提琴家。  帕格尼尼3岁学琴,即显天分;8岁时已小有名气;12岁时举办首次音乐会,即大获成功。之后,他的琴声几乎遍及世界,拥有无数的崇拜者,他在与病痛的搏斗中,用独特的指法弓法和充满魔力的旋律征服了整个世界。  著名音乐评论家勃拉兹称他是“操琴弓的魔术师”,歌德评价他“在琴弦上展现了火一样的灵魂”。  有人说,上帝像精明的生意人,________,这话真不假。(5) 上帝吝啬得很,决不肯把所有的好处都给一个人,给了你美貌,________,给了你金钱,________;给了你天才,________,……当你遇到这些不如意时,不必怨天尤人,更不能自暴自弃,顶好的办法,就是像那个老师那样去自励自慰:我们都是被上帝咬过的苹果,只不过上帝特别喜欢我,所以咬的这一口更大罢了。    1、 将下面三句话还原到第(5)段的空缺处,正确的顺序是________。A、一定要搭配点苦难 B、不肯给你智慧 C、不肯给你健康2、 根据文意,在(3)(4)段横线上填写合适的词句。  (3)段:________。(4)段:________。3、 作者写作本文的目的是什么?本文的观点对哪些人最适合?4、 文中列举了三个“被上帝咬过一口”,最终成就一番伟业的典型事例,现请你根据自己的掌握,再举一个这样的事例(简洁叙述)。    5、 读了本文,你最大的感想是什么?被上帝咬过的苹果答案1、BCA2、由于上帝特别喜爱,很很地咬了一大口;给你一份天才,就赐你几背天才的苦难3、鼓励人们遇到不如意时,不必怨天尤人,不必自暴自弃,而要自励自慰,努力进取。  先天不足或遇到挫折、困难的人4、略5、人生难免不如意,但是不能自暴自弃,要学会自励自慰。  。

原贴:被上帝咬过的苹果阅读答案全文及答案

青猫之森

总领全文的语句是第一句2.山上有灯,街上有灯……放射出万丈光芒的星的山。

原贴:<<香港之夜>>阅读答案

涧水湾流

自己写啊 笨蛋

原贴:<<香港之夜>>阅读答案

mable

1、文中有一句话能总结全文:香港的夜很美。 2、选出对文章思路分析正确的是:物不变,观察点逐渐远离。 3、从灯光的角度看,文中总写夜中香港特点的一个句子是:星光成了万颗星点的聚合。 4、香港之夜与《繁星》有很多相同点,也有不少不同点:相同:都属于散文,综合运用多种修辞手法。不同:思路不同,描写景物不同,角度不同。通过描写香港各处繁忙的景象,优美的景象来体现香港的美,例如写维多利亚港,从太平山上远眺,及小吃摊的繁忙,结尾写,香港的夜,繁忙中的美……

原贴:<<香港之夜>>阅读答案

HYOTEI

不知道你的题目是什么,我就照自己的写了。 1、文中有一句话能总结全文:香港的夜很美。 2、选出对文章思路分析正确的是:物不变,观察点逐渐远离。 3、从灯光的角度看,文中总写夜中香港特点的一个句子是:星光成了万颗星点的聚合。 4、香港之夜与《繁星》有很多相同点,也有不少不同点:相同:都属于散文,综合运用多种修辞手法。不同:思路不同,描写景物不同,角度不同。

原贴:<<香港之夜>>阅读答案

金鹏

平时所了解的情况,谈谈看法。 ——针对环境保护和保护动物的知识展开论述针对环境保护和保护动物的知识展开论述针对环境保护和保护动物的知识展开论述针对环境保护和保护动物的知识展开论述。  。。。 (五)总结全文 作者有感于某些现代都市连鸟雀也不见的实际情况,提出都市中人应与鱼、鸟、兽共处的观点,要优化生活环境、生活质量,唤醒每个人的环保意识和动物保护意识,并付诸于自己的实际行动中。     三、巩固 提升 四、 作为一个璜土人,我们感叹于璜土的经济发展和绿树成荫,但在取得巨大成绩的同时,我们也失去了一些东西,很明显的是,我们周围的动物,如鸟类也在慢慢地减少,甚至在小区的部分地方,看不到鸟的影子,对此,同学们,你们有何话说?(学生发表自己的看法) 四四四四、【、【、【、【板书设计板书设计板书设计板书设计】:】:】:】: 都市精灵都市精灵都市精灵都市精灵 舒乙舒乙舒乙舒乙 精灵精灵精灵精灵——活泼可爱的小动物活泼可爱的小动物活泼可爱的小动物活泼可爱的小动物 ((((喜爱喜爱喜爱喜爱、、、、羡慕羡慕羡慕羡慕、、、、珍贵珍贵珍贵珍贵)))) 都市都市都市都市——与狼抉舞与狼抉舞与狼抉舞与狼抉舞、、、、人兽共存人兽共存人兽共存人兽共存 ((((希望希望希望希望、、、、努力努力努力努力、、、、和谐和谐和谐和谐。    。

原贴:有没有都市精灵练习册阅读题的答案

查无此人123

如今的中考语文试卷,不论是文言文还是现代文,其阅读理解题目几乎是主观性试题一统天下。主观性试题的一个特征,就是需要考生根据试题的要求,或对某篇材料进行概述总括,或对某个语段进行概述总括,概述总括的过程就是提炼文意、综合归纳整理的过程。 概述总括如何操作 概述总括时要注意几个方面的问题:一是找准概括的角度,要根据试题的要求和指向,确定好概述总括切入口。二是明确概括范围,根据哪些内容去综合,按照哪些要点做归纳;过大或过小都会造成概括不正确。三是梳理概述总括的要点。中考阅卷评分,都是按照概述总括的要点来评分的。要点是否完整,直接影响到得分高低,因此概述总括时必须要梳理内容的要点,力争涵盖全部要点而没

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easue

一、中考语文阅读答题技巧(1) 1、 文章开头一段的某一句话在文章中的作用,中间某段或句的作用,最后一段某句的作用。 对于这种题型我们可以从两个方面来回答: 对于第一段的问题,从结构上来说,是落笔点题,点明文章的中心,开门见山,总领全文;或起到引起下文的作用;从内容上来说,是为下文作铺垫和衬托,为后面某某内容的描写打下伏笔。 中间某段的问题,在结构上是起到承上启下、过渡的作用。 最后一段或某句的作用是总结全文,点明文章主旨,让人回味无穷,并与题目相照应。 2、 文章表达了作者什么样的思想感情? 这需要根据文章的具体内容来回答,常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、

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假裝

1.景物描写的作用:渲染气氛,烘托人物心情,推动情节发展,表现人物的品质,衬托中心意思 2.运用描写方法的作用:表现人物性格,反映作品主题 3.运用比喻拟人等修辞的作用:运用了……的修辞,生动形象地写出了…… 4.运用排比的作用:增强语言启示,生动形象地写出了…… 5.反问句的作用:加强语气,引起下文,承上启下 6.设问句的作用:引起读者的注意和思考,引出下文,承上启下 7.题目的作用:概括内容;揭示主题;提示线索 8.记叙文第一段的作用: 1.环境描写:点明故事发生的地点,环境,引出下文,为下文情节发展作铺垫 2.其他:开篇点题,奠定全文的感情基调;总领全文或引起下文,为下文情节发展作铺垫

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企鹅企鹅是懒兔子

中考短小的散文阅读及答案(五篇)?【第一篇】 杜崇明太阳下的草帽初中散文阅读及答案

阳光透过树叶,洒落在草地上,我摘下头上的草帽下意识地摇动起来,驱赶的是蚊子,带来的是一阵凉爽。 已是休工的时间了,火辣辣的太阳下,还有三五个头戴草帽的同事在田间除草,包谷黄灿灿,水稻黄灿灿,远山近水丰收在望。 抽一支烟,让大自然过滤往事。草帽在手中细细数点,仿佛带着太阳的光芒把心情照耀。常年的机关生活,很难直接与太阳和田野对话。这次进村子、进农户,深入到农村一线、深入到基层群众中,和他们同吃、同住、同劳动。让久违田间劳作的我,确实感觉有点累了,而手中的草帽,却让我想起了父亲。 父亲是路桥总工程师,路要修到哪里,桥也就跟着修到哪里;父亲和草帽走到哪里,我们的家自然也就搬到哪里。母亲常说:“草帽就是我们的家。”真的,我细心地观察过,每搬到一个新的地方,屋里的家具全是破旧的,但草帽准会是新的。在父亲看来,换上一顶新的草帽,预示着一个新的开始。我还意识到,只要草帽由金黄变成黑黄,那么,我们不知道什么时候又该搬家了。 太阳造就汗水和智慧,草帽见证信念和意志。真正的阳光,也正属于草帽。 一次,母亲病重躺在家里床上。我盼望着父亲早一点回来,给母亲煎药。可父亲刚回到家就接到一个电话,不由分说,他拿起草帽又朝工地赶去了,大桥工地建设更需要他。我用异样的眼光望着父亲拿起草帽。父亲愧疚地摸着我的头鼓励说:“男子汉要学会顶起一片天。” 又一次,父亲要到省城开劳模表彰大会。他希望我在“五一”假期读读他的一本日记坚持和执著。路桥,是他的才华文章。他爱事业就像爱生命。宿命的爱,完整的爱,不会随意被烈日暴晒,被风雨打湿。也就在父亲把一顶旧草帽挂在墙头的一刻,我忽然意识到父亲的头发已经花白了。 两年后的一天,一辆我所熟悉的吉普车来接我和母亲,从陈驾驶凝重的目光看得出,显然是父亲出事了。果然,他告诉说,我父亲为了救一个触电的工人,自己身受重伤,昏迷不醒,现在医院抢救。顿时,母亲有点支撑不住了。“男子汉要顶起一片天。”我想起了父亲的教导,扶着母亲低声细语:“爸爸是好样的。”到了医院,我们看见一个工人模样的人,拿着一顶草帽跪在地上请求医生,要救活他的恩人。认识我们后,他拉着我和母亲的手哭诉说,他被触电后,是我父亲用这顶草帽,把他从死神手中抢回来,自己却…… 父亲终于苏醒了,是在我守候的睡梦中苏醒的。晨曦,露出了淡淡的微笑。父亲伸过手,拿起我手中的草帽看了看,然后,轻轻地扣在我的头上。我忽然觉得我完全长大了。后来,我获得硕士学位,成了工程师,成了公务员。我更加理解了,有太阳才有白天,才有路,才有草帽顶起的一片天。 “上工啰……”声音从不远处传来。我收藏好记忆,戴上草帽,拿起锄头,又走进了一片丰收的玉米地。 我忽然感觉到,这顶太阳下的草帽,不正是中国知识分子本质的一部分吗? 1.本文以“草帽”为线索,依次写了“我”和父亲的哪些事?请用简要的语言概述。 2.联系上下文,如何理解父亲所说的“男子汉要学会顶起一片天”? 3.写出文中画线句子的含义。 真正的阳光,也正属于草帽。 4.品析下面句子中的动词,体会父亲的用意。 父亲伸过手,拿起我手中的草帽看了看,然后,轻轻地扣在我的头上。 5.文章结尾说,“这顶太阳下的草帽,不正是中国知识分子本质的一部分吗”,从本文来看,你认为中国知识分子的本质是什么? 参考答案 1.“我”戴着草帽进村子、进农户,深入到农村一线劳动;父亲戴着草帽参与路桥建设;父亲不顾母亲病重,依旧拿起草帽赶赴工地建设;父亲到省城开劳模表彰大会前在墙上挂草帽;父亲为救触电的工人,奋不顾身。 2.这句话既是父亲的写照,也是父亲对“我”的期望。身为男子汉,不仅要顶起家庭的天,更要顶起国家的、社会的天。 3.草帽展现了人的信念和意志,见证了人的坚强与付出,锤炼了人的意志和品质。 4.这一系列动作,其实是一种责任的传承。体现父亲对“我”的关心和期望,他希望“我”快快长大,早日承担起男子汉的责任。 5.读书是为天下黎民百姓谋利益,心怀天下,具有强烈的社会责任感和使命感,先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

【第二篇】 赵元波两棵金银花初中散文阅读及答案

①朋友两年前送给我的那棵栽在院子一角的金银花,四月份就迫不及待的开放了,千万朵金银花你不让,我我不让你,在微风细雨中轻轻地摇曳着。有的含苞欲放,羞答答的细小的白色花蕾散发出若有若无的淡淡香味;有正在盛开,一蔟簇的小花在它们洁白的椭圆形细碎花瓣中伸出小小的心蕊,悠悠的清香,白黄两种颜色既不失单调,又高雅清洁,小雨滴沾在上面,为金银花增添几分姿色,就像邻家的小女孩活泼可爱;有一些花朵开的时间长了,白色的花朵已经变成金黄色,就像姑娘头上戴着的黄色发髻,一枝数朵,给人一种惊喜,一缕清爽,实在是标致极了。这些开放着的花朵在雨中默默地散发着它们特有的香气,把芳香送给从这里经过的每一个人,微风吹来,花枝花朵摇摆起伏,袭人香气简直可迷醉万人。想不到两年的时间,这棵金银花就由纤弱的一棵小苗长成了亭亭玉立的美少女,主干已经有两米来高了,足有大拇指那么粗,在主干上还发出了一些枝桠,这些枝桠柔柔的、嫩嫰的,伸着毛绒绒的头,吐出一丝绿意,左摆右摆地在风中摇着摇着就攀附在了桃树上,一个劲地噌噌直往上长,密密麻麻的卵形的绿叶非常茂盛,以白色的围墙做背景,配合着粉红色的桃花,桃树下一盆盆茉莉、竹子、山茶、文竹、玫瑰、水仙,姹紫嫣红,绿叶红花,色彩鲜丽,显得格外的娇艳动人,特别逗人喜爱,是入画的一景。 ②看着金银花长得那么盛,花开得那么多,我心里有些后悔。其实朋友把金银花送给我之后,我就把只它栽在院子的一角,想起的话,就给它浇点水,有时连水都忘了浇,更不用说施肥了。超强的生命也让金银花显得不起眼,平凡的花,平凡的花香,甚至常被人忽略,就好象人们总是想得到天山雪莲的高洁,却忘记了山脚下狗尾巴草的万般风情。 ③钟情于金银花的叶子绿,花儿的美,那淡淡的香味儿,去年我在花盆又扦插了一棵金银花,准备长大后放在客厅里。我希望这棵金银花能够带给我一片葱茏的绿色,淡淡的花香。曾经,我为我的这个设计充满了赏心悦目的憧憬和希冀。为此,我选用了树林里的基土,埋入了的基肥,随时不忘给它浇水,精心呵护,一如母亲精心照料刚出生的婴儿。甚至冬天还把他从院子里搬到房子里,白天又从房子里搬到院子里,让它充分享受阳光,乐此不疲。但很遗憾,一年来,它只是窝在花盆里,不长高出,也不长粗,它所报答于我的便只是若干枝条和绿叶,看来连花都不会开。 ④然而,我对它却没有丝毫的抱怨,因为我就知道:它已经尽力了。就是说,它所能够报答于我的,也就是这些了。是的,它有着充足得过分的肥料供应,充足得过分的水的供应,充足得过分的主人的关怀……但没有足够的风,没有足够的地气,更是没有足够的成长的自由,没有足够让根自由伸张的空间!而那些自由,作为主人的我,竟然在很长的时间里茫然无知——居然不知道它还要自由! ⑤两棵金银花,一棵在院子里无拘无束自由生长,越长越高,绿树成荫,盘虬卧龙,花香四溢;一棵长在花盆里,虽然受到精心呵护,却似一棵长不高长不大的小草。我们应该知道:有自由的空间,有些小草其实是可以长成一棵树的! (选自新华副刊,略有改动) 14.“我的那棵栽在院子一角的金银花”有哪些突出的特点?(4分) 答: 15.第②段中“我心里有些后悔”的原因是什么?请用自己的话加以概括。(3分) 答: 16.散文作品描写景物时,常通过精当的用词或恰当的修辞,对静态的事物作动态化的描写。下面是紫藤萝瀑布中运用这种写法的句子,请你对此句作出自己的赏析,并从本文中再找出一个相似写法的句子作赏析。(6分) 从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。 答: 17.作者还写了“去年我在花盆又扦插了一棵金银花”的用意是什么?(4分) 答: 18.联系人的成长谈一谈你对“有自由的空间,有些小草其实是可以长成一棵树的”这句话的理解。(3分) 答: 分页 答案: 14.(4分,意思对即可,至少答出四点)(1)花期早(2)开得多(盛)(3)花朵美(4)花味香(5)叶子绿(6)生长快 15.(3分,意思对即可)(1)一开始并未重视,随意栽在院子一角,毫不关心。(1分)(2)经常忽略具有超强生命力却显得不起眼的平凡的花和平凡的花香。(2分) 16.(6分,两处赏析各3分,分析描写的动态化、作者情感及表达效果,各1分)(1)示例:在作者笔下,紫藤萝花开得极为繁盛,色调上深深浅浅、错落有致,在阳光下跳跃闪烁,给人一种在不停流动、不停生长的感觉,所以作者将一株静静盛开着的紫藤萝比作一条不停流淌着人的瀑布,栩栩如生地表现其辉煌灿烂、气势非凡,而“欢笑”等词语又运用了拟人手法,赋予紫藤萝以人的情感、性格,表现其勃勃生机,表达出由衷的喜爱之情。(“不见其发端,也不见其终极”,运用了夸张的修辞手法,生动地表现了紫藤萝花的繁盛,“瀑布”的气势,以及生生不息的蓬勃生机,表达了作者的赞美之情。)(2)示例:如“朋友两年前送给我的那棵栽在院子一角的金银花,四月份就迫不及待的开放了,千万朵金银花你不让,我我不让你,在微风细雨中轻轻地摇曳着”一句,运用了化静为动的写法,以“迫不及待”表现金银花花期较早、生机盎然,“你不让我,我不让你”形象地、动态化地表现了花儿争先恐后、竞相绽放的情态,这些拟人化了的词句赋予金银花以人的情感、性格,深化了景物描写的内涵,生动形象,引人入胜,也表达了作者的惊喜、欣赏之情。(选择文中其他相关语句赏析亦可) 【第三篇】 李治修挂在墙上的风筝记叙文阅读训练附答案 说明:部分试卷中本文又名挂在墙上的童年,特此说明。 ①刚交新春,寒气未尽,风筝却迫不及待地飞上了晴空。原野上时不时地扬起孩子们的笑声。风筝,令人不无眷顾地记起那早已逝去的童年,可现在,我心中被它牵出的却是缕缕失落和愧悔。 ②孩子刚进入初中二年级,老师家访时告诫我:这是孩子成绩转变的关键的年级,关系到将来升学,家长必须如何如何。我和妻当然坚决照办,可学期完结,成效甚微。我很生气,也十分着急,立即对孩子约法三章:寒假不准玩,晚上不准看电视,下学期每科必须上85分。在我的责令下,孩子噙着泪水订出了学习计划。 ③除夕,我和妻忙着准备过年,无暇过问孩子的功课。不知什么时候,他乘我们不备悄悄溜出户外,去寻找属于自己的世界了。 ④一会儿,他从外面蹦蹦跳跳地跑回家来,手里高高擎着一只色彩鲜艳的风筝。“爸爸,妈妈,你们看哪,多漂亮的蝴蝶!”孩子一脸得意忘形的神态。一见之下,我气往上冲,抢步上前,一把夺过风筝,就要撕个粉碎。孩子从未见我发这么大的火,半是惊吓,半是疼惜自己的风筝,“哇”地一声嚎啕大哭起来。妻心软了,赶忙夺下风筝,连连哄孩子道:“别哭!别哭!妈替你把风筝挂在墙上,以后再放吧。”孩子也一边拭泪一边走进卧室拿起书本。以后,他竟没再看风筝一眼,也没提起放风筝的事。我很欣赏孩子的自制力,妻也向我夸孩子有志气。 ⑤从此,我对孩子的学习盯得更紧了。一天,照惯例检查孩子作业,看到整整齐齐的书写,老师划上的道道红勾,我喜不自胜,连忙递给妻看。我俩对视一眼,会心地笑了,感到无限欣慰。看完数理化作业,再拿起作文本。突然,一则标题引起我的注意——“咦?挂在墙上的童年!童年能挂上墙么?不通!题目就不通,拿腔捏调的!怎么,还给了九十分?” ⑥妻见我大惊小怪,忙放下手里的针线凑过来一起看。随着视线扫描,看着看着,我的心渐渐抽紧。倏地,一滴热乎乎的东西滴落在我的手上,妻哭了。从她的泪眼里,我分明觉察到几丝怨艾和谴责。 ⑦孩子在作文中记叙了买风筝的那段往事。他并没有责怪自己的父亲,相反,还很理解做父母的一片苦心;负担过重,这是现实;竞争激烈,这更是现实!因此,他说:“户外的春天不是我的,天上的风筝没有我的,只能将自己的童年永远永远挂在墙上!”然而,在作文的结尾处,他仍旧忍不住发出了成年人的叹息:“唉,别了,我的童年!但愿比我年纪更小的千千万万弟弟妹妹们,不再将童年挂在墙上。” ⑧此时,我不由眼前叠印出孩子苍白瘦削的面容,失神困倦的眼睛。他的早熟分明留下了被摧折的印痕!在此之前,我怎么一点也未察觉呢?无限愧悔,百感交集,我情不自禁热泪盈眶。…… ⑨我想起自己的童年,因家境贫寒想买风筝而不可能;眼下,孩子买到风筝却又不能放!这是怎样的错位和失调啊! ⑩更使我不安的是,这之后,无论我暗示或直接动员,孩子都不愿放风筝。他的兴趣似乎完全变了,变为全身心倾注在对前途的拼搏和追求上。他成熟了?还是成熟得太早了? 11.“难道剥夺孩子童年的只是我这做父亲的吗?”在深自愧悔中,我试图从情感的罗网中解脱出来,但愈是挣扎,愈感惶惑。我想,象我一样陷入惶惑中的父亲们,能以这样的理由安然自释么? 12.唉!孩子的童年被我挂在了墙上,而我的中年又被挂在什么地方呢?一种不可名状的失落感涌上心头,我抬起头来,无限惆怅地望着蓝天上的风筝…… 1、文章第①段画线句子的作用是什么?我看到风筝为什么被它牵出的却是缕缕失落和愧悔? ________________________________________________________ ________________________________________________________ 2、第④段中划线的词语“得意忘形”写出了孩子怎样的心情? ________________________________________________________ 3、第⑨段中画线句“这是怎样的错位和失调啊!”怎样理解? ________________________________________________________ 4、文章题目的含义是什么? ________________________________________________________ 5、文章结尾一段有何深刻含义? ________________________________________________________ 【参考答案】: 1、(1)作用:领起下文。 (2)看到风筝,想起自己剥夺了孩子放风筝的权利,让孩子失去了童年的许多乐趣,因此失落和愧悔。(意对即可) 2、写出放风筝给孩子带来的巨大快乐,也写出了孩子因为做了一件高兴的事而快乐自豪的心情。(意对即可) 3、这种现象是不该发生的令人遗憾的。(意对即可) 4、童趣和快乐像风筝一样被挂在墙上,让孩子失去了童年应有的乐趣。(意对即可) 5、写出了我因剥夺了孩子童年的快乐而自责、懊悔,但同时又深感无奈的心情。(意对即可)

【第四篇】 晓蓉最美的风筝记叙文阅读训练附答案

师大毕业,我被分到市区一所小学任教。在我所任教的第一堂劳动技术课上,我给学生们布置了一道作业:利用平时常见的材料,每人做一个风筝,可以和家长一起完成。 几天后,孩子们都交上了自己的作业。我简直不敢相信,他们的风筝竟做得如此精致细腻、丰富多彩! 在众多的作业中,一只粗糙的椭圆形的风筝显得分外笨拙。风筝的周边显然是用旧铁丝拧箍而成,而后又用废烟盒纸将铁丝包起来;风筝的中间有一个用黑色碎布片做成的圆形东西,并且用绳子穿起来,与外面的铁圈连着,从而构成一个整体。看着如此不伦不类、令人费解的“四不像”,我大惑不解,差点笑出声来,心想,呵呵,这学生真会搞笑。 “这个东西是哪位同学做的?”我举起‘铁圈’问全班同学。偌大的教室内也随之发出一阵哄笑。 许久,一个身材矮小、穿着朴素的小男孩慢慢站起来。他的脸憋得通红,局促不安地小声作答:“老师,这……这是我……我做的。”我望了望花名册,知道他的名字叫丁小光。 “这就是你的作业?”我提高声音质问。 丁小光对我的质问始料不及,有点害怕似地向我解释:“嗯,老师,不光是我自己做的,还有我的爸爸。他告诉我,虽然他的眼瞎了,但是他的手并不瞎!” 什么?他的手并不瞎?我蓦地想起,就在前几天,老校长曾告诉我说,这个班级中有一个特困的孩子,妈妈刚去世,爸爸又是个盲人……顿时,我脸上火辣辣的。镇定下来后,我柔声问他:“可以告诉老师,你这个风筝叫什么名字吗?” “老师,风筝的名字叫‘眼睛’,它是我和爸爸一起取的。” 我心弦一动,突然发现,这只粗看笨拙的风筝做得竟是那么可爱与真实,那不正是一只大大的足可以放出光芒的眼睛吗? 拿着那只大“眼睛”,我轻轻地走到丁小光的身边,然后对全班同学说:“同学们,其实,老师早就看出了,你们的风筝当中有许多并不是用平时常见的材料做的,有的根本就是直接在商场买的!丁小光同学和他爸爸共同完成的这只风筝才是最美和的!” 短暂的沉默之后,掌声渐渐响起,继而在教室内慢慢流淌,逐渐淹没了我的声音。我分明看见,丁小光的双眼噙满了泪水,晶莹而透明。 摘自石狮日报2007年4月7日 1、比较下列句中加点词的含义。 (1)我简直不敢相信,他们做的风筝竟然如此精致细腻、丰富多彩! ________________________________________________________________ (2)我心弦一动,突然发现,这只粗看笨拙的风筝做得竟是那么可爱与真实…… ________________________________________________________________ 2文章第3段,在在众多精美的风筝中,作者为什么详细那只粗糙的风筝呢? ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 3第8段中写道:“顿时,我的脸上火辣辣的。”请你发挥想象,揣摩“我”此时的内心活动。(不少于50字) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 4这篇文章多处运用了对比的手法,请你选择一处,做简要分析。 ________________________________________________________________ 5“我”为什么要说那只粗糙的风筝是最美的?读了这篇文章,你获得了怎样的启示? ________________________________________________________________ 【参考答案】 1、(1)用竟然这个词表达出了作者对于这对风筝是出自盲人之手感到惊讶不已的情绪(2)由衷的感到惭愧之情 2、因为这只风筝制作者是与众不同的 3、我想:自己真是太鲁莽了,竟然会犯下如此的错误,太小瞧他们了,太不应该了。我应该深深的自责并且向他们道歉,他们虽然没有眼睛看不到事物,却可以制作出如此精美的风筝,真是令人赞叹。 4、我大惑不解,差点笑出声来,心想,呵呵,这学生真会搞笑与掌声渐渐响起,继而在教室内慢慢流淌,逐渐淹没了我的声音相对比,前者因为不了解情况所以嘲笑这只四不像的风筝,后者得知真 相后,终于恍然大悟,虽然风筝四不像,但是他们用美丽的心灵打动了我们。 5、因为那只粗糙的风筝是盲人用想象亲手制作的,我得到的启示是:我们应该了解事实的真 相后再去判断事情,不能主观臆断,随便嘲笑别人,盲人用自己的心去感受人间的事物,才能制作出这样的风筝。

【第五篇】 佚名塔木德难题初中说明文阅读及答案

在犹太教典籍《塔木德》中,有一则“三妾分产”的故事。说的是一名富翁在婚书中向他的三位妻子许诺,死后将给三老婆100个金币、二老婆200个金币、大老婆300个金币。可是富翁死后人们分割其遗产时,发现他的遗产根本没有600个金币,那么他的三位妻子各应分得多少金币? 人们去找“拉比”,拉比是犹太人中的博学之士,拉比规定的财产分配方案如下(简称“塔木德方案”): 按常理,这三人得到的遗产比例应为1:2:3,而在犹太拉比的裁决中,只有当遗产数为300个金币时,这一比例才成立。人们不明白这个与常理相悖的方案是如何制订出来的,它背后是否有一个贯穿始终的分配原则?为此,两千年来人们一直在寻求谜底。 1985年,罗伯特·奥曼和另一位数学家解开了这个谜。 《塔木德》中有则故事:甲乙二人共同抓着一件大衣来找法官,若甲乙都发誓自己拥有这件大衣的全部所有权,法官会判定甲乙分别得到这件大衣的二分之一。若甲发誓自己拥有这件大衣的全部所有权,乙发誓自己拥有二分之一所有权,则法官会判定甲拥有大衣的四分之三,乙拥有四分之一。 奥曼深入研究了《塔木德》,并根据这个故事,总结出古代犹太人解决财产争执的三个原则: 一、仅分割有争议财产,无争议财产不予分割。 二、宣称拥有更多财产权利一方最终所得不少于宣称拥有较少权利一方。 三、财产争议者超过两人时,___________。 以“三妾分产”为例,根据“塔木德方案”:当遗产只有100个金币时,由于三位妻妾都宣称有权利获得100个金币,这时如果按照第三条原则来分割财产,要求最少的三老婆得到50个金币,而要求更多的二老婆和大老婆反而一共才得到50个金币,违背了第二条原则,所以三人应该平分,各得33.3个金币。 当遗产为200个金币时,由于三老婆宣称自己有权获得100个,因此剩余100个可以明确分给二老婆和大老婆。然后,三老婆自成一组,二老婆和大老婆合为一组,两组分割三老婆宣称有权继承的那100个金币,二老婆和大老婆再得50个金币,三老婆剩50个金币,三老婆的财产继承结束。此时,二老婆和大老婆共有150个金币,由于二人都宣称拥有这150个金币的继承权,因此这150个金币二人平分,二人各得75个金币。 当遗产为300个金币时,由于三老婆宣称自己有权获得100个,因此剩余200个可以明确分给二老婆和大老婆。然后,三老婆自成一组,二老婆和大老婆合为一组,两组分割三老婆宣称有权继承的那100个金币,二老婆和大老婆再得50个金币,三老婆剩50个金币,三老婆的财产继承结束。此时,二老婆和大老婆共有250个金币,由于二老婆宣称拥有200个金币的继承权,因此其中50个金币可以明确分配给大老婆。然后,二老婆与大老婆继续分割二老婆宣称有权继承的那200个金币,双方各得100个金币,二老婆的财产继承结束。此时,三老婆拥有50个金币,二老婆拥有100个金币,大老婆拥有150个金币。 从博弈论的角度看,“塔木德方案”给财产争执提供了一个出色的解决方案,它拥有一个贯穿始终的原理,一旦接受这一原理,则争执方无论从哪个角度考虑都会发现这一解决方案是公正的。 1.本文主要运用的说明方法是什么?运用了什么样的说明顺序? 2.根据后文财产争执的解决方法,在文中空格处填入合适的句子。 3.文中加点的“按常理”一词能否删去?为什么? 4引述的第一个故事在文中起什么作用? 参考答案 1.列数字。运用了逻辑顺序进行说明。 2.将所有争议者按照其诉求金额排序,最小者自成一组,剩下所有争议者另成一组,争议财产在两组间公平分配。(意思相同即可) 3.不能。“按常理”指的是在一般情况下的情形,准确说明1:2:3是正常情况下的财产分配情况,去掉后就变成所有情形下都按此分配,去掉后不合实际。 4.引出下文要讨论的问题和问题的解决方案,使文章更富有可读性。

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dorothygz

1冬瓜、黄瓜、西瓜、南瓜都能吃,什么瓜不能吃? 答案:傻瓜 2 盆里有6只馒头,6个小朋友每人分到1只,但盆里还留着1只,为什么? 答案: 最后一个小朋友把盆子一起拿走了 3 你能以最快速度,把冰变成水吗? 答案: 把“冰”字去掉两点,就成了“水”。 4 冬天,宝宝怕冷,到了屋里也不肯脱帽。可是他见了一个人乖乖地脱下帽,那人是谁? 答案: 理发师 5 老王一天要刮四五十次脸,脸上却仍有胡子。这是什么原因? 答案: 老王是个理发师 6 有一个字,人人见了都会念错。这是什么字? 答案: 这是“错”字 7 小华在家里,和谁长得最像? 答案: 镜中的小华 8 鸡蛋壳有什么用处? 答案: 用来包蛋清和蛋

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木子吉吉

1 世界上什么人一下子变老? 答案:新娘.因为今天是新娘,明天是老婆. 2 一颗心值多少钱? 答案:1亿.因为一心一意嘛! 3 台风天气要带多少钱才能出门? 答案:四千万.因为台风天气没"事千万"不要出门. 4 要考试了,不能看什么书? 答案:百科全书(百科全输). 5如果明天就是世界末日,为什么今天就有人想自杀? [答案]去天堂占位置 6提问:布和纸怕什么? 回答:布怕一万,纸怕万一。 原因:不(布)怕一万,只(纸)怕万一。 7提问:铅笔姓什么? 回答:萧 原因:削(萧)铅笔。 8提问:麒麟到了北极会变成什么? 回答:冰淇凌。 原因:冰淇凌(冰麒麟)。 9提问:从1到9哪个数字最勤劳,哪个数

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走鐹菂蕗

1.什么样的路不能走?...(答案:冤家路窄). 2.小波比的一举一动都离不开绳子,为什么?(答案:小波比是木偶,(这都不懂)) 3.小王是一名优秀士兵,一天他在站岗值勤时,明明看到有敌人悄悄向他摸过来,为什么他却睁一只眼闭一只眼? (答案:他正在瞄准) 4.一学生把硬币抛向空中:正面朝上就去看电影,背面朝上就去打台球,如果硬币立起来,就他妈去学习。 (答案:去学习) 5.两只狗赛跑,甲狗跑得快,乙狗跑得慢,跑到终点时,哪只狗出汗多? (答案:狗不会出汗) 6.有种动物,大小像只猫,长相又像虎,这是什么动物? (答案:小老虎) 7 7.猴子每分钟能掰一个玉米,在果园里,一只猴子5分钟能掰几个玉

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小叶候

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原贴:球莫言的作品出的阅读题及详细答案 谢谢

可可西里

1、我国古典文学名著《三国演义》中塑造了一个过五关斩六将、千里走单骑的英雄形象,这个英雄是 关羽 。这本书有关这个英雄的传奇故事还有许多,请用最简洁的语言写出其中一个故事的名字:大意失荆州。

2、我国古典名著《水浒传》塑造了一大批血肉丰满、性格鲜明的农民起义英雄形象,请列举有关人物(不少于5人): “及时雨”宋江、“智多星”吴用、“豹子头”林冲、“黑旋风”李逵、“青面兽”杨志、“花和尚”鲁智深、“一丈青”扈三娘、“母大虫”顾大嫂、“母夜叉”孙二娘 。

3、古典文学名著《西游记》中孙悟空最具有反叛精神的故事情节是大闹天宫。

4、他在一座无人荒岛上生活多年后,收得一土人为奴,取名“星期五”。在岛上生活28年后,因帮助一个船长制服叛变的水手,得以乘船返回自己的祖国,他在成为巨富后派人到岛上继续垦荒。他的名字叫鲁滨逊,这部作品叫《鲁滨逊漂流记》。

5、他在生活底层长大,后来和战友们一道策马扬刀,南征北战,在社会主义建设时期与恶劣的自然条件顽强斗争,表现了极大的智慧和积极性,当他病魔缠身躺在病床上时则克服困难,开始创作,继续为党和人民工作。这个著名的文学形象就是 保尔·柯察金 ,作品是奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》。

6、““醉打蒋门神”、“大闹飞云浦”、“血溅鸳鸯楼”等情节说的是这部名著中另一位英雄人物 武松 的故事。

7、古代的“岁寒三友”指 松 、 竹 、 梅 。

8、著名作家郭沫若曾经写过一副对联,“写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入木三分”。对联称赞了一位借“写鬼写妖”来“刺贪刺虐”的清代名家,请你写出这位清代名家的姓名蒲松龄 。他的一部著作《聊斋志异》 。

9、《三国演义》中 “桃园三结义”是指哪三个人?他们各自的性格怎样?

刘备(忠厚善良、礼贤下士)、关羽(忠肝义胆、一身正气)、张飞(勇猛粗暴、嫉恶如仇)。

10、《三国演义》中哪两位人物青梅煮酒论英雄,他们各自的内心是怎样?

曹操:故意试探刘备,看他是否能成大业,胸怀大志。

刘备:生怕自己被曹操看出破绽,竭力掩盖,内心恐慌。

11、 “群英会中计”是哪部名著中的情节?谁中谁的计?两个人的性格怎样?

《三国演义》;设计者:周瑜;善使谋略、聪明机智。中计者:蒋干;自作聪明,败事有余。

12、七擒孟获是那部古典名著的情节?是谁擒了猛获?为什么要七擒?

《三国演义》中的故事情节,是诸葛亮擒的孟获。共七擒七纵,是谈诸葛亮听从马谡的建议,征服心理,以求南方的长治久安。

13、“巧授连环计”是哪部名著中的情节?”涉及哪两个人物?为什么要连环计?

《三国演义》曹操、庞统,庞统献连环计表面上是为解决曹军不习水战晕船的难题,实际上是为周瑜火烧战船作准备。

14、《三国演义》中“过五关斩六将”的是谁?斩了谁手下的六将?为何要过关斩将?

关羽,斩了曹操手下的主六将,因为这六人阻挡他寻找大哥刘备的去路。

15、“草船借箭”是谁向谁借箭?这个“借”在文中具体指什么?

周瑜设计陷害诸葛亮,诸葛亮将计就计趁大雾天扎草人攻打曹营,借来十万支箭,完成任务。

16、你怎样评价《三国演义》中 “刘备三顾茅庐”?

表现了求贤若渴,礼贤下士的迫切心情和胸怀大志,不拘小节的宽广胸怀。

17、《三国演义》中 “赔人夫人又折兵”的是谁? “鞠躬尽瘁,死而后已”的又是谁?

孙权;诸葛亮 。

18、《三国演义》中,你最欢的情节是什么?为什么?

关羽过五关斩六将。从中可见关羽对刘备的一片忠心。

19、《三国演义》中 “三英战吕布”的 “三英”指哪三个人?

刘备;关羽 ;张飞。

20、《三国演义》中有这样两段话: “譬犹驽马并麒麟,寒鸦配鸾凤耳”,无异周得吕望,汉得张良”,说此话者是徐庶,被赞誉的人是诸葛亮。

21、“丹凤眼,卧蚕眉,面如重枣,青龙偃月刀。”这一肖像描写写的是哪部小说中的哪个人物?《三国演义》;关羽。

22、曹操说:“宁教我负天下,休教天下人负我”你怎么看待他的这种观点?

反对这观点:因为这是一种以自我为中心的极端自私的人生观;或赞成这观点:要成大业就要在关键时刻忍痛割爱,不能有妇人这仁。

23、杜牧《赤壁》诗中 “东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”的句子写的是哪一场战役?涉及到哪两个主要人物?

赤壁之战;曹操、周瑜。

24、《水浒传》中“智取生辰纲”的是哪几位好汉?各自的绰号是什么?

晁盖:晁天王 ;入云龙:公孙胜;吴用:智多星;阮小二:立地太岁;

阮小五:短命三郎;阮小七:活阎罗;刘塘:赤发鬼;白胜:白日暑。

25、“风雪山神庙”是哪部书的情节?涉及到哪两个人物,性格怎样?

林冲:逆来顺受;陆谦:阴险狡诈出卖朋友。

26、《水浒传》中 “大闹野猪林”涉及到哪两个重要人物,他们的性格怎样?

鲁智深:性格粗犷,敢作敢当为朋友两肋插刀;林冲:逆来顺受,武艺高强。

27、《水浒传》中写出林冲性格中忍辱含诟,逆来顺受,委曲求全转变成奋起反抗,杀人报仇,投奔梁山的情节是林教头风雪山神庙,陆虞侯火烧草料场。

28、《水浒传》中这样写道: “山顶上立一面杏黄旗,上书 ‘替天行道’四字,忠义堂前绣字红旗后面:一书 ‘山东呼保义’一书 ‘河北玉麒麟’”。请问,上段话中的字是哪两位首领的称谓?

宋江、卢俊义。

29、《水浒传》中宋江率军战胜方腊以后,在回师途中鲁智深坐化、林冲、杨志、杨雄、时迁病死,燕青、李俊、童威、童猛全身退隐。由李俊带头,在太湖小结义。

30、我国第一部歌颂农民起义的长篇章回小说, 《水浒传》写得荡气回肠轰轰,全书的高潮部分是_梁山英雄排座次;全书的低潮部分是_魂聚蓼儿洼_。

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music在放肆

1.孝感天地,张飞勇杀虎2、水浒,林冲,鲁智深。3、⑴西游记,⑵三国演义,⑶红楼梦。4、C。5、泰戈尔,诺贝尔文学。6、⑴智救星期五,⑵大闹野猪林,⑶孙悟空。7、⑴齐天大圣,斗战胜佛。⑵武松、李逵、鲁智深。⑶格列佛把敌国的战舰拖入利立浦特国的港湾。8、略。9、武松,景阳冈打虎。10、水浒,杨志。11、林冲(林教头),误入白虎堂、风雪山神庙、守护草料场、被逼上梁山、火并王伦、活捉扈三娘等。12、⑴虎妞,⑵贝多芬。13、如①《西游记》,吴承恩,孙悟空三打白骨精。14、略。15、如;读《西游记》,我们能学到孙悟空的疾恶如仇;读《格列佛游记》,我们了解了当时英国统治阶级的腐朽与罪恶;读《童年》,我们体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难;读《水浒》,我们感受到什么是义盖云天;读《红楼梦》,我们能体会到封建社会大家庭衰落的必然性。16、⑴聊斋志异,⑵三国演义。17、钢铁是怎样炼成的,奥斯特洛夫斯基。18、⑴鲁智深、吴用。⑵三国演义。19、六出祁山(北伐中原、北伐曹魏)。20、B。21、孙悟空,鲁滨逊漂流记,奥斯特洛夫斯基。22、写孙悟空的出身和大闹天宫等故事。23、如:《钢铁是怎样炼成的》,保尔•柯察金;《名人传》,贝多芬、米开朗基罗、托尔斯泰;《鲁滨逊漂流记》,鲁滨逊;《童年》,阿廖沙等。24、疾恶如仇,不怕困难,坚忍不拔,英勇无畏,三打白骨精,熄灭火焰山等。25、⑴如:教头风雪山神庙。⑵如:智多星吴用,足智多谋。26、红楼梦。27、B。28、吴用。29、《西游记》中,桀骜不训的孙悟空大闹天宫,搅乱瑶池蟠桃会,偷老君炉里的灵丹,玉帝亦无可奈何。他真不愧是一位英勇无畏的英雄。30、林黛玉。31、鲁智深,花和尚;张飞。32、智多星吴用,水浒传,智取生辰纲。33、空城计,草船借箭。34、如:孙悟空大闹天宫,《西游记》,吴承恩;曹操煮酒论英雄,《三国演义》等。35、三顾茅庐,刘备三请诸葛亮;身在曹营心在汉,徐庶人在曹营不献一策。36、借领兵拦截袁术之机脱身曹营。37、如:鲁达,他疾恶如仇,专好打抱不平。为了救金氏父女,他三拳打死了镇关西;为了救林冲,他又大闹野猪林。38、骆驼祥子,老舍,祥子。39、前苏联,奥斯特洛夫斯基,保尔•柯察金。40、孙悟空疾恶如仇,不怕困难,坚忍不拔,英勇无畏,他敢于大闹天宫,玉帝亦无可奈何。为了除魔,他又三打白骨精。41、《简•爱》-(英)夏洛蒂•勃朗特,《格列佛游记》-(英)乔纳森•斯威夫特,《名人传》-(法)罗曼•罗兰,《海底两万里》-(法)儒勒•凡尔纳。42、呐喊。

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中外名著阅读练习题

1. 对对联。

上联:足智多谋,孔明巧借箭

下联: ,

2.“花和尚倒拔垂杨柳,豹子头误入白虎堂”是名著中的一个回目,其中“豹子头”指的是 ;“花和尚”指的是 。

3.下面对联出自哪一部章回体小说?请写出来。

⑴官封弼马心何足,名注齐天意未宁。

⑵战官渡本初败绩,劫乌巢孟德烧粮。

⑶宁国府除夕祭宗祠,荣国府元宵开夜宴。

4.下面是中国古代四大名著中的人物与情节,其中搭配不当的一项是( )

A、鲁智深——倒拔垂杨柳 B、孙悟空——大闹天宫

C、诸葛亮——三顾茅庐 D、刘姥姥——进大观园

5. 是印度诗人和作家,印度近代文学的杰出代表, 奖获得者。著名诗集有《吉檀迦利》《园丁集》《飞鸟集》等。

6.名著内容填空。

(1)写出鲁滨孙在荒岛上救人的一个故事名称(自拟)(6个字以内):

(2)写出鲁智深救林冲的故事名称(自拟)(6个字以内):

(3)《西游记》中“大闹五庄观,推倒人参树”的主要人物是 。

7.根据你对名著的了解答题。

(1)孙悟空大闹天宫后,回到花果山,在独角鬼王的提议下,号称 。西天归来后,接受如来授职为 。

(2)梁山泊英雄排座次后,宋江提出:“望天王降诏早招安,心方足。”梁山泊英雄中有三人对此直言反对,请写出其中两人的名字: 、 。

(3)在小人国,格列佛是如何帮助利立浦特国打败不来夫斯库国的?(含标点20字以内)



8.下午放学后,李林同学来到学校图书馆,准备借一本文学名著,面对眼前众多的书,李林不知怎样选择,这时,你走过去热情地向他推荐。请在下列书目中任选一本(部),从作品特点和自己的阅读感受方面来向他介绍。

备选书目:《童年》《水浒》《钢铁是怎样炼成的》《格列佛游记》《骆驼祥子》

(1)书名:

(2)作品的特点(指作品内容、主题思想、写作手法、人物形象、语言特点等,可任意选取一点作简介):



(3)自己的阅读感受:



9.长篇小说《水浒》塑造了众多的英雄好汉形象,其中你印象深刻的一个人物是(姓名)

。他(她) 的故事家喻户晓。

10.《智取生辰纲》出自我国古代名著。这则故事中因丢失生辰纲后来被逼上梁山的人物是 。

11.你知道《水浒传》中鲁提辖在解救了金氏父女之后又在野猪林解救了谁吗?你还能概括一个被解救之人有关的故事情节的名称吗?请在下面填空。

被解救的人: 。故事情节名称:

12.(1)文学作品中人物形象的塑造,离不开语言描写。下面这段话出自 之口。“不喝就滚出去;好心好意,不领情是怎着?你个傻骆驼!辣不死你!”

(2)肖像描写也是塑造人物的重要手段。下面是《名人传》中的一段肖像描写:“他矮小粗壮,一副运动员的结实骨架……面部肌肉常常隆起,青筋暴跳;野性的眼睛变得格外地吓人。”“他”指的是 (人名)。

13.请从下面提供的四个情节中,任选一个按要求填表。

①三顾茅庐 ②黛玉葬花 ③武松打虎 ④大闹天宫

序号 出自哪一部著作 作者 简要写出书中另一个情节(不超过20个字)



14.请从下列名著中任选一部,简要地写出你熟悉的一个情节,并说说对这一情节的体验和感悟。

名著:《水浒》《西游记》《钢铁是怎样炼成的》《鲁滨逊漂流记》《童年》

情节:

体验和感悟:



15.根据下面画线句子的特点,再仿写两个句子。

课外阅读是提高语文水平的重要途径,可以使我们获得很多有益的启示,充实我们的生活。读《三国演义》,我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;读《钢铁是怎样炼成的》,我们能领悟到人生的真谛和生命的意义;

; 。

16.与下列对联、诗文有关的中国古典文学名著是:① ② 。

①写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分。

②滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空:青山依旧在,几度夕阳红。

17.按要求填空。

人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够说:“我的整个生命和全部精力,都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”

这段文字出自于名著,其作者是 。

18.根据提示完成下列填空题。

①文学名著中,一些极富个性特点的人物绰号常给读者留下深刻印象。《水浒传》中的“花和尚”和“智多星”分别指的是 和 。

②歇后语“周瑜打黄盖——一个愿打,一个愿挨。”是两厢情愿的意思。该歇后语是从的故事中演绎出来的。

19.杜甫在追思诸葛亮一生时有诗云“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”,诗中“出师未捷”所指的事是 。

20.结合你的读书经历,选出下面说法正确的一项。

在《三国演义》中有一位英雄,他曾温酒斩华雄、千里走单骑、刮骨疗毒,被后人敬仰并尊为中国的“武圣”,这位英雄是( )

A、赵云 B、关羽 C、张飞 D、马超

21.我爱读书。我读吴承恩的《西游记》,领略齐天大圣 降妖除魔的神通广大;我读笛福的,品尝那个漂流者在荒岛上的酸甜苦辣;我读

的《钢铁是怎样炼成的》,走进保尔•柯察金的心灵世界……

22.《西游记》共一百回,可以分为两大部分:第一至十二回全书的引子,其中第八至第十二回介绍唐僧及取经的缘由,第十三回至第一百回是故事主体。请你简要概括出第一至第七回的故事(不超过20字)



23.在要求阅读的课外文学名著中,有许多人物的经历可以印证“痛苦和磨难造就人”这一道理,请写出其中一部作品和该作品中的一个主要人物来。

作品名称: 主要人物:

24.《西游记》中的孙悟空是我们大家比较熟悉的艺术形象。请根据你的阅读体会,说出他令人赞赏的一种精神,并举例说明。语言要简洁。



25. 《水浒》中一百零八位好汉个个都有一段精彩的故事,人人都有一个特征鲜明的外号。

(1)请用一句话写出《水浒》中你熟悉的故事:

(2)请写出《水浒》中你喜欢的一位好汉的外号,并说出外号表现出的人物的特征:



26.“女娲炼石补天时剩下一块石头,被丢弃在大荒无稽崖青埂峰下,后被茫茫大士,渺渺真人带入红尘,历尽了离合悲欢”,以上情节出自我国古典文学名著。

27.下列作家、作品和作品中的人物搭配完全正确的一项是( )

A.罗贯中——《红楼梦》——林黛玉 B.施耐庵——《水浒传》——鲁提辖

C.吴承恩——《三国演义》——曹操 D.曹雪芹——《西游记》——孙悟空

28.在《水浒传》中,绰号为“智多星”的人是 ,也被称为“赛诸葛”。

29.语文课开展“走近名著”活动,请接着甲同学的发言,也讲述一个你熟悉的名著中的故事。(要求:说出书名、人名和有关情节,在叙述中至少运用一个成语或名言、警句、格言。)

同学甲:《水浒传》中,嫉恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉,毅然出手,三拳打死了镇关西,解救了金氏父女。他真不愧是一位见义勇为的英雄。

你的讲述:



30.《红楼梦》中,有一个女子,她寄人篱下,渴望真挚的爱情,但在森严冷漠的封建大家族中,只能凄婉的唱出“一年三百六十日,风刀霜剑严相逼”,这个就是 。

31.《水浒传》中,有一个拳打镇关西,救助金氏父女的英雄。他英勇豪爽,粗中有细,他是 (写出法名和绰号)。在《三国演义》中,也有一个虽然鲁莽,却粗中有细的人,他曾大闹长板桥吓死曹将夏侯杰,喝退百万曹军,义释严颜,智取瓦口隘。这个人是 。

32.在我国四大古典文学名著中,还有一个像诸葛亮一样足智多谋的军师,他的名号叫

,出自,请举出他所为的一件事 。(10字以内)

33.诸葛亮是智慧的化身,小说《三国演义》中有很多事例足以体现这一特点,如“摆八卦阵”, , 。

34.下列人物均出自我国四大古典名著,请选择其中的一位,写出与他有关的一个故事的名称、书名和作者。人物:林冲、诸葛亮、贾宝玉、孙悟空、鲁智深、曹操。



35.请写出源于《三国演义》的两个成语,并写出相应的人物及故事。

成语: ,人物及故事:

成语: ,人物及故事:

36.《三国演义》第二十一回有“曹操煮酒论英雄”一段故事,叙写刘备与曹操之间斗智斗谋的舌战,最后刘备巧借惊雷的掩饰躲过一劫。那么后来刘备是怎么离开曹营的呢?请用一、二句话概述之。



37.请从《水浒传》里选一个你最喜欢的人物,并简要说明理由。



38. 反映旧北京人力车夫的辛酸故事的一部长篇小说叫,作者是“人民艺术家” 。他用北京市民的口语塑造了一位老实、健壮、坚忍的农民 。

39.《钢铁是怎样炼成的》作者是 (国家)的 ,这是被千千万万青年人所热爱的小说。其中主人公 是一个无产阶级英雄形象。

40.《西游记》是我国四大古代小说之一,故事情节曲折精彩,人物形象鲜明生动,历来深受读者特别是广大青少年的喜爱。你最喜欢小说中的哪个人物形象?请简要说明理由。



41.给下列相应的作家与作品连上线。

《简•爱》 (英)乔纳森•斯威夫特

《格列佛游记》 (法)罗曼•罗兰

《名人传》 (法)儒勒•凡尔纳

《海底两万里》 (英)夏洛蒂•勃朗特

42.有人曾见过一副美国作家斯诺与剧作家姚运合写悼念鲁迅的挽联,但由于其记忆模糊,上联有两字缺漏。请根据下联补全上联内容。

上联:译著尚未成功,惊闻殒星,中国何人领 。

下联:先生已经作古,痛忆旧雨,文坛从此感彷徨。

中外名著阅读练习题参考答案

1、艺高胆大,悟空勇斗魔。(义盖云天,关羽私放曹。多愁善感,黛玉悲葬花。)2、水浒,林冲,鲁智深。3、⑴西游记,⑵三国演义,⑶红楼梦。4、C。5、泰戈尔,诺贝尔文学。6、⑴智救星期五,⑵大闹野猪林,⑶孙悟空。7、⑴齐天大圣,斗战胜佛。⑵武松、李逵、鲁智深。⑶格列佛把敌国的战舰拖入利立浦特国的港湾。8、略。9、武松,景阳冈打虎。10、水浒,杨志。11、林冲(林教头),误入白虎堂、风雪山神庙、守护草料场、被逼上梁山、火并王伦、活捉扈三娘等。12、⑴虎妞,⑵贝多芬。13、如①《西游记》,吴承恩,孙悟空三打白骨精。14、略。15、如;读《西游记》,我们能学到孙悟空的疾恶如仇;读《格列佛游记》,我们了解了当时英国统治阶级的腐朽与罪恶;读《童年》,我们体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难;读《水浒》,我们感受到什么是义盖云天;读《红楼梦》,我们能体会到封建社会大家庭衰落的必然性。16、⑴聊斋志异,⑵三国演义。17、钢铁是怎样炼成的,奥斯特洛夫斯基。18、⑴鲁智深、吴用。⑵三国演义。19、六出祁山(北伐中原、北伐曹魏)。20、B。21、孙悟空,鲁滨逊漂流记,奥斯特洛夫斯基。22、写孙悟空的出身和大闹天宫等故事。23、如:《钢铁是怎样炼成的》,保尔•柯察金;《名人传》,贝多芬、米开朗基罗、托尔斯泰;《鲁滨逊漂流记》,鲁滨逊;《童年》,阿廖沙等。24、疾恶如仇,不怕困难,坚忍不拔,英勇无畏,三打白骨精,熄灭火焰山等。25、⑴如:教头风雪山神庙。⑵如:智多星吴用,足智多谋。26、红楼梦。27、B。28、吴用。29、《西游记》中,桀骜不训的孙悟空大闹天宫,搅乱瑶池蟠桃会,偷老君炉里的灵丹,玉帝亦无可奈何。他真不愧是一位英勇无畏的英雄。30、林黛玉。31、鲁智深,花和尚;张飞。32、智多星吴用,水浒传,智取生辰纲。33、空城计,草船借箭。34、如:孙悟空大闹天宫,《西游记》,吴承恩;曹操煮酒论英雄,《三国演义》等。35、三顾茅庐,刘备三请诸葛亮;身在曹营心在汉,徐庶人在曹营不献一策。36、借领兵拦截袁术之机脱身曹营。37、如:鲁达,他疾恶如仇,专好打抱不平。为了救金氏父女,他三拳打死了镇关西;为了救林冲,他又大闹野猪林。38、骆驼祥子,老舍,祥子。39、前苏联,奥斯特洛夫斯基,保尔•柯察金。40、孙悟空疾恶如仇,不怕困难,坚忍不拔,英勇无畏,他敢于大闹天宫,玉帝亦无可奈何。为了除魔,他又三打白骨精。41、《简•爱》-(英)夏洛蒂•勃朗特,《格列佛游记》-(英)乔纳森•斯威夫特,《名人传》-(法)罗曼•罗兰,《海底两万里》-(法)儒勒•凡尔纳。42、呐喊。

原贴:初中语文名著阅读题目及答案

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1. 对对联。

上联:足智多谋,孔明巧借箭

下联: ,

2.“花和尚倒拔垂杨柳,豹子头误入白虎堂”是名著中的一个回目,其中“豹子头”指的是 ;“花和尚”指的是 。

3.下面对联出自哪一部章回体小说?请写出来。

⑴官封弼马心何足,名注齐天意未宁。

⑵战官渡本初败绩,劫乌巢孟德烧粮。

⑶宁国府除夕祭宗祠,荣国府元宵开夜宴。

4.下面是中国古代四大名著中的人物与情节,其中搭配不当的一项是( )

A、鲁智深——倒拔垂杨柳 B、孙悟空——大闹天宫

C、诸葛亮——三顾茅庐 D、刘姥姥——进大观园

5. 是印度诗人和作家,印度近代文学的杰出代表, 奖获得者。著名诗集有《吉檀迦利》《园丁集》《飞鸟集》等。

6.名著内容填空。

(1)写出鲁滨孙在荒岛上救人的一个故事名称(自拟)(6个字以内):

(2)写出鲁智深救林冲的故事名称(自拟)(6个字以内):

(3)《西游记》中“大闹五庄观,推倒人参树”的主要人物是 。

7.根据你对名著的了解答题。

(1)孙悟空大闹天宫后,回到花果山,在独角鬼王的提议下,号称 。西天归来后,接受如来授职为 。

(2)梁山泊英雄排座次后,宋江提出:“望天王降诏早招安,心方足。”梁山泊英雄中有三人对此直言反对,请写出其中两人的名字: 、 。

(3)在小人国,格列佛是如何帮助利立浦特国打败不来夫斯库国的?(含标点20字以内)



8.下午放学后,李林同学来到学校图书馆,准备借一本文学名著,面对眼前众多的书,李林不知怎样选择,这时,你走过去热情地向他推荐。请在下列书目中任选一本(部),从作品特点和自己的阅读感受方面来向他介绍。

备选书目:《童年》《水浒》《钢铁是怎样炼成的》《格列佛游记》《骆驼祥子》

(1)书名:

(2)作品的特点(指作品内容、主题思想、写作手法、人物形象、语言特点等,可任意选取一点作简介):



(3)自己的阅读感受:



9.长篇小说《水浒》塑造了众多的英雄好汉形象,其中你印象深刻的一个人物是(姓名)

。他(她) 的故事家喻户晓。

10.《智取生辰纲》出自我国古代名著。这则故事中因丢失生辰纲后来被逼上梁山的人物是 。

11.你知道《水浒传》中鲁提辖在解救了金氏父女之后又在野猪林解救了谁吗?你还能概括一个被解救之人有关的故事情节的名称吗?请在下面填空。

被解救的人: 。故事情节名称:

12.(1)文学作品中人物形象的塑造,离不开语言描写。下面这段话出自 之口。“不喝就滚出去;好心好意,不领情是怎着?你个傻骆驼!辣不死你!”

(2)肖像描写也是塑造人物的重要手段。下面是《名人传》中的一段肖像描写:“他矮小粗壮,一副运动员的结实骨架……面部肌肉常常隆起,青筋暴跳;野性的眼睛变得格外地吓人。”“他”指的是 (人名)。

13.请从下面提供的四个情节中,任选一个按要求填表。

①三顾茅庐 ②黛玉葬花 ③武松打虎 ④大闹天宫

序号 出自哪一部著作 作者 简要写出书中另一个情节(不超过20个字)



14.请从下列名著中任选一部,简要地写出你熟悉的一个情节,并说说对这一情节的体验和感悟。

名著:《水浒》《西游记》《钢铁是怎样炼成的》《鲁滨逊漂流记》《童年》

情节:

体验和感悟:



15.根据下面画线句子的特点,再仿写两个句子。

课外阅读是提高语文水平的重要途径,可以使我们获得很多有益的启示,充实我们的生活。读《三国演义》,我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;读《钢铁是怎样炼成的》,我们能领悟到人生的真谛和生命的意义;

; 。

16.与下列对联、诗文有关的中国古典文学名著是:① ② 。

①写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分。

②滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空:青山依旧在,几度夕阳红。

17.按要求填空。

人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够说:“我的整个生命和全部精力,都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”

这段文字出自于名著,其作者是 。

18.根据提示完成下列填空题。

①文学名著中,一些极富个性特点的人物绰号常给读者留下深刻印象。《水浒传》中的“花和尚”和“智多星”分别指的是 和 。

②歇后语“周瑜打黄盖——一个愿打,一个愿挨。”是两厢情愿的意思。该歇后语是从的故事中演绎出来的。

19.杜甫在追思诸葛亮一生时有诗云“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”,诗中“出师未捷”所指的事是 。

20.结合你的读书经历,选出下面说法正确的一项。

在《三国演义》中有一位英雄,他曾温酒斩华雄、千里走单骑、刮骨疗毒,被后人敬仰并尊为中国的“武圣”,这位英雄是( )

A、赵云 B、关羽 C、张飞 D、马超

21.我爱读书。我读吴承恩的《西游记》,领略齐天大圣 降妖除魔的神通广大;我读笛福的,品尝那个漂流者在荒岛上的酸甜苦辣;我读

的《钢铁是怎样炼成的》,走进保尔•柯察金的心灵世界……

22.《西游记》共一百回,可以分为两大部分:第一至十二回全书的引子,其中第八至第十二回介绍唐僧及取经的缘由,第十三回至第一百回是故事主体。请你简要概括出第一至第七回的故事(不超过20字)



23.在要求阅读的课外文学名著中,有许多人物的经历可以印证“痛苦和磨难造就人”这一道理,请写出其中一部作品和该作品中的一个主要人物来。

作品名称: 主要人物:

24.《西游记》中的孙悟空是我们大家比较熟悉的艺术形象。请根据你的阅读体会,说出他令人赞赏的一种精神,并举例说明。语言要简洁。



25. 《水浒》中一百零八位好汉个个都有一段精彩的故事,人人都有一个特征鲜明的外号。

(1)请用一句话写出《水浒》中你熟悉的故事:

(2)请写出《水浒》中你喜欢的一位好汉的外号,并说出外号表现出的人物的特征:



26.“女娲炼石补天时剩下一块石头,被丢弃在大荒无稽崖青埂峰下,后被茫茫大士,渺渺真人带入红尘,历尽了离合悲欢”,以上情节出自我国古典文学名著。

27.下列作家、作品和作品中的人物搭配完全正确的一项是( )

A.罗贯中——《红楼梦》——林黛玉 B.施耐庵——《水浒传》——鲁提辖

C.吴承恩——《三国演义》——曹操 D.曹雪芹——《西游记》——孙悟空

28.在《水浒传》中,绰号为“智多星”的人是 ,也被称为“赛诸葛”。

29.语文课开展“走近名著”活动,请接着甲同学的发言,也讲述一个你熟悉的名著中的故事。(要求:说出书名、人名和有关情节,在叙述中至少运用一个成语或名言、警句、格言。)

同学甲:《水浒传》中,嫉恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉,毅然出手,三拳打死了镇关西,解救了金氏父女。他真不愧是一位见义勇为的英雄。

你的讲述:



30.《红楼梦》中,有一个女子,她寄人篱下,渴望真挚的爱情,但在森严冷漠的封建大家族中,只能凄婉的唱出“一年三百六十日,风刀霜剑严相逼”,这个就是 。

31.《水浒传》中,有一个拳打镇关西,救助金氏父女的英雄。他英勇豪爽,粗中有细,他是 (写出法名和绰号)。在《三国演义》中,也有一个虽然鲁莽,却粗中有细的人,他曾大闹长板桥吓死曹将夏侯杰,喝退百万曹军,义释严颜,智取瓦口隘。这个人是 。

32.在我国四大古典文学名著中,还有一个像诸葛亮一样足智多谋的军师,他的名号叫

,出自,请举出他所为的一件事 。(10字以内)

33.诸葛亮是智慧的化身,小说《三国演义》中有很多事例足以体现这一特点,如“摆八卦阵”, , 。

34.下列人物均出自我国四大古典名著,请选择其中的一位,写出与他有关的一个故事的名称、书名和作者。人物:林冲、诸葛亮、贾宝玉、孙悟空、鲁智深、曹操。



35.请写出源于《三国演义》的两个成语,并写出相应的人物及故事。

成语: ,人物及故事:

成语: ,人物及故事:

36.《三国演义》第二十一回有“曹操煮酒论英雄”一段故事,叙写刘备与曹操之间斗智斗谋的舌战,最后刘备巧借惊雷的掩饰躲过一劫。那么后来刘备是怎么离开曹营的呢?请用一、二句话概述之。



37.请从《水浒传》里选一个你最喜欢的人物,并简要说明理由。



38. 反映旧北京人力车夫的辛酸故事的一部长篇小说叫,作者是“人民艺术家” 。他用北京市民的口语塑造了一位老实、健壮、坚忍的农民 。

39.《钢铁是怎样炼成的》作者是 (国家)的 ,这是被千千万万青年人所热爱的小说。其中主人公 是一个无产阶级英雄形象。

40.《西游记》是我国四大古代小说之一,故事情节曲折精彩,人物形象鲜明生动,历来深受读者特别是广大青少年的喜爱。你最喜欢小说中的哪个人物形象?请简要说明理由。



41.给下列相应的作家与作品连上线。

《简•爱》 (英)乔纳森•斯威夫特

《格列佛游记》 (法)罗曼•罗兰

《名人传》 (法)儒勒•凡尔纳

《海底两万里》 (英)夏洛蒂•勃朗特

42.有人曾见过一副美国作家斯诺与剧作家姚运合写悼念鲁迅的挽联,但由于其记忆模糊,上联有两字缺漏。请根据下联补全上联内容。

上联:译著尚未成功,惊闻殒星,中国何人领 。

下联:先生已经作古,痛忆旧雨,文坛从此感彷徨。

中外名著阅读练习题参考答案

1、艺高胆大,悟空勇斗魔。(义盖云天,关羽私放曹。多愁善感,黛玉悲葬花。)2、水浒,林冲,鲁智深。3、⑴西游记,⑵三国演义,⑶红楼梦。4、C。5、泰戈尔,诺贝尔文学。6、⑴智救星期五,⑵大闹野猪林,⑶孙悟空。7、⑴齐天大圣,斗战胜佛。⑵武松、李逵、鲁智深。⑶格列佛把敌国的战舰拖入利立浦特国的港湾。8、略。9、武松,景阳冈打虎。10、水浒,杨志。11、林冲(林教头),误入白虎堂、风雪山神庙、守护草料场、被逼上梁山、火并王伦、活捉扈三娘等。12、⑴虎妞,⑵贝多芬。13、如①《西游记》,吴承恩,孙悟空三打白骨精。14、略。15、如;读《西游记》,我们能学到孙悟空的疾恶如仇;读《格列佛游记》,我们了解了当时英国统治阶级的腐朽与罪恶;读《童年》,我们体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难;读《水浒》,我们感受到什么是义盖云天;读《红楼梦》,我们能体会到封建社会大家庭衰落的必然性。16、⑴聊斋志异,⑵三国演义。17、钢铁是怎样炼成的,奥斯特洛夫斯基。18、⑴鲁智深、吴用。⑵三国演义。19、六出祁山(北伐中原、北伐曹魏)。20、B。21、孙悟空,鲁滨逊漂流记,奥斯特洛夫斯基。22、写孙悟空的出身和大闹天宫等故事。23、如:《钢铁是怎样炼成的》,保尔•柯察金;《名人传》,贝多芬、米开朗基罗、托尔斯泰;《鲁滨逊漂流记》,鲁滨逊;《童年》,阿廖沙等。24、疾恶如仇,不怕困难,坚忍不拔,英勇无畏,三打白骨精,熄灭火焰山等。25、⑴如:教头风雪山神庙。⑵如:智多星吴用,足智多谋。26、红楼梦。27、B。28、吴用。29、《西游记》中,桀骜不训的孙悟空大闹天宫,搅乱瑶池蟠桃会,偷老君炉里的灵丹,玉帝亦无可奈何。他真不愧是一位英勇无畏的英雄。30、林黛玉。31、鲁智深,花和尚;张飞。32、智多星吴用,水浒传,智取生辰纲。33、空城计,草船借箭。34、如:孙悟空大闹天宫,《西游记》,吴承恩;曹操煮酒论英雄,《三国演义》等。35、三顾茅庐,刘备三请诸葛亮;身在曹营心在汉,徐庶人在曹营不献一策。36、借领兵拦截袁术之机脱身曹营。37、如:鲁达,他疾恶如仇,专好打抱不平。为了救金氏父女,他三拳打死了镇关西;为了救林冲,他又大闹野猪林。38、骆驼祥子,老舍,祥子。39、前苏联,奥斯特洛夫斯基,保尔•柯察金。40、孙悟空疾恶如仇,不怕困难,坚忍不拔,英勇无畏,他敢于大闹天宫,玉帝亦无可奈何。为了除魔,他又三打白骨精。41、《简•爱》-(英)夏洛蒂•勃朗特,《格列佛游记》-(英)乔纳森•斯威夫特,《名人传》-(法)罗曼•罗兰,《海底两万里》-(法)儒勒•凡尔纳。42、呐喊。

原贴:初中语文名著阅读题目及答案

ElliePallas

作者:柳秀才明季,蝗生青兖间,渐集于沂,沂令忧之。退卧暑幕,梦一秀才来谒,峨冠绿衣,状貌修伟,自言御蝗有策。询之,答云:“明日西南道上有妇跨硕腹牝驴子,蝗神也。哀之,可免。  ”令异之。治具出邑南。伺良久,果有妇高髻褐帔,独控老苍卫,缓蹇①北度。即蒸香,捧卮酒,迎拜道左,捉驴不令去。  妇问:“大夫将何为?”令便哀求:“区区小治,幸悯脱蝗口。”妇曰:“可恨柳秀才饶舌,泄我密机!当即以其身受,不损禾稼可耳。  ”乃尽三卮,瞥不复见。后蝗来,飞蔽天日,竟不落禾田,尽集杨柳,过处柳叶都尽。方悟秀才柳神也。或云:“是宰官忧民所感。”诚然哉!(选自《聊斋志异》,有删改)【注】 ①缓蹇:迟缓艰难的样子。  对下列句子中加点的词的解释,下列各项不正确的一项是( )A.明季,蝗生青兖间 季:末年B.梦一秀才来谒 谒:拜见C.迎拜道左 道左:道旁D.瞥不复见 瞥:瞥见,看见解析:选D。  D项中的“瞥”,应解释为“一瞥之时”,喻其短暂,即“倏忽,一下子”。参考译文:明朝末年,青、兖二州发生蝗灾,并渐渐蔓延到沂县。  沂县的县令对此很担忧。这天在公堂幕后休息时睡着了,梦中见一位秀才前来拜见,秀才头戴高冠,身穿绿衣,状貌修伟,自称有抵御蝗灾的好办法。  问他有什么办法,秀才回答说:“明日在西南道上,有个妇人骑着一头大肚子母驴,她就是蝗神。向她哀求,可以免却蝗灾。”县令感到这个梦很奇怪,就置办好酒食早早来到城南。  等了很长时间,果然有个妇人,梳着高高的发髻、披着褐色斗篷,独自一人骑着老驴,缓步往北走着。  县令当即点燃香烛,捧着酒杯,迎上前去,恭谨地站在道旁,并捉住驴子不让走。妇人问:“您想干什么?”县令便哀求道:“区区小县,希望能得到您的怜悯,逃脱蝗口!”妇人说:“可恨柳秀才多嘴,泄露我的机密!那就让他身受蝗害,不损害庄稼就是了。    ”于是饮酒三杯,转眼间不见了。过后蝗虫飞来,遮天蔽日,却不落在庄稼地,只是云集在柳树上,蝗虫经过的地方,柳叶全被吃光了。县令这才明白梦中的秀才就是柳神。有人说:“这是县官忧民所感动的。  ”确实如此啊!。

原贴:《《柳秀才(聊斋志异)》阅读答案及翻译》古诗原文及翻译

吃货的人生无需解释

作者:阅读下面的文言文,完成4~7题。(19分)柳庆字更兴。幼聪敏有气量。博涉群书,不为章句,好饮酒,闲于占对。年十三,因暴书,父僧习试令于杂赋集中取赋一篇千余言,诵之,庆立读三遍,便诵之,无所漏。  大统十年,除尚书都兵郎中,并领记室,寻以本官领雍州别驾。广陵王欣,魏之懿亲,其甥孟氏屡为凶横,或有告其盗牛,庆捕得实,趣令就禁。  孟氏殊无惧容,乃谓庆曰:“若加以桎梏,后独何以脱之?”欣亦遣使辩其无罪。  孟氏由此益骄,庆乃大集僚吏,盛言孟氏倚权侵虐之状。言毕,令笞杀之。此后贵戚敛手。有贾人持金二十斤诣京师,寄人居止。每欲出,常自执管钥,无何,缄闭不异而并失之。谓主人所窃。郡县询问,主人自诬服。    庆疑之,乃召贾人曰:“ 卿钥恒置何处?”对曰:“恒自带之。” 庆曰 :“颇与人同宿乎?”曰:“无。”“与同饮乎?”“日者曾与一沙门再度酣宴,醉而昼寝。” 庆曰 :“沙门乃真盗耳。  ”即遣捕沙门,乃怀金逃匿。后捕得,尽获所失金。又有胡家被劫,郡县按察,莫知贼所,邻近被囚者甚多。  庆以贼是乌合,可以诈求之。乃作匿多书,多榜官门,曰:“我等共劫胡家,徒侣混杂,终恐泄露。   今欲首伏,惧不免诛。若听先首免罪,便欲来告。”庆乃复施免罪之牒。居二日,广陵王欣家奴面缚自告牒下。因此尽获党羽。庆之守正明察,皆此类也。每叹曰:“昔于公断狱无私,辟高门以待封。  倘斯言有验,吾其庶其乎!”4.对下列句子加点的词的解释,正确的一项是( )A.好饮酒,闲于占对 闲:空闲B.卿钥恒置何处 恒:长久C.昔于公断狱无私 狱:监狱D.辟高门以待封 辟:开5.下列各组句子中 加点的词的意义和用法不相同的一组是 ( )A.或有告其盗牛 秦王恐其破璧 乃辞谢B.缄闭不异而并失之 君子博学而日参省乎己C.庆疑之乃召贾人曰 项王乃驰,复斩汉一都尉D.郡县按察 莫知贼所 举天下之豪杰,莫能与之争6.下列对原文的叙述和分析, 不正确的一项是 ( )A.柳庆十三岁时,父亲柳僧习让他从杂赋集中抽出一篇文章,长达一千多字,柳庆读了三遍,就能一字不漏地背出来。    B.广陵王元欣的外甥孟氏横行霸道,偷盗人家的牛,还口出狂言,广陵王也派人为他辩解开脱,柳庆当众宣布了孟氏的罪状,当即下令将他打死。C.一个商人在京城金子被窃,柳庆经过了解,断定盗贼是一个与商人两次一同喝酒的和尚,后来抓到了畏罪潜逃的和尚,追回全部金子。  D.柳庆用“攻心法”让抢劫胡家的盗贼自己写匿名信,提出先自首者可免罪的要求,并假装表示同意,终于捕获了广陵王家奴,将其党羽一网打尽。  7.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语(5分×2)(1)若加以桎梏,后独何以脱之?译文:(2)今欲首伏,惧不免诛。  若听先首免罪,便欲来告。译文:。

原贴:《《柳庆字更兴》阅读答案及翻译》古诗原文及翻译

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