申论大的文章范文

他是一个非常神秘的人，如果你不去接近他，那么你就永远别想了解他。

它的个子不算高，也不矮，长得很标准，析白的皮肤，南瓜形状的脸上镶着一双不明亮而忧郁的眼睛，似乎在想着什么。

他的学习比较好，因为他是我们班前任的学习委员，每每的看见他，他总会写着作业，或者是发呆，任何人都不知道他在想着什么。

他那么不被别人注意，他性格内向，不爱说话，也不会交往，之所以这样他只有我一个朋友，他不爱献慧自己，更不会自喻勉强，它属于那种不说会干的人，每次考试，他总能取得好成绩，而别人向他祝贺时，他就会向他人咧嘴勉强得一笑，接着就消失在人群中了。

他酷爱看武侠小说，每天他都会给我说一些脱离现实的故事，并且还要用树立的武功招试和我“过招”虽然他那些三角猫的功夫只不过是半斤八两，但是你瞧他那认真的劲，和出拳的动作，还真象一个少年游侠。

他也是个争强好胜的人，我们每次过招时，总是不分上下，他好胜心强， 打架的时候，他总是用他那坚硬的指甲来攻击别人，他自称“龙抓虎抓”而尝试过他那招的人，保证乖乖的认输。

每次上体育课的时候，他总是一个人孤独的在教学楼中转悠，谁也不知道他在干什么，甚至有的时候，我――这个他最要好的朋友，也不知道他在干什么。

他总是别人靠玩笑的对象，就是因为它的皮肤白，而且说话声音像女生，之所以这样，别人都叫他“娘娘婆”

可不知道为什么，他变了，学习每况愈下了，它的学习委员的乌纱帽也被摘了，我们的友谊也开始变质了，以前我们总是开个玩笑，对方都不计仇，可他现在，变得小肚鸡肠了，心胸狭窄了，哎……为什么会这样？

但愿我们的友谊地久天长

词语积累：小肚鸡肠、心胸狭窄、每况愈下、争强好胜、少年游侠、勉强、析白、勉强、

初中生写人作文范文

我的外公去世了，那是2001年10月的最后一个星期一，大家的心情沉重，悲伤极了。大人们忙着给外公办丧事。为了不影响我们的学习，大人们让我们小孩子只在星期五外公遗体火化时才向学校请假去为外公送行。

外公的家住在府南河边三元巷的老城区，那是一条很旧的街房。外公在这里度过了他八十一年的岁月。外公的灵堂就设在这间屋了，大人们在这里为外公举行“家祭”，小舅舅在“家祭”仪式上的祭文中讲述了外公慈祥、善良和辛劳的一生。

在我的记忆里外公是一位胖老人，行动有点慢，脸上总是挂着笑容。在早春或是秋凉的季节里，人们还未脱下两件毛衣，可外公他已是穿得很单薄，而且还常冒汗水。无论街房的大人、小孩还是老人都非常尊敬外公，见到他都叫上一声“李爷爷好”，外公也总是抱以微笑回答：“你们也好啊！”

外公的去世，我们大家都很悲伤。大人们哭了，我也哭了，而且哭得很伤心，因为我再也看不到外公了，他永远地离开了我们。听大人们说，外公走得很安详，他是无疾而终，油尽灯枯。为了儿孙们的幸福成长，外公他一辈子克勤克俭，吃苦耐劳，永远是一副快乐的精神面貌展示在人们面前，给后人做出了榜样。我们大家要学习他的这种精神，这是外公给我们留下的精神财富。

外公，安息吧！我们永远怀念您！

她有一头乌黑而浓密的头发,娥眉般的眉毛下长着一双水汪汪的大眼睛.一张能说会道的嘴巴,几乎从早到晚都在一直翻滚,而且说起话来总是不饶人.这大概是她心直口快的缘故吧!

记得有一次,我在檫教室里的书柜时,一不小心把摆在书柜上的一只花瓶给摔破了.正好被她看见了,这时她的嘴巴又开始滚动了:"你怎么这么不小心呀!是不是没长眼啦,连花瓶都摔破了.你做事总是那么粗心,顾前不顾后."我听后,心里感到非常生气,心想:花瓶又不是我故意打破的,我也不想打破呀.你干嘛这么说我?于是我就说:"你干嘛这么凶呀?我又不是故意的,不小心打破了.大不了赔一个．””赔一个，就可以随便打破东西了．那你也打破一个，赔一个．他也打破一个，赔一个．这算什么呀？”她说．我生气极了，没有再理睬她，转身就走了．别看她嘴不饶人，但她却是个知错能改，特别善良的人．

过了一会儿，她好像知道自己错了似的.就走过来有点不好意思地对我说:"对不起,刚才我可能说的有点过分,我不应该那样说你."听见她这样说,我的那股气也消了,就笑着对她说:"没关系,刚刚是我不小心摔破了花瓶,是我不对在先.再说你也不是存心说我,只是心疼那只花瓶才会这样说的."从那时起,我们就成了无话不谈的朋友.我和她常常玩在一起,两人的感情也渐渐地好了起来,而且越来越好,再也没有吵过架.

你看,这就是我的好朋友----胡琼超.一个能说会道,心直口快的人.

1、我的愿望(或理想)

我很小时候就有一个愿望，就是长大后当一名优秀的教师。我喜欢当教师有几个原因，外在原因是觉得教师这个职业很神圣，我觉得做教师的最大价值在于把自己的知识传授给学生,用自己的人格魅力影响学生，实现自己的社会价值.其次当教师有许多业余时间，可以做自己想做的事情。

比如，每年有两个假期，寒假与暑假，每周有两天休息日，我可以利用这些时间来学习，回顾或总结。并且父母都希望我将来能有一份稳定的工作，那样就不必再为生活奔波。

其实，我喜欢当教师的最大的原因是受我的一位初中老师的影响。他不仅仅在学习上帮助我们，而且在其他方面也是处处为学生考虑，处处维护自己的学生。从那时起我就暗暗地对自己说，我长大后也要当一名这样的教师，当一个全心全意为了学生的教师。

为了实现我当教师的心愿，我在学习上更加努力，并且报名参加了普通话考试，进一步，我将报考教师资格考试。我想，这是我一生中做出的最明智的选择。我希望以后能够从事教师这个职业，达成我从小以来的理想,作一名人类灵魂的工程师!我一定要实现自己的愿望。

2、我喜欢的动物

我喜欢的动物有很多种，比如说温顺可爱的小白兔，憨态可拘的大熊猫，乖巧听话的大花狗……在这么多种动物中，我最喜欢的还是猫。喜欢猫，是因为它很勤奋、很能干，能够帮助人们捕捉老鼠。

猫都是白天睡觉，晚上开始活动，它的两只眼晴在夜间炯炯有神，任何风吹草动都逃不出它的视线;猫的四只爪子都有厚厚的一层肉垫子，不管是走还是跑，一点声音都没有，等到老鼠发现的时候，想逃也来不及;

猫的爪子非常地锋利，老鼠一旦被它逮住，是不可能从它的爪子中逃脱的;猫还有长长的胡须，据说是用来判断鼠洞的深浅用的。记得我上三年级的时候，家里曾经养了一只猫，由于它全身都是黑毛，一根杂毛都没有，所以我给它取了个好听的名字，叫小黑。

我家的这只小猫就被我养得胖胖的，妈妈为此还不止一次地提醒我，说不要让他长得太肥，否则看到老鼠会跑不动的，但其实不然，因为有小黑的那段日子里，我家里一只老鼠都没发现。也由于我经常给它好吃的，小黑一看到我放学回家，就摇着尾巴来接我;

而且在冬天的时候，它经常蹲在我的脚边，用它那柔软的皮毛为我取暖。总之，那只调皮可爱的小黑猫给我的童年带来了许多的欢声笑语。可是不幸的是，一天，我家的小黑由于吃了被鼠药毒死的老鼠，也中毒死了，当时我非常伤心，哭着将它埋葬了。

再后来，我家再也没有养过猫。随着时间的推移，我也渐渐长大，但我对动物的热情丝毫末减。现在我最喜欢看的电视就是动物世界和人与自然两个节目，我也了解了更多的关于动物的知识。

3、童年的记忆

每当看着活泼可爱、天真无邪的小孩从我身边蹦蹦跳跳经过时，总会勾起我对童年往事的回忆。我的童年是快乐而又幸福的。那时候的我和同龄的孩子一样，是那么的贪玩、调皮。捉迷藏、过家家、上山采蘑菇，爬树捣鸟窝，下河摸鱼虾。

这些可都是我们小孩最喜欢玩的事。特别是下河捉鱼，这是我们最拿手的本领。一有空，我们就呼朋引伴向村边的那条小河奔去。大伙跑到河边时，连小裤管也顾不上挽起来，就争先恐后地纷纷跳进河里去了。其实这条小河严格来讲只是一条小水沟!

水不深，只没到膝盖，水清澈见底，但可以看到一小群一小群的小鱼游来游去。我们下水后，就在水里跑来跑去，“扑通扑通”的，水花乱溅，我们乐得哈哈大笑，不久，清澈的水已被我们搞得浑浊不清，甚至连水底的淤泥也翻上来了。

这样一来，那些原本还在逍遥自在游玩的小鱼就被迫把头浮出水面呼吸，而我们呢?一看到那些小鱼就飞快地伸出小手把它们迅速地从水中抓起来，放进事先就准备好的小塑料桶里。于是这些可怜却又可爱的鱼儿只能乖乖地在桶里游来游去了。

每一次，我们都是采用这种方法，先把鱼儿搞得晕头转向，再来个浑水摸鱼，于是几乎每次都能满载而归。但回到家总免不了挨大人的骂，为什么呢?因为每次捉鱼回来，总搞得浑身上下湿漉漉的，衣服上、脸上、甚至头发上都沾上泥，活象一个小泥人。

但即使是这样，却丝毫没有挫伤我们贪玩的积极性。因为小孩顽皮的天性已占据了我们幼小的心灵。那条小河，成了我记忆中童年的乐园。回忆总是美好的。虽然属于我的童年已离我远去，但童年那段无忧无的时光，依旧散发着迷人的芬芳。

普通话测试朗读共有60篇文章。受字数限制，这里只发前10篇。

每篇作品在第400 个音节后用“//”标注。测试时读到有“//”句子的末尾即可。

●作品1号

那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干呢，通常是丈把高，像是加以人工似的，一丈以内，绝无旁枝；它所有的丫枝呢，一律向上，而且紧紧靠拢，也像是加以人工似的，成为一束，绝无横斜逸出；它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了；它的皮，光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方的风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树！哪怕只有碗来粗细罢，它却努力向上发展，高到丈许，二丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。

这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！

它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝，也许你要说它不美丽，──如果美是专指“婆娑”或“横斜逸出”之类而言，那么白杨树算不得树中的好女子；但是它却是伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你觉得树只是树，难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民；难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土//地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵！难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡用血写出新中国历史的那种精神和意志。

--节选自茅盾白杨礼赞

●作品2号

两个同龄的年轻人同时受雇于一家店铺，并且拿同样的薪水。

可是一段时间后，叫阿诺德的那个小伙子青云直上，而那个叫布鲁诺的小伙子却仍在原地踏步。布鲁诺很不满意老板的不公正待遇。终于有一天他到老板那儿发牢骚了。老板一边耐心地听着他的抱怨，一边在心里盘算着怎样向他解释清楚他和阿诺德之间的差别。

“布鲁诺先生，”老板开口说话了，“您现在到集市上去一下，看看今天早上有什么卖的。”

布鲁诺从集市上回来向老板汇报说，今早集市上只有一个农民拉了一车土豆在卖。

“有多少？” 老板问。

布鲁诺赶快戴上帽子又跑到集上，然后回来告诉老板一共四十袋土豆。

“价格是多少？“

布鲁诺又第三次跑到集上问来了价格。

“好吧，”老板对他说，“现在请您坐到这把椅子上一句话也不要说，看看阿诺德怎么说。”

阿诺德很快就从集市上回来了。向老板汇报说到现在为止只有一个农民在卖土豆，一共四十口袋，价格是多少多少；土豆质量很不错，他带回来一个让老板看看。这个农民一个钟头以后还会弄来几箱西红柿，据他看价格非常公道。昨天他们铺子的西红柿卖得很快，库存已经不//多了。他想这么便宜的西红柿，老板肯定会要进一些的，所以他不仅带回了一个西红柿做样品，而且把那个农民也带来了，他现在正在外面等回话呢。

此时老板转向了布鲁诺，说：“现在您肯定知道为什么阿诺德的薪水比您高了吧！”

--节选自张健鹏、胡足青主编《故事时代》中差别

●作品3号

我常常遗憾我家门前的那块丑石。它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样；谁也不知道是什么时候留在这里的，谁也不去理会它。只是麦收时节，门前摊了麦子，奶奶总是要说：这块丑石，多碍地面哟，抽空把它搬走吧。

它不像汉白玉那样的细腻，可以凿下刻字雕花，也不像大青石那样的光滑，可以供来浣纱捶布；它静静地卧在那里，院边的槐荫没有庇覆它，花儿也不再在它身边生长。荒草便繁衍出来，枝蔓上下，慢慢地，竟锈上了绿苔、黑斑。我们这些做孩子的，也讨厌起它来，曾合伙要搬走它，但力气又不足；虽时时咒骂它，嫌弃它，也无可奈何，只好任它留在那里去了。

终有一日，村子里来了一个天文学家。他在我家门前路过，突然发现了这块石头，眼光立即就拉直了。他再没有走去，就住了下来；以后又来了好些人，说这是一块陨石，从天上落下来已经有二三百年了，是一件了不起的东西。不久便来了车，小心翼翼地将它运走了。

这使我们都很惊奇！这又怪又丑的石头，原来是天上的呀！它补过天，在天上发过热，闪过光，我们的先祖或许仰望过它，它给了他们光明，向往，憧憬；而它落下来了，在污土里，荒草里，一躺就//是几百年了！

我感到自己的可耻，也感到了丑石的伟大；我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切？而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。

-节选自贾平凹《丑石》

●作品4号

在达瑞八岁的时候，有一天他想去看电影。因为没有钱，他想是向爹妈要钱，还是自己挣钱。最后他选择了后者。他自己调制了一种汽水，向过路的行人出售。可那时正是寒冷的冬天，没有人买，只有两个人例外--他的爸爸和妈妈。

他偶然有一个和非常成功的商人谈话的机会。当他对商人讲述了自己的“破产史”后，商人给了他两个重要的建议：一是尝试为别人解决一个难题；二是把精力集中在你知道的、你会的和你拥有的东西上。

这两个建议很关键。因为对于一个八岁的孩子而言，他不会做的事情很多。于是他穿过大街小巷，不停地思考：人们会有什么难题，他又如何利用这个机会？

一天，吃早饭时父亲让达瑞去取报纸。美国的送报员总是把报纸从花园篱笆的一个特制的管子里塞进来。假如你想穿着睡衣舒舒服服地吃早饭和看报纸，就必须离开温暖和房间，冒着寒风，到花园去取。虽然路短，但十分麻烦。

当达瑞为父亲取报纸的时候，一个主意诞生了。当天他就按响邻居的门铃，对他们说，每个月只需付给他一美元，他就每天早上把报纸塞到他们的房门底下。大多数人都同意了，很快他有//了七十多个顾客。一个月后，当他拿到自己赚的钱时，觉得自己简直是飞上了天。

很快他又有了新的机会，他让他的顾客每天把垃圾袋放在门前，然后由他早上运到垃圾桶里，每个月加一美元。之后他还想出了许多孩子赚钱的办法，并把它集结成书，书名为儿童挣钱的二百五十个主意。为此，达瑞十二岁时就成了畅销书作家，十五岁有了自己的谈话节目，十七岁就拥有了几百万美元。

--节选自[德]博多。费舍尔达瑞的故事,刘志明译

●作品5号

这是入冬以来，胶东半岛上第一场雪。

雪纷纷扬扬，下得很大。开始还伴着一阵儿⑴小雨，不久就只见大片大片的雪花，从彤云密布的天空中飘落下来。地面上一会儿就白了。冬天的山村，到了夜里就万籁俱寂，只听得雪花簌簌地不断往下落，树木的枯枝被雪压断了，偶尔咯吱一声响。

大雪整整下了一夜。今天早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，嗬！好大的雪啊！山川、河流、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山，变成了粉妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿；而那些冬夏常青的松树和柏树上，则挂满了蓬松松沉甸甸⑾的雪球儿。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，美丽的银条儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。

大街上的积雪足有一尺多深，人踩上去，脚底下发出咯吱咯吱的响声。一群群孩子在雪地里堆雪人，掷雪球，那欢乐的叫喊声，把树枝上的雪都震落下来了。

俗话说，“瑞雪兆丰年”。这个话有充分的科学根据，并不是一句迷信的成语。寒冬大雪，可以冻死一部分越冬的害虫；融化了的水渗进土层深处，又能供应//庄稼生长的需要。我相信这一场十分及时的大雪，一定会促进明年春季作物，尤其是小麦的丰收。有经验的老农把雪比做是“麦子的棉被”。冬天“棉被”盖得越厚，明春麦子就长得越好，所以又有这样一句谚语：“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”

我想，这就是人们为什么把及时的大雪称为“瑞雪”的道理吧。

--节选自峻青第一场雪

●作品6号

我常想读书人是世间幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有的，而后一个世界却为读书人所独有。由此我想，那些失去或不能阅读的人是多么的不幸，他们的丧失是不可补偿的。世间有诸多的不平等，财富的不平等，权力的不平等，而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等。

一个人的一生，只能经历自己拥有的那一份欣悦，那一份苦难，也许再加上他亲自闻知的那一些关于自身以外的经历的经验。然而，人们通过阅读，却能进入不同时空的诸多他人的世界。这样，具有阅读能力的人，无形间获得了超越有限生命的无限可能性。阅读不仅使他多识了草木虫鱼之名，而且可以上溯远古下及未来，饱览存在的与非存在的奇风异俗。

更为重要的是，读书加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶冶。人们从读书学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。人们从《论语》中学得智慧的思考，从《史记》中学得严肃的历史精神，从《正气歌》中学得人格的刚烈，从马克思学得人世//的激情，从鲁迅学得批判精神，从托尔斯泰学得道德的执着。歌德的诗句刻写着睿智的人生，拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。一个读书人，一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。

--节选自谢冕读书人是幸福的人

●作品7号

一天，爸爸下班回到家已经很晚了，他很累也有点儿烦，他发现五岁的儿子靠在门旁正等着他。

“爸，我可以问您一个问题吗？

“什么问题？“”爸，您一小时可以赚多少钱？“这与你无关，你为什么问这个问题？”父亲生气地说。

“我只是想知道，你、请告诉我，您一小时赚多少钱？”小孩儿哀求道。“假如你一定要知道的话，我一小时赚二十美金。”

“哦，”小孩儿低下了头，接着又说，“爸，可以借我十美金吗？”父亲发怒了：“如果你只是要分工负责去买无意义的玩具的话，给我回到你的房间睡觉去。好好想想为什么你会那么自私。我每天辛苦工作，没时间和你玩儿小孩子的游戏。”

小孩儿默默地回到自己的房间关上门。

父亲坐下来还在生气。后来，他平静下来了。心想他可能对孩子太凶了--或许孩子真的很想买什么东西，再说他平时很少要过钱。

父亲走进孩子的房间：“你睡了吗？”“爸，还没有，我还醒着。”孩子回答。

“我刚才可能对你太凶了，”父亲说。“我不应该发那么大的火儿--这是你要的十美金。”“爸，谢谢您。”孩子高兴地从枕头下使出一些被弄皱的钞票，慢慢地数着。

“为什么你已经有钱了还要？”父亲不解地问。

“因为原来不够，但现在凑够了。”孩子回答：“爸，我现在有//二十美金了，我可以向您买一个小时的时间吗？ 明天请早一点儿回家--我想和您一起吃晚餐。”

--节选自唐继柳编译二十美金的价值

●作品8号

我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡七八月的夜晚在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁星。望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。

三年前在南京我住的地方有一首后门，我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们光明无处不在。那时候我正在读一些天文学的书，也认得一些星星，好像它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样。

如今在海上，和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。般在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我肩头许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。

有一夜，那个在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人。他用手指着：//那四颗明亮的星是头，下面的几颗是身子，这几颗是手，那几颗是腿和脚，还有三颗星算是腰带。经他这一番指点。我果然看清楚了那个天上的巨人。看，那个巨人还在跑呢！

--节选自巴金《繁星》

●作品9号

假日到河滩上转转，看见许多孩子在放风筝。一根根长长的引线，一头系在天上，一头系在地上，孩子同风筝都在天与地之间悠荡，连心也被悠荡得恍恍惚惚了，好像又回到了童年。

儿时的放风筝，大多是自己的长辈或家人编扎的，几根削得很薄的篾，用细纱线扎成种种鸟兽的造型，糊上雪白的绝版，再用彩笔勾勒出面孔与翅膀的图案。通常扎得最多的是“老雕”“美人儿”“花蝴蝶”等。

我们家前院就有位叔叔，擅扎风筝，远近闻名。他扎得风筝不只体形好看，色彩艳丽，放飞得高远，还在风筝上绷一叶用蒲苇削成的膜片，经风一吹，发出“嗡嗡”的声响，仿佛是风筝的歌唱，在蓝天下播扬，给开阔的天地增添了无尽的韵味，给驰荡的竭尽带来几分疯狂。

我们那条胡同的左邻右舍的孩子们放的风筝几乎都是叔叔编扎的。他的风筝不卖钱，谁上门去要，就给谁，他乐意自己贴钱买材料。

后来，这位叔叔去了海外，放风筝也渐与孩子们远离了。不过年年叔叔给家乡写信，总不忘提起儿时的放风筝。香港回归之后，他的家信中说到，他这只被故乡放飞到海外的风筝，尽管飘荡游弋，经风沐雨，可那线头儿一直在故乡和//亲人手中牵着，如今飘得太累了，也该要回归到家乡和亲人身边来了。

是的。我想，不光是叔叔，我们每个人都是风筝，在妈妈手中牵着，从小放到大，再从家乡放到祖国最需要的地方去啊！

--节先自李恒瑞风筝畅想曲

●作品10号

爸不懂得怎样表达爱，使我们一家人融洽相处的是我妈。他只是每天上班下班，而妈则把我们做过的错事开列清单，然后由他来责骂我们。

有一次我偷了一块糖果，他要我把它送回去，告诉卖糖的说是我偷来的，说我愿意替他拆箱卸货作为赔偿。但妈妈却明白我只是个孩子。

我在运动场打秋千跌断了腿，在前往医院的途中一直抱着我的，是我妈。爸把汽车停在急诊室门口，他们叫他驶开，说那空位是留给紧急车辆停放的。爸听了便叫嚷道：“你以为这是什么车？旅游车？”

在我生日会上，爸总是显得有些不大相称。他只是忙于吹气球，布置餐桌，做杂务。把插着蜡烛的蛋糕推过来让我吹的，是我妈。

我翻阅照相册时，人们总是问：“你爸爸是什么样子的？”天晓得！他老是忙着替别人拍照。妈和我笑容可掬地一起拍的照片，多得不可胜数。

我记得妈有一次教我骑自行车。我叫他别放手，但他却说是应该放手的时候了。我摔倒之后，妈跑过来扶我，爸却挥手要她走开。我当时生气极了，决心要给他点颜色看。于是我马上爬上自行车，而且自己骑给他看。他只是微笑。

我念大学时，所有的家信都是妈写的。他除//了寄支票外，还寄过一封短柬给我，说因为我没有在草坪上踢足球了，所以他的草坪长得很美。

每次我打电话回家，他似乎都想跟我说话，但结果总是说：“我叫你妈来接。”

我结婚时，掉眼泪的是我妈。他只是大声擤了一下鼻子，便走出房间。

我从小到大都听他说：“你到哪里去？什么时候回家？汽车有没有汽油？不，不准去。”爸完全不知道怎样表达爱。除非……

会不会是他已经表达了而我却未能察觉？

节选自［美］艾尔玛邦贝克父亲的爱

外公去世距现在已经有十几个年头了，他的黑黝黝的圆脸上总是带着和蔼亲切的笑容，即使在生气的时候，发脾气的时候，也似乎是笑着的，给人一种老年人特有的慈祥之感。所以我想他的音容笑貌和他的许多事一定还留在包括我在内的许多孩子的记忆里。

外公的手最巧，会编很多的东西，编得也很快，我觉得在这儿只能用“三下五去二“来形容那种手法的快捷。常见的筐，圆的、方的、长的、大的、小的、高的、低的，一晌就能编好几个。更别说用高粱秆扎个蛐蛐笼、灯笼，用麦秆结个蚂蚱、蜻蜓，用荆条做个笊篱、耙子什么的，每一样东西都让我们这些孩子惊叹与渴望，更别说对编制手法的羡慕之情了。所以爷爷的屁股后便总是跟着一大群孩子们，耳边也总不能清静。现在想想怎么能清静下来呢？一会是你要一个蛐蛐笼，一会儿他又要个小灯笼，我又想要一个更有趣的……要是我早就烦了，可爷爷的脾气硬是那么好，从来都是有求必应，白天干农活，夜里他坐在灯下熬到深夜也会尽量满足我们的需要。我记忆更深的是当看到我们玩得那样开心的样子爷爷脸上、眼睛里流露出的尽是幸福与欣慰，我现在想起来，打心眼里感动极了。

外公扎笤帚和刷子的手艺也是远近闻名的，尽管我们那儿家家户户的老人们都会扎，但每逢年呀、节呀，总有人托人捎信或亲自上门讨要笤帚、刷子的，外公的手总是编呀编，缚呀缚，总也闲不下来，有时过年人们把外公自家留用的都一抢而光，日子久了奶奶总有些不悦，可外公总是笑着说，“不妨不妨，我在扎一把呗！”“拿走就拿走呗，我再绑一个啦。”一边说还一边做着动作，惹得外婆又笑了。

外公被村上的人称做老好人，这一点也不假。谁家有红白喜事少不了外公；东邻西舍之间闹了矛盾，必定要找外公去调停；谁家有个困难，找他的人更在多数。在我心里仿佛没有外公解决不了的事。

外公很爱笑，笑得狠爽朗，那音容笑貌让我至今已起来仍然记忆犹新，仿佛刚刚看过听过一样的顺耳亲切。

大人和小孩回忆亲人有相同之处，但绝对不一样。有一种浓浓的怀念和情思贯穿于内心深处，只有自己能够读懂，并且那种记忆会如同陈年佳酿，时间愈久，馨香愈加浓厚了！

温暖的阳光下,幸福是一朵朵含笑绽放的花。在柔和的风中，静静地仰望着每一次太阳的东升。

家，是幸福的爱巢，藏着一颗颗可爱的鸟蛋，每时每刻都有新生命诞生。轻轻地，我推开那扇叫作“幸福”的门，看着那房间里的一切。

看见了,是曾经家人对我的付出，是父母对我的爱，是我得到的一切。在“幸福”的房间里，有许多美丽的鲜花，其中，有朵淡蓝的花，是多么素雅。那朵花裹藏着的情，渐渐涌上心头。

夜深了，星星都布满了天空，我却还没完成作业，一道道数学题绕住了我，等我解开一团“乱麻”时，又有新的“野草”缠着我。要把这些如枯藤野草般的作业一个个梳理好可不容易啊！做得手酸了，头都迷糊了，真想睡觉了。口渴了，不舍得花时间去倒杯水；肚子饿了，来不及去找点吃的；手脚、身子冷了，也不想去泡热水袋……唉，情况危急，还剩下几名敌人，我却快无丝毫力量。这时，门开了，妈妈悄无声息地走进来，一碟削好的苹果，一杯热水，外加一个热水袋，什么也没说，放下东西就出去了。吃点水果，喝几口热水，把“温暖”抱在怀里，趁精神不错，我很快完成了最后的作业。睡在床上，我嘴里仍有水果甜甜的味道，很舒服，很温暖……

虽然清淡，但爱的色泽不变。又看了一眼那叫作“幸福”的房间，走出来，心，在回忆里多了份恬静。

迎风怒放的花呀！它仰望着的太阳是心，照耀它的光芒，叫爱！

我的爸爸是我最敬爱的家长，他现在已经快40岁了，是个高个儿。大概是因为当干部的原因，爸爸脸上严肃的表情令人畏惧三分，不过在家里，爸爸是十分和蔼的。他常说：“笑一笑，十年少。”而他自己也是一个很乐观的人。

爸爸对我的教育很在意，决不过分表扬或打骂我。有时，我考了全班第一名，爸爸只是淡淡的夸奖我一句，并告诫我不能骄傲；有时，我考砸了，爸爸也不批评我，只是用严厉的眼光看着我，我明白那背后的含义：“分析分析哪儿错了？为什么错？以后注意，别再犯同样的错误了！”

爸爸十分民主。我的事，他大部分是让我自己做决定，没有把握的，再找他商量。尽管我的年纪还小，可爸爸从来不忽略我的意见，相反还很重视。

爸爸对我的爱，在生活中徘徊，我稍不留神，就忘记了他的存在。有一次，老师发下一张红纸，告诉我们，以后不能让家长在门口接送。晚上我回家把这个消息告诉爸爸，爸爸顿时十分生气：“早晨天这么黑，哪有志愿者呀！太阳还没声呢，这能让家长放心吗？”爸爸的眉头挤在一起，洪钟般的嗓门吓了我一跳，我也十分生气，和爸爸吵了一句，把门一甩，进了卧室。我平静了一会儿，心里细细琢磨，爸爸为什么这么生气？还不是害怕我出事吗？我还和他顶嘴，这是不应该！

这件小事，让我明白了爸爸严厉的爱，它是那么微不足道，却比母爱深沉，似乎还有些不好意思。

我认为我的爸爸，做到了一切家长应该做的事情，尽到了一切家长应该尽的义务，他对我的爱，我明白，父爱，伟岸如青山，宽广如江海。

我的人生道路离不开爸爸，只有在他的教育下，我才能茁壮成长！

大作文属于主观题。在申论的考试当中，国考，省考大同小异！国考题量多一个一般，四个小题，一个大作文！省考每个省份略有区别，以四道题为多数，三个小题，一个大作文！大作文往往也是根据所给的材料，以某一主题为限制，写一篇证论文，或者策论文！所写内容是让考生表达对某一观点或者现象的看法和思考！通过申论的考试，去测评考生的文笔能力以及思维的宽度和高度！大作文考察类型广泛，需要有平时底蕴的积累！大表姐推荐你平时可以多读一读人民日报的评论员文章，那个都是很好的申论大作文！行文脉络都是非常标准和可以借鉴的！也可以关注大表姐头条号，后期我会分享一些～

是的 根据给定主题 结合材料 形成文字

其实国考申论您可以理解为主观意愿的问题，但是主观意愿是需要建立在对思想理论，以及时政知识扎实的基础上来进行自己的理解。所以我个人的建议还是楼主去多阅读熟悉2013以后以及近期的重要讲话，时政问题以及党媒聚焦关注的民生问题，在此基础上再去寻找一些补习培训机构来辅导，这样一来才能有扎实的基本功从而在考场上能从容发挥。在此祝愿楼主成功上岸！

申论全部为主观性试题。但是如果你真的认为需要你用“主观”思想去完成，那就错到老家啦！申论属于公务员入职考试常用的考试形式。它重在考查考生能否真正的从材料之中找到相应的要点。

是主观题，但是也要根据材料进行立意，不要跑偏

是主观题！平常都去看看真题，参考他们的答题逻辑思路和语言组织的写作技巧并加以应用可以提高层次感哦

可以融入一点自己的主观，但是如果一昧地主观性分数就很低哦，重点还是要看材料给你的信息。具体你可以去网上找找大作文的评分标准，觉得能让你醍醐灌顶

是主观题，没有绝对标准的答案，客观题指的是选择题，判断题，这种只有唯一答案的题

申论是测查从事机关工作应当具备的基本能力的考试科目。申论试卷由注意事项、给定材料和作答要求三部分组成（这是从申论考试大纲里抄出来的）。但绝大多数同学都认为申论就是写作题，既然是写作那就应该是主观题，那正是这样吗？下面来谈谈申论的本质。在机关呆过的人都知道，机关工作概括起来就是4个字：文山会海。文字材料多的让人发指，而对文字的加工和处理能力就是一个公务员的必备素质。所以机关工作要求具备两种基本技能：第一是输入能力。也就是阅读理解能力，收到各种文件时应当看懂文件说的是什么意思，理解上级的精神和要求。第二是输出能力。也就是把会议精神、领导讲话形成凝练的具体文字。申论的出题人有意在用题目模仿文山会海的场景，给定材料就相当于给了你一个7000字左右的文件，就需要对这些稍显繁琐的材料进行摘抄、加工、提炼、总结，这就是输入的过程，也就是申论的作答要求。结合个人近几年的机关工作经验来看，领导都很忙，上级两办、平级厅委、下面县市报上来的文件一般都具有程式性（比如国家级、省级意见，都会有指导思想、基本原则、主要内容、时间安排、组织实施、工作要求等模块），也就是说文件中有一部分内容是千篇一律的，我要做的就是在写收文处理单的时候，将文件最精华的部分（一般就50-100字）提炼出来写在收文处理单上，再写上拟办建议，让领导最多10秒就能看出来来文讲了些什么内容、需要我们做什么，安排哪个部门牵头，哪些部门去做，这就是“文山”。所谓“会海”，虽然随着中央八项规定和“反四风”不断深入开展，但说实话哈，会还是不少。如果你今天跟着领导去开会了，领导让你把今天开会时大领导提到的问题和具体建议写出来，并告知我很忙，没空看长篇的汇报材料，你给我用200字总结出来吧。这时候，你在写材料的时候能用三个字说清楚就坚决不用十个宇。把意思表达清楚，让领导听懂即可，不需要有过多的语言表述，两个字：精炼。所以，申论的本质就是有着明确的工作能力测验指向性，为啥申论小题一般都给你限定字数，就是在测查你是否能将材料准确而又精炼的概括出来。这就是我上岸之后对于申论考试的一些理解。综上所述申论答案的来源全部是从材料中抠出来的，怎么扣呢？两种抠的办法：一是抄。70%的答案都是抄的材料中的原词。二是概括。但是光靠抄是完全不够的，有的材料啰里啰嗦，口水滴答，看了半天一个词都抄不出来，对于这种情况，就需要自己去归纳和概括。比如把40字的废话用4个字的关键词概括出来。但是，这种归纳和概括能不能天马行空地瞎编，肯定不能，还是要在材料的基础上进行。有的考生认为，大作文是纯粹的主观题，可以天马行空、无边无际的发挥，只要我知识面广、文采好就能拿到高分，其实不然，发挥的越多可能分数越低，为什么呢，原因还是上面谈到的，要结合材料。列如，今天参加一个扶贫工作会议，来到要你谈谈你的看法（这就是一个简单的申论作文题目），你肯定要围绕主持会议的领导讲话、各部门汇报的情况（在申论考试里就是给定的材料）、自己会前了解的相关情况及扶贫政策（在申论考试里就是平时积累的素材），来发表自己的观点、提出存在的问题及下一步解决问题的措施及意见建议（在申论考试里就是你的申论答案），从这个很简单的申论答案里面，你能看出来哪个内容是你自由发挥的呢？即使能发挥也是在“给定材料”这个框框里面来发挥。综上所述，申论70%的内容你是客观的，30%的内容是有条件的发挥。

可以这么理解，但是是需要根据材料写的

您好，山西中公教育为您解答！申论写作是主观题公务员考试中,申论写作无疑占据重要位置,申论总分100分：第一题通常为归纳概括题，20分;第二题为推理分析题，20分;第三题是提出对策题，20分;第四题为文章写作，40分。更多相关信息请访问山西中公教育（ID：shxoffcn）或者直接访问山西中公教育官网直接查看！

在申论战过程中，有些同学往往会轻视申论的学习或者对申论存在一些误解。看着熟悉的格子答题纸仿佛回到了高考语文的作文现场，认为凭借自己多年的中国人的功底就可以答个八九不离十，拉不开差距。其实不然，申论作答远没有想象中的简单，甚至一不留心就会跌入命题人的陷阱。这次中公教育专家就和大家来一起聊一聊你和申论之间的那点误会。误会一：写得一手好文章，打遍天下无敌手有些同学对申论的原始印象还停留在格子答题纸所带来的要写作文的震撼上，即便是通过了解，发现作文确实占据了申论作答的小半壁江山，从此便草率认定，只要写得一手好文章，文采飞扬就可以拿下这半壁江山，剩下半壁不足为惧了。然而并没有那么简单，前面的客观小题依然重要，毕竟是占了绝大多数分值的。况且小题失势这意味着对材料理解的不到位，必然影响作文作答。除此之外，申论作文的写作不同于传统语文考试的写作，并不侧重文学性的考察，更侧重对思维深度的考察，按照旧有行文习惯作答也可能出现严重跑题等低分现象。误会二：既然问我怎么看，我就简单谈两点有些同学在做真题的过程中发现了命题人在命题时的一些规律，他发现，申论出的题基本上都在问“针对XXX，谈谈你的看法”、“就材料中所反映的XXX问题，提出解决办法”、“帮助市长拟定一份参加XXX开幕式的演讲稿”、“自拟题目，自选角度，写一篇议论文”……他发现他们都有一个共同特点，都类似之前高考时政治历史考试中所碰到的主观题，甚至还有一篇可以什么都自选的大作文。那岂不是申论也都是一些主观题，没什么唯一的标准答案，只要言之有理即可。有如此想法的同学可要清醒一点了，作为一场严瑾的，正规的，国家级，为了录用政府公职人员的考试，怎么可能那么草率呢?为了保障最基本的公平性，公正性也一定会设置标准答案的，否则评分的高低岂不是很没有说服力。而申论这些看似非常主观的题，其实都是客观化的，有其严格的评分要求和要点要求，都是踩点给分。而这些要点都是从哪里来的呢?他们来自于占卷子篇幅最大，字数最多的给定资料。在申论考试当中，每一个字都不是废字，甚至每一个标点都会成为表达命题人观点或倾向的途径，所以材料在申论考试之中是重中之重的，是我们答题过程中最大的依仗。我们所写的每一个要点，每一个观点都要在材料中有依托。切不可过于天马行空自由发挥。误会三：只要材料抄的好，就能把那高分考有些同学一定程度上了解过申论，知道申论的一条最基本的作答原则就是要点来源于材料，作文也依托与材料，就想当然的认为申论何其简单，会抄材料就可以了。我们不否认材料对于申论作答的决定性作用，也不否认作文需要符合材料的核心主旨。但是对于材料的使用还是有它自己的要求和技巧的。不是简单机械的摘抄，而是在理解的基础上提炼、加工，并按照一定的逻辑进行整合。毕竟小题字数有限，无限制，无选择，无目的的随意摘抄是无法很精准的切中要害，直击要点得分的。再说作文，在作文的写作上，一方面要求大家观点来自于材料，另一方面不反对大家运用材料中的案例进行论证，但是机械的摘抄，大段的截取，很可能在无意中就构成了一篇抄袭材料的低分文章，而且，对材料简单的概括，毫无思考的堆砌也将是你的文章失去光彩，分值降低。因此申论不仅仅是抄材料那么简单。中公教育祝广大考生在2019年国考中旗开得胜，成功上岸。

是的。1、概括题一般都在文中找得到答案。2、分析题在找答案的同时也要加自己的观念。3、写作的答题需要多阅读材料，比如半月谈、瞭望。

　　历年考试中，申发论述对于考生来说就像一个大boss一样，分值占满分比例之大，字数要求占总答题字数之多，难度更是集阅理解能力、文字表达能力等能力于一体。这无疑是压在考生心头的大山，但自古就有愚公移山之传说，既是山，便可攀。只要我们一步一步抽丝剥茧最终一定能够攻破它。　　对于写作文来说，我们的第一难点和重点就是寻找立意，也就是确定文章的总分论点。对于申论来说，答案基本都是出自材料，所以文章的总分论点也就要求必须从材料中找。第二难点和重点就是书写论述部分，字数写不够，内容空洞肤浅等等让很多考生对于作文更是难上加怕。第三大难就是分析论证的时候例证方法的把握不到位，举得案例会出现不充分，例子叙述就像讲故事一样等问题。既然愚公移山都是一块石头一块石头的搬，那么我们不妨也一个问题一个问题来入手去解决。

对于写作文来说，我们的第一难点和重点就是寻找立意，也就是确定文章的总分论点。对于申论来说，答案基本都是出自材料，所以文章的总分论点也就要求必须从材料中找。第二难点和重点就是书写论述部分，字数写不够，内容空洞肤浅等等让很多考生对于作文更是难上加怕。第三大难就是分析论证的时候例证方法的把握不到位，举得案例会出现不充分，例子叙述就像讲故事一样等问题。既然愚公移山都是一块石头一块石头的搬，那么我们不妨也一个问题一个问题来入手去解决。

作文在申论考试中占据非常重要的位置和比重，在一些考试中，占有一半的分数，因而作文的分数，直接决定最终的得分。但令人感到遗憾的是，绝大部分考生的作文得分都相对较低，这也直接导致了申论总体分数的偏低，众所周知，考试机关连分数线都不给申论设置，因为设置低了无意义，设置高了，可能直接导致考试的失败。申论作文从文体上来说，除偶尔一两次有所例外之外，绝大多数情况下都是议论文。所以，提高申论作文水平，也就是提高议论文的水平。议论文的水平受制于这样几个方面：一是立论的水平。立论是议论文最核心最根本的写作要素。有些人洋洋洒洒几百字过去了，你还不知道他到底要表达什么意思，这就是立论失败。没有自己的核心论点，也就不是一篇议论文。所以，作为一篇申论文章，必须要有核心论点，而且，要非常明确、鲜明。作为一般的议论文而言，论点一般是给定的。但在申论作文中，不一定给出，而是需要考生在阅读材料的基础上自己去提炼总结。所以，申论的立论，如果不是给定论点，就要求首先读懂材料，把握材料的核心意旨，并将其作为文章的中心思想来进行论证。二是论证的水平。论证就是议论的过程。包括结构的完整、逻辑的严密和论据的充分。从申论作文的角度来讲，结构必需完整。文章必需包括提出问题、分析问题和解决问题的全过程。期间的逻辑要严密，过渡要自然紧凑。有些考生用事先准备的模板应付考试，这里要插意义，那里要插必要性，用拼凑的思路来写作文，写出来的就根本不是一篇文章。这必须要通过大量的训练，修改才能领悟和掌握。提出问题后，说明其严重的危害性，这就是解决问题的必要性，而不需要再去写解决这个问题多么多么重要多么多么必要。不从内容上去理解，只是停留再表面，是写不出一篇好文章的。平时要多读好文章，一方面积累具体的素材，比如观点，另一方面也要看人家的行文逻辑是怎么样的，要仔细体会。文章是写出来的，不写永远不知道如何写，这也是很多人存在的大问题之一。天天问写文章的方法是什么，可是第一篇作文和却要留到考场上才写，结果可想而知。更多公考相关问题，请关注头条号“丰语微言”获取持续帮助。

谢谢邀请！相信很多参加公考的朋友们都会有这些疑问：我的申论分数怎么这么低?明明写了很多题怎么就得不到提升?复习很久居然比裸考的朋友分数还低?一系列的疑惑让很多考生摸不着头脑，对申论的学习感到力不从心，历年国考的申论平均分也一直在40分左右浮动。所谓“得行测者得天下，失申论者失公考”，那么，让我们一起来揭开申论神秘的面纱，打倒申论这只“拦路虎”!攻克申论的秘密在哪里呢?中公教育专家认为，申论备考要做到以下几点：一、攻克申论要树立正确的申论观。所谓申论观不是某个具体的技巧，不是某个具体的表达，而是是对申论的整体把握。当前的申论考试，越来越倾向于通过模拟公务员的工作实务考查考生的实际工作能力，即归纳概括能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、贯彻执行能力和文字表达能力，这些能力的基础是归纳概括能力，再加以逻辑、格式角度的加工整理，所以申论备考首先要树立正确的申论观，夯实归纳概括能力。二、攻克申论要把握命题人给定材料的逻辑主线。申论命题是演绎式思维，即先确定主题再来找材料，并把主题镶嵌到材料中的过程，而申论答题的逻辑则恰恰相反，申论答题是归纳性逻辑，考生要把给定材料里所隐含的命题人抽象逻辑还原成一种具体的答案，还原度越高，分数就越高。而这种还原的基点是材料逻辑，如果抓不住材料的逻辑线，那么抄出来的材料就只能是一星半点的碎片信息，或者是毫无逻辑的大段原文，后果就是即使写满了整张答题卡但得分效应却很低。三、作答申论时要有意识地保留材料关键词。当前市面上申论理论五花八门，申论技巧眼花缭乱，那么评价这些方法的标准是什么?标准只有一个，即有效性。通俗地说，就是这些方法能不能帮助你在考试中拿到高分。申论作答的试题是主观的，但评分标准却是客观的，即阅卷老师见到得分点就给分，而这些得分点大多会是给定材料中的原词。很多考生申论败北的重要原因就是忽视材料，在申论考试过程中越过材料，用自己的语言去进行作答，缺乏采点得分的意识。只有掌握科学的申论学习方法，方能在公考中取得满意的成绩，挺进面试!更多问题可以详询河北中公教育网（hb.offcn.com）！

申论作文其实拉不开太多的差距，大多数人都是二类文，28分上下，作文判卷1分钟一篇，字写的好看肯定有优势，如果没跑题，核心论点找好，就差不多了，还是把更多的时间交给前面的题吧，建议去CCtalk搜索老杨大讲堂，听听他的免费课，听听他的分析！

复习指导意见：由于申论所涉及到的内容较宽泛，在复习中不比行测，可以在某一方面着重突破。那么如何去有效理清复习头绪，主要可做好以下几点：第一，建议能够进行试题的练习，来找寻自身问题具体在哪里，如材料阅读、大作文写作、逻辑层次、行文表述等。第二，练习真题非常重要，真题的练习在学习中非常重要，可以有效的去把握申论考试趋势。第三，日常行政知识积累不能落下，申论的材料来源于社会热点，所以在平时的学习中对于人民网、新华网、新闻联播等关注到的民生、经济、社会、生态等热点要着重去关注。第四，在时间调配上，建议能够根据自身复习时间进行一个合理的归纳，哪一时间段用来进行试题作答，哪一时间段用来集中学习理论知识，这些都要因人而异的设置。当然，制定目标也是非常重要的，建议能够分阶段的给自己设立小目标，比如一周内要着重突破归纳概括类试题的解题思路，从而使复习更有效。第五，建议可以去看一下申论花木君的“用花式图理清8类问题及对策”“你真的会做基础题型吗？”“花木体申论写作法精讲”系列免费课程，

提高阅读理解能力阅读能力，就是读者运用本身已有知识、经验和方法顺利进行阅读的能力。这些能力包括认读能力、理解能力、欣赏能力、记忆能力及其阅读速度。在阅读理解的过程中，读者需要不断完成由事实上升到观点、由具体问题上升到本质属性，把一堆材料划分为几类材料。把分散的事物综合为具有一定内在联系的事物，由给定材料内的事物联系到以外的其他事物。所谓“横看成岭侧成峰”，同样一则材料，角度不同的人，往往会从中获得不同的信息。有的应考者能看得深些，有的应考者则看的浅些，这样就可以充分反映出应考者阅读理解能力的高低。2、提高分析归纳能力分析归纳就是指对材料的提炼加工，其能力就是从思维的具体到思维的抽象。申论考试给出的材料并不是完整的文章，一般仅仅是半成品，这些材料有些是按时间顺序编排的，有些则根本没有什么规律可言；有些内容反映了质的东西，而有些内容甚至完全是滥竽充数，增加对应考者的迷惑性的。在这种情况下，就要求应考者能够在众多材料中抓住事物的主要矛盾和矛盾的主要方面，把握具体事物运动的客观规律。3、提高文字表达能力公务员要把材料所反映的主要内容进行书面汇报，就需要有一定的文字表达能力。主要表现为：规范、用词准确、简明扼要、说理透彻。申论的问题虽然非常灵活，但是对申论语言的要求一般没有很大的变化。其中间接可以说是最重要、最基本的一个要求。

很高兴回答你的问题。我做申论教研四年，才疏学浅，针对你的问题，给你一些建议：1.找到申论的评分标准，在这里我要告诉你的是申论评分标准绝对不是什么天竺公考说的。2.学会看范文，范文不是小说，不是讲故事，需要你学会去读范文的文章结构，而不是去摘抄好词好句。3.好词好句积累，好词好句不是小学初中学的散文词藻，是一些政策性词汇，多去积累。4.练习，练习之后要去批改，好文章是改出来的。加油

2018省考已然拉来帷幕，申论作为必考科目在考试中起着至关重要的作用，而申发论述题作为每年必考题型和分值高更应引起考生高度关注。然而，写好作文不能一蹴而就，是个系统工程，具体说来，无论在立意、标题、开头、分论点论证和结尾部分都要精心设计方能赢取高分。基于篇幅所限，中公教育专家将围绕分论点论证之“是什么、为什么、怎么办”展开分析，帮助刚入门的考生敢于下笔，能够下笔，写好分论点论证。一、如何写“是什么”考生在书写完分论点段旨句之后，经常会出现论证展不开的局面，这时可通过“是什么”展开，如何展开呢?可紧紧围绕分论点段旨句展开现状分析(成绩、问题、表现等)，如“做好预防，为城市健康和持续发展打牢根基。”可围绕此段旨句展开现状分析，如“当前全国上下雾霾问题严重，汽车尾气、工厂废气、废渣等不合理排放，空气污染严重指数频频爆表，众多城市处于‘水深火热’之中。”二、如何写“为什么”可紧紧围绕分论点段旨句展开分析，在现状分析的基础上进行原因分析、影响分析和案例分析。仍以上段材料为例，可分析完现状之后展开影响分析：“做好预防，为城市健康和持续发展打牢根基。当前，全国上下雾霾问题严重，汽车尾气、工厂废气、废渣等不合理排放，空气污染严重指数频频爆表，众多城市处于‘水深火热’之中……长此以往，势必影响百姓身心健康，势必影响经济健康、持续、有序发展，势必影响社会稳定。”也可进行原因分析：“做好预防，为城市健康和持续发展打牢根基。当前，全国上下雾霾问题严重，汽车尾气、工厂废气、废渣等不合理排放，空气污染严重指数频频爆表，众多城市处于‘水深火热’之中……究其原因，一方面是因为政府官员过多关注经济发展忽视环境保护，过多关注政绩忽视民生，另一方面也因为汽车尾气等大量排放……”三、如何写“怎么办”“怎么办”部分主要是回扣分论点，适当提对策，对策不宜过度展开，因考生提对策较多宜“假、大、空”。仍以上述材料为例。“做好预防，为城市健康和持续发展打牢根基。当前，全国上下雾霾问题严重，汽车尾气、工厂废气、废渣等不合理排放，空气污染严重指数频频爆表，众多城市处于‘水深火热’之中……长此以往，势必影响百姓身心健康，势必影响经济健康、持续、有序发展，势必影响社会稳定……为此，作为社会管理者的政府需要做好顶层设计，科学合理规划城市发展，转变‘唯GDP’理念，要意识到在追求金山银山的同时，更要保证青山绿水，要像保护眼睛一样去保护青山绿水。”当然，申发论述题分论点论证方式多样，手段灵活，以上方法仅供参考。中公教育专家提醒考生不宜僵化方法，可根据材料特点和自身知识储备灵活选用素材和论证角度;同时，注意语言衔接过度自然，逻辑层次清晰，方能使分论点论证符合“充实、丰富、有效、新颖”等要求，从而获得考官青睐，脱颖而出。

申论大作文的提升，针对不同的备考时长，有不同的复习方法。按照长线——短线——中线的备考时长，老夫来详细讲解不同的复习技巧，保证简单粗暴可操作，目录如下：1.长线（备考时间6个月以上）：素材积累法；2.短线（备考时间15天）：模板法；3.中线（备考时间3个月左右，强烈推荐）：人民时评临摹法。长线（6个月以上）：素材积累法素材积累，我们都熟悉了，从小学开始，老师就在不停提醒我们。但是，老夫要强调的是：素材积累不会有立竿见影的效果，它实际上是一个潜移默化提高你的语文素养的长期过程，因此，这个方法仅适用于备考时间6个月以上的考生。一是积累词汇。词汇是文章的原材料，如果你不认识玫瑰、月季、芍药、紫荆、木槿、牡丹，那么你能写出的只有“花”，如果你想不起日趋、日益、日渐、日臻，那你文章必然只能反复用“慢慢”。老夫作为体制内的材料狗，归纳了20多页的写作常用的词汇，需要的可以留言。建议大家在老夫这个常用词汇的基础上再完善。二是积累名言警句。名言警句的好，大家都知道。但是很多人背了之后不知道怎么用，老夫建议大家背诵的时候不要脱离语句的背景。关于名言警句积累，老夫强推两个材料，一是大老板每年的新年贺词，文采斐然，论证方式多元。二是70周年阅兵解说词，摘录一部分供大家看看：黄河长江的浪，长城内外的风，起起伏伏，多少仁人志士上下求索。浓浓炮声，如冲锋的战士前赴后继，如燃烧的火炬星火相传，我们的共和国，就这样筚路蓝缕，一路走来。古老的中国，年轻的中国，充满希望的中国；遥远的世界，连通的世界、命运与共的世界，将共同见证我们这一代人的新长征。关山飞度的新征程离不开登高望远的领路人。这是一块永远孕育着希望的热土。撒上火种，它就燃起燎原的烈焰；吹过春风，它就涌起翻滚的麦浪。这两个材料都是我的最爱，其站位和气势，非常适合申论借鉴，建议大家可以去找找，找不到的给我留言，我免费分享，骗人是小狗。三是积累小标题2020年国考取消大作文，改考公文写作。公文写作最关键的部分就是小标题。比如这种大棋局，开启XX新里程。大视野，奠定XX新格局。 大引擎，书写XX新速度。 大梦想，追逐XX新未来。还有这种以重大项目攻坚为引擎，全面提升发展实力；以深化改革创新为突破，全面提升发展动力；以聚力民生工程为抓手，全面提升发展合力。公文写作的小标题都是有章可循的，关于公文写作，我会再系统讲解，今天不展开。短线（15天）：模板法不管是线上，还是线下，培训机构一般都会给大作文模板。外人给的模板只能救急，对于想要裸考的童鞋，可以考前在网上随便找几篇作文模板背一下，以防考场上无话可说。模板是否真的不好？不是！准确的说，是别人的模板不好，不管是培训机构给的，还是你在网上找的模板，都不能完全适合你。但是你自己又必须在备考过程中，形成几套你自己的模板。不管是申论大神，还是高考满分作文的大神，他们都有自己的模板。不用眼红他们，后面老夫会教大家怎么整理自己的模板。中线（3个月左右）：人民时评临摹法。这是解决申论大作文无话可说、无从下手最好的方法，没有之一。人民时评是什么？人民时评是人民日报旗下的一个版块，主要针对社会热点，作及时、准确、深刻的评论，其观点鲜明正统，文风清新流畅。阅读人民时评主要是三个渠道：一是人民网，其中“观点”版块能找到“人民时评”。二是公众号“人民日报评论”三是人民时评合辑，一般都是年初出版上一年的合辑，在淘宝或者实体书店都能买到。目前淘宝有2018年的人民时评合集，老夫也整理了2018年和2019年上半年的人民时评合集电子版，需要的可以留言或者私信，免费分享，骗人是小狗。要想跟人民时评学习申论，最有效的方法是把时评文章都收集起来，当成申论教材，系统研究。接下来会继续讲解如何系统研究，从而临摹人民时评，形成自己的高分申论文章。怎么看才有用时评文章与今日头条、新浪新闻那些庸脂俗粉不一样，不能一看而过，而是要再三品尝。每篇时评文章要从粗到细看4遍，就像拍电影，先远镜头拍个轮廓，再慢慢拉近，拍细节。阅读前，要准备好本子和笔，边看边写。第1次：看大概，从头到尾浏览，了解文章基本内容。第2次：看结构，提炼思维导图，写在本子上；第3次：看段落，分析独特、可借鉴的论据和论证方法，标注在思维导图上。第4次：看语句，摘抄万能句和文采句。空说无益，我们举个栗子。例文较长，很多都采取长图的形式，请大家把原图打开。第 1 次：看大概，了解基本内容读完第一遍，我们知道：这篇文章主要讲了青少年网络沉迷的相关问题。准备看第二遍，记得边看边画思维导图。第 2 次：看结构，画思维导图思维导图不用非常精确，更不用讲究是否美观，只要能让你回忆起整篇文章就好。现在我们准备进行第三遍。细看每一段，具体用了哪些论据和论证方式？哪些值得我们写申论文章时候照抄？第 3 次：看段落，分析论据和论证方法为了方便大家阅读，老夫把每段值得借鉴和模仿的地方标注在段落的后面。大家在做自己的读书笔记时，可以把这些内容，用不同颜色的笔迹，简要标注在你的思维导图上。遇到特别典型、特别适合搬到申论试卷上的时评文章，还可以把文章打印出来，贴在读书笔记旁边，并把你对优秀段落、语句的分析标注在文章上。我有个同事的女儿在准备今年的国考，我跟她讲了如何阅读人民时评后，她作了笔记，供大家参考。现在准备开始第四遍阅读。这一遍要找万能句——那种换个主题词，就能直接搬到我们申论文章里的句子。不但要找出万能句，还要弄明白这种万能句要怎么用。第 4 次：看语句，摘抄万能句和文采句按照上图的要求，把万能句分类摘抄到本子上。阅读一定数量的时评文章后，各类万能句也会越积越多。到时，你可以把相同作用的句子汇总起来，比如引出总论点的句子，全部汇总到一个文档里；引出原因的，全部汇总到一个文档，如下图 ↓ ↓上了考场，随便从你这个文档中挑出几个句子，就能写出一篇行云流水般的申论。四遍读下来，你的本子上已经有了思维导图、论证标注和语句摘抄。此时你还有最后一个任务——写“感悟分析”。“感悟分析”没有字数要求。有话则长，无话则短。既可以分析文章的亮点和值得借鉴学习的地方，比如第三遍阅读，你收获的论证方式和论据，也可以是你对文章话题的思考。很多人都有这种感觉，看过的书或者文章，不管看的时候多认真，隔几天或者几小时，就全忘了。时评文章不是普通的故事或小说！你一定要想方设法让自己记住。通过写感悟分析，一方面加深你对文章的理解，防止看过就忘，另一方面倒逼你勤动脑多动笔，慢慢提升文字水平和思想深度。综上，阅读人民时评的方法，今天唯一的知识点：“3个一”！！！一个思维导图、一些摘抄和一段感悟分析。比如例文最后完成的“3个一”，如下图 ↓ ↓时评文章不是每一篇都结构清晰，建议大家实践“3个一”时，从易到难老夫为大家筛选了13篇典型文章，前10篇是传统的“问题—原因—措施”类型，后3篇是特殊结构。请大家先把这13篇文章的读书笔记（3个一）完成后，再阅读其他文章。1.破除“唯流量”的行业顽疾2.预防青少年网络沉迷刻不容缓3.“挂名出书”侵蚀职称成色4.加强对租房平台监管 维护租客切身利益5.立足成长，引导青少年合理用网6.给银发低头族更多关爱7.剧院应是城市的精神城堡8.以绿色方案化解白色污染9.提振干事创业精气神10.满足百姓用药需求靠什么大纲外：1.医师节，献给健康中国主力军2.创新是巡视工作的生命力3.读懂时代，从读懂语言开始关于人民时评系列，还有8个知识点，后续补充。

心竺公考，你的专属智能老师申论大作文要想写好，立意，标题，分论点，结尾，这是是硬件，你必须要有。至于内容语言表达这些则需要你的平时积累，多练习。下面小编给你说说硬件怎么弄好，看视频（最直观了）：下面视频内容顺序：标题----结尾---评分标准----立意

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学过写作学的都知道，从文章写作的生成和传播系统来看，写作活动是由写作主体(谁来写)、写作客体(写什么)、写作受体(为谁写)和写作载体(怎样写)等因素构成，文学作品阅读对象一般非常广泛，“一千个读者，往往就有一千个哈姆雷特”。作为申论作文写作阅读对象则相对狭窄，就2到3个阅卷老师，由于老师还受过标准化训练，达成一致的意见的可能性就比较大，作为申论写作那就要更好把握写作客体和写作受体之间的关系，写作客体怎样讨巧写作受体，也就是写什么的申论文章让阅卷老师觉得是好文章，如何从形式到内容把握，才能更受阅卷老师的青睐，这是一个值得所有考生思考的话题。根据阅卷经验，前面的概括题、原因分析题、阅读理解题、对策题等小题阅卷都根据采分点打分，阅卷人都是狠抓“关键词”，有就给分，没就不给分，可谓主观性题目中具有相对的客观性（与申论作文比），作为具有参加过10几次申论作文批改经验的我认为，能写出一篇“妙笔生花”的文章固然重要因此，但是抛出文章质量好坏之外，单从阅卷老师的的喜好和心里需求，讨巧申论阅卷老师，出乎意料拿到高分也不为一个好办法。把握要求，熟悉阅卷流程和得分标准　　1.阅卷流程。申论作文作为申论最重要的组成部分，对阅卷老师的水平和素质也提出了更高的要求，一般参加申论作文的阅卷老师都是理论文化水平、文章鉴赏能力较强的写作专家和老师，应该从整体情况来说，申论作文老师的综合素质应该申论批改中最高的。在正式阅卷前，都要进行培训和试批，在把握统一标准和要求的下，才能正式开批。申论作文一般由2个人批，假如申论作文是40分，其中误差是6分，如果两个人打分在误差之内，得分就是两人的平均值，如果两人误差超过6分，那么这题就入不了成绩库，由阅卷组长进行三评，阅卷组长的最后打分为最后得分。　　2.阅卷速度。参与监督的人事厅领导他们对我们强调最多的一句话，就是公正、公平，要对得起每位考生，因此阅卷组长要求每个阅卷老师平均要批改出多少高分出来。其中，要有区分度，把一些真正的高手挑选出来，因此，真正遇到好文章，要毫不犹豫的给出高分。批改申论作文的速度要求10到15秒左右，其实很多都是10秒之下，加上其他题目，一份考生用2个多小时做出的试卷批改时间累积起来不到30秒，有些老师批改一篇作文仅用5秒钟，上午和下午，时间紧张的话，晚上还要加班，加起来，平均阅卷时间在10个小时以上，阅卷速度比较快的老师一天能批2000——3000份以上，这绝不是危言耸听，胡说八道，其实这才是真正的“秒杀”。阅卷组组长要求“既要质量，也有速度”。值得一提的时。一般来说，参加阅卷的老师报酬直接直接与阅卷数量挂钩，而不是与阅卷质量挂钩，为了安全起见，刚开始有很多初次参加申论作文批改的老师总是打保险分，也就是打平均分，也就是20—24分左右，这样入库率最高。一般来说，阅卷线是“两头小，中间大”，高分和低分少，中间分占据多数，这其中肯定就有部分好文章并没有发现出来，这是绝对有可能的。因此，卷面整洁，层次分明，字体清楚的好文章能得一个比较高的印象分。　　3.阅卷要求。文章只要不跑题，字数达到800字左右，在题目要求的范围内，没有明显抄袭文中材料痕迹，尤其生凑硬搬和明显套用万能八条等模版的文章拿平均分应该问题不大。没有标题一般扣5分，字数不达要求，根据标准相应的扣分，当然字数超过800字不扣分，也不加分，因此，字数多的文章并不占便宜，不要因为时间的关系，胡乱地凑字数，所以建议大家在写申论作文之前，脑子里一定要好好的谋划构思，好好考虑一下谋篇布局。其实，阅卷休息时间，经常和同行交流，在长时间单调、枯燥、乏味、劳累的工作状态中，千人一面，千篇一律的申论文章我们会产生厌烦及逆反心理，很难打下好分数，尤其文章本来就写得很一般，字迹还特别潦草的考生那就比较倒霉了，其实我们很期待那些别开生面，耳目一新的好文章。对写资历丰富，水平高的阅卷老师很多好文章只要看一眼就能感觉出来。因此我得出了申论作文得分公式：形式（包括文章布局、语言表达、层次结构）+内容（有见得、有深度、有启迪）—字数（字数不达标）。换位思考，把握阅卷老师心灵需求　　刚才我跟大家讲了申论作文的阅卷流程和阅卷标准，我们不难看出，阅卷老师没有那么多的时间对你的文章进行分析和斟酌。结构和语言是首先映入阅卷老师眼帘的，当然不能说结构和语言好就一定是好文章，但是结构和语言好确实给阅卷老师留下了初次的好印象，首先给了一个得高分的可能。考生应该从这两方面做文章，迅速提高自己的分数。内容和立意方面的提高，不是一天两天的事情。要是有志于公务员考试，可以长期准备，一旦达到一定程度，申论写作就可以驾轻就熟。　　公务员申论写作最终是给接受对象看的，写作效益的体现，关键还在于接受对象对申论写作的理解和认可，这里的接受对象是阅卷老师。只有得到阅卷老师的认可，申论写作才能得高分，考生才能顺利通过申论考试。正因为如此，考生在备考时一定要充分了解阅卷老师的评分心理，增强文章的针对性和可读性，以此来吸引阅卷老师的注意。(一)突出一个“实”字　　在公务员申论写作中务求实际，一方面要求内容的绝对真实、本质真实，另一方面还要注意把握“平衡”的手法。即在突出讲某一个主要因素时，还要顾及到其他因素，特别是相反的因素；在强调某一方面的主要意见时，还要注意到其他意见，特别是不同的意见。要寓倾向性于平衡性之中。不注意这一点，过分强调一个因素、一种意见、一方面观点，极有可能出现片面性和绝对化，不能全面、准确地反映出当今复杂的公务活动的客观全貌，这样的答卷无法得到阅卷老师的青睐。（观点不能偏激，要客观，绝不可以完全站在政府的对立面，有很多考生一上来就一味的抨击政府什么领导、监督、实施、责任等方面缺乏力度，有时候还抨击的一无是处，诚然，问题的发生可能有政府的责任，譬如医患矛盾关系分析原因动辄就指出医生的唯利是图、道德败坏、良心泯灭，而单单没从体制漏洞方面进行深层次分析，所以分析原因也要客观全面……）。(二)突出一个“新”字　　观点、内容陈旧的文章，是不能激起读者的阅读兴趣的，公务员申论写作也同样如此。一个典型的材料经常换角度用，不但背离了公务员的工作原则，而且也不能满足阅卷老师的求新心理。申论不但内容要新，其写作形式、语言、角度、技巧，都要既遵循规范，又不断创新，才可能适应申论考试的发展变化。同是一年一度的国务院总理作的政府工作报告，其内容、观点、写法、语言却年年有新意，都给人大代表和全国人民以耳目一新之感，成为推动社会主义事业前进的纲领性文件。同样道理，虽然每年申论考试的模式基本不变，但随着内容、题型和阅读量的不断变化，考生的答案也需要发展和创新。（按照三段式结构思路写，肯定没错，安全系数大，至少能拿个保险分）。(三)突出一个“简”字　　公务员申论写作要适应这种要求，就必须克服形式主义、文牍主义。要实话实说、长话短说，要摒弃废话、空话、套话。不写长而空的申论，写短而精的申论，给阅卷老师提供尽可能多的实用信息，而不要那些言之无物的无用信息。有的人认为文章写得越长，越有水平，这是一种误解。其实，把文章写短，对作者提出了更高的要求。申论撰写者要努力提高思维能力和表达能力，起草文稿要力求言简意赅，开门见山，意尽言止，删去可有可无的内容，做到篇无赘句，句无赘字。（四）突出一个“尊”字　　在申论考试中要想得到阅卷老师的理解和认同，首先必须对阅读者给予必要的尊重，满足其求尊心理。这里所说的尊重，不仅是对阅卷老师个人的尊重，同时也包含着对行文所涉及的单位或个人的尊重。尊重上级而不要有阿谀奉承之词；尊重下级和群众，而又要不失身分；尊重兄弟单位而又不要有恃强凌弱之感；尊重外宾或境外组织机构，而又不失国格人格。就是与对手和敌人的公文往来，也既要坚持原则、针锋相对，又要适当运用文明礼貌的策略，行文做到有理、有节、有利。只有在行文内容、语言、形式等方面体现尊重之意，才能得到阅卷老师的好评。掌握要领，熟悉易得高分技巧　　申论考察的是应试者的阅读和理解能力、分析和概括能力、提出问题和概括问题能力以及文字表达能力。我先不从深层次讲究怎么写好申论文章，“汝果欲学诗，功夫在诗外”，真正的申论好文章不是一蹴而就，需要常时间的勤学苦练和积累，申论作文考察者应试者的写作功底、平时的学习积累、抓住问题的要害、有力的阐明观点、令人信服的解决对策，这个道理大家都懂。要获得好成绩，除了这些之外，还有一篇论文整体形象的设计问题，一个好的整体形象，既能反映考生总体局面的控制能力、仔细认真的处事态度，一定程度上能博得阅卷老师的好感，完全有可能因偏爱而提高成绩，其实申论越学越深，如果真正钻进去学习研究的人，会觉得申论写作博大精深，今天我绕开探讨申论文章写作技巧等一些沉重的话题，仅专门就站在一个阅卷者的立场和角度，单独如何科学完成申论作文整体设计进行讲解。　　1.自拟题目要突显个性特点。申论写作的题目要求就过去十余年的考题大致情况看，大致有三种情况：自拟、命题、半命题。而自拟题目占多数。若是命题，当然重点是审题，写起来一般不会跑题，不用考虑题目“自拟”的高超、高明。半命题、半自拟题，是给你副题，自拟正题，或者给你正题，自加副题，这种题要求既要审好题，又要有自拟题的技巧。若是单纯的自拟题目，就有很大讲究，重点就是凸显“论”的特点。虽然大家都知道申论作文标题的重要性，但总揽所阅卷的申论作文，大量的平凡的不能再平凡的标题比比皆是，大家都知道标题的重要性，可是在写作实践中，还是取了一个十分平淡的标题，如关于水资源保护的申论文章，我们喜欢谁污染谁治理、治理环境污染也学学计划生育的办法的标题，我们讨厌，甚至鄙视经济发展与环境保护、发展与环保的标题，更加讨厌论发展与环境保护之间的关系等等，其中，还包括正文中的层次标题，尤其是对策中的标题提炼，都是需要我们下功夫，不知道大家平时关注没有，如何掌握提炼小标题的技巧，（应用写作杂志有专门探讨小标题提炼技巧的文章）这其中也有很大的学问，在这里我就想到了申论作文中的“万能八条”，譬如，申论万能八条第一条：领导重视，提高认识；加强宣传，营造氛围；教育培训，提高素质；健全政策法规，完善制度；组织协调，形成机制；增加投入，依靠科技；加强监督，全面落实；总结反思，借鉴经验等，这种易记已成俗套的条条很难体现新意，平时在日常的机关公文写作实践中经常可以看到，如果完全照搬全抄，给人一种很生硬、很空洞的感觉，但我觉得并非一无是处，有时候提对策切实要运用到，我们不妨可以试着改头换面一下：譬如健全政策法规，完善制度改为在完善法律法规的基础上强化依法、执法意识。加强监督，全面落实我们不妨改为“加大监督力度重在实施实施严厉责任追求制”，大家是否觉得好了许多。　　2.开篇要简明扼要开门见山。好的开头就成功了一半，最忌拖泥带水，东拉西扯，个人觉得开头应一般150—250字范围比较好，可能大家都学过申论文章开头的几个写法，在提出自己的观点之前，大家都会一段话作为铺设强调，总之一句话，观点要鲜明，要让阅卷老师明白无误的看出你的观点。机制贵在高效：“非典的危害使我们认识到预防和防治工作的重要性，从而需要建立一套预警应急机制。但我认为，这种机制的关键不在于建立和完善的程度，而在于其有效性和快捷性。　　3．严谨清晰的段落结构。一般，一篇申论作文篇幅合理安排是，开头100字—200字，中间是600—700字，结尾100字左右。主体部分600—700字的写作是最显应试者写作能力的。精心提炼和拟制分论点的首句显得尤为重要，在句式拟定上，采用句式相同或相似的排比句式，显示功力，既好读又明确，这样能使结构严谨、段落清楚，从而获得阅卷者好感：比如某省申论题给出的是“城市管理”的材料，有个考生拟题为城市管理急需改进，个人觉得大标题取得一般。主体部分的四个分论句取得很不错：城市观念要转变、城市面子要抹煞、城管方法要柔性、城管法规要宽容。四个分论句皆是资料中的关键词，其文写作脉络非常清晰。　　4.强化激越的结尾。申论写作题如何写好结尾，能有一个好的收笔，使成文或余味无穷、或激人奋进、或发人深思，方法和文章开篇一样，也是多种多样的。对于传统三段式结构不写结尾段是可以的，所谓“有始有终”吧，一个干脆引起阅卷老师共鸣的结尾更是“锦上添花”，100字的结尾段还是有必要的。当然口号式套路要尽量避免，最令人恶心的就是，结尾跑出了这么几句：“让我们团结起来，共同为为好社会主义建设而努力奋斗吧！”、“使我们四化建设更健康有序的发展，实现我们的强国之梦”等等，这些太大、太空、太虚的口号往往与“社会问题”所立论点关系不大，不管什么材料的申论题都用这些口号式结语，不但无助于强化自己的论点，反而会引起阅卷者的反感。当然假如你综合自己的论据之后，认为其将大大有助于“和谐社会建设”，作适当联系，如“将有力地促进和谐……”作结尾未尝不可。　　这四个要领对于一些写作功底较浅、分析问题不透的考生，何尝不是一种技巧，个人觉得，如果考生能在上述四个方面处理得当，申论写作题的得分应该会提高二成以上。

快速提高申论作文从这几点来提高：一、一定要明确什么是所谓的申论的标准文章标准，就决定了我们的文章必须有一个契合考官意图的立意。二、一定要清晰什么是所谓的灵活申论文章结构现在，考生做得最多的想的最多的，就是如何去除所谓的套路化结构。三、一定要深入分析什么是所谓的论点论证充分我们的考生在写作过程中还面临着一个难题，就是标题有了，思路也有了，可是就是不知道怎么样去论证分论点，怎么去展开分论点，用的最多的思路是是什么、为什么、怎么办，把分论点的扩充部分当做综合分析题来写。更多公务员考试职场交流欢迎关注微信公众号：xuegongwen。

申论写作是一个综合性的大工程，想要得高分，必须要照顾到方方面面，技巧性的什么开头结尾文章结构之类的东西其他答主已经说了很多，我们另辟蹊径，来看看在临考时怎样提升申论写作速度，时间相对充裕了，对提高申论分数也是很有效的。一、针对性阅读，充分“榨干”给定材料充分“榨干”给定材料指在对材料进行针对性阅读之后，能够对其进行高度概括和适当加工，做到文章写作有理有据、不脱离材料，环顾左右而言他。举例：2014国考副省材料：“一项对‘白领阶层’的社会调查显示，在被调查者中，认为与过去5年相比，生活幸福指数略有下降和下降很多的占36%;快乐正悄然离一些人远去，焦虑已渐渐占据某些现代人的心理。”可合并改写为：当前心理焦虑逐渐成为困扰很多人的问题，快乐悄然远去、幸福感不断下降。二、灵活性选择，充分“暴露”核心观点充分“暴露”核心观点指作答题干大多涵盖写作主旨，尤其是题干中的关键词和逻辑关系可以作文写作立意的切入点，甚至充当分论点，考生要做灵活选择。举例：2016国考地市题干：“从某种意义上说，好的政策不仅仅是对公民意愿的满足，更是对公民理性乃至德性的滋养。”其中主题词是“好政策”，观点词一是“满足意愿”，二是“滋养理性”，三是“滋养德性”。所以分论点可以分为：好政策满足公民意愿，是完善自我的动力“倍增器”;好政策滋养公民理性，是正确处事的行为“刻度尺”;好政策滋养公民德性，是弘扬善举的道德“风向标”。三、普适性积累，充分“复制”高端表述充分“复制”高端表述指文章写作源于材料高于材料，结合材料又不拘泥于材料，尤其是文章的开头和结尾，对表述的内容要求较高，需要提前准备一些经典表述。举例：2017国考地市结尾：“生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有同祖国和时代一同进步的机会，共享人生出彩的机会，共享梦想成真的机会。为政者当以水为师，运用以柔克刚的智慧和利而不争的情操投身到为人民服务的事业中。”文中的“三个共享”就是我们需要积累的高端表述。

2019国考申论考前三天做点啥能带来蜕变在许多考生的刻板认知里，申论一向是一门需要长期积累、长久学习的科目。但面对国考的日益临近，只有“长线作战”显然不够明智。古语说“士别三日，当刮目相待”，当考试只剩三天时，做些什么能给成绩带来蜕变?能让申论再提10分?结合你的目标分数，针对不同“分段”的考生，中公教育专家为大家带来如下“秘籍”：一、目标65分左右，固本强基才能“逆风翻盘”这一分段的考生多数属于无暇备考或是基础薄弱，最可能出现的问题是：要点找不到、找不准，作答思路记不住，作文经常跑题或偏题等等。面对此类问题，首先要确定的是自己最薄弱的环节是小题还是作文。如果是小题薄弱，找不准要点，最需要做的是牢记阅读方法，提升对关键词、高频词的敏感度。这种情况不建议在最后三天接触更多、更复杂的题目，更应该对照理论框架将过去答得相对较差、思路“跑偏”的题目重新再做一遍，这样往往能够在短期内迅速补齐短板，夯实基础。如果是作文较差，立意找不准，说明找重点材料、重点段落以及找高频词的能力相对欠缺，因此需要做的是总结近几年的几套真题，从中找到概括力最强的重点材料，花一些时间来分析材料的段落之间是否构成“总分”关系，立足于“总”的段落去寻找高频词汇，反复练习几年的题目就能够让文章的论点更有把握。二、目标70-75分，锦上添花才能“秀出操作”这一分段的考生多数有一定的基础，在“基本操作”上不落于人后，最可能出现的问题是：小题要点基本能找齐，但概括不够精炼;作文论点一贯准确，但缺乏优化，没有亮点。要解决此类问题，小题部分需要尝试练习拟定小标题、学会高度概括，当要点基本能够找齐之后，针对于分值较高或有特殊要求的题目，往往“二次概括”能够让分数“更上一层楼”，换言之，就是拟定小标题。许多考生不懂小标题究竟该如何拟定，实际上，小标题是将对应的要点再次进行概括，以简短几个字提炼出对应句子的核心内容，例如“政府出台相关法律法规，明确细则，制定统一标准”，几个部分说的都是法律制度相关的内容，因而可以书写为“完善法律制度。政府出台相关法律法规，明确细则，制定统一标准”。而作文部分，如果想让文章出彩，就必须给关键部位打上“高光”，但找准切入点，才是出奇制胜的“先手棋”。在此，以一组分论点为例，浅谈优化的思路：切入点一：大面积重复的部分如2018年市地级申论试探“有”与“无”一题中，我们可以先将分论点粗略写为：平衡有与无有利于政策落实平衡有与无有利于人居生活平衡有与无有利于文化发展显而易见，这组分论点虽然合理，但着实没有太多亮眼之处，如何修改才能让其“改头换面”?首先，我们可以从大规模的重复之处改起，将“平衡有与无”优化，变为：“有”、“无”相生有利于政策落实“有”、“无”并济有利于人居生活“有”、“无”兼顾有利于文化发展切入点二：词语、句式过长的句子可以适当停顿，使其呈现出对仗的形式，更为美观。一些套路化的词汇也可以作替换，例如“有利于”就可以替换为“助力、引领、彰显、展现”等词汇，更为贴切，最终修改如下：“有”、“无”相生，让政策落地生根“有”、“无”并济，让生活人景交融“有”、“无”兼顾，让文化承接历史练习优化的过程中，建议大家结合自己曾经书写过的文章进行练习，“阅文千篇，不如行文一遍”，只有将文章打磨精致，才能牢记于心，令其在考场上为你所用。三、目标75分以上，政策热点助你“拔得头筹”这一分段的考生往往“身经百战”或“天赋异禀”，基础和文采能够兼具。此时，政策理解以及热点积累能够为你“上岸”之行再添动力。建议各位考生结合中公教育为大家带来的预测试卷、十九大以来各大新闻平台重点报道的重要热点以及习近平总书记系列讲话等内容丰富自己。热点积累方面，则可以按照以下几种方式来梳理：一、梳理时间线，按照事件发生的时间节点梳理相关案例，例如在政策方面：从苏东波治理西湖，到张居正一条鞭法，再到当代的限塑令、放开二孩政策等，按照时间线以类划分能够帮助你高效整合;二、由点及面的方式，由某一话题发散思维，记忆多个方面的时间，例如从“消费”问题，可以谈到“超前消费”、“跟风消费”，以及最近逐渐回归的“理性消费”，从“网购”到“海淘”，再到“工厂店”模式，按照点-线-面的方式能够帮助大家发散思维;三、分类记忆，将记忆要点进行分类，例如当前模范人物，可以适当选取几位重点记忆;传统国学思想，也可以选取老庄、孔孟、王阳明等大家思想分类学习。相信掌握了正确方法，短短三天的时间也必将事半功倍，让考官对你的试卷刮目相看!提供最新招聘信息、各类公职考试备考资料、在线答疑等服务，方便时给个关注，谢谢您~

荆州中公教育为您解答：申论大作文如何在有限时间内完成构思？申论的大作文，是所有公职考试的必考题，也是各位考生心中的重难点。作文虐我千百遍，我待作文如初恋，是很多考生的心理常态。为什么作文这么难呢?经过长期的教学经验和心得交流的总结，发现大家主要围绕三方面：一是不知道写什么——论点跑题偏题;二是不会写——标题、开头、分论点、结尾都没有思路，第一句话就难以落笔。三是写不完——肚里没有存货，缺乏事例讲不清道理，难以充实文章内容。为了改变这种无所适从的尴尬现状，中公教育专家从某一角度切入，首先就从开头下手，给大家介绍好开头的基本要素。一、核心要求：引出总论点。开头虽然所占篇幅不多，一般在一百到一百五十字左右。但是开头作用却不小，它是亮明总论点的关键，也是向考官展现你论证逻辑和语言表达能力的第一阶段。所以一定要重视开头的写作，不仅仅是在最后把总论点摆出来，更要通过前面的书写层层递进的展现你所积累的素材，更体现出环环相扣反复点题的严谨逻辑。因此，写开头第一步，必须明确总论点，抓住总论点的关键词，到底开头围绕哪些词句展开，通过多样的素材不断证明总论点的关键词，并且证明总论点关键词之间的联系，最终两两相加得出总论点。例如：“家风影响国家发展”，这个总论点中有两个核心关键词，家风和国家发展，在开头中就必须围绕这两个关键词组织素材，加以解释和证明。另外就二者之间的联系是“影响”，家风对于国家发展有重要作用，那么就需要通过素材和道理的论证点明强调家风在国家发展上体现的各种重要性。二、多元丰富：从论据上展现多样变化。开头的写作其实就是按照一定的联系，堆积和总论点关键词有关的素材。除了上述的核心要求之外，第二个重点就是素材的使用和编写。一方面是可使用的素材类型丰富，即论据内容。可以有事实论据，通过社会热点和古人典故证明总论点正确性。可以有道理论据，例如领导人讲话、会议精神、政策文件等，通过一些官方政府的观点素材佐证总论点。还可以围绕总论点关键词简单地分析一下产生的原因和造成的影响，最终点明总论点的由来或重要性。另一方面，开头可使用的素材数量也没有限制，只要不超出常规篇幅，尽可能多的去展现素材积累。例如：第一句用领导人讲话引入，直接点题。紧接着通过正面社会热点加以佐证，随后进行转折切入社会问题，通过正反对比强调出核心主题的重要性。最终引出总论点。希望大家可以明确开头两种要求，运用讲义上提供的方式，反复琢磨，形成自己的熟悉并独特的开头写作“套路”。

对于作文，大家都不会陌生，从小学时最难忘的一件事一直到大学时的毕业论文，作文一直伴随着大家渡过了近12个年头，但是为什么大多数同学在申论中的作文分数只在15分左右徘徊呢?究其原因无非有以下三点：第一是立意不准，也就是我们所说的偏题;第二是行文结构不流畅，段落间的逻辑不清晰;第三是语言表达欠缺准确，所用语词不达意，出现较多的语法错误。为了解决同学们在写作文时所犯的错误，今天中公教育专家将会和大家分享对于书写作文来说最困难的一步--作文立意的确定。作文立意的确定有两种方式：一种是依据全文的内在逻辑，将作文的立意推导而出，;第二种方式则显得较为取巧，是属于技巧性的提炼。下面我们将着重讲解逻辑推导式。对于这一方法将会通过2016 年国考副省真题第五题来和大家一起分享：(五)“给定资料 3”引用了《论语》中的话：“不学礼，无以立。”请以这句话为中心议题、联系社会现实，自拟题目，写一篇文章。(35 分)要求：(1)自选角度，见解深刻;(2)参考“给定资料”，但不拘泥于“给定资料”;(3)思路清晰，语言流畅;(4)总字数 1000～1200 字。从题目理顺逻辑关系：不学礼，无以立，把否定词去掉，就是学礼以立，那我们可以顺着这个线索往深入思考，学什么样的礼，立什么呢?你在思考这个问题其实就是在思考文章的立意，要想思考清楚这个问题，相信任凭我们再怎么脑洞大开，不看材料也很难获知真相，那么就需要我们通过材料的梳理去明确立意，其实学礼在给定材料内容是学礼仪、礼貌和规矩，立的是大国形象——中国范，我们是怎么知道的呢?给定材料第三则中明确提及“不学礼，无以立。”F 说，这句话出自《论语》，意思是，一个人不学“礼”，不懂礼貌，不讲礼仪，就不懂怎样做人、处世。或者说，一个人不懂得基本的规矩，就难以在家庭和社会中立身行事。而如果把“礼”与“立”做更宽泛的理解，那么是否“学礼”，是否懂得规矩，还事关公民意识的自觉、民族素质的提高、民族文化精神的弘扬乃至中华民族的复兴大业。总结上述的整个过程，我们不难发现逻辑推导式的整个方法分为两个步骤：第一步审清楚题干中的关键词，明确关键词之间的逻辑关系，第二步分析题目话语融入到材料，梳理通篇材料，确定文章主旨材料主旨。通常情况下话语的含义和材料的主旨是会保持一致的，这样一来同学们就可以打好这篇作文的基础，确保了立意的准确，避免由于偏题落入4类文。通过材料中的明确内容我们不难发现，学礼仪、礼貌基本的规矩，立做人、处事、立身行事，通过题干和材料的结合，我们就能明确到底文章的核心立意是朝着哪个方向去找，也就是我们常说的答案都在材料中。我相信只要同学们多加练习，一定可以熟练掌握这一确定立意的方式，成功的通过国考笔试。更多考试信息可以关注我们的微信公众号：南通中公教育（ntoffcn） 更多考试详情关注微信公众号：南通中公教育（后台领取各个考试项目备考资料及模拟卷）或者收藏我们的网站：www.nantong.offcn 更多考试信息和备考指导等你哦！！！文/南通中公教育

不说套话，来点干货1、写作思维申论写作，是一个计划书—做事的计划书，考察逻辑思维能力它的本质是：自己代入事件中，以公务员的身份去思考发现问题并解决问题！那么抛开考试题目，一个合理科学的做事计划是怎样的呢？考察——分析——制定计划——实施步骤——实施——成果——总结如果这个思维放在申论考试中，如何转化成文字呢？查看材料——寻找主题、问题——寻找原因——解决方法——监督实施2、写作方法在申论考试中，考生的身份是“公务员”那么，写作行文包括用词、用句、必须按照一定的公文格式、规范这个经过阅读、练习，也就是平时的复习，养成一定的习惯把事件的本身上升到一定高度、切合当下的时政、政策、3、注意事项既然是写作，那么文章的段落、格式、包括字体，要简洁流畅不要出现大片的段落，给人混乱的感觉不要使用潦草的字体，给人脏差的感觉不要使用多余的语言，不要重复词句以上

写大作文的时候，先把主题定下来，然后是每段落的小标题分论点，首尾段各100-150字，中间的主题内容可适当参考材料。按这个思路练习，不怕写不完，写完时间还绰绰有余。

你好，申论一点通为你回答！申论大作文想在有限时间内完成构思，一定要完成以下三个步骤哦！希望以上的回答对你有所帮忙！想看更多申论范文、申论技巧、申论素材等免费干货，请关注“申论一点通”（shenlun1dt）微信公众号。

1.找中心论点。2.找分论点。3.按自己熟悉的框架整理成文。4.凑够字数。关注我的头条号有进五年国考申论范文。

都去看一下范进中举，再不会再读下儒林外史，还申论，知道如何何珅，就是申论

首先，要知道对一篇大作文，各部分重要程度如何。标题——眼睛开篇——脸面结构——身材字迹——皮肤内容——血肉金句——首饰然后，积累素材。一是古文，首推习近平用典，争取做到信手拈来；二是各地领导讲话稿，好的排比句，一些时髦的词（新旧动能转换、把权力关进制度的笼子、经济新常态）记下来。最后，实战练习。写一篇文章，先想好标题（可以用对偶式等），然后就是结构，每段我要表达什么，再想想怎么把平时积累的名言警句和素材嵌入各个段落。开头和结尾都可以事先准备些常用的套路。这样，你在考场上写大作文，就不再是从0到1，而是从0.7甚至0.8、0.9到1。作文题将会变成填空题！

2015年，我陕西省考上岸。参加工作三年多来，我主要在单位从事文秘、会议等相关工作。我简要分享一些我的方法和敬仰。1.注重日常积累。申论就是写文章，要注重理论性、政策性、指导性和实践性，这些东西就得靠平时积累。一是要养成阅读书籍的习惯。推荐阅读习近平谈治国理政《之江新语》习近平新时代中国特色社会主义三十讲等书籍，懂得从全局的高度、政治的高度、理论的高度去观察事物、分析问题，积累一些理论知识。二是养成阅读报纸的习惯。报纸是一个国家、一个地区、一个部门重要信息的集中体现，可以从中获得最新的时政新闻，积累一些观点、方法。推荐阅读人民日报等官方报纸，有助于形成流畅的语感、正确的政治方向。三是要养成阅读范文的习惯。申论的一些范文还是很有用的，可以学习行文思路，可以学习表达方式，可以学习理论知识，可以学习框架结构。一些经典的文章，要主要摘抄、记忆、使用，能够在申论考试时起到作用。2，充分挖掘材料。申论都是有背景材料的，这些材料对一些理论储备、素材积累薄弱的考生是很大的帮助作用。一是要善于挖掘材料里的观点。一般材料都是围绕某个主题的内容，里面有核心的观点。要善于总结归纳，找到材料的核心观点，找到材料想表达的主题思想。这样在写作时才能不跑题、不偏题。二是要善于挖掘材料里的问题。有些材料里面会提出一些问题，或者罗列一些现象，这些东西在申论写作时可以使用，要用精练的语言去概括问题，要把一些现象罗列出来，体现问题的严重性。三是要善于挖掘材料里的对策。很多材料里面都会指出一些问题，比如法律缺失、监管缺位，自律不够、宣传不足，资金短缺、管理失效等，要反推出一些有用的、有针对性的对策，提出自己合理化的建议。概括地说，背景材料就好像烹饪的食材，一个优秀的考生就好像一个出色的厨师，能够把材料加工成一桌丰盛的食物。3.搭建清晰结构。一般在构思时要考虑鲜明的主题、清晰的结构、流畅的表达。一是选择响亮的题目。题目就是文章的文眼，就是文章的主题。题好一半文。好的题目可以吸引别人阅读，可以体现主旨观点，可以展现个人魅力，可以获取更高分数。题目可以言简意赅，比如“不能让基层干部流汗又流泪”，题目可以对仗押韵，比如“建设模范机关 当好参谋助手 ”；题目可以高屋建瓴，比如“以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导 推进全面从严治党向纵深发展”；题目可以浓缩概括，比如“点燃‘五化’主引擎 激活督办新动能”（“五化”指的是制度化、规范化、明晰化、信息化、精细化）。二是拟定清晰的结构。常规的机构就是两种，一种是并列式，一种是总分式。比如在提出解决某个问题时，你可以采取并列式，几条措施并列。比如在分析某个问题，可以采取“描述现象——指出危害——分析原因——提出措施”的思路。这需要灵活运用。具体在拟定结构时，可以选择一些对仗的标题来区分机构。我一般会先拟定几个小标题，确定每段的字数，然后再填充内容。三是采用流畅的表达。流畅的表达就是用词准确，让人读起来舒服，方便人理解。这是一种硬功夫，不是很容易提升的。要日常多和别人交流，善于表达自己的观点，善于用凝练的、简单的、通俗的话语表达自己的想法。要多去写作，养成写日记或者小文章的习惯，去思考问题、发表见解。这就是我个人的一些经验，希望对你有所启发。如果有什么问题，欢迎和我交流。

在距离国考还有四天的时间里，申论写作想要在短时间内有一个很大的提升还是比较困难的，但是现在可以提供一些申论写作的技巧。写作题型历年来都是申论考试的压轴题，同时也是拉开参与公务员考试考生档次的题型，这类题得分相对困难。正所谓“得作文者得申论”，以下，中公教育专家总结出文章写作的五个要点，希望能为备战各类公考的考生揭开申论写作的神秘面纱。一、标题要“一语中的”俗话说“花香蝶自来”、“题好文一半”，好的标题就是文章的一大亮点，能给文章加分不少。文章标题是文章核心观点、中心思想的外化，一定要忠于材料，紧扣题意，否则就会成为无水之源、无根之木。一般来讲，标题写作要做到：一要有体现态度、看法或者观点的词汇;二要言简意赅，准确表明中心，而不要以问句、反问、疑问等形式出现且不要采用“小议……”、“……之我见”等不明确的论文式标题;三要有亮点，尽量使用修辞手法或者采用主副标题形式。二、内容要“前后呼应”写任何文章都应“胸中有全篇、笔下善照应”。就申论作答中撰写议论文总体而言，应做到首尾相应，开头和结尾要呼应，开头提出的问题结尾要作结论，明确给予解决。开头申明的题旨、论点，结尾要呼应，用阐发或重复的方式加以深化和升华，体现首尾之间的必然性联系。同时内文也要照应，不同段落之间、同段不同层次之间前后要照应，上下承接、前后连贯、论点一致，根据事理原则，论点可逐层深化，以体现文章各部分之间的内在联系和行文思路的一惯性。三、论证要“有理有据”一篇好的议论文一定是论证和说理都充分得当的。当你写完文章再次通读的时候，发现自己都不能被自己说服，感觉论证中有些语言的表述过于牵强的时候，就说明文章的论证方式是出了问题的。这种情况下，就要重新审视论证方式，选择换一种论证方式或是重新梳理论证逻辑。要保证论证有理且充分，就需要从论证方式入手，比较常见的有例证法，理证法等，对于这些论证方式，要在论证过程中相互结合，灵活使用。四、素材要“巧用材料”申论小题作答是要精抄材料，而大作文的要求往往有一条“不拘泥于给定资料”，这意味着考生不能直接抄袭给定材料。但是，面对“论证充分”的要求，不少考生只能干着急，却毫无素材可用。因此，考生可以运用同义词或近义词替换、句式反转、缩句扩句、提炼信息等不同的方法，从材料中的素材汲取灵感，丰富自己的文章内容。不抄袭材料，考生用自己的语言表达材料一样可以得到考官的青睐。五、卷面要“干净整洁”文章思路构思得再好，语言再生动，论证再充分，若不能以清晰的字迹和整洁的卷面呈现在考官面前，一切功夫都是白费。因为往往在阅卷过程中，考官的视觉感受第一时间决定我们文章写作的分数高低。某种程度上说，这个卷面分的差别甚至会高达5分或者更多。因此，建议考生平时练习的时候要严格按照考场时间进行，在考场上也尽量留出足够的写作时间(一般以五十至六十分钟的时间为佳)。即使不能字字隽秀，也至少要做到能让考官清晰辨认。申论备考是一个长期的过程，中公教育专家希望各位考生可以坚持努力，积小流成江海，在公考中获得满意成绩!更多相关信息请访问山西中公教育（ID：shxoffcn）或者直接访问山西中公教育官网(sx.offcn)直接查看！

这个我在之前发的头条有详细说过，您可以看看。

2020年国考申论写作给定资料如何写文章？题目：请深入理解“给定资料5”结尾划线句子“只要我们能静下心来向水学习，我们的智慧和情操就一定能得到提高”。联系实际，自拟题目，写一篇文章。要求：(1)自选角度，立意明确;(2)参考“给定资料”，但不拘泥于“给定资料”;(3)思路明晰，语言流畅;(4)总字数1000-1200字。水是万物之首，是生命之源，古语云：如人饮水，冷暖自知，史书说水则载舟，水则覆舟。好像我们生活的方方面面都离不开水，但我以为水的价值，不止于此，它也是人类的老师。就像歌曲黄果树瀑布中所写：“人从高处跌落，往往气短神伤;水从高处跌落，偏偏神采飞扬。......奔流直下、不可阻挡：柔弱的水在这里变成了强中之强。水，也可以成为人的榜样。以水为师，小到自身大到家国社会都是很有必要的。以水为师，是搞活人际关系的润滑剂。新 东 方创始人俞敏洪，多年的拼搏，使它成为教育界第一人。然而外貌并不出众的他怎可获得人际关系。以水为师，以柔克刚是他的法宝。不论是对老师还是同学，他从来都是和颜悦色，原本的同学并不喜欢他甚至排斥他，他就用一些善意之举和同学成为了朋友;三年高考的失败，他不是撒手不管，而是以软和的心态去面对自己的困难。俞敏洪，用他的和颜悦色和软和的心态去展现自己，用以柔克刚，以软对硬化排斥为喜欢。

谨慎的告诉你，不需要包装。原因：1，你的论点来自于文章，你包装后，明显吗？阅卷老师能很快发现吗？2，你的作文，围绕的主题是材料的主旨，你包装的话，还是这样的吗？当然，如果你以上两点，论点来自给定材料，全文围绕材料的主旨展开，做的非常好，为了再给文章增添文采，进行一些“包装”，能够锦上添花。得申论者得天下。申论作文40分，更是大头戏。所以，一定要写好。想要申论作文得高分，做到以上我所提到的两点，是最基本的。不过，很多人意识不到这一点。也有一些小伙伴，即便是意识到了，因为文笔很好，也控制不住自己想要再发挥一下。不过，往往会适得其反。一定要根据材料，申而论之。这是“就上岸”的原创问答作品，希望对你有帮助。

看我的头条号，有近五年作文的范文。用最新的思路写的作文。区别于以往的传统作文结构。

今年省考上岸，申论72，可以说不高不低，写过多次申论，考公三次，发现一个结论，所谓的分段模式，刚开始可能有用，也是让考生容易记忆，所谓的“傻瓜式”记忆法，让你有迹可循，用的人多了，也就成了大路货色，想想考官批改试卷，大家都是千篇一律，你分数又怎么会高，所以一定要形成自己的独特的写法，不离题，平时多积累，胸中有墨水，写出来的文章就不会差。

这是常用结构

申论的大作文写作内容上更加强调考生对新闻事件、理论内容的积累，所以成为很多考生在学习中的拦路虎。写作时并没有完全固定的格式或者写作技巧，而是需要考生根据自身的水平和题目灵活运用。想要写出一篇好的文章，一方面需要掌握一定的写作技巧，另一方面需要不断地加强读、写练习。首先，要保证自己的文章书写正确。什么是正确的文章呢？立意要明确，立意是文章正确与否的关键性要素；结构要清晰，保障结构完整匀称；标题要准确，开头要精炼；论点要充实，能够支撑论证文章总论点并且字数充足、论据丰富；结尾要升华，内容上要对前文的论点进行概括，同时结合主题适当升华其次，不断练习是获得高分的关键。日程练习时需要各位考生合理安排练习频率，学会不断修改自己的申论作文，并且在日程生活中多看新闻，多读范文，总结优势并形成自己的思考。以上是对申论大作文写作技巧的一点总结，写作并没有固定的模式和方法，日常积累和练习足够，考场上自然会写出高分的文章。祝你成功~

我们观察到，近几年申论考试中，在写作过程中，思路灵活，机构不僵化的，在差不多内容的情况下，往往更容易拿高分。所以在考试前大家试着应多熟练热点文章的写作思路：1、由现实例子引出话题:（材料中所体现问题，现象）。2、介绍当前社会在自媒体及在新经济常态下的影响。3、从侧面去论证你所写的题目。4、指出这样去做的好处及今后的发展前景，及理想状态！

所谓“文无定法”，没有规定申论要用“五段三分”结构或者别的结构。你想怎么些就怎么写，关键在于“申而论之”“有理有据”“自圆其说”。辅导老师介绍的“结构模板”实际上是一种指导——主要是给平时写作不多，写作有难度，考场上“思路打不开”的考生一个借鉴。如果你写作水平高，能够灵活自由地把握“文体结构”，当然不必拘泥于所谓的“模板”。写文章的最高境界是“随心所欲不逾矩”！祝你成功！

根据自己情况而定吧！不要千篇一律，但是如果自己没什么想法，就只能套用模板

以公务员考试为例，申论文章写作指导，文章结构，比如：六段三分式在五段三分式的第二段位置插写一段过渡分析段，达到深化主题的效果。混合式以六段应用为佳，除开头结尾两段外，中间的四段里面选出两段为文章重点逻辑，其余可自由安排。

谢谢邀请~~准确地说，没有绝对的技巧，只能说有章可循。申论，申而论之，论据不拘泥于材料，更不限制分段和格式。所以完全可以采用别样的行文结构，但不可偏离主题，泛泛而谈。谈几点自己的认识，希望可以帮到你。是不是必须写策论文答案是肯定的，不是必须要写策论文。事实上，真正的策论文很不好写，所提对策很难有强的针对性，所提建议也不见得有可行性。所以，在把握不好策论文的情况下，个人更推荐分析论证的行文思路，亮明观点，分析原因，将应该怎样做含在分析的过程中，这样看似没有明确提出对策，但并不是没有对策，相比泛泛而谈的对策更有说服力。翻看好的范文，大家也会发现，有的文章并没有提建议，只是就一方面展开论述，论据充实，论证严谨，与材料结合紧密，观点鲜明，语言畅达，同样能给人留下深刻印象。是不是必须引用文言文显然，文言文的引用能引起阅卷老师的注意，但这并不是决定性要素。假如古文引用不当，反倒是得不偿失。引用文言文无非是想在开头有新意，无非是想为文章添彩，事实上，有新意，有说服力的方式有多种，并一定要引用古文。如领导人讲话，会议内容，法律条文，数据资料，新闻事例，都可以在引出观点是引用。是不是不能抄材料原则上是很反对抄材料，但反对的是原文摘抄，完全没有自己的概括和总结。事实上，合适的归纳概括，提炼材料中的点，是可以运用到文中作论据的，而且一般是先结合材料中的论据，再联系生活实际找论据。当然，选取材料中的事实论据时，要把握度的问题，如果通篇都是材料中的例子，完全生活中的其他论据，论据就显得单薄，难免有抄袭之嫌。申论写作分值占比最大，是重点也是难点，有关大作文写作的看法各执己见，没有准确的定论。平时多看，多分析，多写，多练，多记，总是没有错的。加油，预祝取得优异成绩！

在国考的申论考试中，作文是必考的题型，并且所占分值是最大的，所以，作文也就成为了大家必须重视且拿得高分的重要环节。如何在作文这部分多的高分呢?接下来中公教育专家就为大家介绍国考申论文字写作的抢分技巧：一、找准立意是前提一篇文章立意的准确性是拿得分数的先决条件。把握准确立意的方法：一、找准题干中的关键词;二、准确分析和把握材料。读题干的时候，会出现：一、题干中既有总论点也有分论点;二、只有总论点;三、只有总论点中的关键词。总之，无论给出什么信息，把它准确的找到。把握材料是比较难的，因为材料的阅读量和信息量都很大。读材料的目的：一、找到总论点;二、找到分论点;三、准确理解总论点和分论点的内容。带着这三个目的，运用以下方法寻找：重点看小题目没有涉及到的材料、题干中引出的材料、首则材料和尾则材料、出现一些权威人士的话、带有题干中关键词的话。先把这些内容进行研读，可提高寻找总分论点的效率。二、开头亮点要争取“好的开始是成功的一半”。一篇文章如果能在开头就出现亮点，会起到事半功倍的效果。而开头的主要目的只有两个：一、自然的引出文章的总论点;二、出现亮点，抢占先机。在开头需要把握的技巧：一、开头篇幅不宜过长，一百多字即可。因为文章的说理和论证能力，并不是在开头主要体现的;二、开头尽量出现好词金句，运用引用的手法，切忌出现引用过于冗长，出现一句即可;三、开头的最后一句话一定是总论点，并且阐述总论点时要简洁、明确。三、论证丰富是核心文章的核心部分是分论点，一千字的文章，至少有七百字以上在展现分论点。分论点需要做到的原则：一、论证方式丰富;二、论证有效;三、逻辑清晰。在分论点处提分的原则是：一、所运用论证方式，如举例论证、原因分析、影响分析、引用原理效应、引用名言、引用政策等等;二、让分论点和总论点里的关键词成为文章中的高频词;三、论证中不要出现车轱辘话的情况，不要反反复复说。四、结尾收尾要沉稳写文章切忌虎头蛇尾。要做到不仓促：一、不能字数过少，与开头字数相仿即可;二、一定要出现总论点，与开头呼应，使文章更完整;三、最好能出现引用，使结尾更有文采。

五段三分只是一个常用的公示而已，并不是所有申论文章都要套用这个公示，如果是策论文之类的，您也可以用分论点加论据的形式多论证几段。

我是不建议太模板化。根据你个人情况吧，如果不擅长申论，那就套模板，最起码保证一般水平，如果你想得高分并有这方面能力，还是不要太教条！

作为一个多次进入面试，又多次面试失败的老大哥，在这里给你分享一些我的申论写作心得。就说一下概括题吧，概括题是根据题目要求，针对材料所反映的的内容，按一定的逻辑关系对此进行言之有序，言之有理的简要归纳，要求是全面，客观，准确和简洁。判分的标准有以下几点:1.要点早齐全2.表达要准确3.条理要清晰4.字数要简洁也就是说只要满足以上几个标准，得分都不会差到哪去，至于其他的提醒，小伙伴们也可以在评论区分享一下

找到前几年真题试卷，做里面的真题。了解申论命题有什么特点、阅卷规则、申论的材料由几部分组合、每一部分的答题技巧、作文写作注意事项，学习增加知识储备、掌握答题技巧。

你好，很高兴为您解答：面对公务员考试中的申论，很多考生头疼的就是如何提高写作的能力，那么，下面给大家到底该如何提高申论写作成绩提供三个建议，考生可参考一下。一定要明确什么是所谓的申论的标准文章：标准，就决定了我们的文章必须有一个契合考官意图的立意。立意是文章最初的种子，要学会从题干和材料中准确抓住命题人的意图，保证文章立意、不跑题。在准确理解了命题人的意图基础之上，“见人所未见，想人所未想”，在众多篇章之中脱引而出，吸引考官的眼球。一定要清晰什么是所谓的灵活申论文章结构：考生选取文章结构一定要做到结合给定材料，也需要结合你自身的写作能力和生活经验，综合起来，从命题人的角度出发去最终决定你的文章结构。一定要深入分析什么是所谓的论点论证充分：在论证的过程中，为了使文章更加具有说服力，可以使用摆事实、举例子或道理论证的方法。如举例子的过程中，可以排比例子也可以详细分析例子。但一定是符合实际情况，是我们生活中的所见所闻所思所想。希望可以帮助到您。

心竺公考，你的专属只能老师一个致力于：花费1/3的时间，1/3的价格，带来3倍学习效果的团队。申论最后的行为是很多人头疼的问题，下面来说说行文写作注意的问题：首先是开头和结尾要新颖。先说开头，申论开头，切记不要长篇大论，老师可没兴趣看你写的那么多在瞎扯没点题。申论开头一般在第2-3行就开始点题，得出观点。还有，申论开头不要落入俗套，开头要开门红，要有新颖。警句，引言结束然后简单描述一下就OK，不要再花费墨水去解释你应用的是啥！接着迅速结合材料，的结论。再说结尾问题。结尾和开头样式差不多，要达到画龙点睛的效果。及时时间不够，也要赶快结尾，不要弄个瞎弄在那。文章的完整性决定你的作文是三类一下还是三类以上，很重要。接着说说其他问题。申论写作，不要还没拿到题目就在心中打算要套用那个模板，注定是低分作文。对平时申论学习的写作思路要活学活用，紧扣观点和材料！同时千万不要抄材料，阅卷老师在参加阅卷前都有培训，找就吧材料内容记得很熟，主要你抄一点点马上就看出来。更多申论写作方法，视屏讲解，关注语言姐姐头条号，留言哦。

申论作为笔试的半壁江山，可以说是考试中一个重要的拉分板块。在申论考试中，往往一份好的答卷，就能在笔试中拉开对手8-10分，所以说，写好申论，就算是半只脚踏进了面试的大门了。那么，如何快速提升写作技巧呢？首先，我们需要先了解什么是申论：一、申论是通过精心准备的材料和精心设计的试题，测查应考者是否具备从事公务员工作的某种能力和素质，从而达到遴选合格人才的目的。二、申论就是一场机关日常工作的模拟，要求应考者能够从政府的角度去看待和思考问题，最终圆满解决问题。申论想要考高分，都有哪些障碍呢？一、官方不公布标准答案复习没有依据；二、培训机构给的参考答案又千差万别；三、现代技术使书面表达能力大大下降；四、很多人不进行针对性复习或不得法；五、对实施政策热点关注不多，积累太少。那么，在申论考试中，如何获得高分呢？我们从不同的题型来分析：概括题、分析题要求：要点、结构，一个都不能少；对策题要求：针对性、可行性、操作性，三性兼备；文章写作题要求：中心明确，逻辑合理，语言规范，书写优美。同时，我们在回答问题时还要做到这些：1、吃透材料：依靠材料组织答案；2、政府角度：转换角色思考问题；3、先看再读：先看问题再读材料；4、边读边注：划重点句写关键词；5、先理再写：整理草稿再写答案。好了，这是我在申论写作上的一点心得，如果有什么不到位的地方，欢迎大家在评论中点出，想了解更多关于公考的咨询，也可以关注我，最后，祝大家都能圆梦成“公”！

谢邀。作为曾经的申论苦手，我认为申论写作技巧是有的，但是否快速见仁见智，也取决于你是否坚持和专注。首先是真题的研究，这必不可少。不是光靠眼睛看就可以的，一定要动笔练，这是躲不过的。一方面可以把握自己的写作速度，进一步规划自己答题的时间；另一方面可以磨炼书写，卷面整洁的作用可大可小，但你绝不能忽视；一定要练完之后再看参考答案或采分点，找到自己与公务员思维之间得思维差异，利于备考后期继续克服差异。其次是平时的思维养成。这个应该很多老师和经验人士都强调过，的确是很重要。我一般是微博关注人民日报和半月谈杂志社，一方面是因为平常习惯刷微博，这样获取信息也方便，另一方面是多看他们的头条文章，学习和模仿他们的时评语段写法，这个真滴很有用！最后还是说到心态。行百里者半九十，越到最后越不能放弃，备考枯燥是肯定的，但如果都已经开始了才去知难而退未免太亏了，血亏！

　　两个星期内学习申论文章，我觉得主要从以下几个方面：　　1，立意准确。立意的时候一定要注意审题认真，对材料的主题提炼到位，结合这两者来立意，文章基本上不会偏题、跑题，如果偏题、跑题了，其它方面即使再好，文章也会拉你的后腿;　　2，结构要完整。发现问题、分析问题、积极解决问题是基本的行政思维，而申论的本质是模拟行政，因此，申论文章需要凸显出这三个层次，但是由于篇幅有限，分析问题和解决问题选取其中的一个角度作为重点凸显，另外一个方面点到为止即可。比如，文章侧重措施，分析问题部分点到为止即可，不要想着问题和措施都说明白，在这么短的篇幅内说不清楚的，否者，就会导致每个部分的内容都浅尝辄止，缺乏深度。建议可以找几篇好点的范文，多读多模仿，这是掌握结构比较快的方法;　　3，内容方面。一方面，要学会充分利用材料中的资料;另一方面，对于一些文章写作中常见的措施可以适当地积累，比如思想意识方面、法律制度、监管等职能维度一般都是从哪些方面进行阐述的，可以适当地积累。做好了这两步考试中不至于会出现词穷的问题;　　4，表达方面。训练的时候对于自己写的文章，逐字逐句去阅读修改，能够快速发现自己表达上存在的问题，并且有针对性改进。　　如果做到以上这些方面，写一篇中规中矩的申论文章至少是没有问题的，不会给你的申论拖后腿。但如果要写出一篇出彩的申论文章，关键还要看个人的积累。

前期看看教育机构的网络课程（网上，贴吧里基本都能找到而且免费、或者在淘宝上买）熟读中公华图的历年真题答案 和讲义上总结的一些常用模版 先做到认识申论 申论本质就是对所给材料的申发论述，所有论述必须立足材料 大作文的话 自己一定得静下心把历年的真题一篇一篇的自己写出来 写完后看看人家教育机构给出范文 做做对比 估计让你对着改融汇贯通 一班人估计真做不到，那最简单的方法就是静下心 多写几篇 只有再自己不断的自我写作中 才能更多的自我思考 才能更深的理解申论 才能逐渐形成自己的申论体系或者说就是答题套路 多读人家的 多记优秀的 多写自己的 真正做到这几点 申论中等程度应该可以达到

申论是公务员考试当中重要的一环。废话不多说，写作技巧的干货送给你。1.申论的开篇和结尾要鲜明、呼应主题，最好用上名言警句。（包括使用时事政治、热点等素材，平时需多积累）2.就文章形式而言，分为策论文和议论文。通常在题干没有明确交代一定要写策论的情况下，我们主要用议论文作为文体。虽说策论文也算议论文的范畴，这里为大家更容易明白，稍作区分：策论文的正文以分析问题和阐述对策为主。通常在“是什么+为什么+怎么办”的三段式中，“怎么办”需要占有大量篇幅。3.关于议论文，可使用“是什么+为什么+怎么办”，也可以“是什么+为什么”的形式来写，无论哪种形式，核心在于“怎么办”。与策论文相比，议论文注重分析原因以及你对观点的阐释，要求论证有理有据、说服性强，具有逻辑和理论性的语言更能表现思想的深度，拿到高分。4.保持良好的心态，不要急于求成，可以在草稿纸上先列好框架，再慢慢填满血肉。书写尽量工整，稳中求胜。希望对你有所帮助！大连华图（dlhuatu）原创整理

你好，云南中公事业单位招聘考试网为你解答：阅读理解找三招，成功上岸来得早！在全国事业单位的考试中，申论作为一个考试科目经常单独出现或者结合在其他科目考试中。对于申论有所研究的考生应该了解，申论从考察本质上说是日常文案工作的模拟化，但是考试形式极类似于高考阅读理解的加强版。在申论的试卷中，一篇3000-4000字的文字材料是最为基础的答题前提，在此基础上会出现归纳概括材料某一重点内容的归纳概括题，分析材料核心思想的综合分析题，依据材料问题回答解决对策的提出对策题，乃至结合材料核心思想进行申发论述的作文题。而这些题目都有一个共同点，那就是材料为王!运用材料为王原则要学会在规定时间内读完材料。每个考生都应了解，申论考试是有时间规定的，在此规定中，考生要考虑小题书写时间及作文书写时间，剩下的时间留给材料阅读，千万不要不加时间限制的盲目阅读，切忌，这是考生规定时间内做不完申论的一大原因。所以为此，考生在日常复习中可以通过读报纸、看网站新闻等方式锻炼自己的阅读速度及阅读准确度。运用材料为王原则要学会抓取材料关键词、关键句。阅读理解，读是前提，理解是目的。要想切实了解材料的本质含义，不能盲目的去思考，这样如果考生对于材料内容不甚熟悉那么理解就属于“命运”让你在考场高喊“我不懂”的艰巨任务。中国的语言表达会有规范的表达方式，会有常见的表达习惯。例如，我们习惯将核心思想放在内容展开之前或者之后，即为核心句。例如我们喜欢将重点词汇多次表达或者放在重点关键词之后，那这些词汇就成为了读懂部分材料的重要提示。运用材料为王原则要学会梳理材料逻辑。虽然申论材料看似每则各不相同，每段各自不同。但是如果考生能在阅读时归纳每段的含义，再归纳每则材料的含义。最后将这些含义放在一起，往往会指向共同的一个核心命题，这一命题往往就是你文章写作的重点。所以养成读完归纳的习惯，养成用联系的观点看待材料至关重要。申论材料看似繁琐，实则是考官设置的迷雾，只要考生原因仔细阅读，了解其中的奥秘，那么申论得高分指日可待!希望以上回答对你有所帮助！更多申论写作内容，请访问事业单位招聘考试网！

一、明确选题的意义1、引发研究活动的根本动因。2、决定科研成败的关键因素。3、决定科研活动的发展方向。二、如何选题？1、大量文献的积累在确定选题之前应尽最大可能地搜集和学习本领域的学术资料，包括原始历史文献、已有研究成果和大量的实证材料，这是一个不断累积的过程。2、增强国内外视野作为一名研究生，我们应具有国内外视野，在自己关注的科研领域内，不仅要跟进国内的相关研究，还应关注国外的研究动态，比如阅读高质量外文期刊等。3、运用思维导图大数据时代，运用多种工具在互联网上去检索资料，在有了方向后，可借助思维导图工具，来帮助大家发散更多相关的联概念。4、凸显“问题意识”在选择论题时要时刻保持“为什么要做这个研究？它是基于什么问题展开的呢？”的思考。三、培养问题意识“教育研究的创新常在教育之外”俞吾金教授认为，所谓“问题意识”，就是人对自己周围的各种现象，尤其是在自己研究的领域里，不采取轻信的态度，而总是自觉地抱着一种怀疑的、思索的、弄清楚问题的积极态度。假若你的头脑里没有问题研究意识，那么你的研究便是“炒冷饭”，从论文的选题上便已经输了。我们应该让大脑中充满问号，对事物保持新鲜感与好奇心。四、掌握写作技巧，三思而后行（一）论文的立脚点教育技术学就要站在技术的角度上思考问题，需要了解专业使命--教育技术专业、硕士研究生使命--学会如何做研究、其论文的特点是重过程轻结果以及议论文使命--每一步都是要有理论依据才能进行的：理论基础+对策分析+指导意义。（二）论文写作的类型第一类：基于演绎逻辑的理论建构，从一般到个别，在理论支持下研究。第二类：基于归纳逻辑的理论建构，从个别到一般，归纳是否科学要进行后测。（三）形成有价值的学术论题的策略1、“进入一个领域”：确立学术基地，获得学术身份。2、“抓住一位大家”：凸显学术重心，形成学术专长，模仿一位大家的话语体系。3、“精读一部经典”：训练学术思维，发现学术问题。4、“钻透一个问题”：确立学术课题，力求学术创新。5、“形成双重能力”：严密的思维能力与熟练的写作能力（四）撰写摘要1、字数要求：300字以内。2、内容构架：（1）背景：从事这一研究的目的和重要性；（2）研究过程：研究的主要内容、论文的新见解、完成了哪些工作；（3）研究结论：获得的基本结论和研究成果；（4）意义与价值：结论或结果的意义。（五）正文写作需要注意的几点1、大小标题用冒号，表达观点，并且不要用教材式语言。2、文献综述的素材来自前人的研究报告，必须忠实原文，不可断章取义，阉割或歪曲前人的观点。3、论文写作可在符合语法逻辑的基础上“遣词造句”，词汇方面可借助百度词典、句型方面需要掌握各类句型、话语方面深谙话语体系、段落方面要注意把握首尾结构。（资料来源：中国论文网http：//www.jinduodian.cn/）

请求信

1。 请求信是对收信人提出请求，并希望对方满足该要求。写请求信的重点是要写清楚为什么要请求他人做某事，请求他人做某事的原因。



写请求信时首先要说明写作意图，一定要注意语气要礼貌，用词要规范；然后具体展开说明请求的原因；最后表示希望对方予以答复。  



2。   正文主要有3个部分：



(1) 介绍自己、提出请求



(2) 说明原因及其它事项



(3) 表达谢意、期盼答复



3。 推荐模板



Date,



Dear 。  。。,



I am a 。。。, I wonder if you could sprare some time to help me 。  。。。



。。。。



Looking forward your early reply



Yours sincerely,



Name。  。。







Date,



Dear 。。。,



I am writing in the hope of your assistance to。  。。



Firstly。。  。 Secondly。。。 Finally。。。



Thank you for your time!





Yours sincerely,



Name。。。

。

1.我的理想 每个人都有自己的愿望，有的人希望将来当工程师，有的人希望当科学家，而我很小时候就有一个愿望，就是长大后考上师范学校，当一名优秀的教师。 我喜欢当教师有几个原因，外在原因觉得教师这个职业很神圣，我觉得做教师的最大价值在于把自己的知识传授给学生,实现自己的社会价值.其次当教师许多业余时间，可以做自己想做的事情，比如：每年有两个假期，寒假与暑假，每周有两天休息，我可以利用这些时间来学习，回顾或总结。此外父母都希望我将来能有一份稳定的工作，生活不用那样奔波。 我喜欢当教师的最大的原因是受父亲的影响。父亲大学毕业后，就分配在离家乡三百里外当一名中学教师，在我还没有出世的时候，父亲在一次整风

我们家的后园有半亩空地，母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。 母亲说：“今晚我们过一个收获节，请你们父亲也来尝尝我们的新花生，好不好？”我们都说好。母亲把花生做成了好几样食品，还吩咐就在后园的茅亭里过这个节。 晚上天色不太好，可是父亲也来了，实在很难得。 父亲说：“你们爱吃花生么？” 我们争着答应：“爱！” “谁能把花生的好处说出来？” 姐姐说：“花生的味美。” 哥哥说：“花生可以榨油。” 我说：“花的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。” 父亲说：“花生的好

1、我看语言美 语言，就是人与人之间进行思想沟通的一种手段。随着社会的发展，语言，已经成为一个人学识，风度的标志。一个人，他的学识，风度如何，从他的言谈举止就可以反映出来。那么，什么语言才是美的语言呢? 首先，语言要准确，就是读音要准确，为什么说美的语言首先的要求就是读音准确呢?因为我们国家是个多民族国家，每个民族都有不同的语言文化，那么各民族之间的交流主要就是靠普通话，如果你的语音不准，那么别的民族的人就听不懂你的话，就无法进行交流，这在交际当中也就谈不上美了。 语言还要得体，在不同的场合，要注意到当时的环境以及对象，比如说，你去安慰一位高考落榜的朋友，你就不能反反复复的指责他不争气，这

1、我的愿望 我很小时候就有一个愿望，就是长大后当一名优秀的教师。 我喜欢当教师有几个原因，外在原因是觉得教师这个职业很神圣，我觉得做教师的最大价值在于把自己的知识传授给学生,用自己的人格魅力影响学生，实现自己的社会价值.其次当教师有许多业余时间，可以做自己想做的事情，比如，每年有两个假期，寒假与暑假，每周有两天休息日，我可以利用这些时间来学习，回顾或总结。并且父母都希望我将来能有一份稳定的工作，那样就不必再为生活奔波。 其实，我喜欢当教师的最大的原因是受我的一位初中老师的影响。他不仅仅在学习上帮助我们，而且在其他方面也是处处为学生考虑，处处维护自己的学生。从那时起我就暗暗地对自己说，我长

外公去世距现在已经有十几个年头了，他的黑黝黝的圆脸上总是带着和蔼亲切的笑容，即使在生气的时候，发脾气的时候，也似乎是笑着的，给人一种老年人特有的慈祥之感。所以我想他的音容笑貌和他的许多事一定还留在包括我在内的许多孩子的记忆里。  外公的手最巧，会编很多的东西，编得也很快，我觉得在这儿只能用“三下五去二“来形容那种手法的快捷。  常见的筐，圆的、方的、长的、大的、小的、高的、低的，一晌就能编好几个。更别说用高粱秆扎个蛐蛐笼、灯笼，用麦秆结个蚂蚱、蜻蜓，用荆条做个笊篱、耙子什么的，每一样东西都让我们这些孩子惊叹与渴望，更别说对编制手法的羡慕之情了。  所以爷爷的屁股后便总是跟着一大群孩子们，耳边也总不能清静。  现在想想怎么能清静下来呢？一会是你要一个蛐蛐笼，一会儿他又要个小灯笼，我又想要一个更有趣的……要是我早就烦了，可爷爷的脾气硬是那么好，从来都是有求必应，白天干农活，夜里他坐在灯下熬到深夜也会尽量满足我们的需要。  我记忆更深的是当看到我们玩得那样开心的样子爷爷脸上、眼睛里流露出的尽是幸福与欣慰，我现在想起来，打心眼里感动极了。  外公扎笤帚和刷子的手艺也是远近闻名的，尽管我们那儿家家户户的老人们都会扎，但每逢年呀、节呀，总有人托人捎信或亲自上门讨要笤帚、刷子的，外公的手总是编呀编，缚呀缚，总也闲不下来，有时过年人们把外公自家留用的都一抢而光，日子久了奶奶总有些不悦，可外公总是笑着说，“不妨不妨，我在扎一把呗！”“拿走就拿走呗，我再绑一个啦。    ”一边说还一边做着动作，惹得外婆又笑了。外公被村上的人称做老好人，这一点也不假。谁家有红白喜事少不了外公；东邻西舍之间闹了矛盾，必定要找外公去调停；谁家有个困难，找他的人更在多数。  在我心里仿佛没有外公解决不了的事。外公很爱笑，笑得狠爽朗，那音容笑貌让我至今已起来仍然记忆犹新，仿佛刚刚看过听过一样的顺耳亲切。  大人和小孩回忆亲人有相同之处，但绝对不一样。  有一种浓浓的怀念和情思贯穿于内心深处，只有自己能够读懂，并且那种记忆会如同陈年佳酿，时间愈久，馨香愈加浓厚了！温暖的阳光下,幸福是一朵朵含笑绽放的花。在柔和的风中，静静地仰望着每一次太阳的东升。  家，是幸福的爱巢，藏着一颗颗可爱的鸟蛋，每时每刻都有新生命诞生。  轻轻地，我推开那扇叫作“幸福”的门，看着那房间里的一切。看见了,是曾经家人对我的付出，是父母对我的爱，是我得到的一切。  在“幸福”的房间里，有许多美丽的鲜花，其中，有朵淡蓝的花，是多么素雅。那朵花裹藏着的情，渐渐涌上心头。夜深了，星星都布满了天空，我却还没完成作业，一道道数学题绕住了我，等我解开一团“乱麻”时，又有新的“野草”缠着我。    要把这些如枯藤野草般的作业一个个梳理好可不容易啊！做得手酸了，头都迷糊了，真想睡觉了。口渴了，不舍得花时间去倒杯水；肚子饿了，来不及去找点吃的；手脚、身子冷了，也不想去泡热水袋……唉，情况危急，还剩下几名敌人，我却快无丝毫力量。  这时，门开了，妈妈悄无声息地走进来，一碟削好的苹果，一杯热水，外加一个热水袋，什么也没说，放下东西就出去了。  吃点水果，喝几口热水，把“温暖”抱在怀里，趁精神不错，我很快完成了最后的作业。  睡在床上，我嘴里仍有水果甜甜的味道，很舒服，很温暖……虽然清淡，但爱的色泽不变。又看了一眼那叫作“幸福”的房间，走出来，心，在回忆里多了份恬静。迎风怒放的花呀！它仰望着的太阳是心，照耀它的光芒，叫爱！我的爸爸是我最敬爱的家长，他现在已经快40岁了，是个高个儿。    大概是因为当干部的原因，爸爸脸上严肃的表情令人畏惧三分，不过在家里，爸爸是十分和蔼的。他常说：“笑一笑，十年少。”而他自己也是一个很乐观的人。爸爸对我的教育很在意，决不过分表扬或打骂我。  有时，我考了全班第一名，爸爸只是淡淡的夸奖我一句，并告诫我不能骄傲；有时，我考砸了，爸爸也不批评我，只是用严厉的眼光看着我，我明白那背后的含义：“分析分析哪儿错了？为什么错？以后注意，别再犯同样的错误了！”爸爸十分民主。    我的事，他大部分是让我自己做决定，没有把握的，再找他商量。尽管我的年纪还小，可爸爸从来不忽略我的意见，相反还很重视。爸爸对我的爱，在生活中徘徊，我稍不留神，就忘记了他的存在。  有一次，老师发下一张红纸，告诉我们，以后不能让家长在门口接送。晚上我回家把这个消息告诉爸爸，爸爸顿时十分生气：“早晨天这么黑，哪有志愿者呀！太阳还没声呢，这能让家长放心吗？”爸爸的眉头挤在一起，洪钟般的嗓门吓了我一跳，我也十分生气，和爸爸吵了一句，把门一甩，进了卧室。    我平静了一会儿，心里细细琢磨，爸爸为什么这么生气？还不是害怕我出事吗？我还和他顶嘴，这是不应该！这件小事，让我明白了爸爸严厉的爱，它是那么微不足道，却比母爱深沉，似乎还有些不好意思。  我认为我的爸爸，做到了一切家长应该做的事情，尽到了一切家长应该尽的义务，他对我的爱，我明白，父爱，伟岸如青山，宽广如江海。  我的人生道路离不开爸爸，只有在他的教育下，我才能茁壮成长！。

短篇小说 平均篇幅在二万字以下的小说会被划归短篇小说。 中篇小说 平均字数二万字至十万字的小说。

经常阅读范文肯定是有用的，毕竟读书破万卷，下笔如有神。但是最重要的还是自己动笔写一写，每周写2到3篇申论文章会有大的提升。申论写作注意引用实例，平时多看时政，感动中国人物。也要注意用词，多背背四字词和成语，多运用排比句式。预祝考试成功！

微文化

【关键词】

微文化信息时代

【热点背景】

正如微时代那首歌中所唱：“你有事可以微博里私信给我，你有事可以微信里留言给我。你没事看看微电影和微小说，你没事可以听听微音乐和陪陪我……”忽如一夜春风来，近年来，从微博、微小说、微电影、微公益、微信到微云、微评……，“微传播”手段的迅速发展和普及，带来了传播方式和舆论格局的深刻变革，在一定程度上颠覆了社会舆情形成、发展和传播的旧格局。这使我们有理由相信，信息生产、传播与接受的“微”已然成为我们时代的主体文化样态之一。

随着计算机信息处理技术的日新月异已将我们置身于一个更新媒体的“微时代”。据第36次中国互联网络发展状况统计报告数据显示：至2015年6月，我国网民手机上网占比88.9%，较去年增长3.1个百分点;而通过台式电脑和笔记本电脑接入互联网的比例分别为68.4%和42.5%，较去年分别降了2.4和0.7个百分点;同时，全国微博客用户规模为2.04亿，手机端微博客用户数为1.62亿，占总体的79.4%。“微文化”凭借其即时便捷性、通俗性、动态化和个性化等独特优势已经成为新兴的文化形态，潜移默化地影响着人们的日常生活。

【考点分析】

一、问题及原因

模拟试题：请根据给定资料，简要分析“微文化”出现的原因。(20分)要求：准确、全面、有条理，不超过200字。

【参考解析】

1、WiFi覆盖提升、移动3G技术的成熟和4G信号的启用为网民提供了更为优质的上网环境。同时，智能手机的功能日益完善，价格持续走低，也促进了庞大的智能手机用户群的形成。

2、青少年是“微文化”传播的绝对主体和最活跃用户群。很多青年都热衷于通过微博、微信等“短平快”的形式抒发情感、疏解压力，其中既有对生活趣事的调侃，也有对人生社会的深思和对未来生活的展望。

3、在“宅”现象日益流行的当下，“宅男宅女”们更喜欢把自己放逐到独立的空间中，独自享受着一个人的世界。

4、在“微文化”传播中，无论是发表生活随笔和个人感想，还是有见地的观点和评论，或者转发、分享有吸引力的文字、图片、视频等，都会提高自己的“被关注度”。满足了青年网民的参与需求和表达欲望，使他们切身感受到线上与线下、网络与现实的有效互动，感受到自身的价值，增强了内心的成就感。

二、影响--意义

模拟试题：请根据给定资料，微文化发展有哪些现实意义。(20分)要求：准确、全面、有条理，不超过200字。

【参考解析】

1、微文化的发展提高政府公信力。

2、微文化的发展促进公民意识觉醒与成长。

3、微文化的发展增强国家经济实力。微文化的发展培育了新的消费热点。

三、综合分析

模拟试题：针对于微文化现象，谈谈你的看法?要求：观点明确，分析透彻。不超过500字。

【参考解析】

“微文化”虽“微”且“散”，却日益成为影响人们价值选择的“新文化”，不可否认，它也是利弊相随的，既集诸多优点于一身，同时也带来不少负面效应，需要引起注意。

一方面，“微文化”极大便利了人们的自我表达和群体交流，也方便了各种信息的获取与传递。“微文化”正以其“微言大义”的内涵和“无微不至”的外延，通过一些看似“微不足道”的行为从细微之处影响改变着人们的思维和生活方式。比如微博用户用140个字“说出自己”、“传递信息”，用只言片语就能记录个人生活中的所有点滴，也能完成对某个事件的完整报道和传播，这是“大而全”的传统表达和传播方式所不能比拟的。小行动也能汇聚成大磁场，“微而深厚”的“微文化”就是一种积聚的力量。

另一方面，“微文化”的兴起也不可避免地带来了一些负面效应，如垃圾信息的泛滥、谣言的生成、负面情绪的传播、伪科学的散布，等等。在“微文化”背景下，由于信息生成的低门槛和信息传播的自主性，每一个人都成为信息的接受者和传播者。当信息在各自的社会化圈子网状扩散、迅速发酵时，不少人在不辨信息真伪的情况下，成为无意识的信息传播载体。同时，“微文化”是一种快餐文化，一定程度上造成了人们社会生活的碎片化，社会浮躁之风日盛，这在一定程度上消解着社会文化的厚重性和整体性，使经典文化的积累和传承更加任重而道远。

可见，从目前来看，“微文化”对社会的影响是利多于弊的。所以，谈“微”色变实非明智之举，引导利用使其成为传播正能量，才是当务之急。

四、对策举措

模拟试题：请根据给定资料，结合实际情况，就如何引导微文化的发展提出对策建议。(30分)要求：所提对策具体可行，逻辑清楚，分条作答，不超过300字。

【参考解析】

1、在人人可以“发声”的“微文化”中，要开启微时代的人文精神建设。当前，基于移动通信与互联网的迅速发展，以微信和微博为代表的‘微文化’离不开人文学者的参与，我们应该带着从全球与本土出发的问题意识，以人文思考探寻某些价值共识，开启微时代人文精神建设。

2、“微文化”要以理性思考为主导思想进行管理和引导。“微文化”要承担起思想领域传承发展的重任，要避开其发展过程中情绪化和虚假化信息等负面影响。因此要培养一些学者和知识大众积极参与其中，提供主流性的思想养分，使更多人认识到“微文化”也可以培育成一个理性文化的空间。

3、建立“微传播”监测体系。在微时代的今天，针对“微表达”的开放性、散发性、碎片性等特点，各级行要建立“微传播”监测体系，通过专业职位设置或者第三方的信息服务，在第一时间抓取“微信息”，为相应的决策提供参考依据。

五、热点样文

微博问政贵在平等可亲

微博一般理解为“微型博客”或者“一句话博客”。博主可以通过网页、WAP页面、手机短信或彩信发布消息或上传图片，也可以把看到的、听到的、想到的事情写成一句话，或发一张图片，通过电脑或者手机随时随地分享给朋友。这样，微博就成了一个快速传播信息，进行信息互动的平台。与博客相比，微博具有短小、快速、方便、随时随地，所得即所见等一系列新功能。用户只要拥有一部可以上网的手机就可以随时了解世界各地的信息，还可以了解博友的各种观点和看法。

微博的这些优点使其迅速成为备受关注的舆论新阵地。现在已有不少官员也开起了微博，这就为网络问政提供了新的工作方式，在一定程度上推进了我国社会主义民主政治的发展。

首先，微博能够使官员更方便了解民情、民意。微博为每一个人发表自己的看法提供了客观条件。微博用户可以凭借自己的手机随时发表自己的意见和看法，其他的用户还可以通过一键转载把信息很快捷地传播出去。这样，信息会很快传遍所有的微博用户，官员开微博就能够很好地了解民情民意。

其次，微博提供了一个官民良性互动的平台。针对政府的工作和一些社会问题，微博用户可以通过微博进行咨询，官员也可以通过微博给以回答。另外，官员可以通过微博把自己的工作情况向大家公开，使广大群众尽快了解相关的信息，做到公开、透明，进一步打造廉洁政府、阳光政府。

再次，快速发布权威信息，积极应对突发事件。微博是辟谣的有力工具，如果运用得当，及时发布权威信息，就能让谣言没有生存和发酵的空间。突发事件中，掌握相关信息的官员在调查了解事情的真相之后，可以快速准确地给大众一个权威的回答。这样就会避免一些谣言的产生，避免不必要的恐慌和损伤。

最后，官员开微博体现了官民平等、以人为本的执政理念。在封建传统思想残余的影响下，官员往往被认为是权力的象征，是高高在上的。如今官员开微博体现了官员主动走近群众，与广大博友处于同等的地位。另外，官员开微博还能够更好地倾听人民的要求和意见，实现好、维护好人民群众的利益。

微博问政在官民互动中凸显了平等、感性、可亲近等元素，能有效拉近官员与群众的距离。人民网舆情监测室在论坛上推出了“十大党政机构微博”、“十大官员微博”。其中，新疆维吾尔自治区党委书记张春贤的微博位列榜首，其粉丝超过了300万人。现如今，党政机构和官员微博已覆盖从中央到地方多个行政层级以及众多职能部门，政府机构与官员开微博已成为一种趋势，微博成为执政为民，进一步推进民主政治建设进程的有效工具。

在今年的两会上，胡锦涛同志强调，要“把共同建设、共同享有和谐社会贯穿于和谐社会建设的全过程，真正做到在共建中共享、在共享中共建。”这一重要论述，深刻阐明了在和谐社会建设中手段与目的、责任与权利的辩证关系。  准确把握这一辩证关系，要求我们在和谐社会建设实践中牢固树立“人人有责、人人共享”的观念。   我们要构建的社会主义和谐社会，是在中国特色社会主义道路上，中国共产党领导全体人民共同建设、共同享有的和谐社会。  这就决定了广大人民群众是和谐社会建设的主体；推进和谐社会建设，每个人都责无旁贷。“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”在宏大的和谐社会建设工程中，个体的力量可能微不足道，但如果每个人都切实承担起自己的责任，就能汇小流成江河，形成共建和谐的巨大合力。    因此，促进和谐理当人人有责，构建和谐贵在人人参与。我们每个人都应当强化责任意识，从自我做起、从点滴做起，努力为和谐社会建设尽责出力、添砖加瓦。只要每个人都坚持“诚信友爱、理性平和、积极向上”的原则，正确对待工作和生活中的困难和问题，正确处理人与人、人与社会、人与自然之间的关系，全体人民各尽所能、各司其职、团结进取的和谐局面就能形成，我们的生活就会更加美好。     人民群众既是社会物质精神财富的创造者，又是其享有者。构建社会主义和谐社会，目的在于使每一个社会成员都能感受到社会日新月异的变化，都能分享到社会发展所带来的实惠和好处。  只有确保人人共享和谐社会建设成果，才能充分体现社会主义和谐社会的本质要求，才能充分调动广大人民群众投身和谐社会建设的积极性、主动性和创造性。  因此，在构建社会主义和谐社会的进程中，必须坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，进一步解放和发展生产力，进一步推动民主法制建设，最大限度地解决社会矛盾和问题，维护和实现社会公平正义，保证全体人民共享和谐社会建设的成果。   责任和权利是辩证统一的。社会主义社会是“我为人人，人人为我”的社会。  作为社会主义和谐社会的建设者和享有者，我们每个人都不可能只承担责任而不享受权利，也不可能只享受权利而不承担责任。  人人有责与人人共享，二者相互依存、相互促进。人人有责是人人共享的前提和基础，人人共享是人人有责的结果和归宿。人们的责任意识越强、履责行为越自觉，和谐社会建设的基础就越扎实、条件就越充分，人们所能享受的成果就越丰富。    同时，人们所能享受的成果越丰富，人们承担责任的动力就越强、行为就越自觉。人人有责与人人共享是一个不断前进、永无止境的过程，统一于我们党领导全体人民共同构建社会主义和谐社会的伟大实践中。

2020年吉林省考申论范文：雄安蹄疾而步稳，化蓝图为实践

时已暮春，白洋淀碧波荡漾，千年秀林含苞吐芽，雄安新区迎来又一个生机盎然的春天。新区征迁安置工作按照建设时序深入有序推进，起步区东西轴线绿谷景观启动招标，雄安商务服务中心、K1快速路、容东片区河西输变电工程等重点工程复工复产加快建设进度……在新区设立3周年之际，雄安人以赤诚的使命感和责任心谋改革抓发展搞建设，蹄疾步稳行进在新时代的春风里。

2017年4月1日，中共中央、国务院决定设立河北雄安新区的消息，犹如平地春雷，响彻大江南北。从组建中共河北雄安新区工作委员会、河北雄安新区管理委员会，到国务院批复河北雄安新区总体规划(2018—2035年)，从中国(河北)自贸试验区在雄安市民服务中心揭牌成立，到雄安新区土地征迁工作进入热火朝天的快车道，短短3年时间，雄安新区从以规划为中心转为以建设为中心，一张蓝图转变成路线图、项目表和施工图，新区建设起步良好、进展顺利。 “新时代看雄安”，虽然刚满3岁，但已然眉眼清秀、骨骼茁壮，经得起人们的围观和打量。

雄安之新，首先体现在规划设计上。规划科学是最大的效益。绘好新时代“雄安画卷”，规划是最重要的“起笔”。雄安新区总体规划代表着当前历史阶段我们对城市高质量发展的认识水平，寄托着我们对未来城市、未来生活的美好愿景。雄安新区用一年多时间进行细致规划，志在坚持先谋后动、规划引领，用最先进的理念和国际一流的水准进行城市设计。雄安新区特别注重规划前瞻性、引领性，特别注意维护总体规划的严肃性和权威性，为的就是以精准实施承接科学规划，以严格执行保障预期效果，指引雄安新区打造新时代高质量发展的标杆、改革开放的高地。

雄安之新，也体现在发展理念上。雄安新区承载的使命很重，既要牢牢把握北京非首都功能疏解集中承载地这个初心，在京津冀协同发展战略中发挥应有作用，也需要创造“雄安质量”、建设“廉洁雄安”、打造推动高质量发展的全国样板、建设现代化经济体系的新引擎。雄安新区一位负责人说得好：无改革创新，则无雄安价值。从智能制造到创新驱动，科技创新是新区发展的第一动力。看得见的雄安在进行大规模工程基建，看不见的雄安沉浸在智能城市设计、产业升级、体制机制创新等领域寻求突破。以新发展理念为指引，以自贸试验区等政策支持为依托，千年大计给雄安这片热土带来千载机遇。

雄安之新，还体现在事业观、政绩观上。平地建新城，历史包袱小，但雄安没有“大干快上”而是保持定力，有序推进，争取不留遗憾，经得起历史检验。从新城基建规划设计到高新科技落地起步，从农村人居环境整治到白洋淀生态环境治理，从改革创新先行先试到自贸试验布局开篇，从提升政务服务信息化、智能化、精准化、便利化到推动教育、卫生、文化、体育等公共服务协同发展，放之于千年大计、高标准高起点的前提要求之下，没有哪个是轻松的担子。建设高水平的社会主义现代化新城，需要时代雄心、信心和决心，更需要历史耐心、恒心和细心。

大发展需要大战略，大战略需要大手笔。3年前雄安新区的横空出世，带给世人一声发自肺腑的由衷惊叹;而如今，雄安正以其日新月异的样态、弛而不息的状态，还赠人们独属于新时代的惊艳。千年大计，国家大事，我们将一起见证。

你可以试试听的 还可以的

《老人与海》讲述了一个渔夫的故事。古巴老渔夫圣地亚哥在连续八十四天没捕到鱼的情况下，终于独自钓上了一条大马林鱼，但这鱼实在大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力尽，被他杀死了绑在小船的一边。在归程中，他再遭到一条鲨鱼的袭击，最后回港时只剩鱼头鱼尾和一条脊骨。而在老圣地亚哥出海的日子里，他的忘年好友一直在海边忠诚地等待，满怀信心地迎接着他的归来。

八十年前，在苦难深重的中国，一个伟大的政党诞生了。她就是中国共产党，八十六年的风雨历程， 八十六年的光辉灿烂，使我们的党成为中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队， 是建设有中国特色社会事业的领导核心，他代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向。

带着深深的渴望，带着多少的梦魂牵系，我们迎来了二十一世纪。那是怎样的一个历程，是中国共产党坚实臂膀，把中华民族的丰碑訇然扛起。是中国共产党用她宏伟的构思，把中华民族的发展道路打扮得如此壮丽。

我们把党比做母亲，他用乳汁哺育我们长大；她把幸福留给我们，把苦难留给自己。为了新中国的解放，

党是永不驻足的行者，在漫漫征途中高低求索。党就是一面飘扬的旗帜，一盏指路的明灯，一颗不落的太阳。我想，没有什么华丽的辞藻，没有什么美丽的衣裳可以用来装饰我们的党，因为它就是那样的朴实而又庄重。党从客观实际出发，清醒地认识到社会主义制度的发展和完美是一个临时的历史进程，制定了有中国特征的社会主义道路，集合表现了全国各族群众的利益。从十一届三中全会到十五大，从拔乱反正到变革关闭，总是不停地在探索中发展，在变革中进步，一步一个脚印，逐步丰厚和完美自我。从马列主义、毛泽东思想到邓小平理论，以及“三个代表“理论思想的提出，党在指导变革关闭和社会主义古代化建立进程中不断发展和创新反动理论。正是这巨大理论，指引中国跨上了波涛壮阔、宏伟绚丽的历史征程！ 金无足赤，人无完人，在行进的道路上具有波折和失误是难免的。但党从不粉饰本身具有的不足。文明大反动以后，党痛定思痛，保持脚踏实地的原则，做到有错必纠。在当前，党内具有着一定程度的腐败景象，党又旗帜明显地提出与腐败分子作斗争，整顿党风，严肃党纪。正是由于勇于正视本身不足，展开批判和自我批判，党在群众心中的抽象不只没有受损，相反却更让我们看到希望。

为了能让老百姓过上好日子，有那么多党的优秀儿女，他们不惜抛头颅洒热血。献出自己宝贵而年轻的生命——

方志敏在狱中写出了《可爱的中国》后从容的走上刑场；年仅15岁的刘胡兰在敌人的铡刀下，面不改色心不跳：董存瑞手拖炸药包在敌人的碉堡下拉响了导火线；丘少云为了不暴露目标在烈火之中纹丝不动；黄继光面对敌人喷火的机枪口，英勇的扑了上去……还有许多许多的英雄他们并不乞求名垂青史，却只希望祖国能够和平安康福。

在新的社会，新的时代。是谁天天任劳任怨，苦心孤诣的为祖国出谋划策。

是党！带领我们走向新世纪的道路；是党！用生命换来了现在和平安康的社会；是党！……

党啊！您是一盏明灯，永远照亮我们前进的路；党啊！您是一位伟大的母亲，哺育着千千万万的中华儿女们；

党啊！您伟大的功绩将雕刻在中国历史的丰碑上将永远留在我的心中。

党辛苦的党员老师，在同学堕落时你拉住了。在同学迷茫是你做他的向导，你无时无刻都在辛苦奉献着。亲爱的党员老师，谢谢您。

新的一年，见证了你们的辉煌。也梳理了我们的人生。相信祖国的前途是美好的。因为党在我们每个人心中。

因为党，所以才有我们的现在。电冰箱、热水器、洗衣机。那一个不是党奋斗出来的成果。

党在我心中，党在中国人民的心中。这是怎样的自豪，这又将是怎样的壮举。我们高举起火红的旗帜，饱蘸着澎湃激情，跟随着伟大的中国共产党踏入新世纪。

当然，只有党还是不够的。只有每个人都做好，才能让党不必操劳。只有每个人都做好，别人才不敢侵犯。

之二

2011年，中国共产党建党90周年整。作为一名中学生，中国共产党距离我们似乎是遥不可及，但如果是从另一角度来看的话，其实党一直都在我们的身边，只是我们不善于发现罢了。

生活之中处处存在着党的影子，无论是在家里也好，学校也罢，甚至是在路上，都有可能存在着。就让我们从最小的地方谈起吧，想必每个班级都会有一个班长吧，但是班长其实并不具备什么义务一定要为我们辛苦的服务的，只是因为他们的背上多了一份责任罢了，若是去掉了那份班长的责任，他们也不过就是我们周围最普通的同学，朋友罢了。但是我们是否又有思考过一个问题呢？为什么我们的班长要比普通的学生辛苦呢？其实我们又是否将他们的行为理解成是将书本上所学到的只是运用到了现实生活中，看到他们，我们其实可以大概的想到了一种光荣的称号---中国共产党员。

不得不承认，作为一名接触过一点中国当代历史的中学生，自然是清楚的明白着中国共产党对于新中国而言的意义有多重要，从初中到高中，我们所接触的课本上总少不了这么一句话：根据党的思想路线。。。。其实这句话不也已经证明了中国共产党在中国政治中的崇高地位吗？虽然在我的心里并不认为天天认为把党挂在嘴边是一种爱党的方式，不过作为中学生，我认为最好的回报党给了我们良好的生活和学习环境的最好的方式就是好好学习，尽自己的最大努力去吸收外界所有我们可以吸收的，并且可以运用于社会与生活中的知识，更好的去适应这个学习型社会，将来做一个对社会有用的人，这才是我们应该做的事。

现在突然想起开学的第一天在学校里看到了那个全新的多媒体，其实从小的方面来说是学校条件好了，但是总的来说总是少不了国家对于教育方面的支持，才有了我们现在如此好的教学条件了。

其实我倒是觉得作为一名高中生的话，我们虽然只是学生，但是我们至少还是有必要要好好学习中国的法律，毕竟现在的社会还有一个名称，叫做法治社会。既然是法制社会我们这些高中生就一定要好好学习一些普通的法律来保护自己，同时如果事情都有法律作为保障的话，那个这个社会看上去的话就会显得更加和谐了。

中国的政治太过复杂，我们也不过是普通的高中生，对于一些国家的政策也是根本就不懂，但是只要是人就会很现实，对于我们普通的学生也好，大人也罢，其实只要国家所颁布的政策有利于我们的日常生活的，可以让我们的生活更美好的，那么对于我们而言就够了，因为我们需要的就只有这些而言。

中国是一个社会主业社会，推崇的也是人民当家作主，所以中国共产党作为一个代表了人民真正站起来的标志性里程碑，对于中国人民而言成为党员是一种荣耀，那种荣耀就如同是小学生加入了少先队员，中学生加入了中国共青团一样，那是一种自豪。如今在高中的时候就能成为一名党员的人也越来越多了，这其实就是一种社会进步的体现了，只不过那种进步需要人去积极的参与罢了。

其实我自己倒是觉得对于中国共产党的感触肯定是比不上大人的，因为我们的时代比起当年那种要奋斗的时代已经进步很多，而且生活也幸福的多了，所以对于我们而言，中国共产党的一切了解都是来自于书本，就是因为来自于书本，所以说对于这个组织我们很熟悉，因为它的名字出现率很高，但是对于它的作用的话，我们的了解就开始不起着什么作用了，所以说，现在需要我们去深刻的了解一下这个组织的真正含义了，我想这就是我心目中的中国共产党了吧。。。。。

之三

生活中每一种符号、一个标志，都有其特定的价值和内涵，给人们带来无尽的遐想和深深的思索。比如，五环，是运动员们公平竞争的奥林匹克精神的象征；红十字，是医务工作者们爱的奉献的凝聚。但我相信，没有任何一项标志，能像党旗那样凝结着华夏子孙对党的热爱；也没有任何一支笔，能像党

旗那样把中华儿女对党的赞美写向永恒的天空；更没有任何一种文字或语言，能像党旗那样酣畅淋漓地表达着我们心中对党的敬意。数十年的悠悠岁月，早已把党铸成了我们胸中的一首神圣长诗，党旗就是这长诗里的"诗眼"；八十载的斗转星移，党成了我们用无数丰功伟绩撰写的历史长卷，党旗就是这长卷中的"文魂"！

近一个世纪以来，面对着党旗，有多少满怀着理想信念的仁人志士们庄严地宣誓着："为了共产主义事业而奋斗终身！"朴素的语言阐明了让人终身奋斗的目标，也蕴藏了一个民族最炽热的情感。一个人的生命可以在岁月中消失，但一个人的拳拳之心却能永世长存。"大地有幸埋忠骨"，在那无数先烈们用鲜血染红的党旗上，我看见翻卷着的是打倒日本帝国主义的怒涛，滚动着的是反饥饿、反内战、反压迫的狂澜，流淌着的是为保卫祖国而澎湃的血浪，荡漾着的是对人民群众爱的涟漪……看着看着，我仿佛冲破了时空，带着一双矫健的翅膀和明锐的眼睛，遨游在历史的长河里…

如果有人问我，党在你的心中是什么？我可以自豪地说，党就是一面飘扬的旗帜，一盏指路的明灯；如果有人问我,党在我心中有多重？我可以郑重地回答，党在我心中重千斤！ 我是一名新党员，从小对党怀着崇敬。 记得刚懂事的那会儿，泛黄的小人书、经典的黑白电影是童年的深刻记忆，在记忆里，党的英勇形象和事迹往往显得那样清晰。成长的日子里，从小学到高中，从高中到大学，从工作到生活，我感受到党的教育和关怀无时无刻不在，曾经的伙伴，身边的同学，许多都是优秀的党员同志，他们的榜样形象，加深了我对党的认识。我开始思考，一名党员的责任在哪里。在组织的关心下，我终于用行动写下了庄严的入党誓言。今年以来，我作为一名新党员，经历了一场深刻的先进性教育活动，从学习、评议到整改、提高，我了解到，许多党员在谈话中都留下了激动的泪水。我在其中也经受了最深刻的灵魂洗礼，我对党因此有了更加理性的认识。党员是党的活的细胞。党的先进性从党员身上集中体现出来。一名党员，就是一面鲜红的旗帜。一面旗帜，就代表党的魂！回顾党的历史，我们可以看到，当最早的一批播火者升起第一面以镰刀、铁锤为标志的鲜红党旗时，集结在这面庄严旗帜下的共产党员便开始了救国、建国、强国的漫长征程。在战乱、贫弱、落后的旧中国中，这面党旗使中国人民看到了民族复兴的灿烂曙光。

如今的中国我们也可以随时随地看到无数优秀党员的先进事迹，远的不说，就说汶川大地震铺天盖地而来之时，富乐小学袁丽君老师那镇定、勇敢、不知疲倦的面容和她那句一直贯穿于整个营救行动的话语：“我们和你们在一起！”，“有老师在，同学们，别怕！一个普通老师有如此的胆量和气魄，这让我们看到党的精神是无处不在的，党旗飘扬在祖国的每一寸角落。

面对着党旗，我感到，作为一个年轻的生命，我是多么的幸福--沐浴在党无处不在的温暖和光明之中，侧耳谛听着党的淙淙教诲，任由诗情如旭日喷薄。作为一名普通群众，我又多么由衷地渴望我们的党能以从不褪减的鲜艳横穿火光横溢、尘土纷溅的世纪早晨，驭太阳的风轮奔驰在七月那洒满阳光的坦途。当新世纪的钟声已经敲响、新世纪的曙光照亮窗棂时，同志们，让我们挽起人民群众智慧的双手，共同续写二十一世纪中国共产党的灿烂和辉煌吧！

这儿有六篇“党在我心中”演讲稿

党在我心中

八十年前，在苦难深重的中国，一个伟大的政党诞生了。她就是中国共产党，八十六年的风雨历程， 八十六年的光辉灿烂，使我们的党成为中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队， 是建设有中国特色社会事业的领导核心，他代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

我们把党比做母亲，他用乳汁哺育我们长大；她把幸福留给我们，把苦难留给自己。

为了新中国的解放，为了能让老百姓过上好日子，有那么多党的优秀儿女，他们不惜抛头颅洒热血。献出自己宝贵而年轻的生命—— 方志敏在狱中写出了《可爱的中国》后从容的走上刑场；年仅15岁的刘胡兰在敌人的铡刀下，面不改色心不跳；董存瑞手拖炸药包在敌人的碉堡下拉响了导火线；丘少云为了不暴露目标在烈火之中纹丝不动；黄继光面对敌人的喷火的机枪口，英勇的扑了上去……还有许多许多的英雄他们并不乞求名垂青史，却只希望祖国能够和平安康，这种默默无闻的，无私奉献的精神，不正是中国共产党精神的浓缩么？共和国的旗帜，正因为有了他们的热血和忠心而更加鲜艳他们以自己的行动证明党在人民心中的地位。他们以无上的心得谱出一首感人至深的党的赞歌。

在党的领导下，中华人民共和国成立了。社会主义实现了改革开放成功了，香港、澳门回归了。正因为有党的领导，我们中华民族已经由半殖民地半封建社会发展成为初步繁荣昌盛的“新中国”。

党啊！您是一盏明灯，永远照亮我们前进的路；党啊！您是一位伟大的母亲，哺育着千千万万的中华儿女们；党啊！您伟大的功绩将雕刻在中国历史的丰碑上将永远留在我的心中。

我们一定要努力学习，奋发向上，以优异的成绩，为党争光，为党添彩！

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什么范文都没有你自己写好。。你要想考的好，就得自己多多练习，然后找老师改。卓博的老师改的挺好，一老头，但是经验非常多。我让他改过一篇，然后面试在他那上的。

统筹海洋保护开发 推动海洋经济发展

海洋是生命的起源，更是发展的支撑。海洋拥有巨大的渔业、矿产、海砂等资源，面对日益激烈的国际竞争和日渐紧缺的能源供给，能否科学开发利用海洋资源对我国转变经济发展方式，调整产业结构，实现又好又快发展有着重大意义。但目前海洋污染、无序开发、诸侯经济等一系列问题严重制约了海洋的可持续利用，对此，我们要从科学发展观的高度，统筹海洋开发保护，科学推动海洋经济健康发展。

海洋问题的产生，根本原因在于海洋保护与开发的不协调，重经济利益轻生态保护，以生态环境的损害为代价换取短期内经济发展，具体表现在一是保护力度不够，相关法律措施不到位，环境破坏成本低；二是开发利用方式落后，粗放开采，环境污染重、利用效率低；三是各地各区域分散开发，力量分散、秩序混乱。只有不断提高海洋开发保护的统筹力度，才能够真正实现海洋经济的可持续发展和海洋资源的永久利用。对此，我们应该从以下几个方面做出努力。

一、统筹海洋保护开发要以生态保护为前提。日本濑户内海的水污染不仅让鱼虾绝迹，更发生了震惊世界的水吴病，严重危害了居民健康。类似的例子不胜枚举，失去保护的开发对人类就是一场灾难。为此，我们切实树立起保护先行的观念，不断完善海洋保护法制措施，加大污染治理力度，加强环境监管，真正提高环境污染成本，形成多层次的海洋保护安全网。

二、统筹海洋保护开发要以转变海洋开发方式为重点。长期以来，“三高一低”的海洋开发方式在创造了经济效益的同时也留下了环境隐患，为了提高资源利用效率，降低污染排放，要加快推进海洋开发方式的转变，从税收、财政、金融等方面为高新技术的推广应用创造良好环境，加快落后产能，实现零排放的循环利用方式。

三、统筹海洋保护开发要以打造综合产业集群为关键。各地局限于本地经济社会需求而造成的“诸侯经济”，致使重复建设及海岸线资源严重浪费。对此，要大力推行集中集约用海，把原来分散发展的海洋区域整合，最大程度实现资源优势互补，形成具有核心竞争力的产业集群，推动海洋整体有序开发。

总之，要真正实现海洋的科学开发利用，就需要我们全面贯彻落实科学发展观，在保护的基础上进行开发，以开发来推动保护，协调好人类与海洋的关系，实现海洋资源的有序利用同海洋生态环境的有效保护的双赢，让海洋造福人类。

中政申论总评：从整体的角度来讲，考生基本上把握了申论应有的结构，整个行文涵盖了总结问题-分析问题-解决问题的基本层次。且较为准确的把握了行文的重点，在提出措施时，能够加以必要的论证，并有意识的与相关的案例有机结合，符合申论写作的一般性要求。同时，整个行文能够有意识的上升到科学发展观的高度，不仅契合申论模拟行政的特点，且展现了不错的综合运用国家行政能力来处理问题的能力。整个行文的层次划分、内容承接、重点展示等都值得借鉴。当然，为达到精益求精，本文也还应注意以下问题：1、在分析问题时，不仅应概述导致海洋问题产生的原因，同时应注意阐述开发与保护的关系，体现辩证思维，增强对主题的论证。且可紧扣科学发展的基本要求--全面协调可持续来论述统筹海洋保护开发的社会价值，从而增强行文的理论支撑。2、能够从宏观的角度来总结相关的措施，并结合材料中相关的案例进行分析，体现了一定的行政思维能力，符合副省级及以上职位的基本要求。但需要注意的是，既然是策论就应注重两个方面，一是策论角度的全面性，二是策论的论证性。在提出措施时，应综合运用行政、经济、法律等职能来处理问题，在提出措施时，应注重所提措施本身的完整性、主体的明确性及层次的合理性。结合考生行文的内容来讲，在阐述法制、监管等层次的措施时，应明确完善什么法律、谁来监管、怎么监管。此外，应强化对科学发展观等行政理念的学习，避免阐述时只是简单的涉及而内容空洞。总体来讲，本题属于较为优秀的作答。