小说的新颖题目

初一的天空――愁云惨淡万里凝

每天大量的作业、练习,压得我人不像人,鬼不像鬼,每天所打的哈欠简直可以去申请吉尼斯记录了,看看颜色又加重的“熊猫眼”,不得不怀疑自己前一天晚上去做了什么夜行动物了,再看看一个个莘莘学子的脸,真可谓“愁云惨淡万里凝”

初一的天空――黑云压城城欲摧

在初一节目甚少的元旦联欢会,我与几名小学同学来到了小学老师那里,参加了他们班的联欢会.老师不禁向我们介绍他们班的佼佼者.“某某作文写得相当好,你们再不努力就会落后了,要是让他们这些小孩给超过了,你们的脸就没地搁了……”我们只能哦哦呀呀,言不由衷地感叹：“后生可畏!”

初一的天空――黄梅时节雨纷纷

“唉,又退了!”叹啥?还不是那老师家长视为珍宝的成绩,看看排在自己前头的名字,想想当初“引狼入室”,如今,“狼”也跳到我头上来了,真是追悔莫及,曾经的努力付之东流,加上即将来临的“暴风雨”,我仰天长啸,壮怀激烈：“啊!哎!”倏然几颗冰凉的水珠滑过脸庞,雨也?泪也?

根据故事主线起名字

珊瑚街五号

悬疑 友情 秘密

江青溯 （江墨翎） 江络宁 江箫吟 江桓 {江绯黎} 比较古典哈，希望你喜欢o(∩_∩)o

情溯 （墨吟） 倾世繁华 {绯蝶醉} ……o(∩_∩)o 这是题目……

女的么……苏瑾薇 （叶吟歌 ）{万俟蝶呓} 黎苏谙

论文提纲，是指论文作者动笔行文前的必要准备，是论文构思谋篇的具体体现。构思谋篇是指组织设计毕业论文的篇章结构，以便论文作者可以根据论文提纲安排材料素材、对课题论文展开论证。有了一个好的提纲，就能纲举目张，提纲挚领，掌握全篇论文的基本骨架，使论文的结构完整统一；就能分清层次，明确重点，周密地谋篇布局，使总论点和分论点有机地统一起来；也就能够按照各部分的要求安排、组织、利用资料，决定取舍，最大限度地发挥资料的作用。[1]

论文提纲可分为简单提纲和详细提纲两种。简单提纲是高度概括的，只提示论文的要点，如何展开则不涉及。这种提纲虽然简单，但由于它是经过深思熟虑构成的，写作时能顺利进行。没有这种准备，边想边写很难顺利地写下去。

论文提纲由作者在完成论文写作后，纵观全文，写出能表示论文主要内容的信息或词汇，这些信息或词汇，可以从论文标题中去找和选，也可以从论文内容中去找和选。例如上例，关键词选用了6个，其中前三个就是从论文标题中选出的，而后三个却是从论文内容中选取出来的。后三个关键词的选取，补充了论文标题所未能表示出的主要内容信息，也提高了所涉及的概念深度。需要选出，与从标题中选出的关键词一道，组成该论文的关键词组。

论文提纲(一)要有全局观念，从整体出发去检查每一部分在论文中所占的地位和作用。看看各部分的比例分配是否恰当，篇幅的长短是否合适，每一部分能否为中心论点服务。比如有一篇论文论述企业深化改革与稳定是辩证统一的，作者以浙江××市某企业为例，说只要干部在改革中以身作则，与职工同甘共苦，可以取得多数职工的理解。从全局观念分折，我们就可以发现这里只讲了企业如何改革才能稳定，没有论述通过深化改革，转换企业经营机制，提高了企业经济效益，职工收入增加，最终达到社会稳定。

(二)从中心论点出发，决定材料的取舍，把与主题无关或关系不大的材料毫不可惜地舍弃，尽管这些材料是煞费苦心费了不少劳动搜集来的。有所失，才能有所得。一块毛料寸寸宝贵，舍不得剪裁去，也就缝制不成合身的衣服。为了成衣，必须剪裁去不需要的部分。所以，我们必须时刻牢记材料只是为形成自己论文的论点服务的，离开了这一点，无论是多少好的材料都必须舍得抛弃。

(三)要考虑各部分之间的逻辑关系。初学撰写论文的人常犯的毛病，是论点和论据没有必然联系，有的只限于反复阐述论点，而缺乏切实有力的论据;有的材料一大堆，论点不明确;有的各部分之间没有形成有机的逻辑关系，这样的论文都是不合乎要求的，这样的论文是没有说服力的。为了有说服力，必须有虚有实，有论点有例证，理论和实际相结合，论证过程有严密的逻辑性，拟提纲时特别要注意这一点，检查这一点。

(四)论文的基本结构由序论、本论、结论三大部分组成。序论、结论这两部分在提纲中部应比较简略。本论则是全文的重点，是应集中笔墨写深写透的部分，因此在提纲上也要列得较为详细。本论部分至少要有两层标准，层层深入，层层推理，以便体现总论点和分论点的有机结合，把论点讲深讲透。

书名不错。

这可以是一部魔幻现实主义小说。先写现实生活，交代你是一个学生每天发生的琐屑的事情以及所面临的学习压力，时间紧迫。一个星期七天的时间被安排的满满当当，作为青少年的你很渴望有属于自己的阳光快乐的一天。但是哪一天呢？在某个星期日的偶然契机发生了一件事情，让你来到了一个奇异的国度，在这里邂逅了一些也是偶然来到的同龄伙伴，有聪明友好，个性各异的男孩也有漂亮伶俐的女孩，这里没有任何一个大人，你们在这个国度遇到了许多奇幻而快乐的事情（具体哪些事情就看你用自己的天赋去想象了）。结局你们回到了现实中，你发现床头的闹钟正好指向星期日晚上11点59分，新的一个星期一即将开始。

故事的大体脉络给你提供这么多，照我这么去写，你的故事一定是健康阳光而且多少揭示了当下教育的一些问题的。可以说既有浪漫情节，又有现实意义。

温馨提示：你能利用暑假时间搞一点业余创作，我很欣赏。不过，暑假作业别忘了完成哦。

题目：穿樾の媄甥禺箌瑷（此题目是火星文）简体字是：穿越之美男遇到爱 名字：江珞轩 江井泽 江翼宇 江宇枫 江瑾 江晨

江河

当峰顶的微风拂面，当群山在我面前俯首，当耳畔的流水声潺潺袭向我时，我有了一丝享受登临的快感。当父母告诉我，暑假要带我去登山，我不由得暗自担心：我？可能登上山顶吗？车，停在了天门山的脚下。  我望着高耸入云的山，不禁叹了口气。山峰直插云霄，雾气环绕在半山腰上，仿佛那上面就是仙境。  云雾迷蒙，隐隐约约，既让人心生向往，也让人望而生畏。一路上，我哼着小调，一级级地向山顶进发。  身旁的树林苍翠欲滴，小草儿尽情舒展它们的腰肢。溪流蜿蜒，欢快地唱着歌曲，迎着丝丝凉风，我忘记了山势的险峻，迈着欢快的脚步一步一步向上攀登。不知多久，我觉得双脚越来越沉重。  我对爸爸说：“我们休息会儿再走吧！”他装着没听见，我只得跟上去。  妈妈走上来道：“这时候停下只会越来越觉得累，就更不容易登上山顶了。”我若有所悟，也许这就是山顶美丽的原因吧，只有经过一番辛苦跋涉，才会有一览众山小的甜美。我望向身后，云雾已在我的脚下，我仿佛已经进入了仙境。    凉风习习，我享受着清风，想象自己正乘风飞翔，于是，又快步向前走去。终于，我踏上最后一级台阶，到达了山顶。站在平台上，我深吸了一口气，向下看去。群山在我脚下“俯首称臣”，参天的古木早已模糊成一片翠绿。  上山的小路，如同一根银丝从空中抛了下去，一吹就断了。缠绵的云雾，让我飘飘欲仙，我仿佛有了腾云驾雾的技巧，身体轻盈起来。    我的碎发被风儿拂起，潺潺的溪流从耳畔流过。    我开始享受悬崖上的风景，野花儿静静地绽放，草儿正长得盛，甚至，还有一棵小树立在岩缝之中。我开始庆幸，我坚持了下来。有人说过，坚持就是在你坚持不下去的时候，再坚持一会儿。也许，如果没有登山时的那份坚持，我也不会享受到登临的喜悦了吧！不经历风雨，怎能见彩虹？登临的享受，不仅仅在于风景，更在于过程，那份坚持的执着。

可以写身边的 温暖。就是感人的事情。也可描写天气。即 记叙文

内容是关于我和我的老师吗？追问：是的追答：老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！ 您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！ 您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界…… 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 传播知识，就是播种希望，播种幸福。     老师，您就是这希望与幸福的播种人！ 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！ 您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。     您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。 您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。   当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。  适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。  幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。 老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。     您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。 老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。   您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。   假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。   教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。 您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。  这无私的奉献，令人永志不忘。   您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流…… 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。   您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。  您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。 萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。   是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！追答：题目 再塑生命。  。

①拟人化手法突出森林资源破坏惨重，“哭泣”更是对砍伐者的无言控诉；②设下悬念，引起下文。

并不新颖，因为近年来人类经常砍伐森林，以哭泣的森林为题目的文章同样也有很多

还行吧。森林的哭泣和哭泣的森林没什么区别，不存在新颖独特的概念。

运用了拟人的修辞手法吧。

我觉得倒不是很新颖，不过我会挺想知道为什么叫哭泣的森林

美丽的学校春天的校园,风似有似无地吹着,轻轻的拂过每个人的脸庞,这是春送给人们的吻。夏天的校园,是个炎热而又充满希望的季节,呼呼的夏风吹的人心旷神怡,树的浓荫让人忘记了学习后的疲惫和天气的炎热。  秋天的校园并不是金色,叶儿们似乎不想结束它们的演出,还是那一片片辉煌的绿色,使人目不暇接,阵阵沁人心脾的秋风拂过人们衣口。  秋,是多么迷人,比春多一份成熟,比夏少一份蛮横,比冬多一份温情,像一位季节的艺术家,一次次演奏出秋的那份温情和旋律。  冬天悄悄降临了,夏天的绿、秋天的黄都相继离去,它们被灰色所代替,校园里光秃秃的树木让人看了不觉产生一种凄凉的感觉,这时的教学楼似乎也多了一份庄严少了一份活力。  夏季校园里的太阳像火伞,无情的笼罩在校园上空,树影缩成一团,叶子都焉焉地打卷了,远远望去。  在无人的校园里,似乎又一片透明的蒸汽在升腾。秋风劲吹,吹走了肆虐无情的太阳,吹来了秋日的恬静和人们喜悦的心情。秋风也有温柔而无情的一面,“秋风扫落叶”。那一张张憔悴的脸,轻轻地纷纷地飞舞着。  它们是在怀念往日的辉煌,还是在哭诉今天的遭遇?心地善良但脾气暴躁的冬爷爷急躁的来到校园,他吹出刺骨的寒风,吸走了温暖与舒适,他洒下漫天大雪,把校园装扮得晶莹剔透,像个透明的宫殿。  经过一个漫长冬天的孕育,空气中散发着树枝抽芽的清新的气味,百花齐放,一幅争“香”斗艳的情景好不让人陶醉。    土地复苏了,残雪消融了,露出了熟悉的面孔,在风的吹拂下,杨柳迫不及待地长出了辫子,在微风中摇曳着,那如同一面镜子地菱湖,感受到了春的来临,又像一块碧绿的翡翠,在蓝天白云的衬托下,格外夺目,好一幅校园风情画。  美丽的景色点缀着校园,婀娜多姿的校园是我心中最美的乐园!。

喷 嚏 静夜,一切都困了。疲惫的月亮凝在窗外沉闷的空气中,只有点点余晖不情愿地洒在我的写字台上,静静的。忽然,一声打击乐似的声音响彻我的屋内,并冲向隔壁---这是我的喷嚏。  声音刚落,从那边隐约传来拖鞋蹭地的嚓嚓声,紧接着是一阵急促的脚步声,啪的一声,门缝挤进一丝灯光。  之后,门缓缓地开了,大片光闯入屋内,我不得不捂上双眼,我还想睡呢!“冷了吧,盖好被子。  ”门外传来妈妈的声音,清晰而缓和。说完,她走到我床前,为我掖好被子,从头到脚,就像土壤以身心呵护怀中的幼苗,轻的让我几乎没察觉。“天凉,早上起来多穿点衣服。”妈妈说,“睡吧。” 随着脚步声的远去,我转向门口,强忍着刺眼的光,发现妈妈只穿了一件衬衣,衣角还在瞬间抖了一下,散发出冬夜的缕缕寒意。      接着,灯熄了。我的鼻子太不争气,又觉得别扭,第二个喷嚏如果冲出去,刚才的一幕一定会重演。我只好进行“气功”疗法,在黑暗中集中精力,闭紧双眼,捏着鼻子。  功夫不负有心人,我终于忍住了这个喷嚏。“阿嚏----”静静的夜又一次冲出洪亮的声响,然而这次是妈妈的喷嚏声。我打了这么长时间,你就给点分吧。

生命是一朵长开不败的花 其实，每个人的心里都有一片戈壁滩，而我们一生的事业就是让那里开满鲜花。 ——题记 快乐的人生，也会有痛苦，有的人能直面挫折，化解痛苦，而有的人却常常夸大挫折，放大痛苦。  不一样的选择，不一样的人生之旅，而要让我们心里的戈壁荒原开满鲜花，就只有直面挫折，而不是放大痛苦。   一枚贝壳要用一生的时间才能将无数的沙粒转化成一粒并不规则的珍珠，雨后的彩虹绽放刹那的美丽却要积聚无数的水汽。  如果把这些都看成是一次又一次挫折，那么是挫折成就了光彩夺目的珍珠和美丽的彩虹。 冰心说：“成功的花儿，人们只惊羡它现时的美丽。当初它的芽儿浸透了奋斗的泪水，洒遍了牺牲的细雨。  ”如果遭遇挫折，仍能以奋斗的英姿与之对抗，那么这样的人生是辉煌的。   当苏武被流放到北海时，北海的羊群咩咩地叫着，似在欢迎这位坚贞不屈大汉臣子。这十几年的痛苦如果可以当作是一次挫折，那么这次挫折无疑是痛苦的，可是这位放羊老人从未曾放大痛苦，于是十几年后，大汉的丹青上书写下了民族不屈的坚贞气节。     昭君出走大漠，丝绸之路上又多了一串驼铃的丁冬声，“千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论”不应该是她真实心态的写照吧！如果不赂画师，终至出塞算是一次挫折，那么是挫折换来了汉匈两地人民的短暂安宁。   苏武和昭君的举动应该是对直面挫折，缩小痛苦的心理的诠释。人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌，因此直面挫折，化解痛苦才是我们的最佳选择。   没有必要因叶落而悲秋，也没有必要因挫折而放弃抗争。  因为一花凋零荒芜不了整个春天，一次挫折也荒废不了整个人生。 人们常说，风雨过后，面前会是鸥翔鱼游的天水一色，荆棘过后，面前会是铺满鲜花的康庄大道。既然如此，我们还有什么理由“放大人生的痛苦”。   生命是一朵常开不败的花，那挫折必是滋润花的养分，没有经历过挫折的人生是不完整的人生；没有滋润它养分的花迟早也会枯萎。   痛苦和挫折是人生必然要遇到的两大难题，要想让我们的心的戈壁荒原开满鲜花，只有在遭遇挫折时排解痛苦，积蓄人生的力量为新的目标而奋斗，生命之花才会常开不败，生命的存在才会有新的更深刻的意义！ 第2篇 山水的挫折 山之仁，在于涵纳了苍天古木，也收容了遍野小草；孕育了豺狼的凶吼，也滋护了弱小的悲啸；或者环抱双手，让流水变成湖泊，或者裂开身躯，让瀑布倒挂前川，山谦卑地静立着，缄默地忍受着时间的风沙辗转的痛苦和人类的姿意给他的挫折。     水的流动，却更像是智慧的追求，个性并且张扬，流动便是它惟一地宿命。它并不会思索着怎样直面挡路的顽石，而是轻柔的绕开，只让几缕青苔去教会顽石流水的意义。它也从不化解，任由飘零的树叶，人类的污秽随着水流逝，却从不允许它们在水面上发芽，只叫无尽的孤独告诉他们水流的意义。    在水的心中，无彼无此，遇曲遇直，一颗痛苦的小石子，就会换来水的澎湃。 山和水并行着，让灵魂在岁月的风沙中磨练、轮回、遭遇。“你为何要一直流动呢？”山问，“难道万顷良田不值得你孕育？难道万千挫折不值得你面对？难道万种痛苦不值得你化解？”水没有回答，只是依然把痛苦放大，卷起千层浪，淹没村庄，狰狞得张扬。     “我何尝不想面对挫折，我何尝不想化解痛苦！”水说，“只是我必须汇入海洋，必须放大这痛苦，在无尽的流动消逝中教会人们，用幻灭的海洋告戒人们，必须谦卑地做人。” 山没有回答，只是打开了怀抱，让人们躲进怀中，让水在山脚下盘旋，让果实在树上生长，让人们得以生存。   “有多少幻灭的海洋，便有多少山的希望。  ”山说，“我要面对挫折化解痛苦，给人们家园，忍受一切的风霜。”山静立着，水流动着。 水，却史无前例地凌乱，两岸的风景，只是浪花翻起时的告别，水里的鱼儿，只是转身的一个再见。  在水里，一切都走向终结，一切痛苦，都显得巨大。 山和水对视着。 “其实，你我并不是对立着的。  ”山说，“我们都在等待。等待有一个人，能理解挫折，能放大痛苦。等待一个人，在山的顶峰默读水的流动，在水的旁边诵颂山的倒影！” 山开始流动，水开始静默。   水开始坚强，去面对挫折。 山开始柔弱，去放大痛苦。 第3篇 〈水的成长〉 水，就像孩子，他们成长着，但在父母的眼中，孩子永远是孩子。   山，就像父母，虽然他们在一天天的老去，但在孩子的眼中，他们沉稳，让人能依靠，父母像大山，父母永远是父母。   天空中的小水珠，一滴两滴……凝结成一片厚厚的云，就像母亲腹中的胎儿，一天天的长大。 雨滴坠落下来，它们汇入山脚的溪流，雀跃着。它们顺着山势顺着山的引导，奔流着。  就像父母牵着跌跌撞撞的孩子教他们走路。   溪流顺着山势的引导进入了河流，河流翻卷起小小的水花，一朵两朵……像是调皮的孩子在跟父母做着鬼脸、眨着眼睛。而山是沉稳的，山有山的威严，看着那河流上的水花，他们只是静静地微笑。他们要担负着树林、草儿和小鸟甚至人类的生命。  所以他们沉重，他们不能陪着河流去玩耍。   渐渐的河流明白了，他们不再像从前那么顽皮了，他们涌起河水，静静地舔着大山的脚底，好让大山站麻了的双脚放松放松。儿女也明白了，他们端着一盆温热的水，放在刚下班回家的父母脚边，为他们脱下鞋，用水温润着父母的双脚，用手感受他们趾间的粗糙。   河流越来越宽大，望着沉重的大山，它想它应该为大山分担些沉重，所以它载起了航船。  山望着河流笑了，笑得很舒坦，就像父母看见孩子把家里收拾得整齐后那种微笑。 渐渐的河流来到了平原，它与大山渐行渐远，大山的影子早已模糊了，但河流的记忆里大山依旧清晰。  此时的河流已经能负起很重的大轮船了。 大山在眺望，蜿蜒的河流不知伸向何方，“孩子，路上小心啊！”大山在心中默念着。   终于，河流来到了入海口，曾经雀跃灵动的它，汇入了深沉的大海，学着大山的沉稳，海水水色深蓝；此时百万吨级的轮船载着货物载着旅人在它广阔的洋面上行驶着。   第4篇 请给我一缕阳光（命题作文） “我很丑。”这是我对自己的认识。所以我只能以这个残破的花盆为家，只能待在阴暗的角落里。   这之前，我和很多花草一起被摆在架子上，供人们挑选。  它们或以绚烂的花朵展示自己的妩媚，或以清新的芳香衬托自己的优雅，或以繁茂的枝叶显示自己的生机，或以曲折的根茎表现自己的沧桑……而我，什么都没有!我有的只是圆圆的身体和一根根的剌——我是一株仙人球。   看着同伴们陆续地离开，我羡慕极了!因为我很丑，所以无人爱我。  终于有一天我被扔到了角落里，伴随着花盆破裂的声音，我的心也碎了。我绝望了!我的存活还有什么意义?我决定放弃自己。   “我可以买它吗?”“你想要的话就拿走吧，反正是没人要的东西!”接着一双手碰醒了昏昏沉沉的我。“好可怜啊，这副模样!”接着，我也被带走了。 我的新家也很简陋，是一间拥挤的小屋，里边只有一些陈旧的家具。    我被放置在靠窗的小桌上，上边还有一排厚厚的书。“以后你就可以和我做伴了。你虽然不漂亮，但生命力很顽强，我很佩服你啊!听说你开出的花很漂亮，我们一起加油!你花开的那一天也就是我恢复健康的日子!”主人如是对我说。   我感到阳光暖暖的照在身上。我可以开花吗?我也能美丽吗?我相信他!于是我努力地生长，从土壤中吸收水分和养料，我一天天地健康起来，因为他的赞美；他也健康起来，也许是受我的影响。  我感到了存在的意义，看到了我的价值，找到了生长的力量。   日子一天天从我身边滑过 我感到身体内有一股力量，积蓄已久、压抑已久。终于，在今天，我把它释放出来，生出一朵红色的小花。它并不漂亮，与我过去的同伴的美丽相比，相去甚远，但我不再难过。 “好棒，你开花了!我要向你学习，不能落你太远啊!”主人十分高兴地说。     在明媚的阳光中，我展开了我并不美丽的笑脸，但那笑容是灿烂的。 给我一缕阳光——我也可以灿烂! 最后 人生的意思 人生的意思 世界也许正在变得越来越没意思。 1935年出版的不列颠百科全书中，“原子”一条只占3页，而“爱情”一条却占了11页。  这真可以称之为浪漫主义的时代！但是1966年版的同一部百科全书显然破坏了这个平衡：它慷慨地给了“原子”整整13页，而“爱情”只占一页。   不过似乎技术能解决一切问题。如果你觉得活着没意思，很抑郁，医生可以给你开一种名叫“百忧解”的药片，你吃了就会快乐起来。  只是，开“百忧解”是精神科医生的权力，不到万不得已你千万别轻易吃。 文怀沙老先生青壮年时生了一场重病。躺在病床上，他回想起以前读过的所有的书，一遍一遍地在脑海里“放电影”，病竟然就好了。  书的疗效竟有如此神奇！并且，它毫无副作用。   一天，我正在抑郁，就看起了清少纳言的四时的情趣—— 春天是破晓的时候最好。渐渐发白的山顶，有点儿亮了起来，紫色的云彩微细地飘横在那里，这是很有意思的。 夏天是夜里最好。有月亮的时候，不必说了，就是暗夜里，许多萤火虫到处飞着，或只有一两个发出微光点点，也是很有趣味的。    飞着流萤的夜晚连下雨也有意思。 秋天是傍晚最好。夕阳辉煌地照着，到了很接近山边的时候，乌鸦都要归巢去了，三四只一起，两三只一起急匆匆地飞去，这也是很有意思的。而且更有大雁排成行列飞去，随后越看去变得越小了，也真是有趣。  到了日没以后，风的声响以及虫类的鸣声，不消说也都是特别有意思的。   原来人生是这么有意思呀！但是清少纳言说的这些“情趣”我怎么很少体会呢？原来，春天的破晓时分我在睡觉，夏天的夜里我在看电视，秋天的傍晚我在地铁里。  是病态的现代生活方式把人生的意思给剥夺了。怪不得现在连小孩子都说“活着真没劲儿”呢！ 从今天开始，做一个幸福的人。 -------------------------------------------------------------------- 走在路上，暖风从我的身体带走了我仅有的体温，那么的寒冷； 太阳依旧刺眼，在我发烫的皮肤下，那一层冰始终不能融化； 冰封自己许久，才发现原来我错过那么多东西， 而当我重新走出桎梏时，一切的一切却似乎已感觉不到， 曾经以为自己找到了，便倍加珍惜的把它种植于菩提树下， 幻想自己可以尝到菩提的果实。     我也似乎被它被点化了，达到一个飘升的境界，也就是在那个风雪冰天的山顶， 我停下了脚步，呆呆得一直停着。。。。。。。。 好多个日夜过去了。。。。。。。 呆呆的我望着天空， 突然之间， 雷光撕裂天空，暴雨骤然将至， 我蓦然回首，才发现，原来身边早已芳草萋萋，温暖与爱将我环绕， 然而我冻僵得身躯什么也感受不到。     重新走回已几近荒芜的那条路，身后的菩提树下，它依旧茁壮成长， 我将最后一滴晶莹的泪水埋入土里， 试着重新站起来。。。。。。。。 一．坦诚 那夜。那人。那真诚的微笑 夜深了，月光如水。   我骑着自行车，慢慢走在那虽不狭窄，也没有人的幽幽小路上。初夏的露虽然美丽，但路旁那浓密的树丛却给我本来就一直颤抖的心增添了一丝恐惧。   我骑在车子上，两只脚机械地蹬着脚镫，心里急切地盼望着早些到家。   可天不助我。 忽然，我感觉脚像是一下踩进深渊，脚镫已不再起丝毫作用。眼看车子的速度越变越慢，我跳下车——车链掉了。 望着眼前的情景，我束手无策，困窘地站在一旁。风吹过树丛，发出哗哗的响声，那黑暗中的树叶仿佛是魔鬼的手，要将我抓住。     “唉，这该死的自行车。”我欲哭无泪，只好推着车子走。 “嘎——” 我正走着，一辆自行车停在我身边——是他，那个油头滑脑最令我讨厌的男生。 ． “哎呀!我们的大小姐竟也落得如此地步!哈哈，真是笑死我也!”他边说，边夸张地大笑。   “你——”我知道他在故意气我，唉，谁让我总是欺负他呢!现在可好，反过头来又被他嘲笑。  无可奈何，我继续走着。 “看来我今天要当一回‘护花使者’了。哎，你不会剥夺我这一权力吧?”他追上我，笑眯眯地说。  虽是油腔滑调，但却掩饰不住他那微笑中透出的真诚。 “你真的肯帮我?”我停下来，但口气中充满了疑惑——我怕他又打什么馊主意。 “好了，我还能将你卖了呀!”说着，他又给了我一个迷人的透着真诚的笑。     “那就多谢了!”我也以微笑回敬。 他可够伟大的，手里拿一根树枝，鼓捣了一气，就将车链安好了。他站起来，拍拍手上的油，很轻松地对我说：“好了．回家小心点噢。”说完，便消失在如水的月色里。   夜仍是那夜，月光仍如水地倾泻下来。而我，却再也不怕那幽幽的小街道…… 二．主动与成功 成功人生感悟要深， 选择何种精神状态决定不同前程； 处于被动无法发挥潜能， 被动就要挨打应付的人生必然消沉； 积极反应才能保持精力旺盛， 主动精神是成功人生的肥沃土层； 自己命运前程始终在于本人， 要切记力避被动保持主动是相辅相成。     成功人生努力勤奋， 选择主动精神开拓创新不能停顿； 遇事焕发冷静睿智潜能， 善于发挥主观能动性精彩人生更神； 离开被动越远成功概率越甚， 面对挫折不后退成功永远伴行程； 感悟人生越深成功人生越稳， 让我们驾驭主动精神创造那成功人生。   三．日子 自从一个人呱呱坠地的第二秒开始，他就拥有了“昨天”。  自从一个人有了思想，他便会无尽地想起昨天，每个人都在沉思昨日时有了思想的成熟。走过了昨天，回忆着昨天，思考着昨天…… 记住昨天！我们这群十五，六岁的少年们，过了丰富多彩的童年，童年是多么快乐无忧的日子啊。  记得那次与伙伴们在幼儿园玩耍；记得那次亲近可爱的小白兔；记得那次父母在儿童节带我去旅游……无数的“那一次”交织成一幅幅的画面让我难以忘怀。   记住昨天！我们会一次次地回想当年的自己犯下的蠢事;弄坏了同学的钢笔却悄悄地带着歉意逃走了；考试极差而冒签了家长的名字；一场恶作剧让朋友大哭一通……带着懊悔，那一件件往事清晰浮现在我面前，怀着尴尬，我在现实生活中沉思那些不愉快的过去。   昨天的事已经过去，正像普希金所说；“如果因错过太阳而流下泪，那么你也要错过群星了。  ”的确如此，但谁又会因惧怕“错过”而打消记起昨天的想法？以为昨天对于一个人来说是生命中的一部分，所以当我们面对着流逝过的日子，我们一样会给予它无尽地回忆与思索。  失去记忆的可怕是因为人的脑海里以不存在过去，不时常回忆与思考昨天，那同失去记忆的人有什么两样？ 面对着流逝过的日子，它带来了应是人们厚厚的铺垫，它也是一个无比巨大的弹簧，当我们记起昨天，弹簧便将我们弹向人生的另一高度。     记住昨天！拥有青春的我们要记住昨天。昨天的欢乐与痛苦，昨天的幸运与倒霉，昨天的成功与失败。昨天的每一件事都值得我们认真看待。 在念着流逝过的日子里，我们有了另一个起点，就这样思索着走过昨天，走向成熟…… 四．公平 〔范文一〕 被缚的上帝 胡颖之 卧在温柔的被子里，我被梦魔征服，恍惚中，我感到自己正在上升。    徐徐地，轻柔地，飘过都市，飘过村庄，飘过河流，飘过森林，披着圣洁的月色，带着清幽的花香，我来到了那神秘的天宫。 雄伟的宫殿象黑魃魃的巨兽，琼花玉树就是怪兽狰狞的胳膊腿脚，天池中漂浮着苍白的水色，仿佛有一只妖妇的手在纺织丑陋的波纹，有一只鬼手在搅动出一个个黑洞洞的漩涡……我像一个迷途的孩子，惊惶地四处张望，我想跑，却不知路在何方；我想叫，却无法发音…… “孩，来这儿……”森林的深处传来一个安详、富有磁性的声音。     我成了归途的孩子，飞似的穿过树林，奔向声音来源。令我震惊的是，映入眼帘的是一个高大的巨人，他的面孔也是如此的英伟，有大理石般的刚毅，又有水晶石般的温润，他的身躯是如此的高大，有山峰般的壮实，又像处子般的儒雅。  “孩子，你迷路了？”他微笑着，声音温柔得如同母亲的手指。   我惊惶地点头，不敢发声，生怕触怒了他。 他又笑：“不要怕，孩子……我不会伤害你，而且……我也无法伤害你……”他的笑容变得苦涩了，如晨星般明亮的眼睛里隐隐约约地闪烁着哀伤。   为什么？我迷惑了。忽然，我发现许许多多的花蔓缠住了他，紧紧地，蔓上的刺深深地刺入皮肉，像一条结实的绳子捆绑得他伤痕累累，不能动弹。  蔓上的花很美，似乎是玫瑰，又像是蔷薇，鲜红鲜红的，红得像要流出血来，妖艳得像勾魂的艺妓。  很美，却美得令人可怕。 “这些花……很美吧？可它们美丽的花瓣中流淌着的是毒汁，又是多么恐怖呀！它们代表着你们人类的欲望，无休止的生长，无休止地索取。为了自身而毫无理由地践踏别人的幸福，真是罪恶！……我努力消减人类的欲望，我和这些欲望作斗争，我和贪婪的人心作斗争，可邪恶的力量太大了，蒙蔽了人类所有的纯洁本性，我被你们人类的欲望缠磨得心力憔悴，生不如死，我还有什么资格和力量来解救人类呢？……”说着说着，他开始喃喃自语了，仿佛忘记了我的存在。     我站在那儿，不敢出声，只是不知所措地望着他。过了一会儿他才回过神来：“对不起，孩子……看来你很想回家吧！” 我赶紧点头，我想回家！我在心里呐喊。 “顺着这些花蔓走，就可以回家了……”望着我迫切的神情，他又笑了，“本来，还想跟你聊聊天呢，要看来你不大爱说话……好了，回去吧，路上小心，别再迷路了，家可是好地方，千万不能再弄丢了。    唉，也不知道还能不能见到你……”他又开始自言自语了，“我是等花长到我胸口被毒死，还是亲手再把人类毁了，可那是我寄予厚望的孩子呀，我忍心毁掉他们吗？人啊人，你是忘恩负义，还是悬崖勒马？……” 我睁开眼睛，天还没亮，看看钟，是凌晨3点。  屋子里弥漫着露水和花的清香——是窗台上的蔷薇开了。  我起身，蹑手蹑脚地走到窗口，扒开窗户，我讶然发现一只小鸟竟睡在我的窗台上——可怜的小家伙，高楼林立的城市没有它们温暖的巢！我随手将一块手帕盖在了那发抖的小小的身躯上。   抬起头，黑黝黝的夜空里星星们在次第哀叹，叹成一只仿佛总也唱不完的怨曲，如同那被缚上帝的喃喃自语。  此时，惟有月华明镜似地照亮我心灵深处的愿望，让阳光撕开宇宙的黑暗，让大地睁开睡眼，让鸟儿振翅飞翔，回到那有精灵沉睡的森林，让祈祷的歌声像风一样传唱四方，让我们找回那失落的家园吧！让那些被我们损害，被我们破坏在我们手中没能守住的东西恢复在我们温暖的手掌里。  拔除燃烧着可怕欲望的恶之花，解救下上帝，便是拯救了我们人类自己。   跨过没有水的山谷，越过没有星星的夜晚，让我们回到那往日的乐园吧！ 〔简评〕 这篇作文的语言华美，富有表现力。   寓言体的形式，虚构上帝被欲望的恶之花捆缚的故事，新颖独到。在不紧不慢以叙述中，能真切体会到这样深刻的主题：人类只有消除可怕的欲望后，才能拯救自身。 〔范文二〕 不能说生活不公平 佚名 优裕家庭的孩子层出不穷，生于贫困环境的孩子也比比皆是。     “肥男有母送，瘦男独怜俜”，富孩子是幸运的。富孩如温室花卉，鲜枝嫩叶，绿硕照人；穷孩便像那涧边的小草，怜瘦多艰，风雨自摇。 你不能说生活是公平。 谁说穷孩是不幸的？穷孩多动少静，吃粗蔬杂粮，让肠胃泼辣强健，练就铁打的体魄；富孩少劳多静，吃细饮软，仿佛天天都过年，却难以品尝到真正过年的甜蜜，惯成娇弱的胃口、虚弱的躯体。    穷孩生活在底层，得到的都不容易，他们能理解“勤朴”、“珍惜”的含义，培养出勤劳、坚强的禀性；善于自立，敢于冒险，勤于思考。在富孩享有父母金钱、舒适生活而缺乏恐惧、缺乏紧迫感与自创力时，穷孩在艰苦中自立成人，懂得人活在世上，最大的财富乃是具备一种自强自立、奋斗不息的精神。     穷孩出门行动靠自己，他们能听到莺燕赛歌，吹大把的蒲公英，摘满篮子的桑椹，采撷七彩的野花，纺织漂亮的花环，爬参天大树，打机灵的野鸟，涉广阔的原野……从大自然中获得无尽的乐趣和启示。  他们将来的回忆将是多姿多彩的童年。 富孩出门有车接送，处处都有父母关照，闲置起用来行走的双脚，知道汽车，不知道蒲公英；知道金钱，不知道布谷鸟；头脑里灌满了“商品，经济意识”，却说青麦是韭菜…… 难怪有伟人说：不幸是一所最好的大学。    生活在给予富孩温存时也赋予了穷孩以七彩的人生。 你不能说生活是不公平的。 五．心志与目标 法国有位贫穷的年轻人，经过十年的艰苦奋斗，终于成为媒体大亨，跻身于法国50名大富翁之列。  1998年他去世，将自己的遗嘱刊登在当地报纸上，说：我也曾是穷人，知道“穷人最缺少的是什么”的人，将得到100万法郎的奖赏。  几乎有两万人争先恐后地寄来了自己的答案。答案五花八门。  大部分的人认为，穷人最缺少的是金钱。另一部分人认为，穷人最缺少的是机会、技能……但没有人答对。一年后，他的律师公开了答案：“穷人最缺少的，是成为富人的野心！”这个谜底震动了欧美，几乎所有的富人都予以认可，说出了自己成为富人的关键所在。    这里说的“野心”，准确地说，应该是我们常讲的“雄心壮志”。我们难以设想，一个心志不高的人，一个没有远大目标的人，连一张蓝图都没有的人，能够创造出什么奇迹。 首先你要有自己梦想。   梦想是上天所赐，需要细心的滋养。可悲的是，许多人任凭生活夺走自己的梦想。这个掠夺化身为不同的人物和环境。  你的父母、朋友、同事都可能不知不觉地夺走了你的梦想。给梦想一个机会吧，不要让别人替你做决定，毁了你的梦想。  建议来个反击。如果有人打击你，别沮上，把情形扭转过来。成功的疾呼并不平坦。你必须详细计划通往成功的路线。 不要去试，要去做。骑墙观望的人，既想胜利，却又不愿付出应有的努力。  真正的成功不是天上掉下来的，要成就任何有价值的目标，都绝非易事。  越靠近成功，困难就会越多。“试”这个字根本不属于成功人生的一部分。这个字模棱两可，暗示犹豫。它实际的意思是，“我也许办得到，但是也可能会失败，所以还是算了”。上天不会让你理解自己做不到的事情。  但这并不意味轻而易举就能达到目标。  我的思想有多大，我们的成就便有多大。 我们的梦想往往是建筑在周围环境或朋友处所吸取的知道之上。所以我们的想没有理由不能成真。你不要做一个理想主义者，光说不练，也不要做失败主义者，只去完成一些最容易实现的目标。  不要给失败留下存在的空间，不要允许自己有备用的梦想。一个未能实现的梦想，就是一个被惧怕失败这个敌中之敌所缠住的梦想。   目标―――我们的垫脚石 正当地追求一个明确的目标能引导我们的生活。  没有人能替我们订立目标。目标的订立是个人的事。一个梦想的实现需要通过一系列既高标准又现实的目标设定。为了成功并实现自己的梦想，我们必须建立三个目标。第一，确立长期的目标，然后再设立短期目标。一个个的短期目标提供了通往最终目标的途径。    一个人在刚创业的时候眼光一定要长远。 短期目标设定者可以用这两个方面来做衡量的标准。第一要认清自己，知道自己的能力和缺点。第二，停下来问自己，为了达到我的目标，我愿意付出多少代价？ 一个人实现了长久追求的目标时，它正是一个新的挑战。  一旦实现了一个目标，就必须再设定一个新的目标。  务必以更坚决的态度面对它。千万别落入空档。你必须总是做好换档的决定。同样的道理也适用于人生的目标，一旦达成目标，就朝着别一个更大的目标迈进。   设定当前的目标，便为自己提供了通往实现长期计划的阶梯 六．人与环境和谐 几十年前，地球是一个活跃着生命的精灵，这里有美妙的大气层，有冷暖适宜的气候，有清新湿润的空气，鸟兽鱼虫上演着自由的生活，花草树木散发着醉人的芳香，那浓浓的绿荫给人以抚慰和舒畅……可以说，这便是人与自然之间的和谐篇章了。     然而，随着经济的日益发展，人类将越来越多的污染抛给了哺育他们的成长的母亲——自然。黑烟笼罩的天空中不见了鹰击长空的雄姿，污浊不堪的河水终结了鱼翔浅底的身影，与日俱增的人口使城市变得臃肿不堪，各种现代化的机械争着吵着要主宰这个世界。   终于有一天，大自然负荷不了如此的伤害，他发怒了。  于是，气候变异，水土流失，温室效应，臭氧层空洞，水资源短缺，沙尘暴，非典等接踵而至。人类终于领略了它的报复，于是人类开始思索人与自然不和谐给他们带来的危害。   所幸的是，已经有一些明智的国家政府和人民，在为自己幸福生活努力奋斗的同时也在为子孙后代做着长远打算。于是有人提出了要对自然资源珍惜，要使人与自然达成和谐，要走可持续发展的道路。  其实，两千多年前韩非子就给人类留下了“不涸泽而渔，不焚林而猎”的古训，用到今天这个生态危机四伏的社会，它更是要警钟长鸣不绝于耳。  它告诉我们对水、对森林、对鱼虫鸟兽、对一切的自然资源的利用都要持长远的有所保留的态度。因为自然和人类一样是个有限的生命体，而不是取之不尽用之不竭的！ 和谐是鸟儿那坚硬的翅膀的，没有了它，人类再也无法飞翔；和谐是汽车那提供动力的发动机；没有了它，人类再也无法奔驰；和谐是帆船那种伸展的白矾；没有了它，人类再也无法冲浪。    所以，我们要携手让和谐永存，保卫我们美丽的家园。

101次求婚，可以由此展开，又有案例可以写

情节嘛…………你可以写一个女孩非常喜欢韩国，到韩国学习的她的梦想，她为了实现梦想之路经过许多坎坷。到了韩国之后，她遇到了很多帅哥，并与那些帅哥之间发生了许多有趣的事，不要写到恋爱也行...... 书名可以叫...嗯~~~莫拉拉，微笑了！

有时间的话写写史诗类的吧，好久都没看到这方面的经典了 加油啊，，，，HOHO 名字嘛，最好有点古代色彩，我就随便取了啊。。孤帆远影，碧海苍穹，一夜芙蓉红泪多，长河渐落晓星沉 建议最好去诗词中找 哦，你要写玄幻类的啊。。。也很好啊，看看比蒙骑士关于西方奇幻的设定

你想写个什么样的故事呢？最好给出个具体的范围，这样我们才好回答呀~~这样有点让人摸不着头脑~~O(∩_∩)O~等你补充了我再来答好啦~~

你可以写几个女孩意外的来到了精灵王国。 在这个国家里她们遇见了可爱的小精灵......

研究历史吗

没有

10篇优秀作文的开头和结尾示例1、做一个幸福的人（幸福话题）幸福是一粒种子，感恩的心是土壤，自信是水源，无私为阳光。将幸福的种子植根于感恩的土壤，用自信之泉浇灌，用无私之光照耀。  幸福之树将茁壮成长，郁郁苍苍。幸福是一条小船，感恩的心是大海。自信作帆无私为风。将幸福的小船置于感恩的大海，张扬自信的风帆，乘着无私的海风，幸福之舟劈波斩浪，扬帆远航。  （开篇）其实幸福并不是那么遥不可及。  当我们怀有一颗感恩的心，当我们充满自信，当我们无私地为他人着想，我们都会惊奇地发现，自己早已被幸福的感觉围绕，做一个幸福的人，原来很简单。（衔接）…… ……（主体）（三个小片段）用自信之泉浇灌感恩的土壤，用无私的阳光照耀，我们看到幸福的大树上开出绚丽的花朵，馥郁芬芳。    用无私之风鼓起自信之帆，我们看到幸福的小船满载而归，并期待又一次远航！怀抱感恩、自信、无私之心，做一个幸福的人。（结尾） 2、水边的女人（水话题）我看见西子浣沙的涟漪，望见貂婵戏水的波澜，听到红拂袖水的誓言，闻到虞姬临江的哀叹。  水边的女人，永远带着那一份无悔，保持着那永不失去真彩的灵动。  “汝”，于是我想到了你——黛玉。水做成了女人，宝玉如是说。（开篇）…… ……黛玉，你总是在这么抗争着，为着你的初衷，也为着你不变的灵气。  也许，你已经头破血流，也许，你带着那一丝不可遗忘的悔憾辞世，然而，如水，如你带来的是不可磨灭的灵性与不可变更的志气。面对封建的枷锁，你选择了水，洗一身清洁，染一池灵动，追一方梦想。  汝——水边的女人…… （结尾） 3、种植阳光（命题）种下一种行为，收获一种习惯；种下一种习惯，收获一种性格；种下一种性格，收获一种人生。  而种植一束阳光，收获一片人生的光芒。——题记小草从大石下爬起，它为春天种植了绿色的阳光，这阳光照亮春天；雄鹰从巢穴中俯冲下来，它为蓝天种植了辽阔的阳光，这阳光将照出蓝天的壮丽；梅花在冰天雪地里傲立，它为冬天种植了生命的阳光，这阳光将穿行整个冬天。    （开篇）…… ……分论点：（1）种植高尚的阳光（2）种植希望、坚强的阳光（3）种植奋进的阳光拼搏是雄鹰为自己种的阳光，所以它能冲上云霄；顽强是梅花为自己种下的阳光，所以它凌寒独放；勇敢是菊花为自己种下的阳光，所以它能笑迎风霜。  种植生命的阳光，寻找生命的希望。  （结尾） 4、人生路上的小门（门话题材料）据说，凡是报考印度孟买佛学院的学生，进校的第一堂课就是由该校教授把他们领到该学院正门一侧的一个小门旁，让他们每人进出小门一次。  这个门只有1．5米高，0．4米宽，一个成年人要想过去，必须弯腰侧身，不然，就只能碰壁撞头了。进出过这个小门的人几乎无一例外地承认，正是这个独特的行为，使他们顿悟，让他们受益终身。  在人生之路上，常有需要我们弯腰侧身才可以过去的小门。  请以“人生路上的小门”为话题写一篇不少于800字的文章。①题目自拟。②立意自定。③文体自选，但不要写成诗歌或剧本。河蚌的“小门”，是那壳中沙砾，包容的结果，终于有了圆润晶亮的珍珠；溪流的“小门”，是那水中岩石，绕行的结果，终于有了奔腾到海的壮丽；太阳的“小门”，是那空中乌云，等待的结果，终于有了云开雾散的朝晖。    人生路上的“小门”，只要你善于“弯腰侧身”，终究会走进“豁然开朗”的新境界。（开篇）…… ……有时，弯腰就如同蝉蜕，只有经过改变自我甚至否定自我的痛楚，才会创造一个全新的自我。  学会弯腰吧！只有弯腰，我们才能通过生命中那一道道狭窄的“门”，才能发现更广阔的天地，让“肢体”自由舒展。  在弯腰这个简单的姿势里，蕴涵着无尽的智慧和力量。 （结尾） 5、目标（话题 材料）目标是黑夜中的北极星，给我们的人生指出正确的方向；目标是春日清晨的太阳，给我们带来温暖与希望；目标是久旱后的甘霖，为我们输送强大的力量。  有一蜗牛，痛感以往碌碌无为，于是准备东游泰山或南下长江、汉水，但最终都未能实现而郁郁死去。  是什么让这蜗牛未能实现目标，是它自己未能摆正自己的位置罢了。有了志向本该是件好事，但由于对自己缺乏认识，把目标定得过高，最终导致了蜗牛的失败。  一只蜗牛如此，难道人就不是这样吗？所以我们必须摆正自己的位置，这样才能把握未来。（开篇）…… ……摆正位置的人，能在沙漠里发现绿洲；摆正自己位置的人，能把握自己的未来；摆正位置的人，能挖掘自己的才能；摆正自己位置的人，能……〔收束议论，排比手法〕如果你不想一生碌碌无为，郁郁而终，（灵活“点扣”材料）那么请重新认识自己，把自己摆在一个适合（自己）的位置。    （结尾） 6、体谅（话题 材料）生活中并非缺少和谐，而是缺少互相体谅的心。如果司机与与陈小姐能互相体谅，这场闹剧能争执不下吗？如果他们能互相迁就，还会发生这些不必要的对峙吗？对也好，错也罢，只要每个人都拥有一颗体谅他人的心，社会的和谐之花必将遍地馨香。  （开篇）…… ……体谅别人，是一次心灵的升华；体谅别人，是快乐的源泉；体谅别人，是社会和谐的精神支柱。  只要人人都献出一份爱，社会将会更加融洽。生活中并非缺少和谐，而是缺少一份来自心灵深处真诚的体谅。  体谅他人，温暖人心。体谅他人，和谐社会。（结尾） 7、作别过去（材料 关好身后的门）“轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”何其洒脱，何其旷达。  就那样轻挥衣袖，作别康桥的波光潋影，然后不再回头，踏上新的征途，迎接新的景致。  这不是对过去的冷漠，而是给自己一片更广阔的天空。旅途如此，人生的征程又未尝不是如此？潇洒地告别过去，不论是欢喜还是悲伤，无论是成功还是失败，只有真正地放下，才有崭新的收获。（开篇）…… ……放下过去，潇洒地挥手作别，不做枝桠上的蜗牛，背着沉重的硬壳步履艰辛，而应学那直冲云霄的雄鹰，义无返顾，决不回头。    成功是过去的纪念牌，失败是过去的墓志铭，他们都不属于今天和未来。居里夫人毫不介意地把诺贝尔奖牌当作玩具送给孩子，那是一种与过去作别的方式；李叔同毫无眷恋地落尽青丝，遁入空门，那是一种作别过去的智慧通达。  学会放下过去，学会与过去作别，我们的明天更加美好。轻轻地我走了，正如我轻轻地来，挥一挥衣袖，不带走一片云彩。  （结尾） 8、你听，多美（倾听话题材料）渴望成为一条江南水乡的游鱼，穿梭在古镇的水巷之中，聆听这如梦般江南的浅浅呓语。   ——题记掬一首流殇月，听那东坡对酒成歌把月圆，揽一笔兰亭墨，听那羲之会友曲水挥墨旋，听一曲黄河颂，豪气冲天江山添秀色，看一卷上河图，透宣神韵今古长太息古。    一感先者墨客那股精气神，凝如苍生百态之厚重，挥如轻羽薄纱之洒脱，这厚积与薄发之间，这吸万物之气，响彻于万生之下，我不禁感悟，这丽诗华字之美，美在兼收并蓄，人情之丰富，世间之百态，意象之博大，却能以一歌一诵，就其大成，散去其精妙，让闻者得以乐。  （开篇）…… ……你听，多美，世间一切的有声与无声，你听，多美，我们内心无比的虔诚与用心。  （结尾） 9、生活中的减法（话题）翅膀上挂着沉甸甸的金钱是飞不起来的。——题记在宁静的瓦尔登湖边，梭罗心无牵挂地在自由的国度里散步……面对纷繁复杂的社会，我们青年人是否也应该懂得生活的减法，减去那些不必要的事物，在人生的道路上轻松起跑。  （开篇）…… ……生活中我们应该学会减法。  减去世俗，减去痛苦，减去负担，带着一颗轻松的心灵上路，成功在尽头向你微笑。（结尾） 10、我的精神世界（回家精神家园）当“春潮带雨晚来急”时，我可以是那个“野渡无人舟自横”的船夫；当“千山鸟飞绝，万径人踪灭”时候，我可以是那个“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”；当“白露横江，水光接天”时候，我更可以“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”。    这，就是我追求的精神生活——不管庭前花开花落，淡看天上云卷云舒，追求心境的平和与安宁。（开篇）…… ……每个人都有自己的精神空间，精神空间需要自己用爱心和平常心去呵护去营造。  我的精神空间，我的心灵花园，给我带来了许多美好与希望。（结尾）。

我觉得你可以坚持自己的文风，但要注意写成凤头——开头要短小精悍，最好用名人名言开头，这样显得比较高级，一定会吸引住老师的眼球的。加油哦！记得不要标新立异，老师一般还是喜欢朴实一点的文风的。还有可以的话可以详略结合写2-3件事。这是我们高中老师教的，希望能帮到你

关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满——爱！ 关爱他人可以从小事做起，譬如你帮助一个同学辅导功课，一个好老师的一句诤言或几句鼓励的话，往往能给学生带来不懈的动力，还比如你扶一个盲人过马路，陪老人谈心……这都是关爱他人的表现，如果你给予了别人关爱，那你自己心里都是美滋滋的。    苏霍姆林斯基说过：“如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心，引起你的思考、关怀和担心，那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧，你在其中能找到创造的喜悦。”正因为爱，所以会有创造的喜悦，正因为有创造的喜悦，所以对教育、对学生更加充满爱的情感。  老师对我们有关爱，她的爱是无私的！父母给予了我们关爱，他们的爱是伟大的！我们自己也要学会关爱，关爱别人，关爱自己！ 记得五年级的时候，我们班组织去养老院探望老人，在那里，我们帮忙打扫卫生，端茶给他们喝，又陪老人们聊天，还表演节目给他们看，他们不知有多开心，笑得连嘴都合不拢了，看着他们灿烂的笑容，我想哭，他们已经老了，剩下的时日不多了，难道我们就不应该多给他们点关心，多点爱护，让他们老有所乐吗？！我想他们心里一定暖洋洋的！ 还有一次，我和爸爸妈妈一起去华强北买东西，妈妈让我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去买衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一个小女孩，她长得蛮漂亮的，还穿着旧校服，但她没有胳膊，靠双脚写字来乞讨，她面前摆着墨、纸还有一个装钱的小红桶，脚趾间夹着一支毛笔，沾了沾墨水，开始写字，她在纸上写了四个大字：鸡年快乐。    字还很不错哦！我觉得她好可怜啊！我毫不犹豫地就走过去在那个小红桶里投了五元钱，随后路过的人都纷纷献出了爱心，可让人气愤的是总有一些抱着孩子的父母看了一眼就走了，没有一点爱心，这让那些孩子们从小就受到了不良的影响，不利于培养爱心。  这个小女孩没有健康的身体，没有幸福美满的家庭，更没有快乐地在学校读书，她多么需要我们的一颗颗爱心、和一双双温暖的双手啊！ 在此我真诚呼唤全世界的朋友们，关爱别人，关爱自己！让自己和身边所有的人都充满爱！让人间充满爱！让世界充满爱！ 关爱，关爱，爱在身边，无处不在！！！ 如果世界是一间小屋，关心就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么关心就是茫茫大海上的一盏明灯。    被人关心是一种美好的享受，关心他人是一种高尚美好的品德。 小荷作文网，你也可以投稿 人的本质是爱的相互存在。人的生活是与他人的相互交往构成的。关心他人，就是要求人们善于理解他人的处境，他人的情感和需要随时准备从道义上去支持别人，从行动上去关心帮助别人。   小荷作文网，你也可以投稿 现实生活中常常会给人带来喜悦或烦恼，带幸福或悲伤，带来顺利或困难，带来成功或失败，无论处于何种境地，人都需要别人给予相应的理解和关心。   你的父母应该是很关心你的。  也许天天向你嘘寒问暖；你生病了，主动侍候；你有困难，主动帮助你；丢三落四时，父母是保姆；提笔忘字时，父母是老师；尽情高兴时，父母是小伙伴；心情烦燥时，父母是心理医生。他们的关心就在一点一滴中，你发现了吗？ 那你关心你的父母了吗？你记得他们的生日吗？你在他们劳累时沏过一杯热茶吗？你为他们洗过脚吗？你有静静倾听他们的心声吗？……？……？……？……？……？这些你的父母做到了，你呢？做到了吗？ 除了父母，你关心过被儿女抛弃的老人吗？关心过可怜的乞丐吗？你关心过一只受伤的小鸟吗？你关心过…… 如果没有，那就从现在开始吧！学会关心，关心父母；关心老人；关心乞丐；关心……，关心一切需要关心的生物。    我们需要别人的关心，别人同样需要我们的关心。只要你细心观察，你就会发现你的身边有许许多多的人都需要你去关心。 我认为如果想要得到幸福，那就应该学会如何去关心他人。得到他人的关心是一种幸福，关心他人更是一种幸福。   让我们一起去关心他人，并因此得到幸福。 是呀！正如歌中所唱的：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。  我们的家园才会更加温馨美好。 一定要选我啊 打字打了半天 给点辛苦分 不然鄙视你~~ 题目：关爱。

敬礼，向我的春天致敬敬礼，向我的未来致敬

主要是看标题关于什么样的内容。最好是与标题内容相呼应。如果是激励奋进关于学习方面的，旁边用竹子啊…树叶啊。这些类似的给人感觉清心的植物就好。如果是节日呢，就用那个节日特有的标志来装饰。比如春节用灯笼。  圣诞用包裹。万圣节用邪恶南瓜。如果是关于青春的。充满激情的。也可以用红蓝黄白的颜色的线条随心的在小标题上杂乱的画。要连贯。不需要有规律的画。乱就是美。在这里就能体现。(这种方法我推荐。因为我试过，效果很好。  )最后。希望你的黑板报能够办的成功。希望能给你带来帮助。

作文? 你要的作文? 小说我到是可以推荐一些 1,深渊上的火 2,2001太空漫游 3,群星,我们的归宿 这都是长篇小说 短篇的话,我只能想起,刘慈欣的流浪地球,和韩松的宇宙墓碑,都是经典

绚丽，太空浪漫的梦！