学历史有什么用,你为什么喜欢历史?

提到的作品

[作品]1984

《1984》是一部杰出的政治寓言小说,也是一部幻想小说。书中乔治·奥威尔为我们展现了他惊人的想象力、伟大的创造力、深邃的洞察力,用他独有的风格和高超的技巧为我们描绘了一个泯灭亲情、爱情、人性的恐怖世界...

乔治·奥威尔

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冰山彩虹

冰山彩虹

大道理唐太宗已说透:以史为鉴,可以知兴替!可我自己只想从历史中汲取各种失败的教训,不断修正自己可能正在重犯的错误。还有汲取历史上许多有益的思想、文化、科技,不断充实自己的不足。还可以用史实教育后人,让后人明辨是非,崇拜英雄,憎恨奸邪、、、总之,用公正的态度对待历史和历史人事,忠于史实,用自己所学知识辨别历史的真伪,不断学习,不断进步,做一个明明白白的人!

爱行走的马肥仔。

爱行走的马肥仔。

品读历史以前车之鉴,让自己的路少一个坑,多一份平坦

lulu一个人

lulu一个人

方法论:唯有知过去,方能懂现实、判未来。

人生观:人生匆匆,读史可以“延长”生命,时空变换,百年即五千年。

世界观:在历史长河中汲取营养,培养智慧之果,洞察万物本源,觉悟领域与规则。

七-Min

七-Min

学历史当然有用了,历史可以让你明白你是怎么来到这个世界的,怎么会有现在的生活。当你了解历史里奴隶社会及封建社会里的百姓生活是那么的苦,就该庆幸现在你的生活是多么的美好。当你看到古代诗人写的诗词,通过历史你可以更好的理解诗人当时写作的背景,为什么会写出那样的诗句。,你通过学习历史,可以了解古今中外曾经发生的事情,增广见识,明晓事理;当你了解事情的过去,你就理解了它的今天。如果说现在的生活是果,那么历史就是因。了解了历史,就是了解了过去,了解了过去,以史为鉴,你才能更好的去创造未来。

quzhousjf

quzhousjf

学习历史有以下意义:

1.了解社会,吸取经验。我们每个人,不管有意还是无意的,都会对自己的经历做总结,包括教训、优点、好的方法等,以便在当下和未来更好地应对生活,人的成熟亦是基于此。而历史是对社会、国家和世界的过去做总结,里面包含了政治、经济、文化等社会发展变迁的方方面面,正所谓“以铜为镜,可以正衣冠,以史为镜,可以知兴替”。而社会是由个人组成,人是社会性的动物,所以人必须很好地了解社会,也就包括历史,这样才能用历史的眼光看待现在的人事物,预测未来的趋势,在个人的发展上做出更加正确的抉择。国家的发展同样离不开对历史的借鉴。

2.传承和发展文化。传统文化包含在历史中,是历史的组成部分,历史是传统文化的背景和土壤,也是学习传统文化的工具。因而,学习传统文化,当然也就要学习历史。而要发展当代文化,就要先了解学习传统文化。我们经常谈到落叶归根,中国人非常重视祖宗祖先,而历史就如社会的祖宗,传统文化是当代文化的祖宗,站在祖宗的肩膀上才能看得远也走得远。毛主席说过,学不胜古人,不足以为学。可见,他必是熟读历史之人。传统文化是根,离开传统,当代文化好比无源之水。

3.培养个人品质。学习历史的人,会更睿智。因为学习历史,了解懂得的东西更多,待人处事角度也更多,眼界更宽,没那么容易一叶障目。从历史中吸取养料,可以滋养自己的智慧。我们常说,提升自己最廉价的方式是读书,这其中也包括历史。一个学习历史的人也可以更幽默。试想,一个人言谈中各类典故信手拈来,遇事正说反说,借古说今,是不是更幽默。那些在讲台上舌灿莲花,让人捧腹大笑的说书人演说家,哪一个不是熟悉历史之人?一个人胸中有料,谈吐当然更潇洒自然了。

学习历史,积极意义很多,就不一一列举了。最后,与大家共勉,学好历史!

疯爱

疯爱

喜欢历史的人,都有一种厚重的情怀,都有一种侠义之心

x。孔博闻

x。孔博闻

学历史有什么用?没有任何用处。

前段时间,看到一个新闻,说是一个家境不怎么好的中年人,经常去泡图书馆,后来因为生计所迫,那个中年人不得不返回自己的故乡。后来,图书馆里面的工作人员听闻此事之后,感到十分惋惜,于是就把这个中年人招聘了下来,让他在图书馆里工作。

我想,这个报道的主要意思是为了弘扬刻苦求学的人生态度,和图书馆中工作人员的善良品质。

但是,连硬币都具有两面性,这件事情同时也引起了我的深思。

从小我们的父母长辈亲朋好友就教导我们要好好学习、努力学习、刻苦学习。学习什么呢?学习科学文化历史知识。

然而,我们在日常生活中,当我们运用我们所学的知识去努力做一个正直、善良的人的时候,又会受到周围一些亲朋好友的嘲笑,因为在他们看来,这种行为是「死读书」的典型行为表现。

对于这一现象,如果你心穷的话,可能会受到影响。但是如果你想明白这件事的话,只会更加坚定你的信心,坚定你想成为一个什么样的人的愿望。

从正面来说,如果我们选择做一个诚实、正直的人,那么我们就很有可能用心交到朋友。人是一个社会性的动物,不能孤立的存在这个世界上,有朋友的话,才会有幸福快乐的感觉。

反过来说,如果我们是一个卑鄙的小人呢?古人诚不欺我,诸葛亮都说「亲贤臣,远小人」。对于小人而言,他始终维护的是自己的利益,一旦你触碰到他的利益,哪还有什么好果子吃?所以,对于小人而言,大多数人是不愿意与他们打交道的。

所以,如果你明白了这背后的逻辑,你就不会容易受到别人的影响。

那为什么周围的亲朋好友们在努力规劝我们好好学习的同时,却又不相信我们从书中所学到的知识呢?

因为我们没有靠所学的知识挣到钱,而钱又是这个社会上衡量一个人业务能力的标准。

同样的道理,学了这么多的知识,如果自己的生活还是过得十分糟糕,那这样的学习的意义何在呢?根本没有任何意义。

当然有的人可能会说,我的学习是为了陶冶自己的情操,才不会有为了赚钱那样庸俗的想法呢!

也许说的十分有道理,但是在我看来,只不过是自欺欺人而已。

同样的道理,学习历史也是如此,如果所学到的历史知识不能帮助我们更好地改善我们的生活,那这样的学习没有意思。

反过来说,学习历史,最重要的目的是为了改善我们的生活。

那历史是什么呢?

对于生活在历史中的人而言,历史就是他们有血有肉的日常生活。

综上所述,学习历史有什么用?如果不能用来改善自己的生活的话,那就没有任何用。

bertha

bertha

历史是一面镜子,可正衣冠外表,更可照人生,以人为镜可正自我人生处事,以史为镜可权衡国之大事!唐王与魏征的"镜之说"可谓千古哲理名言!干大事者必读懂此"镜″之深远古理!历史的书本知识是中华文明之瑰宝!谁能对瑰宝视而不见?见而不读不借鉴呢!除非是傻子或是混徒之人!

臭宝驴

臭宝驴

学习历史是为了:以史为鉴,古为今用!

/百合∝惠子

/百合∝惠子

人,从小,就喜欢听故事,尤其是野史~

fishlee

fishlee

司马迁有言:“通古今之变,成一家之言”,学历史当在求其是的基础上以求其用。从致用的角度讲,学历史可以提高个人修养,可以为个人为人处世提供借鉴。从学问的角度讲,史学属于无用之学,治史者潜心于追求历史真实,如实直书,尽量少带杂念,至于读者阅后所得便因人而异了。我喜欢学历史,在于历史的宏大,它能给我广阔的天地,希望自己也有一颗宽大的胸怀,能容世间不能容之事。

小龙爱poppin

小龙爱poppin

治·奥威尔曾在《1984》里说过——谁掌握了过去,谁就掌握了未来;谁掌握了现在,谁就掌握了过去。

简单总结一下学好历史的优势吧

1,拥有大局观,宏观看世界,这样更便于自己抽离,做决策的时候理性一些。

2,拥有逻辑脉络,拥有逻辑和材料,历史是人类精英故事集,历史的脉络是最好的操盘思维故事集。 3,拥有复盘思维。前事不忘后事之师,学会总结复盘。

4,读懂人性。历史恒久永,人性永不变。

5,修心养性。调整自己的情绪,优化自己,每天进步一点点,让自己开心一些。

6,方便教育孩子他们需要故事的时候,信手拈来,哈哈哈哈

7,知识储备量会相对多一点,揽古今之圣哲,觉天地之无穷,能有敬畏之心,从而更鞭策自己更努力进取。

我喜欢历史,历史是相对真实的故事,哪怕细节可能是一家之言,但大走势上能看到人性。另外是因为我太蠢了,得多读读历史补脑。哈哈哈哈哈

阿牛哥

阿牛哥

古人也好今人也罢,大家都知道历史是一面镜子,可以借鉴学习。但从身份的不同来说需要区分学习历史知识、学历史的概念。

在中学时期,我们是在学习历史知识,我们在中考高考的驱使下学习历史,大致了解本国的兴衰、别国的发展史还有世界的大事件。学习这些更多的是培养我们的爱国情操,树立正确的价值观,同时在学习的过程中可以提高我们的材料分析能力、语言表达能力、合作交流能力、论从史出,史论结合当然还可以从中锻炼我们的辩证逻辑思维。总的来说中学学习历史是一个提升各方面能力、学会明辨是非和锻炼逻辑思维的过程。


在大学阶段学习历史,讲究的是深入解剖历史事件的发展过程。是一个深入性的解读历史,在历史事件中研究一个民族的特色,剖析一个国家民族性。就如同美国人类学家露丝·本尼迪的《菊与刀》是为了分析、研究日本社会和日本民族性而做的调查分析报告,旨在指导美国如何管制战败后的日本。世界各个国家总会有一群人在

通过各种方式来研究别的民族,而学历史是最好的方式。

当离开了学校回归到社会,我们更需要学历史,学的不是国家的发展趋势也不是国家的兴衰,而是从历史事件中学到如何调整心态,调整人生。我们要学历史中的人物是如何把握机遇,是如何把控人生的。为何秦王嬴政能够在众多国家中脱颖而出建立秦国?难道仅仅是他的雄才伟略?不是的,是他善于用人虚心纳谏。那我们在社会上为人处世呢?是否可以多一点儿虚心接受,少一点儿傲气?

世人看隋炀帝大多数只是看到了他爱美人、荒淫逸乐,但他难道不也是一个具有雄才大略的君王?但他所开凿的大运河是不是沟通了南北的经济文化?开创的科举制是不是实现了寒门弟子也能“朝为田舍郎,暮登天子堂”?修建的洛阳城是不是也是出了国家统治?在他的身上我是不是得到的是以大局为重又能满足个人的生活追求这个结论呢?在经济快速发展的今天我们幸福感越来越低,那是因为我们都以大局为重了却忘记了自己的本性,忘了还有一个只是属于自己的“我”。

学历史,在不同的阶段有不同的作用。如果仅仅是因为需要,或仅仅是因为喜欢那我们学历史会有些枯燥。如果刚好喜欢又刚好需要,那我们学历史得到的好处比我以上所说的的还要多的多。

磊子

磊子

唐太宗说:“以史为镜,可以知兴替;人以铜为镜,可以正衣冠;以人为镜,可以明得失。”读史使人明智,中华上下五千年的历史,例如尧舜禹三代之治,武王伐纣,还有文化大兴的春秋战国时期,诸子百家开创中华文明!秦始皇一统华夏,使华夏文明更进一步!而这其中发生的事够我们后人学习了。历史有这浓厚的魅力,有着孔子周游列国传递儒家思想,张仪苏秦连纵横强,使后人惊叹!秦末楚汉相争无数英雄粉墨登场,留下无数传奇!历史还不止如此,当你走进历史无论是人们称之为暴秦的秦帝国,强汉,盛唐,还是弱宋都有自己的魅力吸引着你!

陈思oye

陈思oye

学历史能够让我们总结先人的优缺点有利于当今社会的发展,同时又能够传承咱们的文化

二月花海

二月花海

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