写小学作文怎样列题纲？

按总分结构列。

列提纲，我建议使用思维导图。各个类型的作文，思维导图会有差别。写人的记叙文思维导图中，抓住外貌、爱好、特长、性格、品德，提纲中一定要有故事，才能打动读者。举个例子，写人作文我，不一样的烟火思维导图提纲： （家长有作文问题，可以私信给我，有礼相送。）写事情的记叙文，要写清楚起因-发展-高潮-结果，也可以写三大段起因-经过-结果。注明点题，注明侧重哪一种描写方法。写景的作文孩子最难写好，可以按照观察的顺序罗列观察的景物，景物名称，香味、形状、大小、观感，互有侧重，观察的景物要确定详细写自己喜欢的景物。状物类的记叙文，思维导图列出要描述物体的形状、大小、颜色、以及联想到哪一一类人，加以歌颂。总而言之，思维导图比较直观，思路很清晰，可以试试思维导图列提纲。

我建议孩子们用树状图画出来。因为小学阶段的孩子很难有列提纲的意识，我为了让孩子愿意接受，就会带他画树状图。这种图和思维导图类似，只不过更为简单。简单地说就是，一颗大树的根是作文题目，主干就是中心思想，分支就是分别从哪几个方面入手去写，树枝继续分叉就是每一件事例是什么。树上的叶子是每段用的修辞手法。这样的树状图，孩子乐意画而且对自己要写的内容一目了然。

小学生作文怎么列提纲？小学生作文以记叙文为主。首先要明确列提纲的目的。列提纲是为了使习作中心突出，条理清晰，结构合理而完整，避免跑题。第二要明确习作此篇习作的结构：总——分——总；总——分；分——等。第三要明确写此篇习作要运用的写作顺序：时间顺序，空间顺序，事件发展顺序等。第四要精选事例。以上都想好了，开始列提纲：中心思想（主题）一定要明确，写此篇习作的目的是什么？值得赞扬的人或事，值得我们学习的精神等。第一部分，一般用一个自然段：写什么，是总写什么还是直接点题等。交代事件或人物等。第二部分，一般是第二自然段起或勇几个自然段来写：按照一定顺序，写事件的起因，发展，经过，结果。第三部分一般是最后一个自然段：写感悟，收获，值得学习的精神，所收到的教育、启发等感受。总之，写习作的方法有很多，要灵活运用，一篇好的习作，要主题明确，具有正能量；结构完整；按照一定顺序；正确运用修辞方法，语句通顺，用词恰当正确等。

谢谢邀请！根据我多年的教学经验，小学一般就是写记叙文为主，今天我就说一下记叙文的特点吧！不管是写人的还是记事的，都要通过事例来体现中心。开头要开门见山，点名主题。中心段落要通过一两件事来体现中心思想。结尾照应开头，抒发自己的感受！

语文学习中有“听、说、读、写”四个阶段，语文学得好不好，最后都必须由写作能力来检验。所以关于语文考试，有种说法是“得作文者得语文，得语文者得天下”，作文是卷面中占分最高的题型。在小学阶段，满分100分，作文占到30分；到了初中，满分120分，作文占到50分；到了高中，满分150分，作文占到60分，作文分近乎占据了语文考试的半壁江山，由此可见作文的重要！作文真的非常重要，如果作文能够拿到高分，那么语文分数就能够取得一个理想的分数，然而事实上是很多学生对于作文非常的头痛，因为很多孩子在面临作文这一题目的时候都会出现“我不知道该写什么”和“我不知道该怎么写”的状况，这些都是因为孩子没有接受相关写作方法所导致的。那么有没有能够快速让孩子解决这两个问题的方法呢？台湾知名创意语文专家、作文名师王乐群老师用自己独创的方式可以帮助孩子快速提高作文成绩。王乐群看动画学作文让孩子在动画中提高作文。家长们必须认知一个事实：生活在数字影音时代，卡通动画已经大量取代图文读本，成为儿童课外读物的主要内容，大人们与其阻挠孩子观赏动画的乐趣，不如善用这类媒材，增进孩子的阅读与写作能力。动画中有场景、人物、情节、说话及动作，组织结构成一个完整的故事，藉此可训练孩子记叙的能力；动画中所表达的道理或传递的价值观，也可成为孩子联想及省思的材料，藉此可训练孩子议论的能力。那么，让孩子能从看动画中学会作文，何乐而不为呢？王乐群看动画学作文最大的特色是：王乐群老师将自己独创的「6*5*4*3*2*1模块化作文」方法，巧妙地融入卡通动画的观赏与回馈之中，一次教会孩子包括【6合法(+1)】（何人、何时、何地、何事+何物、为何、如何）、【5感法(+1)】（视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉→心觉）、【4段法】（起、承、转、合）、【3足法】（记叙、抒情、说理）、【2刷法】（修辞、标准）和【1气法】（连贯呼应）。王乐群看动画学作文课程，能有效提升孩子的专注力、观察力、理解力、想象力、思考力、组识力和表达力，并直接回馈于读写能力，由浅入深引导孩子发展出故事详写、大意缩写、读后心得、读书报告、故事改编；并融合孩子的生活经验，写出相关的话题作文和材料作文，让孩子不在为写作文发愁，而是能够写出满分、高分作文。王乐群看动画学作文已经在今日头条、喜马拉雅、网易云课堂、腾讯课堂、cctalk、千聊等各大平台上架了，各位家长可以选择给孩子试听一下哦。