我小孩刚7岁，阅读还停留在绘本阶段和社科书籍，适合7岁孩子在文学方面的书籍有什么推荐？

根据孩子的情况，孩子目前适合看桥梁书。桥梁书是介于纯文字书和图画书之间的书籍，书中图与文的分配适当，让熟悉绘本的孩子既有熟悉感，又不会害怕突然看那么多的文字。

桥梁书的目的就是让孩子从绘本过渡到文字书，适合低年级的孩子。推荐以下的桥梁书供你参考：

1、小黄兔和绿薄荷

这套书有4本，共有15篇故事，主要讲发生在小黄兔和绿薄荷之间的故事。小黄兔和绿薄荷住在森林里，他们是好朋友。他们在森林里发征友启事、盖金字塔、演舞台剧，还发生了很多有趣的事。

这套书色彩鲜明，主要以漫画式的对白为主，如果孩子有一些识字的基础，可以跟孩子一起角色扮演，让孩子在阅读中认识更多的字。

2、小妖怪童话系列

这套书有12本，主要讲了开餐厅的妖怪阿奇和小伙伴们之间发生的故事。他可不是人们口中所说的怪妖怪喔，他是一只很萌、有特异功能的妖怪。

这套书是2018年国际安徒生奖获得者角野荣子的代表作之一，销量超过400万册。

这套书对想成为小精灵、小妖怪的孩子们来说，充满了吸引力，孩子们很容易从书中的小妖怪身上找到共鸣。

3、小狐狸的故事

这套书共有5册，讲的是生活在森林里的小狐狸身上的故事，小狐狸就是孩子的化身，书中的故事准确地描述了孩子细腻的心理。

书中的字体大小也合适，很适合低年级的孩子自主阅读。

还有一些经典的桥梁书，在此就不一一细讲，家长可以去了解一下：

1、神奇校车

2、《青蛙和蟾蜍》

3、《晴天有时下猪》

4、怪杰佐罗力

5、宫泽贤治小森林童话

家长也可以根据孩子的喜好，挑一些适合孩子口味的书，提高孩子的阅读兴趣。

伊索寓言，格林童话，安徒生童话等

很高兴能回答这个问题。以前对选孩子的课外书籍，也是一头雾水。后来经过逐渐的了解，对各个阶段的课外书籍也有了更深一层的了解。

一、孩子阅读能力

根据孩子的实际阅读能力，选择适合的书籍，不建议过度拔高。比如现在还在看绘本和社科书籍，那如果你给他买推理类无注音版的肯定有难度。所以，你需要从有少量插图的注音版书籍先过度一下。比如大头儿子小头爸爸、抽陀螺、《七色花》、《了不起的狐狸爸爸》等等，都是适合7岁小朋友看的。

孩子在能完全离开注音版的情况下阅读后，就可以给孩子选择《中华上下五千年》、《洋葱头历险记》、《西游记》等等。

二、选择正规出版社的书籍

现在书籍琳琅满目，同一本书名，都会有好几个出版社，并且价格也有差距。到底怎么选书，也是需要注意的。如果我们在网上选择的时候，可以先仔细的了解出版社。然后对内容和书页对比一下。有的书籍，网上看不到纸张质量，但页码明显少很多，那说明减缩了中间内容，导致不完整，这种书籍不建议购买。所以，还是尽量到正规书店购买正版的书籍。

希望我的回答能帮助到你，如果还有更好的建议，也欢迎大家一起探讨。

你好，7岁的小孩属于从读图画绘本到读多文字书的过渡期。

这个时候的小孩大多刚上小学，开始尝试自主阅读，但是因为认识的字还不是很多，阅读还是以绘本为主的。在绘本之外孩子开始尝试阅读一些以文字为主图画为辅的书，也就是“桥梁书”。

题主说需要文学方面的阅读推荐，我把个人认为比较适合小朋友读的文学方面的书目列一下，希望有帮助。

《小屁孩日记》——这是美国杰夫•金尼的系列图书。书中内容以日记格式呈现，每个故事都比较简短、有趣，插画也是属于漫画的形式，这种爆笑日记形式的书比较容易引起小朋友的兴趣。
《了不起的狐狸爸爸》——这本书描写的是狐狸与饲养场主之间智慧与力量的较量，笔调轻松，情节紧凑，非常吸引人。作者是罗尔德•达尔，他是世界奇幻文学大师，《查理和巧克力工厂》也出自这位大师之手。

《柳林风声》——这本书适合认字比较多的小朋友。书中讲述鼹鼠、河鼠、獾、蟾蜍几个小动物居家度日、外出游玩、离家历险、团结合作夺回蟾蜍房子的故事。故事妙趣横生，温馨有爱，每个小动物的性格都很明显。这本书在我儿子还小的时候我就给他当故事讲过，小孩子听得津津有味。

蝴蝶•豌豆花——这是诗词类的书。这本书我自己就很喜欢，经常给家里小朋友饱含感情的朗读，就觉得特别美。
《九色鹿》《大闹天宫》等中国经典故事，感受中国传统动画故事。
以上推荐都是个人觉得非常不错的适合7岁左右小朋友看的书，希望能有所帮助。

七岁，我建议阅读习惯从绘本开始慢慢转向故事性的书籍。

因为七岁都上小学了，认识的字也多，对内容的要求就比较高，所以不像小的时候，是图越多越好。

我家从五岁开始转换的，第一套故事书是不一样的卡梅拉，这套书的内容极其好，我以为我家孩子不爱看，没想到读了就停不下来，这每本故事的内容又长，老母亲我经常是读完一遍又一遍。

卡梅拉一共两季，我建议读第一季就好了，第二季的内容不太好。

接着我又买了故宫大怪兽一套，读完了之后，继续一套《上下五千年》，此时，孩子的阅读范围越来广了，已经不再喜欢绘本了，每天都追着我说故事，跟我讨论今天哪个朝代了。

其实不要太顾虑孩子的接受能力，尽管读就行，读的有兴趣了，回头她就自主阅读了，一定要给孩子养成阅读的习惯，多读各种类型的书，她认识的世界就越大。

推荐蜗牛小书坊 ，带拼音，比较适合初读文学图书的孩子。

7岁的孩子，其实阅读这块要根据自身爱好，泛化阅读的类别。切不可直接丢一堆书给他。

其实这个时候可以我还推荐古诗。古诗只是多个阅读的板块，可以作为书单的一个补充咧！古诗本身具有韵律和节奏，非常适合大脑的发育。而且古诗有着精妙的文字和意境，阅读过程，不断产生一定的联想。特别是和家长一起阅读过程。家长也可以一起享受。即使，发现，不懂诗意的表达，但是，你的大脑也会发生了反应。

英国一所大学2017年发表了一项研究成果。他们按照古诗的格式造了两组句子，其中一组符合古诗格式，另组不符合，他们找来了一群人朗读这两组句子，研究发现这些人也说不清哪些属于故事，哪些不属于，但是当研究者测量他们的脑电波活动时却发现他们在朗读真正的古诗词。会发出一种特定的脑电波而都不符合格式的句子时就不会发出这种脑电波，换句话来说这些人意识不到他们读的是不是是，但是他们大脑的反应已经给出了正确的答案。

诗比较有节奏感，而孩子特别喜欢有节奏感的东西，节奏感能促进他们大脑的发育。

诗还有个特点是押韵。押韵能协助人的语言处理，从认知的角度看，押运是一种高效的信息组块策略，组块就是把零散的信息加工成整体，更方便记忆。诗里面有句尾跟句尾的押韵将内容声音关联在一起，这样我们就能倒过来用声音来记忆句子，还可以降低了学习的难度，学起来更加简单有趣。有关研究也发现那些4岁的孩子中用音韵来自于记忆的能力比较强的孩子，到了八九岁时候，小学的阅读考试水平更高。------引用（给孩子未来的脑计划）

因此平时让你的孩子多阅读古诗吧。或者带着他。再或者带他学习外语也是不错 的选择

总结，诗有着较强的节奏与韵律。那恰恰适合了孩子大脑发育的路径，同时，扩大了孩子的阅读范围。但是，也要遵循从易选诗开始。

希望你家宝贝喜欢咧！

彩乌鸦系列

不知道文学类是啥，我家7岁娃超爱老鼠记者和疯狂学校，读的原版书。两周时间读了一半了。几十本

一、从小爱科学·小口袋大世界系列

我们为什么要给孩子读科普书，只是为了让孩子们了解知识吗？为什么国外很多科学家，同时又是诗人，艺术家或者作家？到底怎样的科普读物适合孩子阅读？家长该如何选择呢？

作为新一代的家长，已经逐渐地在形成现代的教育理念。他们希望孩子不仅仅是掌握知识，更希望的是孩子拥有开阔的视野，艺术的气质，拥有创造力和想象力，热爱自然和世界，永远都不缺乏对“美”的感知能力。

“小口袋大世界”丛书正是为解决家长们的以上问题而策划的。该丛书是世界经典畅销科普读物，曾荣获美国纽约科学院儿童科学读物奖。

“小口袋大世界”与其他科普读物间有着很大的区别在于：

1.让孩子领略科学之美：

一般儿童科学读物只注重科学的知识性，而忽略了科学本身的美感；很多儿童科学读物的图画夸张变形，在图画创作上缺乏严谨性和艺术性，容易对孩子产生误导。“小口袋大世界”的文字作者是欧洲著名的科学家团队，对科学的描述既严谨，又活泼浪漫；该丛书的插画则出自欧洲一流的画家之手，细腻而真实地还原了大千世界的纷纭万象。科学之美跃然纸上。

2.开阔孩子视野

该丛书所涉及的领域广阔，既有自然科学，又有人类文明，动物、植物、天文、地理、人体、历史、科技等等包罗万象，都是孩子们感兴趣的主题。让孩子们开阔眼界，帮助孩子打造一生知识的坚实基座。

3.启发孩子思考

书中的语言运用了与孩子们聊天式的口吻，决不生硬说教，让孩子们感觉亲近；书中也不乏启发性的语言，或者开放式的结尾，启发孩子思考，激发孩子们的无穷想象力。

4.培养孩子的语言感知能力

3-10岁是孩子语言发展的关键时期，“小口袋大世界”散文诗般的文字，能让孩子们领略语言文字之美，潜移默化之中促进孩子语言能力的发展。

5.权威认证，欧美常销经典

该丛书知识权威全面，经过美国纽约科学院这样的国际权威机构认可，是真正阅读品质的科普书。在欧洲和美国，该套丛书是儿童科学启蒙的必读图书，是学校、图书馆、书店、家长、老师都推荐的优秀科普读物，是可以伴随孩子一生的经典科普读物。

这套丛书适合3-6岁亲子共读，7-12岁自主阅读。

二、禹田文化出品：科学全知道系列

“科学全知道”科普丛书分为“动手验证想法篇”、“让方法来帮忙篇”、“动脑解决问题篇”三个系列，共30册。每册都讲述了一个有趣的故事，读起来很轻松，甚至不会让小读者感到他们是在学习科学。故事里的小男孩或小女孩都有自己要面对的问题，他们用一系列科学的方式*终一一解决。故事没有直接告诉小读者，科学是什么，科学在哪里，而是让小读者通过阅读自己去发现，是在引导小读者练就一双擅长发现科学的眼睛。穿插在故事线索中的知识，也以巧妙的形式呈现，大大拓展了小读者的视野。另外，每本书的最后一页——“像科学家一样思考”可以指导孩子掌握多种探索科学的技巧，让孩子有机会使用从故事中学到的科学方法。

三、从小爱科学·有趣的物理系列

活泼的知识学习途径：故事与科学相融合，妙趣横生，亲切十足

一个个新意迭出的故事，惊奇的探险、搞笑的幽默、脑洞大开的妙招……在孩子最喜爱的故事里融入科学知识，在故事中亲临现场，启发兴趣。

聚焦16大物理主题，系统训练，为科学学习打下坚实基础

物质的特性与变化、惯性、平衡与重心、力、光与影、能量、电、重力、弹力、速度、摩擦力、磁铁的力量、热的传递、声音、物质的状态……结构系统、科学有序，从易到难，补充“幼小衔接”阶段科学学习的不足

一切从孩子的生活经验出发，讲他们听得懂、易消化、好吸收、趣味满满的科学知识

素材来源日常生活，回答孩子生活中的无数个“为什么”，用清晰易懂的物理知识解析我们周围的科学现象，蹦床、奔跑、灯下漫步、骑车甚至烤面包，你都能轻松发现物理世界的奇妙

藉由体验式的历程将知识立体化，培养受益一生的科学思考方法

从想象到实践，引导孩子观察、认知，培养科学思考和动手能力，举一反三，帮助孩子建构科学家精神，养成受益一生的思考方式！

四、小蛋壳童书出品：大英儿童百科全书

超高可读性 语言诙谐有趣，内容深入浅出，用大量趣味盎然的故事、科学小品、优美散文、旅行游记、诗歌童谣、生活小游戏等帮助孩子深入理解知识，加深印象！

科学与人文的完美结合 全书不但有详实的科学知识，更有大量人文知识，如历史、地理、著名人物传记、古老传说、欧洲传统等。

绝版珍藏 采用原版图书英文排序，2000多幅原版全彩插图首次呈现！内文采用超100克轻型蒙肯纸，极具收藏价值！

语言一定要诙谐有趣，孩子并不是没有感知能力，他们的语言敏感程度甚至强过大人。每个词条都要配有故事！这也是一定的，因为长年做童书编辑的我们非常清楚：故事是一个孩子吸收知识最直接、见效的途径，故事是默然无声的教化。最后还附有大量有趣的古老传说，幼儿时期听过的古老传说是一个人深厚文化造诣的基础。而知识点要足，要好，要什么都有，最大限度满足孩子所有好奇心，插画也要好玩，不能冷冰冰干巴巴，要活泼，要“挤眉弄眼”能让孩子笑出来，或者让孩子小小心灵因为世界的美丽而受到触动……我们想说，大英儿童百科全书满足我们对儿童百科所有的想象！

五、蒲公英童书馆出品：神奇校车系列

六、美国国家地理：野生动物大迁徙系列

精美的少儿科普。全文图片精美，由美国国家地理的专业摄影师拍摄，给你一个全新的视觉，了解动物完成迁徙过程中精彩的瞬间。

最靠谱的科普启蒙书。美国国家地理频道全球电视节目“大迁徙”特别企划，专为少儿量身打造的“野生动物世界”，简单而活泼的语言，激发孩子阅读的兴趣。

首先恭喜你，最起码你的孩子很爱阅读，只要有阅读的习惯，7岁还爱绘本，我觉得没什么不好的。当然，可以给他慢慢推荐短小篇目的文学类的书，为以后的长篇小说打下基础。这应该和小朋友的识字量和理解能力有关，要是这些没什么问题，应该还没找到喜欢的书。

我个人推荐一些启蒙类的文学经典读物：

1，张秋生的《小巴掌童话》。篇幅短小，童趣盎然，语言优美。

2，冰波的童话。

3，王一梅的童话

4，罗尔德.达尔系列。这应该是没有小朋友不爱看的一套书了，可以从《了不起的狐狸爸爸》《查理和巧克力工厂》《小乔治的神奇魔药》开始，保证小朋友废寝忘食。

5，老鼠记者系列。这曾经是儿子的班级一度痴迷的读本，特别爱。应该有60本以上，但本本好看。

6，神奇树屋系列。穿越的情节，我家儿子超爱，带去学校看，引得同学们跟着求爸爸妈妈买。

7，五个小怪物系列

8，沈石溪动物小说。不用说，这也是男孩子们的爱。

9，《洋葱头历险记》，《柳林风声》，《绿野仙踪》等，经典书目，百看不厌。

10，故宫里的大怪兽系列。男女生都超爱的一套书。

11，《中国民间故事》，《安徒生童话》，《一千零一夜》等经典读本，值得珍藏。

12，《装在口袋里的爸爸》系列

我的女儿和你同岁，但对于读书，她的想法完全我和背道而驰，她是一个对书籍完全没有耐心和喜好的人。在这件事上，我曾经纠结过很久，每当我看见其他和她同龄的孩子都已经能在书店里根据自己的喜好选择书籍，并且甘之如饴地阅读，我曾经有很强的挫败感，一直在思索到底是什么地方出了问题。

后来，我开始更加用心地观察她的日常兴趣所在，发现相比于读书，她只是更习惯从其它渠道获取信息和知识，比如她偏好科普类的纪录片、电视盒子里经常有的那种生动有趣的科学小课堂等等，而除了这些，她每天还会有很多的时间会花在各种手工的制作、乐高玩具的拼接、甚至研究各种多米诺骨牌的阵型。

我突然意识到，孩子其实并不是我所想象得那样无所事事，虚耗光阴。我们其实一直被一种很强大的惯性思维所主导，理所当然地认为，读书是能解决所有学习问题的根本。这话其实大毛病没有，但是它太过绝对。在今天这样一个信息获取渠道更为丰富的时代，我们当然仍旧不能否认读书的重要作用，广阔见识，提升思维，不断壮大你的知识库和思想库，书仍然是塑造我们世界观和方法论的最普及的办法。但读书这个行为是不是能和所有个体都形成良性互动，这是要具体情况具体分析的。

对于7岁的孩子而言，维持一种较长时间纯文字的阅读，其实是一种不算容易的挑战。因为书是一种冷媒介，比起视频、网络这些热媒介而言，它需要阅读的人调动更高程度的吸收和思维能力才能很好地解码所获得的信息。有的孩子会更早地接受这种方式，但有的孩子则更喜欢其它的信息接受方式，这一点我认为是应该区别对待的。

事实上，我认为你提到的阅读文学类的书籍这一点，也是应该根据实际情况来看。那些对文学书籍更感兴趣的孩子当然愿意大量地阅读这类书籍，甚至在更低幼的年纪就表现出了在文字理解方面的能力。但是有的孩子对文学没有很大的兴趣，我倒认为并不需要强制要求他们一定要阅读文学类书籍。

我认为学龄段的孩子在阅读上面应该关注的功课，是学习流畅、准确的字词表达，比如清晰地说好一句话，使用正确恰当的词汇，当然还有尽可能地增加识字量。这些对于不喜欢自主阅读的孩子来说，家长可以每天抽出一点时间，给孩子读一读他们感兴趣的故事，篇幅不需要太长，引导孩子标注书中的好词好句。而至于背诵诗词，如果孩子没有很强烈的兴趣，是不一定要强求的。

读书如果不能给人带来好的体验，那它的价值会断崖式下滑。对于孩子来说，后面还有很长的人生，我们不要在一开始就种下他们对书的不喜欢，而是多给一些时间和耐心，慢慢等待，慢慢引导。

你好，我小孩过几天也快7岁了，正读一年级。现在算是刚刚过渡到文学方面的书籍吧。现在在读安徒生童话、格林童话。认字量也大幅提升了很多。下面我谈谈我们是怎么过渡的。

我小孩幼儿园那会，都是我读绘本给她听。家里也买了很多的绘本，有些绘本也读过很多次。

一年级开始，由她自己读，我就坐在旁边，她一个一个字地读，不会的字我就告诉她。那阵子，我们大部分时间在读绘本，有些以前读过的，有些没读过的，反正她喜欢读什么就读什么。这段时间，其实她认识的字不多，她的语文老师也说过，“学得不错，就是字认得比较少。”

寒假开始，我有意识的让她读带拼音的书，但是长篇大段的书，她是不愿意去读的。我选了一套世界经典童话双语系列给本，一本一个故事，也不长，而且图画丰富。我们一天读两本，每天半个小时左右。不会的字，我让她尝试去拼，不会拼，我再告诉她。

由于这些小故事书，篇幅有限，一个故事未毕讲得清楚，但故事的内容还是吸引到她了，她也经常问为什么会这样。这时候我就顺其自然地拿给她一本《安徒生童话》，我说“你想不想看一下这个完整的故事？“ 因为她有兴趣了，自然而然就接受了这本篇幅较长的书了，而且里面很多故事，她也读过，也不会觉得陌生。

我们就是这样慢慢过渡过来了，她现在可以自己一个人读这些带拼音的课外书，认字量了大幅提高了很多。

这是我们的过渡方法，希望对你有所帮助。

一个刚7岁的孩子，让他看文学方面的书，这个难度超级大，就算我这个中年人都做不到，更何况一个孩子。

为什么现在的幼儿园，小学都提倡趣味教学，并不是古时候的之乎者也呢？喜欢故事是人的天性，小孩子只对有趣，好玩的事物才会表现出浓厚的好奇心。就像我们人与人相处，也只会和有趣的人在一起。

如果你是想培养孩子诗词歌赋方面的话，可以从小让孩子读古诗，还有《百家讲坛》中的一期是“爱上语文”这个栏目，个人觉得，这期的节目很不错，有趣味性，让大家真正了解诗中的人和情还有中国的古文化。

不巧的是，我家孩子也是7岁，也是特别喜欢看绘本还有探险类的书。每次带她去借书时，她自己选的全是绘本，特别是有关于，屁啊尿啊屎啊，还有肠子啊胃啊，就是人体类的绘本，百看不厌，次次乐得啥啥大笑。

她告诉我，这些特别的有趣。有一次没忍住我也跟着看起来了，绘本居然还可以把人人都嫌弃的便便，描写得这么通俗易懂，还加入了小朋友的思想感情。从那之后，我就没有反对孩子看绘本的事情了。

如果让一个大人来形容便便的话，肯定会捂着鼻子，而且还形容不出来。而孩子就会说，今天产了松果，明天拉了蘑菇等等，比较有画面感，而且还能让人接受。

其实，孩子看绘本也是可以学到很多东西的，爱看绘本的孩子很会讲故事，语言表达能力很强。

看到这个问题，我想对这个家长说，您对绘本存在误解。绘本不是只适合不识字或识字量有限的小孩子看的图画书。松居直先生说：“绘本不是让孩子自己阅读的书，绘本是大人读给孩子的书。哪怕他是小学生，中学生，即使大学生，自己读绘本的时候和别人给他读的时候，会得到不同的印象绘本这种书在一边看画，一边听别人读的时候，产生了神奇的作用，营造出一个广大的世界。”不管年纪多大，都可以看绘本，听绘本。

7岁的孩子喜欢绘本和社科类的书很正常，只要孩子喜欢阅读、能够坚持阅读，总有一天、会有一件事情或者一本对胃口的书出现，让他喜欢上文学方面的书籍。

家长也不要“静等花开”，这期间可以尝试做以下几个事情：

1，开阔孩子的眼界

多带孩子去图书馆、书店转一转，去感受书海书香，让孩子知道还有很多有趣的书等着他去发现。

2，给孩子选择的自由

7岁的孩子，年纪还小，越是年纪小的孩子对图书的趣味性要求越高。如果家长一味强调要读什么样的书，反而容易打击孩子读书的兴趣。家长闭上嘴巴，迈开双腿，把孩子领进书山中，然后把“读什么书”的选择权交给孩子。

3，给孩子介绍/准备一些经典有趣的“桥梁书”（只是介绍/准备，看不看/看什么由孩子决定）

“桥梁书”是介于图画书和纯文字书之间的一种图书类型，它的设计初衷是吸引孩子愿意自己阅读，循序进阶到阅读情节较多、篇幅较长的小说。

米米的书架上的部分桥梁书。

下面的表格是给米米准备的桥梁书汇总。

在这些书中有的米米喜欢看，比如看派老头能笑的肚子疼；有的一眼都不看，比如臭狗普利。没关系，不喜欢看的就放在一边好了，也许哪天随手翻到的时候就喜欢了，比如企鹅机动队。

家长不焦虑，做好引导，保护好孩子的阅读兴趣，总有一天会读到那些文学大部头的。

我是喜欢童书的米米妈，欢迎关注我，让孩子读好书、好读书。