初中生在做语文阅读理解时，总是流于浅层理解，离标准答案有距离，如何突破此学习难点？

是这种题型的本身问题，从根本讲，阅读理解题对阅读是一种伤害，也提高不了能力，导向非常恶劣。

主观性强，是用套子套学生，类似八股。没人读书了，不然中华人民共和国为什么从中央带头提倡读书？祸根就是阅读理解题型。

当然阅读还是要教的。但不必考。母语教到小学就可以了。再往高就是师生共同读书了。至于阅读理解题实际考的是写作知识。而写作是需要阅读的，需要写的，可不是玩术语的。天天看这作用那作用，这意思那意思，一到写作，绝大多数同学还是由着性子编造一篇了事。都不读书，你说语文正常吗？

还标准答案呢？砖家教条课标，课标当然没错，但实现课标学问大了。考试是重要导向，科举时代也是如此。从来学问重文章，没听说重理解的。文章是创新，而理解呢？能是创新吗？说古人读死书，汗颜。现代学生十二年语文是不是浪费生命。阅读理解题型加标准答案就是南辕北辙。

方法太简单了，虽然是初中生，但语文学习可以用高中生标准要求自己。多看看历年高考语文关于阅读的考纲要求以及实际考卷，标准答案，仔细阅读，品味，理解出题人要求，标准答案的范围，层次。然后实践操作练习几种题型，牢记方法。即可。应试教育也是考套路。

回答你这个问题的人不少，有层次分析的也有人在，你可以借鉴下，我就不在那方面详述了。

我从自己学习和理解的方面说下吧，阅读理解，一开始找不到重点，很正常。每个人的思维方式和理解能力都不同，想一下子就能抓住文章的重点，很难。想在阅读理解上有突破，本人认为只有阅读大量的文章和研读文章分解，逐渐的找到文章的共同点和理解的要点，熟能生巧。常言到书读百遍，其义自见。找到并找对学习的方法和理解的方式，才是突破学习难点的钥匙。

多练。俗话说：拳不离手，曲不离口。只说不练是不行的，多做阅读才能加强理解，才能从容面对阅读。

多看。我们在平时的生活学习中要学会多观察、多发现，发现不同事物的点和面，只有会看才会写，才能更好思考，才能针对文章进行总结归纳，离标答越来越接近了。

希望对你有帮助。

个人真实应试经验分享:

一、阅读过程中要给文本分部分分层，勾画关键词句。

此条不需过多解释，但备注两点:1、不必纠结部分、层次分得是否准确，它只是辅助找到答案区间的手段。2、所谓关键词句是指能够反映作者思想情感或行文脉络的词句

二、题中文中来，答案文中找，文中能用的字眼要用上。

题目是命题人根据文本命制的，所以要带着问题去文本中找答案。组织答案时再准确的词语也准确不过文本中就有的词语，所文中能用作答案的字词一定要用上，这也是告诉命题人你是认真阅读并理解了的。但要注意的是不要照抄原文原句。

三、问什么答什么莫要多多益善。

答题时要审题，要做到所答是所问。且要注意文从字顺写足量，不能太多，亦不能过少，一般规范的考试，留几行空，就写差不多几行。有字数要求的，2/3是原则，即答案字数不少于要求字数的三分之二。

四、分值是参考，一般6分题答3点。

组织答案时要条分缕析。考试都是按点给分的，一般情况下参考分值确定答案写成几点。特别要注意的是各点内容应各自独立，不要互相重复，否则只是标了序号123而已，实际却只答了一点，也没好分可拿。

五、日常要背一些答题的套话、术语。

写文章是有套路有手法的，与这些套路手法相关的答案往往比较固定。尤其是问作用的题，背一些答题的套话、术语，运用到答案中，可以向评卷人展示展示你的语文素养，再博一份印象分。

要知道，语文学科和其他科目不同。这一科的试卷是被全国人民拿着放大镜去看的，里面但凡有一点值得吐槽的地方，立马就会成为全网热点、段子手的新鲜素材。所以语文试题的出题专家们一直以来都有一个梦想：出一套毫无争议的阅读题。

之所以说是梦想而不是理想，那是因为这基本上不太可能真正实现。但我们可以从中窥见语文试题的一个重要原则：尽可能降低争议性。

换句话说，阅读理解这种看起来玄之又玄的题目，其实也是有套路的，而且套路是非常清楚的。谈小说离不开小说三要素，谈议论离不开论据论点论证方式，谈散文离不开情感场景表达方式……

为什么？因为就连大学中文系的相关课程里面，学的也是这些啊。

除了那种极不负责任的混饭吃的出题人，大多数出题者出的题目都不可能是他自己一拍脑袋想出来的，而是查阅各种资料，结合各种专家赏析和点评，最终总结出一个相对权威的答案。

而目前主流的文学赏析思路，能够被运用在中学教育阶段的，其实很有限。要研究也很简单：

课本之外，还要多读答案。

是的，对于语文基础一般的同学来说，研究答案远比多读课外书或者多读课本效果来得要快。

研读答案之前，先问问老师或者其他权威人士，每种文体最重要的几个要素是什么，考试绝对是围绕着这几个要素在考。不管是一百篇文章还是一千篇，万变不离其宗。

小说不可能不考人物、环境、情节，诗歌不可能不探究意像和感情。否则那一年的专家会被嘲讽得更厉害。

研读答案，就是看这些要素在答案中是如何体现的。

初中而已嘛，这个方法应付高考都够了。

加油！

这个困扰初中生的一个常见问题，也是语文成绩拉开差距较大的模块之一。

初中生的阅读理解一般常考的是记叙文和说明文。选取的文章都是情感丰富，文质兼美的佳作，大多都是贴近生活实际的，学生们在阅读的过程中都能够读懂文章的大意，但是大多都流于文章的表面，语文学习出了要培养学生们感受生活，发现生活的美，更重要的是对文章的鉴赏能力，以及文章写作的技法学习，所以，平时在课堂上教授的文章一定要认真听讲，跟寻老师上课的步伐与节奏，认真思考，积极发言。在课后即使总结语文学习的方法。

那作文考场中的阅读题，每篇文章都有不同的理解角度，可以有万千种解读。所以出题人，一定是根据一定的标准命题，初中语文的课程标准就是总的学习大纲，里面明确规定了初中生阅读理解的相关知识考点，那么相对应的答题思路与格式也就应运而生，这些都是根据经验总结出来的，见下图。

这些需要学生们实记，这是第一步。

接着就需要学生们多做阅读练习，根据实际的练习经验，在不断更新自己的实际答题经验，并且巩固，那么在考试的时候就能够快速打开思路，从容的下笔。

最后想说的是，语文学习永远不是仅仅为了应付考试，更重要的是知识的积累，以及人文修养的熏陶，多阅读经典美文，多思考，才是一切学习的王道！！！寻大道，方成大气。

我是一名研究生，专注于教育问题的解答，喜欢的可以关注哦⊙∀⊙！

对于语文阅读理解的做法，我曾经回答过几个类似的问题，想要了解更多的解答可以点击关注，在动态中查看更多解答。在这里我就再对初中语文阅读理解的做法谈一些自己的看法。

对于提问者所描述的问题，我觉得是现代文的阅读吧。初中的阅读可以分为现代文和古诗文阅读两个部分，其中古诗文主要考查的识记能力，难度不是很大，大部分学生对于古诗文的阅读还是比较喜欢的。在这部分失分的也不多。而对于如何突破现代文阅读，小编在此简单说几点吧。

感觉很久没写问答了，都有些生疏了，希望这些对你有所帮助吧。语文的阅读理解，就是要多看多读多理解，没有什么太多的捷径。

这个问题我来告诉你，初中阅读理解是有规律可寻的，只要方法对头，加上一些做题的训练，阅读理解得高分并不难。无论是记叙文，说明文还是议论文都需要遵循几个原则，一是要能真正读懂文章，记叙文要理解主题，说明文要明白说明对象和说明目的以及达到这一目的的方法，议论文要看出文章的观点，以及论证这个观点的方法。二是要熟练掌握常见题型的答题方法套路，无论那种文章都要基本的模式和套路，再结合文章内容回答，并学会变通。三是要学会使用专业术语，就是到什么山上唱什么歌，见什么文体就非常熟练的运用各种文体的相关术语。最后就是要有较强的理解，分析，概括能力，它们是你正确答题的基础。只要以上几点都能做到，阅读理解一定可以轻松应对。关于初中语文方面的问题可以问我，我会尽力满足你

阅读理解大约占语文试卷的五十多分，分值相对占的很大。优学优考策略以下建议。

考场阅读理解一般都是快速阅读。关键段落一般在文首、文中、文末。注意每一段的第一句话。

带着问题通读全文，边看边思考。

建议广泛阅读，阅读是一个和作者交流的过程，时间久了就会提高阅读效率。

有必要可以自己尝试写作。运用语言的过程，也是表达你想法的过程。训练久了，你就会对写作的表达有一定的了解，理解能力就会提高。

在阅读的时候要多思考，仔细揣摩字句、段落之间的关系，养成思考的习惯。

很多学生考不好，不是没有理解，而是表达方式不对，答题方式不对。

比如段落大意概括题解题方法:记 叙 类 文 章 :回 答 清 楚 (什 么 时 间 、 什 么 地 点 ) 什 么 人 做 什 么 事 。 格 式 :(时 间 +地 点 ) +人 +事 。

背一些基本技巧，比如说某个句子的妙处，你就可以说，交代了环境、地点，揭示了主旨，点明线索，设置悬念等。

这样做可以使你的答案清晰、整洁，规范。更接近标准答案，分数自然不会低。

最后，在此基础上，要通过做题检验和巩固学习。当然，如果还有哪些问题，欢迎和我交流，联系方式见下。

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谢谢邀请！我不是语文老师，没有那么多理论。要想提高，还是要多练多看多读，多接触一些有关这方面的书和课文，从中去摸索到一些有利于自已进步的东西，理解或阅读能力差是能够得到改观的。

我是老笨瓜，不请自来。因为对于这个话题，有着30年高中语文经历的我，有着不同的看法。

以前的语文高考命题，确实存在着使用答题模式可以得分的情况，如果背熟了各类题材的答题模式，即使文章看不透，照样可以得高分。比如说：

1.文学类文本阅读之散文的阅读，无非就是句意理解、文段作用、写作意图、表达效果、题目含义及赏析之类。小说阅读，也就是人物形象的特征概括、次要人物的作用、标题的赏析、情节设置的技巧、小说主题的意义与启发。

2.实用类文本阅读之传记阅读或通讯，主要考查人物的品质与特点、事件表达的详与略、常见手法（如引用）的作用、挖掘人物成功或失败的原因、现实的意义等。

3.古代诗词阅读，也无非就是以上那些内容的考查。各类体裁、各种题材，都有与之相对应的答题方略。

解答此类题目的要诀，只要在网络上搜索一下，林林总总，纷繁复杂。都冠之曰：“……的答题技巧”、“解答……的妙招”等等。

自从实行了新课标以来，全国的语文高考题，发生了翻天覆地的变化。纵观全国语文高考题，不再侧重技巧类的考查，而是侧重于读懂、读透文本的考查。从而，以前的那些所谓的答题模式，显得无用武之地了。对于这一点儿的变化，再次不想赘述了，网络发达得很，随便搜索一下，就可以得到你想要的内容。

因此，面对学生的答案“流于浅层理解，离标准答案有距离”这样的感慨，我的回答就是：

曾经多次参加过高考阅卷，而且参与了所谓标准答案的制定。语文这一学科特点，决定了答案没有唯一性，只要言之成理即可。这个“言之成理”，就是引导学生多向思考，只要“三观”不出问题，只要答案来自文本，都可以得分，或得高分的。

写作者，构思文章的时候，跳不出这一思维方式的，无非为了突出主旨，吸引读者，在谋篇布局上稍作调整。而作为文章的解读者，我们老师、我们的学生，只要学会运用这一模式，提纲挈领，纲举目张了。也很快就会领悟作者的写作意图、独特的写作技巧、独到的语言表达风格等等。就像庖丁解牛一般，依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然，技经肯綮之未尝，而况大軱乎……以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣，是以十九年而刀刃若新发于硎。虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟。动刀甚微，謋然已解，如土委地。

对待文本，不要肢解，不能只见树木不见森林。整体把握文本的意识不能忽略。课堂上多引导学生去读、引导学生多思，做题的时候注意文本的把握，不偷懒、不投机。就如卖油翁一般，无他，但手熟尔！

初中生在做语文阅读理解时，总是流于浅层理解，离标准答案有距离，如何突破学习难点呢？我觉得这个问题，应该是侧重于问考查记叙文的阅读理解吧？

下面我就从记叙文的角度，对这个问题做一解答：一、学生在答题时之所以会流于浅层理解，离标准答案有距离，最根本的原因，是学生对文章的中心理解不到位。要想把一个阅读段的阅读理解题做得很全面、很准确，首先要做的就是对文章做到读懂。这里的读懂重在了解文章的主要内容，明确文章的中心所在。要了解文章的主要内容，一般先要判断文章是散文还是小说。如果是散文，就要抓住散文的线索，进而理解整篇文章的主旨。如果是小说，就要紧扣小说的三要素：人物、情节和环境，去理解小说的主题。作者在写一篇文章时都有他的写作目的，或赞扬或批判。拿到一篇文章时，可以用“这篇文章写了什么内容，表达了作者怎样的情感态度”这样的方法，去理解文章的主要内容和中心思想。只要理解了文章的主旨，那么在答题时，就会达到深刻而不会流于表面现象。

二、学生在答题时之所以会流于浅层理解，离标准答案有距离，还有一个原因就是没有掌握完整的答题技巧。例如：我们在做一个句子赏析题时，首先要分析这个句子写了什么内容，是写的自然环境，社会环境，人物描写的动作，神态，心理等等。如果赏析题仅仅答到写出了什么内容，那么肯定是不够全面，也不够深刻的。我们除了要答出句子写了什么内容之外，还要答出这个句子所用的修辞，或者富有表现力的词，或者其他的赏析角度，最后还要加上该句子所能表现的性格及情感。那么我们可以归纳出赏析句子类的答题方法：赏析角度+句子内容+加情感。如果我们能这样严谨去答题，那么就可以拿到满分。再如，我们在做“文章结尾段的作用”这一类题目是时，首先要明确文章结尾段的作用一般会有哪些，例如：有结构和内容两方面的作用。总结全文、照应开头，点明中心，深化主旨等等。在答题时，如果学生能够从两方面全面去考虑，再结合文章认真分析，想必就可以拿到满分。

初中语文阅读理解题是考试中的必考题型，也是使同学们的得分拉开差距的题型。

初中语文的阅读理解有一定的难度，不再全是从文中直接找出答案的题型。多半是需要自己加以概括和总结的。阅读理解要拿高分，需要熟练掌握各种常见题型的答案术语答题格式和答题步骤。常见的大图技巧如下：

当你把这些答题技巧熟记在心，再结合具体的文章分析，拿到高分就轻而易举了。

谢谢朋友的信任和邀请。

初中语文阅读理解题占到五六十分以上，绝对是语文考试中的半壁江山，也是学生最容易拉开差距的地方。

要提高初中语文阅读理解答题能力，得高分，要做到一下几点：

一，分清每个所阅读文章的文体。

初中语文阅读理解按文体分三种，分别是说明文，记叙文，议论文。每种文体出题的方式和侧重点不一样，答题的路数也不一样。分清文体才能选择准确的语言来答题。

二，归纳并掌握每种文体不同的题型及答题套路，各个击破，熟练掌握。

（一），说明文阅读理解的题型和解题思路分析。

说明文阅读是现代文阅读中最简单的，最好拿分的，一般我要求我的学生此题决不能失分。因为说明文阅读的目的是给人以知识，也就是目的是让每个学生能读懂此篇说明文，能说出此篇说明文说明的对象，以及特征，作用等。那么同学们只要能静下心来，认真多读两遍，并善于抓每段的中心句就一定能够理解全篇的内容，并且即使是较难的说明文题型，每个题型的答案都是有固定模式的，只要背过，并按照这个固定模式去答不会出错。

说明文阅读理解题题型及答题技巧如下:（另外，我悟空问题题里面也有过对说明文阅读答题技巧的分析，可以往前翻看）

（二），记叙文阅读理解是中考中最难拿分的题型。对记叙文阅读理解一定要集中归纳题型，仔细分析每个题型的解题思路，做到全面，准确，规范的答题。

题型及答题技巧分析如下：

［以上图片来自课件PPT］

这十大考点，看起来繁杂，但万变不离其宗，一部分考查基础知识，一部分考查对文章主题的把握，熟知题型和答题技巧，做到全面，准确，规范并不难，关键在于，答题前多读几遍，做到胸有成竹再下笔。

（三）议论文因为思想性较高，局限于中学生的认知水平和思想高度，所以议论文在中考中不是重点，即使个别先进城市考试中略有提及，也是比较简单的题型，可以不与理会。

中考现代文阅读理解失分最大的原因就是不会归纳题型，如果真正用心归纳一下，你会发现不外乎这些题型，答题技巧也会因熟练而掌握。

我是指尖教育帝国，但愿我的知识储备对孩子们的语文成绩提高有用，欢迎大家交流指正！