对于50岁以上的一线教师来说，上课已经不单单是脑力劳动了，那种累你体会过吗？

退休是最大的胜利

这个也是问题？只有扛引魂幡不累，就是眼泪来。

我也是五十三岁的三十一年教龄的老教师了，而且也是在一线讲台工作，对你的提问，我深有同感。多年来一直我一直患有高度近视，因为要上晚自习，背课，就改作业，长期的超负荷工作，从去年开始，我患上了视网膜脱落，双眼黄斑劈裂，一年内在省城做了两次大手术。仅休息了三个多月重返讲台。虽然写不了字，改不了做业，仍是凭着良心，凭着教学经验在坚持着。有时想想，我们当教师的，却实像蜡烛一样燃烧自己，照亮别人。

我们单位科任一周18节，班主任20节外加5个早自习，你说累不，还不算课后延时

我都57了还当班主任哪！天天五节课！

假如学生不调皮捣蛋，比如是重点中学的学生，男教师五十五岁，女教师五十岁，这时还能支撑标准工作量。如果学生调皮，家长不甚配合，那么男女教师得提早十年感到力不从心。

很多外国人干到70，今年50，周六周日兼职16小时，每周16节数学课，没啥，能够坚持下去。

本人三十三年教龄，不敢在学生面前摆老，那样的话，熊孩子会欺负你的，仍然担任班主任，语文教学，坚持吧。

我51岁，一线老师。每天工作11个多小时，还不算临时加班和临时班务处理。

我更是个体力劳动者。心累，身累。教完这个六年级，退休。强弓之末不能穿鲁缟也

看到有些人从入行就开始累，一直累到退休。仅看公开课，就是把课本有关内容复制到黑板上，讲授如阅读文件，作图工具一大把。讲授课题或内容很多人选择避难就简，或者干脆就是例题课、复习课。即使这样，翻车现象时常发生。

没体会过。

作为50岁以上的老师，必须面对下面几个方面。1、视力退化，看什么都不行了，特别是现在要求用手机不停地注册各种APP和各种网络调查更是加速视力退化。2、记忆力衰退，对学生的问题或学校在微信上布置的工作常常容易忘记。3、活力不够，学生喜欢的是充满活力、朝气的年轻老师。所以一旦迈入50岁后，你会发现自己已经变成学校领导不喜欢、学生不喜欢、年轻同事不喜欢的人了，在学校里总觉得自己是那么的遭人嫌。

高中语文教师，56岁仍奋斗在教学第一线。教龄36年，二十岁从教尔来三十六年矣。

32年教龄，52岁。因厌倦经常无休止地应付教育局或其他什么上级部门检查，填没完没了的表和材料，提前自己退休回家。现在自己开一个小的补习教室，有十多个学生。这段时间才又找回了20多岁那教书的乐趣。

换一换武还下井，我比你累