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牛大丑流风记小说阅读
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astro丫丫
梦妖地址=
上古时期，天地一片混沌，幸有盘古开天辟地，才有天地之分。盘古死后，其全身血液化作精怪之物，其中就有一种极为特殊的，名为梦妖。
yoyo爱秋天
求之闺中，今恐未必有此会心者矣。 我的居室休闲，案头瓶花许多，芸说：“这样插花，能表现花在风晴雨露中各种姿态风韵，可谓精妙入神。然而画卷中也有草木与昆虫共同相处的方法，你何不仿效一下？”我说：“小昆虫徘徊不定，怎么仿效？”芸说：“我倒有个方法，恐怕始作俑而引起罪过呢！”我说：“你试说说。 ” 芸说：“小昆虫死了不会变色，寻找螳螂、蝴蝶之类用针刺死，拿细丝线捆着它的脖子系在花草间，再整理它的脚足，或抱在花梗上，或踏在叶上，这样宛如活生生的小虫，不是更好么？”我很高兴，按她的方法去试验了，结果来看的人无不称绝赞美。 在女人里寻找（和芸同样的人），现在恐怕再没有这么善解人意的了吧！
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MANDYTONE
原文：
余闲居，案头瓶花不绝。芸曰：“子之插花能备风晴雨露，可谓精妙入神。而画中有草 虫一法，盍仿而效之。”余曰；“虫踯躅不受制，焉能仿效？”芸曰：“有一法，恐作俑罪 过耳。 ”余曰：“试言之。”曰：“虫死色不变，觅螳螂蝉蝶之属，以针刺死，用细丝扣虫 项系花草间，整其足，或抱梗，或踏叶，宛然如生，不亦善乎？”余喜，如其法行之，见者 无不称绝。 求之闺中，今恐未必有此会心者矣。 我的居室休闲，案头瓶花许多，芸说：“这样插花，能表现花在风晴雨露中各种姿态风韵，可谓精妙入神。然而画卷中也有草木与昆虫共同相处的方法，你何不仿效一下？”我说：“小昆虫徘徊不定，怎么仿效？”芸说：“我倒有个方法，恐怕始作俑而引起罪过呢！”我说：“你试说说。 ” 芸说：“小昆虫死了不会变色，寻找螳螂、蝴蝶之类用针刺死，拿细丝线捆着它的脖子系在花草间，再整理它的脚足，或抱在花梗上，或踏在叶上，这样宛如活生生的小虫，不是更好么？”我很高兴，按她的方法去试验了，结果来看的人无不称绝赞美。 在女人里寻找（和芸同样的人），现在恐怕再没有这么善解人意的了吧！
译文：
我的居室休闲，案头瓶花许多，芸说：“这样插花，能表现花在风晴雨露中各种姿态风韵，可谓精妙入神。 然而画卷中也有草木与昆虫共同相处的方法，你何不仿效一下？”我说：“小昆虫徘徊不定，怎么仿效？”芸说：“我倒有个方法，恐怕始作俑而引起罪过呢！”我说：“你试说说。 ” 芸说：“小昆虫死了不会变色，寻找螳螂、蝴蝶之类用针刺死，拿细丝线捆着它的脖子系在花草间，再整理它的脚足，或抱在花梗上，或踏在叶上，这样宛如活生生的小虫，不是更好么？”我很高兴，按她的方法去试验了，结果来看的人无不称绝赞美。
余闲居，案头瓶花不绝。芸曰：“子之插花能备风晴雨露，可谓精妙入神。而画中有草 虫一法，盍仿而效之。”余曰；“虫踯躅不受制，焉能仿效？”芸曰：“有一法，恐作俑罪 过耳。 ”余曰：“试言之。”曰：“虫死色不变，觅螳螂蝉蝶之属，以针刺死，用细丝扣虫 项系花草间，整其足，或抱梗，或踏叶，宛然如生，不亦善乎？”余喜，如其法行之，见者 无不称绝。 求之闺中，今恐未必有此会心者矣。 我的居室休闲，案头瓶花许多，芸说：“这样插花，能表现花在风晴雨露中各种姿态风韵，可谓精妙入神。然而画卷中也有草木与昆虫共同相处的方法，你何不仿效一下？”我说：“小昆虫徘徊不定，怎么仿效？”芸说：“我倒有个方法，恐怕始作俑而引起罪过呢！”我说：“你试说说。 ” 芸说：“小昆虫死了不会变色，寻找螳螂、蝴蝶之类用针刺死，拿细丝线捆着它的脖子系在花草间，再整理它的脚足，或抱在花梗上，或踏在叶上，这样宛如活生生的小虫，不是更好么？”我很高兴，按她的方法去试验了，结果来看的人无不称绝赞美。 在女人里寻找（和芸同样的人），现在恐怕再没有这么善解人意的了吧！
译文：
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原文：
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蟹肉_aquatic
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-遇到个特么让我蛋疼的人
《搜神记》是古代民间传说的总汇，有一部分是后来民间传说的根源。它所收的 传说有许多至今还流传在平民口头上，例如“蚕神的故事”、“盘魏的故事”、“颛顼氏二子的故事”、“细腰的故事”等；或者经过许多变化，而演变成今日流行的传说, 成为后代戏曲的素材，比如“董永的故事”、“嫦娥的故事”等。 董永、三王墓、李寄、 韩凭妻、毛衣女、《神农》、《华佗》、媒娥等篇甚至得到国际民俗学 界的重视。我们读《搜神记》可以看到很多我们很熟悉的故事的雏形，这是很有意思的。 《搜神记》中有不少故事是精彩的文言小说，有人物形象、曲折情节、生动细 节乃至对话、动作等，欣赏它们能够获得美的享受。 然而也有些故事情节简单，形 象单薄，像简要新闻。当时小说发展尚处雏形阶段，对素材的整理加工还比较粗糙， 不及后世的精雕细琢。 任何事物的发展期往往如此，不能因为这些瑕疵而否定全书。
原贴：阅读《搜神记
AJAIM
识记中国重要作家的时代及代表作 （一）先秦时期作家 1． 孔子：名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，思想家，教育家，儒家学派创始人，其思想核心是“仁”。曾整理《诗经》、《春秋》。《论语》是记录孔子及其弟子言行的语录体散文作品，由孔子的弟子及再传弟子编纂，共二十篇。2． 墨子：名翟，春秋时鲁国人，墨家学派的创始人，其政治主张主要是“兼爱”、“尚贤”、“节用”。《墨子》现存五十三篇，部分为墨子自著，其余出自其弟子及后学者之手。3． 孙子：名武，春秋时齐国人，军事家著有《孙子》十三篇，又名《孙子兵法》，是我国第一部军事著作。4． 孟子：名轲，字子舆，战国时邹人，他是继孔子之后的又一位儒家大师。《孟子》一书的
senny
第一尸妻作者：金元宝简介：穿到自己写的小说里，慕一帆表示他很纠结！穿到自己写的小说里变成丧尸，慕一帆表示非常的纠结！穿到自己写的小说里变成杀死男主的丧尸王，而男主重生回到未世前的一个月来复仇，慕一帆表示他不淡定了！?所以，他决定狠心一把，要在男主重生之前把男主干掉！ .....
冷暗天堂
才进百合厅，凡塔来就愣住了。阳光穿过落地的波希米亚玻璃，把斑驳的日影投进这间路易十四风格的小客厅，里面有三个泪人。老国王一边叹着气一边捋着白胡须，胖胖的脸颊上还留着几滴亮晶晶的眼泪。王后坐在桃花心木的椅子上，左手里的一条绣花小手绢早就湿透了，而右手正不住地抚摸着跪在她面前的那个年轻人的头。“噢，凡塔来，我的儿子！你快过来，见见你的哥哥！”看见凡塔来，王后柔声叫了起来。“哥哥？”“你就是凡塔来吗？你就是我亲爱的弟弟吗？啊，我多爱你呀！”年轻人早就站了起来，几大步跨到凡塔来身边，伸开双臂热烈地拥抱住了他。“凡塔来，我的儿子，快快拥抱你的哥哥辛提尔吧！可怜的孩子，他受了多少委屈呀！”王后在一旁又抽抽
JasminumP
【答案】【小题1】（4分） A C 【小题2】（4分）第一问：①认真讲解，时或热烈讨论。②不加约束，任其自由发挥。③重视评议，培养写作习惯。④善于启发，诱导深入思考。第二问：①仔细考查作文的表达形式。 ②详细询问作文的思想内容。【小题3】（6分）第一问：①有着几十年亲似手足的友情。 ②有着共同的兴趣和爱好。③互相激励和帮助。第二问：①随兴之所至，无话不谈。②没有功利目的，无所顾忌。 ③心领神会，肝胆相照。【小题4】（8分）三个方面：①对子女循循善诱，呵护备至。②对作者、读者热情宽容。③对年轻编辑辅导提携，关心爱护。【答案解析】【小题1】试题分析：本题考查涉及筛选信息、分析主要的表现手法等。 A项“正是在叶圣陶的鼓动与热心帮助下，1931年8月朱自清才由北平动身访问欧洲”表述有误，根据原文中“1931年8月，朱自清由北平动身访问欧洲，就是在叶圣陶鼓动下，才写出了《欧游杂记》的”一句可知；C项“《中学生》这块抗战时期青年的精神家园，也曾培育了一大批新文学史上的著名作家”表述有误，原文说“为了浇灌《中学生》这块抗战时期青年的精神家园”，“他热情、认真、宽容，一心一意为作者和读者服务，正如当年他主编《小说月报》曾精心培育了一大批后来成为新文学史上的著名作家时那样”，重点是称赞他“那公而忘私的精神和工作态度，给予年轻一代的教育、鼓舞的力量是无法估量的”，而没有《中学生》“培育了一大批新文学史上的著名作家”这层意思．考点：筛选并整合文中的信息。 能力层级为分析综合C。【小题2】试题分析：第一问结合原文第一段相关内容儿女们“认真地听父亲讲解”“有时候，也和父亲热烈讨论”和“主张作文要说自己的话，要写自己的真情实感，对儿女们的作文，他也从来不出题目，随他们写去”分别概括出①②点，根据叶圣陶的问话内容及儿女们的表现可以分别概括出③④两点。 第二问应该根据第一段叶圣陶的问话来分析、提炼、概括，如“这儿多了些什么？这儿少了些什么？能不能换一个比较恰当的词儿？把词儿调动一下，把句式改变一下，是不是好些?”问话主要涉及了作文的用词、句式等方面，考查的是关于作文的表达形式的；“原来是怎么想的？到底想清楚了没有？为什么表达不出来？怎样才能把要说的意思说明白？”问话主要涉及的是作文的思想内容方面。 考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。【小题3】试题分析：第一问根据原文第二、三段内容，结合 “亲似手足、鼓动、帮助”等关键词语概括出来。第二问根据文中叶圣陶的散文与佩弦中的内容，抓住“兴趣之所至、随意之极致、名誉之心是没有的、利益的心是没有的、顾忌欺诳等心也都没有、无所不领会，如见其肺肝然”等关键词句，就可以概括出来了。 考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。【小题4】试题分析：“孺子牛”比喻心甘情愿为他人服务的人，文中主要有三个方面体现了叶圣陶“孺子牛”的襟怀：对儿女的教育、和作者及读者的关系、一位年轻编辑的回忆。 从这三个方面概括出答案即可。考点：从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神。 能力层级为探究F。
原贴：现代文大阅读（24分）
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