顾文姬
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19831208

主要角色:陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅(由四位男生担纲)

甲乙青年各一(男、女同学各一饰)

画外音(一女生朗诵)

参加聚会的青年朋友(全体同学饰)

开场白:(老师)同学们,今天这节课,我们要举行一个别开生面的座谈会。座谈会的主题就是“新文化运动”。为此,老师特地给同学们请来了几位最尊贵的客人。让我们以热烈的掌声欢迎他们的光临。

幕启:

(扮演陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅的四位同学上场,全体同学起立鼓掌欢迎)

陈、李、胡、鲁:(站成一排,面向全体同学,以手抚胸,鞠躬施礼)各位青年朋友,大家好!

陈独秀:(上前一步)我是陈独秀,青年杂志也叫《新青年》就是我创办的。请各位记住我的大名,谢谢!

李大钊:我叫李大钊,欢迎各位青年朋友光临本次聚会。本人由于宣传革命,宣传马克思主义,后来被北洋军阀政府杀害,但我永远和大家在一起。

胡适:鄙人姓胡,单名一个“适”字,酷爱文学。新文学形式改革的初步设想就是我提出来的。 鲁迅:我嘛,原名周树人,笔名叫鲁迅,人称新文化运动的主将、中国文学革命的先驱者之一。

李大钊:哈哈,今天我们大家难得一聚,咱们还是讨论讨论新文化运动进行的情况吧。来,各位请坐下谈。

陈、胡、鲁:这个话题甚好!

(全体落座)

鲁迅:独秀先生,您德高望重,见识广博,论谈精辟。还是您先谈吧。您可是我们新文化运动的泰山北斗啊。

李、胡:对、对,树人兄说得是。

陈独秀:好,那我就不谦让了。现在呀,有人说新文化运动是我们几个青年凭空造出来的,各位听说了没有?

李大钊:听说了,真是荒诞之至!

胡适:我也有所耳闻,这种说法实在是对国家大事无知的表现!

鲁迅:(举起右手,食指上指,略带气愤的)我看,这是某些人别有用心,想破坏我们新文化运动向前发展的谬论!

陈独秀:我看,咱们有必要在民众当中澄清一下这个问题。今天,在我们面前坐了这么多热心新文化运动的青年朋友,我想请他们一起来讨论关于新文化运动到底是怎样发生的,怎么样?(面向其他三位)

李、胡、鲁:好!

陈独秀:(站起来,面向全体同学,拱手作礼)各位同道,(双手摊开)首先,让我们一起来回顾一下新文化运动发生的历史背景吧。只有这样,某些人的信口开河才能不攻自破。请大家一起朗读课文第一段和这一段下面的蓝框字。(坐下)

(全体同学朗读、完毕)

胡适:(站起身,面向全体同学)现在,我们已经明白了新文化运动并非是我们几个人凭空造出来的,那么,现在我要问大家:开展新文化运动有没有必要呢?(全体同学回答:非常有必要!)好,现在我来考考大家,你们当中有谁知道新文化运动兴起的标志是什么?

青年甲:(举手回答)新文化运动兴起的标志是陈独秀先生在上海创办的青年杂志的诞生。)

胡适:非常正确!(落座)

李大钊:(站起身,面向全体同学)各位青年朋友,新文化运动举起了“德先生”和“赛先生”两面大旗,向着封建专制进行冲击,可是,你们知道“德先生”和“赛先生”分别指的是什么吗?

(全体同学回答:知道,就是“民主”和“科学”)好!回答得太好了!那么,再过几十上百年,“民主”和“科学”会不会过时呢?(全体同学齐答:不会!)对,我想。在那样一个新的年代,新的世纪,人们的生活会更离不开“民主”和“科学”了!(落座)

鲁迅:(站起身来,高举拳头)对,我们要继续高举“民主”和“科学”这两面大旗,以《新青年》杂志为我们的主要阵地,向尊孔复古的逆流猛烈开火,在社会上掀起一股更加富有生气的思想解放潮流!(落座)

陈独秀:(站起身)现在,我提议:让我们在场的所有同道人士全体起立高举起我们的右拳,庄严宣誓我们新文化运动的主旨。来,全体起立(全体同学起立)

陈独秀:“我们宣誓:(全体同学:我们宣誓)提倡民主,反对独裁专制;(全体同学:提倡民主,反对独裁专制)提倡科学,反对迷信盲从;(全体同学:提倡科学,反对迷信盲从)提倡新道德,反对旧道德;(全体同学:提倡新道德,反对旧道德)提倡新文学,反对旧文学(全体同学:提倡新文学,反对旧文学)。”请大家坐下(落座)。

胡适:(面向李大钊)大钊先生,要从根本上改造中国的国民性,独秀先生说:“我们现在认定只有“民主”和“科学”这两位先生,可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。”您还有什么新的见解?

李大钊:我最近在《新青年》上发表了孔子与宪法的文章。我特别指出:“孔子是历代帝王专制之护符”揭露袁世凯将孔教载入宪法,是“专制复活之先声”。适之先生,你最近又有什么大作问世?

胡适:谈不上什么大作,只是一点心得而已。大钊兄,小弟我刚刚在《新青年》上发表了文学改良刍议。另外,为了推动新文学的大力发展,我很快将推出我的第一部白话诗集《尝试集》。我主张以白话文代替文言文,而且写文章“不作无病之呻吟”,“须言之有物。”大家觉得如何?

李大钊:为了新文学的发展,适之先生可谓用心良苦啊!

胡适:您过奖了,大钊兄。

陈独秀:不,大钊兄所言极是。

鲁迅:适之兄,恕我直言,鄙人以为,你的主张,好倒是好,但是改良色彩未免太重了点儿,缺乏彻底的革命性.我最近在《新青年》上发表的是一篇白话小说,题目是《狂人日记》,我的创作意图是借狂人之口,控诉几千年封建专制统治的历史,用“吃人”二字全可概括,号召人们起来推翻那黑漆漆的吃人社会。

李大钊:不错!我看了这篇小说。这是树人兄创作的第一篇白话小说。这篇小说把反封建的革命内容,同新文学形式结合起来,这简直就是树立了新文学的典范嘛,哈哈....各位青年朋友,我建议未看过这篇小说的赶快看一看。走过路过,千万不要错过哟!

青年乙:我想请教李大钊先生,新文化运动的斗争锋芒直指孔教,您刚才也强调”孔子是历代帝王专制之护符”但我不太明白的是被称作中国圣人的大思想家、大教育家孔子为什么会成为包括窃国大盗袁世凯在内的历代专制帝王的护符呢?

李大钊:这个问题提得好哇!我想它可能代表了在座的许多青年朋友的思考。客观的讲,孔子对中国的思想发展和教育发展是有重要贡献的,但是他的思想体系中有很多的封建糟粕。比如什么(边讲边站起身用粉笔在黑板上写)“三纲五常”之类的儒家伦理学说。“三纲”是指(继续书写)“父为子纲、君为臣纲、夫为妻纲”,要求为臣、为子、为妻者绝对服从于君、父、夫,不能够有自己独立的思想和行为。“五常”指(继续书写)“仁、义、礼、智、信”,是用以调整君臣、父子、兄弟、夫妇、朋友关系的行为规范。这种行为规范在很大程度上也是封建专制式的。因此“三纲五常“被历代封建专制统治者所推崇,并被当作压制和摧残民主、自由,对人民进行愚化、奴化教育的工具。为实现独裁和专制的袁世凯当然也不例外。所以我说“孔子是历代帝王专制之护符”。

青年乙:谢谢先生赐教。

陈独秀:各位同道朋友,现在,俄国工人阶级发动的十月社会主义革命已经取得了胜利,这对我们中国的革命和新文化运动来说真是新世纪的曙光,我们要抓住这一大好时机,宣传十月革命,宣传社会主义,大力促进我们新文化运动的发展,大家以为如何?(全体同学:好、很好!)

李大钊:哈哈,我正在撰写宣传俄国社会主义革命胜利的文章庶民的胜利,我还要写一篇布尔什维主义的胜利。这两篇论文是姊妹篇。我要高声颂扬十月革命,大力宣传十月革命。(激动得站起身,来回踱步)我要说(高声朗诵)“试看将来的环球,必是赤旗的世界!”(部分同学插言:说得好,试看将来的环球,必是赤旗的世界!

(陈独秀,鲁迅也站起身)

陈独秀:听说大钊先生要在北京创办革命刊物每周评论,这真是好极了!算我一份。这样我们南有《新青年》,北有每周评论,南北呼应,东西辐射,不仅扩大了对马克思主义的宣传,而且一定会鼓动更多中国的先进分子用马克思主义作为精神武器,教育和组织人民,将中国革命推进到一个新时期。(紧握李大钊的手)

鲁迅:(上前一步,搭右手于陈李二人握着的手上)愿我们能够如愿以偿的完成时代赋予我们的重大历史使命!

胡适:(站起身,右手握拳于右肩右前方)对,还有我们的文学革命!

(定型)

(全体同学热烈鼓掌)

画外音:(一女生高声地有感情朗诵)中国新文化运动有着深远的历史意义。首先,它是我国历史上一次空前的思想大解放运动;第二,它启发着人们追求民主和科学,探索救国救民的真理,为马克思主义在中国的传播创造了条件。

全体同学:(起立朗诵)我们作为二十一世纪的青少年,应当学习和继承新文化运动先驱者们那种勇于探索新思想和超前学习的精神,将民主和科学的两面大旗举得更高更高!我们作为未来祖国社会主义建设的参与者,应当学习和继承他们那种敏锐的政治眼光、为维护祖国的进步,积极创造新事物而不懈奋斗的精神,将我们的祖国建设成现代化的强大国家!

──剧终

原贴:历史短剧剧本

Sarah小晨

《重生之红星传奇》《重生之铁血战将》《血战旗》

原贴:求红色历史军事小说

请叫我黄小邪~

《迷失在康熙末年》,绝对符合你的要求!已经完结了,特酷这书,去看看吧

原贴:求历史穿越 改变历史的 小说

消逝的梦

要了解戏剧的几大要素:包括舞台说明,戏剧冲突,人物台词;

还要多多了解史料,才能让短剧有根据,想象力可以添加

原贴:怎样写好历史短剧?

时光荏苒妮

甲午风云历史小剧本

第一幕 求和基调 人物:李鸿章,慈禧太后

李鸿章:启禀太后,中日开战,前方战事十分紧张,海军衙门上奏章,要求增加海军军费,以供战需.

慈禧太后:哦,那就拨一些过去吧

李鸿章:是!可太后前一时期各国赔款刚付清,所以国库现在已是十分紧张,所以海军大臣恳清太后,是否可将60大寿庆典维修颐和园的费用暂时移挪一用

慈禧太后:什么!要挪掉这笔银子!哼,我好不容易办个寿宴,现在竟打起我的主意了,告诉他们!不可能,今天谁让我不高兴,我以后让他一辈子不高兴!与日本之战,能和即和,我可不要到时让我没了好兴致!

李鸿章:是,太后,臣 定照办!

李鸿章:各位将军,中日虽然交战,但是仍要以和为贵,能不战,最好不战,当前我方"应定守局,再图进取",更何况过些时间老佛爷就要搞"万寿庆典",在这个节骨眼上,我们可不要坏了她老人家的好兴致啊!

左,叶等人:是,中堂大人!

第二幕 平壤失守 人物:李鸿章,左宝贵,叶志超,士兵甲

兵甲:左将军,日军已分路围攻平壤,形势危急

左:来,随我上城头迎敌,各部听令,集中火力,向日军开火!......啊,(做痛苦状,牺牲倒下)

兵甲:左将军,左将军(擦完泪)

兵甲:(跑向另一边)叶将军,左将军,他,他英勇牺牲了!

叶:啊,看来,此城守不住了,来啊,们从后城门撤退!

旁白:叶志超一路狂奔,夜行500里,一直逃回鸭绿江边,方才敢喘一口大气,无怪乎,当时老百姓传:"文官三只手,武官四只脚,四脚脱如飞,还恐被追了.

第三幕 黄海受制 人物:提督大人丁汝昌,致远号管带邓世昌,

士兵乙,李鸿章

兵乙:报告提督大人,我军前方遭遇日舰袭击

丁:好,传令下去准备迎战!

旁白:激战中,致远号被击中,而且,此时已是弹尽粮绝

兵乙:邓大人,我们已经没有炮弹了

邓:什么!没有炮弹了,(神情注视日本的吉野舰)好,那我们就与他同归于尽!

下令下去,全力加速,目标吉野号(双手做转盘状)

兵乙:(眼含热泪,但神情坚毅)是大人!

旁白:就在致远号冲向敌舰的时候,不幸被敌人的鱼雷击中,全舰官兵与舰队同沉大海!

丁:中堂大人,我军致远号和经远号都被击沉(声音低沉),但日舰队也受到重创,我

请求下令北洋其余舰一起迎敌.

李鸿章:不可,我军已是伤亡惨重,应好好做调整,我命令你将北洋舰队开入威海卫,不许出海迎敌.

丁:是(很委屈的样子),(轻微摇头,作无可奈何状)

旁白:就这样,又是因为李鸿章的避战自保的方针,使得日本轻松获得了黄海制海权,为后面号称亚洲最强的北洋舰队全军覆没埋下了致命的隐患.

建议你去看见过大业,其中有毛主席和蒋委员长的精彩对话,你可以采用一下,还有,你可以查阅相关内容,比如,周总理的斗争等等,要自己去整才有新意,不要只是山寨,创新才会进步,加油

原贴:怎样写好历史短剧?

sephzibah

游戏花丛 主角穿越到古代 还改变了历史 还是仙侠修真类的

原贴:求历史穿越 改变历史的 小说

孫小吹

什么是短剧

我自己创作经验告诉我,什么是短剧呢,短剧,短剧,说白了就是把电视剧缩短了,但是,要把电视剧的最精华的部分留下,所以,要记住以下几点。

第一点, 无论什么题材的短剧一定含意鲜明,千万不要编一些别人都已经看完了,但是,啥意思还没看出来,这样的作品你就是没有成功。失败了,因为,根本拿不出手。

第二点, 千万不要有三多,第一多,不要废话太多,第二多,不要废景太多,第三多,不要废人太多。我先来说一说什么是废话太多,就是,明明俩句话就能说明白,他说了七八句,这就是废话太多,什么是废景太多,就这么说吧,我比一个例子,在短剧里面走一个路,她走了一分钟,这就是废景太多,什么是废人太多呢,就是一个短剧里面她有二十多人,看看她的脸,看看他的脸没了,得要抓住主人公。

第三点, 必须要有包袱,什么是包袱呢,我给大家分一个类,有十多类吧,方言,,歪讲,伦理,,俏皮话,,误会,,错位,,因果相差,曲解,上面这几个一般在小品相声里面长用,在短剧里面也可以用,还有一个就是有意思的事,这也算是个包袱吧。

第四点, 短剧的头一定精彩,在3分钟以内必须要把所有的人眼球给吸过来,要不然人就走了。

怎么写好一个本子呢?怎么能在8000字左右的篇章内用镜头的语言简洁而完整的描述一个故事呢?怎么能让剧本展现出的故事脉络错落有秩呢?下面,我写出自己的想法和见解,在2009年里与朋友们共勉。

想写出一个好本子,好故事是基础,没有好的故事,等于没有好的主题,既然主题不好,故事不好,无论你的故事有多完整,或者你认为自己的故事有多精彩,那也是白搭。什么是好故事呢?符合常理的,生活中常见的,能引起人们情感共鸣的,我这样说,你肯定会反问我说:符合常理的,生活中常见的事情能是好故事吗?那样的故事大家见的多了,写出来肯定没人看。假如你真是这么理解的话,那是不妥的。大多好的故事都是生活中常见的,只有生活中常见的故事才容易引起人们情感的共鸣。我们怎么找生活中常见的好故事呢?生活中的故事多了去了,关键看我们怎么把握它们,怎么对待它们,怎么找它们的切入点,当我们寻找一个故事的切入点时,我们首先要想想这个故事的典型性在哪里?故事的典型性是什么呢?它并不是说你找的这个故事有什么独特之处,有人说:天下文章一大套,就看你套的妙不妙。其实,写剧本也可以套,套什么呢?这里的套不是抄袭,也不是借鉴,而是抓取,抓取类似故事中所有的典型元素为你要写的这个故事服务。这样,你剧本故事的主题就有了典型性,在通常情况下,一个好的故事,只有它具备了生活的普遍性的时候,它才具有生活的典型性。

用8000多字的篇幅简洁而完整的叙述一个故事,那是很简单的事情,能写剧本的人大多都能做到.如果你真的认为这样就可以的话,那么恭喜你,你可以写小说了.其实,写一个8000多字的短剧剧本是不容易的.在30分钟的时间里,我们要让故事精彩,要有起伏,塑造的人物要较为丰满.语言要简洁,准确,场景要集中,写的过程要考虑到拍的过程,就相当于我们在菜市场买菜的时候要边买边考虑这些菜买回去厨师做的时候能不能用上,短剧是快餐,是小品式的室外情景剧,因此我们写的时候就要考虑到拍的时候,资金,场地,道具等等,如果这些不考虑的话,你的剧本再好,对于短剧也是不可能被采用的.故事要有起伏,也就是说故事要有冲突性,思想的冲突,人物性格的冲突,生活选择的两难,生活的变化,情感的变化......怎么能让一个故事写出后不觉得平呢?导演经常说:唉!你的故事太平了.什么是平,我的理解就是没起伏,没戏剧的冲突性,就好比,下午,一个人从饭馆吃饭出来,上了趟厕所,然后在车站等公交车,回到家里,老婆问吃饭了吗?他说吃了,然后看电视,洗澡,再看电视,直到睡觉.很平淡.其实每个故事都应该有意外.要想让你写的故事有意外,那么你就应在故事开头的时候给它安排一个情理中的意外,也叫故事的铺垫,这个意外往往会给主人公的情感,思想,生活造成困难或者使它们发生改变,那个时候,你故事里的冲突或者叫起伏也就显现出来了.

让短剧有一个清晰的脉络也是朋友们应该注意的,只有故事的脉络是清晰的,主题才能更加突出,人物性格才能更加鲜明.我们写剧本的时候,应该对于自己所写的故事进行处理,为了表达一个主题,或许我们已经累积了很多素材和生活中的很多细节.在这些故事的素材库里,我们该怎么选择呢?我有一个原则,就是选择能突出故事主题的一个或两个事列即可,然后同过这一个或两个事例去展示你的主题.一个好的剧本通常用一句话就可以概括出来.

剧本的语言也是不容忽视的,接下来说说我想说的,长久以来,我写剧本有个弱点,就是人物对话的语言不够准确和简洁。好多写出来都好象是废话。语言的简洁性和准确性对人物内心的表达和对故事情节的衍生和推进是十分重要的,语言是剧本的主要组成部分,是剧情的表达,是对故事的明晰阐述.怎么能证明你剧本人物的对话很顺呢?我的方法是,写完剧本后,把剧本给你的家人或知心朋友念一遍,那样的话,剧本对白如果有问题,你肯定会感觉到的.

历史短剧是短剧的一种形式,所以给楼主找的是短剧大类的写作资料,知识是相同的希望对楼主有帮助!

原贴:怎样写好历史短剧?

羽毛球拍

《重生之红星传奇》《重生之铁血战将》《血战旗》 亮剑,旗舰,士兵突击 赤色小子、红日、红岩、小兵张嘎、钢铁是怎样炼成的 求采纳哦

原贴:求红色历史军事小说

处女座脚印

婚房布置成红色,在中国人的传统里,不仅是审美,也是民俗,更是礼制。我们的祖先,在和大自然打交道过程中,发现了色彩与人的感官的关联,比如红色给人热烈的感觉,青色给人冷静的感觉,黑色给人肃穆的感觉。随着时间的推移,古人把对色彩的感性认知,逐渐和吉祥、权力等意象含义联系在一起,形成了色彩象征文化或者说尚色文化。我们传统里的尚色文化,是建立在五色体系上的。古人讲“耳聪目明”,指的耳能辨别五音称为聪,目能辨别五色为明。五音即、宫、商、角、徵、羽;五色即青、赤、黄、白、黑。青、赤、黄、白、黑属于正色。五色论是中国传统色彩体系的整体框架,规定了色彩之间相生相克、制约与化解的关系,五色体系被历代王朝使用和完善,造就了注重传统、讲究礼仪的中国传统尚色文化,最终形成了礼教色彩制度。古人的服装、配饰,建筑、装饰,以及日常生活器具的使用都要符合色彩的礼制,色彩等级制度森严。历代帝王服色制度以五正色为王权的象征,其中以红色和黄色最为多见。历代改朝换代首先从易服色开始,说明色彩在民众生活中具有重要的标识性和象征性作用。在中国文化发展的长河中,红色始终是人们崇拜的色彩。中国古代有一种衅礼,即用血液祭祀的习俗,这种习俗在先秦时期就已经普遍。衅礼通常在人们非常重视的房屋、宗庙等建筑和军事器物上使用。如今这种习俗在民间信仰中仍有延续,比如在某些地区,上房梁时要举行一个仪式,用公鸡的血进行祭祀。在古人的认识中,血液的红色具有通神灵的作用,从而使红色代表了一种神圣的含义。红色在原始社会就形成了色彩意象,即代表吉祥、火崇拜、太阳崇拜等,因此被赋予辟邪、喜庆、热烈等含义。红色的这些色彩意象在民间生活和艺术中得到集中体现,并被代代延续,成为中国人主要色彩观念。比如中国人最注重的春节,各地都有贴年画、对联、福字、窗花,放鞭炮焰火等习俗。红色作为年节的主色,是喜庆的象征,同时人们以此来驱邪消灾,祈望来年五谷丰登、六畜兴旺。尽管现代生活方式发生了变化,这些风俗远不及过去普遍,但红色这种年节的符号依然是年节最为突出的色调,是我们民族最具有代表性的色彩,它依然包含着精神寄托和信仰的意义。因此,在这种尚色文化中,婚房被布置成红色,就不难理解了。

原贴:中国人的婚房为什么要布置成红色的?有什历史典故吗?

blackdy

那海兰珠、海月明珠、独步天下、穿越大清初年、穿越与多尔衮有关的日子、十年惊梦、清穿之猗兰小筑、 竟夕起相思

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大囧宝

不是有很多了吗

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linaly001

独步天下。穿清的日子

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蝶香舞迷径

不负如来不负卿

独步天下



笑倾三国

美人劫,金屋恨,以上三部小说作者写的都是历史言情的

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sunnybirds

明月清风讲十三阿哥和他福晋的,超极贴近历史,是符合历史的情节很多的书,可以学到历史

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约克

戏剧的几大要素:包括舞台说明,戏剧冲突,人物台词

你可以参照郭沫若的历史剧 他的创作“失事求似”(即不追求历史事件的真实,而借以表达自己的思想),喜欢以“史”和“剧”写“诗”,在创作中追求诗意,是一种诗意的真实,对历史的诗意阐释。

他的历史剧所塑造的人物形象,是诗化的形象,是在古人身上复活一种时代的情绪。

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杨蝎子1989

历史短剧——文成公主入藏 (投影)第一幕 吐蕃使者求婚(音乐起,大唐音乐) 小太监:吐蕃使者到。 禄东赞:尊敬的天可汗,祝您永远安康!天可汗仁慈爱民,大唐人杰地灵,赞普久仰中土文明。  我们奉赞普之命,特来大唐求婚。这里有黄金5000两,珍宝数百件,作为聘礼,请天可汗收下。  (太监收下) 唐太宗:自古皆贵中华,贱夷狄,朕爱之如一。赞普千里迢迢派使臣向唐朝求婚,朕深感欣慰。  不过目前已有回纥,突厥等族的使臣前来求婚。众多使臣都来求婚,令朕左右为难。还需找出一个择婿的万全之策。 小太监:宣众使臣进见。(众使臣上) 唐太宗:(眉头一皱,计上心头)现在朕出三个考题,如有哪国使臣能答出、答好,朕就把公主嫁给谁的君主。    出题! 宫女:请听题。第一题:御马苑里有100匹小马驹关在左边的马圈里,有100匹母马关在右边的马圈里,请你们找出一个好的方法为100匹小马驹找到自己的母亲。开始答题。  (回纥使臣和吐蕃使臣举手) 回纥使臣:尊敬的天可汗,回纥使臣已有答案。把100匹小马驹一一宰杀,母马听到自己的孩子哀鸣,定会痛苦嘶鸣。  用此法,可一一辨出小马驹和母马。 禄东赞:起奏天可汗,吐蕃使臣另有更好的方法解决此难题。   唐太宗:说来听听。 禄东赞:此法是:把小马驹饿一整天,然后放他们出来,小马驹定会跑到母马处吃奶。这样既不伤害小马驹性命,又能让其和母马团聚,还能体现天可汗的宽厚仁慈,何乐而不为呢? 唐太宗:此法甚妙。    出下一题。 宫女:这里有一颗九曲明珠,几束丝线。请你们想出办法把丝线穿过明珠中间的孔。 小太监:这颗明珠中间的空弯弯曲曲,所以叫九曲明珠。要想用一根软软的丝线穿过去,谈何容易。  (几位使臣拿着丝线直发愁) 禄东赞:起奏天可汗,吐蕃使者有一办法。我可以找来一只蚂蚁,用一条马尾鬃毛拴在蚂蚁的腰上。  然后,把蚂蚁放在九曲明珠的孔内,然后不断的向孔里吹气。  蚂蚁不久就会从另一端的孔中钻出来。我再把丝线接到马尾鬃毛上,轻轻一拉,丝线就穿过了九曲明珠。 唐太宗:(哈哈大笑)此法甚好。还有最后一题。请看!(众宫女如仙女般走出来,装束打扮相似)这里有30位美女,其中一位是文成公主)你们要在一刻钟时间内从中找出文成公主。     禄东赞:(哈哈大笑)赞普久闻文成公主芳名,倾慕公主良久。文成公主出生于皇宫,自然气度不凡,风华绝代,与众不同。臣已经辨认出来。 唐太宗:(诧异)哦,指出来,给朕瞧瞧。   禄东赞:公主知喜事而来,额头上有红痣乍现,且祥瑞出现,身后有彩蝶飞来。 (太宗、众宫女纷纷望着文成公主,文成公主摸摸额头,不仅嫣然一笑) 唐太宗:(哈哈大笑)吐蕃使臣果然机智非凡,想必赞普更是聪明绝伦。    既然吐蕃使者一一破解难题,那文成公主就嫁于吐赞普。 禄东赞等:多谢天可汗!祝天可汗万岁,万岁,万万岁!!! (过渡)唐太宗已决定把文成公主许配于松藏干布,那么文成公主又是如何嫁到吐蕃去的呢? (投影)第二幕 西行入吐蕃 旁白:公元641年,文成公主将要起程去吐蕃 唐太宗:女儿呀,路途漫漫,远嫁千里,你一定要好好保重呀。    朕怕你思乡心切,特地命人铸造了两面黄金宝镜给你。这两面宝镜名叫日月镜。宝镜能照见中原河山,让你思乡时使用。 文成公主:父皇陛下,请放心。女儿会好好保重的,你们也要多保重身体。  我走了。(悲戚状) 江夏王:(跪下)陛下,臣就此告辞。(众人起程) 旁白:文成公主一行人来到唐朝和吐蕃的交界地。   文成公主:(拿出宝镜东照西照,不禁潸然泪下)离别家乡已经千里,举目四望,茫茫苍苍,宝镜使人儿女情长,肝肠寸断,留此物何用呢?(扔掉日月宝镜,继续西行) 禄东赞:公主殿下,前面有一条河,渡过此河,我们就进入到了吐蕃地界,。   文成公主:(回首故土,失声痛哭)天下河水尽向东,惟我一人向西行。   禄东赞:公主殿下,你看,你看,河水改变方向了,掉头向西流淌了。 文成公主:(擦干眼泪)河水是引领我们西行呀,快过河吧!! 旁白:经过一个多月的艰苦跋涉,在春暖花开的时候终于来到了逻些城。  男女老少奏乐欢舞,欢呼“赞蒙来了”。 (唱民谣)今天文成公主来西藏, 狮子进了大森林, 孔雀落在了大平原, 不落的太阳高高升起, 西藏从此幸福太平…… 松赞干布:欢迎大唐使臣送公主前来,请江夏王明日按照唐朝仪式主持婚礼。     江夏王:好!好!婚礼明日举行。 江夏王:(婚礼音乐起)一拜天地,二拜高堂,三入洞房。(百姓高呼“扎西得勒”三声)。

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echo崇优释

反省过去以便更好地展望未来!

原贴:历史,战争历史的作用?

无╰☆╮限

作用就是苟延残喘。

原贴:历史,战争历史的作用?

觅食金鱼

学习历史的作业还是那段历史在人类历程中的作用?



前者的话就是借鉴的作用,也有预知未来的作用。

正所谓

“太阳底下并无新事。”

后者的话不同的思想流派有不同的答案。

辩证法的看法是人类进步的必经之路。

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庸&欢

战争促进了科技进步

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海风沙滩yang

历史的作用就是作镜子。

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tywendy919

是 水煮清王朝 很好看的书 另推荐 回到明朝当王爷

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迷失在光阴里

《穿越清朝当皇帝》 《风流刑警到清朝》 《极品家丁》穿越清朝的太监穿越清朝的特工《大清拆迁工》《窃明》《宋风》《回到明朝当王爷》《光绪中华》《穿越清末当土匪》 异时空-中华再起《血火河山》《江山如此多枭》《大秦帝师》 《回到清朝当海盗》 《抗日之铁血远征军》 重生之我是杨广《大秦帝国》《逆隋》他改变了大宋历史《大唐太子李承乾》 大唐小皇叔《武唐攻略》《重生之完美一生》大唐逐入风云大汉《我的帝王生涯之南明新传》逆清逆清锋 《大汉之帝国再起》

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萌呀哎哟哟

是不是铁血大明?

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谁是镜子里的猫

在红袖添香小说网看的 你的剪影,我的别离文 / 青衿嗣音 简介: 当她降临到这个世界,所有人看着她的脸都说,她是乔天晴的影子。 她知道她不是,她是活着的,并且她的脑中,比乔天晴多了一块芯片。 她知道她不是,她唯一在乎的,是江振泽,他是否也将她错认为是他前女友的影子。 她说,她从来不是公主,可是为了爱,为了那个带着人类温度的怀抱,她愿意褪下鱼尾,蜕化双足。她可以付出所有,只为博王子舒眉展颜。 阴谋,欺骗,背叛,逃离。到最后,她才发现,她连小美人鱼都做不得。 一切的一切,只因为,她不是人类。

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︶ε╰ 静谧

这么巧……我刚看了你说的这一本不知道是不是同一本 不过跟你说的设定很像 《大清弊主》

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李婉瑶LEIGD

个人比较喜欢的穿越小说:《绾青丝》,《平凡的清穿日子》,《金枝玉叶》,红楼之清风入梦,蔓蔓青萝绾的情节比较曲折、离奇,曾一直高居百度小说榜首。作者有很深的文艺功底。平和《红》都是清康雍年代为背景的小说,市井世俗描写细腻,《红》更是把红学家推测的“曹雪芹创作背景为其祖父在康熙年间的辉煌及之后的衰败”与“九子夺嫡”的历史完美融合。《金》不是穿越小说,而是完全的古代宫廷小说。金戈铁马的乱世末期,波澜诡谲的宫闱闺阁,一个叫苏谧的女子一生的挣扎反抗、起伏沉落。从宫廷到战场,从情事到政事,让人心潮澎湃,颇有看《孝庄秘史》的味道。

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nina.qiao

赤色小子、红日、红岩、小兵张嘎、钢铁是怎样炼成的

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单飞の枯叶蝶εïз

外国的话一对对的。。。最重要的最著名的就是汤姆克兰西的小说啊。。。。一堆都改成游戏了。。。红九月。。。这个很喜欢。。真的

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忬蹍

●一袋干粮,这个故事讲述了一个13岁的小红军小兰在随部队一起前进的时候,好不容易得到了一袋干粮,却在过一座桥时为照顾一位伤员不慎把自己的那袋干粮掉入河中冲走了。她为了大家有足够的干粮吃,坚持没告诉他们。为了装成没事发生一样,她拔了许多野菜塞入挎包,塞得鼓鼓的。不久她的身体就不行了,在护士长发现她吃野菜和挎包中“干粮”的事后,大家才知道事情的真相,于是大家每人分了一点干粮给她,让她体会到了家的温暖……故事虽小,内涵不小。这些点点滴滴的细节,小故事却能够反映红军战士们的优秀品质——不怕苦、坚强、无私、热心……小兰,她只是一个13岁的小女孩,却有男孩一样坚强的意志;却知道体谅他人。在她没有粮食之

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foreverfly

亮剑,旗舰,士兵突击 虽然已拍成电视剧但读原著别有一番风味

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POCOYO_D

首先我本人就非常喜欢历史,经常在业余时间阅读有关历史的书籍,但是现在的许多学生似乎对历史并不感兴趣,这一方面是因为历史枯燥乏味,而更大的问题是在于自己本身。要喜欢历史、学好历史就要从小培养起自己对历史的兴趣。

怎样从小培养自己对历史的兴趣呢?

我们知道,父母是孩子的第一任老师,父母对孩子的成长是至关重要的,父母可以在孩子小时候买上几本经典的寓言故事,连环画史记等等一些适合幼儿读的书,让孩子从小时候就转变对历史的学习态度,等孩子在长大一些,可以陪孩子看一些历史纪录片或者去参观一些历史纪念馆,让他们从心底爱上历史,喜欢历史,这样,在今后的的历史学习中,孩子就会不自觉的更加喜爱历史,学好历史。

说白了,父母是孩子最好的历史老师和最好的历史读本。

原贴:如何让学生喜欢历史?学好历史?

tieuha

在我们学习历史的过程中,我们不能单单把它当成一种枯燥无味的事物,应该用另外一种眼光去看待它,因为从历史中我们可以学习到古人的那种精神和品质,以及他们在当时的那种封建社会中生存之道。在学习历史的过程中,我不能单单把他当成书来看,我应该把他当成一个故事或者一本小说,来慢慢品味其中的精华。

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傻子欢乐多

鼓励!鼓励!再鼓励!

一个人对一个东西不感兴趣时,只有让他觉得在里面有成就感的时候,他才会感兴趣。

学生时经常会有这样的现象:自己不喜欢一个科目,但是自己喜欢的人喜欢这个科目,他也就会慢慢的被同化,也喜欢这个科目。或者当他突然发现里面的奥秘,在体验成功的喜悦时,他就会越来越感兴趣。

我记得之前听过一篇一个人分享他的故事,说他高中的时候并不喜欢,很讨厌历史,也不知道怎么来记录这些年代,后来班级来了一个非常漂亮的历史老师,这个历史老师的方法很特别,她最喜欢叫不愿意回答问题的同学回答问题。

所以就经常会叫他站起来回答问题,因为也想在漂亮老师面前表现,所以他就开始积极的去背历史,在各种回答问题的过程中,他发现原来历史这么有趣,原来历史故事也这么好玩,慢慢地他就越来越喜欢历史,现在甚至对历史像专家一样的。

兴趣加鼓励,这是一个很重要的!如果没有兴趣,就要练习自己,使自己有兴趣,至于用什么方法,用阶段性的奖励方法,还是需要一个别人来敲打你,你一定要想办法使自己去喜欢历史。

如果历史是你的弱项,你就想办法去喜欢他。可以一个阶段,一个阶段设立一些较小的目标,然后达到就可以给自己适当的奖励,慢慢的自己就会越来越有兴趣。

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LayKeng

要是说如何让学生喜欢历史?首先要提起学生们的好奇心,学生都是喜欢听故事,把历史的一部分先用讲故事的方式给学生讲一些,要讲的栩栩如生,让学生对它感到非常有趣,这是一个开始,只要这个开始做好了,学生就会慢慢的喜欢历史,对历史产生厚厚的兴趣,也就不用担心学生学不好历史了

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筱沫

只要老师讲课像讲故事一样即可,讲完故事,讲密史,野史再来一点,我想学生肯定喜欢,否则照本宣科,讲原因,讲过程讲历史意义讲作用,有人愿意听。这些学生都能看得懂,谁还听?讲故事,激发学生的兴趣,让学生自己去探秘,学起来一定好,也一定喜欢。

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xujunyan

学习主要靠兴趣,对历史而言更是这样。有些人觉得历史比较枯燥,比较古远的事情,学它也没有什么用。可是学历史可以借鉴以前古人所犯的错误,也可以学习古人的智慧。要让学生喜欢历史,就得从兴趣着手,可以讲一些有趣的,生动的小故事,提高学生的兴趣感,必要以成绩为目的。久而久之学生对历史就不会排斥,就有可能喜欢历史。

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暴走狂人

首先,我就是一个学生。但我是个理科生。仅仅只在初中接触到历史。

从我的角度来讲,历史课可以是死板无趣的,也可以是生动有趣的。主要看老师怎样教学和学生怎样听课。

说实话,历史书本身无趣,但是如果把每一课的内容先以故事的形式讲出来,引起学生的兴趣,再把那些要考的难记的知识点以口诀形式背出来,在每次考试的时候,还可以做一些适当的奖励,鼓励学生们积极看书,奖励可以是本有趣的历史书等等,平时还可以设立一些有趣的知识竞答,相信只要这样,就会大大提高同学们学习历史的兴趣 。

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佛隅

写下这个文章题目时候,真真陷入沉思十来秒,整个大脑断片了,啪一声,又给续上了,嗯,这才接着往下吹,哦,不是,往下写。不知道大家有没有想过,在一片高呼学好数理化,走遍天下都不怕的时代,在学好英文,升职加薪不是梦的时候,学历史有什么用?

历史有什么用,确实,没有什么现成的用,它不能带给你升职加薪变现,不能让你成为迷倒无数异性的魅力型男或靓女,它也不能让你成名成家(所谓明星学者本质是商人包装的IP品牌)

历史它是千百年前的那一堆故纸堆,是腐烂到灰都不剩的人物名字,是小时候妈妈口中的神话故事,是无数岁月长河当中偶尔泛起的某朵小浪花,再刹那间又复归平静,了无痕迹。

历史它只有且唯一的目的:带给你思辨的能力

思辨的能力,元能力,就是构筑我们一切能力的能力,套用星球大战的话来说,就是原力与你同在。那个原力,一个婴儿从出生一无所知到最后成才,这一路过程,都是离不开思辨的底层思维,而今天我们很多人恰恰缺少了思辨的能力,我们习惯了被动不加思索的全盘接受,追求的是标准的答案。

不信?不信我举几个例子。五十步笑一百步,一般认为解释是什么,那些逃跑50步的人去笑话逃跑100步的人,然而50步难道不也是逃跑吗?还好意思笑话人家,对不对,标准答案。

然而实际情况呢,春秋时期战争有个规则,就是失败的一方跑了五十步以后胜利的一方就不能再追了,这是战场规则. 这是那个时代的规则。 就像现在的交枪不杀一样,真正的意思是你逃跑50步以后,敌人就不会追击你了,你没有必要逃跑100步。这才是五十步笑一百步的意思,但是没有老师会教授春秋战场法则,你也不会去考证这句话出处,你只要在考试卷子填上标准答案拿分就好了

再有,每当我们遇见不公时候,长辈都是教导我们要以德报怨,用良好德行去感化你的对手,还说这是孔圣人教导的,孔子表示,这个黑锅太大了,我不背,明明子日:以德报怨,何如?我回答的是‘何以报德?以直报怨,以德报德,别人对你好,你就对别人好,别人对你不好,你就以耿直对等的态度回敬他,谁让你当圣母了?

对不对,可怕不,从小到大,我们学的是标准答案,还是学筛选过滤的标准答案,而且只学了一半,在这样训练专业工匠的这种灌输式的记忆教育之下,我们已经可以习惯直接追求标准答案,答出来一百分,说的好,学生都是如此努力,已经放弃了我们的思辨能力,放弃去质疑标准答案能力,而我认为这样的损失是无可弥补的,记得再多的标准答案,得到了再多再好的成绩,都不值得拿你的思辨能力去交换,思辨是智慧的开端,智慧是你一生上天赐给人类最宝贵的财富

从小到大,你周围所有的人都是以成绩高低来衡量你的一切行为,比如上课睡觉,拿着一本书,在睡觉,如果你是一个成绩很好的学生。老师就会说,你看这个人睡觉的时候,手里都还记得拿本书,而如果这个成绩不好的学生,老师看了就会说,看你这个人就难成才,看本书就知道睡觉。同样一件事件,老师给你的评判标准就是完全不同,标准就是你的成绩好坏。所以我们都是只能做分数的奴隶。

回到开头说过的,历史是什么,历史是思辨的教育,历史的教育目的是培养领袖的教育,我们做不了一城,一国的领袖,至少我们要做自己生命的领袖吧。主宰自己的命运吧。每个人都会遇到自己的时代,在自己的时代里,去建功立业。当人死以后,所留下的思想,事迹通过文字流传下来,他人生的是非成败,总结的人生经验教训,就是历史,我们学习它,就是不需要再犯同样的错误,掉同样的坑里,花费十几年,甚至几十年时间去试错。

学历史,从学会问问题开始,从问一个好问题,然后用一生时间去回答这个问题。孔子是求仁得仁,亦复何怨,他老人家一生坎坷,却从没怨言,他回答了自己的人生问题,影响了几千年来的中华民族。坦白来说,每个人都要当十几年的学生,可是很多人当了这么多年学生,没有学会生,反而学死了,老祖宗给学习的人为什么叫学生,就是希望学得明白,学得活,学得生机勃勃。很遗憾的是,现在教育都是功利教育,教育产业,批量生产出教育产品,有的是合格产品,有的是失败产品,人全部是流水化的商品了。一切都是经济指标为唯一依据了。古之学者为己,今之学者为钱。

学历史,更为重要是,从中获得什么,如果一本书读完,书还是书,你还是你,那就和没有读过这本书没区别。历史是块磨刀石,思想的利剑通过历史这个磨刀石愈发的锋芒。那些历史的拐点,历史人物当初做出的选择,能不能带给我们启发,是历史带给我们最好的礼物。如此,不断磨砺我们的思维,启迪我们的智慧,毕竟太阳底下没有新鲜事,一切当代史都是历史的重演而已,今天遇见的事,相处的人,历史上早就重复千百遍了,就看我们有没有吸取前人的经验教训。

因为历史曾经是现在,现在也终将成为历史。这就是我为什么对历史感兴趣的唯一原因。

原贴:如何让学生喜欢历史?学好历史?

哈喽花花的小窝

历史知识似乎不会立即给人带来丰衣足食的实用价值,但是,一个人如果对历史感兴趣,熟知历史,而且具备了健全理性的历史观,那么,他的气质、他的人文素质、他的价值观与精神境界,相比起“历史盲”的人士,无疑要胜出一筹。古往今来,这样的事例非常多。



【葛剑雄、周筱赟《历史学是什么》第147页】

既然历史素养关系到一个人的基本素质,所以,历史素养需要从小抓起。

然而,不知何故,在不少的少儿眼中,历史似乎是一大堆毫无意义的、枯燥乏味的年代、姓名、地名、专有名词、数字之类,他们觉得“学起来太累”、“学起来没用”,以至于厌倦学历史。

这就形成了一个悖论:一方面,历史很重要,应该学,而且应该学好,另一方面,不少孩子觉得历史“没意思”、“太枯燥”、“太难学”,敬而远之。如果很多少年儿童抱有这样的态度,“读史使人明智”也就成为空中楼阁。

少年儿童处在未成年,还不完全具备自主学习的能力,如果大量少儿不喜欢历史,主要责任不在于他们自己,而在于大人们。

因此,为了让学生们对历史感兴趣、把历史学好,广大的成年人应该行动起来,多方努力:

(一)家长作为孩子的第一任老师,作为孩子的“终身朋友”,自己在“学历史”方面需要以身作则。

如果家长们自己都对历史没兴趣,如果家长们的历史认识水平太差劲,”以其昏昏,使人昭昭”,显然根本不可能带动起孩子的历史兴趣。

在一个关注历史、人文环境良好的家庭里,家长在屋子里摆放一些有品味的历史书,自己带头阅读好的历史书,经常与孩子们兴致勃勃聊历史的话题,经常带着孩子们参观博物馆、历史遗址,一边参观,一边饶有兴趣地给孩子们讲授,孩子们耳濡目染,历史兴趣会在潜移默化之中渐渐萌芽、壮大。

(二)学校应该给学生们配备合格的、优质的历史老师(而不是临时由其他专业的老师客串历史课),需要确保历史课教学顺利开课(而不是经常让位于“主课”)。有专门的历史老师可学,有历史课可上,才谈得上“提高历史兴趣,学好历史”。

(三)在系统历史素养的塑造中,历史老师承担着关键作用,责任非常重大,需要敬业、勤奋加智慧。除了传授具体历史知识本身之外,老师更需要让学生们感知历史的魅力,尽可能让他们形成关注历史、“感悟历史”的习惯,帮助他们养成鉴别历史真伪的能力,养成健全的历史观。这些比单纯的“教历史知识”更重要。

纯知识的满堂灌是不可取的。可以有很多生动的教学形式,例如:

1.适当增加历史讨论,鼓励学生们踊跃发言,畅所欲言。例如,秦始皇、王莽之类的极复杂历史人物,非常适合于作为讨论的话题。多棱镜式的王莽——外戚专权者,“篡位者”,勤劳简朴之君,天真虔诚的儒家复古主义者,大刀阔斧改革者,不切实际的“胡作为”者,从德高望重到身败名裂…… 在老师的理性引导下,学生们围绕王莽而展开热议,有助于克服“脸谱化”思维定式,养成理性判断能力,提升历史兴趣与认知水平。类似的例子还有很多。

2.给学生们适量推荐一点优秀的历史读物,引导大家一起读。例如葛剑雄《历史学是什么》、何兆武《上学记》之类。

3.征得学校允许情况下,带学生们参观博物馆与历史纪念场所,让历史变得鲜活。与历史的零距离接触,身临其境,非常有助于提升孩子们的历史兴趣和历史领悟能力。

4.引导学生们鉴别网络上的历史知识的真伪,不被“伪历史”所误。

5.在条件允许的情况下,带领孩子们做一点实地历史考察,鼓励孩子们写一点考察报告。

(四)在历史教育的途径中,社会教育同样非常重要。博物馆、媒体(尤其是网媒、电视)、图书馆等领域都大有可为,可以给青少年提供可信的丰富历史知识。前不久开播的央视《国家宝藏》就非常棒。这样的好节目多多益善。

原贴:如何让学生喜欢历史?学好历史?

忧郁的乌鸦

学习的第一动力在于兴趣,学习历史也是如此。

想让学生喜欢历史,学好历史的首要任务是培养学生了解历史的兴趣。就像我给学生上历史课的时候,在刚开始一般总会先讲一些有趣的历史故事来导入或者把这节课需要了解的历史与学生现实生活当中经常接触到的东西联系起来,只有找到让学生产生兴趣或者产生的共鸣的点,学生才会喜欢上历史,明白历史不是冷冰冰的文字,而是鲜活的生活经验。

其次,学习不是闭门造车,在学习历史上找到志同道合的朋友更是学生学好历史的关键。不同人的思想产生碰撞与共鸣,更能让学生去思考历史问题的深层原因。

最后,兴趣有了,同学有了,老师就应该学会放手了,这个时候学生要进一步学好历史就必须学会思想的独立,尝试着独立解决问题,形成自己读历史的方式,看问题的角度和最后解决问题的方法。

总而言之,教师要让学生喜欢历史,学好历史,先从兴趣着手,学生有了兴趣再引导他们产生思维风暴和找到学习同伴,最后引导其形成自主学习和终身学习的习惯。

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米饭飞弹

如果你是高中老师,你需要在讲课的时候代入一些有趣的古故事让同学们听的津津有味,不难单纯的讲那些课本上的知识点,很无聊的呀!

历史最难记的就是时间点,你可以把时间点给同学们编一个故事串联起来。这样有利于记忆。

在有就是老师的人格魅力了,有的人会因为因为历史老师喜欢历史的哦!

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泽

建议从下面几个方面入手:一、课堂四十分钟是关键。每个老师在上课前都进行了精心的备课,对每一课的重难点都进行了用心的设计和把握,因此抓住课堂四十分钟会事半功倍。二、睡前回忆法。睡前对今天学到的知识进行一个静静的回忆,不仅强化了已学知识,另外对没有掌握住的知识也一清二楚,明早起来对没有掌握住的知识再看一下就可以啦!三、多举办一些课外历史探究活动。青年人尤其是学生探索欲比较强,多开展一些这样的活动,会激发学生的学习历史的兴趣。

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吃皮不吐陷儿_吃馅儿

首先,这里的历史指的的“历史学科”。现场感!想让学生喜欢,一定要给学生们带入现场感,因为历史是一门关于时间纬度的学科,时间跨度带来的时空恍惚错乱感是其巨大的魅力。而这种带入感一是需要老师的引导,而是要发挥想象力,例如罗马帝国兴衰史的作者爱德华•吉本的写作灵感来自于“余身居罗马,枯坐幽思于卡庇托林废墟之间,俄而闻赤足之托钵僧齐唱晚祷歌词,声盈于昔时朱庇特之神庙。由是,余始欲作一家之言,遍述其城衰落与灭亡之事。”这种抽离时空的感觉是历史玄妙所在。第二点,要学好历史学科,那就不是玄妙轻松的事了,需要阅读大量的史书典籍,学会辨别真伪,这是个非常漫长的过程。学好历史,耐心是非常重要的品质。

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旅游小记

历史的书实在是太多了,而且很多都是大部头,实在是想想都有些头大。想要快速和系统的了解这个世界的变迁,不需要花费太多时间,也很有趣。说来其实就是一本书、一个历史公众号、一款游戏,当然再加上强大的互联网就可以。

一,一本书《全球通史》

全球通史这本书是很多人比较熟悉的,通过这本书去重新从整体上了解世界历史。全书有很多对于世界历史进展的思考和分析,是了解世界历史的入门类书籍。 二、关于历史的公众号 好的公众号有<历史故事慢慢讲>,<历史也是故事>等等,这些公众号写得通俗易懂,富有趣味性,都写很不错。 三、关于历史的游戏 目前针对历史而开发的游戏有很多很多。如有帝国时代,帝国时代12的普及度和影响力在国内都很大,还有全面战争也是很好的世界视角历史游戏。关于国内历史而开发的游戏有《三国志》,轩辕志等很多游戏,在这里特别提下文明系列游戏,文明系列长期是卖的最火的历史类电子游戏。同时也是一个相当容易上瘾的游戏,让您控制不住自己的鼠标,总是不停地按下「下一回合」。

文明系列较好的做到了游戏的平衡性,而且还将作战和大规模建设相结合。将视角上升到了各个「文明」的程度。时间跨度从史前到未来,这里面的科技树,几乎就是一部人类的科技史。记住了科技树的顺序,科技史的脉络还怕不能把握吗?还有一个游戏叫刺客信条系列。为什么刺客信条会被盘点进来呢?是因为这个游戏中古代西方历史画面制作得太精良了,让人一下子就吸引进去了。

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☂ Intran

这个就两个字兴趣,历史的学习是一个滚雪球的过程,首先你要有一个点,然后从这个点开始一步步开始滚雪球么,举个例子:学习清朝历史,你怎么学,肯定要先抓住学生最感兴趣的点开始,这个点可能是康熙-韦小宝、康熙微服私访,雍正-甄嬛传、宫,乾隆-还珠格格,这些电视剧大家都看过,所以才会产生兴趣,人的记忆是通过了解-知道-记忆-关联-应用这几个步骤,你可以让每个同学通过自己的查询,自己的整理,用自己的话把一个历史事件在课堂上讲给其他同学,这是让学生喜欢上历史最好的办法,申明这个方法只限于培养兴趣,不适用于考试。

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wuqian

庄子借粮记 一、【开场:无为逍遥】 第一幕:权贵熟人监河侯 第二幕:骷髅原来是暴发户 第三幕:大辩学家惠子 结束:鼓盆而歌 二、【人物设置】 庄子:即夫子,瘦削,发凌乱,落魄文人之状,却有一双精光四射的眼光。 婆子:即庄子的夫人,庄子称其为婆子。衣粗布,多补丁,面多皱,饱经风霜之状,喋喋不休的抱怨。 监河侯:管理河道水利事业之官员,喜欢结交文人墨客,装模作样,不懂装懂,谈玄论道,夸夸其谈。 骷髅:庄子的弟子有奈之父,贩卖私盐发家,先将子有奈送到庄子那儿求学,后发现庄子的学问与自己的理念不合,于是强迫儿子去跟孔子的弟子子贡求学,希望家里既有钱,也有一定的权力,后因贩私盐被楚国王处死,家产充公

原贴:求历史短剧剧本

Moon_L

历史短剧──文成公主入藏(作者:陈长福) (投影)第一幕 吐蕃使者求婚(音乐起,大唐音乐) 小太监:吐蕃使者到。 禄东赞:尊敬的天可汗,祝您永远安康!天可汗仁慈爱民,大唐人杰地灵,赞普久仰中土文明。我们奉赞普之命,特来大唐求婚。这里有黄金5000两,珍宝数百件,作为聘礼,请天可汗收下。(太监收下) 唐太宗:自古皆贵中华,贱夷狄,朕爱之如一。赞普千里迢迢派使臣向唐朝求婚,朕深感欣慰。不过目前已有回纥,突厥等族的使臣前来求婚。众多使臣都来求婚,令朕左右为难。还需找出一个择婿的万全之策。 小太监:宣众使臣进见。(众使臣上) 唐太宗:(眉头一皱,计上心头)现在朕出三个考题,如有哪国使臣能答出、答好,朕

原贴:求历史短剧剧本

mermaid916

战国策·燕策二》记载蚌张开壳晒太阳,鹬去啄它,嘴被蚌壳夹住,两方都不相让。渔翁来后把两个都捉住。比喻双方争执两败俱伤,便宜第三者。 时间:下午 地点:河边 主人公:鹬,蚌,渔民 开始时,一只大河蚌卧在河边,水潺潺的流过,它暖洋洋的晒着太阳,蚌壳一张一合,很是惬意懒洋洋的打着哈欠,感慨着多么好的天气啊!(可用动作来加强它的悠闲自得) 远处一只鹬,站在一块石头上,远远的望着这只蚌,转着它的眼睛,坏坏的笑着想:“这下你可跑不了啦,哈哈”。 看准时机她便张着翅膀朝那只悠闲的蚌直直的飞去……(接下来自己编啊,我不帮你了。哈哈) [提示] 这是一则十分生动的寓言故事。它告诉我们:大敌当前,弱小者之间要联合

原贴:重温经典成语故事及历史典故短剧剧本征集

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囊萤映雪

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你的主题是什么?你要表现的思想是什么?

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中国近代史情景剧剧本 荐 (夜幕降临,张杨密谋逼蒋抗日) (张坐在屋里在桌前,背对门,闷闷不乐,不停地擦着枪。此时,杨来看望张。 门没锁,杨进入屋内,环视一周,走到张身后,) 杨:委员长好像很坚决,一定要消灭共党,看来我们要服从命令了!(语气中带有试探) 张:(只回头)消灭,哼,剿共剿了几年了,红军还是红军,共党还是共党!只怕这么剿下 - 去,胜利的不是中国人,是日本人,他们可是虎视眈眈,盯着中国呢!到那- 时,我看他的委员长也是当到头了。(失望,气愤,没转过身,依旧擦枪) 杨: 委员长自有他的看法,毕竟他是我们上司。 张: 杨兄,你深夜来看我,不是来和我说这个的吧!(气愤,把枪收起) 杨:

原贴:急求一个近代历史短剧剧本,5到15分钟就可以了,要求积极向上的,分数我尽量多给,在线等。

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戏剧的几大要素:包括舞台说明,戏剧冲突,人物台词 你可以参照郭沫若的历史剧 他的创作“失事求似”(即不追求历史事件的真实,而借以表达自己的思想),喜欢以“史”和“剧”写“诗”,在创作中追求诗意,是一种诗意的真实,对历史的诗意阐释。 他的历史剧所塑造的人物形象,是诗化的形象,是在古人身上复活一种时代的情绪。

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未出鞘的剑

推荐从三国、水浒这类故事情节比较丰富的题材里选择,内容照着改,加些现代元素就可以了

原贴:大学学校要求每个班级出一个话剧,求剧本,历史题材,幽默但是不低俗,10到15分钟

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甲午风云历史小剧本 第一幕 求和基调 人物:李鸿章,慈禧太后 李鸿章:启禀太后,中日开战,前方战事十分紧张,海军衙门上奏章,要求增加海军军费,以供战需. 慈禧太后:哦,那就拨一些过去吧 李鸿章:是!可太后前一时期各国赔款刚付清,所以国库现在已是十分紧张,所以海军大臣恳清太后,是否可将60大寿庆典维修颐和园的费用暂时移挪一用 慈禧太后:什么!要挪掉这笔银子!哼,我好不容易办个寿宴,现在竟打起我的主意了,告诉他们!不可能,今天谁让我不高兴,我以后让他一辈子不高兴!与日本之战,能和即和,我可不要到时让我没了好兴致! 李鸿章:是,太后,臣 定照办! 李鸿章:各位将军,中日虽然交战,但是仍要以和为贵,能

原贴:怎样写好历史短剧?

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要了解戏剧的几大要素:包括舞台说明,戏剧冲突,人物台词; 还要多多了解史料,才能让短剧有根据,想象力可以添加

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《三国演义》中的桃园三结义、宛城之战的改编版,网上有,可以参考。

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PINK PUNK

历史短剧——文成公主入藏 (投影)第一幕 吐蕃使者求婚(音乐起,大唐音乐) 小太监:吐蕃使者到。 禄东赞:尊敬的天可汗,祝您永远安康!天可汗仁慈爱民,大唐人杰地灵,赞普久仰中土文明。  我们奉赞普之命,特来大唐求婚。这里有黄金5000两,珍宝数百件,作为聘礼,请天可汗收下。  (太监收下) 唐太宗:自古皆贵中华,贱夷狄,朕爱之如一。赞普千里迢迢派使臣向唐朝求婚,朕深感欣慰。  不过目前已有回纥,突厥等族的使臣前来求婚。众多使臣都来求婚,令朕左右为难。还需找出一个择婿的万全之策。 小太监:宣众使臣进见。(众使臣上) 唐太宗:(眉头一皱,计上心头)现在朕出三个考题,如有哪国使臣能答出、答好,朕就把公主嫁给谁的君主。    出题! 宫女:请听题。第一题:御马苑里有100匹小马驹关在左边的马圈里,有100匹母马关在右边的马圈里,请你们找出一个好的方法为100匹小马驹找到自己的母亲。开始答题。  (回纥使臣和吐蕃使臣举手) 回纥使臣:尊敬的天可汗,回纥使臣已有答案。把100匹小马驹一一宰杀,母马听到自己的孩子哀鸣,定会痛苦嘶鸣。  用此法,可一一辨出小马驹和母马。   禄东赞:起奏天可汗,吐蕃使臣另有更好的方法解决此难题。 唐太宗:说来听听。 禄东赞:此法是:把小马驹饿一整天,然后放他们出来,小马驹定会跑到母马处吃奶。这样既不伤害小马驹性命,又能让其和母马团聚,还能体现天可汗的宽厚仁慈,何乐而不为呢? 唐太宗:此法甚妙。    出下一题。 宫女:这里有一颗九曲明珠,几束丝线。请你们想出办法把丝线穿过明珠中间的孔。 小太监:这颗明珠中间的空弯弯曲曲,所以叫九曲明珠。要想用一根软软的丝线穿过去,谈何容易。  (几位使臣拿着丝线直发愁) 禄东赞:起奏天可汗,吐蕃使者有一办法。我可以找来一只蚂蚁,用一条马尾鬃毛拴在蚂蚁的腰上。  然后,把蚂蚁放在九曲明珠的孔内,然后不断的向孔里吹气。  蚂蚁不久就会从另一端的孔中钻出来。我再把丝线接到马尾鬃毛上,轻轻一拉,丝线就穿过了九曲明珠。 唐太宗:(哈哈大笑)此法甚好。还有最后一题。请看!(众宫女如仙女般走出来,装束打扮相似)这里有30位美女,其中一位是文成公主)你们要在一刻钟时间内从中找出文成公主。     禄东赞:(哈哈大笑)赞普久闻文成公主芳名,倾慕公主良久。文成公主出生于皇宫,自然气度不凡,风华绝代,与众不同。臣已经辨认出来。 唐太宗:(诧异)哦,指出来,给朕瞧瞧。   禄东赞:公主知喜事而来,额头上有红痣乍现,且祥瑞出现,身后有彩蝶飞来。 (太宗、众宫女纷纷望着文成公主,文成公主摸摸额头,不仅嫣然一笑) 唐太宗:(哈哈大笑)吐蕃使臣果然机智非凡,想必赞普更是聪明绝伦。    既然吐蕃使者一一破解难题,那文成公主就嫁于吐赞普。 禄东赞等:多谢天可汗!祝天可汗万岁,万岁,万万岁!!! (过渡)唐太宗已决定把文成公主许配于松藏干布,那么文成公主又是如何嫁到吐蕃去的呢? (投影)第二幕 西行入吐蕃 旁白:公元641年,文成公主将要起程去吐蕃 唐太宗:女儿呀,路途漫漫,远嫁千里,你一定要好好保重呀。    朕怕你思乡心切,特地命人铸造了两面黄金宝镜给你。这两面宝镜名叫日月镜。宝镜能照见中原河山,让你思乡时使用。 文成公主:父皇陛下,请放心。女儿会好好保重的,你们也要多保重身体。  我走了。(悲戚状) 江夏王:(跪下)陛下,臣就此告辞。(众人起程) 旁白:文成公主一行人来到唐朝和吐蕃的交界地。   文成公主:(拿出宝镜东照西照,不禁潸然泪下)离别家乡已经千里,举目四望,茫茫苍苍,宝镜使人儿女情长,肝肠寸断,留此物何用呢?(扔掉日月宝镜,继续西行) 禄东赞:公主殿下,前面有一条河,渡过此河,我们就进入到了吐蕃地界,。   文成公主:(回首故土,失声痛哭)天下河水尽向东,惟我一人向西行。   禄东赞:公主殿下,你看,你看,河水改变方向了,掉头向西流淌了。 文成公主:(擦干眼泪)河水是引领我们西行呀,快过河吧!! 旁白:经过一个多月的艰苦跋涉,在春暖花开的时候终于来到了逻些城。  男女老少奏乐欢舞,欢呼“赞蒙来了”。 (唱民谣)今天文成公主来西藏, 狮子进了大森林, 孔雀落在了大平原, 不落的太阳高高升起, 西藏从此幸福太平…… 松赞干布:欢迎大唐使臣送公主前来,请江夏王明日按照唐朝仪式主持婚礼。     江夏王:好!好!婚礼明日举行。 江夏王:(婚礼音乐起)一拜天地,二拜高堂,三入洞房。(百姓高呼“扎西得勒”三声)。

原贴:求历史短剧剧本文成公主入藏——吐蕃使者求婚!

攻城三

历史短剧——文成公主入藏 (投影)第一幕 吐蕃使者求婚(音乐起,大唐音乐) 小太监:吐蕃使者到。 禄东赞:尊敬的天可汗,祝您永远安康!天可汗仁慈爱民,大唐人杰地灵,赞普久仰中土文明。  我们奉赞普之命,特来大唐求婚。这里有黄金5000两,珍宝数百件,作为聘礼,请天可汗收下。  (太监收下) 唐太宗:自古皆贵中华,贱夷狄,朕爱之如一。赞普千里迢迢派使臣向唐朝求婚,朕深感欣慰。  不过目前已有回纥,突厥等族的使臣前来求婚。众多使臣都来求婚,令朕左右为难。还需找出一个择婿的万全之策。 小太监:宣众使臣进见。(众使臣上) 唐太宗:(眉头一皱,计上心头)现在朕出三个考题,如有哪国使臣能答出、答好,朕就把公主嫁给谁的君主。    出题! 宫女:请听题。第一题:御马苑里有100匹小马驹关在左边的马圈里,有100匹母马关在右边的马圈里,请你们找出一个好的方法为100匹小马驹找到自己的母亲。开始答题。  (回纥使臣和吐蕃使臣举手) 回纥使臣:尊敬的天可汗,回纥使臣已有答案。把100匹小马驹一一宰杀,母马听到自己的孩子哀鸣,定会痛苦嘶鸣。  用此法,可一一辨出小马驹和母马。 禄东赞:起奏天可汗,吐蕃使臣另有更好的方法解决此难题。   唐太宗:说来听听。 禄东赞:此法是:把小马驹饿一整天,然后放他们出来,小马驹定会跑到母马处吃奶。这样既不伤害小马驹性命,又能让其和母马团聚,还能体现天可汗的宽厚仁慈,何乐而不为呢?唐太宗:此法甚妙。    出下一题。 宫女:这里有一颗九曲明珠,几束丝线。请你们想出办法把丝线穿过明珠中间的孔。 小太监:这颗明珠中间的空弯弯曲曲,所以叫九曲明珠。要想用一根软软的丝线穿过去,谈何容易。  (几位使臣拿着丝线直发愁) 禄东赞:起奏天可汗,吐蕃使者有一办法。我可以找来一只蚂蚁,用一条马尾鬃毛拴在蚂蚁的腰上。  然后,把蚂蚁放在九曲明珠的孔内,然后不断的向孔里吹气。  蚂蚁不久就会从另一端的孔中钻出来。我再把丝线接到马尾鬃毛上,轻轻一拉,丝线就穿过了九曲明珠。 唐太宗:(哈哈大笑)此法甚好。还有最后一题。请看!(众宫女如仙女般走出来,装束打扮相似)这里有30位美女,其中一位是文成公主)你们要在一刻钟时间内从中找出文成公主。     禄东赞:(哈哈大笑)赞普久闻文成公主芳名,倾慕公主良久。文成公主出生于皇宫,自然气度不凡,风华绝代,与众不同。臣已经辨认出来。 唐太宗:(诧异)哦,指出来,给朕瞧瞧。   禄东赞:公主知喜事而来,额头上有红痣乍现,且祥瑞出现,身后有彩蝶飞来。 (太宗、众宫女纷纷望着文成公主,文成公主摸摸额头,不仅嫣然一笑) 唐太宗:(哈哈大笑)吐蕃使臣果然机智非凡,想必赞普更是聪明绝伦。    既然吐蕃使者一一破解难题,那文成公主就嫁于吐赞普。 禄东赞等:多谢天可汗!祝天可汗万岁,万岁,万万岁!!! (过渡)唐太宗已决定把文成公主许配于松藏干布,那么文成公主又是如何嫁到吐蕃去的呢? (投影)第二幕 西行入吐蕃 旁白:公元641年,文成公主将要起程去吐蕃 唐太宗:女儿呀,路途漫漫,远嫁千里,你一定要好好保重呀。    朕怕你思乡心切,特地命人铸造了两面黄金宝镜给你。这两面宝镜名叫日月镜。宝镜能照见中原河山,让你思乡时使用。 文成公主:父皇陛下,请放心。女儿会好好保重的,你们也要多保重身体。  我走了。(悲戚状) 江夏王:(跪下)陛下,臣就此告辞。(众人起程) 旁白:文成公主一行人来到唐朝和吐蕃的交界地。   文成公主:(拿出宝镜东照西照,不禁潸然泪下)离别家乡已经千里,举目四望,茫茫苍苍,宝镜使人儿女情长,肝肠寸断,留此物何用呢?(扔掉日月宝镜,继续西行) 禄东赞:公主殿下,前面有一条河,渡过此河,我们就进入到了吐蕃地界,。   文成公主:(回首故土,失声痛哭)天下河水尽向东,惟我一人向西行。   禄东赞:公主殿下,你看,你看,河水改变方向了,掉头向西流淌了。 文成公主:(擦干眼泪)河水是引领我们西行呀,快过河吧!! 旁白:经过一个多月的艰苦跋涉,在春暖花开的时候终于来到了逻些城。  男女老少奏乐欢舞,欢呼“赞蒙来了”。 (唱民谣)今天文成公主来西藏, 狮子进了大森林, 孔雀落在了大平原, 不落的太阳高高升起, 西藏从此幸福太平…… 松赞干布:欢迎大唐使臣送公主前来,请江夏王明日按照唐朝仪式主持婚礼。     江夏王:好!好!婚礼明日举行。 江夏王:(婚礼音乐起)一拜天地,二拜高堂,三入洞房。(百姓高呼“扎西得勒”三声)(投影)第三幕 文成公主在吐蕃 (过渡)文成公主和松赞干布喜结良缘,有情人终成眷属,两人婚后生活怎样,看了第三幕我们就知道了。   旁白:文成公主嫁到吐蕃后与松赞干布相亲相爱。   松赞干布:(对禄东赞)我族我父,从未有通婚大唐皇朝的先例,我今天能得到大唐公主为妻,实为有幸。我要为赞蒙筑一座城池作为纪念,让子孙后代都知道。  禄东赞就由你主持布达拉宫。 禄东赞:臣这就去办。 文成公主:亲爱的赞普,此次来吐蕃,臣妾带来了各种谷物,蔬菜种子,药材,茶叶和各种书籍。  一批工匠、乐师、农技人员也随同而来。  臣妾想为赞普分忧解难。 松赞干布:赞蒙知书达礼,见解独到。你就参与朝政,协助我来共同来治理好吐蕃。 文成公主:请喝茶。 松赞干布:好茶,好茶,喝起来别有一番风味。 文成公主:这是臣妾为了合吐蕃人的口味,特地泡制的奶茶。  下面请赞普来欣赏汉族乐舞。  (汉族宫女翩翩起舞,众汉族乐师演奏音乐) 松赞干布:好!好!(赞不绝口) 旁白:很快富丽堂皇的布达拉宫建成。文成公主和松赞干布搬了进去。 松赞干布:赞蒙,如有雅兴何不去布达拉宫参观一番。  (松赞干布带领文成公主参观,介绍绘画和雕刻) 旁白:文成公主在吐蕃和睦邦交,促进了汉藏友好,对吐蕃的经济和文化发展也作出了巨大的贡献。  吐蕃人民用诗歌形式来表达他们对文成公主的尊敬和喜爱。   (诗歌)从汉族地区来的文成公主, 带来了各种粮食三千八百种, 吐蕃粮库打下了坚实的基础; 从汉族地区来的文成公主, 各种手艺的工匠五千五百人, 土蕃工艺打开了发展的大门; 从汉族地区来的文成公主, 带来了各种牲畜共有五千五百种, 使西藏的乳酪酥油从此年年丰收。    西安事变人物:旁白、蒋介石、张学良、杨虎城、侍卫道具:椅子、桌子、书、侍卫的枪、作战地图镜头一,地点,西安,张学良和杨虎城在张学良的办公室,1936年12月11日,旁白:九一八事变以后,东北军被蒋介石调到西北去攻打红军。  12月4日,蒋介石亲自到西安,逼迫张学良和杨虎城率部队到陕北前线“剿共”。  张、杨连续几天力劝蒋介石停止内战、一致抗日,都遭到蒋的严厉训斥。张学良:虎城兄,今天你到老蒋那里去了,老蒋怎么说啊?杨虎城:唉,还不是老样子,他说,要让他联合共产党抗日,除非太阳从西边出来。  他说我们不要上了共产党的当。连你都劝不了老蒋,我去也是白去啊。看来老蒋的心真是铁做的。  张学良:虎城兄,你我都是中国人,从九一八事变开始,日寇占领我东北已经五年了,我哪天不是盼望着打回东北老家啊。  可是如今老蒋却硬是要我们在这里打共产党,不知要打到何年何月啊,我实在是忍受不了了。12月9日那天西安的学生游行要去向老蒋情愿,宁愿被打死也要前进。唉,幸亏当时我们东北军和你西北军都没有开枪,否则真是民族的罪人啊。    我们身为军人,还不如这些学生勇敢,真是羞愧啊。真是对不起东北的三千万父老兄弟。明天我最后一次去劝老蒋联共抗日。如果老蒋再次拒绝,那我们只好“兵谏”了。杨虎城:好吧,如果真的到了行动的时候,我们西北军密切配合东北军,两军共同行动,活捉老蒋,逼他抗日。  镜头二:(旁白:第二天张学良来到蒋介石住所华清池,蒋介石正在阅读文件)侍卫:委员长,张学良将军求见。  蒋:让他进来。(侍下)张:委员长,你好!蒋:好呀,我正要找你!张:委员长,我还是来请求抗日的。  蒋:看,你又来了!张:你看看,日本占领华北后,现在又企图灭亡华北,如再妥协,不加以制止和反击,整个中国将轮于敌手,到是我们就成为千古罪人了。蒋:没那么严重。我们现在的任务是“剿共”。  张:共产党一再表示愿意团结一致,共同抗日。  而且也拥护你为最高领袖,到是你不但是最高领袖,还将成为全民族的伟大英雄。蒋:汉卿,你还年轻,你这是受了共产党的欺骗!张:委员长,内战无论谁赢,都会使中国力量削弱,使日本坐收渔人之利呀!蒋:好啦,不要再讲啦!我决心已下,不会动摇。    张:委员长,我个人和东北军始终是站在你这一边的。过去,无论风风雨雨,我们都支持你,甚至代你受过。九一八的不抵抗政策,完全是由你决定的,而我却遭到全国人民的功绩和唾骂。我之所以这样忍让,完全是为了维护你的威信,以利于今后领导全民族的抗战。  今天我们的态度依然如故。(声泪俱下)蒋:(一拍桌子)张学良,我告诉你,即使你用手枪把我打死,我“剿共”的政策也不会改变!张:(悲愤)那还有什么可说的,我走了!蒋:(恼怒):太不像话拉,教训起我来了!旁白: 张学良最后一次劝蒋联共抗日的努力失败了。    当天晚上,张学良、杨虎城在西安临潼华清池实行“兵谏”扣押蒋介石,并向全国发表通电,提出停止内战、一致抗日的主张,这就是震惊中外的“西安事变。”。

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旁白:公元641年,文成公主将要起程去吐蕃 唐太宗:女儿呀,路途漫漫,远嫁千里,你一定要好好保重呀。朕怕你思乡心切,特地命人铸造了两面黄金宝镜给你。这两面宝镜名叫日月镜。  宝镜能照见中原河山,让你思乡时使用。 文成公主:父皇陛下,请放心。女儿会好好保重的,你们也要多保重身体。  我走了。(悲戚状) 江夏王:(跪下)陛下,臣就此告辞。(众人起程) 旁白:文成公主一行人来到唐朝和吐蕃的交界地。   文成公主:(拿出宝镜东照西照,不禁潸然泪下)离别家乡已经千里,举目四望,茫茫苍苍,宝镜使人儿女情长,肝肠寸断,留此物何用呢?(扔掉日月宝镜,继续西行) 禄东赞:公主殿下,前面有一条河,渡过此河,我们就进入到了吐蕃地界,。       文成公主:(回首故土,失声痛哭)天下河水尽向东,惟我一人向西行。 禄东赞:公主殿下,你看,你看,河水改变方向了,掉头向西流淌了。 文成公主:(擦干眼泪)河水是引领我们西行呀,快过河吧!! 旁白:经过一个多月的艰苦跋涉,在春暖花开的时候终于来到了逻些城。  男女老少奏乐欢舞,欢呼“赞蒙来了”。

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