文字版相声侠客行不行

一般是2000左右，1000行是行，就是大家都会觉得太少

武侠小说作为一种独特的文学类型，几十年来备受热捧，也备受贬斥。在现当代武侠史上，金庸、梁羽生、古龙，作为三位殿堂式的人物，在武侠爱好者中广受尊崇。梁羽生是现代武侠的开山祖师，金庸是集大成的一代宗师，古龙是剑走偏锋的怪才。 1972年，金庸封笔，很多人认为，金庸之后无武侠。有，也是重复和模仿，已经不足道了。但就在此时，与金庸风格迥异的另一种形式的武侠小说出现了。创造这种新形式的人就是古龙——一个连金庸都尊敬的名字。 从1960年到1984年，古龙在二十几年的创作生涯中表现出惊人的创造力。他从一个文坛抢手开始，然后发表自己的第一部作品《苍穹神剑》，到1984年的绝笔《猎鹰·赌局》，发表了72部作品，达2500万字，平均每年一百万。 古龙创造了很多令人难忘的人物，很多令人震撼的侠客。就像人们会争论哪部作品是金庸代表作一样，很多人也会谈论，谁，是古龙笔下第一侠客？ 一、郭大路 《欢乐英雄》主角。 如果走在人群中，郭大路就是一个非常平凡的人，甚至是一个有点“方脑壳”的平凡人。他相信时间所有的人都是诚实的，所有的事都是美好的，即使他被朱珠骗得几乎死去，但他最后还是好不犹豫地原谅了她；即使他碰到王动那样连吃饭都懒得离开那张破床的人，他也能笑着和他生活在一起；做公子，他相信所有前来向他要钱的人都是因为生活所需；做镖师，他相信前来劫镖的人的确是因为生活无着才不得已做这一行的，他不假思索地帮助了他们；做朋友，为不出卖林太平，他宁愿赴死；做情人，他能经受住种种艰难的考验，所以他最终凭着自己的真诚赢得了燕七的爱情。 他很穷，但穷得快乐，“他只做自己愿意做、而且应该做的事情。” 他也不怕克服困难时所付出的艰苦，却懂得享受克服困难后的那种成功的欢愉。 他也常常遭受失败，但绝不气馁和灰心。他懂得生命是可贵的，也懂得如何去享受生命。 所以，这是一个武侠史上独一无二的“欢乐之侠”。杜淳版铁中棠 二、铁中棠 《大旗英雄传》主角。 大旗是古龙成熟期的作品，当然这一时期的作品还存在着明显的模仿痕迹，古龙风格还并未完成。但古龙对铁中棠的喜爱是非同一般的，他多次在后来的作品中提到这个名字。 这或许是因为铁中棠是古龙塑造的第一个血肉丰满的大侠形象的原因。 铁中棠沉默寡言，忍辱负重，即使受了冤屈，也从不用言语辩解。他宁愿自己流血，也不愿别人为他流泪。他为别人作的牺牲，从不去张扬，别人也从不会知道。他有缺点，有时也会受不了打击，也会痛苦、悲哀和恐惧。 从人物性格来讲，这已经是一个不同于以往武侠小说创作所普遍认同的那种侠的形象了。让古龙都吃醋的郑少秋版楚留香 三、楚留香 《楚留香》系列主角。 当然不能不提楚留香。当年，楚留香风靡整个东南亚，当饭馆的厨师都在谈论香帅会和哪个女子结婚的时候，古龙甚至有点吃楚留香扮演者郑少秋的醋。 楚留香是侠之风流的代表。是古龙塑造的一个非常深入人心的侠客之典型。他甚至不能称为严格意义上的大侠。 他是个盗贼。一个非常优雅的盗贼。 “闻君有白玉美人，妙手雕成，极尽妍态，不胜心向往之，今夜子时，将踏月来取。君素豁达，必不致令我徒劳往返也。” ——如果下边的署名是别人，那么大家会认为此人必是疯子，但如果署名是楚留香，那就不一样了，他说子时来取，那么这个白玉美人就不会在原主人家呆到丑时。 当然，他的盗，其实只不过是一种手段而已，一种使人间更公平合理的手段，楚留香将这种手段上升为一种艺术，一种非常优雅的艺术。 其实，整个楚留香系列，写楚留香行盗的情节几乎没有。他更像一个神探，因为这时候，古龙正在试图将推理破案引进到武侠小说中。他在楚留香这个人物身上开始了尝试，在陆小凤身上达到完美的程度。 不出去的时候，楚留香就呆在一艘船上，那里有温柔体贴的苏蓉蓉，有博闻强记的李红袖，有厨艺精良的宋甜儿。 楚留香身边从来不缺美人，他好像从来都对这些人没怎么认真过，只有《桃花传奇》中对张洁洁是个例外，他在张洁洁面前表现出了一个男儿对爱情的坚贞，古龙在这个故事了再次证明他“写情圣手”的称号并非浪锝虚名。

目前一章小说在3000个字左右，1000的话太少，如果你更新章节多，或许可以

现在来看6S和12都是野外练级的抢手货，但是杀青个人感觉6S比12要吃的开，残酷的现实告诉我，有时候要在江湖频道喊上几块钱的喇叭，才找到一个6S杀青，可12就站在旁边也不加..毕竟在杀小怪来说青衣比12要快，但是最近出的天蚕教乱和10打恶人来看，12的优势也展现出来，不过要提示你一点，就是12到后面练级的耗蓝只在6S之下，也在别的门派之上，一个40多J的号，只要你会赚钱，我想你是不会为了一个大蓝20W+而头疼的，所以在耗蓝上来说，不存在什么区别，要是伤害，目前看到的是12的暴力，真的很暴力 - -

多看书〉自然就会写了。

多读很重要 读书不拘与某一方面 广泛阅读 多想 急时记下自己的感想 想法 此外 还要多观察生活及社会 这样才会有思想 作文才不会空洞

作文练习固然重要，但还需要知道自己的症结所在。而正是在这个方面，老师可以起到相应的作用。在课堂上，老师会根据积累的大量学生作文案例，来总结学生在写作中常犯的审题、构思、论证及表达方面的错误，并且提供解决方案。你也可以在下课后把你的作文给老师看一下，让老师给你打分，提供改进建议。

如何提高写作水平

提高写作水平，需要对自己进行多方面的培养和锻炼。对每个人来说，提高的过程是不尽相同的。但是，从总体上来说，主要应该从以下几个方面入手。

提高写作水平的基本途径

1.开阔视野，多方面观察、感受生活

文章是现实生活的反映，要想写好作文，首先要注意观察和感受生活。古往今来，凡是写文章有所成就的人，都十分重视这一点。汉朝的司马迁说：读万卷书，行万里路。这“行万里路”，就是指要从多方面观察和感受生活。他本人也正是这样做的，从20多岁就开始漫游全国，考查史迹，采访史料，终于写出了著名的《史记》。

多方面观察和感受生活的意义在于：首先，可以从生活中获得丰富的写作材料。因为我们写作文，无论是写人、写事、还是描写景物，都是在写现实生活，都需要现实的生活情景、生活细节。而这些生活情景和生活细节，是不能凭空捏造出来的，只能通过多方面观察和感受生活才能获得。即使是合理想象的那部分，也是以现实生活为基础的。其次，可以使文章获得较深刻的思想意义。因为只有与现实生活有较多的接触，我们才能准确地把握事物的本质，才能有较深切的感情体验。准确地把握了事物的本质，有了较深切的感情体验，才能写出思维意义深刻的好文章。

多方面观察和感受生活，首先要尽量多参加社会活动，在生活中观察身边的各种人、事物和景物，把它们的面貌和特征装进大脑这个“仓库”。这样，等到我们动笔写文章的时候，这些装进“仓库”里的材料，就会自动出现在我们的思考过程之中。其次要留心身边的人和事，注意多听多看。因为不管是谁，活动范围总是有限的，不可能每一种活动都能参与。所以，我们就要多听多看，从别人的嘴里以及他们的活动里获得生活材料。这样做，有时甚至比亲身参与的获取量还要大。比如，我们在北京却可以听到广州的事；还有，我们作为旁观者的时候，却可以比当事人观察得更仔细，因为当事者迷，旁观者清等等。再次，我们在接触生活的时候，仅仅用眼睛和耳朵还是不够的。还要用大脑。要对面前的事物进行深入的思考，看看它到底有什么样的表现形式，特征是什么，说明什么问题。只有这样，我们才能发现生活中的道理，把握事物的本质，产生较为深刻厚重的思想感情。

2.广泛阅读文章

古人说过：读书破万卷，下笔犹有神。鲁迅也曾这样说：只看一人的著作，结果是不大好的，你就得不到多方面的优点；必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限、枯燥了。

这都是前人的经验之谈，是有很深刻道理的，很值得我们认真借鉴。

广泛阅读为什么如此重要呢？一方面，它可以弥补我们体验生活的不足，使我们间接地获得许多生活材料及对生活的感受；另一方面，可以使我们博采众长，多方面地学习别人的写作方法和技巧。

广泛阅读应该采取正确的方法。在这方面，前人有过不少好的经验。比如粗读和精读相结合，就是一个行之有效的方法。

粗读，就是拣各种范文进行阅读，读的时候不必做详细分析，对文章的思想意义和写作技巧有个大致的了解即可。这是从“广”的角度下功夫，使自己获得多方面的营养。但是，只“广”不“深”也是不行的。对那些好的文章，还需要精读。精读，不但要认真思考，看看人家主题是怎么表现的，结构是怎么安排的，语言是怎么运用的，读后还应该把这些记在本子上。俗话说，好记性不如烂笔头。只有把这些记下来，才能时常温习，不至忘掉。通过精读，可以获得好的写作方法和技巧，使我们向“深”的方向发展。

3.要多练笔

多练笔，可以加快从学习写作知识到会用写作知识的过程，可以说这是提高写作水平最关键的一环。清代唐彪曾这样说：

“谚云‘读十篇不如做一篇’。盖常做则机关熟，题虽甚难，为之亦易；不常做，则理路生，题虽甚易，为之则难……”

大意是说，读十篇文章也不如做一篇文章收获大。常写，作文的方法、道理就熟练，即使题目很难，写起来也觉得容易；不常写，作文的方法、道理就生疏，即使题目很容易，写起来也会觉得很难。

所以，我们必须要重视“读十篇不如做一篇”的道理，经常进行认真的练习，这样才能逐渐摸索出作文的“思路”和“机关”。

练习应该带着明确的思想感情目的来进行。初学写作的同学，开始可先写一段表达思想感情的话，练习所有的话都围绕着中心来讲。接下来，看看表现中心的几部分安排得是否合理，学习掌握结构方面的知识。然后，再看这几部分哪些地方需要详写，哪些地方需要略写，学习写人、记事、描写景物方面的知识。最后，再考虑用词造句，并进行相应的练习。这样带着明确的思维感情目的来练习，比单纯孤立地学习叙述、描写、结构等，收效要大得多，有利于我们较快地掌握作文的“思路”和“机关”。有了一定写作知识的同学，在练习写作时。，也应该始终把思想感情放在第一位来进行。

另外，练习写文章，不要怕出丑。写出来之后，应当让人家看看，挑挑毛病。俗话说：当事者迷，旁观者清。自己写的文章，往往看不出毛病，只有让别人看看，才能知道哪些地方写得不好，才能有明确目的地进行修改。另一方面，知道自己哪些地方容易出毛病之后，也能引起自己的注意，有利于自己的不断改进和提高，使自己进步得更快。

4.要重视修改文章

多多练笔固然是关键的一环，但每次练习之后，还应该进行认真的修改，这对写作水平的提高，也是有着很重要作用的。

修改可以弥补一次思维的不足。一般来说，凡是稍微复杂一点的事，考虑一次总是难免有这样那样的疏忽和错误。写文章是一个相当复杂的过程，仅仅思考一次，疏忽和错误更是难以避免。只有反复思考，不断修改，才能使文章逐步接近完善，也才能使我们的写作水平在修改过程中不断得到提高。

这种提高，往往比正面学习写作知识提高得要快。这是因为，我们在修改作文的时候，总要找出文章的不足，来加以弥补和改正。一般说，人对自己存在的不足都是十分重视的。我们在这种“十分重视”的情况下来修改文章，就能比较容易地、同时也能比较牢固地掌握避免不足的方法，从而从反面增长写作知识。

修改文章应该从三方面来进行：

首先，从表现主题的方面来看。主题表现得如何，是决定文章成败的头等大事。我们在修改文章的时候，应该首先看看文章的主题与材料是不是十分吻合；结构安排得是否合理；各重点部分是否都很好地突出了主题。这些方面没有问题或者修改好了，文章在大的方面就不存在什么问题了。

接下来，应该从文章的几个重点部分来看。文章的每个重点部分，都有它相对独立的中心，也有一个中心与材料是否吻合的问题、材料安排得是否合理的问题。除此之外，还要看各部分是不是写得具体生动，哪些地方应该突出一点，哪些地方应该删去，直到各方面都不存在问题为止。

最后，再从文章的段落、句子来看。段落和句子，是文章内容的基本单位，它们的好坏也直接影响着文章的质量，所以也要予以足够重视，进行认真的修改。这一阶段的工作，主要是看段意是否表达得具体清晰，是否有条有理；还要看各个句子衔接得如何，以及有没有语法方面的错误，等等。

以上三个方面的工作都完成了，文章的修改工作才可以说基本上结束了。

要掌握思考过程的基本知识

1.学会把握事物的本质

世界上的事物是多种多样，千差万别的，即使同一类事物，也会有不同的表现形式。如果我们的眼光只停留在事物的表面上，我们就无法分清和认识我们的世界；只有透过这些现象，抓住他们的本质，我们才能从根本上以及事物之间的区别上，认识世界上的各种事物。

读书和写文章也是这样，一开始出现在我们面前的，总是一些纷繁的现象（人物、景物、事件等）。这就需要我们从这些现象出发，找出它们共同的东西，也就是它们的本质，这样我们才能真正读懂或写好一篇文章。

那么，怎样才能把握事物的本质呢？一般来说，主要应该注意两点：第一点，面对单个事物的时候，不要仅看它的表面现象，还应该看一看它到底说明什么，能说明什么，一般就是这个事物的本质。比如，一个同学在家里写作业，这时客人来了，于是他放下笔，让客人坐，并给客人端来了糖果。这是很普通的一件事，如果我们不注意，不加以分析，就觉得这事没有什么。但是，如果我们仔细地想一下，问一问它到底说明什么，就会发现这事虽小，但它却说明了这个同学讲文明懂礼貌的本质。第二点，面对诸多事物的时候，我们也不能被这些现象所迷惑，而应该从它们之间找出内在联系。这内在的联系，就是这诸多事件的共同本质。比如，有这样两件同一个同学有关的事：一件是他在班上给同学讲数学题，另一件是他在街上扶一个盲人过马路。这两件事，从表面看是完全不同的两回事，但是我们认真地分析一下，就会发现这两件事是有着内在联系的，即都体现着一种“助人为乐”的精神，这就是这两件事的共同本质。

我们在读书的时候，不能只看一遍就完了，因为这时我们获得的，基本上还是人物、事件、景物等一些表面现象，还没有从这些现象中找出本质的东西。我们还应该思考或者阅读，找出事物的本质，并将本质与现象结合起来，对文章进行进一步的理解，这样才能真正读懂文章，得到深层次的知识。写文章的时候也是这样，我们不能根据头脑里的一些材料拿起笔来就写，而应该对这些材料进行分析归纳，找出这些材料的共同本质，也可以说是提炼出主题。然后，根据主题的需要来安排组织材料、结构文章。这样，才能为文章的成功打下坚实的基础。

做到把握事物的本质，不是件很容易的事。我们应该在读书、写文章以及在日常生活当中，有意识地培养锻炼自己，使自己在实践中得到逐步的提高。

2.掌握正确的思维方法

一篇文章的好坏，关键取决于思考过程。思考得全面透彻、有条有理，文章就等于成功了一大半，而且，写起来也不会很吃力。如果思考过程进行得不深不透，即使写的时候再卖力气，文章也会出现这样那样的毛病，而且往往会出现很不容易修改的毛病。

所以，我们应该十分重视思考过程在整个写作过程中的作用。

要想使思考过程达到“深”和“透”的程度，除了要把握事物本质之外，还应该注意运用正确的思维方法。正确的思维方法，不但能使我们的思考沿着一条正确的轨道进行，避免走弯路，而且能使文思敏捷，在较短的时间内思考较多的问题。比如，在提炼、表现主题的时候，能自觉运用归纳和演绎的思维方法；在提炼、表现人物的时候，能自觉运用开掘和生发的思维方法；在具体描述的时候，能适当运用形象思维、判断、推理等方法，无疑要比不讲究思维方法的思考效果好得多。

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橘子老虎的故事

一棵橘子树上结满了橘子。一个黄澄澄，个儿大大的，充满水分的橘子，看到同伴相继被人摘走，很是伤心。她哭着对橘子树说：“妈妈，难道我们橘子就该被人们吃掉吗？”

“是的，孩子，我们生来就是为他人带来美好生活的。你身上的籽粒落入泥土，又将培育出新的生命。”

“不，妈妈，我不愿被人随意摘取，我不愿为他人而活着，我要成为一个让人敬畏的老虎。”

“孩子，那不是我们橘子该做的。”

“不嘛。”大橘子一跳，离开树跳到地上。也真怪，大橘子不但没有摔坏身体，而且一落地便像气吹的一样，身体不断地胀大，胀大，把圆圆的橘子拉长了，皮上显出花纹，前面钻出一个头，后面露出一条尾巴来。哈，大橘子竟然变成一只大老虎——只橘子老虎啦！

橘子老虎非常高兴，她告别妈妈，决定到各地去旅行，去显示一下橘子老虎的威风。她翻过一座山冈，看见一棵树下趴着一只小羊。她决定要吓一吓他，如果可能就咬上他几口，体会一下强者的滋味。

她正要扑过去的时候，却发现一只大灰狼愉偷地逼近小羊。橘子老虎见了，忙喊道：“小羊，小心大灰狼！”因为她虽然变了老虎，还有一颗橘子样的甜甜的心啊！

小羊一惊，扭头要跑，大灰狼一个前扑，用爪狠狠地捏住小羊。橘子老虎怕大灰狼把小羊吃掉，就毫不迟疑地蹿出来，对着大灰狼叹道：“大灰狼，快放开他，看我不撕碎你！”

大灰狼一愣，眼见一只斑斓猛虎向自己扑来，不由得心里发颤。虽然舍不得眼前肥嫩的小羊，可也不愿被这只老虎撕碎呀，他犹豫一下，只好丢下小羊逃走。

面对橘子老虎，小羊惊恐地说道：“虎大王，我妈妈得了重病，想吃橘子，等我找到橘子再吃我吧。”

橘子老虎看看可怜的小羊，被他爱妈妈的行动所感动，甜甜的心又起作用了。她安慰小羊道：“你妈妈想吃橘子，我给你一瓣吧。”说着，她便撕开自己的橘子肚皮，掰下一瓣橘子，递给小羊说，“去吧，找你妈妈去吧。”

小羊感激地说：“你真是一只好老虎呀！”

橘子老虎笑笑，继续向前赶路。

她蹚过一条小溪，看见一只白兔子搀着一只灰兔子。橘子老虎心里很得意，哈哈，兔子是最胆小的，我一出现，一定会把他们吓得屁滚尿流的。她那要让别人敬畏自己的念头又在作怪了！

“喂，小兔子呀，别跑，让你虎大王尝尝兔子肉吧！”她高声吓唬道。

她存心想看看这两只兔子跪地求饶或夹着尾巴逃走的狼狈相。不想，那灰兔子推推白兔子：“你快逃跑吧！”白兔子却镇静地说：“不，我不能扔下你不管！”

橘子老虎迷惑不解：“你这兔子为什么不逃走，难道不怕死吗？”

白兔子从容地说，“我的朋友受伤了，我不能丢下他，自己逃命。”，橘子老虎见了，甜甜的心又起作用了。她想，他俩都把死留给自己，把生让给朋友，是对儿好兔子，我何必再吓他们呢？就改换口气说：“我是跟你们闹着玩的，我是一只有橘子甜心的好老虎，你们有什么需要我帮助的吗？”

“我的朋友伤得很厉害，很想找一点东西止一止痛。”白兔子说。

橘子老虎看看灰兔子痛苦的样子，不由得同情地说：“我给他一瓣橘子，吃着试试，看能不能止痛？”说着，从肚皮下掰下一瓣橘子来，递了过去。

说也奇怪，灰兔子吃了橘子，说：“好多了！”

白兔子说：“谢谢，你真是一只不同一般的好老虎。”

“不用谢。”橘子老虎忙摆摆手，继续赶路。

天快黑的时候，她来到一座冒着余烟的果园。里面的各种果树都被火烧了，成了一棵棵焦木桩。在一座小房子前，一对老夫妻正扶着门框哭泣。橘子老虎走过去好奇地问：“老爷爷，老奶奶，你们为什么哭呀？”

老奶奶看见大老虎并不惊慌，她擦擦眼泪说：“咋天来了一伙强盗，不但摘走我们的水果，还烧了我们的果园，这可让我们怎么活呀！”说着，眼泪又止不住地流下来。老爷爷也顿着手杖，仰着脸大哭，他们是那样伤心，橘子老虎也抚着自己的橘子心忍不住掉下眼泪来。

橘子老虎想了想，同情地说：“老爷爷，老奶奶，你们办个橘子园吧。”

“办橘子园，哪里有种子啊！”老爷爷叹口气说。

橘子老虎说：“我是一个大橘子变的，身上有很多种子，你们把这些橘子瓣儿全拿去吧！”说着，她将自己身上的虎皮撕开，露出一身的橘子瓣儿。随着虎皮的脱落，橘子老虎慢慢地倒下了。她不再想“不愿为他人而活着”，却真的为他人而死了。

橘子老虎身上的种子，一粒一粒撒到果园烧焦的土壤里。风来了，雨来了，橘子的种子发芽了，长成了小橘子树。小橘子树在暖风的吹拂下，长高，长高，一会儿变成一片葱绿的橘子园。很快，橘子园结出了满园黄澄澄的大橘子。老爷爷老奶奶笑了，满园的大橘子也笑了。

树林里长着两株杜鹃花，红杜鹃的花红得似火，白杜鹃的花白得像雪。几只凤蝶飞得又累又饿，路过树林，“呀，快看，那里有株白色的杜鹃呢！真美呀！”凤蝶们请求到白杜鹃的花朵里歇一会。谁知白杜鹃冷冰冰地说：“哼，我这么美丽洁白，你们的身体会把我的白纱裙弄脏的！” 凤蝶们只好悻悻地离开了。红杜鹃却热心地接待了他们，并把新酿好的花蜜给他们品尝。凤蝶们高兴极了，喝了花蜜，又在花朵里美美地睡了一觉，才离开了。就这样，白杜鹃总是拒绝蜂儿、蝶儿，而红杜鹃却热情地接待朋友们。秋天到了，因为蜂蝶们给红杜鹃的花儿授了粉，她便结出了一颗颗饱满的种子。而白杜鹃因无人授粉，没有结下种子。白杜鹃看看红杜鹃，看看自己，伤心地哭了：孤高吝啬使她失去了许多朋友，原有的优势无人再欣赏，而善良热情、乐于助人的红杜鹃，看似一时奉献了自己，却得到了意想不到的回报。

文字版：一天动物园管理员发现袋鼠从笼子里跑出来了，于是开会讨论，一致认为是笼子的高度过低。所以他们决定将笼子的高度由原来的10米加高到20米。结果第二天他们发现袋鼠还是跑到外面来，所以他们又决定再将高度加高到30米。没想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面，于是管理员们大为紧张，决定一不做二不休，将笼子的高度加高到100米。一天长颈鹿和几只袋鼠们在闲聊，“你们看，这些人会不会再继续加高你们的笼子？”长颈鹿问。“很难说。”袋鼠说：“如果他们再继续忘记关门的话！

启示：事有“本末”、“轻重”、“缓急”，关门是本，加高笼子是末，舍本而逐末，当然就不得要领了。管理是什么？管理就是先分析事情的主要矛盾和次要矛盾，认清事情的“本末”、“轻重”、“缓急”，然后从重要的方面下手。