通过科举做官的历史小说

我也看了历史穿越小说很久了，很多都很扯淡，书不在多而在精，强烈推荐《民国投机者》。写的很是不错，希望对你有所帮助。

好看的我看过很多，不过不改变历史？？那主角去干嘛去了？？？

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书友，有喜欢的可以给我留邮箱\(^o^)/~

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历史，简称史，一般指人类社会历史，它是记载和解释一系列人类活动进程的历史事件的一门学科，多数时候也是对当下时代的映射。如果仅仅只是总结和映射，那么，历史作为一个存在，就应该消失。历史的问题在于不断发现真的过去，在于用材料说话，让人如何在现实中可能成为可以讨论的问题。历史是延伸的。历史是文化的传承，积累和扩展，是人类文明的轨迹。

历史小说是小说的一种形式，它以历史人物和事件为题材，反映一定历史时期的生活面貌；长篇作品则可以展示某一时期的生活面貌和历史发展的趋势。这类作品所描写的主要人物和事件都有历史根据，但容许适当的虚构。因此，它虽然可以给读者提供一些历史知识，但它的主要目的在于给读者以启示和教育。

不可能的，

历史都是客观存在的，这是马克思主义哲学的观点。

人们所写的史书或者是历史小说一类只是对历史的人类的记载，只是人们对历史的一种认识。当然史书在某种程度上来讲要比历史小说更能客观真实的反映了历史。

已经过去的都已经成为历史，都已经成为事实，是客观存在的了，而客观存在的事物是不以人的意志为转移的，是我们无法更改的。

个人认为不是，小说毕竟有一定虚构。研究历史的话，还是应该以史书记载和考古资料为依据比较好

不能，因为小说有虚构成分，还夹杂人物感情，不能起到研究历史的作用

历史，简称史，一般指人类社会历史，它是记载和解释一系列人类活动进程的历史事件的一门学科，多数时候也是对当下时代的映射。

如果仅仅只是总结和映射，那么，历史作为一个存在，就应该消失。

历史的问题在于不断发现真的过去，在于用材料说话，让人如何在现实中可能成为可以讨论的问题。

历史是延伸的。

历史是文化的传承，积累和扩展，是人类文明的轨迹。

历史小说是小说的一种形式，它以历史人物和事件为题材，反映一定历史时期的生活面貌；长篇作品则可以展示某一时期的生活面貌和历史发展的趋势。

这类作品所描写的主要人物和事件都有历史根据，但容许适当的虚构。

因此，它虽然可以给读者提供一些历史知识，但它的主要目的在于给读者以启示和教育。

架空历史的我也啃了几年，最先看的是禹大大的《极品家丁》，然后精品的有晴了大大的《调教初唐》《千夫斩》都非常好！然后还有《纨绔霸王闯春秋》三国雄烽起《大宋之风流才子》《修改三国》(这本很邪恶，太YD了，女女莫入哦) 只有这些了，望楼主采纳！(小狐保证，这些书绝对YY，如果不是，小狐自愿去泰国！哇哈哈…)

历史，简称史，一般指人类社会历史，它是记载和解释一系列人类活动进程的历史事件的一门学科，多数时候也是对当下时代的映射。历史是延伸的。历史是文化的传承，积累和扩展，是人类文明的轨迹。

历史小说是小说的一种形式，它以历史人物和事件为题材，反映一定历史时期的生活面貌；长篇作品则可以展示某一时期的生活面貌和历史发展的趋势。这类作品所描写的主要人物和事件都有历史根据，但容许适当的虚构。因此，它虽然可以给读者提供一些历史知识，但它的主要目的在于给读者以启示和教育。

好看的我看过很多，不过不改变历史？？那主角去干嘛去了？？？

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我翻翻我可爱的历史书.....历史是准确、再现事实的，历史小说以历史题材为基础，通过创造构思情节人物，可进行艺术加工和虚构，与历史实际不完全一致。OK

大宋之风流才子 记得给分. 绝对是这本. 主角才艺绝顶 . 诗词歌赋特牛！

历史是完全真实的事

历史小说可以有虚构的内容

不一定，只是说遵照了大部分的历史背景，但是小说都有很多想象出来的情节

小说以虚构皇朝为背景，叙述主人公失忆后，进入郁国都城西鉴，以卧底的身份卷入到朝政斗争和列国纷争的传奇故事。

小说为多重视角，以郁国的亲王、公主在太子离奇去世后进行的权力斗争为核心而展开，呈现了中国古代宫廷生活、传统官僚政治运作、市井营生、军事战争等诸方面。通过刻画皇族的斗争以及士大夫、外戚、宦官三大集团间的博弈，表达作者对中国古代传统政治文化的思考以及对历史书写的见解。

《天生不是做官的命》也很好看，男主是盐商的儿子，是穿越的，他考上状元，后来做了太傅，他教出的皇子又做了皇帝。

历史正史，一般指人类社会历史，它是记载和解释一系列人类活动进程的历史事件的一门学科，多数时候也是对当下时代的映射。如果仅仅只是总结和映射，那么，历史作为一个存在，就应该消失。历史的问题在于不断发现真的过去，在于用材料说话，让人如何在现实中可能成为可以讨论的问题。历史是延伸的。历史是文化的传承，积累和扩展，是人类文明的轨迹。历史小说是小说的一种形式，它以历史人物和事件为题材，反映一定历史时期的生活面貌；长篇作品则可以展示某一时期的生活面貌和历史发展的趋势。这类作品所描写的主要人物和事件都有历史根据，但容许适当的虚构。因此，它虽然可以给读者提供一些历史知识，但它的主要目的在于给读者以启示和教育。

小说是历史内容的再创作，本质还是编故事。历史正剧是要还原历史，可以考证，不可以再创作

历史小说也就是历史故事。历史巨著就是描写历史的大型作品

历史，简称史，一般指人类社会历史，它是记载和解释一系列人类活动进程的历史事件的一门学科，多数时候也是对当下时代的映射。如果仅仅只是总结和映射，那么，历史作为一个存在，就应该消失。历史的问题在于不断发现真的过去，在于用材料说话，让人如何在现实中可能成为可以讨论的问题。历史是延伸的。历史是文化的传承，积累和扩展，是人类文明的轨迹。历史小说是小说的一种形式，它以历史人物和事件为题材，反映一定历史时期的生活面貌；长篇作品则可以展示某一时期的生活面貌和历史发展的趋势。这类作品所描写的主要人物和事件都有历史根据，但容许适当的虚构。因此，它虽然可以给读者提供一些历史知识，但它的主要目的在于给读者以启示和教育。

不行的，就像我们不能用《三国演义》来研究三国时期的历史。虚构的成分太多，正史比较真切。

民国初年:铁血大民国清朝末年:调教太平洋清朝初年:草清明朝末年：晚明都是我自己看过的，保证好看。

虽然整体比例不高，但还是有的

1、郭子仪，唐

唯一由武状元管至宰相，一生历经四朝，最有名的莫过于平定安史之乱

2、王维，汤

诗画双杰，是唐朝山水田园派代表之一，唐诗代表作就很多了，比如九月九日忆山东兄弟《红豆》送元二使安西等等

3、文天祥，南宋

这个民族英雄大家就都很熟悉了，被誉为“状元中的状元”

4、杨慎，明

他是明代三大才子之首，《明史》本传曰：“明世记诵之博，著作之富，推慎第一。”最有名的莫过于其所作廿一史弹词第三段说秦汉的开场词，因电视剧的《三国演义》被广为人知

5、张謇，清

这个是所有状元里，实业做的最好的，近代中国最传奇的人物之一，先后办起数十个企业及大批社会事业，影响遍及全国，被誉为“中国之大教育家、大实业家”

有意思的是，这个状元是由慈禧钦点的恩科状元，也是中国唯一一个第六十名的状元

谢谢

——公号：梳茗叙茶

读史记，论语，春秋等国学经典，看百家讲坛，加上一些知识付费，自己再记些笔记写写心得，感觉也算有所得吧！

进入社会之后看书的机会很少了，头条估计已经成为最重要的渠道了，一般人对于日常用不到的知识不会去花大力气研究，而头条这种凭借满足人们好奇的方式在这个快节奏的时代打开了一条道路，可以看看那些提问者和回答者，有不少都是高水平的有识之士。

我是一个游戏爱好者，不得不说游戏和影视都是传播历史的重要手段，比如我对三国时期就非常了解。远超其他历史时期。很多人也是看了许多宫廷剧才可以理顺皇帝的顺序。这都是一种变相学习的方法。

借这个问题推一下三国11mod血色衣冠，它融汇了历史上商朝到清朝（不包含这两个时代）有名望有能力的历史人物，玩过之后一定会对中华的历史有进一步的了解。

我是通过这样的途径来学习历史的。在学生阶段初高中，主要是上老师的历史课学习，这一时期积累了一定量的历史知识。毕业以后，喜欢上了《百家讲坛》，主要听一些关于讲述历史知识的节目，此时，喜欢上了易中天，王立群，袁腾飞等老师。他们离开百家讲坛以后，袁老师去了优酷做节目，几乎把他录制的节目看完了。接下来，也看了一些历史题材的电视剧，如《汉武大帝》、《贞观长歌》、《楚汉传奇》等，由于电视剧节奏太慢。这时候，去当当网购买了很多历史书籍，尤其是前四史，如《史记》，《汉书》，《后汉书》和《三国志》，当然，也购买了《资治通鉴》以及其他历史书，并在逐渐补充中，慢慢学习。现在一有时间就去看大量的纪录片。

总之，我的历史知识是通过这样的途径学来的，（1）教材学习（2）百家讲坛学习（3）网络学习（4）历史剧学习［其实不靠谱］（5）购买书籍学习［最能提升自己，省得咀嚼当下他人的残渣］（6）纪录片学习等。

文史类的杂志和自媒体平台

我不经常看历史书 在新闻上观看历史分页 或则买书观看某个人在了解下当前历史

很高兴为大家解答这个问题，让我们一起走进这个问题，现在让我们一起探讨一下。

以下我为大家分享，我个人对这个问题的看法与想法，希望我的分享能给大家带来帮助，也希望大家能够喜欢我的分享。

我认为刚开始接触，纯纯的是因为一本历史漫画书而感兴趣的！书名字叫半小时中国史！我觉得历史特别有意思，但是让我通篇都是文字的书，我又读不下去！因为生僻，人和朝代都对不上号！没办法继续看历史漫画书，就这样一点点积累！哦吼，你们不知道，当时那个人物和朝代，我是记了忘，忘了记，太抓狂了！

后来我看三国的时候，也是纠结，因为生僻字太多，不认识，于是我就看三国演义，最起码字认识了，所有的人物我最起码在脑子里有映像，能对的上号了！三国看完了，接下来看的是上下五千年，这个是白话文，看起来不费劲！

上下五千年是贯穿整个历史大的脉络，看了一遍！虽然还是人物和朝代常常对不上号，但是比之前要好很多！说实话，最恶心的就是魏晋南北朝，和五代十国！这两个我到现在还没吃透！死了我一万个脑细胞不止！最简单的，映像最深就是北宋和南宋，真是奸佞辈出的时代！

尤其是靖康之耻！再后来就是看史记里的各种本纪，世家，列传，太厚了，看的看的书丢了。好吧那就看资治通鉴，这里面都是历史各个朝代里的典故。一直到现在，慢慢积累，慢慢学习，我觉得还是挺有意思的。

在以上的分享关于这个问题的解答都是个人的意见与建议，我希望我分享的这个问题的解答能够帮助到大家。

在这里同时也希望大家能够喜欢我的分享，大家如果有更好的关于这个问题的解答，还望分享评论出来共同讨论这话题。

我最后在这里，祝大家每天开开心心工作快快乐乐生活，健康生活每一天，家和万事兴，年年发大财，生意兴隆，谢谢！

祖传的古药书及在外购买的各类医药丛书

书籍，电视，网上。

上学的时候，特别喜欢历史课，历史老师的知识也非常渊博，课讲的很生动；工作后，感兴趣于历史方面的讲坛和纪录片！真正面对历史，正确看待历史的人，生活中才能有正确的人生观！

最先是从金庸小说里读到历史，对了解历史产生了兴趣，后来就开始看历史小说，再之后就看一些穿越小说。很多穿越小说的作者，史料搜集的非常翔实，很多观点与历史课本上很不一样，从不同的视角展现了历史的另一面。高手在民间。历史没有真相一说，同一件事往往会有不同的说法，谁也不能完全说服谁，就看你愿意相信哪一种。我看过一些学术性的读物，发现史学家也往往是从一大堆的史料中去寻找某种猜测，但也都不会百分百肯定。但这个抽丝剥茧的过程才是乐趣所在。

各种书刊杂志

了解主要还是历史书籍，然后再是电视纪录片，至于当代电视和电影都是经过加工的艺术品，真实值不大，所以我了解历史是以古典为主，其他为辅采多家之言，推敲论证而后定论！

谢谢邀答，首先要对历史热爱和有兴趣，这个吗渠道很多的，历史书，网络，历史类的影视剧种，头条，悟空问答，还有和爱好历史的朋友多交流，多学习。

这个渠道简直太多了！下面聊聊我通过哪些渠道学习历史。

第一:学校

很幸运，我现在依然是一个学生，我有一群风格独特的老师。我导是个非常慈祥的老师，很关心学生，他通常会给我们一个题目，我们有一周的时间查资料，然后进行课堂讨论。隋唐史的老师很佛性，每次上课都给我们讲述他的治学方法。历史理论老师是临时拉来代课的，上课很敷衍……我有一群特别爱学习的同学，平常时我们会一起讨论问题，能碰撞出很多思想火花。另外，图书馆有你永远也看不完的书！一头扎进知识的海洋吧！

第二:网络

现如今，网络资源简直太丰富了。足不出户，就能拥有全世界。很多书籍，图书馆没有，又没钱买，只能到网上寻找资源了！鸠摩搜书基本能搜索到大部分都书籍，国学大师有大量的古籍资料。知网、独秀、万方数据库也经常逛。很多人遇到问题，喜欢问百度，我也会这样，但百度有很多错误的内容，需要我们擦亮眼睛。历史电视剧基本不看，因为大多数太不符合历史基本实事了。

第三:B站

我很喜欢逛B站，因为里面有很多历史学习的视频。不管是高校名师课，还是历史纪录片，应有尽有。之前CCTV拍了一个100集《中国通史》的纪录片，许多当代著名的历史学家均有参与，特别棒！B站就有完整版。现如今，B站自己出品了一个纪录片历史那些事，跳出了以往纪录片严肃刻板的窠臼，用年轻人的幽默方式重新演绎历史，很不错。

第四:APP

APP首推今日头条，今日头条鼓励原创，许多优秀的历史创者都聚集于此。许多新颖有趣的历史知识在这里发布，挺值得学习的。此外，像喜马拉雅、中读这类的APP也不错。微博也是学习历史的一个平台，关注一些历史学界的大佬，能让人的思路一下子打开。比如于赓哲、书会儿老师!

总而言之，只要你想学习，处处皆可!

我是小高，欢迎大家交流补充学习经验。

1.书本。从历史书籍中学习历史知识，最重要的是历史古籍中仔细推敲历史知识；

2.网络。现在是信息时代，利用好网络可以从中学习到大量的历史知识；

3影视剧。很多历史电影和电视剧，解说了历史事件。从中可以还原历史事件，让大家印象深刻。

网络:今日头条

视频:抖音

沟通:火山

人间万象:西瓜视频

书本啊！我一般没事就去图书馆看历史书，新华书店和市图书馆都是个不错的选择。还有课上老师也会讲授些历史知识。平时也会与同学相互交流历史，会增长很多历史知识啊。最后就是网络啦，也是接触时间最长的一个，整天都会用手机或电脑获取到点历史知识。

以上是我的学习渠道。希望对您有帮助！(^_^)

初期，我主要是通过一些科普读物，比如上下五千年，历史课本，历史小说这些途径，对整个中华历史有一个概率了解。

中期，主要阅读比较严肃的历史书籍，比如史记 二十四史 资治通鉴等书籍

目前，则是对感兴趣的历史问题，有针对性的读一些专业的历史著作，包括太平天国方面的天国之秋，中国历史周期论，万历十五年之类。

谢悟空邀请。

笔者，是个历史领域创作者，专门创作广西广东人文历史地理方面的文章。在创作历史领域文章程中，是经常需要学习、借鉴、查阅岭南、广西、广东等方面的历史知识的。笔者是通过以下途径进行历史学习的：

一·网络学习：

1.在网络上面进行历史学习，是最为方便和实用的一种学习方法。笔者在历史领域文章创作过程中，一般在百度百科、搜狗百科、互动百科、维基百科等词条库上面，进行历史学习、借鉴、查阅。

2.尤其是百度百科、搜狗百科的词条库最为好用，上面的历史词条记载都非常全面、真实、深入。而且图文并茂，配图准确，与词条的相关性很高。可以说，百度百科、搜狗百科是非常好的学习历史工具，在网络进行历史学习的人很多都喜欢用。

二.线下学习

1.在家学习

笔者从小就喜欢历史，因此也有一些历史方面的藏书，尤其是地理方人文、历史、地理方面。笔者平时空闲的时候，就会在家翻阅学习一下这样地方的人文、历史、地理书籍。

2.在单位学习

笔者单位有有一个小型图书室，工作困累之余，笔者也会翻阅一下图书室里面的藏书。图书室的藏书五花八门，但是笔者最喜欢的还是里面的革命历史类、党史等类型书籍。

3.镇上图书馆学习

笔者镇上有个镇政府的图书馆，也叫做“新时代文明实践讲习所，里面也有不少的藏书，大多是市里的图书馆捐赠下来的。笔者有时候也会在它周末开放的时候，去学习查阅一下我们市的地方志、地方历史、地方人文等方面的书籍。

谢谢邀请。我平时学习历史的渠道很多：

第一，最关键的是爱好历史并把学习历史作为快乐的事情。孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”我小学前就喜欢上了父亲学习过的中国古代史纲、中国近代史纲和中国革命史讲义，小学时通过参加历史知识竞赛就更加喜欢历史。

第二，工作和历史结缘。利用主管史志业务优势，通过阅读史记、资治通鉴、三国志等史料文言白话对照，加深了对历史知识的掌握和古代汉语的理解。

第三，把一切和历史有关的媒体当做老师。比如，看听央视百家讲坛里王立群、易中天、阎崇年、纪连海、蒙曼等历史大家的精辟讲解；参考网络关于历史事件的解释并辨别其资料的对与错。

第四，利用今日头条悟空问答新平台。通过接受问答和提出问答环节，巩固学习成果，拓展学习空间。

第五，观赏主流历史影视作品。例如《大秦帝国》《汉武大帝》新三国《武则天》《唐明皇》《康熙王朝》《雍正王朝》《林则徐》《太平天国》龙之战甲午风云《孙中山》《毛泽东》历史转折中的邓小平等。

我大学时就很喜欢读二月河的作品，读完了他的帝王系列，《康熙大帝》、《雍正皇帝》、乾隆皇帝被称为“落霞三部曲”，连外还有《匣剑帷灯》、《二月河语》、《光绪皇帝》、《胡雪岩》等。不过，最出名的还是“落霞三部曲”，他遵循历史小说“大事不虚，小事不拘”和“不求真有，但求会有”的创作原则，以1年1卷计30多万字的速度投入创作，硬是把清朝康、雍、乾盛世130余年间既空前辉煌又行将没落的历史画卷，活生生地呈现在了世人面前。其中最受读者青睐的是《雍正皇帝》这部书，被称为“痛斥贪官的自白书”，还获得了矛盾文学提名奖。

连金庸都自称对清史的研究不及二月河，并坦言很喜欢看二月河的东西，觉得他对清史细节什么的都研究到了，以前自己没有注意到这些东西。金庸认为二月河的《雍正王朝》写得最好，但是也有些夸张，男女感情上面的描写比较粗糙一点，还有结尾他不怎么同意。写乾隆的那一本就比较粗一点，没有主题。在中国写历史小说的作家里，二月河是比较严肃的，不会乱来。至于高阳的历史小说，金庸认为他描写非常细腻，文学的修养比较高，但是高阳的一个缺点是非常罗嗦。

二月河小说中一些和历史差距较大的人

苏麻喇姑

原名苏墨尔，生于1612年，是孝庄文皇后的随嫁侍女，比康熙大42岁。自然不可能和伍次友乃至康熙有什么情愫。苏麻喇姑死于康熙42年，即1705年，享年93岁，曾先后服侍孝庄文皇后、顺治帝、康熙帝，并抚养了康熙帝的十二阿哥允祹。

纳兰性德

小说中称，性德为明珠第二子，并在四阿哥和太子奉旨查抄明珠家产时说，四阿哥和性德要好。实际上明珠有三子，长子性德（原名成德）、次子揆叙、三子揆方。纳兰性德比康熙小一岁，死于康熙23年，享年30岁。而四阿哥胤禛生于康熙17年，性德死时胤禛才5岁。

佟国维、隆科多父子

小说中说，隆科多为佟国纲之子，佟国维系其六叔。实际上，隆科多为佟国维之子，孝懿仁皇后佟佳氏之兄。而那个小说中跟十四阿哥出征西北，后一度投靠雍正的鄂伦岱才是佟国纲之子。

马齐

小说中多处说马齐是汉臣。事实上，马齐为真正的满人，富察氏，傅恒的亲叔叔。

王文韶

小说中称，雍正元年恩科状元为王文韶、榜眼尹继善、探花刘墨林，实际上王文韶为咸丰二年的进士。

允祥

小说中称，允祥之母为蒙古公主宝日龙梅，在允祥出生后出家。实际上允祥母敬敏黄贵妃章佳氏，满洲镶黄旗人，参领海宽女。于允祥14岁时去世。

另，小说中多处说允祥为带兵阿哥，与十四阿哥并称侠王。实际上允祥从来没有带兵经历，是偏于文才的皇子。

诺敏、张廷璐

小说中诺敏被田文镜揭露，张廷玉则是因科场舞弊，被雍正处斩。实际上，诺敏（真名诺岷）因执行火耗归公、养廉银最力很受雍正器重，后因病于雍正11年去世；张廷璐则一直到乾隆朝仍颇受宠幸。

李绂、田文镜

小说中称，李绂、田文镜曾同时进京赶考，并与胤禛相遇。实际上，田文镜生于康熙元年，康熙二十二年纳捐任福建长乐县县丞（当年雍正只有5岁）；而李绂则生于康熙十三年，康熙三十八年中进士。此二人绝不可能同时赶考。

张廷玉

小说中，张廷玉为康熙朝权倾一时的上书房大臣，并为李绂的房师。实际上，张廷玉为康熙三十九年进士，比李绂要晚一年。到康熙死时，张廷玉任吏部侍郎，从二品官。他真正发迹于雍正朝。

不能算是重要依据。。。。还是史书比较真实，比如如果要研究三国时期就不可能通过三国演义来研究，历史小说毕竟是小说，很多东西都不是真实的，夹杂着作者的个人感情和文学修辞