顾文姬
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快穿对象是作精怎么办

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lulu914

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邪恶暴君的笨笨娘亲 宅斗宫斗+搞笑+结局一对一(强推,这篇文很多阴谋诡计,不过男主和女主真的好有爱呢,文有点长就了,要有点耐心看哦!)

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以上文楠竹全是皇帝。

另外说下这本:

暴君,你敢不爱我?女扮男+超级爆笑+温馨强宠+无虐+结局一对一(强推,这篇文女主绝对是一只纯洁可爱的小白兔,男主绝对是一只超级腹黑的大色狼,女主穿来第一天就被男主发现女扮男装,穿来第二天就被发现女主借尸还魂,从此盯上了女主....文风很幽默搞笑,喜欢甜文的千万不要错过!)

这本楠竹虽然不是皇帝,但是女主是,女主女扮男装当上了皇帝.....绝对搞笑!绝对宠文!

我上传的TXT文档里上面介绍的文全在里面,可以去下载,希望你满意我的回答,谢谢!

原贴:求穿越小说,女主活泼搞怪,对象是皇帝

400小迪

快穿文,可能虚构成分更多。

虚构的嘛,可能相对更夸张、更奇异、更刺激一些,

所以,似乎更能吸引人的注意……

再看别的文章,似乎没有那么新奇、夸张与浪漫。

但是,现实主义作品,一样有它的伟大、精深之处,

有时候,也不要一味地——求假,求新,求怪,求异,

也要看到那些文章,虚无、肤浅、浮躁、混乱的地方。

阅读文学作品,包括现实为人处事,其实,还是要:

尊重历史事实,尊重现实生活,尊重基本人情的。

平时,建议你多与他人交往、交流,

将注意力,多放在现实生活、实际工作学习中,

多看到现实生活中的实在、真诚、智慧与美好,

平时,适当体育运动,积极、阳光,调整好身心状态。

包括读书,阅读范围,还是要扩展一些,

不要光沉迷在虚幻小说中。

读什么,学什么,状态,都是慢慢培养,渐渐找到的。

就像你学习一门新学科,

刚开始接触、学习,似乎也难以发现乐趣、妙处,

但接触、了解得多了,便更能找到门道儿,发现趣味、真谛。

原贴:请问快穿文看多了,对其他小说没有感觉和共情能力了怎么办?

隐形的水滴

谢邀,白城中公教育很高兴为您服务。一谈及公务员考试,申论写作是很多考生最头疼的版块,甚至出现惶恐、逃避的状态。在平时的学习做题中,很多考生对于作文就只停留在列提纲、寻找文章的核心立意上,并没有在时间要求内书写整篇文章,有的考生甚至到考试时才是写的第一篇完整作文。这些都源于大家不知道怎么写、写什么,无从下手。下面中公教育专家就给各位考生谈几点技巧。第一,巧用题干信息,寻找方向,知道写什么。题干信息是很多考生很容易忽略的一大“法宝”,但是里面包含着很多重要、明显的指示信息。通过阅读题干我们可以知道这个文章的写作方向或者应该围绕什么中心来写,不至于再出现漫无目的,编作文的现象。如2017年国考副省级作文的题干,以“以水为师”为题,那么整个文章的题目是确定的,从这个题目中我们能获得的信息有:把水当做老师====》进一步分析为啥把水当做老师、把水当做老师后的优势。通过题干分析整合可以得出:文章写作方向是向水学习,具体展开可以从学什么、或者学了的好处来写。第二,细读材料内容,扎实地基,知道怎么写。材料是申论的重点内容,也是答案要点的出处,我们需要通过对材料的理解和把握,进一步明确文章的核心思想及具体内容表达。通过阅读文章的关键词、关键句、关键段及篇章整合法,明确文章的具体内容、具体语言表达。如2017年副省通过阅读材料,进一步明确文章的的核心思想是要向水学习,水有好多特点值得我们学习,学习水的仁和智。文章的具体分论点可以为:以水为师,弘扬仁者大爱以水为师,运用智者思维以水为师,仁智兼备相得益彰当然也可以把仁和智展开,说更为具体的点:以水为师,锐意进取、不断创新以水为师,化繁为简、大道至简以水为师,开放包容、普及万物第三,贯通事例名言,充实内容,知道如何展开。很多考生对于文章的开头和结尾的写作都比较重视,方法掌握也较扎实灵活。注意文章的开头要点名文章核心,可以整合材料的内容进行主题引入,也可以用名言警句、排比等优化语言来表达;结尾要总结升华,与开头方法通用。但是很多考生却忽略了对分论点论证的重视,简单几句话就论证完毕,内容不够充实、论证力度不强。分论点论证是体现观点的重要组成部分,应做到充实、有说服力、论证多样。如2017年副省中“以水为师,弘扬仁者大爱”这一分论点,很多考生的论证思路是:分论点+水有仁爱特点+学习水的仁爱的作用+总结。这一思路看似清晰,实质论证是混乱、力度深度不够的。那我们可以这样考虑:水具有仁爱精神,我们应该学习,水的仁爱精神包括水的奉献、包容等,可以结合不同的主体如政府、个人、企业等来谈做到奉献、包容的好处,或者怎样做到。具体思路:分论点+水的奉献、包容是一种仁爱+要求个人、企业、政府要做到奉献、包容+做到之后的作用+总结。寻找方向、扎实地基、充实内容是我们在破解无从下手难题的三大法宝,中公教育专家希望各位考生能在上述法宝的指引下,打破困惑,敢于直面写作,喜欢上写作。

原贴:国家公务员考试对申论写作无从下笔,该怎么办?

soul-mate229

申论写作无从下笔。要看你属于什么情况。一,如果上学那会写文字还是不错的。只是对申论写作模式,结构等不熟悉,无从下笔。那么现在普通认可的申论写作结构是第一段直抒胸臆,把该表达的想表达的能表达的花200-300字写清楚。如果一段写清有困难,就再写一个过渡段。然后写3-4点依据对观点进行论证,最后写个结尾就好。申论不同于议论文,也不同于高考作文。格式上不要标新立异,不要按议论文的套路就好。二,如果是以前写文字就不擅长,现在也无从下手。那么主要原因还是知识积累不够,看待问题没有观点,有了观点不知道怎么证明,能证明又没有逻辑。如果真的是这种情况,不管你上什么课后班,经过什么人指点。短期内都不会有超乎想象的提升。这几年我在和不同考生交流时,总结出一点经验,或许能放手一搏。那就是在写申论时拿你所学的专业进行论证表述。我们知道一个问题,不同的角度看到的不一样,不同的专业视角看到的也不一样。但不管什么结果,只要你是客观的分析,科学的论证,就都没有错。打个比方,在纸上画个圆圈,数学老师说是零,英语老师说是欧,美术老师说是鸡蛋。公考申论显然没有这个复杂,同样一个观点,不同人看了也不会有太大分歧,但却可以用不同方式去论证。如果你一味的追求哪种文绉绉,官方极强口气来写,一来你没有这方面的知识储备,二来你套用别人的专长便不能深刻的体会。所以可以尝试用自己所学的专业亦或者自己擅长的领域对观点进行论述,这样便有的写,容易些。三,对于一些既没有擅长的东西,又没有深刻的思考,又无从下笔的考生来说。就只能背几篇范文,学几个模板,然后硬往上套了,此外别无他法。如果还有时间,比如半年以上,那么可以多上网看一些政治新闻,社会动态,杂志报纸等。并且针对每个问题多做思考,想想对错,从自己的观点进行点评。求精求细求广,积累一段时间便会有很大提高。如果时间紧迫,这种方法也可以进行,只不过效果并不会太明显。因为这么短的时间你看到不会多,若是看的多便不会记得住,即使记住了一些也没有深刻的理解,生搬硬套的罗列,或许让文章离观点更远。但看总比不看好。努力吧

原贴:国家公务员考试对申论写作无从下笔,该怎么办?

陈柏均About

国家公务员考试对于申论写作无从下笔是围绕着众多考生的一个困扰,一谈及公务员考试,申论写作是很多考生最头疼的版块,甚至出现惶恐、逃避的状态。在平时的学习做题中,很多考生对于作文就只停留在列提纲、寻找文章的核心立意上,并没有在时间要求内书写整篇文章,有的考生甚至到考试时才是写的第一篇完整作文。这些都源于大家不知道怎么写、写什么,无从下手。对于公务员申论写作,可以从以下几点下手:第一,巧用题干信息,寻找方向,知道写什么。题干信息是很多考生很容易忽略的一大“法宝”,但是里面包含着很多重要、明显的指示信息。通过阅读题干我们可以知道这个文章的写作方向或者应该围绕什么中心来写,不至于再出现漫无目的,编作文的现象。如2017年国考副省级作文的题干,以“以水为师”为题,那么整个文章的题目是确定的,从这个题目中我们能获得的信息有:把水当做老师====》进一步分析为啥把水当做老师、把水当做老师后的优势。通过题干分析整合可以得出:文章写作方向是向水学习,具体展开可以从学什么、或者学了的好处来写。第二,细读材料内容,扎实地基,知道怎么写。材料是申论的重点内容,也是答案要点的出处,我们需要通过对材料的理解和把握,进一步明确文章的核心思想及具体内容表达。通过阅读文章的关键词、关键句、关键段及篇章整合法,明确文章的具体内容、具体语言表达。如2017年副省通过阅读材料,进一步明确文章的的核心思想是要向水学习,水有好多特点值得我们学习,学习水的仁和智。文章的具体分论点可以为:以水为师,弘扬仁者大爱以水为师,运用智者思维以水为师,仁智兼备相得益彰当然也可以把仁和智展开,说更为具体的点:以水为师,锐意进取、不断创新以水为师,化繁为简、大道至简以水为师,开放包容、普及万物第三,贯通事例名言,充实内容,知道如何展开。很多考生对于文章的开头和结尾的写作都比较重视,方法掌握也较扎实灵活。注意文章的开头要点名文章核心,可以整合材料的内容进行主题引入,也可以用名言警句、排比等优化语言来表达;结尾要总结升华,与开头方法通用。但是很多考生却忽略了对分论点论证的重视,简单几句话就论证完毕,内容不够充实、论证力度不强。分论点论证是体现观点的重要组成部分,应做到充实、有说服力、论证多样。如2017年副省中“以水为师,弘扬仁者大爱”这一分论点,很多考生的论证思路是:分论点+水有仁爱特点+学习水的仁爱的作用+总结。这一思路看似清晰,实质论证是混乱、力度深度不够的。那我们可以这样考虑:水具有仁爱精神,我们应该学习,水的仁爱精神包括水的奉献、包容等,可以结合不同的主体如政府、个人、企业等来谈做到奉献、包容的好处,或者怎样做到。具体思路:分论点+水的奉献、包容是一种仁爱+要求个人、企业、政府要做到奉献、包容+做到之后的作用+总结。

原贴:国家公务员考试对申论写作无从下笔,该怎么办?

心向明月

亲,你可以看一下本号的文章都有写哦

原贴:国家公务员考试对申论写作无从下笔,该怎么办?

jessyyu

第一,巧用题干信息,寻找方向,知道写什么。题干信息是很多考生很容易忽略的一大“法宝”,但是里面包含着很多重要、明显的指示信息。通过阅读题干我们可以知道这个文章的写作方向或者应该围绕什么中心来写,不至于再出现漫无目的,编作文的现象。第二,细读材料内容,扎实地基,知道怎么写。材料是申论的重点内容,也是答案要点的出处,我们需要通过对材料的理解和把握,进一步明确文章的核心思想及具体内容表达。通过阅读文章的关键词、关键句、关键段及篇章整合法,明确文章的具体内容、具体语言表达。第三,贯通事例名言,充实内容,知道如何展开。很多考生对于文章的开头和结尾的写作都比较重视,方法掌握也较扎实灵活。注意文章的开头要点名文章核心,可以整合材料的内容进行主题引入,也可以用名言警句、排比等优化语言来表达;结尾要总结升华,与开头方法通用。但是很多考生却忽略了对分论点论证的重视,简单几句话就论证完毕,内容不够充实、论证力度不强。分论点论证是体现观点的重要组成部分,应做到充实、有说服力、论证多样。

原贴:国家公务员考试对申论写作无从下笔,该怎么办?

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现在19年国考都已经过了,结下李阿九准备省考了啊,这个无从下笔就只能多练多积累了,议论文,要多积累时事素材,才能有话可说有论据来支撑,慢慢来第一次可以写600字,第二次800字(限时哦)可以咨询我们黄冈中公教育专家老师给你进行阶段申论批改哦!

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xiao_特er

相信很多考生会有这样的疑问----自身对于申论一无所知,是零基础,该如何备考?需要准备什么资料?到底该如何学习呢?针对大家的疑问,以及如何做好2019年的备考工作,中公教育专家给出如下建议:第一,对于申论,要有感性认识考试概率:国考必考科目考试时间:3个小时=180分钟考试总分: 100分考题数量:5道题,包括作文1道考题形式:阅读资料,作答问题考题类型:归纳概括、综合分析、提出对策、贯彻执行、作文考试趋势:三年一变化,现趋于稳定答题要求:字数限制、内容要简洁明确等作答原则:材料为王、问什么答什么第二,对于申论,必须有理性认识在对申论有了感性认识和了解基础上,要更深入的去了解实质的内容,如基础的理论知识、每种题型的做题方法等。基础的理论知识主要指:申论材料的阅读方法。由于材料较长,要学会用符号批注法标注要点,使得要点一目了然;也要知道材料中表示问题、原因、对策、影响等词汇,熟记常见的词汇,能够帮助自己找到要点。常见的五中题型的作答方法:五中题型都遵循审题、找点、加工、书写的基本流程。归纳概括要做到踩点、综合分析要做到有深度踩点、提出对策要有针对性、贯彻执行要结合身份、作文要立意高远深刻。第三,了解基础上,根据自身情况来选择备考方案由于大家学习能力和基础不一样,每个人要结合自己的学习、时间等情况来综合选择是否报班。但是毕竟国考是比较热门的考试,也是选拔更有人才的考试,竞争力度还是有的。所以想在考试中出类拔萃,一举成功,就要做好充分准备,用心去对待。机会只垂青于有准备的人。适当的买一些资料和课程,有时候也是帮助自己更好的学习。总之就是结合自身情况,进行合理的选择。第四,对于申论,需要适合的备考资料和合理的时间安排可以多去关注一些理论知识和真题、模拟题、热点资料等。平时多去关注新闻事件、社会上一些引起大家关注热议事件。时间可以分为:基础学习、真题练习、巩固练习三个阶段,基础阶段是需要时间最长的,真题练习阶段适中,巩固练习阶段可以适当,整体比例为5:3: 2。无论哪一个阶段都需要用心准备,扎实去学,把知识学透彻,才是关键。

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♣。王大棉

增加阅读量,尝试寻找解决问题的办法,分清步骤,多练笔

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尘刹

一提到申论考试,广大考生最头疼的要数申发论述题了。在历年考试中,申论的平均分并不高,而多数情况下问题就出在作文这里。很多考生拿到一篇申论材料往往无从下笔,不知道该如何写作才能符合考官要求。因此,中公教育专家对申发论述的写作技巧进行分析,希望能为广大考生提供参考。一、确定“骨架”对考生而言,作文能不能拿到一个高分,关键就看是否能确定一个好的文章框架,即文章的立意也就是总分论点是否能符合考官要求。确定立意的方法有二,题干点睛法和材料致胜法。1. 题干点睛法考生需要在阅读题干时,关注以下几种情况:一是题干中只出现了主题词。例如:2017年副省的题干是“以‘以水为师’为题,联系实际,写一篇文章”。二是题干中出现主题词和角度。例如:2016年副省的题干是“不学礼,无以立”,这篇文章更适合写学礼的意义,确定了文章要围绕着“学礼”这个词语,也确定了文章的角度是分析意义。三是题干中出现分论点。例如:2018年副省的题干是“科学、艺术和古文化对于想象力都起着非常重要的作用,构成了想象力的源泉”,此时文章的主题词“想象力”确定了,角度是分析意义,三个分论点分别围绕着“科学、艺术和古文化”这三个方面进行。2. 材料致胜法既然确定文章的框架是确定总分论点,而总论点只要围绕主题词进行书写即可,所以确定分论点是重中之重。通过上述“题干点睛法”可知,如果题干中出现的是第一种和第二种情况,那么就必须通过材料来确定分论点。通过阅读材料来寻找分论点是有先后顺序的。国考中话题作文居多,因此考生需要:第一,先阅读题干话题的出处段以及出处则;第二,阅读首尾则材料,尤其是尾则材料;第三,阅读非作文题目未使用过的材料;第四,通过其他材料来再次印证所找分论点的正确性。在阅读材料时,要概括则旨大意,从而找出跟主题词相关的分论点。二、填充“血肉”“血肉”即文章的具体内容。这部分的写作方法多种多样,这里只介绍每部分最容易操作的写作方法。标题:按照“手段+目的”的方法进行主题词的描述。例如:加强制度建设,构建和谐社会。主题词是“制度建设”,前半句是手段,后半句是目的。开头:按照“描述现状+进行分析+引出总论点”的方法进行写作。需要注意,分析部分是必不可少的。论证:按照“是什么+为什么+怎么办”的框架进行论证部分的填充。“是什么”部分可以省略,但后两者不能省略。“为什么”部分可以进行事例论证,也可以进行道理论证。结尾:按照“总结强调分论点+升华主题” 的方法进行写作。注意,强调分论点时的语言要尽量多样化。写作对申论的重要性不言而喻。中公教育专家提醒考生在备考时,一定要做好写作方法的日常练习和积累,这样才能在需要时信手拈来,写作能力也才能越来越强。更多考试详情关注微信公众号:南通中公教育(后台领取各个考试项目备考资料及模拟卷)或者收藏我们的网站:www.nantong.offcn 更多考试信息和备考指导等你哦!!!文/南通中公教育

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frank10167

公务员考试中的申论,要想从根本上提升分数的话还是比较难的。因为毕竟很多考生一没有政府工作经验,二没有关注社会热点和政策走向的习惯。那么不具备这两个条件的考生就考不好了吗?答案是:当然是……能考好!今天我们就一起来聊一聊,在没有任何的知识储备和政府工作经验的情况之下,如何让申论得分尽量高一些:第一,明确方向任何考试都有命题的规则和得分的规则在学习生日之前必须对申论的每一种题型的得分规则进行研究。打蛇打七寸,干事抓重点。只有明确了得分点,才能在接下来的申论备考之中事半功倍。在我的头条号:圣儒公考王建伟 中,我发布了一个视频,详细的讲解了每一种题型的得分公式以及作答公式。只要掌握了这些公式,就能明确每一种题型的努力方向。不需要太多的力气就能够身边的朋友得分更高。第二,适当练习毕竟公务员考试还是属于实战型的考试,需要在不断的练习中摸索经验。但是很多同学现在非常迷恋刷题,天天拿着手机用各种的刷题题库不断刷题。这样的刷题效果非常不好,除了有一点点的心理安慰之外,没有一点好处,既费时又费力。所以在申论备考的过程之中,我建议每一种题型要精刷3到5道题。并且认真根据每一种题型的公式进行研究。找出在做题过程中所存在的问题,并在接下来的学习中加以改正。

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Tropical雨

想要写出好的申论文章,首先应该了解申论的考察重点与考试题型,然后根据自己的实际情况制定学习计划。下面是一些个人建议,可以作为参考,然后结合自己的学习情况,制定出适合自己的备考计划。一、了解国考《申论》申论是测查从事机关工作应当具备的基本能力的考试科目。整体而言,申论主要考察五种能力:阅读理解能力,综合分析能力,提出和解决问题的能力,贯彻执行能力,文字表达能力。可以说能力考查还是非常广泛且全面的。各位考生可以利用一周时间,认真做1-2套申论试卷,感知申论的题型和测查能力,充分了解申论考情,找出自己在申论方面的优势和不足。为后面有针对性的备考提前做好准备,做到心中有数。二、《申论》分阶段备考第一阶段:学习理论 夯实基础任何一门学科的学习都需要扎实的知识功底,《申论》学习和备考也不例外。尤其是对于初次接触《申论》的同学,打好学习基础更加重要。备考过程中,需要准备的学习资料包括:一本《申论》基础理论相关的书籍;一套国考《申论》历年试卷。利用基础理论书籍去掌握相关的理论基础,增进对《申论》知识体系的理解,形成基本认知,比如《申论》考查的能力以及与之对应的题型,按照不同的能力要求针对性地掌握相关的解题技巧。历年试题试卷,可以让我们直观感受考题的难易程度,命题形式,命题的基本规律等等,同学们也可以在学习基础理论的同时,对照试题卷子进行练习,使学习更有针对性。总之,这个阶段,结合教材熟悉每个题型,掌握答题思路和答题技巧,夯实基础,提升阅读理解的能力,对后期成绩的稳步提升至关重要。第二阶段:疯狂刷题 巩固提升经过第一阶段打基础,同学们已经对《申论》有所认识,对于试题已经比较熟悉了,如果学习扎实的同学,对于作答方法相信已经基本吃透了。那么,接下来就可以进入第二阶段的学习了。这个阶段,还是以做题为主,遇到做题效果不够理想的模块,再次进行理论回顾,这个阶段大家可能遇到的问题有:答题找要点找不准、找不全,要点不会合并、加工,贯彻执行逻辑存在问题,综合分析题目材料梳理不透彻等。因此,需要集中克服这些问题需要的时间相对比较长,一方面对于小题目部分继续做模拟题目进行总结回顾。另外,这个阶段可以增加新闻热点的积累和涉猎,可以看看新闻联播、《焦点访谈》、人民日报等等,培养政治敏感度,帮助我们加深对公务员工作的理解。第三阶段:回顾总结 强化提升通过前两个阶段,同学们对一些基础题型基本上不存在太大的难度了,这个时候就看看自己最弱的是哪一个环节,重点去突破,进行强化学习,查漏补缺,重点突破。近几年《申论》中归纳概括,综合分析,贯彻执行等题目是考察重点,难度系数也在逐年增加,所以大可以在这个阶段对该部分题目进行强化训练,要有侧重地进行专项突破,起到事半功倍的效果,同时,这个阶段继增加热点积累,培养政治思维,多看相关的理论政策,政治、经济、文化、生态、社会等各个领域积累一些领导讲话、标准论述等,提升我们作答各类题型的理论高度,特可以积累一定的名言警句,增加一些言语积累。每天坚持一定量的做题量,保持好状态,在回顾总结中稳步提升。第四阶段:冲刺阶段 优化提升相信通过前面几个阶段的学习,同学们的基础已经非常扎实了,到了最后这个学习阶段,距离考试时间也临近了,所以这个阶段需要做的是最后的学习冲刺。这个阶段可以购买一些预测试卷,进行模拟预测,严格按照考试时间进行模拟考试。同时多看看热点预测,积累一些名言警句,多看范文,调整好心态,为考试做好准备,轻松应考。点击关注,了解更多公考信息~

原贴:国家公务员考试对申论写作无从下笔,该怎么办?

爱旅游的逸爷

感谢平台邀请 首先我认为申论无从下手有以下原因,第一,您对申论不是很了解,就如同小学我们刚刚开始学习写作文,你不知道要写出时间,地点,人物,事情起因,经过,结果一样,放你明白申论是什么,怎么写就会认为很简单了。第二,申论,培训机构都会说申而论之,其核心是议论文,对材料所给的问题或者观点进行讨论,所以需要写出论点,论据,不分论据材料里面有的,但是最近里面考试都需要结合实际,这就要求我们做好论据的日常积累。第三,无论你的语文成绩如何或者作文文采如何,申论学习都需要你静下心来认真研究其理论要点,中国考试都有其规律性,当你掌握其规律,你就会认为其不难。 希望可以帮到您,也希望广大读者就要讨论! 我只是一个非著名公考培训讲师,愿意真诚帮助每一位公考学子成功上岸!若您有公考复习疑惑,也请您留言,我会一一解答! 生命不息,奋斗不止,最后愿每一位奋斗者新年快乐!

原贴:国家公务员考试对申论写作无从下笔,该怎么办?

小疯儿

一提到申论考试,广大考生最头疼的要数申发论述题了。在历年考试中,申论的平均分并不高,而多数情况下问题就出在作文这里。很多考生拿到一篇申论材料往往无从下笔,不知道该如何写作才能符合考官要求。因此,中公教育专家对申发论述的写作技巧进行分析,希望能为广大考生提供参考。一、确定“骨架”对考生而言,作文能不能拿到一个高分,关键就看是否能确定一个好的文章框架,即文章的立意也就是总分论点是否能符合考官要求。确定立意的方法有二,题干点睛法和材料致胜法。1. 题干点睛法考生需要在阅读题干时,关注以下几种情况:一是题干中只出现了主题词。例如:2017年副省的题干是“以‘以水为师’为题,联系实际,写一篇文章”。二是题干中出现主题词和角度。例如:2016年副省的题干是“不学礼,无以立”,这篇文章更适合写学礼的意义,确定了文章要围绕着“学礼”这个词语,也确定了文章的角度是分析意义。三是题干中出现分论点。例如:2018年副省的题干是“科学、艺术和古文化对于想象力都起着非常重要的作用,构成了想象力的源泉”,此时文章的主题词“想象力”确定了,角度是分析意义,三个分论点分别围绕着“科学、艺术和古文化”这三个方面进行。2. 材料致胜法既然确定文章的框架是确定总分论点,而总论点只要围绕主题词进行书写即可,所以确定分论点是重中之重。通过上述“题干点睛法”可知,如果题干中出现的是第一种和第二种情况,那么就必须通过材料来确定分论点。通过阅读材料来寻找分论点是有先后顺序的。国考中话题作文居多,因此考生需要:第一,先阅读题干话题的出处段以及出处则;第二,阅读首尾则材料,尤其是尾则材料;第三,阅读非作文题目未使用过的材料;第四,通过其他材料来再次印证所找分论点的正确性。在阅读材料时,要概括则旨大意,从而找出跟主题词相关的分论点。二、填充“血肉”“血肉”即文章的具体内容。这部分的写作方法多种多样,这里只介绍每部分最容易操作的写作方法。标题:按照“手段+目的”的方法进行主题词的描述。例如:加强制度建设,构建和谐社会。主题词是“制度建设”,前半句是手段,后半句是目的。开头:按照“描述现状+进行分析+引出总论点”的方法进行写作。需要注意,分析部分是必不可少的。论证:按照“是什么+为什么+怎么办”的框架进行论证部分的填充。“是什么”部分可以省略,但后两者不能省略。“为什么”部分可以进行事例论证,也可以进行道理论证。结尾:按照“总结强调分论点+升华主题” 的方法进行写作。注意,强调分论点时的语言要尽量多样化。写作对申论的重要性不言而喻。中公教育专家提醒考生在备考时,一定要做好写作方法的日常练习和积累,这样才能在需要时信手拈来,写作能力也才能越来越强。

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panzhencai

从阅读材料入手找感觉。

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小乐

一提到申论考试,广大考生最头疼的要数申发论述题了。在历年考试中,申论的平均分并不高,而多数情况下问题就出在作文这里。很多考生拿到一篇申论材料往往无从下笔,不知道该如何写作才能符合考官要求。因此,呈贡中公教育小编对申发论述的写作技巧进行分析,希望能为广大考生提供参考。一、确定“骨架”对考生而言,作文能不能拿到一个高分,关键就看是否能确定一个好的文章框架,即文章的立意也就是总分论点是否能符合考官要求。确定立意的方法有二,题干点睛法和材料致胜法。1. 题干点睛法考生需要在阅读题干时,关注以下几种情况:一是题干中只出现了主题词。例如:2017年副省的题干是“以‘以水为师’为题,联系实际,写一篇文章”。二是题干中出现主题词和角度。例如:2016年副省的题干是“不学礼,无以立”,这篇文章更适合写学礼的意义,确定了文章要围绕着“学礼”这个词语,也确定了文章的角度是分析意义。三是题干中出现分论点。例如:2018年副省的题干是“科学、艺术和古文化对于想象力都起着非常重要的作用,构成了想象力的源泉”,此时文章的主题词“想象力”确定了,角度是分析意义,三个分论点分别围绕着“科学、艺术和古文化”这三个方面进行。2. 材料致胜法既然确定文章的框架是确定总分论点,而总论点只要围绕主题词进行书写即可,所以确定分论点是重中之重。通过上述“题干点睛法”可知,如果题干中出现的是第一种和第二种情况,那么就必须通过材料来确定分论点。通过阅读材料来寻找分论点是有先后顺序的。国考中话题作文居多,因此考生需要:第一,先阅读题干话题的出处段以及出处则;第二,阅读首尾则材料,尤其是尾则材料;第三,阅读非作文题目未使用过的材料;第四,通过其他材料来再次印证所找分论点的正确性。在阅读材料时,要概括则旨大意,从而找出跟主题词相关的分论点。二、填充“血肉”“血肉”即文章的具体内容。这部分的写作方法多种多样,这里只介绍每部分最容易操作的写作方法。标题:按照“手段+目的”的方法进行主题词的描述。例如:加强制度建设,构建和谐社会。主题词是“制度建设”,前半句是手段,后半句是目的。开头:按照“描述现状+进行分析+引出总论点”的方法进行写作。需要注意,分析部分是必不可少的。论证:按照“是什么+为什么+怎么办”的框架进行论证部分的填充。“是什么”部分可以省略,但后两者不能省略。“为什么”部分可以进行事例论证,也可以进行道理论证。结尾:按照“总结强调分论点+升华主题” 的方法进行写作。注意,强调分论点时的语言要尽量多样化。写作对申论的重要性不言而喻。中公教育专家提醒考生在备考时,一定要做好写作方法的日常练习和积累,这样才能在需要时信手拈来,写作能力也才能越来越强。

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easilynana

多看多背多写!多看一些官媒的文章,比如人民日报,多背一些人民日报社评文章,多写,就是多练!

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Daniela_zhao

一、确定“骨架”对考生而言,作文能不能拿到一个高分,关键就看是否能确定一个好的文章框架,即文章的立意也就是总分论点是否能符合考官要求。确定立意的方法有二,题干点睛法和材料致胜法。1. 题干点睛法考生需要在阅读题干时,关注以下几种情况:一是题干中只出现了主题词。例如:2017年副省的题干是“以‘以水为师’为题,联系实际,写一篇文章”。二是题干中出现主题词和角度。例如:2016年副省的题干是“不学礼,无以立”,这篇文章更适合写学礼的意义,确定了文章要围绕着“学礼”这个词语,也确定了文章的角度是分析意义。三是题干中出现分论点。例如:2018年副省的题干是“科学、艺术和古文化对于想象力都起着非常重要的作用,构成了想象力的源泉”,此时文章的主题词“想象力”确定了,角度是分析意义,三个分论点分别围绕着“科学、艺术和古文化”这三个方面进行。2. 材料致胜法既然确定文章的框架是确定总分论点,而总论点只要围绕主题词进行书写即可,所以确定分论点是重中之重。通过上述“题干点睛法”可知,如果题干中出现的是第一种和第二种情况,那么就必须通过材料来确定分论点。通过阅读材料来寻找分论点是有先后顺序的。国考中话题作文居多,因此考生需要:第一,先阅读题干话题的出处段以及出处则;第二,阅读首尾则材料,尤其是尾则材料;第三,阅读非作文题目未使用过的材料;第四,通过其他材料来再次印证所找分论点的正确性。在阅读材料时,要概括则旨大意,从而找出跟主题词相关的分论点。二、填充“血肉”“血肉”即文章的具体内容。这部分的写作方法多种多样,这里只介绍每部分最容易操作的写作方法。标题:按照“手段+目的”的方法进行主题词的描述。例如:加强制度建设,构建和谐社会。主题词是“制度建设”,前半句是手段,后半句是目的。开头:按照“描述现状+进行分析+引出总论点”的方法进行写作。需要注意,分析部分是必不可少的。论证:按照“是什么+为什么+怎么办”的框架进行论证部分的填充。“是什么”部分可以省略,但后两者不能省略。“为什么”部分可以进行事例论证,也可以进行道理论证。结尾:按照“总结强调分论点+升华主题” 的方法进行写作。注意,强调分论点时的语言要尽量多样化。写作对申论的重要性不言而喻。中公教育专家提醒考生在备考时,一定要做好写作方法的日常练习和积累,这样才能在需要时信手拈来,写作能力也才能越来越强。

原贴:国家公务员考试对申论写作无从下笔,该怎么办?

yacina

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原贴:后宫春上春之皇后的对象是太后 系列的小说有吗?

风信子!

当官场小说削减了文学性之后,就有可能走向实用性。我还是那句话,官场小说不可能是教科书,生活才是真正的教科书。

原贴:你对官场小说成为教科书这种现象是怎么看的?

董小琼Callie

已发送满意,采纳为佳【谁染兰色凉薄意-团队】 莫浅澜

原贴:求后宫春上春之皇后的外遇对象是太后的小说完整

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原贴:求《后宫春上春之皇后的外/遇对象是太后》全文 番外

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原贴:求后宫春上春之皇后的外遇对象是太后 番外101-103

kanjiliang

这是暂时现象,孩子的兴趣总会有的。重要的是让他们体验到学习方式的乐趣,进而喜欢学习内容。玩游戏的学习方式,家长可以多学习了解。

原贴:对学习不感兴趣怎么办?

可大胖。

对学习不感兴趣什么班呢?很简单,按照现在的思维习惯是老师没有教好呗,但是家庭教育没有对自己的孩子培养好的学习习惯呢,这一点到谁去呢?

原贴:对学习不感兴趣怎么办?

佳游世界

因为你没从学习中获利。如果不断的从学习中获利,你会慢慢爱上学习的。

学习要有兴趣首先要提高认知。

提高认知后才能去改变行动。

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胖米日记

每个人都有自己擅长的领域,你的特长就在那里等你,只要你肯去尝试去努力,你就有你自己的优点,就会找到学习的动力。学习除了从课本上获取知识,还包含一切为突破自我,自我提升做出的努力。

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钱火火

其实没有几个孩子真正对学习感兴趣,也没有几个孩子会去主动学习,更没有几个孩子喜欢做自己不喜欢做的事情。正因为孩子对学习不感兴趣,所以就很难学进去,因为缺乏兴趣。没有兴趣就不想去学,那又该如何培养孩子学习的兴趣呢?

一、不能由着孩子的兴趣

有的父母认为孩子的兴趣应该由孩子说算了,孩子不喜欢的东西就不学。而孩子真正感兴趣的只有玩,看动画片。有几个孩子是喜欢学习的,父母不该由着孩子的兴趣,而是应该引导孩子。

二、有技巧的引导

说到引导,是很需要技巧的。比如孩子不喜欢数学,只对语文感兴趣。父母在给孩子讲数学题时,可以用讲故事的方法,把数字和算式都用故事的形式讲给孩子听。勾起孩子的兴趣。

三、询问孩子的感受

在这个兴趣转换的过程中很痛苦的,不喜欢学习,而偏要兴趣引导学习上。刚开始孩子可能会不适应,大人可以用关心的语气询问孩子的感受,孩子只要愿意说,内心压力就会减少,就能更进一步培养学习的感受。

四、父母跟着孩子一起学

比如说孩子学习围棋,父母也要跟孩子一起。你和孩子交流时才能有共同话题,才能和孩子对弈,孩子才会学的更带劲。

五、主动辅导孩子的功课

孩子对学习没有兴趣,做起功课来,肯定是非常吃力的。父母要主动去给孩子辅导功课,而不是等着孩子做完了再检查。发现有错误的地方,又批评孩子,这会打击孩子对学习的兴趣。

六、让孩子喜欢上去学校

孩子大部分的学习时间都在学校,那些喜欢去学校的孩子,不排斥上学的孩子成绩都会相对好些。培养孩子喜欢去学校的习惯,喜欢上学校,也就会喜欢上学习。



原贴:对学习不感兴趣怎么办?

喵姐V5

学习本身就是枯燥的,而贪玩是孩子的天性。那么如何爱学习呢?

首先在成长的家庭环境里。家长本身是不是爱好看书呢?你的一言一行都在影响着孩子,如果你天天玩手机而让孩子学习。可想而知他肯定不乐意学。所以家长要起到带头作用。

其次适当的引导。每一个孩子都有自己的爱好兴趣,家长可以从他的兴趣入手,让他和学习联系起来一步步引导。慢慢的会有成效!

再者家长在对待孩子的学习方面不要溺爱。要坚持不要孩子一闹就妥协。

最后有条件可以带孩子感受一下知识的魅力。让他有学习的欲望。

愿每个孩子都能成才!

原贴:对学习不感兴趣怎么办?

梦见相反的梦

谢谢邀请。

对学习不感兴趣主要是从小没有养成学习的好习惯,还有就是没有激发其自身的兴趣和优势。

解决这个问题的有效方法是激发其自身的兴趣和爱好,并从此入手养成学习与思考的好习惯。这个事情不能着急,要慢慢来,要有信心和耐心。

每个孩子都会有其自己热爱的事物,要首先找到这个点。

原贴:对学习不感兴趣怎么办?

❤1030、

如何对待孩子的兴趣?

兴趣就是想要尝试的感觉。逛街时,孩子看到好吃的,会说,妈妈,我也想尝尝。

看到好玩的,会说,我也想试试。

这就是兴趣,兴趣变成爱好,变成习惯,稳定下来。

学习也是这个过程,从感兴趣到培养成习惯。

面对孩子想尝试的想法不同家长的不同回应,结果完全不同。

1.回应不同,结果不同。

2.态度不同,结果不同。

3.目的不同,结果不同。

学习力金字塔:

三层次,七个因素:

爱,会,能三层。

学习动力,学习目标,学习状态,学习方法,知识结构,学习习惯,学习环境七个要素。

激发孩子学习动力(兴趣)的公式:

1.接纳,欣赏,尊重,爱

2.发掘孩子兴趣

3.总结成功

4.身份定位

5.定点提升

6.策划未来


原贴:对学习不感兴趣怎么办?

claire1020

1、如果这个学习指业余爱好,那无所谓。

2、如果这个学习指的是专业技能,吃饭的本事,必须咬牙坚持下去。

3、其实,人对许多事没有兴趣,不是这个事没意思,而是你没走进去。

原贴:对学习不感兴趣怎么办?

小慧慧慧要旅行

对学习不感兴趣,不知道你说的学习是广义的学习还是狭义的学习,广义指所有的学习,而狭义特指学校里的学习。

我就对于如何培养学校里的学习兴趣说一下自己的看法。

首先,学习是一件有趣的事,是一个求知探索的过程,要有一个好的心态。

其次,学习是一个提升自我的机会,不要受某一个同学、老师、家长的影响而放弃,要抓住这个机会。

最后,学习是认识世界的窗口,在现代社会高速发展的今天,不学习就会被社会所抛弃,世界在发展,知识在更新,以前我们学过的很多东西,在现在的教材上都发生了变化,如果不学习,就会出洋相。

所以,学习的兴趣要靠自己去培养,才能达到预期的母的。


原贴:对学习不感兴趣怎么办?

雁南飞

人的学习兴趣和学习能力的养成有三阶段:

第一阶段在起点,就是学习之初,要注意方法和态度,让人感受到乐趣,如此人就不抵触学习。

第二阶段在进入群体后,要注意早早形成优越感,有了优越感,人就自我主动努力。

第三阶段在遇到难题时,要学会自己和自己比较,看到自己的突破和进步,找到喜悦感,人就宠辱不惊。

楼主所说的群体围住老师的现象说明大家都在第二阶段优越感阶段,生怕自己错过了什么资源、少了优势。如果是进入了喜悦感阶段人就不在乎了。

原贴:对学习不感兴趣怎么办?

踏过世界的尽头

如果俺说可能会生存的很没有尊严,您相信吗?

但这确确实实可以在现实生活中发生的, 记得曾经看过一档电视节目,一位60岁的单身女士向电视台求助,说家里一个30来岁的儿子,天天呆在家里不出去找工作,却不断的伸手向老人要钱,

你想一个60岁的老人,有多少收入来源?吃穿住行的家庭开支,还有老年人年纪大了,医疗方面的开支会增加,经常就会有捉襟见肘的时候…

但儿子还是 认真的要钱,再说了,30多岁的人了,不想娶妻生子,将来老人继续老下去,谁来继续服务他呢?

所以向电视台求助,

其实俺是知道的,题主所提的学习,首先是指定为有的人,不爱在书本和课堂上学习,但咱如果把人放到完整的一生来看,其实从人的本性事讲,人是挺喜欢学习的,


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比如有些人喜欢学习打麻将,从不缺乏对麻将探讨与研究的热情。

比如学习广场舞的孜孜不倦,从来不知叫苦叫累。。

比如学习打游戏的性高采烈,人们为什么可以做到夜以继日,披星戴月?

所以从这个角度上来说,人对于学习,是从来不缺乏热情的,是从来不缺乏愿意心甘情愿去投入的执着的,

那么为什么人会对于书本上的学习,课堂上的学习,不感兴趣呢?

如果人,能够把这种全力以赴学习的精力,夜以继日,披星戴月的学习热情,花在有利于自己成长,对长远未来有帮助的学习上,而不是仅仅此日花在打游戏上,那会是一种什么样的状况呢?

如此,家长们是不是,会不会觉得很欣慰呢?…欣慰



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心理学原理告诉我们两个字,习惯!

也就是说,一个人习惯的养成,决定一个人未来生活的命运。

比如前面所说的那位女士的儿子,天天呆家里,在么做些什事情呢?人总不会总是吃了睡睡了吃吧?至少他还会人是需要有钱花,和花钱的一些用途的。

他的学习习惯,生活习惯怎样?

这一点电视片里没有说,但恐怕也一定会有自己喜欢学习与关注的东西吧。

不过一个好消息是,在片尾,那位女士的儿子经过了许多人的帮助和努力,答应出去找工作了。

只是稍微有一点担忧的是,30多岁的人了,才出来适应社会生活,能找到一个比较满意的工作吗?娶妻生子呢?日后,能照顾好老太太吗?



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当然,咱每一个人都是一个独立的个体,都有选择自己生活方式的权利,

但这里有一句话是,人立于世,至少在生存的问题上,是要学会如何对自己的生活,有-个小小的安排与设想的。

其实咱那么多的家长,开开心心的把孩子送进学校,家长们心中一直伴随着的,就是能看到孩子的成长与期待,看到孩子幸福美丽的花朵,盛开!

比如对分数的期望,比如把孩子送到这样那样的培训班,补习班,特长班,花钱又费力,为什么呢?

不就是希望为了孩子,在未来的生活当中,有一个很好的生存空间吗?

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此正所谓古人云的,“千里之行,始于足下”,

所以个人以为,家长们与其带着孩子上这样那样的兴趣班,补习班,还真不如从源头上抓起,从培养孩子的学习兴趣和学习习惯开始。

这一点,德国式教育,可以给亲们一些参考和借鉴。



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比起传授知识,德国人更注重传授技能,一培养孩子生的习惯和解决问题的能力。

在德国人看来,品德,人格,好的习惯是被感染的,而不是被训导的,人只有从心灵深处种下的种子,才会有收获丰收的果实。

“成为一个完整的人”,这是德国式家庭教育的第一要素。

完整的人,就不会急功近利,完整的人练就的是终身学习的好习惯,

完整的人,是踏踏实实一步一个脚印,完整的人,是在自己的自己喜欢的领域里,埋头苦干,精雕细琢。

也正是因为这从小养成了的喜欢学习,热爱学习,终身学习的好习惯,令德国人打造出了世界上独一无二的,工匠精神。



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所以,人在任何时候,都会是因为具备了某种能力,而自信!

而且,这里必须要着重的说一下的,是他们不论从事何种职业,都难能可贵的做到了,精雕细琢,而这一点,才正是工匠精神的精髓呀,

据统计,德国诺贝尔奖的获奖人数,打到了104人,屈居第三。

所以个人觉得,这里有一个眼前分数高,还是长远收益强的小矛盾问题,

从俺的理解,也就是说,就是学习知识重要呢,还是培养思维模式重要呢?

当然了,像鸳鸯戏水一样,两者的结合是最美好的!

好吧,篇幅关系,早安,先聊到这好吗?因为具体操作,真的有很多细节,是需要点点滴滴的,去学的,去实践的,去体验的,甚至是去想象的,感兴趣的朋友可以持续关注俺的,下回分解呗。

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写于2019年2月11日。

End。

原贴:对学习不感兴趣怎么办?

沈那慕

谢谢诚邀

对于这个话题,确实是一个很难的问题,也是一个很难回答的问题!不然的话,太多太多的人,都对学习感兴趣了!

说起兴趣,都是慢慢培养的,很难立竿见影,更不可能一蹴而就,更可况是对于学习的兴趣。所以说,对于学习的兴趣难以在短时间内奏效。

要想对学习感兴趣,可以说既有内在的,又有外在的,但关键还是内在的。

对于外在的因素:身边某一方面的影响;身边某一方面的内心触动;身边某一方面的打击;自身某一方面的身心受挫等等。这些都能让自身渐渐觉醒,渐渐醒悟,从而让自己重振息鼓,焕发再次生机,从而让自己东山再起!找回学习的乐趣!

对于内在的因素:要多点责任,多点担当,多点使命,多点梦想。要意识到学习是自己天职,成功是自己的方向,在自己该努力的年龄,在自己该努力的季节,一定要努力,一定要奋斗,责无旁贷!

一点看法,不当不妥,敬请多多见谅!

原贴:对学习不感兴趣怎么办?

lachang

你好,谢谢邀请!

兴趣是什么?兴趣是人认识某种事物或从事某种活动的心理倾向。是推动人认识事物、探索真理的重要动机。

人们常说:“兴趣是最好的老师。”对某件事产生了兴趣才会有做这件事的动力。因此,要想做好一件事,最重要的前提就是对这件事有兴趣!学习亦是如此。要想把学习成绩提高上去,培养学生的学习兴趣、进而培养学生良好的学习习惯、再辅以良好的学习方法才能让学生在学习这条道路上走的更远。也就是说,学习的基本步骤是:兴趣——习惯——方法。兴趣是前提!你提到自己对学习没有兴趣,也就证明从一开始你就已经被挡在了学习的大门之外。无论学到了什么阶段,也都只是在门外面看,而且没有能走进门去看看。兴趣并非只有先天产生的。有些兴趣也是可以培养的!

学习兴趣就是可以培养的。对学习不感兴趣的原因有很多,其中绝大部分学生是因为有畏难情绪而逐渐产生了厌学情绪。家长在培养学生学习兴趣的时候,应该把握这样一些原则:一、由易到难

既然很多厌学都是由于学生的畏难情绪造成的,家长平时在培养孩子学习兴趣的时候就应该遵循由易到难的原则。先让孩子接触比较简单易懂的知识,在孩子掌握后要及时的给予(甚至是夸张的)表扬。以此,让学生有一种成功的喜悦和获得感。从而慢慢引导和培养孩子对学习产生兴趣。

二、由点到面

家长平时要多留心观察孩子的一举一动,善于发现孩子的兴趣点。抓住这些兴趣点去培养孩子的兴趣,这样先从小的兴趣开始培养,然后由点到面,逐步培养和发掘孩子的学习兴趣。

三、稳中求进

孩子学习兴趣的培养并非一日之功,不可操之过急,但也不能不思进取。要在孩子对学习产生一定兴趣的基础上进一步提高要求,既不可操之过急,也不可不思进取。

四、理性原则

学习兴趣的培养要坚持理性原则,并非越多越好。也不要为了培养兴趣而培养。有些事情是不能强求的。人生也并非只有一条路可以走。当所有的努力和尝试都无效后。就不要纠结于这个问题。而应该转变思路,看看孩子有没有其他方面的兴趣和特长。世界上有那么多人,有些人靠着技能、艺术、音乐、表演等一样生活的很好!

原贴:对学习不感兴趣怎么办?

螃蟹

如果你对学习不感兴趣,我建议你分别到长途汽车站、地铁站、机场去看看,体会一下什么叫做“差别”。

长途汽车站的人,携家带口,大包小包,背着的,提着的,最常见的,是那种很大的行李包,巨型的背包。这里的人,劳碌奔波,神情疲惫。吃的是自带的大饼,馒头,方便面,喝的是1元1瓶的矿泉水。

高铁站,手推式行李箱,小背包,一手推着行李箱,一手拿着手机看得不眨眼。

机场候机楼里,西装革履,小小的手推行李箱,电脑包,优哉游哉。

三个地方的差别再明显不过了。

为什么会有这么大的差别?

这里,我没有贬低谁抬高睡的意思,只是为了说明一个道理,人与人之间的差别实在是太大了。

虽不能说读书学习就一定能成就将来的你,但你现在不好好学习,将来,你连后悔的机会都没有!

读书学习,看起来很苦,但是,你不想现在苦,那就把“苦”留到你的将来吧!

一个人,在最能吃苦的时候却去选择安逸,就算你能“安逸”到十几二十岁,然后呢?还有“然后”吗?

在家里,我总是对孩子说,一个人在社会上生存,要有志向(我不喜欢说“理想”,那好像太遥远了),如果有人问你的家长,“听说你的孩子读年级了,怎么样啊?”有的家长一说起自己的孩子,兴高采烈,眉飞色舞;而有的家长则垂头丧气,无精打采,摇着头说,“那算莫谈!”你是愿意做前者,还是愿意做后者?

你如果感觉到对学习没有兴趣,我建议你好好反省一下自己,到底是什么原因导致的?到底是老师的原因,还是家长的原因,或者是你自己的原因。

许多年前,有个高中学生问我,为什么一定要上学,难道不能自学成才?我说,当然能自学成才,但是,那个自学成才的人可能是你吗?现在有老师教你,你都不想成才,你还指望着自己没人教能成才?

再说,兴趣是可以培养的。慢慢钻到学习里面去,你就会发现,读书学习其实也是很有意思的一件事。我不相信你做不到!

原贴:对学习不感兴趣怎么办?

苹果和番茄

那就让他感兴趣。

我们都知道,学习是件苦中作乐的事情,如何从这个苦中找到乐趣,就是家长要做的事情。

学习虽然辛苦,但是通过努力成绩提高、超越了别人这就是乐趣。

很多家长会想到,那就给孩子定个目标,让他完成这个目标,那他不就有成就感,兴趣不就来了。

这样考虑问题的方向是对的。

但存在的问题是目标偏差或者高不可攀!

这里就需要为孩子制定一个切实可行,跳一跳就能够得着的目标!

什么是跳一跳就能够得着的目标。

我们举个例子,你孩子倒数第一,通过努力,得了个倒数第二,那他就是进步,就值得表扬,而不应该不切实际的和中游的,甚至是上游水平的孩子进行比较!

我们一定要相信,孩子天性是善良的,他们一直期盼得到别人的认同。

著名教育家说过,没有教不好的孩子,只有不会教的老师!

你如果认定孩子的天性是好的,那么必然会朝这个方向引导他,让他真的变为一个好孩子!

原贴:对学习不感兴趣怎么办?

Apollo

对学习不感兴趣怎么办?

每位家长几乎都有的体会,孩子在刚学会走路、说话的时候,看见什么问什么,有时候问的我们都烦,这孩子这太多了。这说明人有生于俱来的求知本能和欲望。那为什么孩子上学以后就不爱学习了,就变得懒了,什么都不想问了?

说到底是我们的教育引导出了问题,从孩子小的时候,我们没有顺应孩子的天性,引导他继续好奇,没有很好满足他的好奇心理,进一步激发他的求知欲望。而是带着功利的心教育,强行要求孩子怎么做,怎么记,这样容易让孩子出现反感情绪,由开始的积极探索变成厌烦、回避。

爱好什么的都有,学习的,打麻将的,钓鱼的,收藏的,无论爱好什么,都和开始接触的生活是不是形成积极地条件反射有关。

原贴:对学习不感兴趣怎么办?

Joanna张

那就早点干别的行业,去学门技术

原贴:对学习不感兴趣怎么办?

magicangilina

对学习没兴趣怎么办?

从学习和记忆方法入手,改变方法

四大盆地:塔里木盆地;柴达木盆地;准葛尔盆地;四川盆地

联想:塔里不准放四根柴火

就是把每一小点内容中提取一两字串成一句话,有一定故事的话不知道你多大,不知道你学这样的知识没,但方法是这个方法,掌握就行地壳中各元素的百分含量前三位是“氧、硅、铝”

联想记忆:养闺女

公元960年 北宋建立

联想:就留您(960)背诵(北宋)

古代外三关:雁门关、宁武关、偏头关

联想:宁武=领舞

记忆:领舞一偏头砸坏了雁门

与中国陆地相邻的国家有14个:

朝鲜、俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝、越南

联想:月老他爸硬要面朝鹅打哈欠,阿是不吉利(阿是:南京方言,意思:是不是)

世界上面积居前五位的国家:

俄罗斯

加拿大

中国

美国

巴西

联想记忆:额的家中美吧?

vegetable[ 'vedʒitəbl ]n.蔬菜

拆分:v希腊字母“五”,e“鹅”的拼音;ge“割”的拼音;table桌子;

联想:五只鹅割桌子上的蔬菜

absolutely adv.绝对地;完全地

拆分:ab“阿伯”拼音;so如此;lute“鲁特”拼音;ly“羚羊”拼音

联想:太绝对地阿伯是如此对鲁特的羚羊

五等爵位:公爵 候爵 伯爵 子爵 男爵

联想:候=猴 伯=脖 男=蓝

记忆:公猴脖子发蓝

scheme n.计划;方案

拆分:s外形像蛇;che“车”的拼音;me我。

联想:蛇在车里和我计划方案

拥有卷福的记忆宫殿 打造自己的最强大脑

原贴:对学习不感兴趣怎么办?

Yuki赵

我是一名家庭教育指导师,很乐意分享我的观点。

孩子对学习不感兴趣,家长首先不要焦虑。

学习其实是一个广泛的概念,不只是学校的学习,还包括其他其他技能的学习,绘画,舞蹈,编程,生活技能等等都是学习。


建议家长做这几件事情:

第一,寻根究底,看看孩子为什么对学习不感兴趣

有的孩子动手能力强,运动能力强,但就是静不下来呆在教室看书做题。

有的孩子刚开始的时候是满腔热情地学习,可是被一连串的错题打击,最后失去信心,也失去兴趣。

有的孩子学习方法不对,不想让人认为是自己笨,干脆就放弃了,不愿意努力。

所以首先搞清楚孩子为什么对学习不感兴趣,症结在哪里,这样才能对症下药。


第二,找到孩子兴趣所在

如果孩子属于上面第一种情况,动手能力强,运动能力强,但就是静不下来看书的那种,建议家长和孩子聊一聊,找到孩子的兴趣所在。

老话说三百六十行,行行出状元,孩子成材不只是读书这一条路。找到孩子的兴趣所在,比强迫孩子学习更有用。


第三,相信孩子

很多家长对孩子责骂,各种焦虑,其实是不信任孩子的一种表现,不相信自己的孩子能成为一个优秀的人,所以才各种骂。每个孩子内心都是向好的,都是希望自己能成为一个优秀的,有能力的人,受人尊敬的人,而不是被人嘲笑的人。

家长要做的鼓励,激励而不是一味责骂。


为人父母是一门学问,关注我,和你分享家庭教育技巧,为你解答亲子教育中的难题!

原贴:对学习不感兴趣怎么办?

西门杀风

其实主动对学习感兴趣的孩子还是少数,在孩子上学初始,就可以引导孩子对学习的兴趣。让孩子知道知识可以给他带来意想不到的收获,可以让眼界变宽,让人生的路变宽等等。

学习其实对孩子来说是一件比较枯燥的事情,要养成学习的兴趣,确实需要一步一步引导:

1.可以家长和孩子一起看书,一起讨论书里的知识,让孩子觉得学习知识也是一件很有趣的事情。

2.可以多多鼓励,写作业工整,可以鼓励他写字认真。做题全对,可以鼓励他正确率真高,慢慢的让孩子发现他在学习方面原来这么优秀。

3.可以带孩子出去看看,开眼看世界,有时候知识真的是可以改变命运,让他看看外面的人,外面的事情。

总之,兴趣是最好的老师,培养学习兴趣是关键

原贴:对学习不感兴趣怎么办?

倾国倾城

孩子对学习不感兴趣,这几乎是个普遍性的话题。其实,对每个不爱学习的孩子原因是不一样的,原因也是多方面的。首先,找出不爱学习的原因,比方说孩子以前学习如何,基础如何,灵活性如何等找出原因珍对引导,绝不能一刀切,希望家长能认真对待孩子的不爱学习问题。

原贴:对学习不感兴趣怎么办?

伊奥

首先家长要知道孩子具体是怎么个厌学法,他不感兴趣的具体表现在哪里。了解这些以后还要找到相应的原因,并且找到方法去应对解决。

很多的家长都对孩子的学习十分的头疼,孩子对学习提不起来兴趣,强迫孩子学习也没有多大的用处。想要解决这个问题,就要了解孩子内心的想法,从根本上解决。

学习动力不足:孩子的学习目标、学习兴趣和自信心等,这个不是校区的老师能独自把控的。这个更取决于家长、家庭环境的塑造和影响。需要校区和家长充分合作沟通,并分析原因,以家长为主体、由校区配合,制定具体措施,从而有效的激发孩子的学习动力。

具体可以:

1 、多肯定孩子学习当中的优点,让孩子看到自己的学习能力和成绩,激发孩子内在的价值感;

2 、不断去鼓励孩子,让孩子看到自己的进步,不断加大学习前进的动力;

3 、尊重孩子的兴趣爱好,保护孩子与生俱来的好奇心,并恰如其分的引导至学习内容当中,从而激发学习兴趣。

4 、唤醒孩子内心深处的梦想,用梦想的自然力量,引导出孩子自发自愿的奋斗目标,以及学习目标。

还有一个原因,那就是学习遇到困难。欠帐太多又不好意思和家长说。时间长了,可能一接触学习,就触发了不良情绪。解决的办法是:

1、仔细了解到孩子的具体学习困难,给予帮助与指导,家长力不从心的话,就要考虑让专业的老师来指导。

2、消除对抗情绪:长期原因可能是青春期逆反,短期原因可能是心情引起。家长要多陪孩子游戏娱乐,建立和孩子快乐的互动模式,避免在一起就自动进入“对抗”状态。

3、不要过于强势,尊重孩子,平等交流,让孩子保持良好的情绪状态。

总之,家长要给予支持和鼓励,让孩子有充分的满足感,有自我的认同感,只有这样才会让孩子有信心去面对自己的学习生活,在学习文化课的同时也能充分的陶冶情操。

原贴:对学习不感兴趣怎么办?

liana6699

学习不感兴趣可以引导,可以鼓励也可以买东西,以资鼓励,像如果考90分100分,买一个很大的礼物给他以之鼓励。特别是他喜欢唱歌跳舞,这些天赋可以侧重培养他。以后也是大有可为的。



原贴:对学习不感兴趣怎么办?

Nathanielxie

主观:对学习失去兴趣

对学校学习失去兴趣,并产生厌倦情绪和冷漠态度,在生活中明显表现出来

具体特征

认为读书无用、消极对待学习、逃避学习活动等特征

轻度厌学特征

对上学本身不感兴趣,但迫于各种压力不得不去学校。在校学习态度消极,学习效率低,常常烦躁、多思多虑、易怒、注意力不集中,甚至看周围一切都不顺眼,对自己和别人都厌烦重度厌学特征

感觉无论如何再也无法投入学习,上学学习对他来说简直就是一种折磨,从内心厌恶上学及学习的一切事宜,甚至选择退学、离家出走等极端行为

造成厌学的五大根源

自身学习动机不强

缺乏正确学习目标。这部分学生大多学习成绩不佳,学习被动,对学习感到乏味。认为学习是一件苦差事,但迫于老师、家长压力,不得不每天背着书包到学校混日子。

家庭教育方式的偏颇

有的家长忙于自己的事业发展和赚钱养家,从而忽视了对子女的教育。而有的父母自身生活态度就很消极,整天打麻将,吃喝玩乐,无所事事,无所追求。

现有学校教育体制的影响

不少学校只以追求升学率为主要目标,很难针对厌学学生特点进行教育。随着时间加长,考试次数增加等因素,使一部分学生不断产生新的学习困难,导致更加厌学。

师生关系的影响

部分教师对优生和厌学学生不同教育价值观。客观上造成孩子学习机会不均。教师对厌学学生的消极期望影响了他们的自我判断,使其失去进一步学习的兴趣、信心和动力。

受到不良社会风气的影响

不良社会风气和文化对孩子也产生一定影响。如“一切向钱看”的扭曲思想,不健康电影录像等也对青春期孩子产生极坏影响。再或结交社会不良青年耳濡目染,逐渐厌学。

厌学心理产生的原因和应对方法

应对孩子厌学心理厌学心理是对学习产生厌倦乃至厌恶,从而逃避的一种心态。调查表明,大多数孩子的厌学与他们是否聪明没多大关系。厌学心理产生与发展将直接影响学生的学习和成绩,甚至会危害他们的身心健康。

厌学心理形成原因

1、学习成绩跟不上,受到来至老师、家长和同学的压力、责怪和鄙视。我们在心理咨询中,其中有一部分就是反映他们的厌学心理,有次是这样写的:很久以来,生活令我沮丧不已,我把我高三前前后后想了想,觉得我整个是个失败者。中考时分数差七分上线,我是用爸妈的辛苦钱上的高中。从上学的第一天开始,我就背着这个包袱。为了对得起爸妈,我拼命的学习,然而,事与愿违,我的成绩越来越差。现在离高考还有四个月,考试频率很高。考一次,我就被打击一次,我有时会被老师听似平常的话语羞得无地自容。就这样,我的心情越来越槽。在学校,我经常孤孤单单一个人,听到别的同学讨论问题,我想问、想说,可是我觉得自已成绩太差,感到没有资格和他们在一起。尽管我知道同学之间没有贵贱。






原贴:对学习不感兴趣怎么办?

黄贯中是冠军

我不是专职老师,但是10几年都是教的垫底学生,对这个问题我也许能回答。

说到学习兴趣,我说一点题外话,我把“没兴趣学习”和“厌学”分成开描述,因为我认为这虽然看起来是两个类似的问题,但是其实是两个完全不同的问题。就好比上班我不喜欢因完不成任务被惩罚,但它不代表我就一定想努力工作拿奖励。说的更简单点,就是说“厌学”是消除消极情绪的问题,“没兴趣学习”是提升积极情绪的问题。所以在这里还请你自己分析孩子属于那种情况,如果是厌学问题还请看我的文章里“厌学”的分析。

说到学习兴趣,我们能不能先把学习二字去掉,看看孩子为啥对其他东西有兴趣呢?我以我的学生喜欢最多的游戏为例,孩子们告诉我他们喜欢游戏的原因很多很多:1.自己很厉害,别人对自己是尊重甚至是巴结的;2.自己现在不强,但是每天都在变强,越来越厉害,感觉自己以后会更厉害,所以每天都想看看自己又变厉害了多少;3.自己会得到别人的帮助,心里很温暖,自己也能帮助别人,别人是真心的感谢自己,自己也很开心;4.变化很多;等等

家长们也可以尝试着问问你们的孩子,在自己喜欢的事情上面为什么喜欢。

其实答案归纳到最后无非如下:1.有成就感;2.有可见的成长性;3.积极互助的环境氛围;4.有自由度。

我们然后对比学习来看看是否也成立:1.孩子上课别人不会做的题他会做,找到成就感了他开不开心?反过来从来都是被别人看遍没有成就感的孩子学习开不开心?2.感觉自己考试成绩一次比一次好的孩子有没有学习动力?十年如一日成绩垫底的孩子有没有学习兴趣?3.学校同学互相帮助甚至都是好哥们,孩子愿不愿意去学校?学校告诉大家都是竞争对手,互相告状,孩子愿不愿意去学校?4.孩子学习时候死记硬背公式开心,还是能自由运用各种方式解决问题时候开心?

那么为什么没兴趣学习是不是就很清晰了?换句话说,只要让孩子学习1.有成就感,2.能看到自己有提升,3.给他温暖的学习氛围,4.有学习的自由度。他就能提升学习兴趣。这其中家长能做到的至少有前面3点。

你可以让孩子先做简单的知识点,复杂的思维角度的题目提升孩子的成就感,用心理暗示,学前学后熟练度比对等等方式让孩子清楚看到自己在提升,以各种表达和沟通方式让孩子体会到自己是帮助孩子的,不是来惩罚孩子的……

相信大家看到这里就应该有大概的方法和方向了吧。具体的方法很多,如果还要专门讲方法,这里篇幅肯定不够,我会在我自己后期的“沟通篇”和“方法篇”中也慢慢分享出来,其实解决孩子学习问题上,“头痛医头脚痛医脚”的模式也是不行的。只要先认清头痛的病根在哪,再针对病根使用合适的方法就行了。

原贴:对学习不感兴趣怎么办?

silence

小孩对学习不感兴趣要适当的调整,具体如下:1、激发学习兴趣,比如让孩子多一些求知欲望,凡事多问为什么或者带孩子去展览馆、文化馆、博物馆等参观,也可以去海洋馆、动物馆等游玩,可以让孩子对这个世界负有好奇感,同时保持强烈的求知欲望才能对学习感兴趣。2、适当做好鼓励工作,因为很多孩子在学习过程当中有可能会碰到挫折、失败,这时有可能会变得自卑甚至痛苦,一定要多鼓励和包容,让孩子知道父母是最大的依靠,学习方面碰到的问题也不是最可怕的,让其享受学习过程当中的乐趣。3、让孩子多一些学习成功的经验,比如设定容易达到的学习目标,让孩子多一些学习成功的机会,逐渐积累成功经验以及获得自信才能够对学习感兴趣。

原贴:对学习不感兴趣怎么办?

truetruesa

正确认识不爱学习的原因。然后才能对症下药。另外就是逼迫无用。

参与学习,一起学习,只讨论不评判。

原贴:对学习不感兴趣怎么办?

曦曦 win



把大目标拆分成一个个小目标,当完成的时候会有积极正向的反馈!

原贴:对学习不感兴趣怎么办?

若水

小孩对学习不感兴趣要适当的调整,具体如下:

1、激发学习兴趣,比如让孩子多一些求知欲望,凡事多问为什么或者带孩子去展览馆、文化馆、博物馆等参观,也可以去海洋馆、动物馆等游玩,可以让孩子对这个世界负有好奇感,同时保持强烈的求知欲望才能对学习感兴趣。

2、适当做好鼓励工作,因为很多孩子在学习过程当中有可能会碰到挫折、失败,这时有可能会变得自卑甚至痛苦,一定要多鼓励和包容,让孩子知道父母是最大的依靠,学习方面碰到的问题也不是最可怕的,让其享受学习过程当中的乐趣。

3、让孩子多一些学习成功的经验,比如设定容易达到的学习目标,让孩子多一些学习成功的机会,逐渐积累成功经验以及获得自信才能够对学习感兴趣。

希望以上信息能帮助到更多的人

原贴:对学习不感兴趣怎么办?

Ken Lee

想改变环境就必须学习,学习是一辈子的事,活着必须有目标

原贴:对学习不感兴趣怎么办?

wjzsd

谢谢邀请。

这是非常正常的现象。学习是反本能的,甚至可以说是痛苦的。没有理由要求每一个人认真学习。这个社会是人群形成的,人们做为人群的主体,是创造价值的重要因素。每一个人都可以学习生活技能,但是不能要求每一个人学习。

认真学习是一种工作。愿意学习的人也许会有,反正我不愿意学习,只是不得已而为之的。学习什么都与人的本能欲望背道而驰,人们习惯的是不说实话,虚情假意的过日子。

其实学习的好处只有学习的人才可以体验到。学习也好,做事情也罢,都需要持之以恒,时间过程会绽放出香浓的结果。只不过一般情况下,人们都是主动放弃的,自然也就没有什么结果可以享受了。

学习不是强制的事情,越是强制,越会受到反作用力。一般情况下,人们都认为自己已经成人。这一点上马未都先生说的非常好。三十岁还未成年。应该给孩子自然的童年。

所以学习是学习的人的事情,而不是现在社会,不学习的人主张这学习的人的决定,凭什么?自己不学习,以为出钱了就是努力了?这是不正确的,让学习的人自己做主。挣钱的人服务于生活的柴米油盐。是不是更加的适宜。

原贴:对学习不感兴趣怎么办?

铜版

未来的不确定性,要求孩子具有终身学习的能力。如果在童年便耗尽了热情,只把学习当成一种苦役,如何指望将来仍有学习的渴望呢?(你不快乐的每一天都不是你的,你只是虚度了它。无论你怎么活,只要不快乐,你就没有生活过。——费尔南多·佩索阿 <葡萄牙> )

原贴:对学习不感兴趣怎么办?

影子知乐

父母多鼓励孩子,以身作则给孩子作榜样,下面是我总结的五点,帮助孩子一步一步爱上学习。



原贴:对学习不感兴趣怎么办?

miamiaj

孩子对学习不感兴趣怎么办?这首先得搞明白什么是学习兴趣,然后再说怎么办。

兴趣,是一种探索事物的心理倾向,是一种对外在事物认识和追求过程中的愉悦性动机。按这种说法,孩子对学习的兴趣其实是一种动机,就是推动他去学习的一种内在的初始的动力,那么就好理解了。一般说来一个人(不止是孩子)学习的动机无外乎两个:一个是好奇心,一个是成就感。

先说好奇心,这是最宝贵的学习原动力。但当前我国的家庭教育,早早就把孩子的这个原动力消耗得所剩无几,原因大家都知道,一句“不要让孩子输在起跑线上”让多少孩子输在了起跑路上。等到孩子正式进入学校,基本上原始的好奇心已被压抑的不见踪迹。

再说成就感,家长在浮躁与急功近利心理的驱动下,攀比之风日盛,唯恐孩子被人家超过,不断给孩子加时加量学习,从小就让孩子被学习压得疲惫不堪,孩子对学习的感觉就是天底下最苦的差事,乐趣全无。另一方面,多数家长的教育方法简单粗暴,不能也不会关注孩子的心理成长,不把精力倾注在孩子良好习惯和品格的培养上,生活上过分呵护宠爱,学习上过分注重成绩,没有帮孩子培养出足够的自主性和自律性,没有给孩子学习赋能。在年级不断升高,学习任务不断增加,学习压力不断加重的情况下,孩子的学习能力没有增长,重压之下,孩子只有选择逃避,兴趣从何谈起。

还有一点,由于随着年级升高,孩子并没有形成与学习内容匹配的学习能力和习惯,所以成绩很难提升,即使各种补课也是治标不治本,一个成绩长期得不到提升的孩子,内心只有自卑感失败感而毫无成就感,兴趣的第二大动机也被损害掉了。这种情况下学习兴趣已经无从谈起。

怎么办?

首先要保护好孩子的原始兴趣——好奇心,具体说起来太长了,家长可自行百度。其次要注重孩子品格和习惯培养,家庭教育要把功夫下在孩子的品格上,这是家长的本分。做好了这方面的工作,学习是孩子自己的事,一个自主自立自强的孩子自然能形成良好的学习习惯。也必然能获得成就感,学习也就会兴趣盎然。

原贴:对学习不感兴趣怎么办?

大薛薛呀!

孩子不感兴趣您可以采取梦想点燃法,询问孩子的梦想,然后给予肯定,然后再再模拟场景,让她知道想要完成梦想,学习才是最好的捷径,长此以往慢慢就会提高学习兴趣了



原贴:对学习不感兴趣怎么办?

意無

孩子还在学龄前,没有资格发表言论,不过也是个人比较担心的问题,作为家长只能尽力去好好引导吧。真心不希望孩子学习压力过大,想让他有自己的兴趣爱好,有一个快乐的,身心健康的童年。也真心希望所有的孩子都快乐,健康的渡过,毕竟人生只有一次,童年作为人生的起步,很珍贵也很重要。

原贴:对学习不感兴趣怎么办?

xyzbhl

一个人在20岁前基本上最重要的事情似乎就是学习了,周围人对你的评价也几乎和学习相关,所以孩子如果对学习不感兴趣,家长着急是可以理解的。我看到有回答说孩子对学习都不感兴趣的,说明我们的学校教育的确是需要改革了!学习如果是兴趣,那就会主动学习,如果不是,就会很被动,甚至消极抵抗!但方法总会比问题多!成年人知道,我们所做的事情无非就二种:一个是兴趣,另一个是必须要做的。我们今天主要讲第二种情况!

在我儿子小的时候,我是这么跟他沟通的:我说我对你的期望是:做喜欢做的事,如果必须要做的事情就去寻找快乐!因为除了学习,其他很多的事情也许他也并不喜欢,但又必须去做!那就培养他在进行中寻找快乐,自我调节情绪、状态!有了这个沟通,下面的工作就比较顺畅了。

作为父母,要细心观察孩子的动态,找到他的关注点,然后去引导到学习上来。另外也要在这二个方面来培养孩子:适当的妥协!不能全部由着他来!孩子小可能无法说的清必须去做的原因,但这种适当的妥协要列入培训清单。我的经验是执行的时候尽量沟通好,避免太强势引起逆反心理。延迟满足感!这是训练孩子耐心和自制力的好方法!从孩子感兴趣的事情上入手,以此为中心,幅射到周边区域,引入学习。

例如我儿子喜欢游戏,为了升级经常买点卡,于是我就和他探讨这些钱被谁赚了?引导他思考玩游戏是可以挣钱的而不只是烧钱,然后我们就研究怎么挣钱?有了钱可以干嘛?最后我们发现必须要把数学学好!然后呢,数学一直是他的强项,大学也是学了计算机专业。

所以凡事的发生都是在提醒你,不是孩子对学习不感兴趣,是没有以他感兴趣的方式呈现给他!好好思索,找对方法,一切便迎刃而解!

原贴:对学习不感兴趣怎么办?

王可书

谢谢邀请!

不感兴趣一是因为没有目标,没有动力,二是因为文化基础差,不爱学习,克服这两点,马上爱上学习。

原贴:对学习不感兴趣怎么办?

faye147

秦义绝剑灵

原贴:剑灵中主角最终的复仇对象是?

诗婕

天野漂 黄刀男

原贴:剑灵中主角最终的复仇对象是谁?

ningzn

复仇对象是秦义绝

原贴:剑灵中主角最终的复仇对象是?

洛神

秦义绝(竭力为您解答,希望给予【好评】,非常感谢~~)

原贴:剑灵中主角最终的复仇对象是谁?

Shippingaustin

秦义绝 (竭力为您解答,希望给予【好评】,非常感谢~~)

原贴:剑灵主角最终复仇对象是?

越单纯,越幸福

复仇对象是秦义绝~

原贴:剑灵中主角最终的复仇对象是谁?

昆明人

剑灵中主角最终的复仇对象是秦义绝。

原贴:剑灵中主角最终的复仇对象是谁?

非人

是那个秦义绝

原贴:剑灵中主角最终的复仇对象是谁?

imomok

c 秦义绝

原贴:剑灵中主角最终的复仇对象是谁?

empress523

因为很多人根本不看《红楼梦》原著,不知道薛宝钗从哪个角度都算不上大家闺秀,她只是商户薛家包装的最成功的商品。

又有很多读者看87版《红楼梦》只看前面几集,只看到了黛玉爱哭和宝玉闹脾气。没看到后面黛玉和宝玉多么友爱,黛玉和宝钗做朋友,把宝琴当亲妹妹,连当场听到袭人说她坏话也不计较,还为袭人说好话。这样的姑娘如果还叫小家子气,请举起您的手,让我仰视一下您是多么的“大家子气”?

薛宝钗是薛家包装的最成功的商品,可惜骗不过老社会人

宝钗父亲虽然是商人,但是他祖父是正经进士出身的紫薇舍人,薛家当年也是读书人家。自然知道读书识礼、功名权势的重要性。

可是薛蟠不是那块料,薛父就亲自教养天资聪颖的女儿宝钗读书写字。是为了考女状元吗?当然不可能。是为了将来让这个美貌的女儿,学会诗书礼仪,将来能选秀进宫或者被官宦权贵家看上,好振兴薛家,帮扶不争气的哥哥薛蟠。

薛父去世后,薛家家族的破败让宝钗过早的成熟起来,她藏起自己的野心和凉薄,做出端庄宽厚,稳重贤良的样子,就像真的封建淑女一样。

但是宝钗也就靠随和宽厚的外表和一些小恩小惠打点笼络袭人这样急功近利的贾府下人,骗骗史湘云和黛玉、三春不经世事的小姑娘,以及和这些小姑娘一样天真可爱的读者而已。

像王熙凤、贾母这种老社会人,根本不会买她的账,因为她们太懂人性,太懂现实,一眼就能看穿薛宝钗和薛家在打什么鬼主意。

薛宝钗表面上不管伪装的多么端庄大气,骨子里依然是商人重利轻义的本性,“不关己事不张口,一问摇头三不知”,精明世故,趋利避害,善于算计,就连表面的和气也不过是商人生财的本色态度。

一旦威胁到她的切身利益,她就横眉冷对。别忘了她是怎么讽刺宝黛负荆请罪,嘲笑凤姐世俗不识字,讽刺宝玉她没有好哥哥好兄弟做杨国忠,讽刺贾母珍藏密敛人参都发变质了,还为了把扇子把小丫头都骂哭了,《红楼梦》里有这个本事的,也就只有牙尖嘴利的丫鬟晴雯了。

宝钗对商场和官场的规则都很熟悉,腹黑、虚伪,不择手段

薛宝钗虽然志向远大,奈何哥哥太不争气,搞出人命案子,直接导致她选秀入宫不成。转而在贾府搞“金玉良缘”。

一把年纪了不找婆家,天天围着宝玉打转,早上一大早去找宝玉说话,中午午睡也不放过,宝玉睡着了,她就坐在床边绣肚兜赶蚊子,晚上坐到但三更半夜还不走。

不用提什么宝钗觉得金玉良缘没意思,想要远着宝玉,嫌弃宝玉不中用等等。都是假的,虚伪的不能再虚伪了。

宝钗既然这么骄傲自尊,为啥在贾府从十四岁等到二十岁不嫁人?选秀更是个笑话,哪个朝代?什么选秀能选六七年?

清朝八旗选秀,三年一次也选了两回了,而宝钗内务府户籍根本没资格参加,她能参加的宫女选秀,一年一回,只要被刷下来一次就再也不用选了。

事实就是:宝钗再瞧不上宝玉也并不妨碍她想要争取当宝玉的妻子,而且非常积极热情。因为她图谋的从来不是宝玉这个人,而是贾家少奶奶的位置。

不信的话,就把薛宝钗对比杜丽娘试试,杜丽娘虽然怀春,梦里和柳梦梅幽会,但是现实中自己相思病死也不敢和父母张口。这才是真正的封建礼教标准淑女的做派,相比之下薛宝钗简直是豪放大胆的不可思议。

宝钗眼看攻略不动宝玉,就从外围下手:她奉承贾母,过生日吃食点戏全部依据贾母喜好;讨好王夫人,拿自己的衣服给丫鬟金钏做装裹;结交宝玉在内的大丫鬟花袭人,送戒指送裙子,结交宝玉在外的心腹茗烟,让自己的丫鬟莺儿和他拜干亲;一个外人在贾府管家理事还越过了探春和李纨的风头,拿着官中的钱做足了人情……

明眼人一看都知道她在干什么,她想要什么。也知道这不是真正端庄贤良、善良温柔的大家闺秀能干出来的事,连敦厚善良的平儿都忍不住在她管家做人情的时候,揭穿她的丫鬟莺儿和茗烟家结干亲,关系好的事情。

宝钗虽然美貌博学,但是出身低微,曾祖父不过是个五品京官,家里三代从商。她的父亲哥哥都没有官职,早已经退出京城圈子,沦为金陵本地大乡绅商户人家,就算仗着权贵亲戚的势力,也顶多算是土豪富户。

不管从身世阶层还是言行举止,薛宝钗都算不上什么大家闺秀、官宦小姐,当然她也不是小家碧玉,有一个非常适合她的称呼就是:富家千金。

林黛玉体弱是事实,还泪是使命,小性儿是恋爱中女孩子正常吃醋

至于林黛玉,自幼先天不足,身体柔弱,这是事实,从会吃饭就吃药,请了多少名医,配了多少名药都治不好。常年需要吃“人参养荣丸”滋补保养。

林黛玉是绛珠仙子下凡,来给宝玉还泪的,不爱哭怎么还泪?作者为了让她爱哭,下狠手写死了她的父亲、母亲和弟弟,还把她家写成了一个人丁不旺的家族,也就是除了在贾府寄居,没人管她。

而林黛玉失去的还不只是亲人,还有四代列侯勋贵世家、高官新贵的父亲所带来的一切荣耀和社会地位。原本她是“江南小公主”,现在变成了寄人篱下的小孤女。不但不能继续享受林家嫡小姐的尊荣,还要处处小心翼翼,仰人鼻息,连自己的命运和婚事都捏在贾家人手里。

就这悲惨的设定,这种从天上跌落尘世的悲伤,谁能忍住不难过?那心得多大呀?是还是压根儿没心吧!

认为史湘云活泼坚强的读者,麻烦请首先搞明白,史湘云虽然无父母,但是她的家族非常强大,叔叔婶子给她安排好了一切,包括婚事。

至于黛玉所谓的“小性儿”,全书只针对宝玉,而且只是在宝钗出现之后至宝玉表白之前这一段时间。她和宝玉青梅竹马,从五六岁就一起长大,小时候是兄妹情,长大了彼此有了朦胧的爱情。宝钗没来之前,他们俩“言和意顺,略无参商”,非常亲厚,根本从来不吵架。

然后宝钗来了,好家伙!又是金玉良缘,又是“见了姐姐忘了妹妹”,还有什么诡异的端午节赐礼,金锁、宝玉、红麝串,一出又一出,没完没了。宝玉偏偏还没有表白过自己的心意。

黛玉作为一个敏感多思、情思满怀的少女,吃点醋发点儿小脾气真的太正常了。认为黛玉这样是什么“小性儿”的人不是直男思维就是没谈过恋爱吧。

当然了,如果真的有人可以接受和自己的情敌做朋友,跟自己男/女朋友快乐三人行,那就真的是很厉害了,反正一般人是干不出这么离谱又“不小性儿”的事儿来。

末了,说一下林黛玉是真正的大家闺秀,出身全书最高贵,没有之一。人家的父亲是探花郎、兰台寺大夫(一二品)、巡盐御史(五品),祖父以上四代列侯,作者专门强调林家是“钟鸣鼎食”“书香门第”。

当然,林黛玉并不是传统的封建淑女,她是自幼充作男儿教养的,私塾老师是进士,比贾珠宝玉都的学习环境都好多了。她学问渊博、眼界格局开阔,知世故而不世故,在贾府这个大染缸里能做到“质本洁来还洁去”已经非常不容易了。

至于黛玉和宝玉的亲厚,是贾母默许的。人家两小无猜自幼长大的情分,而且黛玉年纪小,根本都是宝钗都比不了的。另外,黛玉年纪渐长就开始对宝玉避嫌,让自己的丫鬟也远着宝玉。不像宝钗十五六七八九岁了,不仅和宝玉不避嫌,还要套近乎,甚至还让自己的丫鬟屡次帮忙打边鼓,促进“金玉良缘”。


南山橘暖/文

原贴:为什么人们对林黛玉固有印象是小家子气体弱,对薛宝钗是大家闺秀?

muse

不知道为什么,人们对《红楼梦》林黛玉的印象就是身体娇弱,小家子气。对于薛宝钗则满是褒奖,认为他是大家闺秀。

红楼梦作者的假语变成了真话。

人们对宝钗和黛玉有这样的印象也不奇怪,也不能怪读者,要怪就怪《红楼梦》作者。他假作真时真亦假了。

《红楼梦》里,曹雪芹总是特意写出林黛玉的缺点,总是刻意写出薛宝钗的优点。第三回就这样描写了。


(薛宝钗)年岁虽大不多,然品格端方,容貌丰美,人多谓黛玉所不及。而且宝钗行为豁达,随分从时,不比黛玉孤高自许,目无下尘,故比黛玉大得下人之心。便是那些小丫头子们,亦多喜与宝钗去顽。因此黛玉心中便有些悒郁不忿之意……

这段话,说明以下几个问题:

第一,薛宝钗品格端方,性格好,人生得美丽。黛玉哪哪都赶不上宝钗。

第二,宝钗豁达,随分从时,黛玉孤高自许,不识时务。

第三,宝钗一来,所有人都和宝钗好,不和黛玉好。

第四,黛玉嫉妒宝钗。

作者这样一写,读者自然认为宝钗比黛玉好。

殊不知,作者这是正话反说。

我们总说不忘初心,就是说我们不能因为时间和空间的变化,而变得圆滑,忘记了我们应有的本分,忘记天理人心。女孩子最重要的不是有多少心机,多么圆滑、世故,而是应该像黛玉这样做最真实的自己,不隐藏自己的真心,不虚伪地与人交往。

我们总要求别人真心、真意、真性情。可是黛玉将真实的自己展现在大家面前时,人们却受不了她的真实,宁可要宝钗的虚伪。因为虚伪是完美的,令人舒服,真相可能会令人失望。

人们习惯于享受虚伪的完美,拒绝真相的缺陷。这也许是人性的弱点。

林黛玉和薛宝钗,谁是大家闺秀?

林黛玉是列侯的六世孙女。林黛玉的祖太爷爷是列侯,祖爷爷、太爷爷、爷爷都有爵位。父亲是探花郎,兰台寺大夫,兼任巡盐御史。

薛宝钗是紫薇舍人的四世孙女,薛宝钗的太爷爷是紫薇舍人,爷爷是商人,父亲是商人,哥哥是商人,还是杀人犯。

林黛玉的祖太爷爷是列侯,当他鸣锣开道,全副仪仗,威风凛凛出行的时候,薛宝钗的前辈只有跪地磕头的份儿。

当林家的爵位传到第三代的时候,薛家才出现了紫薇舍人。紫薇舍人的儿子、孙子都没有官职,只不过是皇商而已。

林黛玉如果住在苏州,她住的地方是侯爵府。林黛玉是侯门贵女。

薛宝钗在金陵住的地方只能叫薛府。薛宝钗只能算作是名家之后。

林黛玉和薛宝钗,谁是大家闺秀一目了然。

薛宝钗标榜自己家是书香门第,说贾母小家子气。

人们误以为薛宝钗是大家闺秀,是因为薛宝钗总是标榜自己的家庭是书香世家。

薛宝钗跟林黛玉就说:“我们家也算是个读书人家”。

王熙凤病了,没有人参,王夫人管贾母要,拿来的人参虽然好,但是已经糟朽,不能用了。薛宝钗知道了,自告奋勇替王夫人去买人参,而不是送人参。即使是买也不是当天就能拿来,晚上等回话。即便这样王夫人感激涕零。宝钗对王夫人说:“这东西虽然值钱,究竟不过是『药』,原该济众散人才是。咱们比不得那没见世面的人家,得了这个,就珍藏密敛的。”

宝钗这是讥讽贾母是没见过世面的人家,得了人参就珍藏密敛,结果因为收藏久了,而失去了药性,白瞎了。

贾母是保龄侯的女儿,她的侄子们也是侯爵。贾母是荣国公的夫人,诰命夫人。宝钗连贾母都没瞧上,说贾母是小家子气。宝钗没有说贾母一个不是,可是她的意思是自己是高门大户的千金小姐,我不像贾母一样没见过世面,有了东西就藏起来,舍不得用。

有时候,越是标榜自己什么,越是缺少什么。黛玉从未标榜过自己是大家闺秀,也未标榜自己是书香门第出身。

林黛玉和薛宝钗都有娘胎带来的病症。

林黛玉从会吃饭就会吃药。体弱多病,靠人参养荣丸调养。人参养荣丸是常见药物。

薛宝钗同样有病。薛宝钗的病是从娘胎里带来的病——热毒。这个病,花了多少钱都看不好,只有冷香丸能治疗。冷香丸能否顺利制成,完全靠老天恩赐,如果运气不好,制不成冷香丸,薛宝钗只有死路一条。

不要以为薛宝钗身体健康,她同样有病。

《红楼梦》第一回就写明 这部书“满纸荒唐言,一把辛酸泪。都云作者痴,谁解其中味。”作者惯于正话反说,他的真意并非是字面表达的那样。谁解其中味,便是作者的知音了。您觉得薛宝钗和林黛玉谁是大家闺秀,谁是小家碧玉呢?

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原贴:为什么人们对林黛玉固有印象是小家子气体弱,对薛宝钗是大家闺秀?

N8一OO

这个问题一看就是只看了连续剧,没认真读原著。

从《红楼梦》全书看,黛玉的任性全是对着宝玉的,就是换作现在的社会,情蒄初开的小姑娘对着心上人不一样是有点儿小矫情吗?

实际上,黛玉是个很大气的人,尤其是在对史湘云上,特别能显出黛玉的大气来,史湘云不止一次在人前人后说过黛玉,可黛玉从来没有生过她的气。

另外,香菱想学诗,宝钗不肯教,其实宝钗是很有阶级意识的,而黛玉则不介意,很乐意传授香菱。这能说黛玉小气吗?

黛玉是个文采飞扬的人,穿衣也很有品味,从刘姥姥进大观园,贾母带着参观房子,刘姥姥说黛玉的房间像个哥儿的书房,从此处就能看出黛玉来自书香门第的底蕴。

再从出身看,林家袭过列侯,林父是探花出身,准准的书香门第,世家出身,这样林黛玉还不算大家闺秀吗?从黛玉的母族看,黛玉母亲贾敏是一品公爵贾府的嫡女,可以说黛玉父母都是世家勋贵,她是林准的贵族小姐。

而宝钗父亲虽然是紫薇舍人,但那是个虚值,只是因为是皇商而给的荣耀,母系王家是凭军功发家的,但并没有爵位,黛玉与宝钗出身谁高谁低,一目了然了。

当然先天的弱势可以靠后天的努力去弥补,但骨子里的自卑是改不了的,所以宝钗才会劝邢袖烟不要学贾府小姐的作派,才会把房子收拾得跟雪洞一样,因为她很怕别人会说她俗气,市侩,在古代讲究士农工商,既使薛家是皇商,仍然摆脱不了这种社会认同,宝钗的作派真比金尊玉贵的大家闺秀差一截呢。



原贴:为什么人们对林黛玉固有印象是小家子气体弱,对薛宝钗是大家闺秀?

pennycrane

一个代表的是性灵之美;一个代表的是世俗之美。

性灵之美的代表——林黛玉

她是贾母的外孙女儿,是盐政林探花之女,是诗书世家的大家闺秀,她的前身是灵河岸边的绛珠仙草,何为灵河,是有灵气的河水,何为绛珠,红色的珠子,乃血泪也。

《红楼梦》里,她是贾宝玉的心灵知己,第一次见她的评诗里面“心较比干多一窍,病如西子胜三分”,充分的表现了她的灵巧和柔弱体态,是一种出世之美。

她是一个至情至性之人,她的诗她的才学,都是“以我心写我意”,喜散不喜聚,天生一段悲情。

她初入贾府的时候,也是一步不肯走错,一句话不肯多说,害怕有点错处,被人耻笑了去,她若小心翼翼,以他人之标准行事,纵然也不会出错。宝玉因金钏儿和蒋玉函被打一节,看到所有人去看宝玉,她还在暗暗思索为什么凤姐儿没去,说,“她怎么着也得去打一个花胡哨儿的”;又一节她和宝钗互抛金兰语,她在病中要吃药,宝钗建议她喝点银耳汤,她为银耳一事,扯出了贾府下人种种,不愿意横生枝节,讨人厌。

她是懂人情的,因为她是一个无父无母的孤儿,又因为能看见贾府种种的势利眼,所以才觉得每天的日子都是“风刀霜剑严相逼”。

而她的小性儿,都是因为她记挂着宝玉,记挂着她的终生,她所小心小意的事情,无非就是“金玉之说”还有史湘云的“金麒麟”一事,那是她心底最深的心事,化不开,解不了,因为这个,所以处处小性儿。

情之一字,困她何苦来哉。


入世的代表——薛宝钗

提问者说宝钗是大家闺秀,其实这种印象是因为她是一个入世之人的代表,她谨慎、周全,能讨周围人的喜欢。试看几点:

一、她的父亲死了,有一个哥哥,整天浑天混地,诸事不管,而一个皇商巨富之家,没有一个能当家立业的男人,注定是衰败的。她入贾府的初衷,是因为“入宫”,她第一次发怒,就是因为如此,因为她体态丰腴,贾宝玉嘲笑她是杨妃,她登时大怒,说道,“只可惜我没有杨国忠一样的哥哥”,这是她心底之密,她想薛家能够永葆富贵,所以愿意牺牲自己入宫,但是因为哥哥不成器,所以她没能入成。

二、“金玉”的传闻,也是在她“入宫”这一条路径彻底落空之后,才渐渐传出来的,她之前不肯与宝玉过多的亲近,但后来就经常往怡红院当中来,还讨好他身边的丫鬟——袭人,因为,宝玉就是她退而求其次,最好的选择。

三、她会做人的几点表现:贾母给薛宝钗过生日,她专门挑贾母喜欢的任傲戏点;金钏儿跳井死后,她劝慰王夫人是金钏儿不小心,没福;她笼络袭人,提前送史湘云送给她的戒指;她给史湘云出主意,送螃蟹过东道......她力求在贾府当中求得一个好人缘,所以人人才说她好话。

这是一招“润物细无声”的大法,但是她笼络了所有人的心,贾宝玉的心还是在林黛玉身上。


林黛玉和薛宝钗本就是一个人的一体两面

人,都有内心和世俗不得已的选择。林黛玉就是我们没被污染,最本真的心灵,所以曹雪芹每次描写林黛玉,从来就没有往俗里描写过,她的衣服穿着,众女子皆有,而独她无。薛宝钗就是我们为了立身处世,不得不对现实虚与委蛇,唯独少了一点真的味道,因为太完美了,便不真实了。

所以曹雪芹的终身误的判词,“都道是金玉良姻,俺只念木石前盟。空对着,山中高士晶莹雪;终不忘,世外仙姝寂寞林。叹人间,美中不足今方信:纵然是齐眉举案,到底意难平。”薛和林都是在一起的,因为本就是一个人。

后世之人,又何必非得分个高下立判呢?


原贴:为什么人们对林黛玉固有印象是小家子气体弱,对薛宝钗是大家闺秀?

emily羽

《炮灰逆袭系统[快穿]》by将至 攻精分..受一直带着一枚银戒..通过对攻的感觉和戒指的提醒来辨认攻..我记得最后攻其实是一棵树来着

原贴:一篇耽美快穿文 攻是精分 受有一枚戒指

穷负负o(︶︿︶)o

嗯……我觉得你可以去看一些很虐很虐的电视剧或电影,像《东宫》啊,《悲伤逆流成河》啊等等。 看看会不会哭出来,找找感觉。 哭出来了的话,以后你可以多看看甜文或虐文;哭不出来的话……你也可以出去玩玩,尽量少看快穿文。 这边推荐一些小说(不是快穿) 甜文: AWM绝地求生by 漫漫何其多 《某某》 by 木苏里 《喜欢你我说了算》by 叶非夜 《喜欢你,我也是》by 析伽 《撒野》 by 巫哲 《一个钢镚儿》 by 巫哲 《伪装学渣》 by 木瓜黄 《魔道祖师》 by 墨香铜臭 《白日梦我》 by 栖见 《她的小梨涡》by 唧唧的猫 虐文: 对不起,我没看过虐文,但我听我姐姐说民国时期的文都挺虐

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肉肉君我们分手吧

小说这个东西看多了确实没啥感觉 我以前特别喜欢言情小说,现在基本上不看了,因为我感觉套路都差不多 你可以看看别的小说,或者尝试自己写小说,每一种感觉都是不一样的,写小说还能赚点外快,写得好还能发家致富

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tim

应该是两个人的第一次见面太浪漫了,唐汉霄给王子文弹钢琴,画面太美了。

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静静才少

因为他们初次见面的场景非常的像小说中的剧情,唐汉霄为王子文弹奏钢琴,两人在这种场景下进行相遇,一切都像是剧本一样。

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小扣子

因为他们这样的情况非常的浪漫,很多人都非常的喜欢,所以才会这样说,认为他们已经将爱情走向了小说化。

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小菲要幸福

我个人觉得,从目前的新闻报道和西安,关我得到的消息是不是真实的?如果这样子的,百事,什么之类的,全部下架了,不可能的。饮料这些东西确实,他就有腐蚀性,因为它是碳酸饮料,但是他对这个人的身体并没有,他,但是。长时间大量的也都是,不行啊,你必须得喝点,清脆而不是你一天到晚全喝的饮料,那样就对身体对身体肯定是不好的。

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