小说的写作要素

小说是以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写反映社会生活的一种文学体裁，或通过情节的展开和环境的渲染反映社会生活的一种文学体裁。

小说有三个要素：人物形象，故事情节，典型环境（自然环境和社会环境）

人物是小说的核心，情节是小说的骨架，环境是小说的背景。

小说中的人物称为典型人物，可以通过人物的外貌，动作，语言，心理，神态进行描写。

环境包括自然环境和社会环境。

故事情节包括序幕，开端，发展，高潮，结局，尾声。

起点商业小说的写作要素就两字；人气

时间、地点、人物、事情起因、经过、结果

有两种，1标题 线索 人物 环境 情节 主旨 2读者感受 结构 情节 环境 主旨 环境

小说一般只有三大要素：人物、故事情节、环境。人物是小说的核心，情节是小说的骨架，环境是小说的依托，环境分为自然环境和社会环境。

小说三要素：

人物（根据能否表现小说主题思想确定主要人物)

情节（开端/发展/高潮/结局)

环境（自然环境/社会环境）

主要手段是塑造人物形象。小说中的人物，称为典型人物.可以通过人物的外貌、动作，语言，心理，神态进行描写。环境包括自然环境和社会环境。故事情节包括开端，发展，高潮，结局。

记叙文的6要素有(时间)、(地点)、(人物)、(事情起因)、(经过)、(结果)。

小说的要素是（人物）、（故事情节）和（环境），其中（故事情节）是最主要的因素

小说的情节可分为（开端）、（发展）、（高潮）和（结局）

时间，地点，人物，事情的起因，经过，结果。

望采纳，谢谢。

楼主搞混了,小说只有三要素:人物,情节,环境。记叙文才有六要素:时间,地点,人物,事件的起因,经过,结果。

小说三要素

中最重要的要素是

情节

，人物，环境。

小说是以刻画人物为中心，通过完整的

故事情节

和具体的环境描写来反映

社会生活

的一种

文学体裁

。

小说反映社会生活的主要手段是塑造人物形象。小说中的人物，我们称为典型人物；这个人物是

作者

根据

现实生活

创作出来的，他不同于真人真事，"杂取种种，合成一个"，通过这样典型的人物形象反映生活，更集中、更有普遍的代表性。小说塑造人物的手段可以是概括介绍，可以是具体的描写，可以写人物的外貌，也可以刻画人物的心理活动；既可以人物的行动对话，也可以适当插入作者的议论；既可以正面

起笔

，也可以侧面烘托。小说主要是通过故事情节来展现

人物性格

、表现中心的。故事来源于生活，但它通过整理、提炼和安排，就比现时

生活中

发生的真事更集中，更完整，更具有代表性。小说的环境描写和人物的塑造与

中心思想

有极其重要的关系。在环境描写中，社会环境是重点，它揭示了种种复杂的社会关系，如人物的身分、地位、成长的历史背景等等。自然环境包括人物活动的地点、时间、季节、气候以及

景物

等等。自然环境描写对表达人物的心情、渲染气氛都有不少的作用。

简单地说，小说就是以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活。

小说的三要素是人物，故事情节和环境。

小说必须要塑造人物形象，人物形象可以是

反面

的，也可以是正面的。一篇小说可以塑造一个人物形象，也可以塑造多个人物形象。

情节是小说的另一个要素。人物的

性格

必须在相应的活动中表现出来，而这些活动就构成了小说的情节。小说的情节既要吸引人，又要合乎情理，安排情节不能脱离生活。

环境是小说的第三个要素。环境分自然环境和社会环境。环境要和人物的表现、心情、身份、时代相适应。

谢谢

时间、地点、人物、事情起因、经过、结果

1。记叙文的要素有（时间）、（地点）、（人物）、（事情起因）、（经过）、（结果）

2。小说的要素是（人物）、（故事情节）和（环境），其中（故事情节）是最主要的因素

3。小说的情节可分为（开端）、（发展）、（高潮）和（结局）

4。记叙的顺序一般有（正叙）、（倒叙）、（插叙）3种

5。表达方式有（记叙）、（议论）、（描写）、（抒情）、（说明）等几种

6。描写可分为人物描写和环境描写两类，其中人物描写有细节描写、心理描写、（行动描写）、（语言描写）在补充一点,还有肖像描写；环境描写包括（社会描写）、（自然）描写

小说三要素中最重要的要素是情节，人物，环境。

小说是以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。

小说反映社会生活的主要手段是塑造人物形象。小说中的人物，我们称为典型人物；这个人物是作者根据现实生活创作出来的，他不同于真人真事，"杂取种种，合成一个"，通过这样典型的人物形象反映生活，更集中、更有普遍的代表性。小说塑造人物的手段可以是概括介绍，可以是具体的描写，可以写人物的外貌，也可以刻画人物的心理活动；既可以人物的行动对话，也可以适当插入作者的议论；既可以正面起笔，也可以侧面烘托。小说主要是通过故事情节来展现人物性格、表现中心的。故事来源于生活，但它通过整理、提炼和安排，就比现时生活中发生的真事更集中，更完整，更具有代表性。小说的环境描写和人物的塑造与中心思想有极其重要的关系。在环境描写中，社会环境是重点，它揭示了种种复杂的社会关系，如人物的身分、地位、成长的历史背景等等。自然环境包括人物活动的地点、时间、季节、气候以及景物等等。自然环境描写对表达人物的心情、渲染气氛都有不少的作用。

简单地说，小说就是以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活。

小说的三要素是人物，故事情节和环境。

小说必须要塑造人物形象，人物形象可以是反面的，也可以是正面的。一篇小说可以塑造一个人物形象，也可以塑造多个人物形象。

情节是小说的另一个要素。人物的性格必须在相应的活动中表现出来，而这些活动就构成了小说的情节。小说的情节既要吸引人，又要合乎情理，安排情节不能脱离生活。

环境是小说的第三个要素。环境分自然环境和社会环境。环境要和人物的表现、心情、身份、时代相适应。

小说的三要素:人物形象,故事情节和环境描写.

人物形象（人物形象的核心是人物的思想性格，人物形象的描写方法有：肖像描写，语言描写，行动描写，心理描写，神态描写。人物描写的角度有正面描写和侧面描写。）

故事情节（故事情节是指作品所描写的事件发展，演变的全过程，故事情节的结构：（序幕）－开端－发展－高潮－结局－（尾声））

环境描写（环境描写是指对人物活动的环境和事情发生的背景作描写。环境描写分为自然环境和社会环境。自然环境描写是指对人物活动的时间，地点，季节，气候及花草鸟虫的描写。社会环境描写是指对人物活动的具体背景，处所，氛围以及人际关系等作描写。）

时间 地点 人物 起因 经过 结果。

情节，人物，环境。

模拟人生练习绘画买个书柜，星级越高所用时间就越短。任务让五个人看，那就必须让五个人在一个房间一起看才能完成，点书柜就有相应选项了你在家具城翻吧，找到书架，不同星级时间不同缩短。应该在书架上吧

如果你想到起点去写小说的，那就必须要几点，1，广告（有什么大神级的写手给你宣传。）2，日更速度（一本好的网文，写作速度才是王道）3，不定期的爆发（求票必备。）4，要有好的情节，想法（这个就是看你能不能成为大神必备的条件）5，必有自己的一个后备力量（我看见很多人，写写的就不想写了，所以必须有人鼓励）

时间地点人物起因经过结果

时间地点人物起因经过结果

小说一般是三要素，即人物、情节、环境。六要素指的是所有记叙性文章，是时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。

小说三要素中最重要的要素是情节，人物，环境。

小说是以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。

小说反映社会生活的主要手段是塑造人物形象。小说中的人物，我们称为典型人物；这个人物是作者根据现实生活创作出来的，他不同于真人真事，"杂取种种，合成一个"，通过这样典型的人物形象反映生活，更集中、更有普遍的代表性。小说塑造人物的手段可以是概括介绍，可以是具体的描写，可以写人物的外貌，也可以刻画人物的心理活动；既可以人物的行动对话，也可以适当插入作者的议论；既可以正面起笔，也可以侧面烘托。小说主要是通过故事情节来展现人物性格、表现中心的。故事来源于生活，但它通过整理、提炼和安排，就比现时生活中发生的真事更集中，更完整，更具有代表性。小说的环境描写和人物的塑造与中心思想有极其重要的关系。在环境描写中，社会环境是重点，它揭示了种种复杂的社会关系，如人物的身分、地位、成长的历史背景等等。自然环境包括人物活动的地点、时间、季节、气候以及景物等等。自然环境描写对表达人物的心情、渲染气氛都有不少的作用。

简单地说，小说就是以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活。

小说的三要素是人物，故事情节和环境。

小说必须要塑造人物形象，人物形象可以是反面的，也可以是正面的。一篇小说可以塑造一个人物形象，也可以塑造多个人物形象。

情节是小说的另一个要素。人物的性格必须在相应的活动中表现出来，而这些活动就构成了小说的情节。小说的情节既要吸引人，又要合乎情理，安排情节不能脱离生活。

环境是小说的第三个要素。环境分自然环境和社会环境。环境要和人物的表现、心情、身份、时代相适应。

谢谢

小说三要素中最重要的要素是情节，人物，环境。

小说是以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。

小说反映社会生活的主要手段是塑造人物形象。小说中的人物，我们称为典型人物；这个人物是作者根据现实生活创作出来的，他不同于真人真事，"杂取种种，合成一个"，通过这样典型的人物形象反映生活，更集中、更有普遍的代表性。小说塑造人物的手段可以是概括介绍，可以是具体的描写，可以写人物的外貌，也可以刻画人物的心理活动；既可以人物的行动对话，也可以适当插入作者的议论；既可以正面起笔，也可以侧面烘托。小说主要是通过故事情节来展现人物性格、表现中心的。故事来源于生活，但它通过整理、提炼和安排，就比现时生活中发生的真事更集中，更完整，更具有代表性。小说的环境描写和人物的塑造与中心思想有极其重要的关系。在环境描写中，社会环境是重点，它揭示了种种复杂的社会关系，如人物的身分、地位、成长的历史背景等等。自然环境包括人物活动的地点、时间、季节、气候以及景物等等。自然环境描写对表达人物的心情、渲染气氛都有不少的作用。

简单地说，小说就是以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活。

小说的三要素是人物，故事情节和环境。

小说必须要塑造人物形象，人物形象可以是反面的，也可以是正面的。一篇小说可以塑造一个人物形象，也可以塑造多个人物形象。

情节是小说的另一个要素。人物的性格必须在相应的活动中表现出来，而这些活动就构成了小说的情节。小说的情节既要吸引人，又要合乎情理，安排情节不能脱离生活。

环境是小说的第三个要素。环境分自然环境和社会环境。环境要和人物的表现、心情、身份、时代相适应。

小说三要素:人物、故事情节、环境 （1）小说人物的刻画 小说人物描写不受时间与空间的限制； 描写人物的主要方法有：肖像描写，心理描写（直接心理描写，间接心理描写），行动描写，语言描写，细节描写； （2）小说的情节安排。 小说的情节一般是按照开端，发展，高潮，结局来编排的。 （3）小说的环境：时代氛围，社会环境，人物活动的特定场景。

1。记叙文的要素有（时间）、（地点）、（人物）、（事情起因）、（经过）、（结果）

2。小说的要素是（人物）、（故事情节）和（环境），其中（故事情节）是最主要的因素

3。小说的情节可分为（开端）、（发展）、（高潮）和（结局）

4。记叙的顺序一般有（正叙）、（倒叙）、（插叙）3种

5。表达方式有（记叙）、（议论）、（描写）、（抒情）、（说明）等几种

6。描写可分为人物描写和环境描写两类，其中人物描写有细节描写、心理描写、（行动描写）、（语言描写）在补充一点,还有肖像描写；环境描写包括（社会描写）、（自然）描写

7。议论文的要素包括（论点）、（论据）、（论证）

小说基本要素有：主题、设定、视角、人物、情节、主要事件。主题是整部小说的核心，是一个小说的灵魂，一定要首先明确出主题，想做网络小说家就得切记切记。一部小说里重要事件，是小说推动着故事情节的发展的要素，想做网络小说家就得切记，当你对小说中重要事件有了把握，知道将会如何发生，那么你的小说已经成体系了。

我记得一般都是说三要素，也就是——人物、故事情节和环境，其中故事情节是最主要的因素。其中情节又可分为开端、发展、高潮和结局。

如果硬要说六要素的话

我觉得应该是时间、地点、人物、起因、经过、结果

小说的基本要素有：人物设定、故事背景和故事框架三个部分。想要成为一个网络作家需要做到的就是总结、坚持和创新，只要做到这三点，还是有很大几率可以成功的。

成功作品的分析纵观网络小说当中比较成功的作品，大多都是各个流派的开山之作。或者是给故事添加了新鲜的元素，来吸引读者的注意力。以网络上大获成功的《诛仙》为例。这部作品在人物设定上非常有特点。跳出了没头脑和不高兴的传统套路。

小说的主人翁张小凡是一个看上去资质平平的少年，在但是的网络小说当中，各种龙傲天的角色层出不穷。看上去普普通通的张小凡就显得格外不同。主要的女性角色碧瑶和陆雪琪虽然都和张小凡有感情纠葛，但是作者控制的非常好。文中点明张小凡最喜欢的碧瑶因为救他，长期处于下线的状态。这给故事的推进提出了非常好的推动力。

张小凡的一举一动都是为了救碧瑶。而陆雪琪和张小凡虽然也都互有好感，但是两人之间却有碧瑶的存在，这是他们永远迈不过去的障碍。如果要张小凡强行抛弃碧瑶，和陆雪琪在一起，张小凡的人设就会崩掉。但是，张小凡又确实和陆雪琪之间有感情，两人之间复杂的关系，就给故事增添了许多情感上的反复拉扯。读者有动力去继续追这个故事，看看张小凡最后到底会和谁在一起。这个悬念也被留在最后才慢慢揭开。

创作思路从《诛仙》这部作品当中，我们可以了解到。作者在人物设定上做到了与众不同。虽然张小凡是个各方面都不是很突出的男主角。但就是这种普通却和一种天赋异禀的主人公形成了很好的对比，做到了具有自己的特色。在故事上，虽然是一本仙侠文，但是并没有以战斗和门派冲突作为推动故事的最关键因素，而是用角色之间的情感来让故事向前进行。感情上有所动摇，但并不滥情，不给主角开后宫，在人物塑造上并没有偏离最初的设定。

由此可以看出，创作一部优秀的网络文学作品。要做到在人物设定、故事背景和故事框架三点因素当中，至少要有两点与众不同。比如异世界题材作品当中，主角大多都是天赋异禀的人物，在异世界打败大魔王，迎娶白富美的套路。那我们在异世界的题材当中，可以将主角设定为一个资质平平或者是具有明显弱点的人物，在异世界也不一定要拯救世界，可以是为了经营好庄园、牧场、或者是白手起家，自己创业的故事。将故事的重心放在怎样生存下去。甚至到最后都不必是世界武力的巅峰，可以是成功将自己身上的先天不足补齐或者是重新回到原来的世界，都可以。这样，就可以在一定程度上和前辈的作品做出区分。只要在文笔上多下功夫，不要偏离最初的设定，应该很有机会获得不错的热度。希望我不成熟的建议可以帮到您。

剧本写作的八要素

剧本是电影之魂。诚然，一个好的故事才是戏的根本，是戏的种子，人物角色是树干，情节是树叶，在大局上是浑然一体的。回到电影的本身，好莱坞很久以前就把电影归类为讲故事，这一观念也得到了全世界同行的普遍认可。

中美之间电影工业的差距，差距就不用说了，而在剧本方面，由于各种条件所限，在拍摄过程中很难拍到一个剧本最初的构思初衷，呈减分状态。所以这时候，就尤其需要更严谨耐读的剧本。而这样的剧本一般都有什么因素呢？

1深入人心的角色

我们评价一个电影的成功与否有很多指标，如票房，艺术质量，而对于成功的剧本来说，塑造出一个观众耳熟能详的角色尤为关键。随着时间的推移，观众可能会渐渐淡忘电影的故事情节，但是他一定会记住让他难忘的角色，比如《阿甘正传》的阿甘，《霸王别姬》的程蝶衣。很多时候，基于对这些角色的怀念和感触，我们会不断地把这些电影翻出来看了一遍又一遍。如果你的剧本能够塑造出一个栩栩如生，让观众无法忘却的角色，那么恭喜你，你的剧本已经成功了一半，甚至投资方和演员会打破头皮来争抢你的剧本。

2重复某些特定台词和场景

如何让你的电影和观众产生共鸣？一个讨巧的方式是重复某些特定的台词和场景，这一点在剧本中得到了很好的体现。以电影源代码为例，影片剧本的大部分时间都在不断重复列车爆炸前八分钟的场景，而编剧在每一次场景中又做出相应的改变和调整，推动整个电影情节走向高潮，让观众欲罢不能，产生强烈的观影体验和情感波动。重复性的特定台词和场景，在剪辑手法上是重复蒙太奇，就好像心理暗示一样，造成一种强调呼应对比渲染等效果。观众在这种潜移默化的剧本手法下会牢牢地被剧本情节抓住，仿佛置身于惊涛骇浪之中，一浪高过一浪的冲击，被影片所征服。

3情节上另辟蹊径

悲剧之所以引起人的情感波动是因为它有着深刻的戏剧冲突，不管是俄狄浦斯式的命运悲剧和哈姆雷特式的性格悲剧，亦或是玩偶之家中的社会悲剧和普罗米修斯的英雄式悲剧，他们通常情节设置不可逆转，通过毁灭的方式来引起观者的怜悯，使人们从悲痛中净化。而对于喜剧，它内含的讽刺功能常使它成为尖锐的时代和社会的批判工具，通过发笑来达到其独特的审美机理。而不管悲剧和喜剧，一个好的剧本在情节设计上要尽量避开观众最能想到的，创造出一个观众意料之外却又情理之中的情节。剧本里也最好不要出现过于直白的内心感受，要将这个感受艺术化的表达出来（参考墨镜王）。当故事逻辑不通时，情节无法推进时也千万不要滥用巧合、插叙（回忆和幻想）;人物设计上一个绝对正面的主人公和一个绝对负面的坏蛋；在结局设计上不要虎头蛇尾，给人一个意外但是完全不合情理的结局。让张艺谋重回艺术巅峰的归来，戏外的褒奖离不开原作小说《陆犯焉识》（严歌苓）和邹静之编剧的共同努力。冯婉喻痴痴等着自己的丈夫陆焉识，最后终于也相见了但却不记得他了，最后陆焉识还是陪着他一起在火车站举着自己的名牌“陆焉识”等待自己归来，仔细想想，这也不失为最好的结尾，因为某些东西一旦发生，其带来的痛苦将无法磨灭。

4叙事结构上的传统和颠覆

电影叙事结构包括单/多线性结构，回环式套层结构，缀合式团块结构，交织式对照结构，梦幻式复调结构。剧本的叙事结构一般是这五种结构的单一、交叉和变异，这里主要谈谈叙事结构的颠覆，以昆汀的《低俗小说》和科恩兄弟醉乡民谣为例，《低俗小说》在叙事结构上没有采用常见的时间顺序结构，而是采用了过去式插叙+想象式（未来）插叙的精巧环形结构来将整个故事娓娓道来，其环状结构，也是造成了“过去”即“未来”的奇妙感觉。这在电影逻辑上说不通，但是叙事上没问题。所以《低俗小说》一出来就震惊了整个电影界，带来了一场编剧革命；醉乡民谣，影片的开头即结尾，结尾即开头，但是，跟昆汀的《低俗小说》不一样，本片并不是一个环形的封闭故事，开头与结尾明目张胆的重复也不是为了追求叙述上的趣味性，而是为了强化人物设计。就像科恩解释的那样：“我们的主人公是一只猫，他最后哪儿也不去。”这两部电影都是值得拉片细细品味的好电影。

5风格化明显的对白

能成为电影剧本的，基本上都有优秀对白，然而，并不是一味简单机械地罗列各种网络段子就是经典对白，那样只是廉价的段子大杂烩，并没有形成强烈个人风格化的对白。国产电影的剧本尤其热衷于罗列各种原创非原创的段子，天真地以为靠些刻意为之的笑柄就可以收买国内观众的胃口。经典对白，绝对是建立在综合考量角色心理，场景氛围，观众思维等一大堆综合因素的基础上，经过编剧深度加工，和影片具体情节，电影配乐结合的产物。恰如其分的风格化经典对白，华语影坛有最广受众的应该就是周星驰了，因为不管他的喜剧影片还是小人物励志影片，里面脍炙人口的经典对白数不胜数。相信在他的大话西游、喜剧之王、少林足球里都有我们私下和小伙伴演来演去的桥段的对白。文艺范儿一点的话就要看墨镜王的了，比如流传很广的一个段子就是王家卫有一次让他的演员翻译 I love you，有的演员翻译成我爱你。王说，怎么可以讲这样的话，应该是“我已经很久没有坐过摩托车了，也很久未试过这么接近一个人，虽然我知道这条路不是很远。我知道不久我就会下车。可是，这一分钟，我觉得好暖。”你，学会了吗？

6有细节

细节让你所表现的东西更加真实，也更能显示出作者的功力，让人回味无穷。一部好的电影剧本，细节值得推敲，值得反复咂摸。如斯皮尔伯格05年的作品的《慕尼黑》，主角Avner在和同事一起煮饭时的场景就详细的描述了从准备食物到大家一起享用的整个过程。当然，Avner应该很会做饭，但这不重要，这一组镜头有助于影片的结构理解并且让人物特性更加丰满。在斯皮尔伯格另一部经典影片《辛德勒名单》中也是这样。影片中不吝惜的去展示主人公奥斯卡·辛德勒吸烟又酗酒的生活习惯也完全是根据生活中的原型所安排。都是为了展现那个一开始利用德国的战争，诱逼犹太人投资，再雇佣廉价的犹太人做工，在充满了杀戮与硝烟的年代大赚了一笔钱的典型的金钱至上的资本家形象。也正是后来他解救犹太人的行动反差突出了一种人性的光辉。

7巧妙的戏剧张力设置

如果要想写好的电影剧本，就必须观察和学习最好的电影作品。在这一环节，小编将引用詹姆斯卡梅隆曾经的表述。因为如果我们看过他的电影就会知道他大部分电影都是运用带有强戏剧张力的镜头和平静的镜头之间来回往复来激发观者更深层次的审美体验。那么他的镜头安排有没有规律可循呢？当然是有的。在终结者2中他曾表示，里面强烈的戏剧化镜头都跟随在一组看似平静的镜头后面才会对比更加明显。而且随着电影走向，戏剧冲突是越来越猛的，最后一个冲突要达到整部作品的高潮。

8与商业元素合二为一

剧本的写作，最重要的是能够被搬上大银幕，但笔者并不鼓励因此就牺牲艺术，彻底向商业妥协，编剧可以采取折中的办法，适当地融合商业元素，或者我们称之为接地气的剧本。以诺兰的蝙蝠侠三部曲的第二部蝙蝠侠：黑暗骑士为例，这应该是有史以来最成功的商业与艺术双赢的电影之一。（豆瓣和IMDB均是9分的高分）本片由诺兰兄弟共同担纲编剧，让本片的咖位和其它漫画英雄片完全不是一个等级，诺兰兄弟着重于挖掘潜藏在超级英雄华丽外衣下的深刻人性，蝙蝠侠、双面人和小丑这三个形象把人在善恶两面的矛盾及选择映射得淋漓尽致，但剧本中同时又设计了大量的商业情节，诸如蝙蝠侠的各种高科技设备，大爆炸场面，高空飞行特技等等，于是成就了史上最佳漫画和英雄电影。诺兰的蝙蝠侠真正做到了有血有肉有料，为商业影片设立了一个难以逾越的高度。“诺兰让关于艺术片和商业片的讨论变得毫无价值。黑暗骑士不但拍出了古典悲剧的感觉，还探讨了恐怖主义、越界权力等美国当代的热点话题。最关键的是，电影好看得无懈可击。”

要素也就是中心思想，那么一篇作文如何如何都要围绕中心思想来描写。首先一定要清除自己的中心思想，有清晰的定位。

谢谢邀请！

作为曾经的从教者，乐于结合教学实践和经验，仅就记叙文的“要素”问题，为您谈些意见，供初中师生参考。

记叙文是学生接触最早的文体，是写好其它体裁文章的基础。从实用角度从中考角度说，记叙文的作用不可小觑。虽然在小学练写了几年，可是写得出彩并非易事。

都知道时间、地点、人物、事件的原因、经过和结果六要素。圆融巧妙地运用还得下些苦功。

几个要素的交代呈现方法不尽相同。出现在何处，哪个段落出现，如何出现，取决于表达的需要，取决于结构安排的需要，取决于写作手法运用的需要。

如果一篇结构严谨的记叙文，它的要素一定蕴含在字里行间，试图单拎出几个要素，有如抽出筋骨，必然使有机体支离破碎。“六要素”不一定用直白的语言来交代，可以是间接的含蓄的语言呈现。尽管如此，读者还是可以感知到时、地、人以及事的发生发展和结果的。

先说事件的原因、经过和结果，这些容易把握。

文前指导时，教师宜让学生先打腹稿，强调“要素”意识。一般按时间先后叙写，即常说的顺叙。这符合认知规律，大多学生都能做到，有头有尾，原因和结果容易写清楚。

问题是，往往忽略事件的经过，事件的经过恰好是文章的主体、重点，是“猪肚”部位。学生写记叙文常犯毛病是主体不突出，无话可说，轻描淡写，缺少血肉，没有描写，没有细节，干干巴巴。不生动不感人，观之无味，失却为文意义。

导致的原因是学生观察生活不细致，写起来没东西写。写实无力，写虚更难。再就是思考不深入，例如，一件事的发生来由是什么？将会怎样结局？一个人为何这样做而不那样做？经过认真思索，都会找到来龙去脉，叙写人或事自然得体可信，体现记叙文真实的要义。

叙述事件，按一般的逻辑思维写，先因后果，常常如此。打破常规，行文求变，可以玩点儿艺术，先果后因，常说的“倒叙”。作用是博人眼球，开篇抓住读者，产生观者欲罢不能的效果。

事件的结局，都能写出来。问题是出彩、点睛，点题，照应开篇，耐人寻味，难。不要草草收束，不要虎头蛇尾。例如《边城》结尾：“这个人也许永远不回来了，也许‘明天’回来！”，多么引人深思，掩卷不能，读者与主人公翠翠同气相呼，心都碎了！

如果一篇需要写几件事，那么事件之间的衔接，起承转合要兼顾，切莫脱节。

以上是说事件原因、经过和结果需要把握的。

再回头说时间要素。记叙文的时间要素是一定得交代清楚的，诸如世纪、朝代、年月、季节，一天的时段，可以是公历也可是农历，等等。可以精确到分秒，可以粗说个大概。

时间词语的出现，不一定非在开头不可，要巧妙，渗透在文章里，不留痕迹为高。大可不必像剧本那样详明，求变，求新，求自我突破。秋天，不说秋天，“雁南飞了”；晚上，不直说晚上，“月上柳梢”，显出文采。

地点，是事件的存在和人物活动的舞台，不可或缺。国际国内，市井田园，高山大海，庭院课堂，无论何地，作文时学生忘不了。能把舞台写活了，要章程。这往往用到描写，尤其是写人物为主的记叙文。人物的出场，作为，音容相貌，偃仰侧目，谈吐语言，心之所想，步之所蹈，都需要自然环境社会环境的渲染烘托，离不开语言、动作、心理、细节的描摹。只要多读多写多思，跟老师同步训练，善于模仿课文（《小橘灯》就是记叙文的典范），功夫的习得指日可待。

最后说人物。人物往往是记叙文的核心要素。如果需要写几个人，注意写清关系。人和事是不可分割的整体。写人离不开事，人得做事；叙事离不了人，事在人为。记事的目的大都是展现人。即使写风景，同样也离不开人。茅盾认为，人也是风景，且是最壮丽的风景。

写人物的手法有多种，留心跟老师学习即可，不啰嗦了。

文章写完以后，如果自己能有意识地找出哪是时间，哪是地点，哪是人物，哪是事件的原因、经过和结果，“六要素”的把握不久便迎刃而解。

以上意见，希望对您有所帮助，。

六“要素”的问题会慢慢得到解决的。

欢迎赐评。

记叙文写作，不可缺少“六要素”，但是，并不是“六要素”要面面俱到。在具体作文时，往往要根据题目要求，突出其中几个要素。

我们以几个作文题为例，来说明如何通过审题，明确作文时突出强化的要素。

一.突出时间要素：

巜那一刻，我的世界春暖花开》题目中很明确地标明“那一刻”，作文要突出那个点时间，我对亲情或友情的领悟，或者在那个瞬间自我情感的勃发或自我意识的觉醒。

巜从这以后，我盼望长大》，"从这以后"是一个时间结点，意味着“我"开始有了期盼，而这个时间结点，就变得格外不同于其它时间，其独特之处正是作文的重点所在。

二.突出人物要素：

我的心事我知道突出“我的”愿望、心情不可言说、不可倾诉的复杂甚至矛盾的心理状态。“我”这个人物是重点。

三.突出地点要素：

课间花絮题目直接点明时间，其实暗含地点，只可能写发生在教室里或操场上这些学生课间能及的地方，如果走出校园就不合常规了。

四.突出事件要素：

那件事，让我难忘，突出事件“难忘”，难忘的事件肯定会有或震撼人心或温馨动人的细节。

在___中成长，无论是在失败中还是挫折中成长，都是在一个过程中逐步成熟，变得坚强，叙述事件的过程就是作文的重点。

巜打开窗户好心情》强调事情的结局，一种开诚布公的方式，一种真诚相待的态度，打开了封闭的内心或禁锢的思想，改变了人的心境。

记叙文的六要素如何突出强化，关键是随作文题而定，审题很重要。既然是要突出的要素，就是作文时要重点写，详细写的内容了。

感谢邀请~~~

这个其实很简单。在教学过程中，如果学生不是很清楚的时候，老师可以利用教练技术的方法去引导学生，帮助学生建立相应的概念和流程，经过几次演练之后，学生就可以熟练掌握这种思维模式和写作构架方法了。

正如我们之前所熟知的内容，记叙文有六要素：时间、地点、人物、事件、过程、结果。或者换一个方式就是5W1H（when \who\where\what \why\how）。

纯粹的概念，学生在理解过程中会比较困难，但我们过程可以按照如下方法进行引导：

一、尽可能多的罗列：

1、时间（When）：用零秒思考的方法罗列出来；

2、地点（Where）：在记叙文中可能会有多个地点，在刚开始的环节可以将所有的地点都罗列出来；

3、人物（Who）：在记叙文中出现的可能不止一个人，我们参照地点的方法进行（将所有要写的人物罗列出来）；

4、事件（Why）：主要是事件的起因，参照前面所述；

5、过程（How）：事件进行过程中是一个什么样的过程；

6、结果（What）：事件最后是一个什么样的结果。

在上面所述的各个要素中，有些要素不只是一个选项，我们第一步需要做的就是将其罗列出来，尽量不要有所遗漏；

二、筛选：

上面所罗列出来的各个素材中包含的肯定有多种内容，如果写作过程中都写进去，那将会是一个非常长的……流水账，没有任何意义，更不要谈什么可读性或者其他的什么了。

这个时候需要做的就是将这些素材中（各个因素都有）选取2~3个印象最为深刻的，要求有比较深刻的理由（日常训练阶段，也可以将理由写出来）。

三、组合：

根据文章的要求进行组合和延伸，因为有前面的筛选环节，所以一定是学生印象比较深刻的环节，往下延伸就会显得比较容易，因为这个部分的描写有可能就是学生选择这些内容作为记叙文要素的原因。

四、审阅：

作文写完后，学生可以自己将作文从前到后朗读一遍（不发声也可，但一定要读），将朗读过程中觉得有些拗口的地方标记出来进行适度更改。

以上就是如何利用教练技术和零秒思考的原理进行写作训练的基本方法，大家不妨按照这个方法多加练习。写作水平地提升触手可及。

要素没了，

等于事实没了，

剩下的只有披着华丽的外壳，

一层软绵绵的外衣。

什么人？

能在什么时间？

什么地点？

看到真正的事实？

因为失去了骨架，

因此缺少了灵魂，

因此增添了屡屡愁思。

彩繁竞丽，

包不住坚硬的骨架，

内在的力量，

终究能够层层拨去，

令人缭乱的外衣。

要素是最基本的，因为有了六要素就可以讲清楚一个故事。但是记叙文六要素并一定是必须的，有的记叙文六要素并一定都要有。记叙文的根本是讲故事——当然作文要讲真人真事（除了幻想科幻类的），故事要是真实的。而要将故事讲好，就要使所讲故事具有故事性，这比六要素更为重要。具体可参看边书的专栏会说话就会作文

我作为前小学教师，来谈谈记叙文的六大要素的写作方法！

按照小学生的记叙文写作方法，记叙的题材最好是真实参加活动，就不必要去虚拟事件，写起来就条理清晰，事件明朗。

有了题材，首先最好是拟一个提纲，把要记叙的主题都整理好，再按事件的进展去写。

记叙文的主题要掌握时间、地点、人物、事件、因素、结果。小学生一般在人物的描写不是很清楚，要注意描写人物的形象，抓住特点去描写，文章才能生动、活泼，不至于没有水份，读起来无味的感觉。

事件进展按活动的顺序去描写，突出事件的中心思想。需要写景的要写景，这给文章增添了色彩。

很多小学生在写结果时，没有突出

主题的活动思想，要把活动感想如何，有什么收获写清，这才是一篇好的文章。

欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！

记叙文写作中的“要素”，即记叙文六要素，它包括时间、地点、人物、（事件的）起因、经过和结果。

穆老师为大家整理如下图：

那么，我们在记叙文写作中该如何恰当地用好六要素呢？

穆老师就通过写作文的方式给大家做具体解析，有需要的同学可以认真学习下。

作文标题：用双脚丈量山的高度

作文主题：只有脚踏实地，一步一个脚印，才能达到终点，实现自己的目标与理想

作文结构：层层深入式

作文手法：曲笔设悬、一波三折、以小见大

【时间】夏日午后（自己选定）

【地点】家、山（山脚下——半山腰——山顶）

【人物】我和爷爷（自己选定）

【起因】临近中考，学业压力大，爷爷提议带我去爬山。

【经过】起初，我很惊讶，爷爷是个书生，年纪又那么大了，能爬的动吗？

山脚下，爷爷和我打赌，看谁先爬到山顶，我很是自负，勉强答应，觉得爷爷必输。

开始爬时，我精力充沛，一路高歌猛进，望着后面的爷爷，偷偷乐着。

爬到山腰时，我已疲惫不堪，爷爷不声不响地从我身边经过，朝山顶爬去。

接近山顶时，我累得爬不起来了，瘫倒在一块大石头上……

这时，爷爷过来鼓励我，告诉我：“山再高，路再远，都比不过你的双脚。只要你一脚接着一脚走，不去想路途有多遥远，不知不觉间，你就会达到终点……”

望着爷爷真挚的眼神，看见汗水从他的脸庞滑下，我重新站了起来，一步接着一步往上爬……

【结果】顺利登顶，从登山感受，体悟到人生之路何尝不是如此？

同学们，六要素往往起到“列提纲”的作用，便于大家理清行文思路，为写好文章做铺垫。

亲爱的同学们，你们清楚了吗？加油哦！

如果你觉得不错，记得关注“老穆说语文”，并点个赞哦！

具体地说，主旨、材料、结构与语言是一切文章的构成要素，经济应用文体也是如此。

主旨与材料是应用文内容的基本要素，结构、语言是应用文形式的基本要素。

一、主旨

（一）主旨的含义

主旨是文章的中心思想是作者的意图、主张或看法在文章中的反映。换句话说，主旨就是通过文章的具体材料所表达的中心思想、基本观点或要说明的主要问题，是作者对客观事物的评价和态度。

主旨的作用主要表现在两个方面：

1、主旨是文章的灵魂和生命

主旨决定着应用文的价值、质量和影响。应用文的主旨一经确立，就成为文章的中心，全篇文章会因为它而有灵魂。

如果主旨不好，材料再典型、结构再完善、语言再符合应用文的要求，也不可能是一篇好文章。

2、主旨对行文产生制约作用

应用文的材料取舍、布局谋篇、技巧运用、乃至撰拟标题、遣词造句等，都受到主旨的制约，并服从表现主旨的需要。

下笔前先确定主旨，材料取舍、结构安排、方法运用、语言调遣就有了依据，写起来当然就可以“得举止闲暇”，从容成篇。如果主旨还没有确定就动笔写作，材料取舍、结构安排、方法运用、语言调遣就难免“手忙脚乱”，甚至无法成篇。

（二）对主旨的要求

指符合客观规律，符合法律法规，符合大多数人的意愿。

2、单一（集中）

指一篇文章只能有一个中心，贯穿始终，不间断、不支离。写文章时应围绕一个主题把问题说清、说透，而不能把关系不大甚至毫不相干的几个问题写到一篇文章中去，使写出的文章多中心、多主题。

集中是同单一相联系的一个特点。一篇应用文只能有一个中心，而这个中心应是全文的“统帅”，对文章内容有制约作用，全文要不枝不蔓，紧扣这个中心。如果在文章中东拉西扯，定愉一些与主旨无关的话，就会使文章内容芜杂，头绪纷繁，主旨被淹没或得不到充分表述。只有主旨集中，文章才容易被读者理解，有关事项才便于处理，相关规定才便于执行，文章才能写得深刻。

3、明确

指文章的中心意思，即作者的意图和主张是什么，要使读者一看便知，而不必费心揣摩。应用文的主旨不能像文字作品的主题那样含蓄隐晦，而必须清楚、明白、突出，无论赞成或反对、提倡或禁止、肯定或否定，都要使人一目了然。

请问LZ写作是为了赚钱还是抒发个人感情，如果是抒发个人感情的话随便怎么写，如果是想赚钱的话就看看我说的，记得看完，前面没有技巧而言。呵呵，说的直白了点。也就是所谓的商业性质的小说。

写小说想赚钱第一就得人气高，这点是人应该就明白，我也不多说。

如何才能提高所写小说的人气呢？首先我得问问先，读者看小说是为了干什么？

为了放松，（陶冶情操的不算，那种人一般也不是看这种小说，而是看各类文学作品）读者一般都是在现实中心里有些压抑，需要小说来发泄心底的郁闷。或是现实中有些事情无法做到，或是想做但又因为某些原因而无法去做。

读者在小说中要找的是一种代入感，让读者身临其境得到心情的放松。

想要人气高。

第一，不能写冷僻的题材，虽然创新不错，但是一种新生类型从初生走向成熟需要时间，需要能引起人们兴趣的大作。如果LZ自认为写作技巧高超的话可以尝试。

第二，小说的主角相貌.身体特征得尽量模糊化，读者需要的是那种代入感，如果主角的身体特征太明显至少有一部分人很难找到。

第三，主角最好是男性人类，年龄最好在17-25之间。我们作者面对的大部分读者是中国大陆的青年。

第四，小说中的主角性格不能太懦弱，实力不能太差。看小说不是来找虐...也就是说需要YY

第五，主角不能受太大打击（比如女主角被别人XXOO），不得不承认我们现在的年轻人心理承受能力有限。

注意： 题材最好选择东方的，如果要写西方的也别写纯种西方式的，我们中国人熟悉的还是我们自己的文化，如果写西方的东西估计没几人看。

技巧方面大概可划分为这四种：

旧瓶装旧酒 旧瓶装新酒 新瓶装新酒 新瓶装旧酒

举个例子：（象现今武侠类的网游小说，我们把他分为网游类，但是他的实质还是武侠，只不过是给他包装一下，让我们更能感到现代的气息。这就是典型的新瓶装旧酒。）

旧瓶装旧酒：这是最难出好书的，也是最容易扑街的类型，当然经典也一般都是这种。

旧瓶装新酒 新瓶装旧酒，这俩种是最容易写的，也是人气聚集最快的，但出经典书的几率也是最低的。（个人推荐商业性小说写这俩种）

新瓶装新酒：这种类型的书也就是所谓的开宗，这是最难写的书，不推荐，个人也没什么心得不做评论。

最后再说点小东西，如果觉的有用就听下，种马小说不要写，这样的作品虽然有人看但是舍得花钱去看的就少了，最好写后宫，不要以为这俩种是一样的，种马——见一个上一个。后宫——见一个收一个，但不是每个人都需要上床。 得不到的才是最好的，和多个女人保持暧昧更加有吸引力。

特点？

1.人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。 2.标题、导语、主体、背景、结语。 3.用事实讲话。

1。记叙文的要素有（时间）、（地点）、（人物）、（事情起因）、（经过）、（结果）2。小说的要素是（人物）、（故事情节）和（环境），其中（故事情节）是最主要的因素3。小说的情节可分为（开端）、（发展）、（高潮）和（结局）4。记叙的顺序一般有（正叙）、（倒叙）、（插叙）3种5。表达方式有（记叙）、（议论）、（描写）、（抒情）、（说明）等几种6。描写可分为人物描写和环境描写两类，其中人物描写有细节描写、心理描写、（行动描写）、（语言描写）在补充一点,还有肖像描写；环境描写包括（社会描写）、（自然）描写7。议论文的要素包括（论点）、（论据）、（论证）

一般的看法是：时间，地点，人物，事情的起因，经过，结果。

其实此处的“要素”是写记叙文时必备的，孩子从小写习作必须交代清楚六要素，

记叙文六要素是记叙文写作的内容。一般指时间，地点，人物，事情的起因，经过，结果。其中第一要素是时间，年，月，日，时写清楚。第二要素是地点，要写环境和发生事情的地点。第三要素是人物，写事情里的人物。第四要素是起因，为何发生这件事。第五要素是经过，来龙去脉写清楚；第六要素是结果，交代好结局。记叙的顺序有顺叙，倒叙，插叙，补叙，分叙。表达方式有ᓼ/p>

记叙文记事六要素，大家千万要记住。第一要素是时间，年、月、日、时写清楚；第二要素是地点，要写环境和住处。第三要素是人物，不写人物是糊涂，第四要素是原因，为何发生找原因；第五要素是经过，来龙去脉写清楚；第六要素是结果，交代结局别含糊。记叙文记事六要素，大家千万要记住。文章要具体，主题才突出。

时间，地点，人物，事情的起因，经过，结果。

记叙文六要素分别是事件发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果，所谓的记叙文，就是将一件事情记录、叙述下来的文体，相比于小说的讲故事形式，记叙文这种记人叙事的文体更加具有真实性特点。

常用修辞

排比

把结构相同或相似、语气一致，意思相关联的句子或成分排列在一起。 作用：增强语言气势，增强表达效果。 如：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。（魏巍《谁是最可爱的人》）

对偶

字数相等，结构形式相同，意义对称的一对短语或句子，表达两个相对或相近的意思。 作用：整齐匀称，节奏感强，高度概括，易于记忆，有音乐美感。 如：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

人物、故事情节、环境

人物形象

人物的核心是思想性格，人物描写的角度有正面描写和侧面描写。正面描写包括外貌、语言、动作、神态、心理等，侧面描写通常以他人或事物来反映该人物，又叫侧面烘托。小说塑造人物，可以以某一真人为模特儿，综合其他人的一些事迹，如鲁迅所说：“人物的模特儿，没有专用过一个人，往往嘴在浙江，脸在北京，衣服在山西，是一个拼凑起来的角色。

2、故事情节

人物、故事情节、环境（自然环境和社会环境）。

人物是小说的核心 情节是小说的骨架 环境是小说的依托

人物、事件、地点

人物，环境，故事情节。楼上不对

应该是三要素吧，人物，故事情节，环境（自然环境和社会环境）。