侯氏制碱法的历史和意义

1.学习历史能够使我感到快乐；2.学习历史能够让人知得失；3.读史使人名志。

由女娲补天到中美贸易战，从黄河到亚马逊河，从银河系到河外星系，从阿基米德到爱因斯坦，从神农尝百草到屠呦呦发现青蒿素。无论是时间、空间、各个领域，所有的事情，时钟里秒针划过的每一秒都跑到了历史的长河里。

此时的你，无论是抱着手机窝在沙发里，还是正襟危坐在电脑桌旁，都是在吸取着前人的给养。是的，这一切都是历史给我们的。这种高级灵长类动物通过几百万年的进化，已经变得足够优秀，作为继承者我们感到不胜欢喜、不胜荣幸、不胜感激。就像牛顿说的，我能取得今天的成就是因为我站在了笛卡尔的肩上。是的，我们能过上今天的生活，是历史赐予我们的。

学习历史让我感到了自己的渺小，同时也让我感到了无比的快乐。黄帝让仓颉发明了文字，秦王扫六合，蔡伦发明了纸，本茨发明了汽车。是的，每个发明都是那样的扣人心弦。我似乎看到蔡伦那满脸的欣喜，虽然太阳已经落山了，但他还是鞋都没穿就跑了出去，去告诉隔壁的铁匠阿三，他成功了。

伟大领袖毛主席把司马光编著的《资治通鉴》前前后后读了17遍，还顺便做了注。李世民说，以铜为镜可以正衣冠，以人为镜可以知得失，他把魏征当成了一面镜子。其实以史为镜也可以知得失。当时有人对毛泽东说，你仗打得那么好《孙子兵法》一定很熟吧。毛说，我根本就没看过《孙子兵法》。于是我就想，那么一定是读历史读的。

王守仁读史之后，告诉状元父亲王华，他要去领兵打仗，后来他做到了。他又想当圣贤，后来他做到了。

是的，历史就是这样的充满了魔力，快来一起块乐地读历史吧！

封建主义必然走向灭亡。但后四十回被续写的不符合曹公的本意，因为续写的内容又让贾家复活了，这等于又让封建主义死灰复燃。个人阅读纯属爱好，喜欢。

很高兴为大家解答这个问题，让我们一起走进这个问题，现在让我们一起探讨一下。

以下我为大家分享，我个人对这个问题的看法与想法，希望我的分享能给大家带来帮助，也希望大家能够喜欢我的分享。

我认为我们现在学习历史个人认为有以下优点：

（1）丰富自己的知识。我们可以通过学习历史，来明白一些事件是咋发生的，知道一些历史背景，以及当时的所处的环境。就像看电视，你可以通过演员的一些服装打扮，发型来判断所处的朝代。例如留长辫子的就是清朝。

（2） 增长见识。多学习一些历史，很有用，说一个最简单的事实，就是你和人聊天的时候，聊到历史人物，文化上面，你们有聊的，而且不会是一问三不知，答非所问，搞出笑话。很简单，就是吕布不肯能和白起大战三百回合，诸葛亮不可能和袁天罡下棋。

（3）提高自己的写作水平。历史有很多人物事迹，可以拿来为我们写作所用，比如司马光砸缸，曹冲称象，如果我们熟悉这些事迹，写作就很简单了。

（4）可以增加我们民族的团结力。学习近现代历史，可以了解我们国家近现代是一部屈辱史。学习这段历史，我们就跟应该发奋图强，知道落后就要挨打的道理。我们就要更加团结。

在以上的分享关于这个问题的解答都是个人的意见与建议，我希望我分享的这个问题的解答能够帮助到大家。

在这里同时也希望大家能够喜欢我的分享，大家如果有更好的关于这个问题的解答，还望分享评论出来共同讨论这话题。

我最后在这里，祝大家每天开开心心工作快快乐乐生活，健康生活每一天，家和万事兴，年年发大财，生意兴隆，谢谢！

首心道德

历史知识魅力大，传奇故事让人回味无穷

从小时候就开始喜欢历史，每次翻开历史书总是不由自主的沉迷其中，连学校发的教科书看得津津有味。还记得刚上初中时候拿到大哥哥的高中选修历史书，里面那些我不知道的知识让我非常着迷，有了更多学习历史的兴趣。

历史在我看来从来都不是枯燥无味的，它很神奇，它把一个人，一群人，多少国家，多少民族一辈子甚至几千年的历程都浓缩在字里行间，跃然纸上，让作为后人的我读起来有时酣畅淋漓，有时不觉明厉，有时扼腕叹息，有时遐想无限。历史就像一个默默在旁记录的人，或者它其实就是那个最伟大的编剧，所有人物的活动都被它手里的线牵着改变过去，影响未来。神奇，真是神奇！深不可测，微妙无比！

它是普通的故事书吗？

学历史如果就是看故事的话，那他有什么用？和小孩读的童话有什么别？

上面这句名言想必大家都听过，我想这就是最好的答案。

当我们熟读历史，活读历史时，当看见现在发生的事，往往就能产生自己的看法，因为这事好像似曾相识啊！其次，知识不也是从这来的吗？医生和医学院学生阅读前人留下的档案，经验，记录并应用于今日，这不也是学历史，医学的历史！当然，学历史最重要的时活学，我一直认为，纠结于一些时间的具体日期，一些野史情话对于学历史没有太大帮助，比如死记硬背鸦片战争发生于哪一年，哪一日，哪一时，又或是乾隆他爸妈到底是汉人还是满人，吕不韦是不是嬴政他爹，甚至很热的天气大爆炸到底咋回事。个人研究这些对活学历史一点也不沾边，找出来上述问题的原因有什么用？所以我想学历史，用对方法，那它带给我们最大的好处就是帮助后人了解前世，知晓今时，思考未来，也许它能帮助我们过得更好，也许他能给我们更多的启迪。

从历史的发现变化进程我们可以看出社会发展的规律，从而让自己不要做历史前进的绊脚石。最好能为历史的发展尽自己一份微薄的推力。

可以博古通今，以史为鉴可以知兴替，明得失，可以从中获取做人做事的道理和经验，学到智慧，也可以从历史里看到人性的恶与善，贪与痴，爱与恨，愁与欢，真所谓月儿弯弯照九州，几家欢乐几家愁。

我从来没想过学习历史知识，我只是历史村落里的游客。我不想这样表述这个问题，我觉得应该是学好历史，而不是学好历史知识。历史知识太枯燥太抽象太不近人情。而历史则不然。历史就像我们的故乡。我们为了实现自己的人生梦想，就奔向远方。可是当我们累了，我们就该回故乡看看。那里面先人的经验教训，我们少年时代的足迹，都能带给我们不一样的感受。这种感受看你会催发我们对目前的生活工作的进一步思考和新的气息。

我每次读历史方面的书籍，都是以这样的角度读的。把读历史当做回家，我们才能切身体会到历史的新鲜感厚重感。

历史带给我最大的好处绝对不是懂得了刘帮何以成功项羽何以失败，不是懂得了商鞅变法何以成功，而其他六国变法何以不能彻底改变国运。这些所谓的历史教训都是次要的，历史真正带给我的是那种恢宏大气对我人格的濡染，是把连同自己在内都当做历史过程的恢宏大气的视角。

当我们真的读懂了历史（其实读懂历史也就是读懂了现在，也读懂了未来）我们就能发现：所谓历史，也是现在，也是未来。历史虽然是过去事物的陈列，但一样能映现未来。

当我们真的读懂了历史，会发觉历史其实也是人学，也是哲学，也是经济学，也是为人处世之学。正所谓一门精，百门通。

当我们真的读懂了历史，我们会发觉，自己从精神到心灵都是通透的能体会到孔老夫子所说的“从心所欲而不逾矩”。

这些就是我的回答。但我绝对不敢说读懂了。因为如果我读懂历史了，学好了这些历史知识，我绝对不会说这么多的。我会找一个地方，闭目养神，心观万物。

学好历史才能传承我们中华文化的精神，以及把中国梦当成自己的梦想

历史就是经验，历史就是教训，可以让你我他，总结经验与教训，走上成功。

据新唐书-魏徽传记载，直言敢谏的魏徽去世后，唐太宗感叹：“以铜为鉴，可正衣冠，以古为鉴，可知兴替，以人为鉴，可明得失。

所以说历史的重要性，为什么要学习了。

历史是很重要的文化，不是生到这个世界上就会懂得的，需要学；我们是谁，从哪儿来，到哪儿去？需要学；了解过去才能预知未来选择脚下，更需要学。人类历史就像车碾压过的辙，辨辙而知车，是辆新车还是破车，车辙会告诉你。学习历史，可以看到现实的影子，活的明白。

历史是过去的事情，学习并了解，最大的作用是为了吸取经验和教训。

一个非常典型的例子就是，唐太宗李世民在位时，常常和臣子讨论隋朝覆灭的原因，从中吸取教训和经验，用在施政中。唐太宗李世民是亲自参与了隋末农民起义的人，他了解人民在走投无路的情况下会爆发多强大的能量。

这些经验对他上位后，施政产生了深远的影响。所以他在位时推崇君王“清简”，清就是清净，政务尽量不影响人民的农作耕种。简就是政令精简效行。

还有历史上非常有名的“以史为镜，可以明得失”，同样也是出自他和魏征之口。

历史最大的作用就是在我们面临难题时，作为经验，引导我们做出正确的选择。

不要重复同样的错误，便是如此。

对于个人，学习历史可以培养个人的学识素养、开拓个人眼界，对于自我养成和提高有非常大的作用。

美好一天很荣幸为大家解答这个问题，让我们一起走进这个问题，现在让我们一起探讨一下。

我认为我们学习历史，在于在学习借鉴中读懂我们这个时代。

以下我为大家分享，我个人对这个问题的看法与想法，希望我的分享能给大家带来帮助，也希望大家能够喜欢我的分享。

我认为其实当你真正的了解了许多历史之后，你自身就会以贤良的品质要求自己，而远离恶劣的品质，而这就是自身修养的一部分，其次你如果通读历史的话，你的人生逼格会高很多，别人与你言谈知识，就知道你是一个很有格局的人。

一个人要想真正的成功，一个企业要想真正的发展，都要吸取前车之鉴，总结之前的教训，一个不了解历史的领导不是好领导，因为他无法根据历史的教训来总结出发展的必然规律，从而是一个企业走向灭亡。

读史使人明智。古往今来人类的发展，在历史上的体现，我们都可以通过历史上的人和事，通过阅读理解从中受益匪浅。历史上人们对一件事的处理方式，对于我们有借鉴意义。

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简单点说：历史贴切生活，溶于生活，可以从历史中吸取教训，进而避免不必要的麻烦事情发生。

《红楼梦》是一部“百科全书”，包罗万象，从衣食住行到园林建筑，到琴棋书画等等，都应有尽有。书中的每一个人物， 从达官贵人到市井小民，从高高在上的主人到丫鬟、小厮，从老到少，都刻画的栩栩如生，恰如其分。其内涵博大精深，思想底蕴丰厚，故事情节跌宕起伏，人物关系错综复杂，是中国古典小说的巅峰之作。

《红楼梦》及具艺术性和哲学性，譬如“好了歌”：世人都晓神仙好，惟有功名忘不了！古今将相在何方？荒冢一堆草没了.......，表达了作者对现实的愤懑和失望，看破参透。书中经典诗词还很多，都值得欣赏研究。

《红楼梦》的价值是多方面的，多层次的，既是封建社会由盛及衰的真实写照又是一个社会的缩影，无论从艺术性和文学性、社会性等都值得深入探讨和研究。

读书使人明智，历史更是前车之鉴，值得学习。

是人类自我认识！处理现在！预测未来！

我觉得，读历史有三种境界：一是知道历史事实；二是懂得历史价值；三是参悟历史真相博弈背后的逻辑。

“能看到多远的过去，就能看到多远的未来”，这或许是读史的最高境界吧。

我们不能奢望一下子就参悟了历史的逻辑，但是前两重境界还是可以达到的。

为什么要学习历史？

一、因为学习历史，你能讲故事。

本雅明曾说：讲故事的艺术行将消亡，我们要遇见一个能够地地道道讲好故事的人，机会越来越少。而历史有挖掘不尽的故事，这是一个五彩缤纷的大观园，无论是人情世故，还是道德操论，亦或是技艺方法等等，这里应有尽有。

历史，代代传承，代代生根，讲故事，就是传承历史。

二、因为学习历史，你能学会爱。

钱穆曾说：故欲其国民对国家有深厚之爱情，必先使其国民对国家以往历史有深厚的认识。这就像谈恋爱，如果你还不了解对方，想要一见钟情，这概率毕竟有点小，只有深入了解一个地方的历史，你才能懂得其底蕴，才能有发自肺腑的爱。

三、因为学习历史，你能变从容。

大家都熟悉，“以铜为鉴，可以正衣冠；以史为鉴，可以知兴替”，但实际上以史为鉴既可以正衣冠，又可以知兴替。

这里的“正衣冠”就是“正已”。

因为学会读历史，你在无数个时代里来来往往，你见无数个人物行色匆匆，见得多了，就有些自然而然的道理。

比如，好人不一定有好报，但恶人终归难逃噩运；又比如，无论考试还是做人，揣摩圣意似乎要远比背诵八股有用；再比如，官逼民反，向来如此，民心之重重于泰山；还比如，用力过猛，得势太盛，终究要被拍下来……

时间的美丽是让你看透永恒，急不得，急也没什么用，太急了然而适得其反。

学习历史让一个人的气质变得不一样。

学历史。对于个人来说，能提高你的眼界，你能看到多远的过去，就能看到多远的未来；能提高你的智慧，人生大部分事情是恒古不变多，例如说生老病死，娶妻生子，都是一个过程，学历史可以然让你看到古人是如何处理这些事情的，提升你为人处世的能力，所以说＂读史使人明智"。

对国家来说，“欲亡其国者，必先去其史”，一个国家的历史文化是文明根基！有人说不喜欢历史，太无聊了，我觉得是读史书的方法不对，我很喜欢历史，关键在把握住历史有趣的细节，刻意忽略空泛无聊的历史发展大纲，比如说汉高祖刘邦洗脚见郦其食这段，你细读就会觉得很有趣，反而对楚汉争霸的叙述觉得很晦涩难懂，那么就可以忽略大致内容，读细节，培养出对历史的爱好，学历史很好的，前车之鉴，避免你重蹈覆辙。

历史是前人走过的路。今天我们要走的路就可以借鉴历史。让我们少走一些弯路。景鲤妙语救自己这一个历史故事，我们可以知道说话的重要性。在生活中我们就会注意自己的说话，学习说话的本领，从达到我们想要达到的目的。

我来说一下学习历史知识的好处在哪里

未来简史中赫拉利博士研究生那样简诉学习历史的实际意义：“学习历史并不是以便预言未来，当代社会经济发展太快，预言未来太艰难。历史时间铸就了人们如今的社会发展文化艺术，而人们从出世刚开始就被当代的社会发展文化艺术所危害。因此这就好像人们先祖从冰凉的墓葬里外伸两手，扼住人们的颈部，逼迫人们向着某一方位前行。学习历史是以便松掉这两手，我们一起能够看一看别的方位，试一下不一样的路。”

我觉得这很象最优控制难题里，在前行抵达部分最优化解的道上，人们还能去试着找一找全局性最优化解。

举例说明：

清朝末年历史时间示范课中讲了那样一个故事：“斌椿，旗人，是我国第一个踏出国境的高官，都是最开始被英女王会见的中国官员。在第二次鸦片战争后，被清廷派去欧州调查，历时四个月，共浏览了十数个國家。他学识渊博，知书达礼，另外被觉得是大脑金光。殊不知在归国后，在调查曰记中却那样写到，‘美国人的列车就是说在我国的木牛流马，光学显微镜就是说佛学中的一花一世界’。算出的依据是，美国人还要学习培训人们一千多年前的物品。

假如人们把对事情的认知能力分为2个一部分，一个是对事情判断力的了解，称之为‘有’，例如餐桌是淡黄色的；另一个是对事情特性的推论，称之为‘无’，例如相对光波长的仅是淡黄色的光。

冯友兰高手在《中国哲学史》中那样表述农户观念的局限性：“在中国古代，即便是知识分子，也多出世大地主家中，不可或缺农田。农户平时与之相处的，例如农田和农作物，全是她们一看就了解的物品。她们处在初始和童真的心理状态当中，把立即认知能力的物品看为珍贵的物品，以‘有’去推论‘无’。”

《人类简史》中那样详细介绍逻辑思维观念：“把逻辑思维分为客观性，主观性和人群互相主观性。人群互相主观性就是说一个地区的群众都坚信同一个观念和形态意识，随后就会变成一个主观性的人群，变为一个中华民族，宗教信仰或是國家。随后人群主观性观念创建法律法规和教义。实际上这种物品统统沒有客观性化学物质适用。”

因此这大约告知人们，以便尽量减少如事例中状况，防止被先祖留有的社会现状所迫使，以便可以有多看一看另一个方位的逻辑思维，人们必须去学习培训与掌握历史时间，了解人们社会发展为什么是这样的。

历史，即是过去，人类过去了的经历。人需要知道历史，最简单不过简直为不成道理的道理。每个人的，也实际是关系历史着的存在与活动。动物也凭着自己的历史而生存与繁衍。

为什么国家与社会着重提倡学习历史尤其青少年以至儿童？尤其为什么学习历史我们有时还不解甚至提出反问呢？认为非常简单的解释即人类发展到了近代史的时候，以我们中国的实际情况是达官贵族名门富豪们急着几乎全身心的投入了新经济和西方文化的运动之中，再清朝为滿族少数民族当皇帝执掌华夏中国对以汉文化、汉族社会等为主的历史内容不大熟悉反应着也很吃力，再在当时社会快节奏的前提下除少数人之外也就常常忽略对于历史的重温学习；我们中国共产党人如陈独秀、李大钊等领导的一九一九年的"五.四"新文化运动，未能提出对传统历史文化的学习继承发扬；我们中国共产党人还提出过"推翻旧世界"的口号；其它。

认为中国近代史，由于忙于新经济如"洋务运动"，学习吸收西方文化等等，其时忽视了中国历史内容的温习与传承，并非是多么可怕与纠结的甚至也不为多么的奇怪，可怕的是什么呢？应及时纠正，历史迅速变化发展着，其中几句话改动提倡一下不就完了。如中国共产党人，从来即是以正视事实实事求是为一个前进的"法宝"的。

(中国近代史，有许多的进步人士和保守人士为弘扬华夏中国历史内容，做出了很大努力和贡献。实在为我们所敬佩的！)

婴儿每一次准确无误地吸吮母亲的乳汁，包含"历史(过去了的)"的记忆；小学生放学回家能够准确地回到自己的家中，也因为"历史(过去了的)"的记忆；今天手捧着的书本上的文字也是历史的记录而明天的也没法子出现……假设没有历史，想我们有什么神妙之法能够走向明天呢……(回答此类问题，又涉及到了政治话题不是？从未想过什么。谢谢。)(图片有借用，禁用删除。)

历史是一面镜子，让你看清现在和未来

对于把握时代命脉的精英们来说，可以帮他们最快速的找到解决现实问题的灵感甚至是具体思路，因为历史总是惊人的相似，起码在中国是这样；

对于普通人来说，可以帮我们及早的看清楚人性的弱点以规避不必要走的弯路，可以从那些古圣先贤身上学到那些可贵的品质然后提高自己的德行；

对于中产阶级来说，学历史没有用，不能马上变成钱，它没有外表装潢的作用。

学好历史没有捷径，一是具有时空史论的学科基础背景和比较开阔的历史观；二是要有自己感兴趣的历史人物，以人物为轴心比以事件为轴心效果好很多。

——樂

历史为何重要，前人栽树后人乘凉，历史不仅是文化的传承纪录，也是教导后人以史为鉴。特别英雄事迹激发名族感跟同一感悟。

历史就是人类社会在漫长的发展过程中，已经发生的比较有影响的事件，后面被记录下来。历史知识就是我们学习历史，了解历史，所掌握的知识就是历史知识。

至于历史知识有什么作用和用处呢？历史知识的作用和用处极大。

首先，我们了解了历史知识，开阔了视野，学到了很多经验。历史上那些尊老爱幼，讲诚信，讲道德。还有爱国爱民的民族英雄。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的一心为民的清官。都是我们学习和借鉴的榜样。是历史知识中保贵的财富。

而历史上那些民族败类，残害百姓的坏人，蓄意侵略别国的人，还有收刮民脂民膏的贪官污吏，在历史中受万人唾骂，这些历史人物或事件则给我们敲着警钟，提醒我们要引以为戒。做个正直，诚信，讲道德，爱自己约祖国的人。

历史就是让我们学习前人的经验总结，保留其前人留下的精华，在此基础上继续向前发展。

古代历史上历任皇帝，都会被后来的皇帝拿来借鉴，认为自己应该怎样治国，才会比以前的皇帝当得更好，让国家繁荣富强起来。至于后来能否真的治理好国家，则要凭自己的实际行动了，但经验是借鉴了以前历史上的治国方针政策了。

所以，历史是有非常重要的作用和用处的，要是没有任何时代历史记录，那我们可能还在茹毛饮血，就不存在有一代代传下来的科学基础，和文字文明，文化。

我们所熟知的由神农氏写下的《神农本草经》，由李时珍编写的《本草纲目》等等等等，不正是历史留下的宝贵财富吗？这是每个人都会受益的。

在近代发生的“海湾战争”，现在也是历史了，“海湾战争”的警世作用和借鉴作用对全世界各国都起到了极为重要的作用，使世界各国在此次战争中大开眼界。都在想：如果自己国家面对如此战争形势，该怎样应对？

历史知识还可以用作平时聊天，谈话。我父亲喜欢看三国时期的历史，小说，野史等。从小就听他讲三国人物故事。也讲一些野史给我听，所以我从小就崇拜我的父亲，认为他知识渊博。从那时候起，我也喜欢上了历史。

总之，多读点历史知识，和喜欢历史的人互相交流历史知识，是只有好处而无任何坏处的。历史是民族文化传承的见证，也是一代一代的科学结晶的延续。是我们总结前人经验，完善自身的重要借鉴依据。

学习历史的另一个现实意义是使人明智。历史可以提高人的素质，提高人的修养，增长人的智慧，我想这一点是毋庸置疑的。多学一点历史知识，对自己做人处事，对自己的素质发展和能力提高都是非常必要的。不管以后你从事的何种职业，都是必要的。

有人说历史学是一门跟不上时代的学科，我不同意这样的说法，“一切历史都是当代史”，我们生活中所发生的每件事在下一秒都已经成为历史，因此我们的历史也都是与时代息息相关的，是与时俱进的。

历史学科的另一个现实意义是解决人们的幸福感问题，解决人们各种各样的心理问题。高科技并不一定会带来幸福感，电饭煲哪怕是再高级的电饭煲煮饭都煮不出“妈妈的味道”。高科技和幸福指数不一定成正比。

说了这么多并不是要告诉大家以后都要终身去研究它，而是说作为一个学生起码要了解和掌握必须的基本史实。

读史明智。通过对历史的学习，了解，辨识，总结，我们可以看得更清楚我们走过来的路，我们可以更了解历史上的昨天和前天发生过的事情，纵观: 大江东去浪淘尽，千古风流人物。这样，我们可以少走弯路，少犯错误。当然，历史有时也会岀现波折，甚至倒退，这更需要我们认真学习历史，增强识别能力，树立正确的辩证历史唯物史观。

同时，我们在学好自己的历史时，还要认真研究与我们，与人类相关的其他国家的历史，学习别的国家的发展经验，预防别国产的历史教训，做到洋为中用，逐利避害。

因此，学习历史，懂得历史，借鉴历史，意义挺大。

读史可使人明鉴。少犯重复性错误。人生苦短，就数十年。不可能读完所有书。只能把史书多读，通古博今，遇事方能从中选择少犯错的解决方法。达到减少损失，以求利益最大化，为社会积垒财富，有所贡献。

只有从历史中总结经验教训，才能制定正确的治国理政之道，促使国家长治久安。比如中国的历史长河中，蕴含着十分丰富的人文历史、医药学著、治国理政等多方面内容，通过读史，我们能了解别人的生平经历，能看到当时社会的繁荣衰落，能熟知国家兴盛衰亡的原因…。以史为鉴，人类要从历史中去寻找正确的发展方向，坚定道路，从而书写新历史，开创辉煌篇章。

大秦帝国

一、历史使人智慧

生活中我们经常会被各种各样的问题困扰。比如在新闻上看到有人被高空落下的物体砸死我会想该如何避免？其实孔子早就告诉我们了“君子不立危墙之下”。历史上那么多伟人，他们的伟大思想也流传于世，如果我们能多阅读历史类书籍，学习他们的思想，这对我们自己是多大的帮助啊。

二、历史增加阅历

人的一生极其短暂，有些人可能一生都难得走出身边的圈子。而我认为真正让一个人成长的不是知识而是阅历。读历史学历史就可以增加我们的阅历，穿越时空和地域地体验不同的人生，就如同行了万里路，增加了见识和经验。

三、历史海纳百川

历史虽然是作为一门单独的学科，但由于它的包容性，你在学习历史的同时又何尝没有接触到文学，军事学，心理学，政治学等等呢？所以学习历史会让你在各个领悟都有所建树。

1、以史为鉴，可以使人知兴替，可以知得失。

2、历史学得好，对于语文也有很大的帮助，如写作文当作素材。

3、三百六十行、行行出状元。历史可以让人奋进，让人学习，让人上进。

4、了解历史才能知道社会原来这样复杂多变，我们还需努力。

5、历史的学习与借鉴，可以使我们少走弯路。

6、历史让我们把好的东西、主明的东西传承下去。

现在老百姓生活小康后，曰常生活最大的痛苦就是空虚无聊了，看红楼梦，上古传说哲学玄学神鬼诗词爱情饮食，古代中国人性的生活一切都在其中显现展示，值得我们很久时间玩味沉谜消磨了，对人文化品味素质情感提高太有帮助好处了，三百年来对太多人很有价值阅读了！

我们人类为何是现在地球上的万物之灵长，盖因我们是一个善于总结以及积累经验的物种。

区分人与其他物种的标志，不是使用工具，世界上能使用工具的动物比比皆是，比如猩猩，猴子，甚至是乌鸦，老鹰等禽类。也不是身体的构造，甚至不是学习能力，大海深处的章鱼的身体构造使得它的在捕食之时无需通过大脑下达命令触手就可以直接协作捕获猎物。

我们比它们强的最重要的一点，就是传承。当我们先祖第一次做出陶器的时候，并没有将让这手艺随着自己入土，而是一代代地传下去，开始我们并没有文字，便用五颜六色的材料在石洞里作画，乃至记录天时，指导耕作，这也是为何古代农耕文明要比游牧文明先进的原因。

有了文字，记录的信息大大增加，人们看到的不仅仅是天时和气候，还要记录下一些突发的事情，当子孙再次面临这样的问题的时候不至于手足无措。

没错，所有人都知道，历史是一面镜子，镜子照的不仅仅是自己，还有未来，以前发生的未来再发生了也不至于两眼一抹黑。

正如上面所言，学习历史，可以借鉴古代的情况，处理现在的问题。

第二，开拓人的眼界，读史多的人看到的东西往往不一样，也不说一定会对你事业有所帮助，那是拜金主义的论调。

第三，塑造自身的涵养气质，遇事也更能宁心静气。

我们多多少少还是要读一些历史的，让我们不至于陷入不知道应该知道什么的无知境界，学识越丰富的人越是觉得自己无知，遇到问题就算百度也要知道还用什么关键字吧。

《红楼梦》中，曹雪芹准确深刻地把握了女性，特别是青少年女性微妙复杂、敏感多变的心理状态和情感世界。他以丰富的同情心揭示她们对生活的期待，尤其是对爱情的渴望。既表现了丰富而深邃的人性，有表达了环境、社会对她们的制约和影响，从而把她们塑造成具有立体感的艺术形象。将读者潜移默化的带人了书中，将本质上只是一个故事的作品内容变成了自己人生的世界；不知不觉的对书中人物赋予了感情，一本书读毕，读者的心灵也得到了崭新的感悟。

孤独喜欢热闹，冷清向往繁华，

低贱渴望高贵，寒风不如暖春。

《红楼梦》是四大名著中带入感冲击力最丰富的一本书，书中人物从皇亲国戚、到贵族官僚；职业从丫鬟小厮僧道商农；范围从礼仪酬应、庆吊往来；物事从平民百工、匠作营造，栽花种树；娱乐从医卜星相，演艺说唱；犹如一座雄伟的文学大厦，作了全景式展示的同时，他的视角也从当时众多的皇亲国戚，聚焦到贾、史、王、薛四家，再由四家聚焦贾家一门，进而再到大观园作为众多人物活动的中心。通过这个以众多女性，特别是青少年女性为主体的小社会及其与外界的联系来反映大千世界，来表现具有象征意义的贾府衰亡的过程。

贾不假,白玉为堂金作马。

(贾府堂堂官家作派，同时还有钱，白玉为堂金作马——金玉满堂。)

阿房宫,三百里,住不下金陵一个史。

(史府地方大人多以致住不下，说明关系网深厚，人脉宽广，资源繁盛。)

东海缺少白玉床,龙王来请金陵王。

(王家多白玉床这种“奢侈品”，一块好玉比黄金难得且贵多了。)

丰年好大雪,珍珠如土金如铁。

(薛家是官商有钱，珍珠如土金如铁，就是挥金如土。)

《红楼梦》不是诺奖小说和流行文学，

《红楼梦》是中华民族传统文化的瑰宝，

《红楼梦》是中国文学史的丰碑！

经常把三个词放在嘴边的人是厉害的，遇到了就跟着他默默的学学。

1.时间

2.空间

3.心性

把时间拉长到无限大的时候就是厉害，历史就是由无数个时间叠加累计起来的总和。所以学历史可以让自己进入到一个时空中，任意把时间拉长快进放慢也或者缩小。揣摩那种当下心性的千变万化，奇妙无穷。 历史虽然是过去，但它却是规律，能帮助我们照见未来，指引当下的生活。

首先懂得历史的人，文化底蕴与一般人比较，其学识修养，讲话、谈吐、表象等都有悖于常人的＂知识气质＂。我们有很多相当一部分人，非常不清楚过去发生了什么，以及它如何影响我们的现在和未来。历史不仅是一门学科，它是我们的荣辱和探索这方面内容无尽知识的神秘未知的世界。一个学识渊博的学者，他首先要通哓世界历史和中国上下几千年以来的各朝代断代史，懂得这一点，才能徜徉在历史的海洋里，从中找出书本里面所要得到的答案。

譬如，我们伟大领袖毛主席，在指导中国革命胜利的过程中，通晓中国历代历史的规律，并从中得出如何在纷繁复杂的史籍中找到一条适合中国国情的马克思主义道路，最能证明毛主席在史籍中的如饥似渴，是司马光所著《资治通鉴》。主席曾十七次批注过《资治通鉴》，并评价说：＂17遍，每读都获益匪浅。一部难得的好书哟……中国有两部大书，一曰《史记》，一曰《资治通鉴》，都是有才气的人，在政治上不得志的境遇中编写了……《资治通鉴》里写战争，真是写得神采飞扬，传神得很，充满了辩证法。＂

《资治通鉴》为北宋司马光及其助手参考正史、野史300余种，呕心沥血，历时19年完成的编年史巨著。全书上起周威烈王二十三年(公元前403年)，下迄五代周世宗显德六年(公元955年)，记载了1362年的史事，共有294卷。内容以政治、军事为主，略于经济、文化，历代思想家、政治家、文学家、史学家都十分推崇此书。

毛主席十分爱读这部史料丰富的历史名著，在他的藏书中既有《资治通鉴》的线装本，也有标点平装本，出差视察随身带，休息睡觉床头总放着这部书。他还多次向人们推荐阅读，他一生对此书圈点无数和心得。

因此，曾有人问近代史上著名历史学者郭沫若，学习历史有什么用？郭沫若是这样回答他们的：一个民族只有了解自己的过去，才能脚踏实地的走向未来。

所以说，一个民族只有铭记历史，才能展望未来！众所周知，古今中外取得杰出成就的人，无一例外都是历史爱好者，用历史大智慧指导人生，以史为鉴，是现代人学习历史的意义。唐太宗李世民说过：以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以知得失；以史为镜，可以知兴亡！从这个意义上来说，我们每个有志青年，都要在这方面对历史有一定的知识，只有这样，在今后的工作当中，才能游刃有余、驾轻就熟，赢得人生的积极意义。

咋天你走路碰树上了，碰的很疼很疼。长记性了，今天你再也没碰树上。

咋天是故事，是历史，今天是当前是现实。咋天的故事和记忆，使你今天不重犯咋天碰树的错误，并指导你明天（未来）也不再犯同样的错误，而这就是历史的意义。

历史价值：作为“四大名著”里的言情小说，《红楼梦》无疑会传承下去。它非常含蓄地让读者了解了清朝中晚期望族的兴衰荣禄。作为文学作品，《红楼梦》中诗词歌赋甚至猜迷，对联，诔文都考研着中国历史上的贵族文化。所以直到今天有“红学”！

社会意义：《红楼梦》对官场上的精妙描写直到现在，都有借用之人。加上影视剧场的影响。特别是87版和李少红版本闹腾的，没有文化都要去研究研究。只是爱情描写有问题：不合适宜。谁都知道近亲不可以结婚了！遗传学上研究了近亲婚姻问题很大。但是曹雪芹的爱情观察还是独树一帜的，是站在他所处的时代前沿的。

非常高兴回答您的这个问题，以下是我自己的一些理解和看法：

我认为我们现在学习历史，具有以下优势：

（1）丰富你的知识。我们可以从历史中学习，了解一些事件的发生，了解一些历史背景，以及它们所处的环境。就像看电视一样，你可以通过打扮一些服装和发型来判断王朝的王朝。例如，长蝎子是清朝。

（2）增加知识。了解有关历史的更多信息非常有用。最简单的事实之一是，当你与人聊天时，你会谈论历史人物，文化，并且你有聊天，你不会提问，回答问题和开玩笑。非常简单，就是吕布将无法用白色打三百回合，诸葛亮无法与袁天罡下棋。

（3）提高你的写作技巧。历史有很多可以用于我们写作的人物事迹，如司马光砸，曹冲称，如果我们熟悉这些行为，写作很简单。

（4）它可以增加我们国家的团结。学习现代历史，我们可以理解我们的国家是一个屈辱的历史。当我们研究这段历史时，我们应该像我们应该的那样强大，我们必弱必然会被欺负。我们必须更加团结。

谢谢大家阅览,如果对小编的回答感兴趣可以关注我！

总结过去，充实未来。

以史为鉴，借古论今。

道缘儒仙

历史是一面镜子

以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”唐太宗如是说。镜者，鉴也。镜子的意义在于让你有所借鉴，以便更好地规范自己的行为。而中华民族浩瀚烟海般的历史正是这样一面明镜，每每抚今追昔，我们总能收获很多很多

读历史有很多意义，个人觉得，首先是传承中华美德，其次是学习文化知识。

中华民族历史悠久，历史教我们“仁义礼智信”，仁就是要求我们每一个人都要有良心，害人之心不可有；义有国家大义，有朋友小义，我们都应该心中有义，但是在大义和小义之间宿舍则应该取大舍小；礼，有礼貌之礼，现代主要是说为人要有礼貌；智者主要是通过学习历史，拥有明辨是非的能力，做一个正直的人。信在现代社会无论何时都是很重要的，人无信而不立，当你是去信誉的时候，仿佛就是一个孤家寡人。

再者学习历史，是我们考试必不可少的科目。学好历史可以在历史上一些名人的学习过程中汲取经验，获得学习的方法，学习的态度，从而优化学习成绩，最终在应试教育考试中取得好的成绩，为以后的人生路打好基础。大家是否也是这样觉得呢？

以上观点仅是个人所感，不喜勿喷，大家有什么观点希望留言相告，不胜感激！

红楼梦分两部分，前半部分作者是曹雪芹。为什么都在研究？因为现实主义！好好阅读现实主义，今天依然很现实。现实到比红楼梦更现实，更惨痛。

眼界开阔

以史为鉴，可以明事理。历史就是过去发生的人和事，我们没有办法去亲自经历它们，但我们可以通过在历史的长河中，找寻人类的有用的事，对人类有启迪，对当前人类有发展的东西。

古人的一些做事做法，我们人类还是有很多借鉴的地方，有些东西可以促进我们人类的快速发展，少走一些弯路，少犯一些错误，这样更有利于人类的发展，人类的文明进步啊！

对于历史上错误，低俗，没用的东西，我们人类也要去摒弃它们，抛弃掉一些不利于人类发展的东西，不利于人类文明进步的东西，懂得取舍，才是关键！

这样历史就像推动我们前进的水，我们人类就是一只帆船，不进则退。

历史是初中最喜欢的科目之一。我们那个时候不分主课副科，像历史科目，中考和平时考试都占了50分，每天都会背历史。所以历史成绩还不错。可惜高中选了理科。

我学历史最直接好处，历史学科让自己领略了朝代更迭，文化兴衰，尤其是看一些古装剧时，立马能和历史文化名人故事等联系起来。

当和别人闲聊时，提到一些历史名人等，都能说上一二，至少不会啥都不懂。好歹没有丢读过大学的人的脸。

后来，毕业后考教师资格证，公务员，发现综合知识行测等很多常识性的东西都是初中学的历史知识。而很多琐碎的知识早已印在脑海里，也省了不少事。

往大了说，学历史还可以通过了解中国五千年文化变迁，增加了民族自豪感。

对当政者意义非凡，可以以史为鉴，以史为镜，思考政治，先天下之忧而忧后天下之乐而乐为最高境界

外国人常笑话中国人没有宗教信仰，实际上他们错了！华夏浩瀚而绵延不绝的历史，就是中国人的宗教。

学历史的益处？在头条答题有红包算不算咧。开个玩笑哈。

对历史老师、历史学家、作家来说，通晓历史是职业技能，得靠这个吃饭的。

对喜欢收藏的朋友来说，具备丰富历史知识，通晓一个物件所处时代的民风民俗、艺术流派，名家创作特点等等，被坑的几率也低不少。

对一般人来说多了解点历史也是挺有用的。

首先人是好奇心很重的，其实不少朋友都想知道古人到底啥样，是不是和我们一样每天朝九晚五、当时房价贵不贵啊、都有啥好吃的、穿啥样的衣服、有啥好玩的、咋娱乐、听啥音乐、看些啥书啊，反正就是诸如此类的啦。

再者要是懂得举一反三的话，碰到一些棘手的问题一时没了主意，也可以从自己的历史知识中找到一点启发，前人的解决问题的思路和方法还是值得学习和参考一下的，有时确实挺实用。想想毛爷爷都能从中国历史中找到好多问题的答案，何况我们平时生活中那些鸡毛蒜皮的小事。

再粗俗点，最起码和朋友吹牛聊天的时候，能时不时蹦出一两句成语或者一两段历史故事，也能显得自己有点文化，不至于太LOW。至于撩妹时碰到文青小女生，那懂得点历史也算是把妹利器哈。最起码别打个王者荣耀都不知道荆轲是个男人，那就真的是搞笑啦。

学习历史知识的好处非常多，下面结合我自己多年学习历史知识的体会，来谈谈究竟有哪些益处：

1、掌握人类社会发展的规律：人类社会的发展，看似杂乱无章，有许多偶然事件发生，但通过深入研究历史，透过现象看本质，我们就可以发现，人类历史的发展实则是偶然之中有其必然性，绝对是有规律可循的，而掌握了这种规律，就可以为我们现在的生活提供帮助，正所谓天下大事，浩浩荡荡，我们要顺应而不是违背历史的潮流去发展；

2、以史为鉴：历史上发生的许多事，都是前人生活的经验和教训，这些经验教训对于我们今天的人来说都是宝贵的财富，绝对值得我们借鉴和参考，通过借鉴前人的经验教训，可以使得我们少犯错误和少走弯路。而越是取得伟大成就的人，往往越是懂得研究和运用历史知识，例如我们伟大领袖毛主席，他把我们中国历史研究得非常透彻，深刻洞察了中国历史的发展规律；

3、丰富自身的文化知识，提升自身素质：历史作为一大项社会学科，对于我们每一个人来说，都非常重要，通过学好历史知识，可以增加我们自身的文化知识，从而提升自己的个人综合素质；

4、牢记历史使命，方能不忘初心：我们每一个过去发生的事情就是自己的历史，习近平总书记提出的“不忘初心，牢记使命”，正是对我们自身历史提出的要求。

你的昨天，对你今天有意义吗？

你的今天，对你的明天有意义吗？

这个问题想不通，就劝你啥都别想了。洗洗睡吧！

读史使人明智！

人类社会发展有规律性，学习历史，掌握规律，并结合当前形势，把握未来的发展。

历史是记载曾发生的重大事件，与影响社会进程及教训。历史的演化有其规律性，道路是曲折的，历史发展是光明的。总之，人类的进步随着时代的进步而发展。人的意识形态之争，同样随着时代进步，而趋向大同。思想境界高于人的价值观即大同世界来临。

简单的八个字，前事不忘，后事之师。

有很多人感到纳闷：怎么还有一门学问叫做“红学”啊？其实，这一点都不奇怪。西班牙有“堂学”，也就是专门研究《堂吉诃德》这本书的学问；英国有“莎学”，专门研究莎士比亚；还有研究《天方夜谭》的，研究《浮士德》的……都是养活了一大批专家学者的重要学问。

而对于这些文学名著的研究，角度和内容也是包罗万象。有从美学的角度研究的，有从文艺批评的角度研究的，还有从历史资料的角度出发来进行研究的。还有研究版本的，研究作者身世的，研究写作语言的……

当然，外国也有人研究中国的《红楼梦》，同样，中国也有人研究外国的莎士比亚。

这么人从事类似的工作，绝不是吃饱了撑的，也不是单纯就为了找一个饭碗。世界文学名著是人类精神文明的宝贵财富，一个没有文学名著，没有文学传统的国家是悲哀的。而有了文学名著，自然就要高度重视，对其进行各种研究那是合情合理的。

就拿《红楼梦》来说，对这本书的研究过程，其实也是整个中国不断走向进步的过程。

对《红楼梦》最早进行研究的是清末民初的一帮冬烘先生，在他们眼里，《红楼梦》要么是在“参禅”、要么是在“言情”，或者认为这本书是在影射宫廷政治。总之，他们对于《红楼梦》的评价并不算很高

到了新文化运动期间，以胡适为代表的新一代文学评论者开始正确认识《红楼梦》的价值。胡适用考证的方法解开作者之谜，还有许多其他的学者从各个角度评价研究《红楼梦》，终于使得这部巨著焕发出了应有的光辉，成为了公认的中国古典小说的巅峰。

到了1949年以后，对于《红楼梦》的研究一度囿于“阶级分析”的窠臼，走上了邪路。改革开放以后，对《红楼梦》的研究再次走上了正轨。人们通过大量研究分析，使得大家对于《红楼梦》的认识又上了新的台阶。比如，原来很多人都认为书中的尤三姐是个贞洁烈女。但是经过研究，人们发现，尤三姐其实很堕落，不过正是这样的尤三姐去追求幸福、追求爱情才更加显示出了悲剧的色彩。所谓“贞洁烈女”的表象是程高本改动的结果，曹雪芹的原著才是真正高明的写法。

再比如，以往人们往往都会认为贾宝玉、林黛玉是封建礼教的叛逆者，但是经过认真的研究分析，人们发现：曹雪芹其实并没有这个意图，贾宝玉和林黛玉其实还是一心想要维护他们所在的那个封建大家庭的，只不过他们没有那个能力罢了。

总之，通过红学研究的不断发展，实际上折射出中国社会的不断进步。这更加证明，红学的存在是非常有必要的，也是非常有价值的。

既反应了社会的黑暗，又呈现了很多为人处事之道以及生存之道！

历史对人类的发展起着承前启后的作用，人类可以借鉴历史，寻找更大的突破，从古到今，历史为类的发展指明了方向，奠定了基础。人类的辉煌，离不开历史的承载。

历史是现实的一面镜子，非常的重要。在认识历史的同时，也可以提高自己的思想觉悟，提升认识社会的能力，能够从中学到很多，感受先民的生活智慧，以及他们身上的优良品质和精神信仰，深深影响着我们。历史它具有一种劝善惩恶的榜样作用，同时也是一个民族精神的最好体现，还有就是它具有极其重要的人生教育价值，能够教会我们如何做人，对我们来说，有很大的帮助。

历史是人类社会的发展记录，是人类社会认识与应对世界的实践过程，是人类社会行为的试错史。以史为鉴，不断减少人类社会行为试错成本，为人类社会探索世界提供方向。

以史为镜，可以明未来，比如清代时我国闭关锁国，不学习世界上先进的军事技术，结果被外国人欺负，近代我们得出了"落后就要挨打"的教训！现在努力发展军事，就没人敢小看我们了！

现在的历史有两个方向，第一个方向是以史为镜，这种历史追求的是真实，不管好的坏的，都不能失去真实，否则就不会知道历史的得失，也不会吸取历史教训，从而无法达到以史为镜的目的，在中国很多历史的真实资料是不公开的，绝大多数中国大众也不知道历史真相，大众知道的历史，是经过修改的，已经变得面目皆非的历史，这种历史不重视真假，也不会以史为镜作为目的，这种历史注重的是意识形态导向，通过这种历史，把大众思想统一引导到统治阶层指定的向方，所以大众听到的，知道的历史，实际情况是假的内容比真的内容多得多，由于每个朝代都有意识的修改，到今天已经很难查到真历史了，但为什么知道这些历史是假的呢？只要有逻辑的人都知道，有些事件是不可能发生的，有些事情如果是真实的，另外一些事情必定是假的，这些事情是不可能共存的，比如秦琼斗关公，两个人不是同一个朝代的人，两人生前是不可能见面的，更不可能会打越来的，所以一定是假的，另一种情况是，在历史资料中，这份资料说某人在城东，另一份资料说，在同一时间某人在西城，这两份资料必有一份是假的，或者两份资料都是假的，不可能全部都是真实的，现在能查到的历史资料就存在大量这方面的问题，所以知道在这些资料中存在大量的假历史。

学习历史能让我们豁达、睿智。中国历史绵延几千年，不论是文化、艺术、思想，许多东西都值得我学习并传承。在学习历史的过程中，我们能够近距离的了解我们的祖先，用心与古人对话，我们可以真实的感受到古代先贤的思想境界，从他们的角度感受人生，领悟为人处世的道理。

历史不像其他学科，在短时间的强化学习后就能看到显著的效果，历史的学习更多的是时间的沉淀，只在经过了长时间的学习，经过了深入的理解和思考后，我们才可能实现一个小的跨越。

学习历史能增加我们的自信，在生活中我们会遇到困难和挫折，我们会自觉或不自觉的以古人为鉴来处理问题，我们会拥有超过别人的勇气和信心，因为许多看似不可解决的困难，其实从历史书中都可以找到解决的办法。古人留给我们的智慧和豁达，就是最好的心灵鸡汤。

观今宜鉴古，无古不成今。

读史使人明智。从历史发展过程中的兴亡交替里总结经验教训，明辩是非对错。从历史人物中找到正反面典型，见贤思齐，去莠存良，提升自我，修身养性。

不了解过去历史，就不能正确对待当下，更无法正确预见未来。一个国家，一个民族，没有光辉的历史，是没有灵魂的。

浩瀚史海，学之不尽！历史文化厚重的沉淀，是我们宝贵的精神财富。

一热爱自己民族国家历史的人，一定是热爱生活，热爱家庭，热爱朋友，热爱生命，热爱国家的！

以史为鉴，避免重蹈覆辙……

当然了，虽然知道这个道理可是依旧改变不了人们对欲望的渴求。

只是尊重历史，了解历史，还是能够帮助一部分人去分辨是非。

因为人们总是重复着以往的过错，唯有历史才能诉说过去。

多读历史，既是为了了解过去，也是为了反省当下。

很高兴为大家解答这个问题，让我们一起走进这个问题，现在让我们一起探讨一下。

以下我为大家分享，我个人对这个问题的看法与想法，希望我的分享能给大家带来帮助，也希望大家能够喜欢我的分享。

我认为学习历史能够让我们从历史的长河中汲取足够的经验、教训，以防止历史上曾经有过的错误和悲剧再度发生。人类历史上为什么会有那么多次的悲剧发生，其中一个不可忽视的原因就是对于历史教训的忽视。

以战争为例，我们现在回顾历史可以发现，历史上大多数的战争实际上是可以避免的，但是人类还是一次一次的重复着悲剧。以距离我们最近的两次世界大战为例，期间只隔了短短的20年的时间，人类因为两次世界大战付出了数亿人伤亡的代价。

如果当时的各国民众都能从战争中汲取充分的经验与教训，或许第二次世界大战都是可以避免的。历史，不仅是一门学习和研究的学科，更是一门可以给人们带来无穷智慧的宝藏。

所以，本人认为学习历史是必然的！虽然现代社会有太多新气象，新发明，新创造。那也是人类喜爱，向往与追求的新时代生活。历史上是，现代也是，聪明的人类从未停止探索的脚步。

在以上的分享关于这个问题的解答都是个人的意见与建议，我希望我分享的这个问题的解答能够帮助到大家。

在这里同时也希望大家能够喜欢我的分享，大家如果有更好的关于这个问题的解答，还望分享评论出来共同讨论这话题。

我最后在这里，祝大家每天开开心心工作快快乐乐生活，健康生活每一天，家和万事兴，年年发大财，生意兴隆，谢谢！

问题：历史知识是什么？有什么用处和作用？

历史就是过去时间发生的一系列的事件，但绝不能说是事实，是真相。

因为历史是个伪命题，我们无法保证在过去时间中是否发生过时空扭曲或平行世界交叉，所以任何变量都会导致不同历史的发生。

那么学习历史知识有什么用处和作用呢？

①闲暇时的谈资。几乎男人一说起历史、军事就会变得健谈，此时此刻，你对历史知道的越多，你的逼格就越高。

②历史警醒我们珍惜当下生活。历史便是过去，只有当下才是真。历史的种种屈辱，警醒着我活在当下，奋发图强。

③历史，文科生得考啊，除非你愿意文史题得零分。

无上真魔

首先历史是真实发生过的事，不同于小说故事电影等等。以史为鉴，学习历史我们可以学到古人的智慧，经历，经验等，树立正确的价值观人生观世界观。

历史还可以丰富我们的生活，历史里有很多有趣浪漫的事。

历史对职场或者生意等事业的重要也是不言而喻。

当然了如果博览历史，也可能会发财，古董等等。

以古鉴今，以史明智，成为一个有见地的人。小到家长里短，大到国家大事，都可以用历史的思维与智慧去解决，学习历史知识让你拥有一个更宏大的世界观，帮你解决生活中的大事小事，闲来无事还可以与他人侃大山，展现自身学识，有百利而无一害。

红楼在当时历史政治的背景下，突出的表现鲜明的情理、事理发展脉络，国运影响家运，家运影响个人运势，个运关系到个人的成败，作者通过家族兴起，表现了个人与团体密不可分的奋斗价值，通过衰败表现了君子之泽三代而斩的社会规律，其历史价值在于给予社会传承者以启世、警世、醒世的积极向上的巨大历史价值。

坦白说，学习历史对于短期内获取实质性的利益并无太大帮助。除了教师，考古学家以及研究性的学者，一个人似乎很难找到一份像样的历史相关的工作！

但是，学习历史知识对一个人的影响是一个长期的过程。

首先，学习历史会给我们在与他人交谈中增加谈资，我们可以随时在发表观点时引用各种精彩的历史事件，以增加谈话的吸引力和说服力，这对提升一个人的谈话技巧是很有帮助的。

其次，历史中的人和事能给我们带来很多启示。俗话说，以史为鉴！我们可以从中体会到各种为人处事之道，提升自我修养，学习历史会潜移默化地完善我们的人格魅力，这一点非常重要。

最后，我们可以利用自己学到的历史知识进行创作，写一些自己感兴趣的文章或小说，以此增加自己生活中的趣味。当然啦，创作也可以用来获取金钱上的报酬！既有乐趣又有利益，何乐而不为呢？

我们学习历史有什么用？这就是什么叫目光短浅，俗话说:“一顿不吃就饿得慌”，如果顿顿不吃就饿死了！凡是说学那有啥用，都是目光短浅，不可救药的人！学什么都有用！那你学的东西就是在最关键的时刻，你提供那种能量的。它不会在一个具体事上马上促成结果，但是它却是处不在的，让你的综合素质得以提升。所从学什么都有用。

那学历史有什么用呢？①影响人生观。在学历史过程中会不知不觉的“我想成为什么人的观念″，对人生有潜移默化的帮助。②形成价值观。学习历史可以懂得为人处事的道理，人性是什么。吸取古人的经验面对事实。可从增加一个人的内涵和修养，提高我们对生活的理解，会慢慢发现规律，慢慢理解生活！③还可以推动一个国家的发展，了解过去，才能取得更辉煌的成绩。

希望大家不要对任何科目有偏见，记住:学什么都有用！

历史知识，简单的说就是对过去事情的认知，其作用如下：

1-学习历史知识可以了解过去的人类社会是什么样子，他们那个年代的社会是如何运转的，这些可以作为与人交谈的谈资

2-通过对历史上发生的一些事情，可以引发自己对做人做事的思考——如果这些事情发生在我身上，我应该如何处理

3-给自己树立一个榜样，历史上有很多非常了不起、非常伟大的人，让现代人很佩服，比如汉武帝，卫青，张衡，李清照、朱元璋等

我们要学习历史错误的教训，不要再犯类似的错误，跟上时代的步伐，走向光明的大道。

历史对人类意义是总结代表人类曾经经历发展演变和成果的一种记载和回忆。历史记录了人类从猿人时期，到石器时代，部落时代，懂得吃穿住行，从封建到经济发展到一定文明高度，一直到今天高速发展的今天！经历了几万上千年，历史记述了人类远古到现代文明所经过千锤百变的过程！以及过程中留下的辉煌和事件。给予后人更多，去了解发生过的历史记录，让我们明白历史所留下的沧桑和故事。

红楼梦在当时，是通俗小说，说的是富贵人家的家长里短。

对于考古来说非常有价值，大量的穿着，摆设，人文习惯等等。

对于了解当时的人，社会，研究价值很高。

别的没有价值……

美好一天很荣幸为大家解答这个问题，让我们一起走进这个问题，现在让我们一起探讨一下。

以下我为大家分享，我个人对这个问题的看法与想法，希望我的分享能给大家带来帮助，也希望大家能够喜欢我的分享。

我认为我们学习历史是一种借鉴，抓其利毕其弊，让社会前行。在前行的社会中人如何以史之鉴，少走弯路少些苦难和忧愁。历史给我们带不来实用之物，给我们的是宝贵精神和智慧及经验！

学习历史能够让我们从历史的长河中汲取足够的经验、教训，以防止历史上曾经有过的错误和悲剧再度发生。人类历史上为什么会有那么多次的悲剧发生，其中一个不可忽视的原因就是对于历史教训的忽视。

历史是现实的一面镜子，非常的重要。在认识历史的同时，也可以提高自己的思想觉悟，提升认识社会的能力，能够从中学到很多，感受先民的生活智慧，以及他们身上的优良品质和精神信仰，深深影响着我们。

历史它具有一种劝善惩恶的榜样作用，同时也是一个民族精神的最好体现，还有就是它具有极其重要的人生教育价值，能够教会我们如何做人，对我们来说，有很大的帮助。

在以上的分享关于这个问题的解答都是个人的意见与建议，我希望我分享的这个问题的解答能够帮助到大家。

在这里同时也希望大家能够喜欢我的分享，大家如果有更好的关于这个问题的解答，还望分享评论出来共同讨论这话题。

我最后在这里，祝大家每天开开心心工作快快乐乐生活，健康生活每一天，家和万事兴，年年发大财，生意兴隆，谢谢！

你好，对于这个问题我以前也有过困惑。作为一名历史系的学生，有时候真的不知道自己学的东西有什么用。很多人一提到历史都能说上那么几句，可能只是在聊天的时候知道的东西多一点谈资就多一点。其实不是这样的，学习历史很重要，尤其是在青少年阶段的教育中，举个例子来说抗日战争那段历史随着时间的推移渐渐被新生代青年人淡忘，或许他们知道一点，但那段刻骨铭心的历史是需要原原本本的告诉他们，以此来树立他们正确的历史观。学习历史对于青少年的成长成才都有很重要的意义。

在生活中也是有作用的，在历史发展的过程中，前人的一些所作所为或多或少的会给我们一些启示，这也就是我们平时所说的以史为鉴，面向未来。尝试着用历史的眼光看问题，会看开许多事情。

学历史对自己最直接的好处就是----增大自己的格局，扩大自己的胸怀，加深自己的城府，增长自己的见解。

很多人不了解读史在读什么！

看打打杀杀?看儿女情长?看尔虞我诈?

其实读史是在悟道。

读史是在教你如何做人。

当领导的看看史记、资治通鉴，她教会你帝王术。

历史上每一个鲜活的人物，他们不同的性格，不同的特点，在历史用留下了浓墨的一笔。好?好在哪?坏?坏在哪?都是值得现代人品鉴的地方。每一个人其实都可以在历史上找到和自己对应的人物，这个人物的一生就在史书里。你要不要继续下去呢?

1.以史为镜，可正衣冠。2.知识是不断的累积的，我们人类能有今天得成就离不开历史。就这两点就足以说明历史的重要性

感谢悟空小秘关照约题.仅明白根源而已.

以古为镜，可以知兴替

1，书籍古迹影像文化资料，这些都可以增加人类各种求知欲和娱乐身心。

2，历史可以总结事物认识事物，毕竟自然和人文客观规律是不断的总结出来了。

首先，对中国传统文化的丰富内涵缺乏深刻的了解与认识。中国传统文化并非像某些人所说，是一堆毫无价值的垃圾，而是有着多方面的丰富内涵，它的优良部分，是人类宝贵的精神财富，并且是一切新的更高的文明的再生源之一。中国传统文化的丰富内涵，主要体现在这样几方面：

一自强不息的奋斗精神。中国文化历来关注现实人生，孔子说：“未知生，焉知死”，并说：“天行健，君子以自强不息”。正是这种入世的人生哲学，培育了中华民族敢于向一切自然与社会的危害和不平进行顽强抗争。中国人自古以来就有不信邪、不怕“鬼”的精神，强调人生幸福靠自己去创造。要实现现代化，这种自信自尊的精神是决不可少的。

读史使人明智，你如果真的喜欢历史的话，你会发现很多历史上的成功人士都是很喜欢历史的，比如我们伟大的毛主席，他睡觉前都要看一下二十四史。以前我初中高中大学的时候只是留恋于历史故事，只是单纯的喜欢而已，现在出社会再读起历史，就更不一样了，怎么个不一样？可以从历史当中发现一些职场上的东西，可以从历史当中学到一些教训，所以读历史有没有用，如果读了历史有结合实际去思考，那就非常有用了，如果只是纯粹的喜欢不加以思考，那就没多大用处，读书也是一样，要加以思考，转化成自己一股无形的力量才有用。

从立体的角度来看，历史是螺旋发展的一个过程；从平面的角度来看，历史是一个循环的过程；所以，历史的发展都是相似的，历史就像是在重演。

所以，学习历史（无论是人文还是科学）的好处就在于：

一、让我们知道前人做过些什么，是怎么做的，以免我们还去重复做无效的劳动；让我们学习到前人的思想、方法和知识，而无需事事亲为地浪费时间和精力。

二、让我们可以以史为鉴，找到更好的办法去避免重蹈覆辙，去开创未来。

三、让我们建立历史唯物辩证法思维，而不是唯心主义、虚无主义的思维去看待过去、现在和未来。

谢邀！

一方面，历史是过去的事情，过去的事情就一去不复返了；另一方面，过去的事情虽然形式上过去了，但它的精神，它的影响有很多遗留下来，对现实、对未来产生这样或那样的作用。所以，如何认识历史，在很多情况下，并不是纯粹的认识论或知识论的问题，而是关系着如何处理现实和开辟未来的问题。

同时，由于历史与现实、未来有这种割不断的联系，所以，探索过去，对了解现在、预测未来是有帮助的。易传中说“彰往而知来”，道理就在这里。 认识历史，必须通过历史学才能实现。历史学是人文社会科学当中的一门基础学科，也是关乎人的素质修养的学问。无论从事科学研究，还是了解社会现实、制定各项政策、提高个体人文修养，离开了历史学，都是没有根基的。

什么是历史知识？

历史是自然界和人类社会的发展经过、历程。由低级向级，由原始社会一一奴隶社会一一封建社会一一资本主义社会一一社会主义社会的发展过程。每个时代，每个阶段，所发生的成事件由来，成败原因的内容，这就是历史知识。

有什么用处和作用？

历史是一门社会科学，学习和研究历史，可以了解人类社会发展的动力和因素，为人类的前进道路，科学的做出科学的理论以指导方向;总结历史经验，以史为镜，继承精华排出糟粕，丰富人类的智慧。

我们的的祖先早就对历史进行研究、总结，提出发展方向。认为自然界和人类社会是天造的，按天的意志行事发展。人必须顺天命。历史是英雄创造的，君王创造的，而百姓必须不断地更新生产枝术，不断地改善生产方式，促进生产力的发展。人们总是以阶级斗争的最高形式，否定旧的生产关系，建立新的生产关系，以适应社会发展的需要，适应人民的生存需要。当社会还没出現新的生产关系时，社会是在进进退退中发展，找不到社会停滞不前的原因。因此，历次的农民起义胜利了，也失败了，又回到起义的原点，还是原来社会制度。

马克思发現了人类历史发展的规律，就是发现了被各种思想层层掩盖着的那一个简单的事实:人们首先必须有吃、有喝、有房、有穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等活动;因此，直接为生活所要的物质资料的生产，以及与此相联的一国人民或者一个时代的每一个经济发展阶段，便构成基础，而当时人们的国家机构、法律观点、艺术、以至宗教观念都是在这个基础上发展起来的。我们管它叫经济基础与上层建筑。

历史上社会经济形态(原始公社制度、奴隶主佔有制度、封建制度、资本主义制度’的更替，就是一种生产关系为另一种比较进步的生产关系所代替。

历史唯物主义认为，人们生活所必需物质资料的生产方式的发展是决定人们的全部社会生活、决定一种社会制度向另一种社会制度过渡的主要力量。无论那一个社会，不生产物质资料，就不能生存。人们在生产过程中借助劳动工具、枝术去作用于自然界并获得生活必须品。社会的进步取决于物质生产的发展。从人类的进步到使用生产工具和制造生产工具时起，人类社会的历史就开始了，人类认识自然和社会的历史就开始了。

上述就是学习、研究历史的用处和作用。

其实就是故事汇，别当真事就好。剩下的就是照猫画虎照葫芦画瓢滴去照本宣科解决眼么前儿滴问题。以史为鉴嘛。

许多人生不能经历的事情，可以在历史中体味。

学习本身就很快乐，满足好奇心，这就是直接得好处。

至于将来的好处，这就说不准了。学习肯定有好处，但是要学的东西太多了，先专注某个领域最好，越小越好，那样也会最大的，找到学习的快乐，找到学习的感觉，成为专家的感觉。

比如我身边有个小孩喜欢看三国的故事，后面就鼓励他肯定他，后来他能说出上百个三国人物的故事，在班级在学校都没有比他更懂三国的孩子，现在就更爱看书看三国了。

谢谢邀请。这的确是一个困扰人的问题，估计你去问大学里历史系的学生，他给出有理有据论文式的解答，都不一定能让你满意，毕竟，对于普通人来说，我们不以此吃饭、谋生，说那么高深实在是有点玄乎。这样说，是不是学习历史就没有用了呢，答案当然是否定的，因为没有实际作用可不等于没有用。

首先，学习历史意味着更好读懂这个时代。全面一些看，历史并非仅限于世界、国家层面的宏大叙事，它也包含着普通百姓的苦乐年华，从生活状态来说，过去和现在，百姓故事没有什么两样，生老病死，喜怒哀乐，它们以最微小，又最执着的方式，构成了历史的基础，也让历史有了温度，有了可供追寻的价值。这样下来，对于普通人来说，学习历史的目的就简单多了，我们学习历史，在于在学习借鉴中读懂我们这个时代。

其次，学习历史也在于更好的读懂我们自己。西哲说，所有历史都是当代史。历史中的小人物也不例外。我总感觉，小说是“非虚构”的历史，那就以小说为例吧，路遥、陈忠实等作家的作品，喜欢的人很多，我们为小说中人物的命运或欢欣鼓舞，或心有戚戚，很重要的一点，就在于我们从他们身上看到了自己的影子，看到了自己在泥泞中跋涉的足迹，看到了自己在无助时的自强，看到了自己无人问津时的落寞……当然，也看到了世界的无常和人间的冷暖。对于自己，我们想知道的很多，以历史的眼光看自己，会更加透彻一些，也会更加清醒深刻一些。

再一个，学习历史还在于更好的生活。这一点可能会有人不屑于顾，他们会说，照你的说法，岂不是历史学家是生活最好的一类人了。事情不能这样推理，我们学习历史，其实也是在看别人的人生，在历史上，再伟大的人物也会有迷茫有落魄，再普通的人也会有舞台有风光，历史的前进从来不以人的意志为转移。读到了这些，读懂了这些，我们才不会为一时之得而得意忘形，也不会为暂时的挫折而郁郁寡欢，历史看的明白的人，总会比一般人多一些平常心，多一些宠辱不惊的云淡风轻。这总可以做个学习历史的理由和益处吧。

观今宜鉴古，无古不成今，读史可以了解昨天，可以启迪今天，可以昭示明天，在变化的历史中读出不变的人性，华尔街没有新鲜事，历史的车轮本该滚滚向前，但有时却经常重蹈覆辙，时光岁不能倒流，但是悲剧随时都可能上演
在人世钩沉的历史长河中，既有人性的光辉，也有人性的丑恶，人，一简单就快乐，一复杂就痛苦，但快乐的人却寥寥无几，痛苦的人却熙熙攘攘，如何在物欲横流，人性险恶的社会独善其身，历史可能给予不了你强大的职场技能，但是它却能给你高度，让你站在巨人的肩膀上去审视人性；它可以给你角度，让你跳出当下，用发展的眼光去考量你在历史长河中的位置。用历史的眼光去解决自身的问题，你会发现自己遇见的事儿都不叫事儿。史在则国在，国存则有家，读史犹如明镜照骨，自省然后实理，最终达到修身齐家治国平天下！

借用克罗齐的一句话回答第一个问题:一切历史都是当代史！

借用胡适的一句话回答第二个问题:历史是任人打扮的小姑娘！

找寻文化根源和自我价值吧，学习历史是要知道人从何而来我从何而来，生下来的意义和追求怎样的价值观，从某些方面来看，退化了

人类的发展需要许多先进知识的指引，仅凭历史知识并不能指导人类的发展。

人类对历史寄予了太多的期望，但历史并不能直接给予人类结论性成果。

历史呈现给人类的是纷繁的具体现象，一万个人对历史有一万个理解，至今为止也没有从中获得普遍性的教益。

因此，人类的发展，不是从历史中寻找回头路的教导，而是吸取避免重蹈覆辙的历史知识。

真正能够指导人类发展的学科，是现代的人文社会科学体系！

第一：学习历史可以启发智能。打个比方，历史就是磨刀石，它最大的作用就是磨利我们脑子中名叫智慧的那把刀。磨刀石不能帮助我们披荆斩棘，只有刀才可以。光是记忆历史是没有用的，只有从历史中学到智慧才是有用的。

第二：学习历史能审时度势。这个世界上，需要各式各样的人才。而历史学正是为了培养眼光不局限于当代，而能洞彻事物发展脉络与前因后果的人才，这也就是古人会把历史学当成是领袖必备教育的原因。

第三：学习历史会感动人心。历史是追求真实之道的学问，只有从真实出发才能提炼出真实的道理，也唯有“真”才能打动人心，才能真正改变世界。