李跃儿

[作品]谁误解了孩子的行为

《谁误解了孩子的行为》是“能够真正读懂孩子内心”的李跃儿所著，案例来源于李跃儿教育论坛。她从家长反映最多的孩子日常生活中常见的吃手、安慰物依恋、安全感缺失、分离痛苦、害怕、撒谎和不良情绪等七个方面的表...

李跃儿

[作品]谁拿走了孩子的幸福

《谁拿走了孩子的幸福》是被誉为“上天送给孩子和家长的福音”的李跃儿所著。她用最明确最生动的语言来解读孩子的幸福观，通过190多个生活和教学中的故事，演绎了一系列实用有效的方法，为父母、老师和孩子快乐交...

李跃儿

[作品]牵手两代——家长课程

共四册： 第一册：我们的宝贝（0-3岁） 第二册：三岁看大（幼儿园小班） 第三册：发展中的冲突（幼儿园中班） 第四册：学前准备，你做好了吗？（幼儿园大班）

李跃儿

[作品]谁拿走了孩子的幸福

与其说《谁拿走了孩子的幸福》是一部关于教育的书籍，不如说这是一部用心血凝成的关于爱育的宣言。教育与爱育的最大差别就在于：教育往往是居高临下的，而爱育则是平等自由的。居高临下通常会压抑、束缚、甚至会扼杀...

李跃儿

[作品]谁拿走了孩子的幸福

中国的家长一般分为三类：第一类既懂教育又有责任心，他们的孩子最容易成为人才；第三类家长既不懂教育又没有责任心，他们的孩子也比较容易成为人才；最可悲的是第二类家长，不懂教育但有责任专，他们占据绝大多数，...

李跃儿

[作品]关键期关键帮助

李跃儿

[作品]谁拿走了孩子的幸福

《谁拿走了孩子的幸福(全面升华版)》内容简介：与其说这是一部关于教育的书籍，不如说这是一部用心血凝成的关于爱育的宣言。教育与爱育的最大差别在于：教育往往是居高临下的，而爱育则是平等自由的。居高临下通常...

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