孙正聿

孙正聿

孙正聿,1946年生。1982年毕业于吉林大学哲学系。现为吉林大学哲学社会学学院院长,教授,博士生导师。主要著作有《哲学通论》《哲学导论》。

孙正聿的小说列表

[作品]马克思主义基础理论研究

《马克思主义基础理论研究(套装上下册)》为套装书,分为上下册。《马克思主义基础理论研究(套装上下册)》分为三大部分:序和导论;正文,马克思主义基础理论研究,共十章;附录,关于马克思主义基础理论研究状况...

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[其它]理想信念面对面

在党的群众路线教育实践活动中,和大家一起交流坚定理想信念的学习体会,我感到承担了一份很重的社会责任。

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[作品]哲学通论

《哲学通论(哲学社会科学类)》既是一部研究哲学基础理论的学术专著,又是一部高校哲学专业教材。作者以全部哲学史和当代哲学为宏观背景,以追问“哲学究竟是什么”为主线,论述了哲学的自我理解、思维方式、生活基...

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[作品]哲学通论

《哲学通论:哲学社会科学类》以全部哲学史和当代哲学为宏观背景,以追问“哲学究竟是什么”为主线,提出并论述了哲学的自我理解、哲学的思维方式、哲学的生活基础、哲学的主要问题、哲学的派别冲突、哲学的历史演进...

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[作品]哲学的目光

本书包括三部分内容:上篇哲学的使命,收录了已发表和尚未发表的15篇发言和论文;中篇哲学的视域,收录“哲学异论”一书关于哲学主要领域的叙述;下篇哲学的问题,收录了“哲学修养十五讲”中的八个问题,以及“马...

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[作品]属人的世界

本书包括三部分内容:一是“超载意识”一书,二是关于“现代人的生活世界”,三是附录关于“逻辑世界”。论述了人可以是世界上最奇异的存在——超载性的存在,以及由人的超载性而构成的“人的世界”。

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[作品]孙正聿哲学文集(全九卷)

《孙正聿哲学文集(共9册)》主要内容:第一卷《哲学的目光》,从哲学的反思特性出发,系统地论述了哲学的研究领域、主要问题和社会功能;特别是哲学教育的社会功能。第二卷《属人的世界》,以哲学的反思的目光论述...

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[作品]辩证法研究(上下)

本卷作为整部文集的《辩证法研究》(上),收入了《理论思维的前提批判——论辩证法的批判本性》一书,并收入了若干附录。 本卷作为整部文集的《辩证法研究》(下),收入了《马克思辩证法理论的当代反思》一书...

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[作品]哲学通论(上下册)

本书以全部哲学史和当代哲学为宏观背景,以“哲学究竟是什么”为主线,创造性地提出并论述了哲学的自我理解、哲学的思维方式、哲学的生活基础、哲学的主要问题、哲学的派别冲突、哲学的历史演进以及哲学的修养与创造...

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[作品]崇高的位置

《崇高的位置》主要内容有:一、反思现代哲学的自我理解;二、创造“有意义”的“生活世界”;三、哲学与“意义”的社会自我意识;四、哲学寻找“意义”的理论方式;五、“崇高”与时代精神的“精华”等。

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[作品]探索真善美

本卷收入了《现代教养》一书。从这部著作的内容出发,在收入本文集时,把本卷命名为《探索真善美》,并收入了若干附录。

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[作品]哲学观研究

本卷收入23篇关于哲学观研究的论文,其中19篇曾在《中国社会科学》等刊物发表,4篇尚未公开发表。

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[作品]哲学通论

《哲学通论(修订版)》以全部哲学史和当代哲学为宏观背景,以追问“哲学究竟是什么”为主线,提出并论述哲学的自我理解、哲学的思维方式、哲学的生活基础等七个问题。

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[作品]马克思辩证法理论的当代反思

《马克思辩证法理论的当代反思》探索了辩证法的发展学说、批判本性和实践基础,进而集中地阐述了马克思的实践反思的辩证法。

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[作品]简明哲学通论

《简明哲学通论》是教育部“高等教育21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果,是面向21世纪课程教材。它围绕“哲学是什么”展开追问,深入探讨了哲学的自然现解、思维方式、超越常识、寻求本体、反思科学...

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[作品]思想中的时代

从1982年开始哲学的教学与研究,二十多年过去了。这期间,有许多理论的和现实的问题使我激动,让编者沉思,于是形成了一篇篇文字,试图用理论的方式表征我们这个时代的历史进程和当代人类的心灵历程、特别是当代...

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[作品]哲学导论

《哲学导论》是一部论述哲学本身、引导人们进入哲学思考的专著性教材,系统探讨了哲学与宗教、哲学与艺术、哲学与常识、哲学与科学的关系,阐述了哲学的思维方式、生活基础、派别冲突、历史演进及哲学的修养与创造,...

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[作品]哲学通论

内容提要 本书是国家教育委员会“面 向21世纪课程教材”,是建国后第 一部系统论述“哲学本身”的《哲 学通论》本书以全部哲学史和当 代哲学为宏观背景,以“哲学究竟 是什么”为主线,创造性地提出并 论述...

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[作品]哲学修养十五讲

《哲学修养十五讲》是“名家通识讲座书系”中的一本。全书共分十五讲,主要内容包括哲学与爱智、人与世界、感性与理性、标准与选择、思维与存在、存在与表征、理念与境界等。《哲学修养十五讲》是高品位的学科普及读...

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