中学生良好习惯培养策略

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中学生良好习惯培养策略内容简介

《中学生良好习惯培养策略》作为中国青少年研究中心“少年儿童行为习惯与人格的关系研究”课题的重要成果之一，提出了“中学阶段是又一个培养良好习惯的关键期”的鲜明观点，并提出了中学生习惯养成的具体策略。《中学生良好习惯培养策略》将行为习惯培养的重点确定为时代性、社会性和智慧性三个方面，集结了五年研究之精华，从做人习惯、做事习惯、学习习惯三大方面入手，结合中学生身心发展特点寻求突破。

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中学生良好习惯培养策略书评

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关于孙宏艳

孙宏艳

孙云晓，1955年生于青岛。自1972年起一直为青少年服务，做过9年《中国少年报》记者，编过8年《少年儿童研究》杂志，写下30余部作品。长篇小说《赖宁的世界》、《握手在16岁》、《金猴小队》和报告文学集《16岁的思索》、《青春阶梯》等备受小读者喜爱。中日少年《夏令营中的较量》在全国引起轰动；主编的《较量备忘录》亦反应强烈。现为中国青少年研究中心少年儿童研究所所长，中国作协会员。孙宏艳，1993年毕业于北京广播学院新闻系第二学士学位，现为广播学院教师。曾在《中国青年报》、《辽宁青年》、《儿童文学》、《女性研究》等报刊上发表过文章。主要著作有《偶像．自我．人生》、《名人屋》、《当代维特之烦恼》等。