有的学校本科论文水分太大，到底该不该取消？你怎么看待呢？

本科论文的水分很大，我是承认的。我是去年才毕业，一所普通一本，我看过不少同学毕业论文。怎么说呢，也不是抄的，但是水平确实是低，没有价值的东西。

但是我觉得毕业论文不应该取消，因为这是本科毕业的一个关卡，虽然难度比较低，但是还是很重要的。我认为这是一个态度的问题，就这个意义来讲，还是很有价值的。如果没有毕业设计这一个关卡，学生还不飞上天了，尤其是临近毕业。

当然教育部也许会进行改革，但是多少年之后的事情我们是不清楚的。毕竟对于目前来看，这是不太可能的。

本科生只要知道论文怎么写就行了，不能要求太高。

我们首先需要明白的一个道理是，写学术论文的意义是什么？

学术论文是人们针对某一个研究话题的研究成果，它有三个基本的要求，即规范性、正确性和创新性。其中，规范性指的是，一篇符合要求的学术论文，应当符合特定领域的研究范式和语言系统，不能随意发挥；正确性，指的是论文中不能有明显的错误（这一点不同于人们针对同一问题具有不同看法）；创新性，指的是一篇好的学术论文，一定要有新意，要对已有的相关研究有所贡献，它可以是研究方法的改进，数据质量的提高，观点的创新，理论的发展，或者要对现实有启发意义，等等。可以说，创新性是一篇好的学术论文最为重要的参考指标。

反观当下大学生的论文，能满足规范性者较多，而在正确性和创新性方面，尤其是创新性，即便不是没有，能做到这一点的学生也是非常稀少的。绝大多数大学生写论文，基本也不是为了创新，不是出于对做研究的热爱，不是为了寻求未知的答案，而仅仅是为了完成一篇论文，从而获得学位，写出的论文也基本都是习作。一旦创新性达不到标准，学术论文便失去了它存在的意义。有些学者认为大学生写论文没什么意义，也正是基于这一点考虑。

大学生写论文中抄袭现象较为严重

许多学校对本科生的论文抄袭现象采取宽容的态度，尽管口头上可能都会要求独立完成，但是实际操作中，有不少学生会偷懒，通过剽窃别人的研究成果，作为自己论文的一部分，而学校也往往难以发现，或者采取得过且过的态度。据说，曾经有本科生在课程论文中抄袭，甚至将网络上的广告也一同抄进了论文中，何其荒唐。我所在的学校，对本科生的论文要求相对较为严格，规定重复率必须低于15%，而且要求他们在答辩之前进行多次检测。但是，现实中可能许多学校都不会对本科生的论文真正地严格要求。

学术的进步，即使是从整个人类来看，也会有高潮与低潮，并不是时刻都能有新的理论和发现，学术的进步有时快有时慢。之所以是这样，一方面是因为创新本身具有非常高的不确定性，另一方面它也需要各种合适的外部环境，再者，曾经有学者提出，人类的知识池中的知识总量可能也是有限的，因此学术创新变得越来越难。无数的研究者夜以继日地努力，尚且时常在学术创新的道路上失败，何况只接受过三年多正式教育的本科生呢？尤其是，当下高等教育早已经普及化了，我们对大学生的整体要求都大幅度地降低了，学生的素质也在大幅下滑，如何能让他们在有限的人类知识池中做出哪怕是十分微小的一点贡献呢？可以武断地说，本科学生论文抄袭，一定程度上也是被逼出来的。

最后，需要提醒各位的是，我并没有全盘否定当今本科生的能力，事实上，其中的极少数学生是非常优秀的。然而，从本科生总体来看，写的论文没有多大的意义，这一点应该是大体成立的。一个应付式地完成的学位论文，其中所代表的能力，无论是在学术研究中还是在实际工作中，可能并没有什么用。

我也并不是说要禁止本科生写论文，而是说，可以考虑不要将本科生写论文作为授予学位的必要条件。也就是说，不要强迫本科生一定要写论文，而是让他们自愿地选择是否写论文。对于那些有强烈的探索欲望、喜欢做科研的同学，学校和老师应当多多提供软硬件方面的支持和具体的指导，也可以通过评奖评优的方式予以鼓励。在实际操作中，为了谨慎起见，可以先在个别学校进行试点，可行的话，再推广至整个大学。

应该取消，大学生在没有系统学习研究方法前写论文无异于赶鸭子上架，结果写出来的论文大多是复制、剪辑、加黏贴的结果。尤其是外语专业的论文更是一大抄。论文指导老师也没有经过专门的培训，所指导的论文也是草草走过场。大四因为要实习，要写论文，基本上不上课，结果大学四年，军训去掉一段时间，马哲课占用了一大段时间，剩下的只有两年多学专业课时间，最后一年的大学学习基本就是是放羊。如此课程安排，大学生的教学质量如何才能提高？国外大学是实打实的四年时间的学习而我们的四年水分太多。大学的改革首先要踏实上好专业课，去掉形式主主义的东西，这样培养出来的大学生才能有竞争力。

本科论文现在只是一个为了毕业的一张票而已，有很多就是网上复制粘贴来的。有的还是别人代写的。应付字数为主，自己的思维为辅[有些人是自己写的，但很少数人是这样的]论文嘛，我觉得就是给自己的某些课题或者结业的总结，我觉得应该取消，直接用答辩的方式，让每个人都能很仔细的总结自己的课题和对自己这几年来的学子作出总结。这样的话能让自己这些年学的东西都能很好的保留下来！