什么是小学生体系作文？

小学生体系作文很早就被教育界提出了，主要针对小学生作文教学的现状而提出的，目前小学阶段几乎没有真正的作文教学，老师的作文教学都是根据自己的经验和理解进行教学，不成体系也不成系统，还有些地方基本是老师布置作文，学生下去写，写完评讲，根本谈不上教作文。也就是说小学阶段几乎没有作文教学。近几年随着教育部国培计划和真语文活动的展开，在授课专家小学语文学科带头人张赛琴带领下逐步建立和完善了小学生体系作文，张赛琴老师的小学生体系作文提出：从课本和教学大纲出发，不同学龄段应该掌握的知识分别是，一二年级掌握十种句式，三四年级掌握十种段式，五六年级掌握八种章法和两种文体转换。这是写作的基础，目前中学生能完全掌握的也是微乎其微。张老师的这项成果也算是填补了我国小学教育的一项空白。目前为止学过的学生应该不多，张老师主要在教育部国培计划项目培训全国小学骨干教师。但就张老师以前的学生来看，作文和阅读都是顶呱呱。你可以在网上找找看有没有课程或者书籍，据我所知，张老师的书最近会由语文出版社出版，但好像是针对老师的。