初三毕业生作文如何提高？

首先是针对训练。作文写的好，需要有一定的思考能力和素材积累。 首先是思考能力，最明显是提现在破题。根据题目，你要选定一个有一定深度和角度的方向。比如谈梦想。那么你就需要根据给出的材料，和自己想法做出一个大纲。或者谈为什么要有梦想，或者谈怎么实现梦想。之后便是行文。如何有层次的突出主题。该如何使用修辞手法。如何举例论证。或以小见大，或正反对比。这些就需要有一定的阅读积累才能达到。 所以，提高作文必须多思考，多阅读。

语文大致是：古诗词鉴赏题要抓三个关键：1.抓诗眼：诗眼诗歌是语言的艺术，古人写诗特别讲究“炼字”。一句是个一首诗中最传神的一个字、一个词，一般是动词、形容词。 2.抓意象：意象是诗作中作者所写之景、所示之物，客观的“象”与作者借景抒情的“情”、咏物所言的“志”的完美结合。古诗词中的意象往往是约定俗成，有规律可循的。 3.明意境：优秀的古诗词都创造了具有广阔艺术空间的意境。诗歌意境关系往往比较多的是寓情与景、触景生情、情景交融。 阅读要学会整体快读： 1如果是说明文，则先弄清说明对象和说明中心。 2如果是议论文则把握中心观点。 3如果是散文则看懂描写对象，抒情基调。 4如果是小说则要抓住中心人物和事件。 审好作文题目： 考生首先要考虑的是命题人为什么要我们写这篇文章。不难看出，该作文的命题人很明显是考察考生是否具备一定的哲学思想。现在的作文命题人在题目中把“写什么”叙述得清清楚楚，认真分析一些就十分明白了。 作文的开头和结尾： 考场作文由于受时间和字数的限制，开头最好采用“开门见山”的写法：或“落笔入题”，说明写作缘由；或“开宗明义”，揭示全文主体；或“言归正传”，快速开讲故事；或“单刀直入”，挑明论题谬说。也可以采用“形象化”的写法：或描写环境，以引出人物；或抒发感情，以渲染气氛；或先叙述故事，以引出深刻道理；或借诗词谚语，为叙事的开端。好的开头，新颖生动，引人入胜。结尾的方法也很多：总结全文，以揭示主旨；展示未来，以鼓舞斗志；抒发情怀，以增强文章感染力；造语含蓄，使读者掩卷而思仍

看了你的描述，孩子的情况应该是：写作能力不差，但压力大、紧张，加上负荷大，太劳累造成的。这时，你首先要做的是观察分析，和孩子沟通，确诊：孩子缺的不是写作能力，而是休息和轻松的心境。如果一旦确定是因为太焦虑造成，那么家长要做的就不是着急上火地去给孩子补作文能力，而是思考咋安抚和引导ta放松，让ta明白自己是有实力，能考好的。要注意让孩子合理地休息调节，晚上不要熬太久，宁可早起也不要晚睡。另外，氛围很重要，首先家长不要太焦虑，家长应该做到平静淡定，孩子也能感受到气氛，保持平静。另外，适度地运动，去大自然中休憩也是非常重要的。最后，祝你孩子中考如意！

多读书，看到好的名人名言背一背，这样写作文时开头弄个名人名言会格外出彩，另外，开头结尾弄点排比句啥的，重点是别跑题，开头结尾弄精彩点，分就低不了。

语文作文这种没有太多技巧，无非就是多积累写作的论证素材、名言、俗语、写景的美词或美句，做到日积月累，尽量使用短句，让改卷老师一目了然，也不至于觉得结构太过繁琐，然后断句也会较为流畅，不会一口气读到底。