如何快速提高议论文写作？

看到您问题的补充，觉得非常有意义。您说的是因为工作的需要，而不是为了应付考试。这是最能吸引我回答的地方。这样的话，您学起来会非常的有针对性，上手会很快。 以往教写作的经验，许多议论文写作学习者，无论是高中生，公务员考生，还是MBA考生，都希望老师能在技巧上多传授一些。要是仅停留在这样的层面，得到高的分数还算容易，要向优秀，为日后发展留余地，则很难。以下回答不会列举很多技巧，只是提几条建议供你参考。要立足自己工作的领域。写文章并不仅仅是写文章，而是加深对自己行业的理解。你工作的领域的文章，就是你学习的主要内容。就文体看，每一个行业都有许多出色的议论文，这些都可以拿来参考，为我所用。然后您可以考虑从以下几个角度，这也是我们教学中最关注的角度。文章的结构。比如纵式结构还是横式结构。结构的搭建，以及过渡性语句，这个是技巧方面的，稍加注意就行。文章的语言。你可以先模仿，之后会形成自己的特色。内容的新颖度。应当立足行业，不要盲目追风。写文章，不仅仅是一门手艺，更是思维方式的展现。当初，悟空和菩提老祖学艺的时候，师傅并没有教太多的东西，不过几句心法而已。沙悟净，猪悟能，孙悟空，分别“悟”三个层次：物质的层面，能量的层面，智慧的层面。对应写文章也是这样的：从面对范文的亦步亦趋，到面对表达想法的熟练精通，再到全局把握的信手拈来。最后要说，学文章，无定法。关键——是悟。人生底色看语文，必须是有思想，有情怀的语文。

一、观察细致，体味生活著名教育家叶圣陶说过：“作文这件事离不开生活，生活充实到什么程度，也会作成什么样的文章。”所以我们要引导学生多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意的表达。学会观察是提高写作水平的第一要素。所以我在指导学生进行写作训练时，非常重视观察，重视写作素材的真实性。因此，每个星期的作文课，我都利用一定的时间带着学生走出课堂，进行实地写作，有时在校园里观察校园植物，观察竹子、树木、花草，有时在周末时间到野外写作，领略秀美的自然风光。经过这样的训练，不但激发了学生的写作兴趣，而且能陶冶道德情操，使学生得到美的享受。二、广积素材，夯实基础俗话说“巧妇难为无米之炊”。素材是文章的元素，没有它，文章无法组成。现在的初中生大多有这样的不足：知识面窄，平时又不注意积累素材，一提到作文就皱眉头，面对作文题搜肠刮肚，无话可说，于是只好硬着头皮东拉西扯地说上一些大话、空话、套话、假话。要广积素材就必须具有广阔的视野。广阔的视野从哪里来？从阅读中来，从观察中来，从历练中来。所以必须先拓展学生的阅读面：从书中吸取知识的营养；在书中与名人交流；在书中游历山川河流；从书中感悟人生……总之，在书中我们可以积累知识，为写作打下良好的基础。生活实践的积累对我们的写作也很重要。叶圣陶先生说：“生活犹如源泉，文章犹如溪水，源泉丰盛而不枯竭，溪水自然流个不歇。”这句话用比喻的手法形象地说出了生活与写作的密切关系。教学中要让学生积累日常生活及学习过程中给自己留下深刻印象的人和事，并把自己的感悟记录下来，强调学生要多思、多感、多记。一年下来，所积累的素材就相当可观了。三、参与实践，培养兴趣作文课怎样激发学生的写作热情，怎样使学生有兴趣作文，这是写作课一直探讨的重要问题。激发学生的写作热情不仅要让学生有话可说，更要让他们喜欢说，贴近学生的生活实际、思想实际和心理特点，才能“言为心声”，让学生写出文、理、情并茂的文章。

很高兴回答你的问题！议论文写作，对于大部分学生而言，最难的就是“说理分析和素材应用”。有素材不会分析很痛苦，更痛苦的是会分析却找不到素材。对于不会找素材的同学，穆老师教大家一招，保证以后不会为素材而发愁。聪明的孩子自圆其说能力很强，不论遇到什么样的立意，他们总能够拿固定一个人去说理分析，当然，前提条件是你全方位了解这个“人”，怎么讲？穆老师举个例子，林徽因成就了无数高考满分作文，如下:林徽因事例到底有哪些？穆老师曾经总结过，如下:说了这么多，穆老师送点干货给大家，如何写好议论文:一、开头方法二、分论点三、事实论据分析具体方法不再阐述，如果需要，请关注“老穆说语文”。四、结尾技巧议论文写作，审题立意也很重要，需要引起大家的注意！加油哦！希望穆老师的回答能够帮助到你！????