求剧本补充~~我是写校园电影的~~《求知》写到一半就没灵感了，剧本写的是中学生的生活~~帮帮我

题目是《求知》

主要角色简述。
女主角A：性格内向但又有很强的好奇心、好胜心和求知欲。（最主要的角色）
女主角B：性格外向，具有超强烈的好奇心，什么都想知道，最喜欢打听“八卦新闻”，而且又爱多管闲事，上课经常开小差。她是女主角A的同桌，一心只想让朋友们开心，却又不能真正的理解别人的心情。
男主角A：结合了好胜心和虚荣心以及自卑心态的一个代表人物，有一定的想隐藏真实自我的心态。又多次演唱获奖的经历却仍然缺乏自信心，认为自己不够专业。
第二幕：因为男主角A的才能优异，女主角A带着非常强烈的好奇心和求知欲相向男主角A请教，女主角A上课的时候经常留意男主角A。因而导致同样好奇而又爱多管闲事的女主角B发现并产生认为女主角A爱慕男主角A的想法。在上课的时候询问女主角A……
第三幕：（在教室）下课铃响起，大多数同学迅速离开了教室。女主角A开始鼓起勇气想向男主角A请教，而正当女主角A正想开口的时候男主角A已经离开了教室。这使得女主角A很无奈，决定下一次加快速度（表情）。

……
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第八幕：老师发现平时上课认真的男主角A神情不妥于是点名批评：“XXX，上课专心一点。今天怎么老走神啊？！”，使得男主角A更为痛苦，而女主角A更为尴尬。
第九幕：下课以后，男主角A和其他同学一样迅速的离开教室，神情非常痛苦。
第十幕：女主角B看出有事发生过，于是带走一种八卦的心理，下课以后问女主角A发生了什么事，又吞吞吐吐的说：“你不是……？”
第十一幕：女主角A生气地走出教室，速度很快。而女主角B仍然追赶着问，使得女主角A暴躁如雷，大声喊了一句：“不要跟过来！”然后飞奔而去。女主角B神情慌乱，不在如何是好，深深地叹了一口气。问题补充：

我想表达的是男主角A受到原本好胜心和虚荣心以及自卑心态的影响导致不肯想帮助别人而又不敢帮助~~最后又是通过什么让这个角色改变了想法的而去帮助女主角A的。我考虑过写女主角B插手此事，让男主角A改变主意可是，这样合适吗？不知道可不可以。~~还有没有更好的呢？