以“霸”为话题的高中作文，800字。速度回，谢谢。

老早就听说，我们东北人是很霸道的。甚至有说法，中国人最霸道的是东北人。东北人最霸道的是齐市人，但作为一个原装的齐市人，我要说，中国最霸道的也许是东北人，东北人最霸道的也许是齐市人，但齐市人最霸道的一定是私立老师，所以中国最霸道的是齐市人的私立老师。

书读的越多就越发现，“全面发展”其实是一句很混蛋的口号，因为我们可爱的教育体制要求我们在高中分出文理。注定“全面发展”只限于理论上的高调。

老师有时是一种很炼嗓子的职业，面对茫然的学生，常常是学校指示不离本，高调口号不离口，一但有人胆敢无视其存在，马上魔音穿脑狮子吼，恐怕狮王谢逊也望音莫及，而不同的是前者不过借此内心空虚与本质的无知。用独特方式进行威慑，这方式就叫霸道，不过上天似乎赐给每位老师一好嗓子，在巨吼后，凭借良好的耐心。将每一句话在一天内说上十几次，而且坚持几周或更久，是你明白闻风丧胆是怎么回事，就是这么霸道。

霸道的老师讲起课来，倒可以很放松，甚至不必花太长时间备课，完全可以在课前如同小学生语习一样走马观花的粗阅一下，以示其专业，其实这样老师是很强的，首先要有良好的素质随机应变，其次在学生指漏洞时保持平静，要表现出李宁的品牌―――“一切皆有可能”，在有学生不满时，鄙视一下，让学生知道。“我的地盘我说的算”，为了维护其权威与霸道的特权，时不时提醒一下，这是私立学校，所以可以“不走寻常路”。

最后，在讲课时，保持不停顿那怕是一个意思也要换几种方法说。为了证明博学。在45分钟课，可以用30分讲作者生平，不怕有错，不怕不准，就算是幼儿园都知道的也要讲一下。再有10讲内容。还有5分钟，你好我好大家好。万一有自己不清楚的内容，就要用最简单的语言一带而过，一节课完全发挥，随感觉走，决不许有人看教参与老师较真。哼哼，我们东北就是霸道。

一节课下来，不论你多认真，只要看一看习题，有多么茫然无知（以茫然的表情面对习题，发现自己很无知）再看看老师，手中那着答案册口若悬河。嗨霸道的巨学鸿儒。

老师总是强调学生上课时“开小差”，其实老师也是可以古国神游的。神游时偶尔讲一下与问题无关的答案，或是明明讲错也从另一边讲回来，颇显出可怕的幽默。

这就是我们私立的霸道的老师，写到这突然想起了一句很老的古语。“为人师表”。古话终是古话，现代人很少能理解，而我很愉快的说我们老师了解，因为古人写文是由右向左的，所以，古话真正的解法是表师人为，既然如此，谁说，老师不可以如此霸道。

用这么霸道的方法，我想明白了一句很久前老师的话“不要感性的看问题”原来老师想说：不要性感的看问题……

霸道，我们老师就是霸道，霸道多了就成了气候，便叫霸气，放屁也是以气体形式存在的。

你好，关于学习，跟你分享我用过帮助我提高学习效率的速读记忆软件。



我通过练习“精英特速读记忆训练”来激发大脑潜能，提高学习和复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活我们“脑、眼”潜能，培养我们直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义，消除头脑中潜在的发音现象，越过由发声到理解意义的过程，形成眼脑直映式的阅读方式，实现阅读提速、整体感知、理解记忆、注意力集中的飞跃。



用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把我们的阅读速度提高5-10倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。目前，我们学校很多班级开展的假期速读速记训练班，用的就是精英特快速阅读记忆训练系统。



更多关于速读记忆的内容可以到百度贴吧速读吧交流讨论，里面有很多练习者的经验交流。