学历史到底有什么作用？

这个问题真是问到了我心坎里去了，我曾经也对于这个很迷茫。

历史单纯来看，确实有些枯燥，如果不是基于对历史单纯的追求与热爱，我可能真的不会坚持这么多年，热爱可能是我能给出的唯一答案。

读起历史书，那真可谓的“孜孜不倦”。

从现在的教学计划来看，历史只有到初中才开始以小科的名义加入到中考里，还是分级考试，总分只占据5分。

而到了高中，很多的学生其实是选择理科的，也就基本是会考一结束，就可能这辈子与历史say good-bye了。

而即使选了文科，更多的可能是因为理科学不明白，抱着文科背一背就行心态的人。

对于历史，也就是刷题找题感，历史教材一顿画而已。当然，应试考试的大前提下，这无可厚非，可以看成一个工具。

但是这就回陷入一种全社会的恶性循环，大学历史专业学生相比较于其他工科专业，那是太稀少了！

学生一旦表达想大学选历史专业，大部分的家长都会表达反对。

网页搜索家长同意大学选择历史专业吗？关键词很快映入眼帘：父母说没前途，填选历史专业与家人起冲突，父母死活不同意。。。

这些还只是中国传统认知对于历史的冰山一角。

可能有人认为讲述历史只是个人能力与谈资的体现。讲历史的高收入人群太少。毕业以后是不是就奔着导游那种岗位去了？你讲这些谁听呀，人家自己去看书不就行了？

但是说实话，能看历史书的不多了，不听导游讲历史的，难道指望他回家自己看历史书？

中国社会不知道从什么时候开始，对于历史的偏见越来越大，说句不好听的，如果国家不是把历史编入必修课程，那后果都不堪设想。。。

总结来说

历史对于现代社会的贡献确实看起来没有科学技术大，即使落实到生活里，家里有一个能处理电路，水管，懂工科的人也是非常方便的。

不怪人们的排斥思想，只能说社会大环境造就思想意识。报考选择问题，就业情况也不是一朝一夕出现的，这也是市场的选择。

但是退一万步说，身位中国人必须要了解历史。

不了解历史，不知道华夏文明之奇迹；不了解历史，不知道大唐盛世之宏大；不了解历史，不知道中华民族之溯源；不了解历史，更不知道近代沧桑之剧变，百年复兴之艰难。

学习历史看起来没有实际作用，他不能成为工作，变不出来财富，不能让你生活直接春风得意，也不会让你成为全民偶像，万人空巷。

但是，一旦融入历史这壶醇厚的老酒里，酒不醉人人自醉。

看遍浩瀚的宇宙，方能思考人的渺小。与强权对话，邀伟人比肩，品千年古韵，话万年秋凉。

人生不过百年，若能品读千年，那也不枉此生走一遭。

自嗨只是表面，传承才是精髓。如果人们对历史不闻不问，甚至忘记历史，那我们就是民族的罪人。

一个忘记历史的民族也注定会被历史抛弃。

犹太人历经千年流浪建国以色列。

波斯，奥斯曼地跨三洲五海也免不了分裂消亡。

可能历史的玄妙也正在此处，让我们的子孙后代还能骄傲的叫自己“炎黄子孙”吧！

“以史为鉴，可以明得失”学的是做人懂的是人心。

以史为鉴，指导人生，怎能无用？

谢谢邀请。

学历史是我们通过现在的史学书籍了解过去发生的一些历史事件的一个必要过程。

历史，或简称“史”，指对人类社会过去的事件和行动，以及对这些事件行为有系统的记录、诠释和研究。历史可提供今人理解过去，作为未来行事的参考依据，与伦理、哲学和艺术同属人类精神文明的重要成果。

历史的第二个含义，即对过去事件的记录和研究，又称为“历史学”，或简称“史学”。隶属于历史学或与其密切相关的学科有年代学、编纂学、家谱学、古文字学、计量历史学、考古学、社会学和新闻学等，参见历史学。记录和研究历史的人称为历史学家，简称“史学家”，中国古代称为史官。记录历史的书籍称为史书，如汉书等。

广义上，“历史”可以指过去发生的一切事件，不一定同人类社会发生联系。在哲学上，这种含义下的历史称为历史本体，例如宇宙历史、地球历史、鸟类历史等等。

而狭义的历史则必须以文字记录为基础，即文字出现之后的历史才算历史，在此之前的历史被称为史前史。与人类社会相关的历史，又可以称为人类史或社会史，而脱离人类社会的过去事件称为自然史。一般来说，历史学仅仅研究前者，即社会史。

旧唐书·魏徵传：以铜为镜,可以正衣冠,以史为镜(也作以古为镜),可以知兴替,以人为镜,可以明得失。这段话出自唐太宗李世民与大臣魏征的故事。同样可以很好的告诉我们，我们为什么要学习历史？

根据对历史的定义和历史对我们当代人类产生的影响来看，我觉得我们学历史主要有以下几种作用。

1.增强民族自尊心和自信心，从历史的受益者来看，可以分为微观和宏观两个层次，一个是历史对于个人和企业的作用，一个是历史对于国家的作用。历史其实就是前人的经验和教训，善加处理，为我所用，无论是个人、企业还是国家，都必将受益无穷。当然对于好的和不好影响的历史经验，我们要“取其精华、去其糟粕”，这才是我们学习历史的目的。了解我们自己国家、民族的过去，发生的各种事情；丰富自己的知识体系，无论是学习还是以后的谈资都是很有用的。

2.学习历史，可以洞悉系列事件的发展规律。从历史中我们可以大约知晓今天的一些事物的发展趋势。 学习历史，可以以史为鉴，避免我们犯类似的错误，避免走弯路。 学习历史，可以借鉴其经验，可以使我们多一些方案从容应对现在的问题。历史给人们提供了经验，但并没有给人们直接的指导。没有人能够从历史上获得直接的行为的指导，因为历史永远是过去的事情，而现在的一切是不可能完全重复过去的状况的。 但历史是一切学科的基础，正如哲学一样。

3.学习历史，可以立德树人，深刻了解战略方针，树立远大抱负。

可以学习中国历史，了解中国革命先烈为了国家、民族的危亡前赴后继，顽强斗争的革命史，深刻理解党中央制定的政策方针，努力与党中央保持一致，坚持“科教兴国”的战略方针，树立为振兴中华而刻苦学习的伟大抱负。

4.学习历史，可以教人怎样做人做事，可以对我们自身和下一代有深刻的教育意义。比如孔融让梨，使他们尊老爱幼；司马光砸缸，使他们懂得机警做事。学习历史不仅可以改变自己，一样可以改变世界，改变自己身边的人！

5.学习历史,就难以揭示社会规律,预示未来的发展。历史的揭示社会发展奥秘、预示社会前进方向的独特功能.可见历史乃治国之学,兴国之学.历史教育的任务之一就是以辩证唯物主义和历史唯物主义的观点去培养教育青少年,帮助他们形成正确的世界观和历史感,帮助他们正确认识中国的过去和现在,世界的历史和今天,便之以充分的信心、坚强的毅力、历史的智慧,投身于祖国的建设中去。

学历非常重要

历史经验是宝贵的，聪明智商来自经验，人生苦短坎坷不平要想成功必吸取经验走截境，李小龙截拳道就是吸取各拳道精华首创做到天下无敌手！

权力研究历史优定良政策；

专家研究历史修正错文明；

百姓研究历史多了解过去；

甚础研究历史为逻辑古今。

以史为鉴可以知兴替。

“以铜为镜,可以正衣冠,以史为镜,可以知兴替,以人为镜,可以明得失”。学史可看到前人的智慧，更清晰地看到社会前进的方向，在无形当中懂得为人处实的哲学道理。

从历史的功能来看，主要有两点：1.以史为鉴，指导未来，2.增强民族自尊心和自信心；从历史的受益者来看，一个是历史对于个人和企业的作用，一个是历史对于国家的作用。

读史可以明智。古罗马政治学家西塞罗曾说：“一个人如果对自己出生以前的历史毫无所知的话，这个人就等于没有长大。”只有清楚我们的来处，才能深刻理解现在所处的境况，并指引未来的方向。

我们不难发现，身边睿智的成功人士，无不对历史很感兴趣，言谈中总能引经据典。一个有历史观的人，通常有着更高的格局和情商。

历史上的文明只有中国传承到今天，上下五千年的华夏文明让我们拥有一个共同的称呼龙的传人，学历史并不是学习知识，而是让我们明白我们的源头在哪里，让我们明白我们都是炎黄子孙，不忘初心，牢记使命，中华民族伟大的复兴中国梦一定会实现，作为炎黄子孙，为伟大祖国感到骄傲与自豪，祝祖国国富民强！

学历史更在于学方法。具体的知识可能会忘，但那套发现问题、分析问题、解决问题的方法论，不会忘。大可以用于治国，小可以用于生活。

以史为鉴，可以知兴替，可正衣冠，可学到礼义廉耻。

什么是有用，可以赚钱，可以交换，可以兑换名利等等？

什么是无用，不能换钱，不能交换利益和好处，不能用来装点门面，不能满足虚荣心？

提出这个问题本身，就是片面的，大多数无用之用的，才是常态，当它有需要的时候它就有用，当它不需要的时候它就无用。

历史，是来处，知道自己的根源，知道起因和结果的辩证逻辑关系，才能不重蹈覆辙，才能继往开来，去创新。

旧唐书·魏征传：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”

这或许就是学习历史有什么用的最好的答案吧。

唐贞观十七年（公元643年），直言敢谏的魏征病死了。唐太宗很难过，他流着眼泪说：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失。魏征没，朕亡一镜矣！”

一代明君李世民同样表达了历史对治理国家的意义。

自己从小对于古代的东西就有一份好感，不过在上学的时候对于历史的学习更多只是为了应付升学考试。初中还好，因兴趣学的多点。高中时，自己也是文科生，所以历史完全就是为考试而学了。

古代史，近现代史都是一样的学法，记得大多是年代、人物、事件，然后是事件的历史意义。说实话对于那些所谓历史意义基本没啥体会，感觉跟实际生活没有什么链接。所以学的就是枯燥无味。

幸运的是进入社会后通过朋友相送的一张光盘，让自己对于社会，对于人生有了一个全新的认识，可以说让自己重新树立了人生价值观。对于历史的更多的是增加了一份亲切与厚重感。才发现自己对于老祖宗的智慧，中华民族的古圣先贤了解的太少太少。

通过这几年断断续续的学习，明白了历史就是一个民族的根，一个家的源，是人人应该了解学习的。

我们也先不去探讨“半部论语”是如何“治天下”的国家意义。单说对我们个人而言，这里摘取几句历史人物的经典语录来感受一下：

想想一下，如果我们要是能具备以上这些历史人物的特质，不管做什么，我们会是一个平庸之辈吗？如果我们经常学习，不说一下子就成为他们，那是不是也就会慢慢汲取到这些正能量。

简言之：历史是一座大大的宝藏，不收费，人人可以挖。读懂历史，大可以治国安邦。小可以修身，齐家。有一天，你一定会忽然发现：幸福其实离我们并不远。