编写童话故事100字作文

从前有一只小乌龟他特别的骄傲 他说他可以背的动全世界的东西，有一天小乌龟说 你们都过来让我背上跟我挑战你我都能背的动 小兔子上去了如归依然坚持着因为它的壳特别小兔子上去了如归依然坚持着 因为它的壳特别硬 还有小老虎 ，终有一天大象来啦 ，她对乌龟说 乌龟 你真的能背的动我吗 ？乌龟说 当然可以啦 我可以背的动全世界的 ，结果大三移上去 乌龟嗝屁了

从前，森林王国里有一只可爱的小兔，叫贝贝。她原来是一只讲卫生的小兔子，但是她现在好像变了，兔妈妈好几次提醒贝贝，她都说：“我知道了，别烦我!”兔妈妈只好生气地走了。

时间一点一点地过去了，小兔贝贝也渐渐地长大了，可是她的坏毛病并没改掉。兔妈妈老了，生病了，再也没法提醒她的女儿。

贝贝不喜欢走路，所以她就把一袋袋臭臭的垃圾往楼下扔，有几次还砸到了羊伯伯、猴叔叔的头上，“浓汁”从垃圾袋儿里流出来，流到他们的头上。羊伯伯抬起头来望了望天，说：“谁那么缺德，乱扔垃圾!”猴叔叔使用了他的绝招“飞天术”，跳上一棵大树，向小兔住的那座大楼扫射了一遍又一遍。小兔贝贝赶快躲了起来，生怕自己被发现。

记得有一次，小兔和她的好朋友一起去郊游。在路上，贝贝拼命地吃零食，她吃了火腿肠又喝饮料，喝了饮料又吃鸡腿。一直吃到她饱了为止。你们要问她把垃圾扔哪了？垃圾箱，不对!垃圾袋儿，也不对!告诉你们吧，她把垃圾扔到了草坪和公路上，如果你们不信，我可以带你们去看看。

过了几天，她家对面有了三个垃圾箱，一个是“可回收垃圾”，另一个是“不可回收垃圾”，还有一个是“有毒垃圾”。贝贝总算勤快多了。早上，贝贝拎着一大袋垃圾从家里出来。她把垃圾扔在了“可回收垃圾”的那个垃圾箱里。可是垃圾袋里的垃圾也不全都是可回收垃圾。垃圾有电池、白菜、胡萝卜、白纸、塑料袋、易拉罐、破布……下午，回收垃圾的工人------鸡大婶来了，看见了这种情况，心想：要是再这样下去，我们这个国家的环境肯定会被污染的，怎么办呢？

鸡大婶找来了羊伯伯、猴叔叔、鹿姐姐，她们一起讨论这个“犯罪的家伙”。

最后，羊伯伯知道了答案，他问鸡大婶垃圾里有什么，鸡大婶告诉他有胡萝卜、白菜。羊伯伯马上判断出来，跑到小兔家，问小兔：“你是不是做过了错事？”小贝贝发觉了，脸立刻红了起来，她回答：“我没……没有!”“你为什么要骗我们呢？骗人是不好的，当然不保护环境也是不好的，你想想，我是怎么知道的，就凭你扔的垃圾的品种，我就知道了。难道你没有发现一个小小的电池也会给我们森林王国造成不可想象的后果，污染空气，你一定要改正！”贝贝说：“我一定会改正这个缺点的，一定会的！”鸡大婶们满意得笑了。

从前，有这么个地方，住着一个老头儿。因为老头儿每天以砍竹为生，所以人们都叫他“砍竹老翁”。 有一天，老头儿跟往常一样，上山去砍竹。 这是一个秋天的早晨，天高气爽，万里无云。老头儿走进竹林，四下一看，发现了一棵根部放光的竹子。 “嗯？” 老头儿有点纳闷，于是，砍下了这根竹子。 这时，奇怪的事情发生了；竹子里有一个小女孩。 老头儿大吃一惊。马上把这个小孩轻轻地棒了起来。哎，多么可爱的小女孩呀！ “大喜呀，大喜！” 老头儿因为没有子女，便想把这个小姑娘当作自己的孩子。 “快回家，给老太要看看！” “哎呀呀，这小姑娘可真招人喜欢。老太大也高兴得不得了。 冷冷清清的家，这下子可就热闹起来了。 老头儿用嫩竹子编了个精巧的竹篮儿，把小女孩放了进去。 从此以后，老头儿砍竹子的时候，经常在竹子里发现各种各样的宝贝。 老头儿家的日子，渐渐地好起来了。 小女孩天天见长。三个月的光景，就长得完全像个大人似的了。 自打有了这个小女孩，家里不论是墙根还是屋角，都亮亮堂堂的了。于是，老头儿便给她起名叫“月光公主”。 “这可是个既温柔又美丽的月光公主！” “这月光公主，聪明过人，长得出众！” 大伙儿这样称赞着。 对月光公主的称赞，由村子传到了都城，最后皇帝听到了。皇帝说： “要是这女子果真如此温柔美丽，我也想见见。先去给我看看到底怎么样。” 于是，派去了一个钦差。 可是，月光公主说： “不，不，我不是那样的好姑娘。” 她不见那个钦差。 月光公主从竹子里生下来后，平安地度过了三年。 这年春天，月光公主时常一个人对着月亮，满脸悲伤。 老爷爷和老奶奶不安了，问道； “怎么了，干吗那样心事重重的呢？” 月光公主只回答： “不，什么事也没有。” 秋天来了。 眼看要到中秋节了。月光公主每天晚上总是抽抽搭搭的。两个老人一问原因，她才说： “我本是月宫上的人。今年中秋晚上，月宫要来人接我。看来非分别不可了。我是为这个悲伤、哭泣。” 两位老人听了很吃惊。于是就向皇帝请求保护月光公主。 终于来到了八月十五。 皇宫里的卫士来了很多。他们手持着刀和弓箭，把老头儿家层层包围起来了。 天黑了，一轮明月从东山升起来了。 “要是闺女走了，可怎么办哪！” 老奶奶领着月光公主，藏到仓房里去了。老爷爷站在仓房门口。 月亮浙渐升高。这一带也随着被照得如同白昼。 不一会儿，月亮周围浮起了白云，随即，不知从什么地方传来了美妙的音乐声。 一看，一大群人驾着车子，乘着那白云，从天而降。 皇帝的卫士们，被月光照得眼睛发花，一点办法也没有了。 仓房的门，自动地开了。 月光公主由仙女领着，出来了。 “承二位老人多方照顾，此恩永不忘记。每到月光咬洁的晚上，请二老记起我来。” 然后，月光公主换上了月宫的衣着。 月光更加明亮了。 载着月头公主的车子，冉冉地升上了天空。 月宫的音乐声也渐渐地远去了。

一天，夜深人静了，桌上的标点却吵起来了。

逗号慢吞吞地说：“没有了我句子怎么断开？人类怎么读？”句号不高兴的说：“我的功劳才大，要不人类写的文章没有一句完整的话！”感叹号嘟着小嘴说：“没了我，人类全是“冷血动物”。”省略号急了，结结巴巴说：“我~~~我的~~~~~功劳才最~~~~最大！”

这时，字典公公捋了捋胡子说：“你们每个人都有功劳，你们每个人都缺不得！我想，只要大家齐心协力，相互配合，每篇文章都会很精彩！”

标点们都羞地低下了头。

童话故事

从前，有一只聪明又活泼的小兔子叫小红，她天天都去森林里采萝卜，有一天小红去森林里采萝卜，突然来了一只很饿的大灰狼经过，看到小红。狼就悄悄的的走到小红背后，小红看到了背后的影子连忙看到了大灰狼，小红连忙撒腿就跑。最终还是被大灰狼捉住了，小红突然想到了一个办法，就说： 狼大哥，你看我那么瘦，只能赛牙缝，让我吃胖点再给你吃好吗 。大灰狼听了有点道理，就放了小红，

过了两个星期后，大灰狼来到了森林没见一个人影才知道自己上了当就找来找去，聪明的小兔子小红早就带着大伙去把大灰狼赶出森林。

后来，大灰狼永远被赶出了森林。

童话故事：

1、狮子和兔子从前，有一只狮子，有一天在森林里玩。来了一只兔子，狮子说：“咱们一起玩吧”！兔子同意了。

狮子说：“我想学你蹦蹦跳你教我吧”！然后兔子就教狮子蹦蹦跳。兔子又说：“我想学你大声吼，该你教我啦”！接着狮子又教了兔子大声吼。

他们两个再见以后就回家了，兔子一回到家就不停的大声吼，兔子妈妈说：“咱们不会生了一只狮子吧”！然后，狮子一回家，就学兔子蹦蹦跳，狮子妈妈说：“咱们不会生了一个兔宝宝吧。”

2、一只乌鸦饿坏了，张望四周看看有没有食物。突然，乌鸦看见一只蜈蚣躲在一个阴暗的角落乘凉。

乌鸦用最快的速度飞过去，咬住了蜈蚣的脖子，蜈蚣也咬了一口乌鸦的脖子，乌鸦刚把蜈蚣咽下去的时候，突然全身四肢抽搐，倒了下来。

乌鸦不幸地说：“我真惨！原以为自己幸运地找到了食物，不料送了自己的命！”

【蚂蚁与鲭蜒】

这一天是很晴朗的天气，蚂蚁和蜻蜓正在池塘边。蚂蚁爸爸搬一颗重重的糖果、蚂蚁妈妈背着大大的米粒、蚂蚁弟弟扛着一个轻轻的饼干屑。

这时候蜻蜓就飞过来说：“你们干嘛要这么辛苦的在工作啊！那么好的天气为什么要工作啊！”蚂蚁爸爸说：“笨蛋！趁好天气储

存食物，免得冬天来了到最后会后悔。”

冬天来了，贪玩的蜻蜓果然披冻死了。蚂蚁正在家里过享受

大餐的生活。

【音乐世界的狮子】

新搬来音乐世界的狮子想在树林里盖房子，邻居知道了，都主动来帮忙。

猴子带来许多食物给大家吃，土拨鼠带来很多泥土让旁子更坚固，黑熊搬来许多石头希望房子赶快盖好，大猩猩帮忙打扫，驴子在旁边帮大家打气。

狮子知道了非常高兴，他也想帮大家做一些事，他发现河里非常脏，大家如果要喝水，还要到山上才能喝到水，于是他决定帮大家清理河水。

【欢乐谷的兔子】

新搬来欢乐谷的兔子，想在森林盖房子，邻居知道了，部主动来帮忙。

小马搬来许多砖块，小象搬来许多木头，猴子帮忙设计房子，天鹅帮大家唱歌打气，在邻居的帮忙下，房子很快就盖好了。

兔子也想帮大家做点事，他看到大家都限忙，于是他邀请大家去吃晚餐，大家都吃得很饱。

兔子笑着说：“我好喜欢住在这里。

从前，森林王国里有一只可爱的小兔，叫贝贝。她原来是一只讲卫生的小兔子，但是她现在好像变了，兔妈妈好几次提醒贝贝，她都说：“我知道了，别烦我!”兔妈妈只好生气地走了。

时间一点一点地过去了，小兔贝贝也渐渐地长大了，可是她的坏毛病并没改掉。兔妈妈老了，生病了，再也没法提醒她的女儿。

贝贝不喜欢走路，所以她就把一袋袋臭臭的垃圾往楼下扔，有几次还砸到了羊伯伯、猴叔叔的头上，“浓汁”从垃圾袋儿里流出来，流到他们的头上。羊伯伯抬起头来望了望天，说：“谁那么缺德，乱扔垃圾!”猴叔叔使用了他的绝招“飞天术”，跳上一棵大树，向小兔住的那座大楼扫射了一遍又一遍。小兔贝贝赶快躲了起来，生怕自己被发现。

记得有一次，小兔和她的好朋友一起去郊游。在路上，贝贝拼命地吃零食，她吃了火腿肠又喝饮料，喝了饮料又吃鸡腿。一直吃到她饱了为止。你们要问她把垃圾扔哪了？垃圾箱，不对!垃圾袋儿，也不对!告诉你们吧，她把垃圾扔到了草坪和公路上，如果你们不信，我可以带你们去看看。

过了几天，她家对面有了三个垃圾箱，一个是“可回收垃圾”，另一个是“不可回收垃圾”，还有一个是“有毒垃圾”。贝贝总算勤快多了。早上，贝贝拎着一大袋垃圾从家里出来。她把垃圾扔在了“可回收垃圾”的那个垃圾箱里。可是垃圾袋里的垃圾也不全都是可回收垃圾。垃圾有电池、白菜、胡萝卜、白纸、塑料袋、易拉罐、破布……下午，回收垃圾的工人------鸡大婶来了，看见了这种情况，心想：要是再这样下去，我们这个国家的环境肯定会被污染的，怎么办呢？

鸡大婶找来了羊伯伯、猴叔叔、鹿姐姐，她们一起讨论这个“犯罪的家伙”。

最后，羊伯伯知道了答案，他问鸡大婶垃圾里有什么，鸡大婶告诉他有胡萝卜、白菜。羊伯伯马上判断出来，跑到小兔家，问小兔：“你是不是做过了错事？”小贝贝发觉了，脸立刻红了起来，她回答：“我没……没有!”“你为什么要骗我们呢？骗人是不好的，当然不保护环境也是不好的，你想想，我是怎么知道的，就凭你扔的垃圾的品种，我就知道了。难道你没有发现一个小小的电池也会给我们森林王国造成不可想象的后果，污染空气，你一定要改正！”贝贝说：“我一定会改正这个缺点的，一定会的！”鸡大婶们满意得笑了。

放心路

冬天来了，天空中下起了大雪，白茫茫的一片，整个森林都被大雪覆盖着。

一天，小羊和小猪要到城里去买菜，走着走着，“哎哟”小羊重重地摔了一跤，小猪跟在后面急忙扶小羊时也差一点摔跤，它们都生气地说：“都是这个雪害得，一直下个不停，把所有的路都盖住了，叫我们怎么走呀！”

这时，小羊爬起来说：“别泄气，我有办法了！”说完小羊就用羊角当铲子，把雪铲开，小猪见了，也忙用大鼻子来拱呀拱，不一会儿，它们开出了一条小路，可它们自己却累得満头大汗，树上的小鸟们见了，就赶快飞去叫来许多动物朋友，大家一起干，渐渐地雪路被开掉了，为大家开出了一条放心路。

短篇童话故事

在一棵大树上，生活bai着两只瘦瘦小小的毛毛虫，他们du都是嫩绿色的身体zhi，一节一节地，上面点缀着一个个dao黑色的小点，细细的绒毛看起来非常可爱。他叫她果果，她叫他毛毛，每天，他们一起啃树叶，喝露珠，身体渐渐肥大起来，下雨的时候，他们就躲在树叶下面聊天，阳光明媚的日子，总能看到美丽的蝴蝶在不远处的花园里翩翩起舞，他们好羡慕，真希望有一天，自己也能脱掉丑陋的绿色外衣，长出色彩斑斓的翅膀，自由起舞。

有一天，毛毛突然停止了进食，开始吐丝结茧，把自己缠绕起来，现在的他看起来就像一个小破口袋，变得更丑了，果果开始嘲笑他，为什么要费那么大劲把自己变丑呢，还吃不到美味的树叶。

秋天的童话初一 丨 说明文 丨 674字秋，童话般的季节。在这个季节里，到处都上演着一出出美丽的童话。漫步在街心花园，一阵清风徐来，吹落几片枯叶。枯叶在风的吹动下，舞动着，将生命最后的激情释放。也随风舞动，直到落地。有时，即使落地，也会在风未离去前再轻舞几下。望着叶，我忽然明白了生命的美妙。生命能舞出美丽的动作，舞出独一无二的美。若生命在有限的时间内舞出无限的美与智，那么，这个生命是无悔的，它即使消逝于天际，也不会有一丝遗憾，因为它完成了使命--使这个世界充满智与美。这是秋天里我所见到的第一篇童话，充满着生命的绚丽。在阳光的轻抚下，我慢慢地回到了家，一开门，便见妈妈与爸爸不停地忙着。仔细一看，发现外婆与外公坐在沙发上，正依偎在一起。我快乐地跑到他们身旁。外婆与外公见到我，很是高兴。令我最快乐的是外婆的病有所好转了。妈妈不停地问外婆想吃什么，冷不冷。就在这一瞬间，外公外婆幸福快乐的笑容使我懂得了亲情的美丽。亲情是所有生灵的所接触最多的最初的一种情感。是亲情使生命有了爱与恨，使人生变的更精彩。这是秋天里，我所感受到的第二篇童话，充满着人性温暖。走在去图书馆的路上，在阳光的拥抱下，很是舒服。街边的特色小店中挂满了各式各样的围巾，也挤满了人。在风的带领下，围巾们轻轻飘扬着。人们挑得眼花缭乱，自己没了主意，便问别人，三五成群地交谈着该买哪条。刹那间，我知道了生活的可爱，他使生命充满乐趣。这是秋天里，我所见到的第三篇童话，充满着阳光的味道。秋天的童话，宣扬着美丽，充满着温馨。秋天里所上演的童话，是四季中最华丽的童话。秋天的童话，令一切都这么可爱与美好。00

乌鸦喝水［300字］ 梁晋源

乌鸦爷爷因为上次把石头扔进瓶子里，水上升喝到了水，这件事被动物王国里的公民一至认为他是最聪明的动物。

每天都有人来送礼物，但乌鸦爷爷却想“人外有人，天外有天，”他决定去一次旅行，看看外面的世界。

他飞了两天觉得口渴了，很想喝水，他突然看到一个装着水的半瓶子，旁边有两个石头和一根吸管，他立刻飞过去把石头放进去，但水还没升到上来，他说：“怎么办呢？”一只小鸟飞过听到他说话就说：“你不能用吸管吗？”乌鸦说我怎么没有想到呢？谢谢你！我看来你比我聪明，果然是人外有人，天外有天啊！看来真的要用别人的长处弥补自己的短处！“小鸟说：”小事！人才是最聪明的动物呢！“乌鸦爷爷说：”是吗？我要向人类学习学习。“因为虚心好学，后来乌鸦爷爷成了很有学问的动物。

主题：童话

一、明确要求：展开合理的想象，续编小木偶的故事或自己编写一个童话故事。

二、习作指导：1、回顾本组课文的几篇童话，想象作者是怎样展开想象的。

2、自己选择几种动物，或者几件物品，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生一些什么事。

三、例文欣赏，开拓思路。把自己想到的内容和同学交流，听听大家的意见。

四、独立写作。把编好的故事写下来，再和大家共同评议，修改习作。

例文1、奇妙的歌舞会

春天，阳光灿烂，百花盛开。小草从睡梦中醒来，破土而出，舒展着幼嫩的绿叶。一朵朵鲜花争先恐后地张开了笑脸。到处一派生机勃勃的景象。

“嘟！嘟！嘟——”随着一阵号声，许多动物纷纷来到老樟树下。这是怎么回事？哦！马上要在这里举行第五届“森林动物歌舞会” 了。

老樟树下可热闹啦！有的说，有的笑，有的叫，有的跳，动物们的心情多兴奋呀！等大家到齐了，主持者大象亮着大嗓门说：“安静！安静！请各位准备好，歌舞会马上就要开始了。”不一会儿，报幕员小鹦鹉蹦蹦跳跳地走上舞台，清了清嗓子说：“第五届森林动物歌舞会现在开始！”话音未落，小猴站在树上抢先说：“第一个节目，请孔雀先生表演。”在一阵热烈的掌声中，孔雀先生拖着美丽的长尾巴出场了。它一下子张开漂亮的尾巴，大家都惊呆了。多美啊！就像一把五彩洒金的扇子。它一会儿点点头，一会儿摇摇尾巴，有节奏地跳起舞来。舞姿真美！孔雀先生踮起脚，伸开右“臂”，轻轻向上挥，左臂又一摆，在空中画了个弧形，就像一道五颜六色的光在空中一闪。接着它又转起圈来，只见一圈绚丽的翎毛在一闪一闪的。最后，它向大家深深地鞠了一躬。“好！”台下掌声一片。

该百灵鸟为大家演唱了，它的歌声悦耳动听，动物们全都被陶醉了。

小鹦鹉又在舞台上出现了。它说“下一个节目，大合唱夸夸动物大家庭。”这是最精彩的一个节目了。瞧，大象伯伯甩着长鼻子上的指挥棍。它四只粗壮的脚跟着节拍在地上拍打着，两蒲扇似的大耳朵扇动着，屁股后面的小尾巴摇着；螳螂挥着刀，轻巧地弹着电子琴；青蛙瞪大眼睛，挺起大肚皮，鼓起腮帮子“呱呱”地唱；猴子吊在树上边打拍子边唱歌；老虎用浑厚的男低音放开嗓门大声地唱；喜鹊、百灵鸟边飞边唱；仙鹤金鸡独立站在水里，神情是那样庄重，真像老练的歌唱家；蝴蝶、孔雀载歌载舞；袋鼠蹦蹦跳跳；百灵鸟站在电线杆上纵情歌唱。它们大概都想让人听到自己出色的歌喉吧。大合唱把歌舞会的气氛推向了高潮，动物之间的友情更深了。

森林的花草树木被这美妙的歌吸引了。你瞧，花儿乐得前俯后仰，树儿摇头摆尾，草儿连连点头，小鸟越叫越欢。太阳公公也笑了，还发出格外柔和的光呢。

那热烈的歌声飞出森林，飞向远方……

思路剖析：本文以森林动物歌舞会为内容，通过大胆的想象，合理地勾画出小动物们欢乐的场面，各具特色的表演时短文让人看后浮想联翩。

例文2、狐狸和老鼠

狐狸妈妈生下了五只小狐狸，她深深地爱着自己的孩子。每天出去猎食，她总是把美味的食物带回家，不是小鸟，就是小兔；不是小青蛙，就是小虫子。 有一天，她发现离自家不远处，有一个老鼠洞。老鼠好不容易带着自己的一群孩子躲进洞里，狐狸紧接着就追到了洞边，她蹲在洞口，得意地跟洞里的老鼠说：“老鼠，你一定会从洞里出来的，你们一出来，我就抓住你们。”狐狸蹲了好久好久。老鼠和她的孩子们一个个饿慌了！”可狐狸根本不理睬，她只是冷冷一笑。老鼠又在洞里说：“快跑吧，狐狸，猎人扛着枪来了！”狐狸还是一动不动的蹲着。这时，老鼠大声叫起来：“狐狸妈妈，狼钻进你的家，去叼你的娃娃啦！

狐狸妈妈一听，不顾一切地跑去救她的孩子。老鼠终于爱心、智慧救了自己。

思路剖析：狡猾的狐狸，机敏的老鼠，它们都深爱着自己的孩子。老狼来了，不怕。只是为了给自己的孩子觅食。“狼去叼你的娃娃啦！”“不顾一切地去救她的孩子了”。一个为自己的孩子绞尽脑汁，一个为自己的孩子不顾一切，多生动的形象啊！

例文3、小松鼠和狼

一只小松鼠在树枝上跳来跳去，一不小心跌倒在一只睡着的狼身上。狼被惊醒了，它猛地跳起来，要吃掉小松鼠。松鼠就请求说：“放了我吧。”

狼说：“好，我放了你。不过你要告诉我，为什么你们松鼠这样快乐，而我们老是闷闷不乐。我看你们总是在树上玩呀，跳呀，而我，却连一个朋友也没有。”

小松鼠说；“你先放我回到树上去，我在树上告诉你，要不然我实在是很怕你。”

狼就把它放了，小松鼠“嗖”地一下蹿上了树，在树上对狼说：“你老是闷闷不乐，就是因为你凶恶，你的心肠太残忍太毒辣，没有人敢和你做朋友。我们快乐，是因为我们心地善良，从不对别人作恶。”

狼在树下呆呆地回味着松鼠的话，半天没弄明白，可能它永远也不会明白。

思路剖析：本篇小童话虽然短小,却耐人寻味,在狼和小松鼠的对话中,让人明白了快乐的真谛：心地善良的人才会拥有无尽的快乐。想象合理，大胆，语言精练，是我们在习作中应该学习的地方。

写作知识

怎么写童话？

1．听童话，写童话。先由教师或口述能力强的学生口述一个童话故事，然后由全班学生写下来。

2．看图画，编童话。开始编时，大都选多幅图构成一组，可以连成一个完整的故事，然后逐渐增加难度，凭单幅图编童话，故事的情节要通过创造性想象来构思。

3 ．看实物，编童话。教师引导学生仔细观察某一实物，抓住实物的特点加以想象，编写童话。

4．联系生活实际编童话。教师注意引导学生观察周围的生活，联系生活实际编写童话，帮助学生分清是非、美丑，让学生受到教育。

5．结合课文编童话。教师借助教材中的一些典型课文，引导学生结合课文编童话。结合的方法有“扩”、“改”、“仿”、“借”四种。结合课文编

童话，既有利于读，又有利于写。

6．按提纲编童话。教师出示一个童话作文提纲，让学生编童话。这有利于引导学生把文章写得有条有理。

7．提供开头编童话。教师只讲一个童话故事的开头，然后学生自由开展想象，把故事编下去。

8．根据在意义上毫不相干的两个物体或者两个词语编童话。教师向学生提供两个毫不相干的物体或词语，让学生通过创造性想象在它们之间架设一座“桥梁”，从而编出一个生动有趣的童话故事。

9．听音响编童话。教师向学生提供两种以上的音响，引导学生展开创造性想象，把与这些声音有关的东西、动物或人编进一个童话故事里。

10．根据题目编童话。教师给学生出示一个带有童话色彩的题目；引导学生抓住题目中的关键词语，围绕童话故事的中心，运用拟人手法展开想象编童话。

小鸟的悲惨命运

在一片美丽的大森林里，住着一只小鸟。她饿了，就找一些虫子吃；渴了，就在河里喝上几口水；累了，她就在窝里睡上一个好觉，做上一个好梦。森林是她最温馨的家，树爷爷是她最好的朋友。

冬爷爷迈着稳健的步子，一步一步地向森林地走来。小鸟不得不和其他伙伴到南方过冬了，临走时，小鸟说：“树爷爷，我一定会来看您的。”树爷爷说：“小鸟你放心地走吧，我一定会等你的。”小鸟点点头，拍拍她那丰满的羽翼，慢慢地越飞越远。

在南方，小鸟经常牵挂着北方的树爷爷。

在北方，树爷爷也牵挂着小鸟，总是会对春天怀着憧憬和希望。可意想不到的是，一场厄运正在向他靠拢。

终于，小鸟盼望已久的春天来了。她想：我马上就能见到树爷爷了。一想到这，她的心里比吃了蜜还甜。到了北方，她再也找不到那片美丽的森林，也找不到那位亲爱的树爷爷。因为人们大量砍伐树木，树爷爷也没能逃过这场灾难。

从此，小鸟没有了家，只能到处流浪。她愤怒地吼道：“可恶的人类呀，还我的树爷爷，还我美丽的家园。”

阳光如蝶，轻盈地栖息在我的肩头，院子里的朵朵菊花，金灿灿地开放，静静地观赏菊花，心是那么的静，仿佛阳光下的碧波，闪着银光，缓缓地流淌……思绪又回到了去年那个菊花盛开的季节，是您，我亲爱的老班走进了我的生命，在我的心底里留下永恒的温暖。

忘不了的是你平静朴素的面容。麻利干练的短发是你日月耕耘的见证，高高的前额充满你睿智的哲思；明亮的双眸散发出你对人生的淡然……没有浓妆艳抹的绚丽娇艳，只有略施粉黛的淡雅精致；没有精心雕琢的刻意做作，只有浑然天成的真切自然；没有珠光宝器的繁琐点缀，只有“清水出芙蓉，天然去雕饰”的朴实清新。正如那一朵朵开放在山野间的野雏菊，携下一缕阳光，静静地绽放在我的心头，给我留下点点温暖。

姚老师，你还记得那次考试吗？我的数学失利，让我在很长一段时间觉得自责、彷徨。整个人仿佛被封进了一个透明的琥珀中，看着这精彩纷呈的世界，却再无勇气尝试挣开这坚硬的束缚，是你在我迷茫找不到人生方向时用你那淡淡的语气、真切的口吻对我说：“你可以的！”这四个字，如晴天霹雳般把我拉回现实，又如久旱逢甘露般给我送来希望，亦如初升朝阳般给我送来前进的力量，让我继续一步步地走下去。你那淡淡的语调，我至今难忘，那语调，有昙花轻吐芬芳的静谧，有惠风轻拂脸颊的温柔，更有菊花傲立风霜的淡然，你这静静的话语不正像那有清热去火功效的菊花吗？让我拂去心头的那份烦躁，带给我阵阵凉意，成为那份留在心底的温暖。

更忘不了的是你伏案批改作业的身影，玫瑰色的斜阳如同一只只美丽的蝴蝶，轻盈地栖息在你伏身批改作业的肩头，晚风轻拂你的短发，带来阵阵茉莉花香。只见你右手轻晃划出一道道优美的弧线，如同你嘴角一抹不经意的微笑。你右手执笔，笔尖轻轻地在一张张试卷上划过，跳起美丽的华尔兹，笔尖与试卷轻触时发出的“沙沙”声，像小巧的虫子用细密的牙齿嚼着春天的新叶的时候清脆的节拍……张张试卷上的批改是你心血的倾注，句句作业上的评语是你爱的结晶。你伏案批改作业的身影正如那傲立风霜的菊花，在寂静中轻吐芬芳，默默绽放自己最美的身姿，给我的心底里留下永恒的温暖。

庭院深深，金菊朵朵，静静地赏花，纤影翩跹，芬芳心扉，细细品味你留在心底的那份温暖。你，心素如简，人淡如菊。